感謝老師作文[通用15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感謝老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文1

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的張老師！再這六年里，是您在為我們?nèi)找共賱�。我們想�?duì)您說(shuō)：“張老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！”

　　還清楚的記得在五年級(jí)學(xué)期末的時(shí)候，您在我的成長(zhǎng)記錄袋上寫了這么一句：“你在賽場(chǎng)上像一只活蹦亂跳的小鹿，可是在學(xué)習(xí)上付出的還不夠多，希望你在六年級(jí)里好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這句話深深地印在了我的腦海里。

　　在春天的時(shí)候，您帶我們到蕊春園欣賞美麗的花朵；在夏天的時(shí)候，您帶我們?nèi)ス珗@玩耍放松心情；在秋天的時(shí)候，您帶我們來(lái)到操場(chǎng)做游戲；在冬天的時(shí)侯，您帶我們?nèi)ゴ蜓┱獭?/p>

　　每天清晨，我們唱著歡快的'歌兒進(jìn)了學(xué)校，把沉寂了一天的校園變的熱鬧起來(lái)。早操開(kāi)始了，我們邁著一致的步伐，做著整齊的動(dòng)作，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴聲響了，同學(xué)們快速回到位置上。在課堂上，我們聽(tīng)得那么認(rèn)真，讀得那么動(dòng)聽(tīng)，討論得那么熱烈，就像一株株幼苗在允吸著知識(shí)的甘霖。

　　回顧六年歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都凝聚著您的心血和汗水。是您在為我們?nèi)找共賱�；是您，在不辭辛苦的為我們批改作業(yè)；是您，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；是您，讓我們明白了做人的道理。老師啊老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

　　張老師，在這六年里，您任勞任怨，不辭辛苦，不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，還讓我們懂得了怎樣做人。張老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！

感謝老師作文2

　　我格外喜歡上學(xué)！雖然因?yàn)槲艺{(diào)皮好玩，有時(shí)寫字、背書不認(rèn)真，沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與激情依然如故！媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，絲毫澆不滅我對(duì)學(xué)校、老師那如火的熱情！因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師每天都會(huì)教給我們?cè)S多許多新知識(shí)。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！

　　教我們科學(xué)的.是鄒老師。她個(gè)子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。

　　你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來(lái)可不是鬧著玩兒的哦！

　　上科學(xué)課的時(shí)候，只要她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)如果不認(rèn)真聽(tīng)講、做小動(dòng)作，誰(shuí)不完成家庭作業(yè)，定不會(huì)被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。

　　她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！我永遠(yuǎn)忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了，有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握，就離開(kāi)位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶�位我又胸有成竹了，所以，其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復(fù)習(xí)資料�？舌u老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒(méi)有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔(dān)心害怕緊張委屈的我號(hào)啕大哭！但是我并沒(méi)有責(zé)怪她，雖然我沒(méi)有翻看答案，但我離開(kāi)位置一定是錯(cuò)的，應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。

　　我要感謝鄒老師！

　　因?yàn)�，她不僅教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理！

感謝老師作文3

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗�翱翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；楓葉感謝秋霜，因?yàn)榍锼�讓它染紅；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩；我，要感謝老師，打開(kāi)了智慧的大門，將我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我自由的遨游。

　　老師一頭如絲緞的長(zhǎng)發(fā)，如花般的.笑臉圣潔美麗，笑起來(lái)和藹可親。

　　那一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄舞著，如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我什么也沒(méi)有帶，僅穿了一身校服，太冷了！北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁打幾個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是老師。我連忙叫了一聲：“老師好”。老師向我投向溫柔的目光，看著我那凍的蒼白的小臉，面對(duì)微笑的對(duì)我說(shuō)：“天這么冷，你只穿一身校服，不冷嗎？老師緊緊的握著我的手，還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的手上。我被老師的關(guān)心感動(dòng)了，心里“蹬”了一下。但我還是連忙說(shuō)：“不用了，老師，我不冷，謝謝您�！崩蠋熚罩�我冰冷的小手關(guān)切地說(shuō)：“你還在長(zhǎng)身體，別感冒了”。說(shuō)完，老師便走了。

　　望著老師離開(kāi)的身影，我的心里涌上了一股暖流，那么溫暖，那么透徹心扉。老師越走越遠(yuǎn)，雪越下越大，而我卻呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，回想著那一刻，心里十分溫暖。

