97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感

時(shí)間:2023-12-16 10:58:31 讀后感 我要投稿

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感

  讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感1

  今天,我給大家推薦一本好書(shū),名字叫《愛(ài)的教育》。它是意大利作家亞米契斯在1886年寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)。被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物,曾在世界上產(chǎn)生過(guò)廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

  《愛(ài)的教育》是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞。書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的'。但是他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。

  《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,但是又不僅僅是這些!皭(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

  《愛(ài)的教育》這本書(shū),我非常喜歡,我相信你們?nèi)プx一讀它,也不會(huì)愛(ài)不釋手的。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感2

  今天,我讀了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。作者是【意大利】德亞米契斯。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了以安利柯的童真眼光來(lái)看身邊的美與丑、善與惡,用美感受生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他最喜愛(ài)的是卡隆,他為人友善;安利柯還認(rèn)識(shí)了可萊諦,開(kāi)柴店的兒子;還有一個(gè)叫耐利;還有華梯尼;卡洛斐;還有卡羅諾琵斯的傲慢紳士等等。

  我覺(jué)得這本書(shū)能教會(huì)我們做真正的人,教會(huì)我們?cè)谏钪行枰獛椭鷦e人,雖然我們什么都不缺,但世上還有許多人沒(méi)有;知道應(yīng)該敬愛(ài)老師。因?yàn)槔蠋熓菫閷W(xué)生而犧牲自我的人,是啟發(fā)我們心智的人,老師的名字是世間最崇高、最親切的名字;還知道我們要愛(ài)祖國(guó),我們是中國(guó)人,血管里流的是中國(guó)的血,因我誕生在中國(guó),因?yàn)槲艺f(shuō)中文,我的親人們和我國(guó)所有偉人,我周圍的美麗自然都是中國(guó)的,我愛(ài)中國(guó)……

  這本書(shū)能告訴我許多道理,能教會(huì)我許多別的書(shū)沒(méi)有的知識(shí),所以我喜歡這本書(shū)。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感3

  《愛(ài)的教育》用了日記的方式,講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見(jiàn)所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

  在《愛(ài)的教育》書(shū)中,特別是“精神講話”《萬(wàn)里尋母》,讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過(guò)得好一點(diǎn)兒,自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家,當(dāng)女傭,后來(lái)因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

  13歲的主人公馬珥珂,不顧路程的`危險(xiǎn),向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖然沒(méi)有成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,有好人也有壞人,有慈祥的老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷,等等。在好心人的幫助下,馬珥珂終于找到了母親。

  讀完愛(ài)的教育這本書(shū),我知道愛(ài)有小有大,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的觀愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑;大到為國(guó)獻(xiàn)身……

  愛(ài)好像把金鑰匙,愛(ài),讓我們奮不顧身地去幫助別人,愛(ài)是多么偉大呀!

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感4

  《愛(ài)的教育》采用日記的形式,以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個(gè)個(gè)感人的故事。

  故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、堅(jiān)韌勤奮的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻萊克西……

  全書(shū)故事簡(jiǎn)單,風(fēng)格樸素,感情濃烈,展現(xiàn)了一幅幅親子之愛(ài)、師生之情、朋友之宜。是一棵永垂不朽的“長(zhǎng)青樹(shù)”。

  其中的卡隆給我留下了深刻的印象,他十分正直,只要小孩子被欺負(fù),他就會(huì)聞聲趕到,以助人為樂(lè)。在我們校園里也不乏像卡隆一樣正義、善良的人,助人為樂(lè)的人也很多,如周家俊、秦瑞成、柏曉宇這些同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)慷慨的“拔刀相助”。

  記得上學(xué)期我在一次考試前向周佳俊借作文紙:“周佳俊,你能借我些作文紙嗎?”他二話不說(shuō),從書(shū)包里拿出4張僅存的.作文紙然后分給我一半。我驚訝的問(wèn):“那你要是不夠用了怎么辦?”“我若是不夠?qū)懙脑挷皇沁可以向別的同學(xué)借嗎?何以費(fèi)解呢?而且兩張紙已經(jīng)足夠我寫(xiě)了哦……”他說(shuō)。

