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音樂作文(大全9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
聽音樂，是我一生中最美好的興趣。
從八歲開始，我就逐漸和音樂交上了“朋友”。每到周末，就要和爸爸搶電腦，而每次我勝任了，播放一首首流行、朋克的音樂時(shí)，我閉上眼睛，在音樂之旅中翱翔。我總是夢(mèng)想能做上歌星，唱出一個(gè)個(gè)屬于自己的專輯，用一段段動(dòng)人心弦的旋律去灌溉每一支祖國的花朵。
在我傷心、難過的時(shí)候，最大的樂趣莫過于聽音樂。一次考試的失利，一個(gè)人待在家里，我的`心情不好，窗外也正淅淅瀝瀝的下著小雨，天氣也伴隨隨著我的心情。來到電腦旁，緩緩地開了機(jī)，一陣悠揚(yáng)的音樂激活了我的腦細(xì)胞，行動(dòng)也漸漸利索了起來。哦，原來聽音樂是可以放松心情的。
可能是因?yàn)榈搅肆昙?jí)吧，壓力也越來越大，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重。每檔我認(rèn)為壓力大的時(shí)候，總會(huì)哼一段輕松的樂曲，也因?yàn)榇耸露蛬寢尨蟪沉艘患摇Ｖ苋�，依照慣例，我應(yīng)該去聽幾首音樂。當(dāng)我來到客廳準(zhǔn)備去開電腦時(shí)，媽媽忽然叫住了我，說：“六年級(jí)任務(wù)重了，應(yīng)該感受到有壓力，不要再聽音樂了，去復(fù)習(xí)！”聽起來，好像是她有理，可我卻不以為然：“聽音樂怎么了，我又不玩游戲！再說了，聽音樂可以讓我放松，老師說了‘不要讓孩子感受到壓力競爭很大！’”我理直氣壯，才不怕她！最終她還是敗下陣來，真不懂那些家長的思想。聽音樂也可以緩解壓力，讓我們不用為小升初而緊張。
音樂，放松心情，隨心所欲。聽音樂的功勞數(shù)不勝數(shù)，家長們醒悟吧！淡定、冷靜，小升初不難！相信自己的孩子吧！
音樂作文 篇2
活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如悼詞欏游泳、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。
在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂，使自己放松、快樂。
當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。
當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時(shí)候，我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽著天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后，便會(huì)精神抖擻，剛才的`疲倦早已被音樂當(dāng)我翻開相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔;好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來美好的憧憬。每當(dāng)聽到這，我仿佛又回到了童年。
不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂，充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂旋律中，體會(huì)其中的寓意—無論遇到多大的困難、難題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)問題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。
雖然我不懂得如何譜曲，當(dāng)我卻能感覺到音樂的魅力。朋友，我相信，當(dāng)你把全部的感覺投入到音樂當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。
音樂作文 篇3
夜晚，我正在睡覺，書包里的文具和作業(yè)本玩得起勁了。
橡皮小姐站在舞臺(tái)上用她美妙的'聲音大聲唱起歌來、鉛筆大哥坐在一旁彈吉它，它配上橡皮小姐美妙的歌聲湊成了美妙的音樂會(huì)。當(dāng)然不能少了打鼓的聲音，尺子小弟在熱情地打鼓，還有在臺(tái)下歡呼的文具們。
作業(yè)本們?cè)趶椬嘀寤ò碎T的樂器，可不比文具們差，作業(yè)本小姐彈著鋼琴，作業(yè)本大哥拉著小提琴，作業(yè)本小弟下在拉著二胡，多美妙的古典音樂��！
音樂會(huì)真是開心��！
音樂作文 篇4
每個(gè)人都是上帝手中咬過的一口蘋果，如果承受的苦難特別多，那是因?yàn)樯系鄣南矏邸?/p>
