老師的秘密作文（通用11篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老師的秘密作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　老師的秘密作文 1

　　今天放學(xué)時(shí)，褲兜和香香在校門口遇見了一位老師。她有一雙亮晶晶的眼睛，一張櫻桃小嘴，留著一頭棕紅色的'長(zhǎng)發(fā)，總是對(duì)我們甜甜地笑，非常親切，她就是我們喜歡的語(yǔ)文老師。她叮囑我們說：“過馬路要看紅綠燈，不要嬉戲打鬧，知道了嗎？”我們異口同聲地說：“老師，我們知道了。”我們就開開心心地回家了。

　　有一次，在廁所里，香香上完廁所準(zhǔn)備出來時(shí)，聽見了腳步聲。香香踮起腳尖兒，看見了語(yǔ)文老師一邊摸自己的假發(fā)一邊說：“不應(yīng)該剪這么短呀！”香香為自己的“重大發(fā)現(xiàn)”而沾沾自喜。于是，香香迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了大家。大家心想：無論是長(zhǎng)頭發(fā)的老師，還是短頭發(fā)的老師，我們都喜歡！

　　老師的秘密作文 2

　　這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我們的葉老師有點(diǎn)兒怪，自從她上個(gè)學(xué)期請(qǐng)假后就胖了不少。我有點(diǎn)奇怪：葉老師說自己生病了，怎么還會(huì)胖？這個(gè)問題馬上就解開了——我?guī)屠蠋煱炎鳂I(yè)端到語(yǔ)文辦公室的時(shí)候，看到葉老師躺在靠椅上，輕柔地摸著肚子。一看到我，她馬上坐起來，仿佛不想讓我發(fā)現(xiàn)什么似的'。噢！原來葉老師肚子里有寶寶了。

　　除了葉老師，鐘老師也有一個(gè)秘密。有一天下午，我和徐雯汝把呼啦圈搬到體育辦公室，發(fā)現(xiàn)鐘老師正滿面笑容地看著一張粉紅色的信紙。我們好奇地問：“鐘老師，您在看什么？”“這個(gè)……是老師的私家信！”正巧老師有事出了辦公室，徐雯汝好奇地從電腦上拿過信紙，呵！這哪里是私家信，分明是一封少兒不宜的情書嘛！原來鐘老師有戀人了。

　　老師也真是的，懷寶寶有什么害羞的？有戀人也很正常嘛！何必要瞞著我們呢？

　　老師的秘密作文 3

　　今天上課時(shí)，老師帶來了一個(gè)非常神秘的寶盒。它是粉紅色的，是長(zhǎng)方形的，帶有銀色的拉鏈，非常漂亮！

　　寶盒里究竟藏有什么秘密呢？同學(xué)們有的猜是一張珍貴的全家福，因?yàn)橐患胰苏找粡堈掌�是很難得的；有的猜是飯盒，因?yàn)槔蠋熢缟峡赡軟]吃飯，非常饑餓；還有的猜是化妝品，因?yàn)槔蠋熖焯於蓟瘖y。而我猜是秋天的葉子，因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，老師也非常喜歡收集秋天的葉子，秋葉一定很漂亮！

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)的.上臺(tái)去看那神秘寶盒里究竟是什么東西。第一個(gè)上臺(tái)的是韓宗躍同學(xué)，他上臺(tái)的樣子看上去很激動(dòng)，等他看完之后的表情好像難以描述，但看到他的表情后，我們都迫不及待想上臺(tái)一探究竟。接二連三的同學(xué)都看見了，有的同學(xué)露出驚訝的表情，有的露出了失望的表情，還有的露出了高興激動(dòng)的表情。

　　終于到我了，我大步流星地走上臺(tái)，當(dāng)時(shí)我的心情很緊張很激動(dòng)，當(dāng)我看完寶盒里的秘密之后，我的心情又驚訝又失望！心想：原來這個(gè)神秘的東西就是鏡子呀！

　　回到座位上，回想著老師說的話，寶盒里是她最珍貴的東西。我百思不解，她最珍貴的東西為什么是鏡子呢？原來是因?yàn)槟敲利惖溺R子可以映出我們可愛的笑臉，我們的笑臉才是老師最珍貴的寶物，老師其實(shí)真的非常愛我們呀！