  生活中這些小事處處可見(jiàn),不足為奇。但如果每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將是一個(gè)美好且充滿愛(ài)的天堂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),能匯成一條愛(ài)的長(zhǎng)河。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感5

  這篇故事講的是羅伯弟在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生背著書(shū)包去上學(xué),走到斑馬線過(guò)馬路的時(shí)候不小心摔倒了。這時(shí),后面駛來(lái)了一輛馬車,眼看著馬車就要把他撞倒了,羅伯弟馬上沖過(guò)去,一把抓住小朋友,推到安全的地方,而羅伯弟自己沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi),馬車的車輪壓到了他的一只腳,他受傷了。那個(gè)被救的孩子的媽媽非常感謝他。

  通過(guò)這個(gè)故事,我覺(jué)得羅伯弟非常勇敢,也很關(guān)愛(ài)他人。要是我的話,我可能會(huì)先考慮是不是安全的,自己有沒(méi)有能力去救人。我們也可以從身邊的'小事去做到怎樣關(guān)愛(ài)他人,比如:“看見(jiàn)同學(xué)摔倒可以扶他起來(lái),看見(jiàn)同學(xué)要幫忙的時(shí)候,我們馬上伸出雙手去幫助他!边@樣大家都會(huì)很開(kāi)心。

  家長(zhǎng)有感:愛(ài)的教育,講述了故事的小主人公身邊發(fā)生的眾多的小故事,透過(guò)一個(gè)個(gè)故事,給大家傳遞了著溫情、親情、正能量?戳撕⒆舆x的這篇小故事,為故事中的故事的小主人公那種奮不顧身,勇于助人的精神感動(dòng)。同時(shí),看到孩子說(shuō),會(huì)在自己能力所及去幫助別人,感到很欣慰。注意安全,珍惜生命,這同樣是需要向孩子傳遞的正確意識(shí)。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感6

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)講了許多令人感動(dòng)的故事,最令我感動(dòng)的故事就是六千英里尋母。這個(gè)故事主要是講有一個(gè)家庭非常貧窮,又欠了許多債。所以母親就長(zhǎng)途拔涉到阿根廷做女仆。由于母親長(zhǎng)久都沒(méi)回來(lái),于是瑪爾可便出去尋找母親。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,可憐的瑪爾可終于找到了生病的母親?赐赀@本書(shū),我覺(jué)得我要比以前更愛(ài)父母、親人,要多關(guān)心同學(xué)、老師,多幫父母干自己能干的活,或者給父母夾菜等等,做一個(gè)有愛(ài)心、懂得感恩的'孩子。

  暑期里讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。本書(shū)共分十大章節(jié),每章節(jié)又包含若干小章節(jié),其中每月例話這個(gè)小章節(jié)是我家孩子最喜歡看的部分。我們共同閱讀了《少年筆耕》、《六千英里尋母》章節(jié),是孩子推薦我和他一起閱讀的。這兩個(gè)章節(jié)詮釋了盡善盡美的父子情、母子愛(ài)。故事對(duì)人物的心理、動(dòng)作、感情的描寫(xiě)很自然、很純凈、很細(xì)膩,我們都被深深地感動(dòng)了。孩子好像一下子懂事了,愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)事,會(huì)注意大人的言行,會(huì)討媽媽開(kāi)心了,更愛(ài)爸爸媽媽了。同時(shí),我也更愛(ài)自己的爸爸媽媽。思想上更開(kāi)闊,更深刻地認(rèn)識(shí)到人與人之間需要相互理解、相互幫助和相互支持!

