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我的老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我的“漫畫”王老師很漂亮,一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,但是她卻長了兩顆大大的齙牙,一顆像我看見的砍柴的斧子,一顆像媽媽下廚時揮舞的鏟子。
“齙牙”老師特別嚴厲,我們上課時這齙牙老師就發(fā)揮作用了,她一直不停地在挑我們的'毛病,不是讀課文不會斷句,就是語氣不好呀,這她都會不留情地提出來?,有時候真的想擁有她那樣口齒伶俐的嘴呀,這樣我也可以挑一挑她的毛病。
還有一次正在上課,我們班的佳佳的同學(xué)正在津津有味的吃著手指,老師突然說道:“同學(xué)們我發(fā)現(xiàn)了一種不會過期,而且永遠吃不完的零食,同學(xué)們猜猜是什么?”我們都一臉的茫然,“佳佳牌手指”,我們大家一起看像佳佳,只見佳佳羞愧的低下了頭,咳,真不愧是王老師。
嚴厲的王老師很愛笑,每次與王老師在路上見面,她就會朝我笑,露出那兩顆大大的齙牙,顯得格外的可愛!這就是我的漫畫老師,一個有著一雙大大“齙牙”的老師。
我的老師作文2
每個人的人生中都會遇到許多老師,他們既是良師,也是益友,但他們的性格卻都不一樣。有的活潑、開朗,有的嚴肅、莊重。而我的班主任——霍老師,卻兩者兼?zhèn),即開朗又不失嚴肅。
霍老師的身材微胖,有著一雙靈動的大眼睛,不時閃爍出睿智的光芒,我們的一點小動作,沒一次能逃脫她的“法眼”。
最近,我們迷上了一個小游戲——縮小版的踢足球。在教室里,我們把膠帶當(dāng)成足球,有人防守、有人進攻,每次課間都玩的滿頭大汗,直到上課還久久不能平復(fù)自己的心情?煽鞓返挠螒蚩偸悄敲炊虝,才玩了兩天就被霍老師給發(fā)現(xiàn)了。上課時,她讓玩這個游戲的同學(xué)站起來認錯,可張宇博卻耍滑頭,趴在桌子上不起來;衾蠋熗ㄟ^他濕露露的頭發(fā)、心虛的表情一下就發(fā)現(xiàn)了他,沒讓這條“小魚”逃脫。
可愛的霍老師對待我們的學(xué)習(xí)卻又展現(xiàn)出極其嚴肅的一面。上課不準東張西望、不能竊竊私語、不得暗自發(fā)呆,要積極發(fā)言、筆記工整、作業(yè)整潔。一條條的.規(guī)矩把我們向未來的康莊大道上使勁拉,讓我們對知識的學(xué)習(xí)不生一絲懈怠之心。
霍老師就似一盞明燈,伴隨著我們的學(xué)習(xí)與成長,她的教誨讓我們沒齒難忘。謝謝您,霍老師!
