貼鼻子作文錦集（15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

貼鼻子作文1

　　“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，這可是我們在玩貼鼻子的游戲呢！

　　這節(jié)是作文課。上課鈴一響，陸老師就邁著歡快的步子走向講臺，宣布道：“我們今天來做個游戲好不好？”“好！”我們歡呼雀躍，那聲音真是震耳欲聾。陸老師在小黑板上畫了一個可愛的小女孩，她梳著兩條羊角辮，一雙大而明亮的眼睛美麗極了，但美中不足的是，沒有那可愛的小鼻子。原來今天我們的.任務(wù)就是來為她貼鼻子的。陸老師拿來一塊毛巾，說：“為她貼鼻子的同學(xué)，先用毛巾蒙住眼睛，再原地轉(zhuǎn)兩圈，最后再上去貼�！�

　　游戲開始了！我們都舉起了手，老師首先叫了陸姝含，她戴著一副眼鏡，老師一定想：她近視眼，一定貼不好。她兩圈轉(zhuǎn)好后，已經(jīng)摸不著方向了。她這試試，那試試，最后在我們“一、二、三”的聲音中她把鼻子貼了下去。她解開毛巾一看，鼻子怎么貼到右嘴角邊了？她不好意思地走回了座位。第二個是李思睿，他平時很馬虎，一定也貼不好，果然，他把鼻子貼到了下巴上，這時，下面的同學(xué)有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一個是班長陸映含，老師讓我來幫她出主意，怎樣才能不出洋相呢？我在她耳邊悄悄耳語了幾句，她會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，沒等同學(xué)們數(shù)“一、二、三“就果斷地貼上了鼻子。位置不偏不倚，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　最后，老師讓我介紹方法。其實(shí)很簡單，只要先觀察好貼鼻子的位置，再在旁邊找一個課觸摸的點(diǎn)，用手量好距離，這樣就萬無一失了。

　　��！多好玩的游戲呀！看來，在做游戲的時候，也要動腦筋哦！

貼鼻子作文2

　　上課了，班主任楊老師面帶微笑，親切地問大家：“你們想不想玩游戲呀？”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答：“想！”老師用吸鐵石將一幅畫貼在黑板上，畫上是一只沒有鼻子的小兔子，老師說誰能幫她貼上鼻子，它就跟誰做好朋友。原來是玩貼鼻子游戲呀！

　　同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，第一個上場的是余夢琪。他面帶自信的微笑，大步流星地走上講臺，老師快速地拿出一條紅領(lǐng)巾，疊成長方形，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙上他的.眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，他暈頭轉(zhuǎn)向，跌跌撞撞地走到黑板前，摸摸這，摸摸那，終于摸到畫了，他毫不猶豫地把鼻子放到一個位置，這時，有些同學(xué)七嘴八舌地喊：“左邊，左邊！右邊，右邊！”，他手中的鼻子舉棋不定，在同學(xué)們的喊聲中亂了方寸，遲疑了一會兒，他還是自己找了個位置貼了上去，同學(xué)們哄堂大笑。老師幫余夢琪解開紅領(lǐng)巾，他看到自己的“杰作”，也忍不住哈哈大笑，原來他把鼻子貼在兔子的胡子上了，就象長了個紅包，可笑極了。余夢琪面紅耳赤地走下臺去。

　　輪到郭迦德了，他激動不已，一蹦一跳地走上講臺，老師蒙上他的眼睛，隨著同學(xué)們數(shù)“一、二、三！”，他轉(zhuǎn)完三圈，左搖右擺地走到黑板前，摸索了一陣才找到畫。這時，教室里鴉雀無聲，當(dāng)他把鼻子放在眼睛中間偏下時，下面立即爆發(fā)出一陣掌聲，他立刻明白了，于是果斷地貼了上去。解開紅領(lǐng)巾，郭迦德看到自己貼對了，情不自禁地笑了，然后得意洋洋地走到座位上。

　　游戲在快樂的氣氛中進(jìn)行著，大家都積極參與。當(dāng)鼻子貼錯時，兔子滑稽的表情讓同學(xué)們笑得前仰后合，教室里蕩漾著歡聲笑語。從這個有趣的游戲中，我們真實(shí)地體會到了盲人看不見的感受。所以，我們不僅要在生活中幫助盲人，而且要更加珍惜光明，保護(hù)我們的眼睛。

貼鼻子作文3

　　“哈哈哈……”從我們班教室傳來驚天動地的歡笑聲，這是在干什么呢？原來是我們班在玩貼鼻子的游戲，讓我?guī)�你去開開眼界吧！

　　只見老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫像，她有一個櫻桃般的小嘴，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，美中不足的就是沒有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美麗動人了。