　　俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！笔悄�，告訴我與人為善是人生之根本；是您，啟發(fā)我在困難面前要從容；是您，讓我獲得堅(jiān)守的動(dòng)力，撥開(kāi)云霧，從上征途。正所謂“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌”。最后，我想深情的對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”

感謝老師作文4

　　突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠(yuǎn)難忘的記憶。每每想到這段感人的故事，我便熱淚盈眶。

　　那是晴空萬(wàn)里的一天，張張?jiān)嚲碛橙胙酆��！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起，一張張?jiān)嚲肀阍俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。聽(tīng)著窗外不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，我感到心情愉悅。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克。檢查時(shí)，看著這一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的數(shù)字，我覺(jué)得無(wú)比的幸福，于是，便在飄飄然中迎來(lái)了下課鈴聲……

　　第二天，陰雨綿綿，可這并沒(méi)影響我心中自信火焰的生長(zhǎng)。終于到了最緊張的時(shí)刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績(jī)。不知為什么，此時(shí)，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣，不堪一擊，滅了。窗外的天空突然放晴，這更加重了我心里的負(fù)擔(dān)，陣陣?guó)B鳴，如同我的心跳一般一波快似一波。

　　“余旭棟”，令人度日如年的時(shí)光終于結(jié)束了，正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí)，吳老師報(bào)出了我的得分“84”。不可能，肯定是老師改錯(cuò)了。我急沖沖地?fù)屵^(guò)考卷，連忙與同桌進(jìn)行核對(duì)。隨著校對(duì)的進(jìn)行，我的心一陣比一陣涼。最后，我都不知道那節(jié)課是怎么上完的'。

　　課后，吳老師把我叫到了辦公室，并對(duì)我進(jìn)行了一次令我終生難忘的批評(píng)教育。通過(guò)這次，數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣。如今的我，痛改前非，努力奮斗爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中取得理想的成績(jī)。而這朵康乃馨則表達(dá)了我對(duì)老師的濃濃愛(ài)意……鳥(niǎo)鳴聲又不知不覺(jué)響了起來(lái)。我不禁想起了吳老師對(duì)我的教導(dǎo)……

感謝老師作文5

　　在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見(jiàn)您之后。就是看見(jiàn)航行標(biāo)，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書的海洋里遨游。

　　再出校園，跟著書香指引的方向，我來(lái)到了您的身邊。是您，教給我無(wú)窮的知識(shí)，打開(kāi)了我心靈深處那道塵封已久的門，打開(kāi)我知識(shí)的天窗。

　　在課堂上，您毫無(wú)私心的交給我們知識(shí)。在課下，您細(xì)心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因?yàn)槟�也是我們�(nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因?yàn)槟愕墓饷⒁呀?jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開(kāi)了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人，帶領(lǐng)我們?cè)跁��?世界里探索。

　　您給予的知識(shí)，無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)我們下課了，您還在辦公室里為我們批改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。當(dāng)我們?cè)谒�覺(jué)，您在我們安睡時(shí)悄悄的查房。天剛亮，您就起來(lái)床，為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的知識(shí)，一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書，里面有無(wú)窮的財(cái)富。您就像一支筆，里面有無(wú)窮的文墨。

　　那一次，我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題，課下我去找您，卻看見(jiàn)您正在認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè)，我遲疑了，到底該不該去問(wèn)題。在我下定決心問(wèn)時(shí)，走進(jìn)辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)回答著您的問(wèn)題……

　　這次，我是真體會(huì)到了老師的無(wú)私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識(shí)！

感謝老師作文6

　　在我的生活中，得到過(guò)許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵(lì)的話，一杯清純的水，一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)與眾不同的手勢(shì)……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。

　　說(shuō)到“感謝老師”我就會(huì)不禁地想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)我想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您！

　　您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！

　　您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的.春蠶的精神。老師我感謝您！

　　你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。

　　記得有一次，我在上課時(shí)做小動(dòng)作，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，于是我便對(duì)老師產(chǎn)生了一種反感，后來(lái)，我才明白老師是為了我好。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有您老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師。

感謝老師作文7

　　看了題目，你們一定知道今天我要講的是我的班主任——魏老師了。

　　班主任魏老師，個(gè)子不高，眼睛不大，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。老師臉上有兩個(gè)酒窩，笑起來(lái)甜甜的。在我剛見(jiàn)到魏老師時(shí)，我還以為很兇呢，可是當(dāng)老師把目光溫柔的投向我們時(shí)，看到了那面帶微笑的臉，我才知道，魏老師是這樣的.溫柔可親。

