奔跑的少年作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的奔跑的少年作文，歡迎閱讀與收藏。

奔跑的少年作文1

　　五月的陽光總是美好的，天空中掛著白云，風(fēng)兒不冷不熱，自由地穿梭在樹蔭與夏花之間，輕拂著朝氣蓬勃的少年。

　　此時(shí)此刻，午日熾熱的太陽正在暈染著球場上參賽的隊(duì)員們，只見他們有條不紊地進(jìn)行賽前熱身，踢腿、跑步、擺臂......個(gè)個(gè)紅光滿面，精神抖擻；賽場邊，身著白綠相間校服的學(xué)生們都在激動(dòng)地注視著球場上的一舉一動(dòng)。

　　伴隨著一聲清脆的哨聲劃過長空，足球運(yùn)動(dòng)員們投入了緊張激烈的角逐中，只見C組少年身著藍(lán)衣白褲，E組少年則一襲白衫，其中一名C組少年勇奪過球，直奔對(duì)方球門，途中被E組多名球員進(jìn)行阻撓，C組少年運(yùn)用嫻熟的腳下功夫，趁其不備，一個(gè)完美的側(cè)踢突破圍堵，將球安全的傳送到自己隊(duì)友腳下。隊(duì)友亦不負(fù)所托，用了幾個(gè)假動(dòng)作進(jìn)行突圍，帶球直驅(qū)奔向?qū)Ψ角蜷T。

　　“加油，加油”賽場邊的助威團(tuán)成員們一聲聲激昂地吶喊，為場上的球員們加油打氣，C組少年不慌不忙，霎時(shí)，掄起右腳，來了一個(gè)直射，足球在空中劃過一條完美的拋物線后，平穩(wěn)地落到了同組隊(duì)員的腳下，只見他以迅雷不及掩耳之勢踢了出去，“啪”球進(jìn)了，足球撞在了網(wǎng)上，彈落在球門內(nèi)，對(duì)方守門員尚未做好撲救的準(zhǔn)備，足球就已經(jīng)從他的頭頂呼嘯而過，他懊悔不已，雙手緊握，失落的望向足球。賽場邊，C組的同學(xué)們歡呼跳躍起來，大家擁抱、鼓掌、吶喊、激動(dòng)地歡呼雀躍著......

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行中，由于比分1：0的.出現(xiàn)，對(duì)方E組球員想要追平比分的心情也愈發(fā)的強(qiáng)烈起來，他們屢次發(fā)起主動(dòng)進(jìn)攻，多次將足球攻到我方禁區(qū)附近，賽場邊的我們大氣都不敢出，個(gè)個(gè)的心都提到了嗓子眼兒，雙眼緊盯著足球，耳邊傳來足球飛過的“嗖嗖”聲。

　　球門下，我方守門員雙手時(shí)刻準(zhǔn)備著撲球的狀態(tài)，扎著穩(wěn)重的馬步，全神貫注地緊盯著足球的動(dòng)向。隨著“砰”的一聲響，守門員跳躍起來，精準(zhǔn)的撲住了飛過來的足球，順勢翻滾后站立起來，足球已穩(wěn)穩(wěn)地抱在了他的懷中。伴隨著又一聲的哨響，中場結(jié)束，我們的心也終于落了下來。

　　這場比賽最終以C組2：0獲勝，身為助威團(tuán)的我們拍紅了巴掌、喊破了嗓音，賽場上的每一位球員都為我們留下了深刻的印象，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，完全拼搏的精神更是此次比賽的最大亮點(diǎn)！

　　青春、熱愛、執(zhí)著！

　　奔跑的少年還在加油，牽著夢的手繼續(xù)努力前行；青春的色彩如陽光般絢爛，奔跑的少年描繪著青春最美的模樣！

奔跑的少年作文2

　　紅塵十丈，茫茫人世有那么個(gè)迷茫的少年，他瘦弱的身體里住著兩個(gè)人，一個(gè)叫[心]，另一個(gè)叫[身]，不巧的是[心]卻在喧囂中迷失了，只留[身]在人群中惶惑的狂奔。

　　而這個(gè)男孩，他做了一個(gè)自認(rèn)為很聰明的決定，他決定把童真賣給了惡魔向它要回那個(gè)叫[心]的男孩，可惡魔卻欺騙了他，把那個(gè)充滿童真的靈魂困在在了鏡子里，男孩后悔了，他想救出自己的靈魂，在萬分焦急下卻失手打破了鏡子，可鏡子破碎的一剎那便化成了飛灰，男孩無奈之下再一次找到了惡魔，他央求著惡魔能把它的靈魂還給自己�？蓯耗�卻說：[不如我們做個(gè)交易吧，你把時(shí)間賣給我，我就把你失去的靈魂還給你。]情急之下男孩答應(yīng)了，惡魔接著又笑嘻嘻的.說道：[你先回去吧，等時(shí)機(jī)到了我自然會(huì)告訴你。]男孩剛走出大門，卻發(fā)現(xiàn)身體在慢慢的衰老。男孩害怕極了，惶恐的穿梭在叢林之間，他使勁奔跑著，不管樹枝的鋒利，不管花朵的美艷，他只想回到那個(gè)安全的家，只想停止這仍在衰老的肌膚�？刹恍业氖撬�在半路中卻被碎石絆倒了，給他那弱不禁風(fēng)的身體來了個(gè)重創(chuàng)，黑紅色的鮮血靜靜的流淌著，在碎石里的他大口大口的喘著粗氣，慢慢的聲音越來越細(xì)，一直到世界變得一片寂靜。