我的老師作文3
周末來了,很多同學(xué)都喜歡和父母去游樂園,而我不一樣,因為我最想去的地方是書店。
書店里有很多我喜歡看的書,比如玄幻小說或者校園故事。雖然這些書不是我們上課需要學(xué)習(xí)的知識,但是它們可以豐富我的課外生活,讓我的周末更加豐富多彩,讓我有事情做,在這些書里拓展我的思想。
每次去書店,總是一層一層的逛,找到自己喜歡的.書,拿出來坐在地板上靜靜的看。如果這本書真的很精彩,那我就求爸媽給我買,帶回家認真讀。
當(dāng)我買書的時候,我會開心的走在街上,感覺周圍的一切都是那么美好,因為我得到了一個我喜歡的寶藏,這是我開心的地方。
現(xiàn)在,我書架上有很多我從書店買的書。以后我會繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,多去書店買一些值得認真閱讀的經(jīng)典書籍,充實自己的大腦。
我的老師作文4
紀老師年輕漂亮,白皙的瓜子臉上嵌著一雙會說話的眼睛。最吸引人的是她那一雙彎彎的柳葉眉,時而舒展著,時而緊皺著。
紀老師十分關(guān)心我,就像我的媽媽。上次我摔跤了,她非常著急,馬上告訴我媽媽。直到醫(yī)生確認了沒事,她才放心。紀老師經(jīng)常找我談心,問我學(xué)習(xí)上有沒有難題,在家是否看書。中午,她把好吃的菜給我吃,自己吃素菜;傍晚,她會提醒我整理書包,別落下東西。當(dāng)我考試考砸了,她會鼓勵我,讓我別灰心。放晚學(xué)時,媽媽還沒來接我,紀老師會讓我等一下,叫我別著急,或者她就直接送我回家。
可是,在學(xué)習(xí)方面,紀老師對我非常嚴格。只要我字寫得不認真,就重寫。今天,我去背課文,就漏了一個字,也不行。我上課開下小差,都不放過,馬上叫我回答問題。有一次,我回家作業(yè)做得不認真,紀老師大發(fā)雷霆,說:“郭子俊,這是你寫的嗎?那么難看,重寫。”我毛骨悚然,低著頭,把本子拿回去。從那以后,我總是小心翼翼地做作業(yè),從不偷工減料。
雖然紀老師的.批評像陣陣寒意襲來,但是我的心里感到無比的溫暖。因為我知道,批評我,就是在關(guān)心我。
紀老師,您真是一位好老師!
我的老師作文5
那天是教師節(jié)。
金色的陽光喚醒大地,我早早起床準備給張老師的禮物。然后匆忙吃完早餐,拿起禮物一口氣跑到公交車站。
剛到的時候看到其他同學(xué)已經(jīng)在這里等著我集合了。他們一看到我就罵我“狗血淋頭”。過了一會兒,車來了,我們匆匆上車,跺著腳走了一個小時左右,才到了張老師家附近。一下車我就帶頭跑到張老師家門口,之后其他同學(xué)也跟著我。我們都大喊:“張老師!張老師!”“是誰?”一個溫柔的聲音從房間里傳來!笆俏覀,”我們中間的“深卡”叫道。
門打開后,我們看到了幾年不見的'張小姐,迫不及待地撲進了她的懷里。我們進屋時,張老師請我們喝茶。她坐在沙發(fā)上,眼淚像碎珍珠一樣不停地掉下來,用手擦著眼淚問我們:“你們怎么來了?”張老師話音未落,我們就把禮物拿出來給張老師,送給張老師。我又對張老師說:“張老師,這是大家送的禮物。祝教師節(jié)快樂!”張老師的臉上再次出現(xiàn)了淚水...
我們一直和張老師聊得很開心,直到黃昏才依依不舍的離開張老師回家。
我的老師作文6
他有著一雙大眼睛,可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個眼鏡,他就是給我留下深刻印象的朱老師,朱老師嘛,說溫柔也不溫柔,說幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉(xiāng)的風(fēng)景或是事物,這時我們班的一位同學(xué)舉了起手來,老師就點了那位同學(xué),那位同學(xué)說我去家鄉(xiāng)抓魚,結(jié)果抓了幾次才抓到,沒想到那位同學(xué)剛說完,老師就說那你經(jīng)過千辛萬苦才抓到魚肯定很好吃。
