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關(guān)于手的作文(實用15篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于手的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于手的作文1
讓我握住你的手看著這個作文題,“記憶”帶我穿梭“時空隧道”,回到了從前!那一幕到至今還記憶猶新,事情是這樣的.........那一天,我很早便起了床,然后打開電腦,玩游戲。當我沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里時,時間老人像彈琴似的,悄悄的把時間從6:30分彈到了7:50分,我鱉了一下掛鐘,7:50分了,8:00分還要考試,我懵了!我把書包往肩上一跨,套上鞋,火燒火燎的往學校沖去,平時我跑著去學校都要20分鐘,現(xiàn)在只剩下10分鐘了,如果我跑到學校還沒有遲到的話,我就可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了!
我在大街上瘋狂的.亂穿。突然,前面一個街口騎出一輛自行車。2米,1米,0.5米,撞上了!騎車的女孩重重的摔在了水泥地上,自行車遠遠的甩了出去。只見她的腳擦破了很大一塊皮,腫了起來,像一個大包子似的,看樣子是不能走路了。在一旁的行人驚訝的看著我,古往今來都是車撞人,現(xiàn)在來了個人撞車,真的是太夸張了。我開始孤芳自賞起來:“是啊,我這么牛,怎么不向世界杯.吉尼斯進發(fā)呢,還讀什么書呢,真的是太浪費人才了!”當我還在無盡的遐想是,女孩忍不住呻吟了一下,我這才回過神來。
我真誠地說了句對不起,女孩無力的說了聲沒關(guān)系。我把手遞給了她,她想了一會兒,然后把手放了上來。我緊緊的握住了她的手,并攙扶著她向醫(yī)院走去。她說了句謝謝,并對我燦爛一笑。一旁的行人也向我投來了贊許的目光。因為我關(guān)鍵性的向她遞去了手,所以,現(xiàn)在我和她已成了好朋友。在別人最困難時,遞過去一只援助之手,會使別人感到溫暖,有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
關(guān)于手的作文2
我一下子墜入了無邊的黑暗,恐懼如同一把鋒利的尖刀,捅入我心中,使我疼痛萬分……忽然,有一雙手,一雙溫暖的手拉住了我。!不會錯的!那是媽媽的手!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘喚醒了我,原來不過是一個夢!但夢中的那雙手,卻勾起了我無邊的思緒……
手,那雙手,代表著一道道美味的佳肴!我的媽媽是一位非常忙碌的班主任老師,難得有時間回家。但媽媽有一手好廚藝,那些看起來平淡無奇的原料,只要經(jīng)過媽媽那雙巧手的加工,就會變成珍饈美味,讓人垂涎三尺。所以每當看到媽媽下廚房,都是我最高興的時候。
手,那雙手,代表著豐富的知識!從小媽媽就手把手地教我背誦古詩詞:《三字經(jīng)》、《古詩80首》……都不在話下。還有古時候那些生動有趣的故事:秦始皇焚書坑儒、諸葛亮揮淚斬馬謖、韓世忠智破金兵……媽媽心中有說不完的故事,她總是一邊講故事,一邊用雙手比劃,一個個精美的故事和媽媽富有激情的講解引領(lǐng)著我走進浩瀚的.歷史畫廊,使我沉醉其中。