　　最讓我難忘的，是魏老師對(duì)我的教導(dǎo)。那時(shí)候，我剛上三年級(jí)，剛認(rèn)識(shí)魏老師不久，我被分配到打掃走廊的衛(wèi)生工作，當(dāng)時(shí)走廊旁邊有一棵石榴樹(shù)，經(jīng)常掉葉子下來(lái)，特別是秋冬天，落葉歸根發(fā)。有一天，午飯后看見(jiàn)這兒沒(méi)有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷個(gè)懶不掃了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！本驮谶@時(shí)刮來(lái)一陣大風(fēng)，葉子又被風(fēng)吹掉了幾片，隨后，魏老師也在微笑中走來(lái)。老師一眼看到的就是我的包干區(qū)。又把我叫來(lái)掃了一遍。我掃完后，老師還不滿意，我只好又掃一遍，可不知道為什么，似乎魏老師有意讓我多打掃幾遍，似乎是今天的風(fēng)有意和我作對(duì)，我又得重掃了。第n次掃完，魏老師終于滿意地點(diǎn)頭了。終于不用再掃了！我松了一口氣，魏老師溫柔地對(duì)我說(shuō)“今天讓你掃了幾次，是讓你明白，學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不能有偷懶的心思，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有成就，這也是為了考驗(yàn)?zāi)愕哪托�，不過(guò)，你沒(méi)有讓我失望�！蔽衣�(tīng)了魏老師的話，若有所悟的地點(diǎn)了點(diǎn)頭，魏老師拍拍我的肩膀，進(jìn)了教室。

　　如果我是小草，老師就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，魏老師的話，我永遠(yuǎn)銘記在心。

感謝老師作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)四年級(jí)了，從我入學(xué)時(shí)的茫然無(wú)知、對(duì)學(xué)習(xí)抵觸，到現(xiàn)在的小有成就、愛(ài)上學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，而我的這些轉(zhuǎn)變都離不開(kāi)我的班主任寇老師對(duì)我的耐心幫助和時(shí)時(shí)鼓勵(lì)。

　　記得在我剛剛上一年級(jí)時(shí)，我坐的不直，手還總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。寇老師總是會(huì)走到我的身邊，拍拍我的后背，讓我坐直，提醒我專心聽(tīng)講。學(xué)寫字時(shí)，我為了早點(diǎn)寫完好出去玩，字總是寫的很潦草。寇老師看到了，非常嚴(yán)厲的告訴我，這些字不合格，要重新寫。那時(shí)我心里總覺(jué)得不舒服，好容易寫完的字，又白寫了，心里都是怨言。第一次期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很不好，我心里很不是滋味，覺(jué)得自己可真笨。但是寇老師卻說(shuō)，一次成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，只要努力就會(huì)有好成績(jī)。漸漸的我懂了，寇老師平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格都是在幫助我，而我卻當(dāng)成了對(duì)我的不好。

　　現(xiàn)在再看我上課時(shí)的坐姿：端正、筆直；再看我作業(yè)本上的`字：清楚、整齊、規(guī)范。再看我的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是名列前茅。我終于明白了什么叫“嚴(yán)師出高徒”。

　　感謝寇老師對(duì)我不懂事時(shí)的寬容，讓我這個(gè)“厲害”的小丫頭也學(xué)會(huì)了“原諒”別人，不與同學(xué)斤斤計(jì)較，讓我擁有了更多的小伙伴。感謝寇老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)厲，讓我懂得了學(xué)習(xí)就要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于可以優(yōu)異；感謝寇老師在我遇到困難時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我懂得了，遇到困難不放棄，只要努力就會(huì)有收獲，只要努力一切都來(lái)得及。

　　在我的腦海里，每天都是寇老師溫柔的目光注視著我，讓我立刻精神煥發(fā)，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。最后，我只想對(duì)寇老師說(shuō)一句：寇老師您辛苦了，我愛(ài)您！

感謝老師作文9

　　在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是滿面微笑的黃老師。在成長(zhǎng)的道路上，我仿佛就是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，身邊總會(huì)有一位園丁為我澆水、施肥；在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫，而老師是一只散發(fā)著柔光的蠟燭，指引我走向光明的未來(lái)，這支蠟燭就是我的語(yǔ)文老師“黃老師”。

