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母親的教育作文

時(shí)間:2023-12-16 16:41:44 教育 我要投稿

實(shí)用的母親的教育作文3篇(熱門)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的母親的教育作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的母親的教育作文3篇(熱門)

母親的教育作文 篇1

  今年春節(jié)過后不久一天晚上,我在街上散步,來到春節(jié)期間園林工作人員為了增加春節(jié)的喜慶氛圍,在一些主要街面廣場(chǎng)擺放盆盆鮮艷奪目的花卉,供人們欣賞。我平時(shí)很喜歡花卉,家里栽種了50多盆花,每天都會(huì)觀賞花卉的姿色,令人賞心悅目。

  這個(gè)時(shí)候,有一對(duì)母女來到花圃傍邊,一邊看花,一邊指指點(diǎn)點(diǎn),過了不久,那位年青的母親要求女兒動(dòng)手去拿那兩盆比較好看的花盆,小女兒開始不太愿意,后來經(jīng)不住母親的勸說,在不好意思的情形下,伸手端了兩盆,這位母親還說:你是小孩子,拿花是沒有人會(huì)說你的`,我是大人,如果拿花,別人會(huì)指責(zé)的。我站在傍邊說:你這種方法教育孩子是不對(duì)的,這些花卉都是公物,是讓大家欣賞的,誰也不能占有。她馬上反駁說:我們拿幾盆花算什么?又沒有拿什么值錢的東西,你管的著嗎?在多數(shù)人都說她不對(duì)的情形下,這對(duì)母女灰溜溜地拿著兩盆花卉離開了現(xiàn)場(chǎng)。人們議論這個(gè)小女孩子總有一天會(huì)被她的母親教壞的。

  過了幾天的一個(gè)下午,我在一家商店門前路過,看到一個(gè)小男孩子,大概只有5-6歲左右,在他的腳邊檢到一元錢,現(xiàn)在能在地上檢到1---2元錢,是經(jīng)常的事情,但是,他傍邊的母親看到自己的兒子檢到錢,立即要求他把那一元錢放到店門口的木凳子上,小男孩子非常聽話,順從地把錢放在木凳子上。一樣大的小孩子,一樣大的母親,教育的孩子的方式方法就是各不相同。

  俗話說的好,龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子打地洞。我現(xiàn)在不好說這兩個(gè)小孩子將來如何,但是可以肯定,這兩個(gè)小孩子的出息,一定會(huì)有不同的情況發(fā)生,但愿他(她)們的人生道路能夠順其自然,健康成長(zhǎng)。

母親的教育作文 篇2

  母親就像老師一樣,為我指引前進(jìn)的方向;母親就像一片荷葉,不管刮風(fēng),還是下雨,她都堅(jiān)持為我遮擋。

  過年時(shí),親戚朋友們都來到我們家做客,表弟、表妹們也都找我玩。于是,我把自己收藏的玩具全都拿了出來,和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了,有變形金剛、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等,其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中,它是我最喜歡的一個(gè)。表弟玩了一會(huì)兒玩具后,看上了我手中的“大黃峰”。于是,走了過來,對(duì)我說:“哥哥,你能把你手中的這個(gè)玩具給我玩一下行嗎?”我毫不猶豫地?fù)u了搖頭?墒牵麤]有放棄,依然苦苦地哀求著,眼睛里充滿了渴望。但,我依然沒有答應(yīng)。表弟見這方法不行,于是,改用搶的手段。畢竟,我比他大幾歲,力氣也比他大,他哪是我的對(duì)手。表弟搶了好一陣子,沒有得逞,于是,用了招苦肉計(jì),在地上打滾,一邊哭,一邊喊著:“三姨,三姨……”

