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職業(yè)的作文匯編[4篇]
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的職業(yè)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
職業(yè)的作文 篇1
我,曾經(jīng)夢想當(dāng)一個(gè)畫家,畫出一幅幅美麗的畫。所以,媽媽給我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的美術(shù)學(xué)習(xí)班,但我并不喜歡,也不高興。
有一天,我對媽媽說:“媽,我不想上美術(shù)學(xué)習(xí)班了!薄笆裁,你不是很喜歡畫畫嗎?”媽媽不相信,眼前這么一個(gè)喜歡畫畫的女兒,竟提出退出美術(shù)班!澳悴皇呛芟雽W(xué)畫漫畫嗎?還有,你畫畫的很好啊,又沒被人嘲笑。”“因?yàn),在美術(shù)班,我畫的,只是一幅幅別人畫過的畫。我只是照著范畫,畫出了一幅幅美術(shù)班畫了一遍又一遍,甚至無數(shù)遍的畫。
那也只是一張張無法真正體現(xiàn)水平的畫,那畫了又有什么用?”我慢慢地說。媽媽慈愛地?fù)崦业?頭,對我說道:“我明白,媽媽下個(gè)學(xué)期不讓你上了,媽媽要讓你畫出自由的,插上翅膀,有想象力的畫!睆拇艘院螅覜]有上過任何美術(shù)課外班,但是我沒有因?yàn)闆]上美術(shù)班而畫畫退步,因?yàn)樵谧陨淼呐蛬寢尩闹С窒拢业漠嫯嬎教岣吡!白杂墒俏遗畠寒嫷娘L(fēng)格。”
這句話,媽媽已經(jīng)說了好多遍了,可是我依然很高興。我以后要當(dāng)一位著名的畫家,畫出自由的,有自己思想的,美麗的名畫。
職業(yè)的作文 篇2
世上的職業(yè)千差萬別,看起來和自己無緣的職業(yè),其實(shí)都和自己有著千絲萬縷的聯(lián)系,缺誰都不行。每種職業(yè)都是這個(gè)生存社會(huì)的一個(gè)組成部分,每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能影響整個(gè)生態(tài)的發(fā)展。
這個(gè)世界上什么重要什么不重要呢?都是一面之詞,那都是自己的看法,并非是全面的,每一個(gè)職業(yè)的存在,就如一個(gè)人的耳鼻眼喉腳手一樣組成,缺了一件就不完整了,缺了一件就可能重新改寫人生,生活的職業(yè)也是如此的。
有些很微小的工作,看起來并不復(fù)雜,但不能笑看,應(yīng)該是干好自己的工作就行了,不要隨便和人家對比,對比的時(shí)候,可能你的貢獻(xiàn)大,可以頌揚(yáng),但是離開了可能才發(fā)現(xiàn)都一樣重要。
社會(huì)上不是常說捉手術(shù)刀的不如剃頭刀的,意思是捉手術(shù)的人有知識(shí)有文化,應(yīng)該受人尊敬,拿更多的錢,剃頭的`人文化含金量不高,應(yīng)該低收入低層次的生活,從形式上看手術(shù)刀的確重要,一個(gè)理發(fā)的怎么和一個(gè)大夫相比美呢?人如果細(xì)發(fā)想一想,這個(gè)世界如果沒有理發(fā)師,人會(huì)是個(gè)什么樣子的呢?和上古茹無飲血的人有什么兩樣呢?人可能就沒有今日想象的那樣漂亮了,有什么美可言呢?如果從這個(gè)角度看,沒有理發(fā)師,人都恢復(fù)到了上古那種野獸般的形象中,人這時(shí)候可能寧愿要理發(fā)師,也不要有技術(shù)的大夫的,大夫的偉大因?yàn)樯钪兴麄冋嫉谋壤,如果人個(gè)個(gè)身懷絕技,大夫就失去了人們心中崇高的形象。理發(fā)師,之所以不被人們推崇,主要是和人們的生活話題太近了,多了,技術(shù)上簡單了一些,就失去了人們對他們的魅力,其實(shí)一個(gè)好的理發(fā)師,還真不容易,和培養(yǎng)一個(gè)博士費(fèi)的時(shí)間不差上下,也是很不容易的,真正的生活中,人們?yōu)檎故境鲆粋(gè)很有個(gè)性的自我,往往對理發(fā)師還是相尊重的。理發(fā)師塑造了一個(gè)人的精神美貌,也讓每個(gè)人有了個(gè)性化的表現(xiàn),誰重要誰不重要呢?往往用這種比喻來形容一件事,這是嘲笑人,是一家之言,唯我獨(dú)尊的廢話,好象這個(gè)世界離開了自己就不行了。這都是不全面看問題的弊病。