　　我似乎又看到了您在三尺講臺(tái)上默默的工作了20多年；我似乎又看到了您為了我們的學(xué)習(xí)逐漸發(fā)白的.頭發(fā)；我似乎又聽(tīng)到了你那柔情似水的聲音；我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對(duì)我作文的修改意見(jiàn)。

　　但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。

　　上學(xué)期快要到半期考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中。這天，我們正在做練習(xí)冊(cè)，快要交上去的時(shí)候，有一道題我做不來(lái)，我隨便做了幾下就交了，本以為過(guò)幾天再發(fā)，可是老師現(xiàn)在就在改了，“這是哪個(gè)做的？”沉默已久的老師發(fā)話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會(huì)做嗎還是沒(méi)聽(tīng)講呀，拿下去改錯(cuò)�！蔽液�著眼淚地走上講臺(tái)，慢慢的接過(guò)練習(xí)冊(cè)，抬起頭來(lái)看到了您嚴(yán)肅的目光，立刻低下頭來(lái)快速的走到座位上了�；氐阶�位以后，我不知怎么很氣您來(lái)了：你自己都不是經(jīng)常說(shuō)，只要平時(shí)基礎(chǔ)打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復(fù)習(xí)都可以，再說(shuō)了，我不就是只錯(cuò)了一小道題嗎，你就是沒(méi)話找話，沒(méi)渣找渣嗎。真的，當(dāng)時(shí)我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔(dān)心。

　　黃老師，謝謝您，謝謝您四年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，我知道，您是在盡一個(gè)人民教師的職責(zé)，當(dāng)您知道一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您您會(huì)有多傷心。

　　黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！

感謝老師作文10

　　我感謝月亮，因?yàn)橛辛瞬艜?huì)有月光才會(huì)照耀整個(gè)夜空；我感謝世界有愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有溫暖；我感謝我的老師，因?yàn)橛辛死蠋熚也庞辛酥�識(shí)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我忐忑不安的跨進(jìn)校園，穿走廊，來(lái)到教室門前，您走過(guò)來(lái)拉住我的手輕輕地說(shuō)道：“走吧，我們一起去教室�！敝赡鄣奈腋�在你的后面，找到了自己的位置。

　　楊老師您的字總是那么端莊秀立，像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿，可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時(shí)候您走過(guò)來(lái)握住我寫字的半：“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好，字如其人�！蹦�握住我的手一筆一畫的寫著不一會(huì)兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的'字。在您的熏陶下我的字寫得越來(lái)越好。

　　一眨眼六年過(guò)去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡，但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子，您會(huì)因?yàn)楹凹佑投�脹的滿臉通紅，當(dāng)您看見(jiàn)取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員您會(huì)快步上前，緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)您看見(jiàn)沒(méi)發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您也會(huì)上前安慰他。

　　您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈�，教�?huì)我們?cè)S多知識(shí)。

　　我感謝您！為我們潑灑著知識(shí)的露水。

　　我感謝您！為我們照亮前方的路。

　　我感謝您！引導(dǎo)著我們向前去。

感謝老師作文11

　　井底之蛙根本就不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話，它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過(guò)，落下來(lái)喝水。井底之蛙看見(jiàn)了，說(shuō)：“白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)天很大，你說(shuō)可笑嗎？”白鶴很驚訝：“�。靠尚�？天是很大啊！青蛙你怎么說(shuō)胡話��？你出來(lái)看看吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身飛走了。

　　井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺(jué)得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見(jiàn)的天都很小�。】墒且贿B來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物都說(shuō)天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。

　　井底之蛙來(lái)到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F(xiàn)在，我可以看看了。它心“突突”地跳著。睜開(kāi)眼睛一看，大吃一驚。��？我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯(cuò)，天好大啊！蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。那蔚藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，簡(jiǎn)直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬(wàn)倍！不，這天的大小無(wú)法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般，可是這一切都是現(xiàn)實(shí)啊。

　　井底之蛙來(lái)到池塘，��！怎么這么多同類。它驚喜地來(lái)到它們中間，和它們一起游覽了美麗的`景色，它看見(jiàn)了之前它沒(méi)有看見(jiàn)的一切東西，它想：這個(gè)世界真是太奇妙了，太廣大了，而我以前生活在井里，卻一切都不知道，孤陋寡聞，還自以為是，看來(lái)，我們一定要勇于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索啊！可再不能做“井底之蛙”了！

