考試作文[實用4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　在一個寒風(fēng)凜冽的日子，我去江聲中學(xué)參加選拔考試。

　　走進(jìn)江聲中學(xué)的教室，映入眼簾的是一間干凈整潔的教室，墻角有許多書，中間還有一臺很大的顯示屏。我迅速找好位置坐下，隨著鈴聲響起，我的'心也砰砰直跳，不知會有什么題目迎接我，終于，試卷發(fā)下來了，我看到有些題目不會寫，頓時變得緊張起來，但突然想起媽媽常說的：“考試時遇到不會做的題，先放一邊，做完自己會的，再回頭想自己不會做的�！本瓦@樣，我從原來的抓耳撈腮，變成了努力思考問題，披荊斬棘的把一個個題目“劈”下。筆試完，我懸著的心終于落下了，只剩一個大題不會做，應(yīng)該可以通過吧！筆試完后，開始了體能測試，帶隊老師把我們帶到了操場，來到一間封閉的房間測試，第一個項目是立定跳遠(yuǎn)，我奮力向前躍去，最終跳了兩米一。接著是做俯臥撐，俯臥撐要做十個，我很容易地就做完了。做完俯臥撐，就要跑一百米了，與我一起跑的有三人，我嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備向前狂奔。裁判一吹哨子，我就向前跑去，感覺身輕如燕，輕松地超過了其他人，得了第一名，最終我體能測試滿分。

　　經(jīng)過這次考試，我知道了江聲中學(xué)這所學(xué)校是注重全面發(fā)展的，不光看你文化成績，還看你的身體素質(zhì)，真讓我大開眼界，這次考試真讓我難忘��！

考試作文 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校，考試考完了，真有點擔(dān)心會不會皮帶炒肉絲。我來到了學(xué)校，為了滿足我想知道其它人的分?jǐn)?shù)的好奇心，于是我拿了一些卷子開始發(fā)，有人考得分?jǐn)?shù)高，有人非常低，真不知道我考的如何。

　　啊，終于發(fā)到我的卷子了，嗯，94。5分還不錯，不過沒考過95分，還是先回顧一下當(dāng)時考試的情形吧！當(dāng)時由于緊張到了極致，那筆時手都是顫的'，但是，一想到老師教的絕招深呼吸三口氣，緊張的心情必放松，“呼吸呼吸”啊，累死我了，緊張的心情終于放松下來。老師說本次全班的平均分不是很好。所以我一定要吸取經(jīng)驗。

　　再來看看那些錯題吧！閱讀題祈使句畫，丟了一分。哎！選擇題又錯了不就是聞嗎？明明是A聽見呀！怎能寫成B聽見的消息呢�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是尊貴的，這么簡單怎能寫反呢，哎又錯了一個字5。5分了怎能扣得這么不應(yīng)該，唉，對了，失敗乃成功之母，嗯，對今后我要細(xì)心不寫錯字。好好背日積月累，這兩個是我致命的地方，不要求快，耐心之樹結(jié)黃金之果呀！

考試作文 篇3

　　昨天期末考試剛考完，我心里的那塊大石頭總算落地了。我呢!覺得我這次考的還不錯。語文題目基本上還挺簡單，就是閱讀和作文上遇到了一點小困難，不過馬上就解決了，我認(rèn)為我的閱讀理解能力比較差，作文呢!

　　因為這次的作文是《這就是我》，都令我們出乎意料，不過，還好都是寫人的，我便很快的寫出來了數(shù)學(xué)就是填空題和應(yīng)用題使我束手無策，只好先把其它的題目先寫了，之后再回來做，直到有答案時，才提心吊膽的寫上去，也不是很確定，就偷偷的把題目抄下來，回家問爸爸請教了。英語題目上基本上還蠻簡單的。

　　科學(xué)也都是一些簡單的題目，沒有遇到什么難題，就是解答題難了點兒。其他就全都做出來了。希望下個星期去拿成績報告單是，能得一個自己滿意的'高分。

　　點評老師：

　　點評內(nèi)容：終于期末考試結(jié)束了，并且“我”還覺得自己考得不錯，不但是小作者“心里的那塊大石頭總算落地”，我也替我們的小作者松了一口七呢!小作者仔細(xì)分析了自己在這次考試中的遇到的各種問題，讓我們看到了小作者對待考試的認(rèn)真態(tài)度。我相信，小作者如果一直都是用這種態(tài)度來對待自己學(xué)習(xí)的，一定能夠考到一個不錯的分?jǐn)?shù)。作文的語言通順流暢，條理也很清晰，小作者對事情的敘述非常清楚�！跋Ｍ�下個星期去拿成績報告單是”應(yīng)該是“希望下個星期去拿成績報告單時”。“都令我們出乎意料”改成“出乎我們的意料”或者是“都令我們感到意外”。“還好都是寫人的”這個“都”字使用得不夠準(zhǔn)確。“我便很快的寫出來了”這句話要使用“�！焙秃笪牡膬�(nèi)容分開

考試作文 篇4

　　我呀，最害怕的事情就是考試。但是，有一次難忘的考試，讓我不僅消除了對它的恐懼，而且還知道了時間的寶貴。

　　記得那一次，老師剛走進(jìn)教室，就大聲說：“同學(xué)們，我們今天先來玩一個文字游戲吧！”一聽說要玩游戲，大家頓時歡呼起來。老師先在黑板上寫了個“一”字，接著，老師讓我們給“一”加上一筆，變成另外一個字，然后再加上一筆，繼續(xù)變成新的字。不知不覺，在老師的引導(dǎo)下，我們把“一”變成了考試的“考”字。就在這時，老師突然宣布：“今天游戲到此為止了，現(xiàn)在我們馬上開始作文考試！時間是30分鐘，字?jǐn)?shù)1000字，倒數(shù)前三名，每人罰款100元，成績結(jié)果通知家長，開始計時！”天哪，30分鐘要寫1000字怎么可能，可是沒有時間讓我多想其他的了，我只能認(rèn)真地思考該怎么下筆去寫。教室里一下子安靜了下來，仿佛連根針掉在地上都能聽見。三分鐘過去了，我抬頭看了看其他同學(xué)，他們有的正在寫第二段，有的連第三段都快寫完了，而我的試卷卻像沒有被踩過的雪地一樣干凈，看來我要加快速度才行了。

　　轉(zhuǎn)眼二十分鐘過去了，老師微笑著說：“要準(zhǔn)備倒計時了，我來看看今天誰會被罰呀？”我假裝沒聽見，抓緊時間繼續(xù)寫，我的雙腿因為緊張不停地在顫抖，我的右手因為寫的太快都要沒力氣握筆了，盡管這樣我還有很多想寫的還沒有寫。

　　正在這時，老師大聲喊到：“停！大家把卷子都交上來，不交的算零分！”我只好無奈的走上了講臺，老師毫不留情的`從我手上把試卷拽了過去。收完所有同學(xué)的試卷，老師笑著說：“其實，這不是一次真正的考試。現(xiàn)在，你們體會到你們每次寫作文慢的原因了嘛？”

　　原來，今天這場特別的考試，是老師為了讓我們知道時間的寶貴。老師，謝謝您讓我們知道這一點，這次考試讓我終生難忘，也讓我學(xué)會了珍惜時間。

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