　　現(xiàn)實(shí)和故事是那么的相向，眼睛？耳朵？我們?cè)撓嘈拍莻�(gè)？又該不該去相信呢？一個(gè)不小心就可以到無力回天的田地，天真的孩童去渴望變成大人，孩童又怎么會(huì)想到成為大人需要失去多少，僅僅是一個(gè)靈魂就足夠的嗎？對(duì)于世界我有太多太多困惑與無奈，我不想隨波逐流，不想被金錢推著走，可老天又會(huì)讓我如愿以償？身上的擔(dān)子讓我別無選擇。找不到活著的本意，活的好像那隨時(shí)都會(huì)凋零的枯花，一朵未死的枯花。韓寒曾說過：[懂越多就越像這世界的孤兒，走越遠(yuǎn)就越明白世界本是孤兒院。]，我是否不小心窺竊了真理？不小心遠(yuǎn)離了紅塵？不小心成了個(gè)[孤兒]？

　　有誰能告訴我？我這數(shù)不盡的疑問，這落不盡的[孤獨(dú)]。外面又刮起了冷風(fēng)，對(duì)不起，我又開始懷念那個(gè)叫[心]的男孩了，懷念那個(gè)童真的靈魂，只可惜在滾滾紅塵中遺失了。

　　這個(gè)奔跑這的少年啊，你能跑慢一點(diǎn)嗎？或許你并不是迷路了，而是帶著不羈遠(yuǎn)走了吧。

奔跑的少年作文3

　　近期，電視里正火熱播放著一檔娛樂節(jié)目：《奔跑吧，兄弟!》大家都是小靈通，一下課就聊得熱火朝天。說說我吧，我就對(duì)韓國《Running Man》和中國《奔跑吧，兄弟》，撕名牌對(duì)決情有獨(dú)鐘。這不，男生們已經(jīng)開始他們的“跑男旅程”。

　　“來，來，來!跑男集中，跑男集中!”呦，那豎著個(gè)手指，扯著嗓子滿教室喊的人是誰呀?仔細(xì)瞧瞧他背后那已破爛不堪的“名牌”——李嘉潤!不到30秒，他口中所稱的“跑男”已經(jīng)集中之后“跑”起來了，說是跑，其實(shí)大部分人只不過是在躲而已。不一會(huì)兒，李嘉潤就拿著他的“戰(zhàn)利品”大聲炫耀，可一不留心，就被一直潛伏在門背后的一位同學(xué)猛地撕掉了。上課了，雖然是班主任的課，但他們個(gè)個(gè)都還滿不在乎地用手抹一把頭發(fā)上的汗，懶散地坐下來。

　　過了幾天，張老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“我知道你們喜歡玩‘撕名牌’，但學(xué)校里有要求，走廊了不能追逐打鬧，所以不能再在樓道里玩。我說過，這是走廊，不是‘跑廊’……”

　　姜的還是老的辣。男生們玩夠了，女生們還沒完呢!平日鬼點(diǎn)子最多的小許召集了我們這些好朋友，打算在活動(dòng)課是玩“撕名牌”。因?yàn)椤�—老師并沒說不能在操場玩。

　　終于到活動(dòng)課了，我們把游戲升級(jí)了，先找再撕。先由裁判藏了起來，出發(fā)了!“找呀找呀找呀找，找到名牌保管好……”我哼著歌，輕快地在范圍內(nèi)找著。哦，哦!我捂著嘴，偷偷瞄了一眼四周。啊哈!我找到了一個(gè)袋子，我小心翼翼打開——空!呃……突然，我的隊(duì)友向我奔來，遞給我一張名牌，我的!太棒了!我貼好，假裝鎮(zhèn)定地向前行走著，但還是逃不過一些人的利眼。她如一匹獵豹向我撲來，她的隊(duì)友眼一尖，也來搶。哎呀，兩面夾擊，逃啊!我亂竄，但還是被她們抱住了，我大叫隊(duì)友名字，但晚了。她們趕來時(shí)，剛到手的`食物飛走了。我怒性大發(fā)，捕見一個(gè)人，就搜。哈哈，功夫不負(fù)有心人，我向后望望，她的隊(duì)友遠(yuǎn)著呢!我向她發(fā)起攻擊，往日的好朋友，成了“戰(zhàn)場上”的“對(duì)手”，我們互相撕扯著對(duì)方，雖是女生也顧不了形象，我們差點(diǎn)撲倒在地上，終于，我成功搶到她手中的名牌!

奔跑的少年作文4

　　此時(shí)，十二歲的我坐在考場，熱血噴涌、心臟跳動(dòng)如雷，我是緊張嗎?害怕嗎?不，我是為我手中的筆穿越時(shí)空來看你而心潮澎湃、怦然心動(dòng)!

　　梁公曰：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。20xx年，農(nóng)歷戊戌年，狗是我們中華民族的最忠誠的伙伴，我們注定是不甘平庸的一代，也是絕不能自甘平庸的一代!站在千年之巔，望來路，唯承千年中華之底蘊(yùn)，展前途，唯啟千年中華之復(fù)興!

　　少年智則國智，少年富則國富。梁公之“富”絕非財(cái)之“富”，而應(yīng)是我們少年頭腦之富、精神之富!只有精神上富有，物質(zhì)上才可真正富有。美國人嘲笑我們泱泱大國竟造不出小小一芯片，這何不是國恥一樁!如若當(dāng)今好兒郎不思進(jìn)取、耽于聲色犬馬，我們有何顏面享受安逸!念于斯，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)、砥礪前行、富國智民爾!小小少年身，精忠報(bào)國心!

　　少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由。今天來考場的路上，我被無數(shù)送考的.叔叔阿姨感動(dòng)了，生養(yǎng)十二載，艱辛與誰說!但我的爸爸媽媽沒有來，是我把他們“按”到家里的，我已十二歲，小升初是你們的，更是我自己的，我是青少年，此時(shí)不獨(dú)立更待何時(shí)!此時(shí)不自由何時(shí)可自由!唯有獨(dú)立才可享真自由、才可言頂天立地好男兒!爸爸媽媽謝謝你們，我定不負(fù)韶華、更當(dāng)不負(fù)養(yǎng)育之恩!