  

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感7

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利亞米契斯寫(xiě)的,我十分喜歡這本書(shū)里的主人公安利柯,他是一位四年級(jí)的小學(xué)生,和我差不多的年齡,這本書(shū)是用日記的形式寫(xiě)的,說(shuō)的`是他與父母,老師,朋友之間的事情?赐曛螅腋惺茏钌畹木褪呛芨袆(dòng)。

  《愛(ài)的教育》中有許多的小故事,我最喜歡的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是:有一個(gè)窮苦的家庭,孩子幫爸爸抄文件,每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗X(jué)時(shí)間太少所以成績(jī)下降了。爸爸知道他成績(jī)下降很生氣,再也不管他了,而孩子卻仍然不告訴爸爸事實(shí)。有一次,他不小心把書(shū)碰落了,驚動(dòng)了爸爸,爸爸知道了真相,不禁淚流滿面,他抱住兒子,把兒子放在床上,陪著兒子一起睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀!想想有時(shí)候我自己,經(jīng)常會(huì)惹爸媽生氣,比起他我已經(jīng)很幸福了,我也要向他學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的好孩子。

  《愛(ài)的教育》還講了人們之間要互相幫忙,就想起來(lái)我以前有次一起和同學(xué)去給孤苦老人奉獻(xiàn)愛(ài)心,還記得老人們當(dāng)時(shí)臉上高興的笑臉,所以我們以后還要經(jīng)常去幫助別人,把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要愛(ài)的人。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感8

  今天,我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),這本書(shū)是一個(gè)叫安利柯的男孩寫(xiě)的。這是一本日記式小說(shuō)。

  我在書(shū)里看見(jiàn)了安利柯4年級(jí)的生活。他是一個(gè)意大利丘林的人。

  安利柯4年級(jí)的新老師在丘林沒(méi)有親人,他把學(xué)生看作親人,把安利柯看作兒子了。

  安利柯很喜歡新老師,新老師每個(gè)月有一個(gè)“每月故事”,安利柯可喜歡聽(tīng)了!

  我從書(shū)中看出安利柯是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,他只有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是“懶!”不過(guò),只有一點(diǎn)點(diǎn)懶哦。

  日子過(guò)得急了一點(diǎn),安利柯要離開(kāi)丘林到其他地方生活了,他跟老師和同學(xué)都告別了。

  《愛(ài)的教育》是一本好書(shū),我從文中看出安利柯是一個(gè)很棒的人,只要不懶,會(huì)更棒!它的作者是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.人,也教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我喜歡安利柯,我喜歡《愛(ài)的教育》。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感9

  前天,媽媽給我買了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。書(shū)中主要講的是培養(yǎng)我們愛(ài)的精神,愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師,他開(kāi)始很失望,一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的.男老師,直到有一次,有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘,老師趕緊停止聽(tīng)寫(xiě),來(lái)看他的臉,又摸他的額頭,還小聲的詢問(wèn)。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)生的人,而且把學(xué)生當(dāng)作親人來(lái)看待,從此他改變了對(duì)新老師的看法。

  讀了這個(gè)故事,讓我想起了自己剛上二年級(jí)的時(shí)候,新來(lái)的數(shù)學(xué)老師非常厲害,又特別的嚴(yán)肅,我別提多害怕了,覺(jué)得老師的眼神好恐怖啊,仿佛可以洞穿我心里的一切小秘密。

  說(shuō)恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過(guò)分,不過(guò)我是真害怕呀!每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來(lái)一次測(cè)驗(yàn),同學(xué)們有了錯(cuò)題,老師卻特別的有耐心,一個(gè)一個(gè)的給講解,(就是聲音有點(diǎn)大,呵呵)我忽然覺(jué)得老師特別的親切,雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)我,但是我的許老師告訴過(guò)我忠言逆耳利于行這句話后,我越來(lái)越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感10

  這幾天,我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》,里面講了許多個(gè)感人的文章,其中我最喜歡的一篇是《災(zāi)難》。

  這篇文章主要講的是一個(gè)叫洛佩蒂的二年級(jí)的小學(xué)生,在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)小孩在街上暈倒了。而這時(shí),一輛車子正向這個(gè)暈倒的小學(xué)生迎面駛來(lái)。洛佩蒂大膽的跳過(guò)去,把那個(gè)小孩拖救了出來(lái)。不了,他來(lái)不及拖出自己的腳,他的雙腳被車子碾傷了。

  讀完這個(gè)故事,我被洛佩蒂這種見(jiàn)義勇為的精神深深打動(dòng)。假如在我們的生活中,大家都像洛佩蒂這樣,用于幫助別人,敢于奉獻(xiàn),我們的世界會(huì)變得多美好呀!