　　這時，老師大聲地宣布游戲規(guī)則：“今天我們給畫像貼鼻子，每個同學(xué)站到畫像前，用紅布蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上，機(jī)會只有一次，看誰貼的又快又準(zhǔn)�！甭犃死蠋煹脑挘�我們都爭先恐后的說“讓我先來，讓我先來”。沒想到老師第一個就選中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上講臺，來到小女孩畫像前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，這時感覺腦子暈乎乎的，東南西北都分不清了。我向前走去，沒想到一下子就撞到了黑板上，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。我摸了摸小女孩的.畫像，仔細(xì)想小女孩鼻子應(yīng)該在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時同學(xué)們哄堂大笑起來，我大惑不解地拿下眼罩一看，原來是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的甚至笑出了眼淚。我滿臉羞愧，臉上紅一陣，白一陣哭笑不得地走下了講臺，回到了座位上。

　　接著是白倚嘉，只見他走到小女孩畫像前，把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈。然后對著畫像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，來回摸了好幾遍。最后舉起鼻子，貼了上去，“哇，好厲害啊，”怎么回事？原來是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。他取下眼罩，做了個鬼臉，面帶微笑地走下了講臺。

　　接下來，同學(xué)依次上去挑戰(zhàn)。可有的貼到了嘴角上，有的貼到了眼睛上，還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏，感覺就要把教室頂掀翻了。

　　下課鈴響了，我們不得不結(jié)束這次生動有趣的游戲課。

貼鼻子作文4

　　在我心里代表著課余生活的小星星有很多，如：跳繩、捉迷藏、老鷹捉小雞……其中我最喜歡的是“貼鼻子”。

　　有一次，課間操的時候，大家覺得好無聊。突然，可欣說：“要不我們來玩‘貼鼻子’這個游戲吧！”大家高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，都說：“好呀！”

　　游戲開始前，可欣說：“我的藝術(shù)比較好，讓我在黑板上畫一個沒有鼻子的人頭�！边^了一會兒，可欣說：“現(xiàn)在，我來宣布游戲規(guī)則，規(guī)則是，選一位同學(xué)幫人蒙上眼睛，請一位同學(xué)站在距離黑板2米遠(yuǎn)的地方，蒙上眼睛，把鼻子貼到正確的地方�！�

　　游戲開始了，第一位上臺的同學(xué)小諾，只見她的.雙眼立刻被蒙起來，伸出雙手慢慢地摸索，好不容易走到黑板前，她猶豫了一會兒，把鼻子貼到了臉的外面。全班頓時爆發(fā)出陣陣笑聲。第二位上來的是小耿，他走到黑板前，摸了摸黑板，把鼻子貼到了臉上，逗得大家哈哈大笑。這樣一輪下來，大家覺得沒有勝利者，于是，決定接下來要幫助上來的同學(xué)了。終于輪到我上來了，我又緊張又期待。當(dāng)我被蒙上眼睛的時候，眼前一片漆黑，我的心“咚咚咚”直跳，像十五只掉水桶——七上八下。我硬著頭皮，緩緩地摸索到黑板前，當(dāng)我準(zhǔn)備貼上去的時候，心里猶豫不決。究竟小熊的鼻子在哪個位置呢？不管了，隨便貼就是了！反正什么也看不見。當(dāng)我準(zhǔn)備隨便一貼的時候，耳朵旁響起了伙伴們的聲音：“往右一些……”“再往上一點(diǎn)點(diǎn)……差不多了，差不多了……””

　　就這樣，我在大家的幫助下，最后成功給小熊貼上了鼻子。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾的時候，看到了小熊咧著嘴巴笑得開心，它仿佛在跟我說：“嘉林，你真棒！”

　　我們的課余生活真有趣，真快樂！

貼鼻子作文5

　　“丁零零，丁零零……”上課了，黃老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，今天，我們來玩一個有趣的游戲。”話音一落，教室像炸開了鍋似的，一片鬧哄哄的樣子。

　　首先，黃老師在黑板上畫了一個小女孩。小女孩有一雙大眼睛，一張小嘴巴，還有兩條長辮子，真可愛。哎呀！怎么缺了一個鼻子的呢？原來黃老師故意沒有畫鼻子，是想讓我們玩“貼鼻子”的游戲呢！

　　游戲開始了！大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，爭先恐后地舉手。第一個上場的是小明。黃老師給小明蒙上了眼睛，小明轉(zhuǎn)了三圈，就拿著吸鐵石搖搖晃晃地往前走。當(dāng)他正要貼的時候，同學(xué)們在下面呼喊著：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼，他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。頓時，教室里響起了巨大的笑聲，同學(xué)們都笑得滿臉通紅，東倒西歪的.。就連小明都笑得喘不過氣來。