　　20xx年的你看著這些文字，可也怦然心動(dòng)?勿要空嗟嘆，踩一踩你腳下的土地，這是你的土地，也是我的土地，更是億萬中國人的土地。只要腳踏同一方圣土，你我就皆是強(qiáng)國少年!擔(dān)當(dāng)在我肩，亦在你肩，追求在我的路上，亦在你的路上，只要還有理想的光芒照耀這片土地，中華民族就可永遠(yuǎn)卓立于世界民族之林!少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

　　這是最差的年代，君不見空喊口號(hào)者誤國殃民;這是最好的年代，君不見國富民強(qiáng)復(fù)興可期;這是最差的少年，君不見蹉跎光陰者憾負(fù)青春;這是最好的少年，抬頭看，考場少年皆英雄!

　　怦然心動(dòng)了嗎?但十二年前的我要告誡你：心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的耕耘才可將理想的種子種下、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

　　少年，我們一起奔跑。

奔跑的少年作文5

　　奔跑——過程，終點(diǎn)——?jiǎng)倮�。在奔跑時(shí)，終點(diǎn)只是個(gè)幌子，體味奔跑的過程，才能食到生命最美味的果實(shí)�！�—題記

　　天剛剛破曉，公雞伸長了脖子，長鳴一聲，驚得我連忙起身，收拾裝備，啟程。

　　來到山腳下，向上眺望，山峰插入云霄，高聳入云，我暗自下了決心，今日“誓死”爬上山頂，望天吼叫。

　　我朝著山頂奔去。山上草木茂盛，繁花爭艷，太陽透過繁密的枝葉，射下來，在山間小路上，鋪了一層層星星地毯。我斗志高昂，一股腦地往上爬。

　　終于，我即將踏上那塊凸出的“山頂”，我的心也隨之震撼。然而，當(dāng)我踏上那個(gè)所謂的“山頂”時(shí)，我也看到了被幾棵粗壯的樹遮擋著向上延伸著的'山路。哦，那不是山頂。但沒關(guān)系我爬了那么久，山頂一定就在不遠(yuǎn)處，加油！我一鼓作氣，加速?zèng)_刺，使出我的“洪荒之力”。五分鐘，十分鐘，十五分鐘······我跑不動(dòng)了，但我仍在堅(jiān)持。

　　這時(shí)，一個(gè)人從上面跑下來，我喘著氣，紅著臉，弓著腰問他：

　　“你到山頂了嗎？”

　　“沒有，但我看到了人間最美的風(fēng)景�！�

　　是啊！在我向山頂沖刺時(shí)，漏過了不知多少人間美景，更何況靠這種蠻力，我也很難到達(dá)山頂。

　　我懊惱。

　　于是，我向著風(fēng)景奔去。

　　放慢了腳步，蹦蹦跳跳的我頓時(shí)充滿了活力，時(shí)而笑嘻嘻地對(duì)山邊野花野草打招呼，時(shí)而眺望遠(yuǎn)方。連綿的山脈，白汽彌漫，也似有青龍環(huán)繞著。我找了塊空地，對(duì)著天大吼：“啊……啊……”

　　那些參加馬拉松長跑的選手，難道非要跑到終點(diǎn)奪魁才算成功嗎？當(dāng)然不是，他們能去參加這四十多公里的挑戰(zhàn)，就是對(duì)生命的一種突破。即便落在最后，抑或不幸中途離場，也不帶一絲遺憾。曹老先生當(dāng)年寫《紅樓夢》時(shí)，亦只寫到八十回就不幸辭世了，難道我們會(huì)因此否定他在中國文壇的地位么？肯定不會(huì)。

　　所謂成功，不是你給這個(gè)世界帶來了什么，也不是非要你做出什么驚天地、泣鬼神的舉動(dòng)。而是在這奮斗的過程中，你能憑著自己的努力奮斗，有所收獲，締造屬于自己的奇跡。

　　生活如此，學(xué)習(xí)亦如此，關(guān)鍵在于你是否努力過，奮斗過。即便輸了，也要面帶微笑，繼續(xù)向前奔跑。

　　含笑奔跑吧，加油，少年！

奔跑的少年作文6

　　“為什么你總是畫得如此不盡人意！”我又一次深深自責(zé)。但那一片向陽的向日葵，讓我含笑奔跑。

　　學(xué)習(xí)畫畫是一件漫長而又持久的事，需要有足夠的耐心和不斷堅(jiān)持地練習(xí)�？晌覅s依舊做不到。我坐在畫板前，看著手中的筆和板上的紙，心情沉重且煩躁。

　　這周的素描課，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，學(xué)習(xí)畫大自然的花朵，剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心一愣，沒有半點(diǎn)頭緒。在回家的途中，我絞盡腦汁地思考著，映入腦海的有月季、山茶、荷花、向日葵等各種花卉�；氐郊抑�，我趕忙提起畫筆，在紙上簡單勾勒輪廓。但是，無論我怎么畫，畫什么花，都無法體現(xiàn)它本身的內(nèi)涵。這又讓我陷入了沉思。

　　這時(shí)，媽媽慢慢地靠近了我，只見她看著我發(fā)愁的臉與空蕩的畫紙，嘴里小聲感嘆著。我扭了扭頭望向她，此時(shí)的她面色凝重，臉上細(xì)小的皺紋也清晰可見。我心中的悲傷一下子便涌上心頭，心想：我難道真的這么沒用嗎？連個(gè)簡單的花都畫不好……她看著我迷茫的眼神，顯得手足無措。過了一會(huì)兒，只見媽媽拍了拍我的肩膀，用溫柔的語氣對(duì)我說：“去公園看看吧，或許你會(huì)在不經(jīng)意間收獲靈感，找獲一片新天地。

