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家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿

時(shí)間:2023-12-16 10:12:24 演講與口才 我要投稿
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家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿

  家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿

  大家好!

  我今天演講的主題是——良好家風(fēng)助我成長

  家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。 家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格。作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格,是一種無言的教育。無字的典籍。無聲的力量,是最基本。最直接。最經(jīng)常的教育,它對我們的影響是全方位的父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下,會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的 作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,我們都在模仿。 近日在很多法治欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例,不得不說這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后,又是什么原因讓他們迷失了方向,一步步走向犯罪的邊緣?而家長——作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者,他們又有著什么樣的職責(zé)呢?我認(rèn)為從這些事件中,應(yīng)該更加重視對孩子的教育,重視家風(fēng),家訓(xùn),家教。每一個(gè)孩子的健康成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它,匡正它的成長軌跡,而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們,我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負(fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果,但我確信,對于他們的錯(cuò)誤,家庭環(huán)境自己家長都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候,家風(fēng),家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!

  對于我來說,我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。這里講的'“學(xué)會做人”指的是在道德品行做好,不是說要做到最好,但在一般情況下,我都以此來告誡我

  自己。在為人處事方面,對別人要做到寬容。和善。認(rèn)真地對待;在生活上,我會做到細(xì)心,對每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面,我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞。違反社會規(guī)則的事情,我會盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會盡自己最大的努力去對待它們。 正是有了良好的家風(fēng),我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來的我覺得在此方面,父母對我的影響是極為重要的一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長。

  家風(fēng)如細(xì)雨,潤物細(xì)無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風(fēng)。因?yàn)橹挥姓?dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。

  謝謝大家!

  家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  說起家風(fēng)。家訓(xùn)。家教,總覺得是一個(gè)很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況,我分別來簡單的說一下。

  家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。在我們家,體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說,〝百事孝為先〞。孝順孝順,孝敬長輩,就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,姥姥姥爺說話,我們都要好好的聽,就算說錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé),要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴,也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話,我們小孩子一定要聽,讓我們做什么事兒,要立馬行動(dòng),不能拖拖拉拉的我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了,如果長輩們沒有動(dòng)筷子,我們小孩子絕對不能先吃的都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了,大家才開始一起吃飯。不知不覺中,這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然,這是一個(gè)好習(xí)慣。

  家訓(xùn),字典上這樣解釋〝指對咨子孫立身處世,持家治業(yè)的教誨〞。由此可見,家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以,我認(rèn)為,我家的家訓(xùn)就是〝以誠為本〞。在生活中,有很多時(shí)候我們會說謊。比如,考試成績不好了,我會說同學(xué)們考的都不好,以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知,這樣只會害了自己。我很小的時(shí)候,媽媽就對我說過:做錯(cuò)事情不要緊,如果說謊為自己開脫,那么這個(gè)說謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊,最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情,爸爸媽媽反而不會打我,根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn),就是媽媽要求我言出必行,她常說的一個(gè)詞是〝擲地有聲〞,就是告訴我,自己說出來的話要能夠做到。媽媽說,我是個(gè)男孩子,自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò),也要自己敢于承擔(dān)。

  家教,我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中,會經(jīng)常聽到大人說,誰家的孩子真好啊,真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的`一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下,從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌,主動(dòng)跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我,他們自己也是這樣做的當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時(shí)候,都是媽媽在廚房忙活,讓姥姥陪著她的朋友聊天啊,吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘,家教真好,每當(dāng)這時(shí),我就能看到姥姥臉上驕傲的表情,我想怎么人家夸得是媽媽,姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來,我慢慢懂得了,夸獎(jiǎng)孩子有家教,其實(shí)就是在贊賞家長的教育。每逢過節(jié),家里聚會,親朋好友也是夸我特別有家教,此刻,爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教,也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常,大人們就是孩子的榜樣。

  家風(fēng)。家訓(xùn)。家教有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)。家教。家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力,不好的方面要及時(shí)改正,好的方面要一直一直延續(xù)下去。

  謝謝大家!

