(精)制作燈籠作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的制作燈籠作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

制作燈籠作文 篇1

　　上個(gè)星期三，我讓爸爸給我在網(wǎng)上訂了一個(gè)宮燈，不是做好的，而是給我們材料，讓我們自己動(dòng)手做的。據(jù)說，宮燈是燈籠的一種，它是放在古代皇宮里的燈，外觀有很多種形狀，常見的宮燈是長(zhǎng)方形的。

　　我每天都盼望宮燈的到來， 終于今天送到。宮燈送到了，我迫不及待地打開。有好多材料，有紗布、小木棒、木棒連接器、電子蠟燭……材料中讓我最喜歡的是電子蠟燭。

　　我和爸爸開始制作了，看著這么多的材料，我不知所措。爸爸說：“從框架做起�！蔽译S便把木棒往木棒連接器里插，但是我連成的不是長(zhǎng)方體，他有點(diǎn)歪了。爸爸讓我給它拆了。拆完以后我和爸爸一塊拼完框架，不像我拼的那樣，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。做完框架以后該用雙面膠在粗的木棒上面粘，然后用紗布放在上面，“就是這么做的'”，我往后拉，爸爸往前拉，我和爸爸把紗布拉到小木棒那里放下，把雙面膠撕開，就這樣紗布就粘住了。爸爸把蓋板放在燈的上面，用紅色小木棒挑著燈籠的線，我把電子蠟燭放在燈籠下面的紙板里，把貼畫粘在了紗布上。

　　今天，我和爸爸一起做燈籠，我真開心。

制作燈籠作文 篇2

　　傍晚時(shí)，媽媽買了三包紅包回來。你猜，這是要干什么呢？對(duì)啦，那就是要用紅包做燈籠。

　　制作燈籠需要準(zhǔn)備很多材料，十二只紅包、釘書機(jī)、釘書針、紅繩子和帶有須頭的掛件。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我就迫不及待地學(xué)著電腦里教的方法一步一步地做了起來。

制作燈籠作文 篇3

　　過完春節(jié)，離我們最近的傳統(tǒng)節(jié)日就是元宵節(jié)了。我們吃元宵，猜燈謎，可是自己做燈籠我還從來沒試過。這次，老師便讓我們自己做燈籠。做過之后，我不禁感慨道：“做燈籠可真不容易！”

　　周一和周三的最后一節(jié)課都是美術(shù)課，老師教我們做燈籠，我很認(rèn)真地聽、很認(rèn)真地做�？勺罱K只是做出的有一點(diǎn)像大方豆腐。唉，還是失敗了。這個(gè)燈籠可是需要上交的。

　　老師看著上交的寥寥無幾的燈籠，極其生氣，下了死命令：“明天除了上交過燈籠的人外，全部都要再做一個(gè)交上來�！边@下就只能再做一個(gè)燈籠啦。

　　我回到家里，立馬找好材料，準(zhǔn)備開工。首先把一張彩紙剪成三片小紙片，長(zhǎng)方形，把它們用膠水粘成三菱柱體。然后剪下一個(gè)約一厘米寬，十五厘米長(zhǎng)的長(zhǎng)條，把兩端粘進(jìn)三菱柱體的.內(nèi)部。接著剪下來一個(gè)約五厘米寬、十三厘米長(zhǎng)的圖形，對(duì)折再對(duì)折，折成一個(gè)較細(xì)的長(zhǎng)方形，把它卷起來，在下端剪下小口子，把它和主體用一根小長(zhǎng)方紙片連在一起。最后把準(zhǔn)備好的燈謎和主體也用一張細(xì)小的紙條連起來。這次，我就在這完全沒有圖紙的情況下，做完了這個(gè)燈籠。做燈籠可真不容易啊！

　　我把燈籠交給了老師，看著自己做的燈籠，我心里甜滋滋，小燈籠就像我親手捏的小泥人，它比所有人的都好看。

　　通過這件事，我知道了大家只要努力就一定會(huì)成功！

制作燈籠作文 篇4

　　中秋快到了，這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——做一個(gè)小燈籠。以前中秋都是去商店買一個(gè)燈籠，這次要自己作，可還真有點(diǎn)無從下手。