　　老師的秘密作文 4

　　下午，我正在辦公室里領(lǐng)作業(yè)，姜玉瑾突然飛奔而來，“咚”的一聲，也不知碰到了什么，嚇得我打了一個(gè)哆嗦。

　　她來到我跟前，嘴巴不停地“吧嗒、吧嗒”吃著什么東西，兩只眼睛環(huán)顧了一下四周。突然順手扔給了我一個(gè)糖，我看了一眼她，沒有說話。沒想到她又從口袋里拿出兩塊糖來，一塊遞給了趙老師，趙老師微笑地接過來放在了辦公桌上。她又走到張老師的跟前，悄悄地放下了一塊糖，說：“張老師，給你�！睆埨蠋熣�在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，根本沒有察覺到她的到來，用粗粗的手指捏起那塊糖果，問：“這是什么東西？”姜玉瑾覺得有些奇怪，“軟糖呀！”聽了這話以后，張老師猛地把糖扔了過來，連連擺手，連話里也帶著一絲顫抖：“我不吃，我不吃，拿走吧！吃了會(huì)把我的假牙給粘掉的！”“哈哈......哈哈......”我和姜玉瑾立刻笑成了一團(tuán)。張老師竟然有假牙！這一定是他平時(shí)保守的'秘密吧！沒想到今天一不小心，說漏嘴了。俗話說得好“潑水難收”，說出的話不就像那潑出去的水一樣嗎？說過的話就不能再收回來了，真是無奈呀！張老師好想也發(fā)現(xiàn)自己說漏了嘴，連忙拿起筆，裝作什么事也沒有發(fā)生一樣，照舊批改起作業(yè)來。

　　趙老師也笑了，不過不像我們笑得那樣痛快，是一種神秘的笑容，也不知趙老師葫蘆里賣的什么藥。我和姜玉瑾嘻嘻哈哈地跑出了辦公室。

　　唉！天機(jī)不可泄露的秘密，今天卻公布于世，成為了不是秘密的秘密，真可謂是傳說中的一不小心“露馬腳”呀！

　　老師的秘密作文 5

　　我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過很多秘密，冰棍點(diǎn)鞭炮的秘密，燕子低飛的秘密，日暈的秘密……，但是今天我發(fā)現(xiàn)了最令我感興趣的秘密，那就是“老師”的秘密。

　　看，在那寬敞明亮的教室里，一位老師正在津津有味的給我們講課，他就是我們的老師——海林老師。他大約五十來歲的年紀(jì)，腰圓背厚、體壯如牛，總是穿著一件深藍(lán)色的帶有條紋的襯衫，一張娃娃臉，鬢角斑白，一雙布滿血絲的眼睛，正神采飛揚(yáng)地給我們講課。

　　忽然，老師問了我們一個(gè)問題：“如果現(xiàn)在我上火箭誰(shuí)和我去？”一大半兒同學(xué)舉手，老師又問：“誰(shuí)要回家告父母的請(qǐng)舉手�！币淮蟀雰褐械囊恍“雰和瑢W(xué)舉手。老師又問我們一個(gè)最后的問題：“現(xiàn)在就去的`請(qǐng)舉手�！币淮蟀胫惺Ｏ碌囊恍〔糠滞瑢W(xué)舉起手來！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道：“你們這些孩子是最聰明的孩子，你們那些沒有舉手的，或者準(zhǔn)備回家告訴父母的同學(xué)，都浪費(fèi)了人生最寶貴的機(jī)會(huì)。天下哪有這種好事，邀請(qǐng)你坐火箭我們會(huì)遇到嗎？”聽著老師的講解，我們每一個(gè)人都陷入深深地沉思之中……

　　機(jī)不可失，失不再來！把握機(jī)會(huì)者，輕者咸魚翻身；中者魚躍龍門；大者飛龍?jiān)谔�，否則即使你才高八斗，懷才不遇也是皆落風(fēng)塵之中！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了老師的講課秘密，他始終是一個(gè)不斷善于學(xué)習(xí)的人，教會(huì)了我們?cè)S多人生的道理，對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)的！

　　老師的秘密作文 6

　　在我幼兒的時(shí)候，我的老師就有著調(diào)動(dòng)。他們有的是嚴(yán)厲無比，有的是溫柔和藹，有的是風(fēng)度翩翩，有的是美麗可愛。但是，她們的言語(yǔ)是那么不一樣，直到六年級(jí)，我才漸漸地懂得每個(gè)老師、每種老師、男女老師的談吐是怎樣的`。

　　先從語(yǔ)文老師說起：上課的時(shí)候，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，愛和學(xué)生開開玩笑。使不活躍的課堂活躍起來，使乏味的課講起來學(xué)生愛聽。這就是語(yǔ)文老師上課談吐的方法。批評(píng)學(xué)生：說話很婉轉(zhuǎn)，不會(huì)一針見血，會(huì)扭著彎來教育學(xué)生，或者跟那個(gè)學(xué)生開個(gè)玩笑，使他對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)更深，并且有決心改正。這就是語(yǔ)文老師語(yǔ)言的魅力所在。