　　井底之蛙懷著激動(dòng)的心情，成為了一只真正的青蛙，一只知識(shí)淵博的青蛙。

感謝老師作文12

　　春雨染綠世界卻無(wú)聲消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師不僅是我們的老師，老師還是我們的朋友。

　　每天的數(shù)學(xué)課上我們總會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲，就連王老師也不例外。

　　王老師是我們的老師，但王老師也更像我們的朋友，樸實(shí)的'衣著，爽朗的笑聲，描繪出一個(gè)對(duì)生活充滿熱情開(kāi)心快樂(lè)的老婦人形象。

　　王老師有一個(gè)兒子，在學(xué)校讀八連級(jí)，比我們多一節(jié)課，即使這樣王老師總是比她的兒子晚回家。因?yàn)橥趵蠋熆偸菍⑽覀兊膯?wèn)題全部解決完才回家！而我們一回家就有飯吃，可王老師，還得拖著疲倦的身子去做飯。王老師，我感謝您，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　王老師經(jīng)常膽疼，可是在這個(gè)寒假里，沒(méi)疼過(guò)幾次，可剛剛開(kāi)學(xué)不久，王老師的膽又開(kāi)始疼了。為什么？因?yàn)樵趧倓傞_(kāi)學(xué)的幾天，王老師經(jīng)常勞累過(guò)度，所以沉寂了許久的膽病又開(kāi)始活動(dòng)了王老師，我感謝您，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　王老師非常和藹，經(jīng)常和我們講自己以前的故事；

　　在高考的前一天，臨時(shí)抱佛腳，看了資料書，結(jié)果考上大學(xué)的事情。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻讓人深省書山有路去勤為近，學(xué)海無(wú)涯苦做舟！

　　還有一個(gè)故事，讓我記憶猶新；王老師在教我們之前，存在不同的地方任教，有一次在一個(gè)伐木場(chǎng)旁教書，伐木場(chǎng)一工作便染的教書一地木屑，影響學(xué)生們的健康，王老師就和同學(xué)們一起清洗教室。幾句話便將老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心表現(xiàn)的漓盡致。王老師，我感謝您，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　春蠶到死絲方盡，淚距灰成始淚干。

　　王老師我感謝您，深深的感謝您！

感謝老師作文13

　　那年，我上小學(xué)三年級(jí)。我的語(yǔ)文老師姓鐘。鐘老師很有口才，對(duì)我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)格，對(duì)待工作更是一絲不茍。

　　當(dāng)我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天，我正在上自習(xí)課，忽然，鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本，和藹可親地問(wèn)我：“你外婆家在哪里？你外婆姓什么？梅江大橋離你外婆家有多遠(yuǎn)？”我都一一回答了。問(wèn)完這些問(wèn)題以后，鐘老師就叫我回去上課了，而她自己也回辦公室了。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有明白鐘老師問(wèn)我那些問(wèn)題干什么。也就沒(méi)有多想。

　　轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺(tái)，開(kāi)始上作文課。老師首先批評(píng)了一部分同學(xué)的作文寫得差，接著，鐘老師開(kāi)始贊賞一小部分佳作。到了最后，鐘老師拿起一本作文本，朗讀起一篇作文。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那篇作文是我寫的。讀完后，鐘老師還給了我的作文一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)好像看見(jiàn)幾位同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我有些不好意思，臉突然有點(diǎn)熱了起來(lái)，但心里卻是甜滋滋的。

　　因?yàn)橛辛诉@次表?yè)P(yáng)，在以后的作文課上我都非常認(rèn)真地聽(tīng)講，做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認(rèn)認(rèn)真真地謄抄在作文本上的，鐘老師每篇都給我認(rèn)真地寫了點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)我今后寫出更多的佳作。

　　三年過(guò)去了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　可能對(duì)于鐘老師來(lái)講，那堂作文課只是她上過(guò)的'極其普通的一課�？赡谴巫魑恼n對(duì)我來(lái)講卻又是那么得重要，因?yàn)樗�激起了我�?duì)寫作的興趣，才會(huì)讓我在以后的日子里寫下如此多精彩的作文。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘……

感謝老師作文14

　　豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，此時(shí)此刻，我的腦海中涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：入學(xué)初，我是一個(gè)懵懵無(wú)知的小孩子，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)充滿了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人，在成長(zhǎng)的歷程中，我們要感謝含辛茹苦的父母，感謝朝夕相處的同學(xué)，感謝自己的對(duì)手……但是，我最感謝的是我的老師。