  家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)家,都有家風(fēng)家訓(xùn),好的家風(fēng)家訓(xùn)承載了祖祖輩輩對后代的希望與鞭策。家是孩子成長的第一空間,父母是孩子的榜樣,我常常對女兒教誨,做到言傳身教,這也是我的家風(fēng)。

  有一件事情讓我印象非常深刻,也對我今后的影響很大。記得在我十歲左右,我的母親出門買菜,沒多久鄰居家的阿姨急急忙忙的來到我們家,說我母親被自行車撞了,當(dāng)我和父親跑過去的時(shí)候,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)母親捂著小腿坐在路邊,鮮血已經(jīng)染紅了小腿。旁邊是一個(gè)滿頭大汗不知所措的小伙子在一邊不停得道歉?粗』镒踊艔埖臉幼樱赣H對父親說,我沒事兒不要跟人家生氣,送我去衛(wèi)生所包扎下就行了。隨后,我們?nèi)チ诵l(wèi)生所,所幸母親的腿只是刮傷,經(jīng)過醫(yī)生處理之后并沒有什么大礙。一路跟過來的小伙子,還是一再表示歉意,說要進(jìn)行賠償。父親委婉的拒絕了,還讓小伙子不要太在意。后來,我問父親為什么不讓他賠錢,父親對我說,首先人家不是故意,再就是他不是也陪咱們一起去醫(yī)院了嗎,孩子你記住,以后不管做什么事情,都要記住都要寬以待人,嚴(yán)以律己。當(dāng)時(shí)的我似懂非懂,但是父親的話卻在我心里扎下了根。

  如今我已經(jīng)當(dāng)爸爸了,我的兒子讀六年級,他非常有禮貌,也很孝順。有愛心,沒有辜負(fù)我們對他的培養(yǎng)。我經(jīng)常教育孩子要做到萬事以孝為先,這樣才能嚴(yán)以律己。但也許你會說對于一個(gè)還在讀小學(xué)的孩子來說很難,其實(shí)并不難。我就經(jīng)常告訴孩子:你努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,讓父母十分高興,這便是孝;你在父母下班回家時(shí),將拖鞋遞到父母跟前,這便是孝;你在父母忙碌了一天后,為父母端上一杯熱茶,這便是孝;你在家里時(shí),多幫父母分擔(dān)些家務(wù)活,這便是孝;哪怕你在父母生日時(shí)沒有禮物,只有聲祝福語,這也是孝。即使再小的事情,只要你有那份心意,那么那件事情就會變得十分大,十分有意義。

  記得有一次答應(yīng)孩子給他買的東西忘記了,孩子沮喪地說:“爸爸你違約了!睘榱藘冬F(xiàn)諾言,我毅然的冒雪給他買了回來并認(rèn)真的說:“孩子我沒有撒謊”。然而當(dāng)我問孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),孩子又會認(rèn)真的回答自己犯過的錯(cuò)誤并說:“爸爸我沒有撒謊”。

  我覺得一個(gè)良好的家庭氛圍是非常重要的因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)會給孩子一個(gè)引導(dǎo)作用,家庭氛圍也會對孩子的成長起到潛移默化的'作用。所以,需要高度重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力是非常明智的選擇,這樣才能走出一條屬于他自己的獨(dú)一無二的人生路。

  家風(fēng)家訓(xùn)在每個(gè)人家庭都有不同的體現(xiàn),良好的家風(fēng)家訓(xùn)其實(shí)都是異曲同工的送大家一句我最喜歡的一句話,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿 篇4

敬重的評委老師,友愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講的題目是《樹良好家風(fēng),創(chuàng)廉潔家庭》!

  何謂家風(fēng)?家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。假如說家庭是花圃,那孩子就是滋養(yǎng)在里面的花苗,家風(fēng)就是那"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲'的春雨,花苗只有在雨露的滋養(yǎng)下,才能健康成長。孩子只有在良好家風(fēng)的影響下,才能變得更精彩。所以說優(yōu)良的家風(fēng)是一個(gè)家庭甚至整個(gè)社會的"傳家寶'。

