遇見的作文錦集【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的遇見的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見的作文1

　　時(shí)光飛逝，20年后再遇見——陌生的熟悉。

　　20年后的我，是一家公司的小職員，休閑的時(shí)候會去離家不遠(yuǎn)的球場上打球。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我像往常一樣又來到了球場。打到激烈的時(shí)候，我無意向場外瞟了一眼，電光火石間，我與一個(gè)壯漢的眼神交匯，這人是我小學(xué)同學(xué)呀，可他似乎沒有認(rèn)出我這個(gè)老友。時(shí)隔多年，他的臉上少了兒時(shí)的那份稚氣，成熟了許多。我無心打球了，上前跟他打招呼，他很快認(rèn)出了我。跟他一通敘舊之后，我們打算把附近的同學(xué)都約出來聚一聚。

　　下午，我獨(dú)自來到闊別已久的母校，現(xiàn)在的校園似乎沒有以前那么寧靜，周圍多了幾棟大樓和商鋪，有點(diǎn)兒嘈雜。突然間聽到熟悉的上課鈴聲，看到兒時(shí)翻過的假山，看到荷塘里簇?fù)淼谋叹G的蓮葉，看到學(xué)生臉上天使般的笑容……我恍惚了，感覺自己就是他們中的一員。

　　傍晚，同學(xué)們依約而來，大家有說有笑，來到了預(yù)定好的飯店。桌上，觥籌交錯(cuò)，把酒言歡。傾刻間感覺我們從未長大，依然是個(gè)小孩子一樣，毫無芥蒂，嬉戲玩鬧。我們在一起談?wù)摲謩e后的'經(jīng)歷，有快樂也有艱辛。興奮之余，我們還成立了一個(gè)“福難同當(dāng)會”，決定以后的日子大家相互照應(yīng)，有好的資源，大家分享，遇到困難大家一起分擔(dān)。

　　相聚是短暫而又愉悅的，在充滿激情的聚會之后，互道珍重，大家又要各奔東西了，之后又是久久的離別。但友情的芬芳，會給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽光。經(jīng)過社會的洗禮，我們終于明白了友情的可貴。

遇見的作文2

　　樹遇見風(fēng)，才有了落葉；花遇見了蜂，才有了甜蜜；雨遇見冬，才有了白雪；人遇見人，才有了生命！

　　感恩于自然，讓我遇見了四季，那春的淡雅與含苞欲放，那夏的狂傲與朝氣蓬勃，那秋的孤寂與落葉紛紛，那冬的凄涼與白雪皚皚。

　　感恩于自然，讓我遇見了清雨，雨是不食人間煙火的精靈，是激情四射的歌手。它能在任何時(shí)候，帶來從未有的寧靜，也能在任何時(shí)候，彈奏出獨(dú)一無二的樂曲，即使你無法與他親密接觸，也能隔著玻璃看見他修長的身影。

　　感恩于自然，讓我遇見了胡楊。在一望無際的沙漠，黃沙吞咽下了最后一點(diǎn)希望，你卻從未感覺過無助，因?yàn)槟愀杏X到了身旁那微弱而倔強(qiáng)的氣場—-屬于胡楊樹的氣息。有的人不惜在沙漠中迷路探險(xiǎn)，只為了親眼證實(shí)那句話：胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。

　　感恩于自然，讓我遇見了蒲公英。它一看見從遠(yuǎn)方飄來的風(fēng)，便收拾好行李，隨著風(fēng)“溜”向遠(yuǎn)方，四海為家，它是大地里最純粹的雪，它是草地上最單純的風(fēng)景。它畢竟是個(gè)孩子，對世界充滿了好奇，總想著掙脫母親的懷抱，越飛越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)……

　　感恩于自然，讓我遇見了彼岸花。彼與岸，世人最凄慘的'二人，化作成曼珠沙華，可惜仍是花開不見葉，有葉不見花，它是指引地獄的天使，是讓人一去不還的毒藥，你永遠(yuǎn)只能看到它的悲哀！