　　老師，從一年級(jí)開(kāi)始教我們讀書、認(rèn)字，一年級(jí)時(shí)的我們是多么的淘氣呀！可是老師總是用愛(ài)心和耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，從不生氣.二年級(jí)、三年級(jí)，那時(shí)我們開(kāi)始懂得了一些知識(shí)及道理，但還是沒(méi)有完全從無(wú)知的陰影中解脫出來(lái)，老師引導(dǎo)我們從無(wú)知到掌握，從幼稚到開(kāi)朗，這要付出多少心血呀！四年級(jí)、五年級(jí)，我們開(kāi)始有了反抗的心理，開(kāi)始反抗老師，不聽(tīng)老師的話，可是老師還是那么耐心，那么慈愛(ài)的教導(dǎo)我們，讓我們從岐道上解脫出來(lái)。六年級(jí)，是小學(xué)生馬上面臨升初中的.重要時(shí)期，老師的工作時(shí)間就變得緊張起來(lái)，可是老師還是時(shí)時(shí)刻刻不忘關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們，老師的盡心盡責(zé)，讓我們?yōu)橹�而感謝不盡。

　　在課堂上，老師滔滔不絕的教導(dǎo)我們，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。同學(xué)們有錯(cuò)誤便及時(shí)糾正，以免一錯(cuò)再錯(cuò)；下課時(shí)，老師時(shí)常提醒我們注意安全，惟恐危險(xiǎn)的發(fā)生而傷到我們，在春游時(shí)，老師時(shí)時(shí)照顧到每一位同學(xué)，關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，暖暖的話兒像春雨滋潤(rùn)我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹�而感謝呢？

　　老師是一盞燈塔，我們就是在大海中航行的船只；老師是一本書，我們就是讀書的求知者。感謝老師，感謝老師的盡職盡責(zé)，感謝老師，感謝老師的無(wú)微不至！

感謝老師作文15

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄顿�(zèng)汪倫》中短短的兩句話，卻蘊(yùn)含著朋友之間深深的友誼。

　　記得五年級(jí)時(shí)，在一個(gè)陰雨綿綿的下午，兩節(jié)都是自習(xí)課，于是老師給我們布置了數(shù)不勝數(shù)的.習(xí)題。那時(shí)的我特別忙，因?yàn)槲乙�代表學(xué)校去參加比賽，每天都要排練。這不，剛拿起筆，指導(dǎo)老師就來(lái)找我了。

　　我無(wú)奈地從書包里拿出快板，小聲嘀咕了一句：“今晚又要熬夜咯�！边@時(shí)，我身后的同學(xué)開(kāi)口了：“我?guī)湍愠�題？”“好啊！”我隨意答了一句，因?yàn)檫@像極了一個(gè)玩笑。黑板上密密麻麻的字，看起來(lái)都令人頭暈?zāi)垦＃�抄一遍都累得夠嗆，更何況兩遍呢？

　　排練完后，殘陽(yáng)如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時(shí)，我的目光落在了我的作業(yè)本上，不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿了工整的字跡，整整五頁(yè)。殘陽(yáng)的余暉照進(jìn)課室里，照在本子上，顯得格外耀眼。

　　第二天，我和他說(shuō)了一聲簡(jiǎn)短的“謝謝”。他說(shuō)：“你為了我們學(xué)校的榮譽(yù)付出了不少努力，可要早點(diǎn)休息�。　蹦且豢�，我深刻地體會(huì)到了友誼，一種不可言喻的力量涌進(jìn)心頭。

　　他一直在我的“身后”默默地幫助我，直致比賽結(jié)束。千言萬(wàn)語(yǔ)的感激深藏心底，簡(jiǎn)單一句：“謝謝你陪在我身邊！”

　　那次比賽，我完美地拿下了第一名。這樣的成果，不僅要感謝老師的教導(dǎo)，更要感謝一直在我身后的他。

　　何以與君識(shí)，無(wú)言淚千行。

【感謝老師作文】相關(guān)文章：

感謝老師感謝信感謝05-15

感謝老師的作文02-08

對(duì)老師的感謝作文08-01

感謝老師作文（精選）11-26

感謝老師的作文[經(jīng)典]11-28

感謝老師作文01-25

(精選)感謝老師作文09-29

(經(jīng)典)感謝老師作文10-17

（經(jīng)典）感謝老師作文10-17

感謝老師作文【經(jīng)典】11-16