  何謂廉潔?"廉'就是不貪,"潔'就是沒有污垢。蓮因潔而尊,人因廉而正。

  家庭不興廉潔家風(fēng),貪腐病菌就會乘虛而入,若意志不夠堅(jiān)決,家庭和諧的大廈就會轟然倒塌。'因此,樹良好家風(fēng),創(chuàng)廉潔家庭,自然成了我們當(dāng)前反腐倡廉工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  回顧歷史,廉潔正直的家風(fēng)在促進(jìn)社會和諧,推動(dòng)社會進(jìn)展中發(fā)揮著不行或缺的`作用。浦江的鄭義門,號稱"江南第一家'。距今已有900年歷史。鄭氏先人已不在,然而留下的家風(fēng)家訓(xùn)《鄭氏規(guī)范》,卻實(shí)實(shí)在在刻在碑上,流淌在鄭氏子孫的血液里。《鄭氏規(guī)范》對出仕為官者的規(guī)訓(xùn)甚嚴(yán):子孫出仕,有以贓墨聞?wù)撸鷦t于《譜圖》上削去其名,死則不許入祠堂。意思是說子孫在出任官員期間,有由于____而臭名遠(yuǎn)揚(yáng)讓公堂知曉者,生前則在《譜圖》上削去其名字,死后則不許入祠堂。所以鄭義門173人為官,官位最高者位居禮部尚書,個(gè)個(gè)廉潔自律,沒有一人因貪墨而遭罷官。正是有如此嚴(yán)苛的家風(fēng),才會出如此清廉的子孫。

  此時(shí),我不禁想起了發(fā)生在我身上的一件事。班級里,我是一名學(xué)習(xí)組長,組員要向我背課文,而小潔正是我們那一組常常背不出的那位。那天,我們正好要背《鄉(xiāng)下人家》,課文很長,小潔背了好多次也沒有通過?粗液敛荒:臉幼樱崗你U筆盒里拿出一支hellokitty的鉛筆,大方地塞到我手里:"你不是一支喜愛這支鉛筆嗎?現(xiàn)在我把它送給你!'我心頭一樂,趕忙說:"感謝,感謝!'"那背課文?你?就不要那么嚴(yán)格了嘛?'小潔嬉皮笑臉地說。手中這支可愛的hellokitty筆,此時(shí)竟變得那么麻煩,這時(shí),我的耳邊響起了老師的諄諄教導(dǎo):班干部首先要公正、公正,才能不辜負(fù)同學(xué)們的信任。響起了媽媽的聲聲嘮叨:孩子,別人的東西不能拿,我們可不能貪小廉價(jià)!媽媽從小對我要求甚嚴(yán),訓(xùn)練我要誠懇守信,與人為善,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。想到這,我毅然把那支筆還給了她,并要求她完整地把課文背下來。作為學(xué)習(xí)組長,我牢記公正、公正、熱心為同學(xué)服務(wù)的原則,受到大家的好評。

  友愛的同學(xué)們,言正身正行方正,腦清手清心自清。一個(gè)人如一棵樹,唯有他在風(fēng)雪的催壓下矗立不倒,在繁花的誘惑前不為所動(dòng),方能真正站成一棵亙古的松。康德曾說,世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的震驚。

  一是我們頭頂絢爛的星空。

  二是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。同學(xué)們,讓我們以心為本,心中清正,人自然清正。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  從古至今,顏之推出的《顏氏家訓(xùn)》。諸葛亮的《誡子書》。周怡的《勉諭兒輩》。朱子的《治家格言》!对鴩思視贰!陡道准視返鹊榷荚谖覀冏鎳拿耖g廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的燦爛光芒。好的家風(fēng)不僅對自己有利,對子女和家人也有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。因此,我們一定要樹立良好的家風(fēng),立良好的家訓(xùn)。

  生活在和平年代的我們是多么的幸福啊。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福溫馨的家。而家訓(xùn)猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤著我們幼小的心靈,使我們茁壯成長。家風(fēng)猶如糧食一般,是我們生活中必不可少的一部分。這不,隨著時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規(guī),家有家風(fēng)!边@是成人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。從而也說明了當(dāng)今的社會良好的家風(fēng)。家訓(xùn)已家家都有。

  古人云:“退一步海闊天空,忍一忍風(fēng)平浪靜”。我清清楚楚的記著有一次,小表弟來我家玩,哦,我的表弟才三歲,他一來就把我家的玩具箱弄得天翻地覆的,于是我就將他臭罵了一頓。此時(shí)此刻,父親走過來就指著我的鼻子對我說:“你啊!你!平常都跟你說“退一步海闊天空,忍一忍風(fēng)平浪靜”,你還對你的表弟如此。聽了父親的話,我羞愧的底下了頭。是啊,人與人之間需要多一點(diǎn)包容。多一點(diǎn)忍讓。 我的父母親還經(jīng)常教導(dǎo)我:“做人要誠實(shí)守信,知錯(cuò)要能改!蔽疫清清楚楚的記著有一次,我一不小心把家里的.花瓶打碎了,當(dāng)時(shí)只有小妹妹在我身邊,此時(shí)母親走過來對我說:“是誰把花瓶打碎的?”當(dāng)時(shí)我真的想讓妹妹當(dāng)這個(gè)替罪羊,可是馬上想起平常父母親都教導(dǎo)我做人要誠實(shí)。所以,我還是乖乖地把事情一五一十的說了出來。這時(shí)母親不僅沒罵我,還夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子,讓我以后都要這樣做,無論是什么時(shí)候都要知錯(cuò)能改,誠實(shí)做人。是啊,誠實(shí)做人,知錯(cuò)就改才是一個(gè)好學(xué)生。