還有一次,我們學(xué)了篇描寫速度的作文,講到一半的時候也就是講到聲音沒有飛機快的'時候老師忽然停了下來,說道,我終于知道有人開小差為什么叫不醒他了,原來他是在做飛機,所以我們的聲音追不上他。
同時老師也會也很會變臉,有一次老師正在笑瞇瞇的聽著同學(xué)發(fā)言,朱老師臉一變,轉(zhuǎn)眼間朱老師的臉陰了下來,眼睛往趙羿涵那邊看去,而趙羿涵還沒有反應(yīng)過來,朱老師厲聲大喝,趙羿涵就趕緊認真聽了起來。這就是我們的多面老師,朱老師。
我的老師作文7
在我的人生中,有許多老師。我的第一位老師應(yīng)該是我的媽媽。媽媽不但給了我健全的身體,還養(yǎng)育了我,教我識字,說話,做人……
媽媽的付出是我一輩子都回報不了的。媽媽為了我的學(xué)習(xí)放棄了工作,不然我現(xiàn)在都已經(jīng)落后了。媽媽每天把房間收拾得干干凈凈,讓我住在一個溫暖的家里。媽媽生我的'時候,經(jīng)歷了許多波折,最后媽媽用血汗讓我成功的出世。
媽媽為我做得太多!捌椒驳娜俗龀隽瞬黄椒驳氖!泵總母親都是這樣。
如果我犯了錯,媽媽會花時間給我講道理,讓我認識錯誤。我會認真地聽媽媽講,仔細地想我錯在哪里了,為什么錯了,媽媽為什么會給我講道理。
在小時侯我要上“拼玩識字”。那時侯我還很小離不開媽媽,所以媽媽就和我一起上課。我在班里年齡最小,但是學(xué)得最好。老師也經(jīng)?湮,我覺得很自豪。這都是因為有媽媽在,所以我才學(xué)的好了。
媽媽也是一位大廚。她每次做的飯都那么地好吃,早餐也是那么豐富。有一次我也學(xué)了做飯。先把胡蘿卜的皮削了,再把絲瓜的籽挖了,把蔥去頭,再讓爸爸把它們和米放在一起。雖然比較簡單但我已經(jīng)學(xué)會了一道菜。事后才發(fā)現(xiàn)是媽媽安排的。
這就是我的第一位老師,也是我一輩子的老師——媽媽!
我的老師作文8
我有一個好老師,他叫“張磊”,他有一個很搞笑的綽號叫“張三石”,因為他的“磊”是三個石頭組成的,簡略,三石,加上他的姓氏,就組成了“張三石”。
他雖然不是名師,但是在我心中地位很重。特別是在解奧數(shù)題上。我在寫奧數(shù)題,可寫到最后一題的時候,我卻被這道題難住了,就叫老師來了,“張三石,張三石!”我不禁叫起他的綽號來,果真他馬上趕來了,我說:“您可以教我一下這道題嗎?我不怎么會!薄癘K”他說了一聲,便開始了“風(fēng)暴式”講解。他講的`時候,有時很幽默,有時很嚴厲,“聽懂了嗎?”“有一點…有一點沒聽懂!蔽乙詾樗麜蛭,可他并沒有,而是說:“沒關(guān)系,我再給你講一遍!敝v完以后,我恍然大悟,“!我聽懂了,原來這道題一點都不難!謝謝你,老師!薄安挥弥x,只要你懂了,我就開心了!
雖然他不是什么名師,但是在我心里,他是最好的老師,我為我有一個這么好的老師而自豪!
我的老師作文9
雖然你只教了我短短的一年多,不過你是我見過最好的老師,在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒有嚴厲的責(zé)罵我,但我知道!
在初中的第一階段初一,是你陪我走到了最后,你是我的班主任,在這一年多中您教了我很多做人的道理,在我的記憶中您是多么的和藹可親從來不對我們發(fā)"貓"。
在過去的一年與以后的幾年,我一直待在國外,而您就是初中部最好的老師,是如此的優(yōu)秀。我相信你的學(xué)生也一定相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀,都會考出好成績,或許就我一個是例外的`吧!因為我英語的基礎(chǔ)不好,以至于到了初中也不是很好,可以說是差,可是你卻從沒放棄過我。
我永遠都不會忘記你曾經(jīng)是我的老師,我會永遠記得你的。
其實國外是很好的,只要我們肯讀,我們還是可以考出很好的成績的,加油吧!
為了我們的將來我們一起努力吧!