　　再說數(shù)學(xué)老師：屬于一針見血的類型。學(xué)生犯錯(cuò)誤了：總是說一些表面上聽起來逆耳，實(shí)際上是對(duì)我們有用、有益的話，許多同學(xué)認(rèn)為這話是不好的、難聽的，但是我覺得這也不是不對(duì)，這也有他的教育意義，這或許是一種激將法，使學(xué)生更加想做好這件事，不想讓老師的話靈驗(yàn)，這就是數(shù)學(xué)老師說話的奧秘吧！

　　英語(yǔ)老師呢：屬于兩面派的人。不發(fā)火的時(shí)候：柔情似水，好像一只溫順的小綿羊，對(duì)我們說話輕聲細(xì)語(yǔ)。發(fā)火的時(shí)候：那棒子劈劈啪啪地落在講臺(tái)上。在平時(shí)英語(yǔ)老師都用教育的口吻，找我們這些上課不聽講的人談話，做到用溫和來感化學(xué)生。

　　唉，老師言語(yǔ)還有待探索。

　　老師的秘密作文 7

　　今天，我給大家分享一個(gè)“秘密”，是關(guān)于我們邸老師的，你們聽到了，可不許給別人說。別看我們老師戴著一副眼鏡，額頭上還有些許皺紋，身體偏胖一些，這么一個(gè)“丑”老師，我發(fā)現(xiàn)她還很美呢？這就和我要說的秘密有關(guān)啦。

　　晚自習(xí)回到宿舍后，同學(xué)們都睡了，我卻睡不著。就在胡思亂想間聽見了一串輕快的腳步聲傳來——邸老師回來了。

　　門輕輕地推開了，燈亮了起來，我不得不緊閉了眼睛，緩緩后才睜開雙眼，朦朧間看見老師正在一個(gè)同學(xué)的床邊�！按笸砩系模�老師要干嗎呀？”正在我疑惑時(shí)，只見老師伸出手，輕輕地把同學(xué)的腿挪開，扯出了被子，又攥住被子的一角給他蓋好。他突然驚醒了，說“誰(shuí)呀，干嗎？”聲音還挺大。老師撲哧一聲笑了，拍了拍他的背，輕柔地說“沒事，快睡覺吧�！甭犚娎蠋煹穆曇簦�這個(gè)同學(xué)又安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。之后，老師走到別的同學(xué)床邊，再次重復(fù)剛才的動(dòng)作。

　　忽然老師發(fā)現(xiàn)我在看她，溫柔地說“你怎么還不睡覺，快睡吧！”我趕緊翻身側(cè)臥，靜靜地想著剛才的事。哦，原來老師不是只有課堂上地嚴(yán)厲的`一面，私下里，她也在細(xì)心溫柔地照顧著我們，愛著我們……

　　再后來呀！也不知道什么時(shí)候，我睡著了，夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)老師變好看了，還有那甜甜的笑聲。

　　這就是我發(fā)現(xiàn)老師的一個(gè)秘密，噓！你們可不許告訴別人！

　　老師的秘密作文 8

　　徐老師，我要告訴您一個(gè)埋藏在心底的小秘密。

　　“全校老師到閱覽室開會(huì)，全校老師到閱覽室開會(huì)”廣播里傳出了通知，老師，您聽到后對(duì)我們說“現(xiàn)在，我去開會(huì)，你們完成第10課《練習(xí)與測(cè)試》和《補(bǔ)充習(xí)題》�！闭f著，便走出了教室。

　　隨著您越來越小的腳步聲，教室里交頭接耳的聲音越來越大。

　　有“調(diào)皮大王”之稱的史朝慧，見您去開會(huì)了，向周圍寫作業(yè)的同學(xué)擠眉弄眼，惹得本來是在安安靜靜寫作業(yè)的同學(xué)哈哈大笑。教室里的聲音越來越大。紀(jì)律委員大喝一聲：“安靜，安靜�！笔烦�慧像沒聽見似地，依舊與別人竊竊私語(yǔ)。

　　這時(shí)，只見我們班的周杰變成了歌手，瞧，“我要向前飛，我是等愛的玫瑰……”周杰五音不全地唱了起來。跟他同桌的孫威忍無可忍，拍了拍桌子大聲喊道：“喂，你吵不吵，唱得難聽死了，簡(jiǎn)直是在制造噪音！”周杰不服氣地說：“誰(shuí)說的，我還有fans呢！有本事，你來唱呀！”“我唱就我唱，我在仰望，月亮之上……”天哪，這兩個(gè)竟然把教室里當(dāng)成了卡拉OK廳，K起了歌。

　　周凡實(shí)在是忍不住了，她滿臉通紅地大聲說：“你們就不能安靜寫作業(yè)嗎？有什么話不能下課再說嗎？”頓時(shí)，整個(gè)教室雅雀無聲，可是好景不長(zhǎng)，兩秒鐘的.安靜又被笑聲取代了。