　　感恩于自然，讓我遇見了夕陽。那是太陽最后的美麗。血一般的紅色，吞噬了最后一點(diǎn)天空，可誰知：最后一片夕陽，是否能變成永恒？

　　感恩于自然，感恩遇見。

　　遇見，是最美的景色，因?yàn)橛鲆�，愛上自然，因�(yàn)橛鲆�，所以感恩�?/p>

遇見的作文3

　　宇宙山河，浪漫人間，點(diǎn)滴溫柔都值得我們珍藏，好好生活遇見美好�！�—題記

　　我希望遇見美好，如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書房，歲月坦然，日落很慢，生活愉悅。

　　遇見美好，在自己的世界里沉淪。春日夏風(fēng)秋葉冬雪，南水北山東糜西嶺，滄海的云，巫山的雨，一月的.雪覆予長白山，又漸變于蔥蘢。峨眉的山林里云興霞蔚，一徑之后，霧水成露，沾于衣襟，烏江船槳漂浮，聲聲入水，又歸于沉寂。桃林溝春匆十里八里，衣袖帶花。漂泊萬里河山，無論何時(shí)憶起，它們實(shí)在可喜。

　　遇見美好，在自己失敗的世界里上進(jìn)。生于塵埃，敗于理想高臺，我們長大了，難過都要藏起來，蒼穹底下布滿淚水，即便如此，在獨(dú)自承擔(dān)的日子里也要順順利利，挫折把我們磨圓是為了讓我們聚的更圓，沒有翅膀的我們，只是隨意被認(rèn)為不能飛而已。積極面對失敗，無論結(jié)果怎樣，他們實(shí)在可貴。

　　遇見美好，在自己熱愛的世界里堅(jiān)持。種自己的花，寫自己的詩，知足且上進(jìn)，溫柔而安定，不求人好感，不予人難堪，時(shí)光不掉頭，熱愛之事不問歸期，喜歡是聲色犬馬，一時(shí)興起，熱愛是千帆過盡，依舊不改。

　　記憶與我同在，將我遇見的美好完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩涂抹在我那單調(diào)的生活畫布上。

　　遇見美好，生活變得溫柔，及時(shí)行樂，肆意風(fēng)聲。

遇見的作文4

　　時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們就從一年級剛?cè)雽W(xué)的小蘿卜頭，變成了將要畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們了。感謝上天，讓我遇見了你們。

　　我們六（3）班是一個(gè)很傲嬌的班級，傲嬌中透露出可愛。還記得那一次的合唱比賽嗎？當(dāng)主持人宣布第一名是六（3）班時(shí)，全班人的笑容都是那么燦爛；還記得那一次運(yùn)動(dòng)會嗎？有一名同學(xué)為了班級，把腿摔破了，沒能取得名次，但大家還是給了她最熱烈的.掌聲……

　　我們六（3）班還是一個(gè)感性的團(tuán)體。感性中包含著真誠。還記得唐文博轉(zhuǎn)學(xué)嗎？全班有好多同學(xué)哭了，一開始有幾個(gè)同學(xué)看上去很堅(jiān)強(qiáng)，但后來哭得比誰都厲害；還記得那一次足球比賽嗎？因?yàn)闆]有拿到第一名，有幾個(gè)同學(xué)聚在一起哭了，哭著哭著就笑了……

　　曾經(jīng)的一切我都一直記著，我們一起拿過的獎(jiǎng)，一起踢過的比賽，一起讀過的書，我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　六年了，遇見了可愛的你們，也遇見了可愛的老師。愛笑的吳老師，認(rèn)真的王老師，和藹的陸老師，有趣的顧老師……感謝老師們，給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡聲笑語。

　　六年了，我們的關(guān)系早就不是同學(xué)、師生了，我們，更像是家人啊。我們互相了解，我們配合默契�，F(xiàn)在離畢業(yè)還有兩百多天，讓我們在有限的時(shí)間里再為對方做一些有意義的事情吧。