手,那雙手,代表著濃濃的關(guān)愛!草長鶯飛的時候,媽媽用雙手牽著我嬉戲游玩;烈日當空的時候,媽媽用雙手為我扇來一縷清涼;刮風下雨的時候,媽媽用雙手為我撐起一把小傘遮擋風雨;遇到挫折困難的時候,媽媽用雙手激勵我勇敢面對……我的衣服總是干凈的,因為有媽媽雙手的及時清洗;我的夢鄉(xiāng)總是甜美的,因為有媽媽雙手的愛撫陪伴;我的生活總是快樂的,因為有媽媽雙手的愛心呵護……
手,媽媽的這雙手,讓我的世界多彩多姿,春暖花開!也正是媽媽的這雙手,凝聚著對我無窮無盡、讓我終生感恩的愛……
關(guān)于手的作文3
我是一雙手,一雙充滿愛和溫暖的手。
那是個寒冷的冬天,雪如同鵝毛一般往下落,像一塊巨大的白紗覆蓋了整個世界。這時,一陣陣哭聲攪亂了這片寧靜。循聲望去,一個瘦小無助的身影映入了眼簾。一位阿姨心中滿是好奇,便走上前去,溫柔地問道:“小朋友,你怎么了?為什么在這里哭?”小孩淚眼婆娑地抬起頭,眨巴著眼睛,又抽泣起來了。“原本我和媽媽一塊兒出來買鹽的,后來不知怎么了,我被一個人撞了一下,再抬頭看媽媽已經(jīng)沒了。嗚嗚……”小孩說完,又哭了起來。肚皮一顫一顫,像快要炸開了似的。阿姨被這哭聲煩到了,皺起了秀氣的.眉毛:“那你媽媽長什么樣子?”“嗚……帶了個口罩,穿著紅衣服!薄皼]了?”“嗚……記不清了!薄鞍Γ√煜麓┘t衣服的數(shù)不勝數(shù),怎么幫你找!”阿姨嘆了一口氣,看了看哭得上氣不接下氣的孩子。脫去手套,抱起了小孩,不顧風雪,飛奔著跑向警察局將小孩交給了警察。對警察囑咐了幾句后,再次沖向了風雪里……
后來,小孩的媽媽沖了進來?醋约旱暮⒆诱踩粺o恙地看電視,眼淚立刻涌了出來:“太好了,兒子,我可算找到你了!”小孩聽到了哭聲,跑了過來,抱住媽媽說:“媽媽,是個善良的阿姨抱我進來的,她的手真暖和,像暖爐一樣。好舒服呀!”孩子的媽媽破涕為笑,緊緊摟住孩子,說:“知道了,知道了,媽媽會好好感激她的,一定會……”
我是一雙手,一雙溫暖的手,因為阿姨的善良,我變得非常暖和……
關(guān)于手的作文4
我的奶奶住在老家——湖北,離深圳十分遠,我們沒有時間去看奶奶,見奶奶的機會不多。但是,奶奶那眼里的疼愛,慈祥,和藹的眼神,讓我十分難忘;特別是奶奶的那雙手,想起它,我就感覺奶奶時時刻刻在我身邊。
奶奶的手是勤勞的手。在我眼里,那雙手從未停止過忙碌。奶奶在年輕時,用她的手在黑板上寫字,龍飛鳳舞。創(chuàng)傳授著豐富多彩的知識。老了,奶奶用這雙手培養(yǎng)起三個有所成就的子女。那是一雙讓我看了心疼的手!又粗又短的手指,指關(guān)節(jié)突出的厲害,摸上去,像凹凸不平的,布滿沙石的小丘;雙手布滿老繭,掌紋可深了,好像那干旱中土地的裂縫;手面上,跳跳鼓鼓的.青筋,像水流一樣縱橫交錯,又像一棵千年大樹,支支叉叉,何方都有它的蹤影。
奶奶的手是靈巧的手。在爸爸小的時候,家里不怎么富裕,買不起新衣服,常常奶奶自己織布,一家老小,一縫就是五六件。爸爸告訴我:“奶奶縫的衣服啊,可結(jié)實了,簡直就是天衣無縫;奶奶做的棉鞋啊,十分精致,擺在手上,簡直舍不得穿。”
奶奶的手是溫暖的手。每當我們笑哈哈的時候,奶奶就會用手摸我的頭,撫摸我的臉蛋,我很舒服,“咯咯”直笑,這時,一陣暖流淌過我的心懷。
奶奶的手是……
奶奶的手永遠是我們家不可缺少的。這雙手,永遠扮演著多姿多彩的角色。我愛奶奶,更愛奶奶的這雙手。
關(guān)于手的作文5
手是人體組成部分之一,它給我們帶來了太多的方便。不管我們做什么事都離不開手,失去手的人不僅生活十分不方便,而且心理也會帶來很大的困擾,手更多是給別人帶來溫暖,就讓我們一起走進這篇愛的文章吧!