貝多芬，一個(gè)用音樂釋放快樂的天才，也是音樂造就了他的苦難。他立志當(dāng)音樂家，卻似乎再被命運(yùn)捉弄，遭受了雙耳失聰?shù)拇驌�。幾天的沉思，換來了他對(duì)命運(yùn)執(zhí)著的反抗。他決定自己撐住命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。
在這種時(shí)刻，貝多芬傲視苦難。在他那顆傷痕累累的心里，他覺得既然命運(yùn)讓他承受，就讓一切困難撲面而來，也需生命會(huì)被碾成粉末，可他高傲的靈魂仍在不屈的飛翔!我真心的被他所震撼，相信他做出的決定，體會(huì)出他的精神。我也深信，即使翅膀斷了心也要飛翔，逆風(fēng)的方向會(huì)更適合展翅，不再懼怕困難的阻擋。只要自己不投降。
貝多芬夜以繼日的創(chuàng)作，用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符獲得了千萬觀眾的敬意。用一篇篇完美的樂章喚醒了世界。觀眾看到了他輝煌的成就，也體會(huì)到了他的千辛萬苦。貝多芬讓人們知道了，勝利的'鮮花是從血汗中成長出來，榮譽(yù)的桂冠是在苦難中用荊棘編織的。貝多芬，殘而不廢，譜寫了生命的絕唱。
生與死之間有一段距離叫生活�；钪臅r(shí)候，我們?cè)谕粭l船上航行，死時(shí)便到達(dá)了彼岸。我們要像貝多芬一樣，承受苦難，跨越苦難。最終領(lǐng)悟出來，只有人生拼搏出的美麗，沒有沉淪造就出的輝煌。
生命中，我們攜手貝多芬，笑迎風(fēng)雨，傲視挫折，造就不屈的靈魂。
音樂作文 篇5
雨夜，朦朦朧朧、纏纏綿綿、淅淅瀝瀝······熄掉所有的燈，點(diǎn)燃一支流淚的蠟燭，悠悠、幽幽、憂憂牽扯無邊的思憶，屬于我的時(shí)光因而恬淡寧靜。。。
輕啟蒙塵的音樂盒，一扇緊閉的心扉訇然洞開，一段似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)、似久非久、似夢(mèng)非夢(mèng)的心事漫上心頭······
剎時(shí)，音樂如潮，自精致的心形盒子流出，緩緩、柔柔地，溢滿無限的時(shí)空，一聲久違了的問候，和著靜夜冷雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕敲窗欞。此時(shí)，心像月盈時(shí)分漲潮的沙灘，一任潮汐之纖手輕撫，心曠神怡地清涼舒爽浸透每一個(gè)角落，帶走白天烈日炙烤的痛楚，以及游人肆意踐踏的創(chuàng)傷，漸漸還原最初的潔白與平滑細(xì)膩······
如潮的音樂啊，漫上心頭慰解千年的寂寞，無助的靈魂習(xí)慣在悠悠、幽幽、憂憂的樂聲里翩翩獨(dú)舞，與星與月與風(fēng)與雨共樂共舞公醉共眠至雨歇至風(fēng)息至天亮至塵了！懸浮灰色的憂郁，夜雨闌珊，燭光搖曳如幻似夢(mèng)，凡塵俗子，意欲乘風(fēng)乘月歸去只是奢想，唯有順著樂韻滑回從前的光陰，拾一些記憶的珠貝，溫馨夜無邊無際的冷清寂寥——那時(shí)的天空是一色的蔚藍(lán)，水碧得透明，小草郁郁蔥蔥，繁茂成一片綠色的海；那時(shí)的我們單純羞澀得如一朵初開的野百合，以為只要在土里埋下一顆種子，太陽升起的時(shí)候便可長成參天大樹，以為只要覓得傳說中的.神燈，便可抵達(dá)夢(mèng)中的伊甸園；那時(shí)的我們總唱“明天會(huì)更好”，相信用最真的心可以換來最真的情，相信情相信愛的力量相信地球是一個(gè)描著綠橄欖葉和白鴿的透明水晶球，更相信“好人”與“壞人”各有一張可以識(shí)別的臉譜、以為”好事“與”壞事“都有一些隱隱約約的預(yù)告，真善美是我們執(zhí)著追求的真諦······
相信生離不是真正的距離，卻沒想過死別的痛苦與無奈！那天，臨行，你送我一個(gè)心形的音樂盒，你說看著這音樂盒就如同看到你，聽著這音樂，就如同聽到你的話語！說好誰也不能流淚，說好要笑著揮手，說好”兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”我，只能，拭拭發(fā)紅的眼睛，我笑著說一顆沙子落進(jìn)了眼睛，彼此也說不了話，誰也不知道將來如何匆匆地?fù)]揮手······誰料到世間的無奈
那天······自此后，默默藏著憂郁，默默掩飾痛苦，默默拭去眼淚，默默聆聽心碎。。。老實(shí)說，我不敢去觸摸那蒙塵的音樂盒，怕啟斷腸的回憶。。。夜，靜靜地，很美很美，禁不住含淚啟了······如潮的音樂，獨(dú)醉······
從音樂盒里流出的，透澈、幽婉，如一條輕輕、清清流淌的小溪流，www.zuowen.org.cn不疾不徐的韻律沁透我繃緊的每一根神經(jīng)，使之釋放，在音樂里無需矯飾、不必設(shè)防，不用強(qiáng)裝笑臉，在音樂面前，很真，以一種本質(zhì)上的純潔完成與音樂的交流融合。
可是，遠(yuǎn)在天堂的你，留給我只有這單純?nèi)绯醯囊袈�、只有深深的懷念與回憶，今夜的你還好嗎？你是以怎樣一種形式生活在這樣一個(gè)世界請(qǐng)不要躲避，請(qǐng)不要無視，請(qǐng)回答我，如果你看到了，如果你聽到了，如果你感覺到了，請(qǐng)不要吝嗇你的紙張，請(qǐng)不要吝嗇你的筆墨，請(qǐng)告訴我，好嗎？哪怕只是一個(gè)夢(mèng)，也甘�。�！如潮的音樂······