　　感謝遇見，讓我遇到那么好的你們！

遇見的作文5

　　云淡風(fēng)輕，因?yàn)橛鲆娔恪?/p>

　　——題記

　　已經(jīng)成長了十四年，不敢自吹閱人無數(shù)，卻已經(jīng)見過不少人，但我一直忘不了你。

　　初一的暑假，可以說，有一半是在痛苦中的度過。由于期終考的失利，雖然父母未流露出，唉……我知道他們很失望。之前爸爸說過考進(jìn)前八便帶我和媽媽一起去連云港海邊玩，而我卻發(fā)揮失常，未達(dá)預(yù)期目標(biāo)。連云港之行如期進(jìn)行了，我知道，他們是怕我過度傷心，努力做出一副對成績不在乎的樣子，但其實(shí)他們是為了讓我開心些，于是我也便努力做出開心的模樣。

　　表面的.開心卻無法讓痛苦將冰封的心融化，直到看到了你，我才從迷茫中找到自我。

　　連云港到了。沙灘邊，我極力克制自己悲觀的情緒，生怕一不小心，又讓父母擔(dān)心，我獨(dú)自坐在海灘，看著沙灘上人們快樂嬉戲的場景。

　　大海也時(shí)不時(shí)泛起一陣波濤，我茫然，為何？仿佛這一切都與我無關(guān)。濤聲依舊！為何我感覺不到一絲大海的生機(jī)？此時(shí)，腦海中只有那張慘不忍睹的成績單。

　　天那么藍(lán)，海天一色，但在我眼中都只是無邊無際的牢房而已。正當(dāng)我沉于悲觀的海洋時(shí)，一位老爺爺走過來，看到了我，他問：“孩子，你為什么不和他們一起玩呢？”看到他和藹的目光，聽到他慈祥的語言，我似乎釋然了，我將事情的原由講給他聽。老爺爺沉思了一會，在沙灘上寫了“挫折”二字，然后轉(zhuǎn)身對我說：“孩子，我在沙灘上寫下的這兩個(gè)字，但只要海浪一來，一切都會消失�！�

　　老爺爺轉(zhuǎn)身走了，但他的話似乎隱含了什么？思忖良久，我覺悟了！老爺爺，感謝有你，令我振作，感謝遇見你！

遇見的作文6

　　今天在街上我遇到了小學(xué)同學(xué)小米，首先第一眼，他又長高了不少我差點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)他。我們談了一會，互相了解了對方的新環(huán)境。人生就是這樣離別前并不珍惜，離別后才會懂得珍惜。以前老是和小米打鬧開，無休止的玩笑。仗著他大要讓著我，總欺負(fù)他。今天見面后眼淚像決提的洪水，四處泛濫，他還是像以前那樣細(xì)心的安慰我，我為我的倔強(qiáng)而后悔，當(dāng)初那句謝謝始終沒有說出口，當(dāng)時(shí)的'我倔犟的不回頭，總告訴自己相信自己，也相信他，一定會在同一個(gè)初中的。今天的我依然沒有說。連再見都沒有，或許是我不敢面對傷疤，沒有勇氣去面對分離。

　　我們默默回頭，遵守我們的約定身，告別，不準(zhǔn)回頭，自顧自的走。我哭了，我回頭望著那熟悉的背影，任憑眼淚肆意的流。腦海里那一幕幕場景再一次回放：操場上他飛奔的身影，一個(gè)耍帥的投籃，汗流浹背的他被夕陽映照下帥到一幫女生在那尖叫，還有細(xì)心的他注意每個(gè)細(xì)節(jié)，我哭紅的眼睛，從未有人注意但他發(fā)現(xiàn)了，細(xì)心的讓我用冷水袋敷眼睛�；丶曳珠_時(shí)那句小心點(diǎn)。像一股暖流充滿全身。

　　小米走了，那帶著鄉(xiāng)音的普通話從耳邊消失，那細(xì)心的問候從此消失。

　　人生，若即若離的人生，小學(xué)的分離如此的痛，那以后呢？我又該如何面對，下次也會讓我如此喘不過氣來嗎？為什么？即使人是要長大的，但一定要在血與淚中成長嗎？我不懂！每次的分離就好比刀在心上狠狠地劃過。讓你痛哭無淚。