還有一句話報(bào)上常說的制導(dǎo)彈的,不如一個(gè)販雞蛋的,明說就是販雞蛋的低賤,無能,不該掙那么多的錢,掙錢多的應(yīng)給制導(dǎo)彈的,制導(dǎo)彈故然偉大,但賣雞蛋的人,也是少不了的,整個(gè)生活環(huán)境中如果沒有雞蛋,可以猜想,人們對雞蛋渴望是個(gè)什么程度,不要以為導(dǎo)彈和蛋是諧音,就拿來作對比,沒有了生活的必須品,要“彈”還有什么用呢?用彈和蛋比,是一個(gè)沒有水平的比喻,怎么把彈和蛋聯(lián)系到一塊呢?站在生活的角度來說是人都需要生活,需要生存,不能說制導(dǎo)彈的是人,販蛋的就不是人了,彈故然很重要,那是一種國力強(qiáng)大的象征,安全的保護(hù)傘。如果沒有了蛋,生活就引起恐慌,引起生活的波動(dòng),看不起農(nóng)民的販賣,其實(shí)你也離不開他們,由于你天天和“蛋”接觸,自以為那是源源不斷的流沙,就不缺貴了,就看不起“蛋”在社會(huì)中的地位了,沒蛋的社會(huì)比沒有彈還可怕。
人應(yīng)該在不同的崗位,把自己職業(yè)干好,你在干好本職工作的同時(shí)也就是為了大家,但是每一個(gè)人干好一個(gè)工作不都是在為大家呢?不是說你有貢獻(xiàn)別人沒有貢獻(xiàn)。其實(shí)是怕別人不知道自己的一種寂寞之心,有時(shí)候發(fā)感慨的人,還真是那些看的給干的提意見的人,真正干的人,怕的還懶的說那些閑話,說閑話并未引起人的好感,反而引起的人煩。
生活就是這樣,這兒高了,把那兒抬一點(diǎn),把那邊壓一點(diǎn),平衡一下,這有什么呢?何必牢騷滿腹,離了你地球不轉(zhuǎn)是的,真正把自己的做的職業(yè)干好,沒有得不到回報(bào)的,事情干的好了,人們自然會(huì)有一個(gè)公證的看法,何須你說那些傷人心的話。
誰離得了誰呢?沒商業(yè)怎么交流生活用品呢?沒有了農(nóng)民你吃什么喝什么,沒有了運(yùn)輸,生活的用品能到你的面前嗎?沒有了軍隊(duì)誰來保證你的安全,這才叫生活,你說你怎么偉大利害,少了其他的環(huán)節(jié)你什么都不是。干好自己的職業(yè)是最偉大的,不要看別人超過了自己,你完全可以去干別的事情,但是你干別人的事情時(shí),看起來容易,讓你干未必會(huì)干出來一番事業(yè)的。
職業(yè)的作文 篇3
我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)一名老師,這也是我童年時(shí)代就樹立的理想目標(biāo)。這理想看似簡單,但是對于我來說卻相當(dāng)困難,因?yàn)槲沂欠菐煼队⒄Z專業(yè)的學(xué)生。我想要實(shí)現(xiàn)我的愿望,首先我必須考出教師資格證,其中普通話考試也是重要的一塊內(nèi)容。其次還要經(jīng)過重重考核,才能圓我當(dāng)老師的夢想。
童年時(shí)代,我的老師們春風(fēng)化雨、無微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話:教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此,懷著對教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的.崇敬和向往,我一直在努力著。希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
首先,我覺得老師是一份崇高的職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也!眰鞑ト松览,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。在這個(gè)過程中,等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長度是人類的整個(gè)時(shí)間長河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒,然后跟時(shí)間賽跑,直到跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。千百年來,教師不僅一直是科學(xué)知識(shí)的傳播者,更是人道主義、論理道德的詮釋者,教書育人才是教師一生的寫照。做一份崇高的職業(yè),對每個(gè)人的一生來說都具有深刻意義。