曾經(jīng)看過一篇新聞,在一條繁華街道的馬路上,發(fā)生過一個動人的故事。有一天,一位穿著紅色大衣,一條帶花紋長褲,手里還提著一袋紅彤彤蘋果的老奶奶,去送自己親手種的蘋果給孫子吃。當老奶奶正要走過那條馬路人行道的時候,卻忽然疾病發(fā)作摔倒在地。這時正好一輛大貨車像風一樣地飛馳駛來,可能因為當時的空氣中彌漫著薄如輕紗的霧氣把車子的鏡面變得有些模糊,車子眼看就要撞向老奶奶時,就在一剎那間,一位身穿藍色大衣的'年輕人立刻沖上去用強勁有力的手把老奶奶推到了安全區(qū)。小伙子瞬間被撞飛了好幾米,以至于腦部大量出血,令人難過的是那位年輕小伙子的生命卻因此嘎然而止,這個結(jié)局是多么讓人心痛!
后來那位老奶奶被120送進了醫(yī)院,老奶奶在昏迷的時候嘴里還一直喊著:“小伙子呀小伙子!我真是對不住你!我這樣一個沒用的老家伙居然害得你失去了生命!”
現(xiàn)在人們路過這條街道時候,都會聊到這個故事。雖然沒有人知道他的名字,但人們都知道他是多么的英勇,如果不是當時他那一剎那及時的伸手援助,失去生命的就是老奶奶了。
關(guān)于手的作文6
她只是一名淳樸的婦女,但卻擁有勤勞和溢滿愛的雙手
那年的冬日,灰蒙蒙的,點點陽光也透不進來。她靠在窗邊,一面唱歌,一面用熱烘烘的雙手玩弄著我的臉蛋,那種溫暖的感覺讓人意料之外。我剎那間把所吃的東西全吐出來,母親嚇呆了,二話不說抱起我,雙手緊緊的抓牢固,指頭緊緊地崩緊,深深的陷進我的身體。焦急的往醫(yī)院奔去,一聲聲“都是我不好”自責的話語回響耳際。
不知過了多久,我睜開沉睡的雙眼,白色的床單,寧靜的房子內(nèi)隱隱約約聽見“大概沒事了,注意飲食,可以了。”朦朧中兩個人影張嘴說話。母親察覺到我的動靜,三步作兩步地走過來,“沒事吧,吃個水果吧,媽媽削給你!蹦钦鎿吹难凵。關(guān)心的'話語,頓時化作淚水從我臉龐上滑落。
母親和藹的笑臉,雙手在忙著削蘋果皮,那雙手乾皺著的,傷痕累累的手實在感到不解和欽佩.它好像是從不疲倦的,手拿著蘋果向右慢慢的旋,牢牢的大拇指推著水果刀小心翼翼的削皮,不小心。水果刀狠狠地刺著了手指頭,皮破了,血一滴一滴的往外流,她一聲不吭,牙齒使勁地咬嘴唇,雙眼皺起了眉頭她又立刻用手輕輕擦掉血,面若無事,左手顫巍巍地拿著蘋果,似乎失去了力量,右手堅持地抓著水果刀,手漸漸泛紅,左手因疼痛,使勁地擠了一下蘋果,黃色的果皮上留下了一個指頭印。最后,她削完了。多麼了不起的一雙手啊!
