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我想清楚了作文

時(shí)間:2023-12-22 15:03:35 作文 我要投稿
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我想清楚了作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我想清楚了作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我想清楚了作文

我想清楚了作文1

  上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙。——泰戈?duì)?/p>

  當(dāng)我久久地佇立在那高大透徹的落地窗前,望著夕陽漸沉,倦鳥歸林,天空暗淡,再一次回想起考級(jí)的失利。我想,我應(yīng)該想清楚了。

  那次,我參加了毛筆字的考級(jí),那次的考級(jí)證書含金量很大,自然難度也很大。由于是所有毛筆字考級(jí)中的“重頭戲”,我不由自主地感到壓力山大。在考場(chǎng)上,看到許多人筆走龍蛇,一氣呵成,早早地把作品交給了監(jiān)考老師。而我前幾張寫得都不盡如人意:不是落款過于潦草,就是蓋章不太清楚;不是濃淡失調(diào),就是字形不太規(guī)范。看著考場(chǎng)里的人越來越少,而我依然毫無進(jìn)展,我不禁心急如焚,手上動(dòng)作也快了幾分。

  眼看剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了,而我才堪堪完成一幅作品,而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我正常的水平。我愈發(fā)焦急,筆下“龍飛鳳舞”,飛速完成了剩下的三幅作品,交給了監(jiān)考老師。但不知什么緣故,在將作品交到監(jiān)考老師手上,看到監(jiān)考老師緩緩地點(diǎn)頭時(shí),我心中仿佛有一只活潑的.小鹿,四處亂撞,撞得我心中的一個(gè)地方似乎空蕩蕩的。

  我走出考級(jí)地點(diǎn)的大門,抬頭望了望天空。天空一碧如洗,偶有幾絲縹緲的云彩悠閑地掠過。陽光正好,微風(fēng)不燥。但我的焦急擔(dān)憂的心情久久難以平復(fù)。我想,今天天氣這么好,但愿我也能好運(yùn)吧。

  盡管早有預(yù)料,但在老師告訴我考級(jí)沒有通過時(shí),我仍然仿佛遭受了一道晴天霹靂,癡癡地定在那兒,很久才回過神來。老師眼中略帶幾分責(zé)備,幾分安慰,幾分鼓勵(lì):“凡事需要專注,不必太顧及別人。同時(shí),人生難免磕磕碰碰,不會(huì)一帆風(fēng)順。偶爾跌入深淵,不要彷徨,不要慌張,心中盯緊目標(biāo),抬頭朝著心中的那道光,勇敢地挖地道,砌臺(tái)階,一步一步走向光明!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,細(xì)細(xì)回味,但似乎總品不出老師言語中的深意。母親在我心情最低落的時(shí)候,帶我回了鄉(xiāng)下。

  在鄉(xiāng)下的幾天,清晨時(shí)分,我迎著涼爽的微風(fēng)漫步在田壟上;正午時(shí)分,酒足飯飽之后,小憩片刻,全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中;夜晚,我和家人在明月的照耀下,一面散步,一面聊天;睡前,讀讀王維和孟浩然的靜謐悠閑的山水詩,看看汪曾祺的散文,隨后在恬靜中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺得,在鄉(xiāng)下的每一天,都過得很充實(shí)。

  一天傍晚,我獨(dú)自坐在陽光房里。夕陽的余暉透過高大明亮的落地窗,映照在白花花的瓷磚上,宛如碎金在搖曳。我又一次回想起毛筆老師說的那些頗含哲理的話語,不禁感慨萬分:別人的都是故事,自己的才是生活。不求與人相比,但求超越自己。雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星,若是北斗星都黯淡無光,那迎接黎明的啟明星更不會(huì)大放光彩。蝴蝶如要享受在花開繽紛的百草園里的怡然自得,必先忍受與蛹決裂的痛徹心扉。遭遇低谷時(shí),要有一股所謂的“擰拉勁”,敢于向上攀爬,才能重登頂峰。

  我站了起來,久久地佇立在那高大透徹的落地窗前,望著夕陽沉沒,倦鳥休憩,夜幕降臨,終于明白老師的話。還有幾個(gè)月又要考級(jí)了,我想,我應(yīng)該想清楚了。

