《愛的教育》讀后感經(jīng)典（15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感1
《愛的教育》這本書講述了主人公安利珂與他的小伙伴，親人以及老師的愛，有關(guān)愛，友愛，情愛。
我讀了這本書之后，又重復(fù)看了好幾遍，我從每一個字，每一句話中都讀出了這種愛。
《愛的教育》講了許多關(guān)于愛的故事，每個都有愛的存在，愛就在身邊，愛就在我們大家的心中。就好像前幾天南方的冰雪，只要大家眾志成城，萬眾一心，就沒有困難而言，因為大家的心中充滿著愛。
就好像十月的《俠義行為》，四個同學(xué)在那里戲弄一個右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學(xué)他手殘疾的樣子，發(fā)出可恥的狂笑�？寺逦鳉鈶嵓壛�，用墨水瓶砸向一個男孩，那男孩躲閃開了，墨水瓶則砸到了剛進教室的老師身上。老師問道：“是誰”卡隆站起來說是他，這是一個美麗的謊言。老師最終也知道了是那四個男孩。
愛還有許多個故事講述了，有每月故事可愛的'《愛國少年》，勇敢的《士兵》，正義《班長》，令人敬佩《少年偵探》等許多許多。
愛有許多許多，這里講的只有它的一點。我想說：“大愛無邊！”
《愛的教育》讀后感2
這個暑假，我讀了一本書叫《愛的教育》的書。這本書使我真正知道愛是無私的；愛是偉大的。
這本書主要講的.是，一個四年級男孩安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第一年的七月份，記錄了他在生活中點點滴滴的愛，他每天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇文章都很感人，其中使我印象最深的是一個掃煙筒的小孩，把掃煙筒賺來的錢三十個銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用自己的錢來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花送給他。我看的這一段最令我感動，讓我感到一個人要是有了這一顆無私的心，就會擁有一切高尚品質(zhì)。
讀了這本書，我體會到同學(xué)，朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會寬容，學(xué)會理解別人。人與人之間的愛是無私的，偉大的。
我是越秀讀書郎，我愛讀書！
《愛的教育》讀后感3
愛，一個神圣而熟悉的字眼，愛讓我感悟到了很多。在生活中，有同學(xué)間的愛，有師生的愛，有父愛，有母愛……而《愛的.教育》，更讓我感悟到了愛的境界。
這本書是意大利著名作家亞米契斯寫的，這本書寫的是意大利小學(xué)生恩利科的故事。這本書細(xì)膩生動地刻畫了各種高貴品質(zhì)——愛國、善良、寬大、英勇、俠義、無私，令人深受感動。有《班長》，有《窮人》，有《告別》，每一個故事都讓我有所啟發(fā)。如：《納利的保護者》告訴人們富貴不能淫，貧賤不能欺。并且要更加關(guān)愛那些貧窮的人們。
愛是每個人不能缺少的，我們一生下來，爸爸媽媽對我們有愛，爺爺奶奶對我們有愛；上學(xué)讀書了，老師對我們有愛，同學(xué)對我們有愛……而我們，又是怎樣去棉隊這些愛呢？爸爸媽媽愛你，讓你多吃些青菜，增加營養(yǎng)；爺爺奶奶愛你，讓你多穿些衣服，別著涼了。而我們，顯現(xiàn)出的卻是不耐煩的表情。讀了《愛的教育》，讓我知道了我以前是忽略了愛這個偉大的字眼的，從現(xiàn)在起，我要珍惜所有人對我的愛，并將我的愛奉獻給所有人！
《愛的教育》讀后感4
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。這是一本凈化心靈的書，以日記的形式描述了人類最偉大的感情——愛！
書中充滿了愛的氣息，包括學(xué)生之間的友誼、對祖國的高尚愛、親子之間的母愛和父愛，以及師生之間的愛。這本書生動地表達了愛，一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢谧髡叩?作品中，增加了愛的翅膀，讓人們感動，讓人們思考。
看完這本書，其中有幾本是我特別喜歡的。比如《帕多瓦的愛國少年》這個故事。這個故事講述了一個衣衫襤褸、身材瘦弱的男孩回到父母身邊，在船上的幾名乘客給了他一些錢。之后，這些人一邊喝酒一邊談?wù)撍麄兟眯械牡胤�。�?dāng)談到意大利時，他們把意大利說得一無是處。“無知民族”、“一個下流民族”、“小偷的民族！”。男孩聽到了，把錢像冰雹一樣砸了下來，對他們說：“誰辱罵我的國家，我就不接受誰的施舍！”
《愛的教育》讀后感5