其次,我覺著當(dāng)老師能夠凈化自己的心靈。能天天和孩子在一起,使自己的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。以我自己的個(gè)性來說,并不適合社會(huì)上復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來,老師是一種平凡的職業(yè),但是這正是我向往的一種生活。每天通過教育孩子,同時(shí)自身也不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高內(nèi)涵。我曾經(jīng)當(dāng)過家庭教師,我感觸頗深,每次去教那個(gè)孩子,我從中也會(huì)得到許多快樂,同時(shí)也提高了自身的能力。
第三,老師是一份穩(wěn)定的工作。很多大學(xué)生希望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實(shí)在的工作。
最后,最重要的是我喜歡和熱愛老師這份職業(yè)。作為老師,教育的真諦是學(xué)會(huì)愛。正如夏丐尊先生所說:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!币?yàn)閻奂仁墙逃晒Φ年P(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
顯然,當(dāng)一名好老師是一件很不容易的事。
首先,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感,要為人師表作一個(gè)稱職的老師。
其次,理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對待學(xué)生。
最后,還要和藹可親、平易近人、對學(xué)生要有耐心,做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。老師要積極地去教育學(xué)生,同時(shí)也要融入到學(xué)生中去。不僅要積極地表揚(yáng)學(xué)生,也要耐心地指出學(xué)生的錯(cuò)誤。
教師做為“人類靈魂的工程師”,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表?梢哉f傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的責(zé)任。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng),師德水平,做到以德服人,以行動(dòng)帶動(dòng)人,以情感染人。作為一名教師,我們每天都要和孩子們打交道,所以更要以身作則,增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中,以自己的模范行為教育影響孩子們,為他們今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后我要說,做一個(gè)教師不容易,做一個(gè)好教師更不容易。所以我現(xiàn)在必須好好努力。為未來的目標(biāo)奮斗。
職業(yè)的作文 篇4
我是一個(gè)苗條boy,我長著一張瓜子臉,我的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛上面兩道眉毛又少又細(xì)。眼睛下面有一個(gè)不大不小的塌鼻子,嘴巴也是不大不小。
雖然我的樣貌普通,但我是一個(gè)職業(yè)很多的人。
考試的時(shí)候我就是一位賽車手,加滿油開著我的成績小車飛快的到達(dá)了終點(diǎn)--100分。最近考試我退了5公里--95分,看來這輛小車需要檢修一下了。就是我的賽車生活。
我還是一位廚師;蹇墒俏业哪檬趾貌。看別人滑滑板酷酷的,于是我也想學(xué)。練了幾次卻不停地摔倒,我傷口火辣辣的,心里酸溜溜的`。但是我鼓起勇氣練習(xí),不久以后我就可以酷酷地滑滑板車了,心里甜滋滋的。
同時(shí)我還是保姆。一次媽媽很早上班了只剩我和弟弟在家。弟弟說餓了,就是我去廚房烙餅,烙好餅后,我給他夾上了各種蔬菜和肉,弟弟邊吃邊說“真好吃!边有一次我要洗澡,媽媽讓我?guī)У艿芤黄鹣。可是弟弟不愿意洗澡。于是我說“水是向日葵,泡泡是豌豆射手,身上的泥是僵尸。”愛玩植物大戰(zhàn)僵尸的弟弟聽了開心極了,飛快地脫了衣服跟我來到洗手間洗澡。
我有這么多的職業(yè),你們喜歡職業(yè)多的我嗎?喜歡就和我交個(gè)朋友吧。
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