遇見的作文7

　　看得見我嗎？看得見啊！為什么，因?yàn)槟闾嶂鵁艋\。男孩拎著鞋，在河旁的草地上慢慢走著。夏夜的天空總比白天來得清澈，沒有燥熱的空氣，也沒有喧嘩的人人群。蟲子的鳴叫，水里倒垂的月影，以及樹木所特有的芳香。男孩依舊兀自走著，對著頭頂閃爍的光點(diǎn)眨了眨眼睛。

　　為什么不回家呢？我正在回去的途中，一個(gè)人不害怕嗎？不怕，爸爸媽媽會守護(hù)我。這是從孤兒院跑出來的第幾天呢。男孩不知道。他知道的只是要出去并要找到爸爸媽媽。夜越來夜靜謐，樹葉間發(fā)出沙沙的摩擦聲，暗暗的，輕輕的。

　　他們住在很遙遠(yuǎn)的地方哦，要一直走到這個(gè)世界的盡頭才能找得到。那你還要去，當(dāng)然，為什么，因?yàn)樗麄冊诘戎�我�！八麄冞�在等著我”男孩一直懷揣著這樣的想法，像受傷的小獸一般迫不及待的逃離出被孤單包圍的世界。只是小小的生命從此便緊靠著“饑餓”、“撿垃圾”“乞討”這樣的字眼維系著。高樓聳立的城市里藏著冷漠。水泥對著水泥，馬路接著馬路。男孩心中膨脹的希望，一點(diǎn)點(diǎn)的磨蝕，凋零。

　　前面的路太黑，借我你的`燈籠用一下好不好，可是如果我將燈籠給你，你就會變成和我一樣了啊。那變成你這個(gè)樣子還能不能走到世界盡頭呢？應(yīng)該可以吧，而且你可以用飛的，不會再有黑暗了嗎？是的，只要你提著燈籠，那好吧。一起走，嗯。長的黑夜似乎在延伸到地平線的那一瞬間開始了蘇醒。

　　兩只螢火蟲融進(jìn)太陽的光線里，依舊閃著一絲亮光。爸爸媽媽等著我。

遇見的作文8

　　春悄然而去，夏翩然而至。雖沒有了“小樓一夜聽春雨”的景致，卻還是思念“細(xì)雨濕流光”的年華。

　　隨父母驅(qū)車到鄉(xiāng)下，抑或是休閑，抑或是探尋春的余蹤。

　　“那片綠色是苗圃吧！”爸爸心有靈犀地停車，欣欣然我推開了那扇半掩的門扉，一片蔥郁，一片厚重的綠映入我我的眼簾。

　　幾許徘徊，卻驚喜那門后的景象——幾許藤架牢牢地立在那里，看似飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又似不堪一擊，唯有藤蔓上纏繞著的嫩瓜，依附著，蓬勃地生長，瞧這瓜，不會自由地生長嗎？我呢喃著，稍近，心卻被倏地震驚了，嫩瓜的身上竟被那藤蔓勒出了道道深痕。氣憤那可惡的.藤蔓，心疼之余，想替那瓜擺脫桎梏。

　　我小心翼翼地?fù)荛_那層層束縛著瓜爾的藤蔓，如釋重負(fù)的想功成身退，沾沾自喜地為瓜兒們慶幸之際，卻發(fā)現(xiàn)瓜“撲”地落地，詫異，自責(zé)，滿滿地負(fù)責(zé)情緒讓我不知所措。

　　有一種生存叫依賴，有一種分離叫不舍，我忽然明白：那藤蔓看似束縛著瓜，甚而令它道道深痕，可瓜一旦離開，那實(shí)則一無是處，因?yàn)楣喜辉�熟，何以蒂落。藤蔓在以自己的枯竭滋養(yǎng)著瓜兒地成長，那道道深痕應(yīng)是風(fēng)雨中愛的見證。我不再有幼稚的舉動(dòng)，任瓜果藤蔓們在自己的世界中傲然，自由，綻放生命的華章。