通過閱讀《愛的教育》，使我感受到這本書里充滿了善良、正直、正義、果敢。書中的主人公不僅富有正義感，而且勤勞善良、樂觀開朗。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
安利柯，一個品學(xué)兼優(yōu)的四年級學(xué)生，有著一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養(yǎng)品。
德羅西，他的帥氣的面孔、驚人的記憶和高人一等的學(xué)問都使他身邊的人對他折服，更重要的是他處處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂，是一個優(yōu)雅的的小紳士。
柯菜諦，總是戴著一頂貓皮帽子，他是一個熱心勤勞的少年，他的父親經(jīng)營柴火生意，曾經(jīng)是個光榮的`戰(zhàn)士。
波列科西，他是鐵匠的兒子，身材瘦小，目光憂郁。父親經(jīng)常酗酒，一直打罵他，但他從來都不向別人吐露。在這樣的情況下，他依然熱愛學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績喚醒了父親。他雖然身材瘦小，但卻是我心目中的小英雄。
書中的主人公，在不知不覺中教會我們許多為人處事的道理，讓我們從中感受到了愛，并學(xué)會了如何傳播愛。
《愛的教育》讀后感6
由小到大《愛的教育》基本上隨著著我長大了，無論是繼寫還是書。各種各樣的版本，都以它感人至深的劇情深深地的打動了一大批青少年兒童和少年兒童。近期閑著沒事就再度拿出《愛的教育》用心去感受，它是西班牙小說家“埃德蒙多。
德。亞米契斯”的代表作品�！稅鄣慕逃纷饔�1886年，這一部經(jīng)典著作以一個青少年日記的形式依據(jù)小主人公一年中所見到的，聽見的感人小故事，深情的描繪了老師與學(xué)生之誼，學(xué)生們之情，親子游之愛和人與人之間的以誠待人，互相幫助，暖心和關(guān)愛。
文中的角色有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，脖子前傾的奈利和聰明伶俐，通情達理的`代洛西……，這類角色中我最喜歡的角色當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位生意人，他的家中十分富有，但是他卻沒有一點富人的鐵架子，他每一年考試都拿第一名，也是每一年都拿學(xué)業(yè)獎學(xué)金。代洛西不但聰慧，并且十分助人為樂，有同學(xué)們沒帶什么，找代洛西借，他就一定會出借你。
因而，我很喜歡代洛西，更喜歡《愛的教育》。
《愛的教育》讀后感7
今年暑假我與爸爸媽媽一起讀了亞米契斯的《愛的教育》這本書以“愛”為主題。
《愛的教育》講述了一個又一個的感人故事，讓我深陷其中無法自拔。其中給我印象最深刻的就是羅佩弟的故事了。故事中寫到羅佩弟看見一個低年級的小朋友不幸被馬車撞倒，當(dāng)時，一輛公交車正往小學(xué)生跌倒的地方駛來，羅佩弟眼看這個小朋友將被車子軋傷，便不顧一切、毫不猶豫地跳了過去救他。讀后感·那個小學(xué)生得救了，而他自己卻沒來得及撤出自己的腳，被車子不幸軋傷了。他這個出乎意料的舉動不僅僅讓在場的人驚呆了，也讓我感動震撼。我不禁被羅佩弟的.這種舍己救人的精神感動了。
這本書深深地感動了我，影響了我，讓我明白了：愛是偉大的，愛無處不在。我在愛的環(huán)境中成長，在今后的生活中，我也要把自己的愛心奉獻給需要愛的人！
《愛的教育》讀后感8
愛如冬日里的一把火，愛是夏天里的一杯果汁，愛是老師對你的鼓勵，愛就如空氣，時時都會出現(xiàn)在你的身邊。帶著對愛的向往，我讀了《愛的教育》這本書。
書中最打動我的就是《萬里尋母》的故事，故事主要講述的是瑪爾可的媽媽為了家庭生計去了很遠的地方工作與家中失去了聯(lián)系，瑪爾可在尋找母親的途中，歷經(jīng)了各種艱難險阻，終于在途中找到了奄奄一息的媽媽。
讀到這里，我感受到了瑪爾可對他媽媽的思念和關(guān)愛，以及媽媽對孩子無私的愛，而我卻因為芝麻一點大的小事發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該。愛是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是有時候，我們也常會忽略周圍的愛，父母對子女無微不至的愛。老師對學(xué)生的關(guān)愛，朋友們互相安慰的愛……如果我們靜下心來，一定會發(fā)現(xiàn)這個世界很美好，我們也比他們幸福多了。
愛是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的`一個字，可是有時候，我們也常會忽略周圍的愛，父母對子女無微不至的愛。老師對學(xué)生的關(guān)愛，朋友們互相安慰的愛……如果我們靜下心來，一定會發(fā)現(xiàn)這個世界很美好，我們也比他們幸福多了。