母親伸開手,把蘋果落在我手上,她說:“我上一下廁所,你慢慢吃!蔽异o靜地側(cè)過身子,母親注視著受傷的手…………
這雙手牽著我等待著春天,播灑著愛的種子。
關(guān)于手的作文7
看看我們的手吧!它是多么的漂亮和靈巧。大拇指天生粗短,還偏偏只有一個關(guān)節(jié),但它在五個指頭里可是老大,老大老大,力氣當然是最大的了,什么攥、捏、握、捻、彈、揪都是它的“拿手好戲”,所以只要是“哥們兒”稍稍吃點力的工作它都要上前去湊湊“熱鬧”。和大拇指最忠誠的助手就是食指,雖然它力氣、秀氣、耐力都比其它幾個手指差一些,但它可是堂堂正正的冒險家!什么危險,它都要獨個上前試探,所以它受傷的機會最多。中指雖然被古人稱之為“將指”, 但是個標準的指揮家,只說不做。其功能也只與“無名指”、“小指”一樣,只是個“表面工作者”。
一天,五只手指吵起了架。一直以來,中指、無名指、小指都是成天走在一起的好朋友,今天它們又在一起嘰笑大拇指和食指,說:“看看你們,一個又粗又短,一個又是愛冒險的`笨蛋,還是看看我們,多秀氣,還有紳士風度,學著點兒!”“我又粗又短怎么了?不行嗎?”“就是!還說我笨,你們這些自夸自擂,只會做表面工作的家伙,沒有你們地球照樣轉(zhuǎn)。”這時,一只蚊子開著機關(guān)槍從遠處襲來,像餓虎撲食般,撲在大拇指上,其它手指見狀,二話不說同時朝蚊子撲去,頓時把它捻得粉碎。你瞧,五兄弟們話雖那么說,可到關(guān)鍵時刻,它們還是會齊心協(xié)力,誰也離不開誰!
是!五個兄弟一條心,千難萬險齊上陣。
關(guān)于手的作文8
它曾經(jīng)在我失意時給我勇氣,在我調(diào)皮時對我進行教育,在我流淚時為我擦去眼角的淚痕……它是一雙手,一雙普通而又充滿溫暖的手——媽媽的手。
從我呱呱墜地的那一刻開始,我就未曾脫離過這雙手的哺育。幼小的我一不留神摔倒在地,是這雙手輕輕將我抱起,為我撣去衣上的灰塵;不看紅綠燈的我急匆匆地跑過馬路對面,是這雙手在關(guān)鍵時刻,把我拉到媽媽的懷里;第一次與朋友吵架,我哭著跑回媽媽的身邊,是這雙手擦去了我眼角的.淚痕,輕輕撫摸我的頭,對我進行耐心教育……正是這雙手,帶我由幼稚走向成熟。這是媽媽的手,一雙溫暖的手。
逐漸長大的我頑劣不堪,是這雙手引我走向正軌。與同學玩耍時踢碎了老師的玻璃,我卻覺得自己有理,是這雙手,落在了屁股上,讓我明白了自己的過失;與同學意見不和而大打出手,是這雙落在臉上的手,讓我明白同學間要以禮相待……正是這雙手,讓我由無知變得懂事。這是媽媽的手,一雙結(jié)實的手。
初中學習異常緊張,我的成績卻飄忽不定。捧著剛發(fā)下來的成績單,目光呆呆地望向窗外,淚水順著臉頬,悄無聲息地滑落。是這雙手輕輕地撫摸我的頭,為我擦去眼角淚痕,重新給我勇氣和信心;拿著讓人滿意的成績單,飛一樣地跑回家里,又是那雙手輕輕摸我的頭,告訴我繼續(xù)努力……正是這雙手讓我從黑暗中看到了光明。這是媽媽的手,一雙鼓勵的手。
如今,我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑,時間在它上面留下了痕跡,仿佛沒有雨水滋潤的禾苗,仿佛長年干燥的大地,但它依舊溫暖,依舊給予我鼓勵。如果可以,請讓這雙給我溫暖、給我鼓勵、對我進行教育的手,伴我走過生生世世。
關(guān)于手的作文9
又過年了,我又想起了奶奶的手……