我想清楚了作文2

  又至山花爛漫時(shí),佇立良久,淺陽下,正春和景明,而時(shí)至今日,彼時(shí)繾綣的思緒卻已如湖水般澄澈深沉。

  憶起去年冬天,那時(shí)正值菊花怒放,引人贊嘆,心中卻不禁生出疑問:盛開的意義是什么?牡丹雍容華貴,百合純潔高雅,桃李芬芳四溢,都為人而開,世間的花草仿佛都無法逃離只為博人一笑的使命,思考未果,閑置心中。

  一日到湖邊賞冬景,未至湖邊,一片奪目亮光勾起心中好奇,疾步徑直走去,原是潔白的蘆葦,經(jīng)人提醒,此非蘆葦,而為蘆荻,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中暗自回味著《詩經(jīng)》中那句“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,竊喜著,似乎我更幸運(yùn)些。

  直立的莖桿,不生旁枝,不長(zhǎng)雜葉,心無雜念,生長(zhǎng)在湖邊,飽含水分的莖葉顯得更加清脆,上移目光,是成團(tuán)的蓬松的花絮,用手撥一枝細(xì)看,是節(jié)生的柔毛,一絲一縷,最中央的一束略顯堅(jiān)韌,越向外擴(kuò)張,絨毛越細(xì),越短,越柔,越輕,仿佛是地上的云彩,卻又觸手可及,手指間殘留下幾根絨毛,風(fēng)起,便不受控地翩躚翻飛起來,上升的柔毛在陽光下,虛無而夢(mèng)幻,似乎是去和風(fēng)履行遠(yuǎn)走高飛的諾言。不經(jīng)意的美好拂過心底,鐫刻著不可言狀的詩意,即使時(shí)值冬日,依舊不見肅殺,不減風(fēng)情;秀遍g,仿佛看見蘆荻盛開了,潔白的絨毛便成了荻花,泛著漣漪的'河面與盛開的荻花交織著,蕩漾在陽光之下,唯美且溫柔。無人欣賞之下自我欣賞的勇氣和獨(dú)自綻放的魄力成了最美的風(fēng)景。心中的疑問仿佛有了答案。

  無數(shù)枝的蘆荻簇?fù)碓谝黄穑⒋蠖鵂N爛,無以計(jì)量的花絮一個(gè)挨著一個(gè),單獨(dú)的花朵兒此刻變?yōu)槊茉言训拿迗F(tuán),如同從地上升起的厚實(shí)的云,如暖陽般溫暖了心間。起風(fēng)了,成片的蘆荻隨風(fēng)搖曳,似浪般壯觀,每一朵荻花都是潔白的浪花,把冬的寒涼蕭瑟推向彼岸,陽光撒落,一層薄薄的橘黃灑上荻花,顯得明亮而華麗,海浪變?yōu)榻瘘S的麥浪,此起彼伏,野鴨在蘆花叢中覓著食,不見野鴨,卻聞其聲,藏匿在蘆荻中高歌。盛開之下那寵辱不驚的心境讓天地動(dòng)容。我的內(nèi)心被震撼,問題的謎底也愈發(fā)清晰。

  蕭蕭江上荻花秋,做弄許多愁。單調(diào)的冬日,不乏凄涼,蘆荻在萬籟俱寂時(shí),作為一棵草,悄然盛開,韓愈有詩:“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛!奔词共蝗缒侨f紫千紅的花草樹木,仍愿留下春天。蘆荻不妄自菲薄,自輕自賤,在世俗的眼光下,開出無畏的花,有孤芳自賞的勇氣與獨(dú)自綻放的魄力,縱使無人欣賞,無人贊嘆,仍有寵辱不驚的心境。蘆荻的盛開不是為惹人注目,而是展現(xiàn)自己的態(tài)度,將自己美的一面展現(xiàn)給世界,便也知足了。

  遙望著飄逝的荻花,回味著蘆荻的盛開,想起心中疑問,豁然開朗,我想清楚了:盛開的,本不一定是花;所為的,也不一定是世俗。蘆荻在冬季里悄然盛開,作為蕓蕓眾生也可以在困境中自盈自香。

  微風(fēng)吹過,雙目輕合,耳畔又聞野鴨作響,荻花擺曳,坐在桌前,執(zhí)筆書寫,通向未來的道路已清晰可辨。愿做一株蘆荻,平靜執(zhí)著地盛開。

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