  誠實(shí)做人是很重要的因此,做父母的也要誠實(shí),如曾子殺豬的故事。曾子的妻子為了讓兒子留在家中就騙兒子說:“你乖乖待在家里,等我回來殺豬給你吃”。這樣一說,兒子便答應(yīng)了。等母親回來時(shí),就發(fā)現(xiàn)曾子真的在殺豬,母親看到了就走過去跟曾子說:“你干嘛?真的要?dú)⒇i?我不過是跟孩子開開玩笑而已”。可曾子卻回答妻子說:“我們大人必須說話算話,給孩子做個(gè)好榜樣”。就這樣他們真的把豬給殺了。所以,人人都應(yīng)該講誠信,做個(gè)誠實(shí)守信的人。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿 篇6

友愛的各位家長:

  孩子們的健康成長,就如同一棵樹生長的過程。家長需要細(xì)心訓(xùn)練與關(guān)心孩子健康成長。孩子們的缺點(diǎn)和不足,不是來源于他自己,而是來源于家長。對于這些缺點(diǎn)和不足,家長不能對孩子進(jìn)行粗暴的打罵,而是先訂正家長本身的錯(cuò)誤,從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子,大多數(shù)是由于外界因素和家庭因素造成的,不良的家庭壞境會給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候,家風(fēng)、家訓(xùn)和家教的好與壞就是最有利的證明。首先,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的訓(xùn)練,也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、樂觀向上的`行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈,而外化行為。所以,孩子的家風(fēng)訓(xùn)練不只停留在表層的行為訓(xùn)練上,更重要的是對孩子精神上的訓(xùn)練。因此,家訓(xùn)對于孩子的精神訓(xùn)練就起到至關(guān)重要的作用。家訓(xùn)是中國自古流傳的一種家庭傳統(tǒng),至今在我們的生活中仍舊有劇烈的影響。對于家風(fēng)來說,家訓(xùn)更為詳細(xì)、易懂。它就是對孩子的一種要求和警示,能夠更準(zhǔn)確地指出孩子的不對。將家規(guī)熟記于心,每當(dāng)孩子做事時(shí),都會以家規(guī)為準(zhǔn),符合則為之,不符合則拒之。無形中,起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí),家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充,達(dá)到內(nèi)外要求,共同形成的目的。我個(gè)人認(rèn)為,家風(fēng)和家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身訓(xùn)練。這種訓(xùn)練是其他訓(xùn)練不能代替的?偠灾,家風(fēng)和家訓(xùn)都屬于家教。所以,家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然,家教是否勝利,也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的,負(fù)責(zé)任的家長。孩子在初始階段,他們?nèi)康恼J(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來源于父母對孩子的引導(dǎo),在這段時(shí)間內(nèi),父母能否讓孩子正確地熟悉人生觀,價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成,就很難再次轉(zhuǎn)變。因此孩子的一生與家庭訓(xùn)練的質(zhì)量是密不行分的。想要孩子擁有一個(gè)美妙的將來,家長必需給孩子一個(gè)良好的家庭壞境和良好的家庭訓(xùn)練。

  家風(fēng)不是說說而已,家訓(xùn)也不是背背也罷,家教就更不是簡潔粗暴的那種打罵訓(xùn)練。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán),就體現(xiàn)在孩子的將來。千萬不要等到無可挽回的地步才開頭懊悔當(dāng)時(shí)對孩子訓(xùn)練的懶散和放縱,要從現(xiàn)在就開頭對孩子訓(xùn)練,擔(dān)負(fù)起自己作為家長的責(zé)任,百分百地投入到訓(xùn)練中去,嚴(yán)格地要求孩子,以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭訓(xùn)練關(guān)心孩子成就人生最美妙的將來。好家風(fēng),好家訓(xùn),好家教,中華民族進(jìn)展史上不行或缺的一部分,也是無法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng),好家訓(xùn),好家教中幸福成長。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿 篇7