　　與我，看見不遠(yuǎn)處父母的背影，不禁感慨父母之與我的關(guān)系，之與我的嚴(yán)厲，不正似那藤蔓與瓜嗎？試想，他們在我出生后就沒有了屬于自己的絕對自由，唯有呵護(hù)，待等我成熟那一刻，或許才肯放手。于是，內(nèi)心泛起陣陣漣漪，懂得感恩，懂得愛，如若瓜不懂得感恩，為何它不掙脫使自己自由呢？

　　轉(zhuǎn)身，踏出門檻，初夏的陽光有了一份潮濕，多了一份熱量。每天他們都在遇見，然而這次邂逅，卻讓我遇見了自己，遇見了父母，和那瓜與藤蔓的緊緊纏繞。

遇見的作文9

　　這一路上走走停停，有失去也有得到。這一刻，我們都將分離；這一刻，即是舊旅程的終點(diǎn)，也是新旅程的起點(diǎn)。

　　上一屆

　　每次上課的時(shí)候，總會聽到老師在講臺上念叨：“我記得上一屆的同學(xué)啊，被我?guī)У梅浅：冒�，他們都很懷念老師啊，特別是那個(gè)某某某，數(shù)學(xué)科特別好，那個(gè)上一屆的同學(xué)啊……”這時(shí)，我們總是好奇的問老師：“老師你怎么還記得那么多人啊�！薄跋嗵幜巳�年啊，怎么會不記得�！崩蠋熀芗�動(dòng)的說；是啊，相處了三年呢，我們也將要成為老師們口中傳奇的上一屆了，不知道下一次再回到校園的時(shí)候，是否能聽見老師在念叨我們：“我記得上一屆的同學(xué)�！睂W(xué)校哺育了太多的上一屆，終于，這一次輪到我們了。

　　離別與相遇

　　原以為三年遙遙無期，如今卻要各奔東西。

　　或許是長大了，也懂得了什么是傷心，也學(xué)會了什么是離別。與你們相處了三年，打打鬧鬧了三年，我們即是朋友也是對手，但——這一刻，都將要離開

　　還記得七年級時(shí)與你們相遇，還記得你們靦腆的笑臉，從都不知道彼此的名字到現(xiàn)在的能聽聲辯人，這些都將成為我最溫馨的回憶。仍記得那一次的集體勞動(dòng)，我不小心摔倒了，你們擔(dān)心的`樣子，你們著急的樣子；仍記得你們在球場上撒下汗水，為了班級的榮譽(yù)而努力去拼搏的樣子，我們撕破喉嚨為你們而加油的樣子。但這些也只能變成回憶，藏在心底里。

　　這是一個(gè)流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。原諒我不會說挽留的話，寫不出傷感的文字，原諒我的知識淺薄不能夠?qū)懗瞿銈兏�棒的樣�?/p>

　　夏季是一個(gè)離別的季節(jié)，人們常常說，離開是為了下一次的相遇做準(zhǔn)備，我們還有很長的路要走，愿你們下次歸來時(shí)，彼此都能成為自己想要的樣子

　　再見不負(fù)遇見

遇見的作文10

　　茫茫人海中，兩個(gè)人遇見的可能是上億分之一，但遇見美麗的機(jī)遇也不是很大，但卻讓我遇見了上億分之一中的那一分美麗。

　　上次，我下樓去丟垃圾，發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)，身上只有幾件單薄衣服的老人在撿垃圾桶里的垃圾，我本想上去幫忙，可有一個(gè)小伙子走了過去，問：“老爺爺，你幾歲了？”老爺爺說：“小伙子我79歲了。”小伙子又問：“爺爺，你為什么在這撿垃圾啊？你家里人呢？”爺爺說：“我家里沒人了，就我一個(gè)了�！保�說完，爺爺哭了。