我的老師作文10
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”令人期待的音樂課準備上課啰!我開心的坐在教室里,等待著從遠方走來的那位一頭短發(fā)俏麗的美女老師,她開啟了我對音樂莫大的興趣,開始懂得享受悠揚的旋律,也認識各式各樣的中西方樂器。
說起吳老師,她上課既認真又嚴格,所以每次上課的氣氛總是緊張兮兮的!當(dāng)大家的笛聲出現(xiàn)驚人的破音時,老師就會馬上停下腳步來修正,要我們自己靜下心來反省,看看究竟哪里出了問題,全班經(jīng)過一而再,再而三的`練習(xí)后,終于吹出了一首像樣的曲子,看見老師露出了笑容,大家才松了一口氣!記得有一回,吳老師在課堂上吹奏中國傳統(tǒng)樂器-曲笛,這可讓我們大開眼界。只見老師的嘴形硬梆梆的,吹氣時也很用力,吹奏方式完全和直笛不同,一看就是個費力而難度高的樂器。就在大家七嘴八舌討論的同時,耳邊傳來了美妙悅耳的笛音,老師真不愧是高手,能夠表現(xiàn)出截然不同的樂音,立刻贏得了全班熱烈的掌聲。
音樂可以讓人放松心情、紓解壓力,但學(xué)樂器可就大不同了,要經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練、反覆的練習(xí),才能達到完美的演出。我很感謝老天爺讓我遇見了吳老師,她讓我的音樂視野變得寬廣,也開啟我對音樂世界的另一扇窗,而我也會持續(xù)努力,希望成為和吳老師一樣的音樂才女。
我的老師作文11
在楊老師教我們之前,她就已經(jīng)“以窗吹喇叭出名”了。她聽了之前教的學(xué)生的話,說:“她很溫柔!
沒想到,這位“好”老師一上初三就“拜訪”了我們班。讓我們猝不及防的是,隨著她的到來,一場語文考試來探索我們的底層。
有一次,我記得我在語文課上走神,被叫去答題。因為沒仔細聽,就隨口問了一句“你好嗎?”沒想到,楊老師白了我一眼,說:“這是語文課,不是英語課!”逗得全班一起笑,當(dāng)時真想在地上找個坑。
下課后,老師把我叫到她的辦公室,嚴厲地批評了我。批評結(jié)束后,她讓我寫一篇1000字的評論。當(dāng)我寫完遞給辦公室時,語文老師和藹地對我說:“對不起!上次老師批評你,傷了你的'自尊心。老師只認為你是語文課的代表和領(lǐng)導(dǎo),你要嚴格要求自己!
我還記得,有一次,我語文月考只考了87分,我覺得不對。我把書又讀了一遍,左,右,又讀了一遍。是真的。我去找楊老師,老師說:“對不起,因為卷子太多,沒看清楚。”他給了我一個新的97分,后來在課堂上表揚了我。
楊老師也很關(guān)心她的同學(xué)。之后我就再也不覺得楊老師“壞”了。
我的老師作文12
我們的語文教師叫盧連霞,她有一雙美麗的大眼睛,高高的'鼻梁,一張能說會道的嘴巴。盧教師不但漂亮,并且也很關(guān)心我們。記得有一次,我們班的金浩宇同學(xué)受傷了,原因是這樣的:下課他和同學(xué)在操場上玩耍。突然,上課鈴響了,他連忙向教室跑去,由于跑得太快,不細心摔倒了,頭磕到了樓梯上,磕出了一個很深的口子,鮮血直流。幾個同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師,她慌了連忙把金浩宇送進醫(yī)院。過了好一會兒,盧教師回來了,她對我們說:“上下樓梯時千萬不要跑,這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因為跑,才把頭磕破的,并且縫了好幾針,請同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里,不要也和他一樣。”從那以后,每到訓(xùn)導(dǎo)課,盧教師都會講一些安全知識。