音樂如潮，孤獨(dú)如我，行走于這片四季分明的美麗的土地上，生活并不是原來想象地那么美好，多想擇一方凈土，靜靜地，靜靜地靜靜地······
音樂如潮，如潮的音樂啊，窗外是雨打芭蕉的音符依稀可辨，燭影搖落黑色的憂郁，夜，且讓我恬淡入眠，做一個(gè)很美的夢(mèng)，做一個(gè)理想的夢(mèng)，做一個(gè)想要的夢(mèng)，做一個(gè)不必當(dāng)初的比海誓山盟還海誓山盟的海誓山盟，只要有你的夢(mèng)······
音樂作文 篇6
大家都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好？一會(huì)兒你就知道？
我是一個(gè)音樂迷，比如：做作業(yè)要聽音樂，吃飯要聽音樂，起床要聽音樂……整個(gè)人一天都在音樂的濃霧中。
記得有一次，我去學(xué)小提琴，老師說：“這節(jié)課上四級(jí)的�！蔽遗d奮不已，高興得一蹦三尺高，整節(jié)課我都專心致志的。這節(jié)課，學(xué)習(xí)了第五把位換把，還學(xué)了《g大調(diào)協(xié)奏曲》等練習(xí)曲，我特別喜歡其中一首西特寫的練習(xí)曲，節(jié)奏活潑、歡快、優(yōu)美。
一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉著、拉著就完全入了迷，第一次媽媽叫我說：“換練習(xí)本，拉下一曲了！”我沒有聽見繼續(xù)拉，又過了不知多久，媽媽走過來拍了拍我的.肩膀說：“好了，已經(jīng)拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時(shí)間，這首曲子練了半個(gè)多小時(shí)了，于是，趕緊換成《鈴木》拉了起來。
小提琴的聲音是那么的優(yōu)美、動(dòng)聽：時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而令人陶醉，時(shí)而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽著聽著，我仿佛變成了一只蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！
我愛音樂！
音樂作文 篇7
一直以為對(duì)我這種沒有音樂細(xì)胞的人來說，音樂會(huì)是一種枯燥乏味的高雅藝術(shù)，而觀看了此次的音樂會(huì)后，徹底改變了我的想法。
當(dāng)帷幕緩緩拉開，背景墻上那“熊熊烈火”燃起，氣勢(shì)恢宏的布蘭詩歌奏起時(shí)，舞者們踩著莊重的舞步向舞臺(tái)緩緩走來，耳伴又傳來了班尼斯那優(yōu)美的吉他聲，我一下子來了精神。
突然，優(yōu)美的吉他聲轉(zhuǎn)換成了節(jié)奏歡快、熱情的吉普賽樂曲，舞者們那莊重的舞步也隨之變換成了熱情、奔放的西班牙舞步，多情的小提琴聲、歡快的爵士鼓聲也伴隨其中。
音樂時(shí)而高亢激昂，時(shí)而柔美憂傷，我仿佛變成了班尼斯那吉他弦上跳動(dòng)的音符，化成了音樂的一部分，一會(huì)兒來到了靜謐憂傷的巴黎咖啡館，一會(huì)兒來到了緊張血腥的斗牛場，一會(huì)兒又來到了熟悉親切的中國，用心聆聽那首“月亮代表我的心”。
探戈、桑巴、華爾茲以及那搖曳的“莎莎舞”等都讓人應(yīng)接不暇。舞者們用熱情似火的西班牙舞步圍著班尼斯和他那把吉他翩翩起舞，他是舞臺(tái)的'靈魂，那吉他好似他的玩具，時(shí)而彈撥，時(shí)而拍打，時(shí)而搖晃，時(shí)而戛然而止。
激情的演奏，高昂的旋律，奔放的舞蹈，熱火的服裝不時(shí)地欣起一陣陣熱浪，帶來一陣陣高潮。
當(dāng)班尼斯深情地步入觀眾席，邀請(qǐng)一位女觀眾上臺(tái)，二人促膝而坐，班尼斯深情地為她演奏時(shí)，又一陣高潮涌起，像一對(duì)沐浴愛河的情侶，讓人羨慕不已。
整場演出高潮不斷，始終讓人處于高昂的情緒之中，也徹底改變了我對(duì)音樂會(huì)的看法，并知道了夢(mèng)想的重要性。
表演中班尼斯自我介紹時(shí)，我了解到，他11歲開始學(xué)習(xí)吉他，可他的音樂生涯并非一帆風(fēng)順，他一直只能在街頭表演，他的夢(mèng)想是能進(jìn)入大劇院演出，可他卻吃了無數(shù)次的閉門羹，但他一直沒有放棄，他不停地努力，現(xiàn)在的他終于成功了，記得他說過：“只要付出足夠的努力，你的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。”
是啊，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)想，我們要朝著這個(gè)夢(mèng)想不停地努力，當(dāng)你付出了足夠的努力后，相信你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。人的一生就是在不斷地做夢(mèng)、追夢(mèng)，并不斷努力使夢(mèng)想成真。
音樂作文 篇8