　　殘陽已無力映滿整片天空，兒童的嬉戲聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲已不復(fù)存在，不再有灰塵四濺的喧囂。我走在公園的水泥路上，仔細(xì)琢磨著。忽然，那一片橙色瞬間鎖住了我的目光。是向日葵！它的葉片長而寬，碧綠的顏色使它在夕陽下顯得格外明顯，移動(dòng)視線，大而飽滿的向日葵正迎光奔跑。用手輕輕觸摸它，絨絨的觸感里迸濺出陽光的氣息。它那金黃的.臉盤，昂揚(yáng)著望向太陽的方向，展露出一個(gè)個(gè)大大的笑容。株株向日葵如此快樂地盛放。它們的燦爛似乎是在唱著生命前進(jìn)的戰(zhàn)歌，向目標(biāo)奔跑的欣悅，它們仿佛在說：陽光越熱烈，我越要笑得燦爛，挑戰(zhàn)越大，我越要恣情奔跑。正值青春年少的我們，何不像向日葵一樣肆意奔跑，不懼前方未知的人生。

　　回到家中，我再次提起熟悉的畫筆，開始細(xì)致勾勒向日葵的輪廓，琢磨其中的韻味。不經(jīng)意間，我竟畫出如此美妙細(xì)膩的向日葵。

　　“堅(jiān)持是一定有回報(bào)的，努力綻放，就能找到最完美的自己，肆意奔跑，含笑前行，總能到達(dá)成功的彼岸！”

奔跑的少年作文7

　　天還沒亮，可我卻已經(jīng)起身下床了。想起昨天沒賣出去的米，想起父親夜間劇烈的咳嗽，我的心就堵得慌！我暗下決心，今天不管是一塊錢還是一塊零五分，都得把米賣出去。

　　吃好早飯，我和媽各擔(dān)了50斤大米，準(zhǔn)備去步場趕集。父親咳嗽著追出來囑咐我們路上小心。

　　早上六點(diǎn)，太陽還沒跳出地平線，但炙熱已經(jīng)把大地包裹起來了，我和母親才走了一會(huì)兒，便已汗流浹背。50斤的擔(dān)子如大山般壓在我的身上，所過之處，那干燥的地面立馬塵土飛揚(yáng)，因?yàn)槲业牟阶訉?shí)在太沉重了，恰似灌了鉛。

　　八點(diǎn)多，我和媽終于到了步場。場上的人已經(jīng)很多了，也有不少賣米的。不一會(huì)兒，米販子們開著大車開始陸續(xù)進(jìn)場收米。他們趾高氣昂，從不議價(jià)：“一塊錢，賣不？”“低了點(diǎn)吧……”還沒等賣米的把話說完，他們就不耐煩地打斷：“城里人現(xiàn)在偏愛面包、點(diǎn)心、牛奶，大米這東西越來越不值錢了！”說著，頭也不回直奔下一個(gè)攤點(diǎn)。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)米販子轉(zhuǎn)到我們攤前，把手插進(jìn)米筐里，抓起一把，對(duì)著太陽仔細(xì)地看：“米是好米，給你一塊零五分，賣不賣？”“再加點(diǎn)吧，老板，您也是識(shí)貨的，場上再?zèng)]我家這樣的好米了！”“哼，那你就等著別人來高價(jià)收你的好米吧！”說著，扭頭轉(zhuǎn)到下一個(gè)攤位去。，

　　太陽越來越毒了，母親通紅的臉上大顆大顆的汗珠滾落下來，沒滾落下來的也藏在頭發(fā)里，潤濕了那斑白的發(fā)絲。

　　下午三點(diǎn)多了，米還是沒有賣出去。隨著集市慢慢地散去，更低的'價(jià)格也都開始出現(xiàn)了！母親真的急了，自言自語：“下一個(gè)米販子，無論出多少錢，咱都賣！”雖然我心里埋怨母親總是討價(jià)還價(jià)最后又自討苦吃，但看著這顆顆潔白晶亮的珍珠，也不覺心疼起來：“這么好的米，就這樣賤賣了！”不覺心寒起來！

　　這時(shí)，一個(gè)小伙子朝我們走過來，仔細(xì)地端詳著筐里的米：“九毛，賣不？”真是落井下石的家伙！我正要和這個(gè)三角眼的家伙理論，很奇怪母親這次居然沒發(fā)火：“賣，賣！”母親一聲疊一聲地應(yīng)著。莊稼人的無奈�。】刻斐燥�，現(xiàn)在更要靠人吃飯！所遇非人，我們簡直就成了案板上的魚肉！接過小伙子遞來的錢，我分明看到了母親的手在顫抖。

　　我和母親飛快地收拾東西，挑著空擔(dān)撤場了！夕陽西下，我拎著父親的藥，母親攥著錢，踏上了回家的路……

奔跑的少年作文8

　　愿含笑奔跑。

　　臘月微冷。

　　體育場上滿是學(xué)生。為了迎接各種階段的體育考試，都在拼命練習(xí)。而我，似乎完全無法融入這里，一生懶散，穿著在衣柜里藏匿了許久的運(yùn)動(dòng)衣。耳朵里塞著與人群中的人們戴著的同款MP3。

　　寒風(fēng)刺骨，渾身上下被寒風(fēng)包圍著，一想到體育考試，心中便不免恐懼下來。但我仍想抓住最后的幾天時(shí)光，為我學(xué)期末的體育成績畫上一個(gè)完美的句號(hào)，盡管我知道那十分困難，盡管我明白我可能力不從心。