　　一、失敗的開端

　　周五，剛吃過晚飯，我就吵吵著要做燈籠，爸爸說：“做燈籠要先做個(gè)骨架，做骨架需要竹子，你先和我一起去找竹子吧�！蔽曳浅８吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭，就和爸爸出門找竹子。功夫不負(fù)有心人，我們終于在小區(qū)的草叢中找到一節(jié)竹子，回到家，爸爸將竹子鋸成段，再劈成細(xì)竹條，然后用熱水泡上，準(zhǔn)備明天用來編燈籠的骨架。

　　第二天一大早，我就和爸爸一起用竹條來編骨架，可這才發(fā)現(xiàn)我們的竹條太粗，又太硬，而且因?yàn)橹褡颖容^舊，很容易斷，根本編不成骨架，經(jīng)過一番徒勞的努力，我們終于放棄了，咳！一開始就失敗了。

　　二、柳暗花明

　　用竹子作骨架的方案被否定了，還能有什么東西可以取代骨架呢？我開始在家中四處尋找。牛奶盒？不行；紙箱？不行；舊筆盒？也不行……忽然我的眼前一亮，一個(gè)花生油桶，它的形狀和一個(gè)燈籠差不多，太好了！我把它提過來和爸爸媽媽一說，大家一致同意。我們先把油桶洗干凈，再去掉底，之后就開始研究做燈籠，當(dāng)然首先要確定的是燈籠的樣式和顏色。

　　三、“面子”大戰(zhàn)

　　人都說中國(guó)人愛面子，可不，爸爸媽媽為了燈籠的“面子”而爭(zhēng)吵起來了。

　　媽媽：“做燈籠用紅色，紅色喜慶。”

　　爸爸：“太俗了，用黃色好�！�

　　……

　　媽媽：“在燈籠上貼個(gè)｀福＇字�！�

　　爸爸：“是中秋，就應(yīng)該貼上｀中秋快樂＇才對(duì)�！�

　　媽媽：“還貼個(gè)｀喜＇字呢！”

　　瞧，開始抬杠了，每次都像小孩子是的吵來吵去的，煩不煩啊！

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸媽媽說：“不用彩紙了，用我以前畫的畫吧。”爸爸媽媽舉雙手贊成，我在我的畫堆里找出一幅“牡丹”，將它貼在油桶的'表面，哈哈！這下最有面子的是我和人的畫了。

　　四、圓滿成功

　　最后我們給燈籠加上燈穗、花邊，又在里邊加上蠟燭架，放上一支蠟燭，再用繩子把它吊起來，點(diǎn)燃蠟燭，一個(gè)字——靚！

　　咦！好像少了點(diǎn)什么，對(duì)，是“燈謎”，這個(gè)不難，不用用爸爸媽媽幫忙。我在書上查出燈謎，用毛筆把它寫在紙上（說起寫毛筆字，在我家我可是“老大”），這樣我的中秋燈籠就新鮮出爐了，聞一聞，還的點(diǎn)花生油的香味呢，夠新鮮吧。雖說忙了大半天，但我們都很快樂。

制作燈籠作文 篇5

　　新春佳節(jié)又到了，紅紅火火、吉祥如意。大街上掛滿了大大的紅燈籠，好不熱鬧.

　　今年春節(jié)，我自己也做了一個(gè)燈籠，不過比普通的更加上了些創(chuàng)意。

　　ThreeTwoOneAction制作開始！我首先拿出曾經(jīng)在超市里得到的燈籠模型，不過是癟的。我用手拉住它的兩頭撐開，但是手一松就會(huì)癟下去，怎么辦呢？突然，一個(gè)發(fā)亮的東西吸引了我的眼球。原來是一個(gè)銀色的長(zhǎng)方形框架，它正好可以撐住燈籠！接著，我仔細(xì)瞧了瞧這大燈籠，覺得光是紅色太單調(diào)，沒創(chuàng)意，于是想在上面寫一些祝福語，更加突出喜慶的氣氛。我剛用水彩筆在上面寫上一劃，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁！水彩筆顏色太淡，看不出來。那用什么能讓寫上去的比劃又深又粗？對(duì)了！水粉顏料！于是我改用水粉顏料在燈籠上寫了“龍年大吉，春節(jié)快樂”這八個(gè)大字。怎么樣？紅紅火火的顏色加上祝福語，雙重吉利，更有創(chuàng)意了吧？！最后我在框架頂端的`鉤子上系上了一根紅繩，準(zhǔn)備掛在我的房間。

　　這個(gè)春節(jié)，我親手制作了燈籠，我也要親自享受自己帶來的喜慶.