　　當(dāng)時(shí)正值冬天最冷的一段時(shí)間，老爺爺無依無靠的出來撿垃圾，讓人心疼啊。

　　緊接著，小伙子拿出了一頂棉帽子，給老爺爺戴上，拿出棉手套，給爺爺這雙蒼老而且凍得發(fā)紫的雙手戴了上去，又讓他的同伴給老爺爺穿上了一件棉大衣。

　　到了中午，小伙子帶著老爺爺去飯店吃了飯，老爺爺吃得很香，還對小伙子說：“我已經(jīng)兩天沒吃過飯了，謝謝你啊小伙子�！毙』镒诱f：“老爺爺你不用客氣，我應(yīng)該的，還有你身上的這些東西，我都送你了，你就收下它們吧�！�

　　后來，小伙子還去了老爺爺?shù)募依�，給他送去了油和米，嶄新的被子，小伙子要走的.時(shí)候，老爺爺十分的舍不得，小伙子對爺爺說：“老爺爺再見，外面冷，你回去吧，不用送我了，我以后還會來看你的�！�

　　這個(gè)世界上有很多人，有的人臉美，有的人心美，而對我來說，心美比臉美重要多了。

　　而在上億分之一中間，我遇見了美麗。

遇見的作文11

　　人生有太多風(fēng)景一閃而過，消失在浩大的記憶之海，最后一點(diǎn)痕跡也被風(fēng)拂過，消失在滿天星辰之中，無可去從。

　　——題記

　　童年之時(shí)，小河

　　把時(shí)間的指針撥回到童年的美好時(shí)光。仰望天空，藍(lán)天白云；放眼遠(yuǎn)望，田野平曠。天空下，一條清澈見底的小河自村口蜿蜒而去，淙綜的流水緩緩流淌，見證著小鎮(zhèn)的繁華與滄桑。微風(fēng)拂過柳條，細(xì)長的枝條搖曳婀娜。調(diào)皮的風(fēng)穿越柳枝，掠過水面，激起河水漣漪。水面倒映著兩個(gè)小男孩匆匆奔馳的樣子，稚嫩的聲音打破了村口的寧靜：“哈哈，我抓住你了！”“是嗎？”高個(gè)男孩狡黠一笑，加速往前：“抓到才算哦�！比缓笕鐾染团堋：竺娴哪泻�氣急敗壞，用手掬起一捧河水，朝著同伴潑去，頓時(shí)，“追逐戰(zhàn)”成了“潑水節(jié)”，“咯咯”的笑聲徜徉空中。小小河流，隱藏了多少美好。

　　少年之時(shí)，小河

　　時(shí)間輕輕走回那個(gè)冬天，小河停止了流淌，凍成了厚冰。村里的潑兒們紛紛拿出珍藏已久的“工具”朝著河面奔去，那是一年里除了春節(jié)外最令孩子興奮的時(shí)節(jié)。簡易的木板和木棍，孩童們就能在冰面上滑溜上一整天，時(shí)而，也會有童心未泯的大人加入嬉戲的隊(duì)伍，全然沒了平日大人的威嚴(yán)，與一群孩童玩的不亦樂乎。小小河流，蘊(yùn)含了多少歡笑。

　　現(xiàn)在時(shí)光，小河

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，如今，已然物是人非。不知何時(shí)，小河上建起了一座座工廠，小河已非兒時(shí)的.模樣了：終日排放的污水倒灌，工用、生活垃圾隨處可見，腐爛的動(dòng)物尸體上爬滿了白色的蛆蟲……污齪不堪，惡臭撲鼻——這已經(jīng)不是我印象中的小河，我心中美好的小河不復(fù)存在。

　　歌終要有個(gè)尾聲，歲月終要有個(gè)末梢！再見了，小河；再見了，我童年的美好！

遇見的作文12

　　漫漫人生路上有許多物與人值得你去欣賞，正如失落時(shí)那一句問候的話語，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神都值得你去欣賞。正如那天上的云幔，地上的落花。它們看似平常，但不經(jīng)意間總能給人深深的體會，感謝你讓我給自已一些堅(jiān)持。