　　但我還是開始練習(xí)了。

　　隨意地拉伸了已經(jīng)成了“僵尸”的身體，稍稍做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，便踏上了紅色的跑道。

　　我在人群中并不起眼，為了滿足自己的好勝心。便“加大馬力”沖刺了起來，每每趕上一個(gè)人，心中便涌起一次成就感，幻想自己已是百米冠軍，跑道上無人是我的對(duì)手。

　　我短暫的驕傲，終是被身體的透支打敗了。沒過多久，我便開始大口喘氣，頭腦發(fā)熱，雙腿不由自主的放慢，漸漸的，我停下了腳步，整個(gè)人坐在一旁的草地上。

　　我心里泛起一陣陣波瀾，咬牙切齒，痛恨自己這無用的軀體。我感到無比迷茫：我到底該如何面對(duì)體育考試?到底該如何面對(duì)這天大的困難?我沉默了，突然耳中聽見了一首熟悉的曲子，mp3自動(dòng)播放那首輕音樂----《別恐懼》，《別恐懼》，我似乎明白了什么，調(diào)整呼吸，又一次站了起來……

　　我重回跑道，心中激動(dòng)無比，我開始學(xué)著周圍人的節(jié)奏，一步一步慢慢跑。伴隨著那首《別恐懼》，我邊跑邊尋找，面對(duì)困難的方法：只有不恐懼，才能含笑面對(duì)。暖陽照射在了跑道上，我找到了穩(wěn)定的節(jié)奏，微笑平視前方，盡管我知道跑道是個(gè)圈，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，前方或許有數(shù)不盡的羈絆與困難，但我仍是含笑奔跑。

　　跑道上所有的少年都在奔跑，但卻極少有含笑的，但我確定，能含笑奔跑的'一定會(huì)笑到最后。因?yàn)槲颐靼祝好鎸?duì)前方的困難只有不懼怕，微笑面對(duì)才能燃起新的動(dòng)力，讓自己有了前行的力量……

　　我是跑道上的一位少年，亦是在困難路上的一位挑戰(zhàn)者，我堅(jiān)信，不同的態(tài)度能創(chuàng)造不同的奇跡，愿我能一直含笑奔跑，成為寒風(fēng)中含笑奔跑的少年。

奔跑的少年作文9

　　下雨了，我和我的小伙伴們排著隊(duì)躲到了磚頭上，靜靜地等著雨停。

　　這時(shí)，一個(gè)龐然大物帶著詭異的微笑向我們走來，我們盯著他的手掌心，他的手里拿著一張白白的紙。

　　我們躲在磚頭上瑟瑟發(fā)抖，他彎下腰，把紙放在磚頭邊上，看似是想把我們給弄上去。他見我們不上當(dāng)，就只好從口袋里抽出一支筆，想用筆把我們推下來。他的眼睛轉(zhuǎn)向我，我知道，我成了他的目標(biāo)。突然，我騰空而起，飛了起來，卻降落到白紙上。

　　我瞧一瞧四周，小伙伴們都不見了。我連紙被帶到了一張桌子上，我害怕得連觸須都在顫抖。

　　他拿了一支筆在紙上畫了一條杠，我心里想：哇！這么大的棍子，此路不通。我只好向其他方向走。不料，四面八方都出現(xiàn)了一堵堵“墻”。我崩潰地叫道：“怎么可能？怎么四面都是墻！原來世界上真的有鬼打墻��！”

　　不知過了多久，我放大膽子，把一只腳伸了出去，踩在了“墻”上。“原來這不是墻��！”我驚訝道。我就放心大膽地朝外走，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處就是這張紙的邊緣。我加快速度，索性奔跑起來……

　　這時(shí)，我聞到了一股香甜的味道。我放棄奔跑，順著香味走了過去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的小山丘。我用我的'觸角發(fā)信息給其他的小伙伴，讓他們過來一起搬�？峙率窍喔籼�遠(yuǎn)了吧，根本就沒有同伴來！管他丫的，豁出去。我自己先嘗嘗。我爬上了小山丘，這時(shí)我才發(fā)覺上當(dāng)了：“這什么玩意兒��！我都動(dòng)不了了！”

　　突然，我又感覺到一股強(qiáng)風(fēng)吹過來，我再次飛了起來。什么是驚喜？就是喜后又驚，我居然沒有逃脫大白紙的五指山。

　　又一個(gè)小伙伴上當(dāng)了，他也跑到了這張紙上。我拼命地說：“不要上來啊，兄弟�！闭l知他被這塊糖給吸引住了。他毫不猶豫地就爬了上來，正當(dāng)他想開吃的時(shí)候，他悲劇地發(fā)現(xiàn)他的腳也被粘住了。

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，白紙飛起來了。那龐然大物蠕動(dòng)著他重重的身體，準(zhǔn)備抓住這張紙，可是他沒抓到。我們被紙帶走了，我從紙上摔了下來，居然沒事。安然無恙的我開足馬力逃到了我們的避難所——磚頭上。

　　今天真刺激啊！

奔跑的少年作文10

　　青春的路上，幾多坎坷，奔跑的同時(shí)，摔倒了，記得笑顏如初。

　　——題記

　　十五歲，正值花季，無數(shù)朝氣蓬勃的少年懷揣著夢想，在青春的道路上昂首挺胸，那是獨(dú)屬于少年的活力與沖勁。

　　可別忘了，是路，就必定會(huì)有絆腳石，就必定會(huì)有斷橋流水、誘惑人心，甚至，我們無法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么。青春期的我們，總會(huì)遇到重重阻礙，讓奔跑的腳步停滯不前……

　　但那時(shí)，也正是考驗(yàn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。記得最重要的，是笑對(duì)人生。