《愛的教育》讀后感9
這本《愛的教育》是由意大利亞米契斯著的。這本書讓我們走進了一個愛的世界，在書中講了許多愛的故事。這些愛也許在我們身邊發(fā)生過，也許在我們的身上曾做過：比如《爭吵》﹑《考試》﹑《最后的.考試》﹑《告別》等一些故事中有我們自己身邊的愛。這些愛像空氣，像風(fēng)一樣從我們身邊掠過，讓我們一次次感到愛無處不在。在同學(xué)之間，訂正時悄悄地對我說一句：“這個字漏寫了”或是“這句話不通了”等一些小小的提示語，讓我感到了愛。又比如家庭中的催促也讓我感到愛無處不在。
早上，媽媽催促我“快起來！”“快吃飯！”“上學(xué)要遲到了！”中午，我拿來了一些作業(yè)，媽媽又催促說：“快點做！”“別玩了!”“作業(yè)做好開飯!”晚上，媽媽又開始催促我“作業(yè)做好早點睡！”“早點睡著，明天可以起早一點！”這也是母子之間一些小小的，令人忽略的愛，這些愛就在我們的的大家庭中。最后，我想說的是：“愛，好比是一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起�！�
《愛的教育》讀后感10
提起書，生活中無處不在，好書更是多得數(shù)不勝數(shù)，在一次機會中，我認(rèn)識了《愛的教育》這本書。
《愛的教育》這本書是一個意大利四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記。全書共一百多篇文章，主要由3部分構(gòu)成。無論哪一篇文章，哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑，使得全世界各國都公認(rèn)此書為最富愛心及教育性的讀物而爭相翻譯出版。
認(rèn)識了這本書，使我想起了許多親人對我的愛。記得在我十歲那年，有一次考試，我靠了79分，不敢把考卷拿給媽媽看，因此撒了慌，事后媽媽知道了我的成績，并沒有責(zé)備我，而是告訴我，教我做人要誠實。這使我明白了媽媽對我的教育和愛。
經(jīng)過閱讀《愛的教育》這本書，我明白了所有人對我的.愛。我想；有教育就會有愛，《愛的教育》是一本好書，我喜歡它。
《愛的教育》讀后感11
《愛的教育》是影響孩子一生的十大名著之一，也是讓我感到意味深長的一本書，不僅培養(yǎng)了我高尚的精神和優(yōu)秀的智慧，而且凈化著我的靈魂，陶冶著我的感情！
其中，《愛的教育》以一名意大利小學(xué)生叫安利柯，以寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他四年級期間的一個小小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他在孩子心中很有愛心，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他家里很有錢并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是他從來不驕傲；有勤學(xué)好問的斯代地，那個看上去笨笨的小男孩，雖然不善言辭，卻有著非凡的毅力；有堅強而又懂事的波列科西，他一次又一次遭受到爸爸的'無理暴打，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔；有小商人卡洛斐；還有調(diào)皮搗蛋、愛欺負(fù)弱小的勿蘭諦……這里洋溢著父母子女之間的親情、老師學(xué)生之間的深情、同學(xué)朋友之間的友誼和小小少年的愛國之心。
這本書以簡潔、通俗的語言展示了一個個感人的故事，使我終生難忘。然而那真誠、友愛、堅強、善良、高貴的真情像一股股清澈的泉水流進了我的心田里，使我受益匪淺。
《愛的教育》讀后感12
我此刻總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原先在暗暗的疼愛我。
讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進醫(yī)院。好心的女主人一向陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自我的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。
讀到這兒我十分感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆；為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢？也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打擾她的`工作�？晌覅s一向煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。