我的奶奶家住在蘇北海安。 每年快過年的時候,我都會和爸爸媽媽一起回奶奶家。每次當我們快到奶奶家的時候,都能看到奶奶那非常熟悉的身影站在家門口翹首盼望著我們,我第一眼見到的一定是奶奶那雙充滿喜悅淚光的眼睛,每當這時,我都是飛奔到奶奶懷里,親切地喊一聲:“奶奶!”記得去年回奶奶家的`時候,奶奶象往年一樣給我們準備了一大桌好吃的東西,當奶奶捧起一把花生放在我手里的時候,我無意中看到了奶奶的手,當時,我驚呆了!那是怎樣的一雙手啊……因為長期的辛苦勞動,奶奶手上的皮膚很粗糙,上面全是皺紋、老繭,而且很多地方都裂開了口子,我想,這樣的手每天都泡在水里洗東西該多疼啊!摸著奶奶的手,心里甭提多難受了,我含著眼淚問奶奶:“奶奶,你的手疼嗎?”奶奶好像看出了我的難過,笑著說:“乖乖,奶奶不疼,奶奶不疼!”我說:“不可能,奶奶騙人的,一定很疼吧!”“沒關(guān)系,好孩子,等天暖和了奶奶的手就好了!”奶奶抱著我說。我知道奶奶這是安慰我的話,我想,等回南京了我一定讓當醫(yī)生的舅舅幫忙,找一種能讓奶奶手不疼的藥帶回老家給奶奶用。
時間過得真快,又到了回奶奶家的日子了,我打電話找舅舅,終于找到了一種叫“愈裂貼”的膏藥,這膏藥可神奇了,我讓媽媽親自試驗,媽媽手上的裂口經(jīng)它一貼很快就好了。于是,我就用爸爸平時給我的零花錢到藥房買了一大盒。
快到奶奶家了,我又想起了奶奶的手,我想到奶奶貼上我買的膏藥,手上就會不疼了,我忍不住開心地笑了。
關(guān)于手的作文10
奧運的腳步在酷炎的夏日中近了,在每一位炎黃子孫的期盼下近了!網(wǎng)絡(luò)上也興起了一股當“火炬手”的熱潮。剛一登陸QQ,我的眼前就閃動著許多鮮紅、小巧的火炬圖標,和真的相似。它們仿佛洋溢著活力和積極向上,在朝我揮手。
代表好友頭像的右側(cè),就是火炬圖標。剛開始,我深感疑惑:網(wǎng)絡(luò)上怎么也有火炬的傳遞?活動程序有現(xiàn)實中的.那么復(fù)雜嗎?我好奇地查看著上面的好友,清脆的點擊聲中,看見了大多數(shù)同學都擁有“傳遞火炬”的權(quán)利。在我看來,傳遞火炬是一件多么光榮、神圣的事情,是一種象征,傳遞著奧林匹克精神,向世界展示中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我不禁有點忍不住了,很想感受在虛擬的世界里“傳遞火炬”的風采與自豪。
“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,我還是付諸行動吧。我點擊了好友的火炬,按照上面所述的方法,一步步地當上了“火炬手”,心中蕩漾著少有的成就感。我知道,火炬手傳遞是紀念古希臘英雄而設(shè)的活動,他曾手持火炬?zhèn)鬟f正義的民族之戰(zhàn)的勝利消息。在現(xiàn)實中,只有心懷祖國,樂于奉獻,品德高尚的人,才能讓火炬在手中傳遞,匯聚自己的熱情。
火炬的傳遞,不僅僅是一種形式,還是一種文明、進取的體現(xiàn)。奧運的腳步近了,我們要發(fā)揚古人留下的美好精神,大規(guī)模地美化家園,做到環(huán)保節(jié)約,把中華民族的拼搏精神展現(xiàn)給世界。
關(guān)于手的作文11
人人都有一雙手,手可以用來寫字,可以用來洗碗,可以用來擁抱。我們要有一雙勤勞的雙手去勞動,這樣才不會浪費我們的這雙手。