  對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們雖然做不到像洛佩蒂那樣犧牲自己的.雙腿來(lái)幫助別人,但我們能從小事做起,樂(lè)于助人,想需要幫助的人伸出雙手,做一個(gè)文明的小學(xué)生。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感11

  愛(ài)像空氣,它每天都在我們身邊;愛(ài)是灌溉我們心靈的雞湯,亦是開(kāi)啟我們心靈的鑰匙;愛(ài)是一部生動(dòng)教科書(shū)......看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我仿佛經(jīng)受了一次“愛(ài)”的洗禮。

  這個(gè)故事看了之后,讓我受益匪淺,讓我突然間想起愛(ài)的神圣,愛(ài)的高尚。這里有對(duì)國(guó)家的愛(ài);對(duì)父母的愛(ài);對(duì)朋友的.愛(ài);對(duì)陌生人的愛(ài),處處扣人心弦,感人肺腑。

  卡洛菲是主人公,恩里科的同學(xué),在玩雪時(shí),不小心打到了老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕,但在同學(xué)卡洛菲的鼓勵(lì)下,勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤,老職員接受了他的道歉,并且還送他一枚郵票。

  于是,我想到了自己,想到了我所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)但見(jiàn)過(guò)面的人,愛(ài)在我們的身上能不能綻放它的光芒呢?例如:有一位交警,他把垃圾箱當(dāng)飯桌,而他自己卻要一邊吃一邊看看周圍預(yù)防事故的發(fā)生。

  我相信,只要人們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就會(huì)變成人間天堂。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感12

  這個(gè)星期我讀了意大利著名作家亞米契思的《愛(ài)的教育》,讀完之后,我深有所感。

  《愛(ài)的教育》通過(guò)日記的形式,以一個(gè)小學(xué)生的口吻反應(yīng)出了社會(huì)上不同階層的人以及他們的關(guān)系。主人公艾里克——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,與朋友們一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)、玩耍,從不在意朋友的貧富、優(yōu)劣。書(shū)中塑造了一個(gè)個(gè)了不起的人物:小石匠、小鐵匠、卡倫、賣炭人得兒子……,這些平凡的、可愛(ài)的孩子,他們的心中,充滿著愛(ài)心。

  我,一個(gè)渺小的小人物,朋友也不少,可真正的'好朋友卻屈指可數(shù)。讀了《愛(ài)的教育》,我才明白,正是因?yàn)槲掖说男男夭粔驅(qū)拸V,沒(méi)有把別人當(dāng)成真正的朋友,所以,他人才不會(huì)跟我成為真正的朋友。真正的朋友會(huì)在朋友遇見(jiàn)困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,會(huì)理解朋友的苦衷,會(huì)為朋友保守秘密……,而我對(duì)于這一切幾乎都做不到。所以,我一定要向書(shū)中的人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的心胸寬廣、慷慨大方、富有愛(ài)心……。

  讀《愛(ài)的教育》占用了我一周的時(shí)間,可我一點(diǎn)也不后悔,因?yàn),她告訴我:愛(ài)心將是一筆揮之不盡的財(cái)富。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感13

  我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),對(duì)掃煙囪孩子的故事特別有感觸。

  故事是這樣的,一個(gè)掃煙囪的小孩子,給別人掃煙囪賺了30個(gè)索爾多,結(jié)果不小心錢(qián)從破口袋掉了出去,找不到了。女校的學(xué)生為了幫助他,把自己身上的錢(qián)都給了那個(gè)小男孩,所給的.錢(qián)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)30索爾多了。

  這種樂(lè)于助人的精神讓我很感動(dòng),同時(shí)也很自豪,因?yàn)槲蚁氲搅,我也是個(gè)樂(lè)于助人的人。

  在學(xué)校里,同桌肖饒總是忘拿英語(yǔ)書(shū),而早晨又有英語(yǔ)晨讀需要用,我主動(dòng)借給她用,這樣我們倆共用一本書(shū),就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有書(shū)而無(wú)法晨讀了?吹剿刹粠(shū)而懊惱著急變成快樂(lè)朗讀的女孩,我心里也很高興。