　　那一晚，我與父母吵得不可開交，這不是一次兩次造成的隔閡。年少輕狂的少年啊，總是熱血的，他們不知道父母的苦口婆心是為了什么，只是一意孤行。第二天的清晨，我收到了母親的一份“禮物”，是一張宣示著落選的通知單。原來，我所謂的.母親私自拿走我的作品，只是為了不讓我難過而自卑。那一瞬間，淚水突然決堤，原來自己才是錯(cuò)的那一個(gè)……轉(zhuǎn)過身，母親卻不知何時(shí)站到身后，她抱住了我。我笑了，是慚愧，是感動(dòng)，更是成長。父母在我成長中，總能原諒我的許多不是，指點(diǎn)我笑著成長……

　　午后的陽光灑在辦公室里，一張滿是大叉的卷子就在眼前，鮮紅得刺眼。我在老師的批評(píng)聲中走了出去，卻心生無力，同樣是努力，可為什么相差甚遠(yuǎn)？我不甘，彼時(shí)嫉妒蒙上了我的內(nèi)心，我開始慢慢對(duì)好友疏遠(yuǎn)起來。直到注意到好友午休時(shí)寫著拓展，困極了不知不覺睡著了手中還握著筆；放學(xué)后拽著我奔向辦公室問難題，跟老師討論不一樣的解題思路……我方才醒悟，任何光鮮的背后，都少不了超出常人的努力，再想想我這些天對(duì)她的刻意疏遠(yuǎn)，我猛然上前，拉住了她的手，而她似乎并不意外。兩人相視一笑，有釋然，有競爭，更有珍惜。好友之間總會(huì)釋然，互相幫助，助力成長……

　　青春的路上，或許有晴天霹靂，或許有風(fēng)雨交加，但在開始奔跑的那一刻起，記住，不要回頭，不要止步，因?yàn)橹灰�笑著面�?duì)，陽光終會(huì)沖破烏云，將溫暖灑滿青春路上的每一個(gè)角落。

　　愿你在奔跑青春的同時(shí)，別忘了笑對(duì)坎坷，笑顏如初！

奔跑的少年作文11

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了去參加市小學(xué)田徑比賽的資格。得知這個(gè)消息，我又喜又慌：能參加比賽，我當(dāng)然高興；但我能比得過嗎？這使我愁腸百結(jié)。

　　經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于到了比賽這天。我忐忑不安地來到賽場。聽說這次參加比賽的人都很厲害，再加上看到前幾輪激烈的追逐，我更加沒信心。時(shí)間一分一秒地過去了，終于到我了！此時(shí)我表面很平靜，心里比誰都慌張。深呼吸之后，我拖著千斤重的雙腿走上了賽場。起跑線前，眾人做好起跑準(zhǔn)備，屏氣凝神。只聽發(fā)令槍一響，每個(gè)人都如脫韁野馬一般，腳底生風(fēng)，恨不得飛起來。而我因?yàn)榫o張，起跑慢了一步，輸?shù)靡粩⊥康�。這是我第一次如此挫敗。頓時(shí)我像只泄了氣的皮球，無精打采，喪失了所有信心……

　　第二天，比賽還在激烈進(jìn)行著。我還有一個(gè)項(xiàng)目，但我已提不起斗志。當(dāng)我垂頭喪氣地問一位朋友，這場比賽還贏得了嗎的時(shí)候，他給我一個(gè)灌注著滿滿勇氣的答案，讓我又重拾信心。他說：“我不知道結(jié)果。我知道拼盡全力，不留下遺憾就行！”這句話喚醒了我。是啊，那些人確實(shí)強(qiáng)大，但這又怎樣，只要拼盡自己的全力，不留下遺憾就夠了！輸贏已經(jīng)不重要了！我想起一首詩，叫《詠菊》——“待得秋來九月八，我花開時(shí)百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！贝藭r(shí)，我站在草坪上，望著強(qiáng)悍的對(duì)手，我知道，要么一敗涂地，要么一鳴驚人！我仰望天空，天還是陰沉沉的，輸了抱頭痛哭的`時(shí)候，夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，也是這樣的天空。什么都沒有變，變的只有我而已！“百花發(fā)時(shí)我不發(fā)，我若發(fā)時(shí)都嚇殺。要與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲�！笔裁炊甲钃醪涣宋�，就從這里開始吧！奔跑吧，少年！

　　我信心十足地邁步走向賽場，做好準(zhǔn)備，聽候發(fā)令�！拔襾磉^了！”“我奮力拼搏了！”“我就沒有遺憾！”信念讓我渾身充滿力量，只待一聲令下，力量便噴薄而出。只聽得“各就位！”“預(yù)備！”“跑！”我像一把滿弓射出的利箭，劃破長空，射向遠(yuǎn)方。風(fēng)從耳邊掠過，吶喊聲甩在身后，我的眼中只有遠(yuǎn)方，奮力跑出自己的極限。當(dāng)我擁抱終點(diǎn)，我的世界瞬間沸騰……

　　太陽撥開云層，把陽光灑向大地。我回頭望了望那紅色的跑道，多少奮斗的汗水，多少激動(dòng)的淚水，都灑在這片熱情的土地上。奮斗吧，我愿在這里收獲榮光！奔跑吧，少年！

奔跑的少年作文12

　　金黃的麥地里，有一個(gè)含笑奔跑的少年，在追求自己的夢想。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我由于期末考試的失敗而十分沮喪，把自己鎖在房間里好幾天。爸媽看見我這樣，并把我送回了農(nóng)村，他們希望也許在那里，我的心情能夠改善一些。

　　剛下車，一股清涼的風(fēng)拂過我的臉龐，我大口呼吸著城市里少有的清新空氣。我笑了笑，向著自家的方向跑去。

　　回到那個(gè)熟悉的地方，望著婆婆公公的笑臉。小時(shí)候在這玩耍的情景，浮現(xiàn)在我的眼前，情不自禁地又笑了起來。

　　在這住了幾天，每天不是睡就是吃，生活感覺很幸福，但又有一些乏味。反觀公公婆婆，他們一天天忙得不亦樂乎，我也想去做農(nóng)活，感受一下農(nóng)家風(fēng)光。