制作燈籠作文 篇6

　　有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著一朵金色的小花，手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍，每當(dāng)點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。

　　這個(gè)燈籠雖然很美，但總是很自大，就在元宵節(jié)這天，他又開始嘲諷“身體”里的蠟燭了：“哥們，你可得感謝我收留你，要不誰認(rèn)識(shí)你呀，看你長(zhǎng)得，既沒鼻子又沒眼睛，像根柴棍”。蠟燭卻微笑著，但毫不客氣地說：“別自大了，我還可以給人們光亮，而你要是離開我，就會(huì)變成一個(gè)沒人理睬的廢物”�！安弧�不，你胡說”燈籠氣呼呼地大聲喊叫著……

　　天漸漸的黑了，觀燈的好多人都圍在這個(gè)燈籠前贊嘆不已，可把燈籠樂壞了，“瞧見了吧，丑八怪白條，我才是人們目光中的焦點(diǎn)”，蠟燭已忍無可忍，只見他沉思了一下，狠狠的吹滅了自己。

　　頓時(shí)，原來漂亮的圖案全消失了，燈籠變成了個(gè)黑乎乎的破紙盒，“怎么回事，這是怎么回事”燈籠著急了，只見觀賞的人群瞬間也散開了，這時(shí)燈籠才恍然大悟，它低下了傲慢的.頭，“蠟燭大哥，是我錯(cuò)了，我不能沒有你，更不應(yīng)該貶低你，我們應(yīng)該做不離不棄的好伙伴，我向你道歉，請(qǐng)?jiān)�諒我”�?/p>

　　“叭”蠟燭重新點(diǎn)亮了自己，美麗的圖案又重現(xiàn)了，不一會(huì)，這個(gè)燈籠又成了人們觀賞的焦點(diǎn)。

　　燈籠和蠟燭也高興的笑了！

制作燈籠作文 篇7

　　這個(gè)寒假，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們親手制作一只燈籠。做什么樣的燈籠好呢?我左思右想。爸爸走過來，看見我在想問題，就問：“有什么問題不會(huì)嗎?”我說：“老師要叫我們做一個(gè)燈籠，我不會(huì)做�！卑职终f：“來爸爸教你做一個(gè)漂亮的燈籠�！�

　　說干就干，爸爸帶我去買來了皺紋紙、膠水、剪刀等工具，還到竹林里撿了一些竹子回來。爸爸先把竹子劈成細(xì)條，然后把它扎成紅蘿卜的形狀。爸爸說：“只要包上紅色皺紙，就會(huì)變成漂亮的'紅蘿卜燈籠了�！蔽蚁氚职职研螤疃荚�好了，包個(gè)外形有什么難的，就自告奮勇地說：“我來。”我左包包，右包包折騰了好長(zhǎng)時(shí)間什么也沒包上去。只好再求助老爸了。只看見老爸三下五除二的把燈籠包好了。咦?這燈籠怎么不圓呀?老爸就重新包了幾遍，可怎么也包不圓。我們用竹條做燈籠是徹底失敗了。

　　爸爸說：“包不圓，我們用垃圾桶做不是很圓嗎?”我說：“還是老爸聰明�！闭f完我們又重新開始做了。

　　爸爸先用不干膠把垃圾桶上上下下、里里外外都包好。再把垃圾桶的邊剪掉。然后用鋼絲把垃圾桶綁好，把一頭伸出來做燈籠的柄。最后我用從電腦打印出來的慶祝元宵和燈謎粘粘紙一個(gè)一個(gè)一張一張地粘了上去，我左看看，右看看總覺得少了什么。哦，我知道了今年是龍年，少了龍的影子，這時(shí)我想起旺旺大禮包上有兩個(gè)漂亮的龍頭，就了粘兩個(gè)龍頭上去……燈籠終于做好了。

　　平時(shí)看起來那一個(gè)個(gè)燈籠覺得很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來很難的，不過還是很有趣的，我以后還要多制作燈籠。

制作燈籠作文 篇8

　　放寒假了，老師要求我們自己動(dòng)手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀猴年的到來。

　　首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對(duì)貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠;在另外一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的.左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫了正楷的“�！�，寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒!就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個(gè)燈籠終于大功告成了。

　　新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。

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