  還有一次,同學(xué)劉辰打車錢(qián)不夠了,正好我?guī)Я艘粔K錢(qián),我坐公交車用月票,所以就把那一塊錢(qián)給了他,他很感謝我,說(shuō)“如果沒(méi)有你這一塊錢(qián),我就回來(lái)不了家了!蔽覜](méi)到這微不足道的一塊錢(qián)能幫上別人這么大的忙。

  能幫助別人,看到別人快樂(lè)我也快樂(lè)。姑姑說(shuō):“這叫受人玫瑰,手有余香。”雖然我還不懂這句話的意思,可我知道姑姑是在表?yè)P(yáng)我。我還要繼續(xù)幫助別人快樂(lè)自己。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感14

  我今天閱讀的,是一本書(shū)名叫《愛(ài)的教育》的書(shū),作者是亞米契斯。

  我是和同學(xué)、老師一起閱讀,我讀了書(shū)中的《弗洛倫薩的小抄寫(xiě)匠》。這篇故事講述了小抄寫(xiě)匠每天晚上十二點(diǎn)悄悄地幫爸爸抄寫(xiě)信條,他爸爸不知道。小抄寫(xiě)匠原來(lái)一直上學(xué)成績(jī)非常好,他幫爸爸抄信條的三個(gè)月里,一直上學(xué)不好。一天,小抄寫(xiě)匠正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,感覺(jué)非常困,就趴在練習(xí)本上睡起覺(jué)來(lái)。爸爸看到了,非常生氣,就說(shuō)了小抄寫(xiě)匠。到后來(lái)爸爸知道了小抄寫(xiě)匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。

  我非常喜歡這個(gè)故事,因?yàn)樾〕瓕?xiě)匠是一個(gè)懂事的好孩子,知道為爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任。

  我覺(jué)得書(shū)中最感人的是,小抄寫(xiě)匠的'爸爸說(shuō)了他,小抄寫(xiě)匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點(diǎn)起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫(xiě)匠的爸爸說(shuō)了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會(huì)十分生氣,不會(huì)開(kāi)心。

  我覺(jué)得這本書(shū)很適合我看。我從書(shū)中收獲了,爸爸媽媽說(shuō)我們,我們要虛心接受,我也要做一個(gè)好孩子。

  我讀的這本書(shū)是浙江少年兒童出版社出版。

《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感15

  最近,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后,我受益匪淺,這本書(shū)的故事使我非常感動(dòng),讓我突然之間感悟到了人世間的愛(ài)原來(lái)是那么神圣、偉大。

  愛(ài)的講述是從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始的,當(dāng)我們跟著安利柯走進(jìn)校園,首先感受到的是他對(duì)鄉(xiāng)間生活的留戀,還有對(duì)以前的`兩位老師的留戀。在整本小說(shuō)里面,有對(duì)國(guó)家、民族之愛(ài),有父母與子女之間的愛(ài),老師和同學(xué)之間的愛(ài),甚至還有素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)等等。

  故事中的卡洛菲在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老雇員的眼睛,他當(dāng)時(shí)非常害怕,后來(lái)是在同學(xué)卡隆的鼓勵(lì)下勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤,過(guò)了幾天,卡洛菲把自己那本最心愛(ài)的郵票集當(dāng)做回報(bào)送給了老人,可卡洛菲萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,在老雇員康復(fù)以后,親自到卡洛菲的學(xué)校,把郵票集還給了他,并且還送給他兩三張難得的郵票。

  是啊,這就是愛(ài),于是我想到了自己,想到了我們身邊的親人和朋友。小朋友們,愛(ài)無(wú)處不在,去發(fā)現(xiàn)我們自己的生活,感受我們身邊的愛(ài),讓我們把愛(ài)傳遞到全國(guó)各地吧。

【《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章:

小學(xué)教育故事愛(ài)10-02

小學(xué)教育故事愛(ài)3篇04-04

小學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)精選05-31

愛(ài)的教育的小學(xué)讀后感09-21

《愛(ài)的教育》03-28

愛(ài)的教育05-30

愛(ài)的教育07-11

教育隨筆:愛(ài)的教育06-28

愛(ài)的教育教育心得10-20