　　我把請(qǐng)求告訴他們，他們也爽快地同意了。第二天，我就全副武裝地去田里割草了。正值三伏天，我還沒干幾分鐘，早已滿頭大汗，汗流浹背了。望著那一片無垠的田野，我心中不禁打起了退堂鼓。但又轉(zhuǎn)念回想起期末考試，被幾道難題卡住，就全軍覆沒了，不由感慨。我望著田野，心中不知為何重新燃起了動(dòng)力，想要去戰(zhàn)勝它。困難并不可怕，可怕的是你不去戰(zhàn)勝它而是退縮。你

　　不一定會(huì)成功，但是你卻沒有嘗試，有怎么有成功的可能。這是最恥辱的。

　　我便重新開始干活，漸漸的，忙于干活的我，仿佛與外界隔絕了，眼里只有雜草，心中只有一個(gè)念頭，把它們?nèi)�部除完。不知不覺，太陽西下，我望著自己的成果，碩大的田野已經(jīng)除完了一半。我不禁笑了起來。婆婆公公望著我這一壯舉，感到十分欣慰�？吹剿麄兡求@訝的表情。我又笑了，歡快地跑回家去了。

　　之后，我每天都在干農(nóng)活，感受到了農(nóng)民生活是如此辛苦，但是我也感受到勞動(dòng)的快樂。此刻的我已經(jīng)忘卻了期末考試的陰影，取而代之的是自信，笑容和理解。我從一個(gè)陰云滿布的男孩，重新變回了一個(gè)笑容滿面的少年，一個(gè)不愿放棄的少年。

　　時(shí)光如流水，十分短暫，轉(zhuǎn)眼來到了夏末秋初之時(shí)。田里的.麥子已經(jīng)呈出淡淡的金黃色，我也從一個(gè)皮膚嫩白的孩子變成了一個(gè)古銅色的少年。從一個(gè)不明事理的孩子變成了一個(gè)懂生活的少年。還有幾個(gè)小時(shí)，我便要離開這個(gè)地方了，此刻的我不僅有不舍，還有歡樂和理解。

　　這是這個(gè)暑假里的最后一次奔跑了，金黃的麥地里，一個(gè)含笑奔跑的少年，正在努力追逐自己的夢想。

奔跑的少年作文13

　　俞敏洪曾說：“每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海�！鄙绞�有愛，草木有情，再卑微的生命，都有自己奮斗的目標(biāo)和向上的動(dòng)力，自古英雄出少年，只有奔跑在青春的路上才能收獲一個(gè)碩果累累的花季。

　　我欣賞蚯蚓，因?yàn)樗�以柔弱的軀體上食埃土，下飲黃泉;我熱愛松柏，因?yàn)榇笱�壓青松，青松挺且�?我贊美浪花，因?yàn)榍�淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。東坡亦詩云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。

　　向前跑，迎著冷眼和嘲笑。

　　電影《阿甘正傳》的主人公阿甘，一個(gè)有先天智力障礙的美國少年，在他母親的鼓勵(lì)與幫助下，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，在校期間受盡同學(xué)的冷眼和欺辱，好友珍妮告訴他當(dāng)有人欺負(fù)他時(shí)就跑，于是，在異常艱難的情況下，他邁出了第一步，步履維艱。但他強(qiáng)大的信念支撐著他一直跑下去，后來他跑出了村子，跑向了城市，最后他跑遍了美國，成為一個(gè)傳奇人物，一個(gè)永不言棄的精神支柱。他就是阿甘，一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人，一個(gè)有堅(jiān)定信念的人，一個(gè)戰(zhàn)勝自己的人。

　　向前跑，心向往夢想和遠(yuǎn)方。

　　心若在，夢就在�！隘偪裼⒄Z”創(chuàng)始人李陽，一個(gè)征服英語的人，大學(xué)期間，英語功底很差，多次補(bǔ)考。也許，在旁人眼中，英語成了他的噩夢，但是他沒有輕易放棄。清晨，他起得最早，在大庭廣眾下大聲朗讀，夜里，他睡得最晚，在昏暗的樓道默默背誦。同學(xué)都叫他瘋子，他也不在意，他在意的，只是戰(zhàn)勝自己，只是向上一步，他瘋狂地奔跑在學(xué)習(xí)英語的道路上，時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦，一切的`成功，都孕育在耐心和寂寞之中，終于，他成功了。

　　向前跑，帶著赤子的驕傲。

　　歌曲《追夢赤子心》中有歌詞道：“與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧！”如今的我們正奔跑在高考的賽道上，只為一試六月流火的鋒芒。雄鷹怎樣，歷經(jīng)千險(xiǎn)只為搏擊長空的一瞬;蝸牛又怎樣，排除萬難只為一睹象牙塔的風(fēng)采。我們綻放青春只為三個(gè)月后，在某個(gè)大學(xué)的校門口，我們還會(huì)再見，我駐足，你微笑……

　　奔跑吧，少年！趁時(shí)光未老，青春依舊，風(fēng)采猶然。趁我們還年輕，讓我們奔跑在青春的賽道上，勇敢地跑，自信地跑，堅(jiān)定地跑！

奔跑的少年作文14

　　已屆黃昏，殘日一點(diǎn)點(diǎn)地被遠(yuǎn)方的云霞吞噬，金燦燦的一片。映在窗前的碰碰香上，折射出絢麗奇妙的色彩。晚風(fēng)輕拂，鄰家窗臺(tái)上的風(fēng)鈴丁丁作響。城市的夜晚的帷幕，就拉開了。