我有一雙巧的手,這雙手白晰細膩,手指細長、光滑如水,卻有著很多的本領(lǐng),可以寫出一手工整的好字,可以彈奏好聽的樂曲,還可以畫出形態(tài)逼真的畫。在媽媽勞累的時候,可以變換一個魔術(shù)帶她帶來驚喜,讓她放松心情。記得有一次,媽媽下班到家,一副疲勞的`樣子。我想讓媽媽釋放心情,靈機一動想出一個剛從電視上學到的魔術(shù)。我兩手拿著撲克牌,首先拿出一張牌是“5”,要媽媽看清楚了,媽媽睜大眼睛,非常好奇地望著我。接著,我模仿大師的樣子,讓媽媽在這張牌上吹了一口氣,接著往空中一扔,牌神秘般地再把牌給媽媽看,她大吃一驚:“哇,怎么回事,怎么變成了10!蔽夜首鲬沂獾卣f:“已經(jīng)變掉了!蓖蝗,袖子里的“5”掉了出來,我露餡了,媽媽看見了,笑得前翻后仰。我呢,也不好意思地笑了。
媽媽的手,纖細又白嫩,這雙手給予我許多溫暖。媽媽非常關(guān)心我的學習,無論她工作有多累,每天陪伴我做完作業(yè),我一邊做作業(yè),她從來不看電視,怕影響我的學習,坐在沙發(fā)上幫我織毛衣,穿著媽媽織的毛衣,我無時無刻都感受到了媽媽的溫暖。
關(guān)于手的作文12
5月8日,是奧運火炬手在深圳市傳遞的盛大節(jié)日,是一次百年不遇的榮耀,我們一家四口帶著興奮的心情去迎接“火炬手”。
我們到赤尾天橋“人人樂”超市下,欄桿旁等著“火炬手”的到來。
“10分鐘”、“30分鐘”、“50分鐘”、“一個半小時”……
我們耐心的等待著,期待著火炬手的到來。
“哎——,來了,火炬手來了,快加油。 比藗兤咦彀松嗟恼f道!爸袊佑!北京加油!奧運加油!”人們異口同聲的喊到。只見一輛“紅色”車開頭而進,對著我們歡呼;“銀灰色”的車緊跟在后面,對著我們跳舞;“藍色”的車隨后跟上,對著我們擺手、歡呼!
隨后跟著一名火炬手遠奔而來,我們以最熱情的歡呼去迎接火炬手的到來;以最洪亮的口號去迎接火炬手的到來;以最熱烈的擺手去迎接火炬手的到來。然而,現(xiàn)在火炬手終于來了。
人們見了,趕快舉著國旗隨風飄揚;響起了雷鳴般的歡呼,閃電般的口號,再加上我們的.熱情,火炬手顯然更加自豪,驕傲了!火炬手跑的更加賣力了,更加快了!人們的紅旗、國旗也搖的更加的激烈了!
火炬手過去了,后有幾輛車,車上坐著數(shù)十名的火炬手,他(她)們向我們招手。我們便再次自豪的喊起了口號……
一場隆重的火炬手傳遞在我們的面前消失了,我們向火炬手表示了我們的心意,希望在8月8日的奧運會上,我們中國的隊員能努力奮斗,為中國得個好的成績。!
“中國加油!北京加油!奧運加油啊。!”
關(guān)于手的作文13
有一雙手,他很快樂,他比較喜歡做事,在他要做什么新奇的事的時候,他就會高興的讓我全身發(fā)癢,在這個時候,我就會照他的指令去做。可是當他沒事的時候,那他可就不好管了,他會使勁的在那動,要做點什么,就好像要抗議了一樣,但是一旦他有了事,他就會埋頭的去做,但是,他是快樂的。他是我的手。
記得那天,媽媽沒有洗碗就倒在床上午休去了,我的手看到了這個好時機,就拼命的動,想洗碗。我就用他拿起了碗,放到了水盆里,他拿起抹布就開始擦了起來,我看到他興致勃勃的在洗就沒怎么看他,過了一會,碗被洗的干干凈凈,一點污點都沒有,他看到?jīng)]活了,就又把桌子擦了一遍,在擦的時候我沒看他,一看他,桌子被他擦的`干干凈凈,可是他一點怨言都沒有,還高興的在那里擦呢。擦完了桌子,他又拖地,他抓起拖把,打濕,透凈,就開始拖地了,他總是把每一件事做的那么細致,把每一件事都做的那么細致,可是一點怨言都沒有,他還是把勞動當成快樂的游戲,這也不錯,勞動不僅能帶給人們快樂還能給人們帶來幸福。做完了所有事,沒有活的時候,媽媽剛好醒來,他看到屋里那么干凈,不禁的贊嘆到:“真是不錯,還能為媽媽干活了!蔽蚁,這和我有什么關(guān)系呢,這完全是我的手的功勞呀,應(yīng)該夸他才對?磥磉@我的手可是我的好幫手!