  “百善孝為先”在日常生活中,我的家人始終將“孝”放在第一位。形成了“修德養(yǎng)性 、尊老愛老、盡忠盡孝”的良好家風(fēng)。

  20xx年8月中旬,我的曾祖母患了嚴(yán)重的腦梗塞:下肢癱瘓,意識不清,大小便失禁。為了治好曾祖母的病,爺爺請了最好的醫(yī)生,讓醫(yī)生用了最好的藥,在住院期間,爺爺沒日沒夜地守候在病床前,期盼曾祖母能夠早日康復(fù)。但是經(jīng)過二十多天的治療,曾祖母的病情不但沒有好轉(zhuǎn),反而越來越嚴(yán)重,主治醫(yī)生勸爺爺放棄治療,辦理出院手續(xù),回家為曾祖母準(zhǔn)備后事。

  接曾祖母回家的那天,剛好是星期日,我和家人一起來到了醫(yī)院,走進(jìn)病房,我看爺爺站在病床前,他臉上布滿了愁云,呆呆的望著曾祖母,眼淚止不住地往下流。回到家里,爺爺并沒有放棄對曾祖母的治療和護(hù)理。他請我們社區(qū)的'醫(yī)生天天到家里給曾祖母輸液。過了幾天,爺爺嫌家里太冷,就在離家很近的職工醫(yī)院為曾祖母租了帶空調(diào)、暖氣的病房。

  曾祖母的病越來越嚴(yán)重,連飯菜都吞咽不下去了。爺爺費(fèi)盡心思,他把蔬菜剁成碎末,同主食一起放進(jìn)鍋里煮熟,做成稀粥,定好鬧鐘,無論白天黑夜,每隔四小時(shí)喂曾祖母一次。曾祖母大小便失禁,拉撒在床上,爺爺就讓奶奶做了十幾個(gè)小褥墊墊在床上,不斷為曾祖母換洗。寒冬臘月,爺爺在洗褥墊時(shí),兩手凍得通紅。我看在眼里,疼在心上,曾多次想要幫爺爺洗涮褥墊,可爺爺總是說:“不用了果果,太臟了,還是我來洗吧。”可是我們太心疼爺爺了,爸爸總是偷偷地幫爺爺洗褥墊、床單。我星期天寫完作業(yè)也會跑到醫(yī)院給爺爺削個(gè)蘋果,陪爺爺說說話,幫爺爺打熱水,給爺爺打下手。有一次,曾祖母連續(xù)七天沒有大便,醫(yī)生把能用的藥都用了,可是沒有一點(diǎn)效果,爺爺急得不得了,干脆用手一點(diǎn)一點(diǎn)往外掏。雖然曾祖母沒有意識,哪里疼痛都已經(jīng)感覺不到了,可爺爺仍堅(jiān)持每隔兩小時(shí)為她翻身一次、做一次全身按摩。并堅(jiān)持每晚用熱水為曾祖母洗腳、擦身。四個(gè)多月過去了,雖然進(jìn)行了積極的治療和精心護(hù)理,但仍然沒有挽留住曾祖母的生命,20xx年1月20日,曾祖母安詳辭世。

  曾祖母剛走,爺爺就病倒了,我們?nèi)胰硕技眽牧,真怕爺爺有個(gè)閃失。爸爸、媽媽每天都會買來爺爺最喜歡的蔬菜、水果,哄著讓爺爺吃。我也想著辦法逗爺爺開心,希望爺爺盡快從失去母親的悲痛中走出來。爸爸媽媽精心為爺爺報(bào)了旅行團(tuán),讓我和弟弟陪爺爺旅行、散心。

  爺爺用實(shí)際行動(dòng)證明了“久病床前有孝子”。我也要向爺爺學(xué)習(xí)“尊老愛老、盡忠盡孝”。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽稿 篇8

  中國是禮儀之邦,五千年的文化歷史,一代又一代的傳承下去,家給予人溫暖,給人帶來快樂。祖祖輩輩都將一些規(guī)矩交給后代。有句話說得好:沒有規(guī)矩,何成方圓沒有規(guī)矩,那不是一個(gè)家。家是一個(gè)魏然聳立的大山;是一個(gè)威武的雄鷹;是一個(gè)參天大樹……可是我們現(xiàn)在是一個(gè)蠻不講理,霸道的一個(gè)人,那是因?yàn)槲覀儧]有規(guī)矩,大樹倒啦,大山塌啦。后悔也來不及啦。