　　三生有幸遇見你，雖然我未有如此強(qiáng)烈的體會，但至少遇見你后我的人生路上變得開滿了繁花。

　　遇見你不是在煙雨蒙蒙的陽春三月，不是在烏蘇里江的'岸邊，也不是在那開滿格�；ǖ牡胤�。而是在那公交車上的抬頭一看。

　　未有遇見你時(shí)我平凡而渺小，我從未有想過自己的夢想。比起親戚家的哥哥姐姐弟弟妹妹來說，我不過是一個(gè)沒有才能，沒有理想的人。直到遇見你才明白理想是什么，為什么要學(xué)習(xí)。就如同三月的春風(fēng)，溫暖的吹進(jìn)我的人生，也吹醒了一個(gè)年少的心。

　　那天，看著自己不及格的試卷莫名的有點(diǎn)快感還暗暗的想終于還是不及格了。就在那時(shí)忽而想起了第一次來云山時(shí)自己的決心：這是自己努力考到的無論多苦多累都要堅(jiān)持。然而現(xiàn)在卻想著不及格還有快感。想著想著仿佛自己又回到了當(dāng)初，每每想到你就像一盞盞閃亮的明燈照亮了我前進(jìn)的路。遇見了你讓我去堅(jiān)持我的初心不改變

　　雖然遇見你不是在那格�；ㄊ㈤_的地方，但你卻承載著一個(gè)年少的夢。

　　雖然未有三生有幸遇見你的強(qiáng)烈體會，但至少我也該說今生有幸遇見你。

　　感謝你給我執(zhí)念，給我夢想，讓我給自己一些堅(jiān)持。我站在這漫漫人生路上，看天上的云幔，地上的落花，今生有你足矣。

遇見的作文13

　　還記得，第一次見到張老師，我覺得她個(gè)子好高，感覺像姚明一樣的高度，扎著小辮子，顯得格外的干練，很幸運(yùn)張老師連任啦！可以繼續(xù)做我們的班主任了，太好了。

　　在和鳳麗老師的一年相處，我覺得這個(gè)老師很好，不是嘴上說的，而是真的，這個(gè)老師很棒，因?yàn)樗龝�把我們不懂的，給我們講的很細(xì)很細(xì)，最大、最好也是最重要的一點(diǎn)她做到了，就是細(xì)心，因?yàn)槲沂切●R虎，作業(yè)中總是錯(cuò)別字一大堆，可每次鳳麗老師不管是什么作業(yè)，都好像有孫悟空那樣的一雙火眼金睛似的，給我找出來，讓我及時(shí)訂正，過去的一年，我真的很喜歡鳳麗老師。

　　在我和鳳麗老師要說再見的時(shí)候，我很不舍得，因?yàn)槲矣X得，我們一年的相處我很快樂，也很感謝她把三年級的我教的很棒，還在她身上學(xué)到了細(xì)心，三年級的最后一天，我給了鳳麗老師一個(gè)大大的擁抱，當(dāng)時(shí)是真的希望可以再做您的.學(xué)生的。

　　暑假我和老爸去日本游玩，那天心情本來就很嗨，因?yàn)槟翘焓窃谕婢叱�，我買了好多玩具，沒想到還有更高興的事，那就是老爸收到了群主的信息，咱們鳳麗老師跟班了，可以繼續(xù)交我們四年級了，歐耶！

　　開學(xué)時(shí)我見到了鳳麗老師，我又給給了她一個(gè)大大的擁抱，四年級一定會很快樂的，鳳麗老師還給我們學(xué)管弦樂的幾個(gè)人，組成了班級管樂隊(duì)，名叫“七色之光”。

　　四年級我要珍惜再和鳳麗老師相處的機(jī)會，要加油，把字寫好，細(xì)心一點(diǎn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正點(diǎn)，加油！

遇見的作文14

　　越來越忙，竟演變成了越來越迷茫。高中，我已在路上，但我不知該去向何方。

　　我愛賞夜，只因夜能捎走一些我不想要的迷茫。

　　夜深人靜之時(shí)，如水的月光灑滿星空，給我?guī)�來了心靈的寧靜。凝望著那孤傲的月亮，我不禁心生敬佩之情。它不愿與紅日爭奪藍(lán)天白云，卻選擇獨(dú)守這靜謐的夜，這是何等的孤傲!或許正因?yàn)樗�放下了浮世繁華，才能有機(jī)會照亮這篇太陽找不到的夜空，撐起屬于它自己的一個(gè)舞臺，這何嘗不是它的明智呢!而我呢?倘若我適時(shí)地放下一些包袱，是否會走得更好?或許可以少一份迷茫，多一些方向吧!