我們的盧教師上課也很生動趣味,通俗易懂。告訴你哦!只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測,我們班總能拿第一。
啊!我們的盧教師真好。
我的老師作文13
在這個五彩繽紛的多彩的世界里。老師就像一盞明亮的燈,指引我走向成功的道路,老師就像一位勤勞的園丁,把我辛苦的教育成才,老師就像一根不起眼的蠟燭,能在我失望的時候讓我看見一絲光明。我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師紀老師。
紀老師披著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,散發(fā)著智慧的光芒,小巧玲瓏的'嘴巴里卻總是說出一些人生哲理,老師特別愛笑,笑起來時眼睛就像一條彎彎的月牙。
有一次一個同學(xué)在馬路上碰到了紀老師,就像紀老師跑去,這時有一輛車像那里開去,紀老師,一把拽住這位同學(xué),自己的腳卻被撞骨折了,做了一次手術(shù),醫(yī)生要她臥床一個月,而她卻休息了兩天就來了,她擔(dān)心我們的課程,可同學(xué)們也擔(dān)心老師的身體,都想讓老師回去休息,老師卻咬著牙說沒事。而上課時紀老師卻疼痛難忍,私底下解老師跟班主任說腳非常疼,上著課,同學(xué)們都覺得心里酸酸的,這節(jié)課上的很好,非常安靜,下課后反而是老師來安慰我們告訴我們不要擔(dān)心她讓我們認真學(xué)習(xí)我們感動極了。
這是我最喜歡的紀老師,認真負責(zé)的好老師。
我的老師作文14
在教過我的老師中,給我印象最深的是一位男老師,他姓姚,是我四年級時的語文老師。
姚老師圓圓的面孔,額前有幾道淺淺的皺紋,額上還有一顆我們女孩子非常羨慕的美人痣呢。姚老師講課細致生動,他總愛一邊講課,一邊用手指比劃著,我們都很喜歡他。
姚老師做事細心、周到。一次快放學(xué)了,姚老師把我、趙靜和邵若曦三個人叫到講臺,鄭重地說:“這次,學(xué)校舉行讀后感現(xiàn)場作文比賽,我選了你們?nèi)齻人參賽。你們今天晚上先回去寫草稿,明天早上交給我,我?guī)湍銈冃薷摹!钡诙欤覀儼炎魑慕唤o了姚老師。語文課上,姚老師讓同學(xué)們先寫作文,然后把我和趙靜以及邵若曦叫到講臺前面去一一指導(dǎo)。
輪到我的時候,姚老師對我說:“周雪兒,你的作文寫得感情豐富,人物的心理活動描寫細膩,只不過引用書上的太多,作文太長。”隨后,姚老師拿了一篇讀后感的范文讓我細細讀;氐郊,我模仿著范文的.寫法,重新寫了一篇。
比賽那天,我感到文思如泉,一蹴而就,最終竟然獲得了二等獎,這多虧了姚老師的耐心指導(dǎo)呀!
我的老師作文15
這個學(xué)期我們的班級來了兩個新的老師,一個是女生數(shù)學(xué)老師鄭老師,一個是男生英語老師鐘老師。
那今天我要好好的'來寫我們美麗的數(shù)學(xué)老師—鄭老師吧。鄭老師的頭發(fā)烏黑烏黑的,她喜歡穿裙子,眼睛就像兩顆珍珠?瓷先タ善量!
我們的鄭老師不但是一位數(shù)學(xué)老師,還是一位“美美大師”。每次上課時,老師就會叫我們美女,或是美男。每次聽到這樣的稱呼我都特別想笑,覺得太有意思了。老師還告訴我們“你美,我也美,你丑,我也丑!彼,鄭老師讓我們的作業(yè)要寫得美觀工整。當(dāng)午睡起來后,鄭老師還會叫我們整理好自己,告訴我們每個人,每天都要把自己弄得美美得,這讓我特別的喜歡。
鄭老師讓我喜歡的原因還有,有時上課會給我們說笑話。這讓我對數(shù)學(xué)的興趣提升了很多。
最后我要祝每個老師事業(yè)有成,貌美如花,天天開心,桃李滿天下!
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