  理,霸道的一個(gè)人,那是因?yàn)槲覀儧]有規(guī)矩,大樹倒啦,大山塌啦。后悔也來不及啦。

  每個(gè)人家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家也不例外:記得在暑假快開學(xué)期間,爸爸在看電視過程中,無意中看見啦“家風(fēng)”是什么“家規(guī)”是什么“家訓(xùn)”是什么父母們的回答各不相同。

  家風(fēng)我認(rèn)為是家人的一種行為,是好是壞。我認(rèn)為家風(fēng)是爽快,是快樂,是執(zhí)著。因?yàn)槊考业娜藗兌继貏e熱情好客,遇到困難也毫不退縮,不打退堂鼓,勇敢前進(jìn),知道戰(zhàn)勝為止。還有別人交給你做的事說到做到,絕不食言。

  家規(guī)我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是含義深刻的還是膚淺的。家人如果不學(xué)習(xí),就得不到知識,不知怎樣文明。從小父母就加我們犯了錯(cuò)要知錯(cuò)就改,別人幫助你要知恩圖報(bào),自己的事情自己做,做到獨(dú)立生活的好習(xí)慣,認(rèn)真做人,要做個(gè)文明人。

  家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),是嚴(yán)格的還是松。如果每個(gè)人都坦誠相見,大公無私,那家規(guī)就沒有作用啦,家規(guī),該使用的時(shí)候就不要手下留情,輕易放過。禁止用的時(shí)候千萬不要用,會有副作用!

  一個(gè)家中既有令,又有暖,兩者不可缺的。我希望我們家的家訓(xùn),家規(guī),家教能使得我們家繁榮昌盛,我希望我們的家訓(xùn),家教,家規(guī)能一代又一代的產(chǎn)下去,有朝一日,我會使我們家實(shí)現(xiàn)六大愿望:幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長壽,將他們一一實(shí)現(xiàn),讓我家永遠(yuǎn)都是六六大順、一帆風(fēng)順的!

  俗話說得好:沒有規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  每個(gè)家,都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂助人”,從字面上看,或許跟多數(shù)家庭的家風(fēng)沒有區(qū)別,但家風(fēng)的傳承,更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué),還流傳著這樣的故事:

  《烏霉詩》,是清朝的王穎士所作,他是王氏家族的第十五世,清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時(shí)曾在耿王莊私塾念書,因家境貧寒,缺衣少食。秋天高粱抽穗時(shí),雜生烏霉,王穎士午餐時(shí)以此充饑,不回家吃飯。這引起了塾師的疑問,經(jīng)詢問,王穎士便作一首《烏霉詩》以解師生之疑。

  所謂孝悌,孝,指對父母還報(bào)的愛;悌,指兄弟姊妹的友愛,也包括了和朋友之間的友愛?鬃臃浅V匾暎J(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問的根本。王氏家族自古就講究孝道,在整個(gè)大家族里,也沒聽說哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。

  王氏家族十六世族人王克寬,康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩》反映的是王氏孝悌的文化。詩的內(nèi)容是:“少年堂兄共硯窗,春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜,下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng),房分叔季足衣糧;履颐喇a(chǎn)余無取,牧馬場中學(xué)牧羊!边@首詩反映的是,王克寬性孝謙讓,少時(shí)和兄弟一同讀書,在他考取官職后,把父母接到身邊,視家產(chǎn)財(cái)物為身外之物。兄弟們分家時(shí),先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍,而自己則選取了村北的一塊牧馬場居住。在王氏家族中,有太多這樣重孝重情的.故事,一個(gè)家庭中,兄弟為了讓其中一名考取功名,不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就,等家中的兄弟功成名就了,對方反過來再回報(bào)這個(gè)家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。

  “勤學(xué)孝悌樂助人”,每一字,每一詞都有深刻的道理,都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),每個(gè)人都應(yīng)該去遵守、執(zhí)行,把好的作風(fēng)流芳千古。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會主義核心價(jià)值觀。

  “勤學(xué)孝悌樂助人”,是我們王氏的家風(fēng),但這一家風(fēng)可能誰都會說、會寫,大家真正能做到的才是好的社會風(fēng)氣。家風(fēng)看似無形,但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時(shí)期的族譜,族人可以加深對家族的了解,加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng),這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正,家族才能興旺發(fā)達(dá),社會才能更加和諧。

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