　　“老師來了�！边@時(shí)，不知是誰(shuí)報(bào)告了一聲。熱鬧的教室一下子安靜了下來。

　　老師，以后我們一定遵守紀(jì)律，您原諒我們，好嗎？

　　老師的秘密作文 9

　　老師腳扭了，非常嚴(yán)重，行動(dòng)不方便，需要其他老師幫她扶到校門口，再由其他同學(xué)把她扶到班級(jí)里上課。我們都很擔(dān)心，爸爸于是就送了一根拐杖和一本治療腳扭的書給老師，希望老師能快點(diǎn)好起來。老師天天帶著這兩樣“寶貝”來上課。過了幾天，這兩樣“寶貝”居然成了語(yǔ)

　　老師的“秘密武器”。

　　上語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室，看見同學(xué)們鬧哄哄的，于是拿起拐杖，對(duì)著門重重地敲了兩下，“喂，你們的課前準(zhǔn)備怎么是這樣的？”有一個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕：“哼，有什么關(guān)系啊！老師是個(gè)‘瘸腿佬’�！蹦闹�，老師的耳朵很厲害，簡(jiǎn)直是個(gè)“順風(fēng)耳”，她居然聽見了。她生氣地大喊：“誰(shuí)在說我的壞話？”剛才那個(gè)同學(xué)只好站起來，語(yǔ)文老師很生氣，拿起那本治腳的書用力地扔向那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)迅速地舉起自己的雙手，擋住老師的`“攻擊”。

　　那個(gè)同學(xué)還向著老師做鬼臉，老師更生氣了，拿起手上的拐杖，用力地敲向那個(gè)同學(xué)的腳，“啪”的一聲，那個(gè)同學(xué)疼得哭了起來。老師說：“誰(shuí)叫你說我壞話，這是你應(yīng)得的！” 可怕的拐杖，誰(shuí)也不想嘗嘗它的滋味！

　　我真恨我爸，要是他沒有把拐杖和書送給老師，那個(gè)同學(xué)也不會(huì)挨打了！拐杖和書

　　老師當(dāng)成了“秘密武器”，真是不幸，只能寄希望老師快點(diǎn)腳好。

　　老師的秘密作文 10

　　這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我們的葉老師有點(diǎn)兒怪，自從她上個(gè)學(xué)期請(qǐng)假后就胖了不少。我有點(diǎn)奇怪：葉老師說自己生病了，怎么還會(huì)胖？這個(gè)問題馬上就解開了——我?guī)屠蠋煱炎鳂I(yè)端到語(yǔ)文辦公室的'時(shí)候，看到葉老師躺在靠椅上，輕柔地摸著肚子。一看到我，她馬上坐起來，仿佛不想讓我發(fā)現(xiàn)什么似的。噢！原來葉老師肚子里有寶寶了。

　　除了葉老師，鐘老師也有一個(gè)秘密。有一天下午，我和徐雯汝把呼啦圈搬到體育辦公室，發(fā)現(xiàn)鐘老師正滿面笑容地看著一張粉紅色的信紙。我們好奇地問：“鐘老師，您在看什么？”“這個(gè)……是老師的私家信！”正巧老師有事出了辦公室，徐雯汝好奇地從電腦上拿過信紙，呵！這哪里是私家信，分明是一封少兒不宜的情書嘛！原來鐘老師有戀人了。

　　老師也真是的，懷寶寶有什么害羞的？有戀人也很正常嘛！何必要瞞著我們呢？

　　老師的秘密作文 11

　　我打開試卷一看，啊，作文題——《老師，我告訴您一個(gè)秘密》“秘密”？難道老師知道了那個(gè)秘密？前幾天的事在我腦海里翻騰起來。

　　上個(gè)星期二第四節(jié)體育課時(shí)，同學(xué)們都出去了，只有我一個(gè)人在教室里逗留，無意中發(fā)現(xiàn)了地上一個(gè)錢包。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，顧不得多看，就順手把它拾起來放進(jìn)自己的.口袋飛快地跑出教室和同學(xué)們一起玩去了。后來，那個(gè)丟錢包的同學(xué)也沒向您報(bào)告，我也便心安理得地把錢包里3.5元錢花光了。

　　后來，看到周圍許多同學(xué)助人為樂，報(bào)上不時(shí)登載著拾金不昧，舍己救人的優(yōu)秀事跡，我被這種高尚的精神深深地感動(dòng)著、鼓舞著，想起自己這件事，覺得無臉見人。不把這件事告訴您，良心在時(shí)時(shí)受到譴責(zé)，心里很難受。好像隱隱約約有人在指責(zé)我，鄙視我： “拾到東西不還，還是小學(xué)生哩！”老師，我今天把心中的秘密告訴您，并請(qǐng)把錢轉(zhuǎn)送給那位失主。這時(shí)，我的心忽兒輕松了許多，并決心做一個(gè)純潔、真誠(chéng)的小學(xué)生。

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