　　書桌上，攤滿了大大小小、色彩繽紛的練習(xí)冊(cè)與試卷。終于，在經(jīng)歷了語、英、政史、物的`“摧殘”后，我迎來了所有作業(yè)中最大的敵人——數(shù)學(xué)。

　　自從新課上完后，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)便有了質(zhì)的飛躍——打印出來的大題目，可謂“禿頭神器”。腦細(xì)胞大軍一波波的沖向前線，與形形色色的反比例兄弟頑強(qiáng)斗爭，最終英勇犧牲。而今天，“腦細(xì)胞敢死隊(duì)”又將奔赴沙場，與四支“反比例大軍”決一死戰(zhàn)。

　　前兩題總是那么的一帆風(fēng)順，我方戰(zhàn)士以壓倒性優(yōu)勢戰(zhàn)勝對(duì)方�？上Ш镁安婚L，卑鄙無恥的反比例大軍見自己單槍匹馬不足以將人多勢眾的腦細(xì)胞大軍趕盡殺絕，便叫來了“同根生”的“四邊形將軍”�！八倪呅螌④姟笨墒浅隽嗣�的兇殘，讓無數(shù)腦細(xì)胞勇士們聞風(fēng)喪膽。

　　事已至今，只好硬著頭皮上了�！靶值軅儧_啊！”我的腦細(xì)胞勇士們不懼一切的沖往前線，在艱苦卓絕的奮斗后，終以失敗告終。

　　風(fēng)兒輕撫著我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸?shù)膭艃河可闲念^，酸酸澀澀的，似乎傾訴著我的不甘。猛然抬頭，窗外竟已繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈火通明的城市竟灰暗了——是啊，夜已深了。

　　最后一根防線在時(shí)間面前似乎是那么的脆弱，明明知道自己還有一堆的事要做，耗不起，卻又不甘舍下余下的大題。糾結(jié)，悲憤，竟流下了不爭氣的淚水。看著“四邊形大將”仍在嚴(yán)守陣地，我的腦細(xì)胞勇士們似乎突然有了“光腳不怕穿鞋”般的勇氣，猛然覺醒——他們決定拼盡一切，來個(gè)生死相搏。

　　這大概是我與自己的戰(zhàn)爭吧。

　　世界靜的出奇，這是怎樣的一場激烈的斗爭；豁然開朗時(shí)，又獲得了怎樣的不可言喻的喜悅。那一刻，我分明聽見勝利號(hào)角的吹響。嘴角不自覺地上揚(yáng)，那是自豪，是驚喜，是奮斗后珍貴的笑。

　　不畏艱難，砥礪前行，含笑奔跑于一處處“沙場”。這大概就是青春最美好的樣子。

　　周宇菲

奔跑的少年作文15

　　對(duì)家鄉(xiāng)的記憶是什么呢？是童年一起玩耍的同伴，或是那早下還未鋪水泥時(shí)的石子。對(duì)我來說，對(duì)于童年的記憶就是在湖面上打的水漂。

　　猶記得小時(shí)候每次回到外婆家，便興沖沖的拉扯著外婆的紅色圍裙，央求外婆帶我到小河邊一起打水漂。外婆總是會(huì)拿那塊已經(jīng)微微泛黃的抹布擦一擦手上的水漬，然后拉起我的小手一起走上河邊。

　　外婆拉著我的手，在狹長的石子路邊，隨便挑一塊長長的扁扁的'小石頭。站在河邊，用那個(gè)最熟悉不過的姿勢握住它，瞄準(zhǔn)著前方，揮出手。這一串動(dòng)作在我童年中是永不可磨滅的記憶，或許是因?yàn)榇蛩�漂�?duì)我有奇特的吸引力，又或許是外婆帶著我一起玩時(shí)我心中的快樂，使我久久不能忘懷這個(gè)場面。小石頭輕輕地掠過水面，泛起一片片漣漪，濺起水花，然后再向前方繼續(xù)沖去，又一次相同的情景。直到石頭悄悄躲進(jìn)河里，我便發(fā)出咯咯的笑聲，外婆也看著我笑。

　　那時(shí)，老家總是會(huì)經(jīng)常停電，特別害怕炎炎夏日時(shí)的停電，一是悶熱的天難得有風(fēng)，即使有也是熱風(fēng)；二是吹不了電風(fēng)扇，簡直就像在一個(gè)大火爐里，熱得我渾身冒汗。試想：在那個(gè)悶熱的午后，突然啪嗒一聲電視機(jī)變黑了，電風(fēng)扇的葉子也慢慢停下了步伐，不再轉(zhuǎn)動(dòng)，那會(huì)是一種什么感受！我意識(shí)到是停電了。外婆匆匆忙忙的從廚房跑進(jìn)房間。我撒嬌似的對(duì)外婆說，外婆，我好熱呀！外婆用餐巾紙拂去我額頭上的汗，拿起那個(gè)放在椅子上的，用竹條編成的扇子。我躺在床上，外婆坐在我的旁邊，為我扇著扇子，我看見外婆鼻翼邊沁出了滴滴汗水。

　　不知不覺中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我夢見我拉著外婆在田埂上奔跑，不自覺嘴角便微微的上揚(yáng)。等我醒來時(shí)還是那么的涼快，原來外婆在我睡覺的這么久時(shí)間里，一直在為我扇著扇子。我問外婆手酸不酸，她搖了搖頭說沒事的。然后若無其事的甩了甩手腕。

　　外婆總是對(duì)我說要好好學(xué)習(xí)，長大以后要去外面的世界看看。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)這條路上奔跑時(shí)，無論遇到挫折又或是獲得了成就，我的嘴角總是微微帶笑。因?yàn)槲抑�道，在我的身后，外婆都�?huì)一直為我扇風(fēng)。

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