我是誰？我是一本小學(xué)生必不可少的音樂書。我的主人是王小明，他的語數(shù)英三老師并稱“掃射催眠和嘀咕三劍客”，今天的音樂課又被他們瓜分了。真倒霉，我今天又是英雄無用武之地了，考驗(yàn)我耳朵忍耐性的時(shí)候又來了。
語文老師的連環(huán)炮
語文老師一向有著“三寸不爛之舌”，看，她今天面無表情地走上講臺(tái)，我就知道她又要開始發(fā)射“連環(huán)炮”了。果真不出我所料，語文老師兩片薄薄的嘴皮子上下翻動(dòng)，講得很快，似連珠炮彈，學(xué)生們聽得一愣一愣，而王小明干脆把頭埋了下去，準(zhǔn)備“南柯一夢(mèng)”了。我躲在抽屜里偷偷看著學(xué)生們，有的`同學(xué)呆呆地望著老師，好像在研究她說得那么快的秘訣，有的同學(xué)盡管聽不懂（因?yàn)橹v得太快了）還是努力聽著，想博得老師的歡心……此刻連我也聽得昏昏欲睡。
英語老師的催眠術(shù)
英語老師太厲害了，每到她的課，她總會(huì)酣暢淋漓地大講一通。這不，她又來了，捧著一摞高高的練習(xí)冊(cè)，給同學(xué)們一個(gè)下馬威了。英語老師皺著眉頭嘰里呱啦地一通英語，同學(xué)們的眼睛又回到了書上。她不像別的老師挑重要的講，而是從頭講到尾，好一個(gè)催眠魔法師，王小明的眼睛都快粘到書本上了，當(dāng)然是一個(gè)字也聽不到。教師要求十分嚴(yán)格：誰不聽，就離開教室！可憐學(xué)生們都耷拉著腦袋，提不起精神。哎，我也是愛莫能助��！
數(shù)學(xué)老師的嘀咕功
英語老師的催眠進(jìn)行曲剛謝幕，數(shù)學(xué)老師又登臺(tái)了，她先給王小明們出了幾道題，接著又講起來什么概念啦、圖形啦，說得天花亂墜，王小明們目瞪口呆，她不甘心地又講了一遍，還點(diǎn)了幾個(gè)差生“口試”，說來說去還是一種類型，連我的耳朵都聽出老繭了……
剛剛講完，下課鈴聲驟然響起。一堂音樂課被仨老師生吞活剝了。我一個(gè)下午都沒動(dòng)窩，不像王小明還有課間十分鐘呢，我哪有啊？盼星星盼月亮，好不容易有了大顯身手的機(jī)會(huì)，卻被黑了！我可真難受，哎呀！“三劍客”老師們，你們的心固然是好的，可學(xué)習(xí)也得講究有張有弛啊！再說了，霸占術(shù)科是不良行為啊，求你們別占課了，為了我們，也為了學(xué)生。
音樂作文 篇9
我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲页矚g唱歌，超迷戀歌！對(duì)于我來說，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬分。
它之所以讓你“變化多端”的原因來自于它的范圍廣，歌曲種類多。除此之外，對(duì)于我來說歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。在生活中，我們難免會(huì)和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候，我們卻總是為此事愧疚萬分，有時(shí)甚至?xí)那牧飨卵蹨I……這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。
處于青春期的我們，總是會(huì)有些叛逆心理，與父母相處的時(shí)間段里，總會(huì)有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂痕，但彼此留給對(duì)方壞印象卻是不可避免的。如果事情過后，自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽媽媽的話》，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的`臉上會(huì)有一絲笑容……
如果朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤會(huì)，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他（她）獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的《棉花糖》，也許他（她）會(huì)彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。
以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其說“感受”不如說“告訴”對(duì)！的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié)，從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……所以我說：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。
我愛音樂！
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