　　有時(shí)，會覺得夜是死的，恍若死水一般，讓人不敢觸及，又時(shí)刻散發(fā)出令人窒息的氣息。直到偶然聽見了專屬夜的音樂�；蛟S那是蟈蟈與蛐蛐的合唱吧!而蟋蟀一定是伴奏吧!一片寧靜之中，草叢中傳出了一支曲子，回蕩在風(fēng)里... ...正如蘊(yùn)藏在死亡中的生命。哦!我好像明白了什么!既然死亡中可以蘊(yùn)藏生命，那么困難中也會醞釀希望!它須要我用心去發(fā)現(xiàn)，努力去發(fā)掘!

　　夜，又怎少得了螢火蟲呢!小小的生命卻有著大大的夢想——它要點(diǎn)亮黑夜!即使它耗盡一生也無法辦到，但起碼它使自己的一生都被自己的光芒照耀，它是個(gè)成功者。他對生命始終保持熱情，直到死去才不得已停歇。這樣渺小的生命尚且這般堅(jiān)強(qiáng)!我，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它一番：有一個(gè)屬于自己的'大大夢想，對一切都充滿熱情，或許就可以擺脫迷茫了吧!

　　漫漫人生路，有鮮花，有阻擋;有批評，有頌揚(yáng);有瘋狂囂張，也有彷徨迷茫!在這途中，無須言，做自己，才能脫離迷茫，照亮自己的遠(yuǎn)方!這是夜的啟迪!是我在夜中最深刻的遇見!

遇見的作文15

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過不少老師，班主任就是我心目中的好老師。

　　在去曹王之前，我一直都認(rèn)為班主任是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，因?yàn)樗�把同學(xué)們管得很嚴(yán)，在她的課上幾乎都沒有歡笑可言，同學(xué)們都有幾點(diǎn)懼怕她。但自從經(jīng)歷曹王的那兩件事之后，我便改變了對班主任的看法。

　　由于第一天在曹王軍訓(xùn)時(shí)我用嗓過度，導(dǎo)致第二天嗓子啞到幾乎發(fā)不出聲音。我為此非常懊惱，覺得整個(gè)世界都是那么的黑暗。大約不到一節(jié)課的時(shí)間，女同學(xué)們?nèi)�都知道了這件事。中午午休時(shí)，班主任來到了我們宿舍，她檢查完宿舍后，囑咐我要好好休息，多喝水。雖然沒有過多的語言，也沒有用那么多華麗的詞藻來修飾，但就是一句那么無比簡單的句子，卻讓我心里舒服了許多。這是第一件事。那時(shí)班主任在我的心中是一個(gè)挺溫和的`人。

　　第二件事是在我爬“M”梯的時(shí)候�！癕”梯很高，不禁讓我倒吸一口涼氣。很快輪到我了，我努力克服內(nèi)心的恐懼，深呼吸之后便爬了上去。當(dāng)我爬到第一個(gè)彎時(shí)，不由得往下看了一眼，不看到還好，一看便很害怕感覺魂都要飛出去了。我雙手扶在兩邊，坐在上面不知所措。我四處張望，不經(jīng)意看到了班主任。班主任用那堅(jiān)定的眼神看著我，好像在心里為我加油。我努力讓自己冷靜下來，也給自己打氣。我學(xué)著前面同學(xué)的方法，用腿去夠下面的欄桿，夠到之后學(xué)著爬上去的姿勢慢慢下去。第二個(gè)彎更高一點(diǎn)，但俗話說“一回生二回熟”，我很容易便過去了。

　　經(jīng)過這兩件事，我知道平常嚴(yán)肅的班主任也有溫和的一面。其實(shí)，我也知道班主任這么嚴(yán)格都是為了我們好。我認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣鲆娏诵哪恐械暮美蠋煟�她教會我很多…�?/p>

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