  過了一會(huì)兒,母親來了,問表弟:“你怎么了?”表弟哭著對(duì)母親說:“三姨,哥哥不給我玩他的玩具!庇谑牵赣H把我拉到一邊,對(duì)我說:“你是哥哥,比弟弟大好幾歲呢,你應(yīng)該讓著他才對(duì)呀!薄翱墒,它是我最喜歡的玩具呀!萬一他給我弄壞了怎么辦?”聽到這里,母親給我講了一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的故事。在媽媽小時(shí)候,沒有什么好玩的游戲,也沒有什么玩具,那時(shí)候,有一枚踺子,就是非常自豪的事人,正好我有一枚。我的妹妹,也就是你的小姨,她也很喜歡它,想要借我的玩一玩。當(dāng)時(shí),我毫不猶豫的借給了她。聽了這個(gè)故事后,我有些想給弟弟,但又有些舍不得,我想了一會(huì)兒,最終,還是猶豫不決地借給了他。

  還有一次,我正在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,做了很久,也都沒有得出答案。于是,我放棄了做這道題,對(duì)著遠(yuǎn)處發(fā)呆。母親看見了,走過來對(duì)我說:“你在做什么,還不做作業(yè)?”“這道應(yīng)用題我不會(huì)做。”于是,媽媽坐下來,給我講解應(yīng)用題的'一般步驟:首先,要畫出示意圖,在圖上把已知的量和未知的量表示出來。然后,一邊看示意圖,一邊看題。思考題中哪兩個(gè)量是相等的,接著,把算式列在草稿本上,算出答案代入題中,如果正確。最后,就把答案寫在練習(xí)本上。說完,母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因?yàn)槲矣袥Q心,從不躊躇!

  如果我學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)忍讓,如果我學(xué)到一絲一毫的堅(jiān)持——我都得感謝我的母親。

母親的教育作文 篇3

  我的母親,總是一味的給我“反面教育”。

  記得那一次……

  星期天總是我們?nèi)ネ馄偶倚【鄣娜兆樱嗄陙硪恢辈蛔。吃完飯后,?dāng)大家都沉浸在歡樂的氣氛中,外婆給我和弟弟準(zhǔn)備了一小杯糖水,一杯開水加上一小塊白糖,這也足以讓我和弟弟十分興奮。

  十分鐘后,當(dāng)我和弟弟興沖沖地跑出來看時(shí),我的眸子暗了下去?粗掀〉膸字晃浵,我頓時(shí)心生不悅,嚷嚷道:“外婆,我要換一杯!蓖馄磐O率种械幕睿瑔枺骸霸趺戳?”我答到:“我的那杯糖水有螞蟻,弟弟沒有,不公平,我要換。”奶奶不以為然為地看了看,說:“根本沒有嘛!笨粗黠@的幾只螞蟻,我發(fā)出恨恨聲,埋怨道:“你不就是看不見嘛,又不是沒有。”弟弟還火上澆油,說:“沒多大事啊。”我火冒三丈,說:“跟你換,你說呢?”弟弟頓時(shí)把頭低了下去,不再說話。

  媽媽忍不住走過來,說:“你愛喝不喝。”還瞪了我一眼,我眼一酸,一時(shí)賭氣,關(guān)上了門,我忍受不了媽媽用置之不理,甚帶批評(píng)的語氣來對(duì)待這件事情,畢竟那時(shí),我還是一個(gè)任性而又略帶怒氣的孩子,我這是是多么憤恨和無措。

  后來,媽媽帶我回家,對(duì)我到明了理由。“外婆手上有活干,她也老了,你不能這樣說她,你該向外婆道歉!甭犃藡寢尩脑,我的腦子里不由浮現(xiàn)了外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,外婆那個(gè)勞累的身影卻能做出許多的重活,帶著蒼老的'眉間卻能笑得快樂,那雙已經(jīng)龜裂的手卻能做出美味的飯菜,我十分慚愧,也下定決心,一定要和外婆道歉。媽媽深愛著她的母親,她想到的是一個(gè)孩子保護(hù)母親的角度去教育我,我的悶氣消失了,換來了理解和支持。

  這就是媽媽給我的“反面教育”,嚴(yán)厲而又使我終生難忘!

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