有一雙快樂的手,他是我的手!
關(guān)于手的作文14
“一雙十指玉纖纖,不是風流物不拈”,“十指尖如筍,腕似白蓮藕”這是形容手的詩句。手也是人的重要的器官,平時生活中人的生活離不開手的作用,沒有雙手,好多事情就不方便。
說到手,我們可以把手分為幾大類:男人的手、女人的手、老人的手、孩子的手等……
可是每個人的手卻又是不一樣的,有的人手比較偏干燥,有的人手就比較偏濕熱,有的人手就會有皺紋,盡管還沒有到年老的年紀。小孩子的手是最惹人喜愛的,真的是像剛出土的竹筍一般,即水靈,又滑嫩,讓人看見之后不禁的想咬一口。小孩子的手也是最容易受傷害的,因為皮膚很滑,表皮有很薄,所以,稍微一不注意就會受傷。
成年女性的手,就比較成熟了。但是女人的手還是比較細膩的,因為女人一般做的`工作比較省心一點,在外邊風吹雨曬得時候少一點,再加上現(xiàn)代的女性有比較注意保養(yǎng)自己的皮膚,所以女性的手是比較滑、細膩的,是成熟的感覺。
男人的手就比較粗糙了。男人是一家的頂梁柱,有許多的事情需要男人去做,而且現(xiàn)在社會除了男人要在外邊打拼,回到家還要給老婆做飯,洗衣,男人成了里外的一把手。
老人的手就像是一根枯樹皮一樣,沒有了當年年輕時候的質(zhì)感,由于歲月的摧殘,老人的雙手早已經(jīng)沒有了光澤,沒有了當初的模樣。
每個人的手都有每個人的樣子,因為經(jīng)歷不同,體驗不同,最終表現(xiàn)的也就不同,一雙手的背后藏著一些故事,每一個人都是一段自己的傳奇,每一雙手都是一段歷史。
關(guān)于手的作文15
這個世界是美好的,給了咱們太多的感動。有徒手接住墜樓小孩的“最美媽媽”吳菊萍,也有在汶川地震中為保護學生而死的老師們······今天,我在書上看到了一個真實故事,再次被打動了。
故事講的內(nèi)容是:老師要開家長會,一名學生卻非?鄲。由于能和她一起到學校的只有奶奶一個人,她不想讓老師見到奶奶。寒酸的衣服,微駝的背······最要命的,是奶奶那骯臟的手。
回到家,孫女猶猶豫豫地告訴奶奶要開家長會,就回屋寫作業(yè)了。唉,不懂事的孫女,掩飾不住內(nèi)心的焦慮,她根本不知道這會給奶奶帶來多大的'痛苦!
過了一會兒,正在做作業(yè)的她聽見衛(wèi)生間里傳來痛苦的呻吟,孫女急忙沖到衛(wèi)生間,還沒進屋,忽然就愣住了,眼睛里充滿淚水。她一直盯著奶奶的手。那雙手腫得非常大,布滿紅色的傷痕。
原來,奶奶十分清楚自己的孫女為這雙手而羞愧。于是,她老人家趕緊時間用漂白劑不停地洗手,還用鋼絲球擦手,想洗去手上的黑色!結(jié)果洗得奶奶的手裂開了大大小小的口子,鮮血從里面流了出來?吹侥棠痰氖,孫女懂得了老人那顆堅強、善良的心!
奶奶為了使咱們能吃飽穿暖,長輩們常常顧不得為自己精心打扮;為了讓咱們擺脫無知,過上干凈、舒服的日子,他們不得不去面對痛苦。臟,不是爺爺奶奶的廬山真面目。只不過為了孩子,他們戴上了這樣的面具而已。雖然我沒有親眼目睹奶奶的手,但是,我相信奶奶的手一定是世界上最美麗的手。
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