“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。
透過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……
《愛的教育》讀后感13
愛是什么？我?guī)е@個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書�！稅鄣慕逃凤L(fēng)靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的故事，還有一則則美好又真實的每月故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。作者通過一件件平凡的事，寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的小學(xué)生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的.時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續(xù)工作。有一天，再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親因此而感動。父親為什么要打他？不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。
不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。
讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么是愛，現(xiàn)在我明白了，愛就是盡自己所能，努力幫助別人。
《愛的教育》讀后感14
讀了《愛的教育》，我的心久久不能平靜。
文章是一個四年級的小學(xué)生寫的，他幾乎每天都有一個愛的故事，他生活在一個充滿愛的`大家庭里，他身邊的人也都有一顆充滿愛的心。其中我感受最深的是《佛羅倫薩的小小抄寫員》。
朱利奧的爸爸是鐵路職工，工作非常辛苦。但為了養(yǎng)家糊口，他的爸爸還做起了兼職，每天晚上為別人抄寫紙條。朱利奧為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，每天夜里等爸爸睡后，偷偷地幫爸爸抄寫紙條。因為朱利奧每天熬夜，所以他上課老犯困，學(xué)習(xí)成績也就下降了，并受到了爸爸的嚴(yán)厲的批評，他的心里十分的委屈，但是他忍住沒有說出真相，而是繼續(xù)幫爸爸抄寫紙條，幫爸爸掙錢養(yǎng)家。直到有一天，秘密被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸十分感動。由此可見朱利奧多么愛他的爸爸呀!多么懂事啊！
我們要向朱利奧學(xué)習(xí)，做一個孝順的好孩子。我們不僅要好好學(xué)習(xí)，而且平時多幫父母做些力所能及的家務(wù)。
《愛的教育》讀后感15
暑假，我讀了一本叫《愛的教育》的書，這是一個意大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的一所學(xué)校，他感到有些孤獨，老師說：＂如果有誰欺負(fù)卡拉布里亞的小孩，就因為它不是本地人，那誰就沒有資格面對我們的三色國旗。＂在老師和同學(xué)友好的關(guān)愛中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個故事，我想到了我們學(xué)校也有不同膚色，不同國家的小朋友，我們也應(yīng)該和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨和陌生，愛上我們的學(xué)校。
還有一篇讓我感動的文章是<同學(xué)科列蒂＞�？屏械僭诎职殖鲩T的`日子照顧生病的媽媽，幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學(xué)生的我們，也應(yīng)該象科列蒂那樣，幫助爸爸媽媽做事，為他們減輕負(fù)擔(dān)，要孝敬父母，在他們生病的時候端水送藥，因為我們生病的時候，爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒，一會兒給我們喂藥，擔(dān)心的不得了。這讓我想起一句詩"誰言寸草心，報得三春暉�。�
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