　　第二個上場的是小陽同學(xué)，他笑得合不攏嘴，顫巍巍地走上講臺，他拿著鼻子，左摸摸，右摸摸，摸來摸去都沒有貼，下面的同學(xué)著急得一直叫他快點(diǎn)。他確定了位置，就使勁一貼，他竟然把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上，大家又忍不住哈哈大笑起來，有的笑得直流眼淚，有的笑得直拍桌子，甚至還有的跌下了椅子……

　　接著，又有幾個同學(xué)上去，教室里傳來一陣又一陣的陣笑聲。最后一個上場的是班長小月，她可聰明了，她用自己的手來比劃人臉的位置和大小，量來量去，終于把鼻子貼了下去，好準(zhǔn)��！我們都驚訝地張開了嘴巴，同學(xué)們不由自主地給小月送上了熱烈的掌聲。

　　“丁零零，丁零零……”轉(zhuǎn)眼間就到下課時間了，可是我們還意猶未盡啊！

貼鼻子作文6

　　今天上午上操回到教室，我們一眼就看到黑板上畫著一個栩栩如生的娃娃，“咦，下節(jié)課不是語文課嗎？”同學(xué)們心中充滿了問號。

　　上課鈴響了，樸老師走進(jìn)了，她笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做一個有趣的游戲-貼鼻子�！蓖瑢W(xué)們興奮得歡呼出來。老師把規(guī)則告訴我們，接著說：“下面我請兩位同學(xué)上來參與一下吧�！蔽覀兌架S躍欲試：“我來！我來！”老師叫了丁旭東，同學(xué)們都失望地嘆了口氣。我想：“如果老師叫我，我肯定能貼準(zhǔn)。”老師把他眼睛蒙上，把紙鼻子遞給他，只見他先原地轉(zhuǎn)了三圈，然后就信心十足地走向前方。同學(xué)們都大聲地喊：“向左！”“向右！”教室里熱鬧極了。直到他走到黑板前面，教室才安靜下來。此時，王梓旭大喊一聲: “向右！向右!快向右！你偏了！”其他同學(xué)也紛紛指導(dǎo)著丁旭東，他都不知道聽誰的了，猶豫片刻，他往正前方“啪”地一貼，我們哈哈大笑，他連忙摘下紗巾，也跟著我們笑起來了。原來他把“鼻子”貼到了娃娃的'辮子上了。老師又說：“剛才請了一位男生，這次請一個女生吧�！�

　　教室里又出現(xiàn)“我來！我來！”的喊聲。可老師又沒叫到我，真可惜。不過崔曉彤跟丁旭東不一樣，她小心翼翼地走著，我們都哄堂大笑，原來她走到圖書角那了，她在我們的指揮下，來到黑板前，把“鼻子”一貼，我們又笑起來，原來她把“鼻子”貼到了娃娃衣服上，這個游戲真是好玩。

　　下課鈴響了，我知道了能看見光明是件幸福的事情，所以我們要愛護(hù)盲人，幫助盲人，并一起祝福他們吧！

貼鼻子作文7

　　今天上午一堂語文課上，我們的美術(shù)老師，高老師在黑板上龍飛鳳舞的畫了一個沒鼻子的小丑，看得同學(xué)們面面相覷，像丈二的和尚—摸不著頭腦。我抬頭看見黑板上的這個小丑，戴著彩虹色的帽子，一雙菱形的眼睛，一張香腸嘴，非常奇怪。此時，老師開口說：“今天我們玩貼鼻子游戲�！闭f完便講了游戲規(guī)則：“拿眼罩蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再上臺貼鼻子”同學(xué)們聽得熱血沸騰，爭先恐后地想第一個上臺體驗(yàn)，正在我們欣喜若狂時，老師用毛巾折好眼罩。

　　誰是這個幸運(yùn)兒呢?正在我疑惑之際，老師叫石佳明的'名字;他三步并作兩步，走上講臺，老師給他系上“眼罩”，他沒有任何反應(yīng)，看來，他膽子還不小，老師讓他轉(zhuǎn)三圈，只見他像陀螺一樣原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完之后，他暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)摔倒�？墒恰叭蝿�(wù)”才剛剛開始，此時他謹(jǐn)慎多了，一步一步地向前挪動，雙手伸開，掃著障礙物。終于來到了臺上，老師把“鼻子”給了他，他沿著黑板邊框向上挪了挪，準(zhǔn)備貼。臺下的我們做起了指揮“向上，向上�！薄跋蛳�，向下。”聲音此起彼伏。弄得他不知該聽誰的，他腦子“嗡嗡嗡”地響個不停，他不想再被“打擾”，“啪”地一下貼了上去，他把鼻子貼倒了，有的同學(xué)遺憾地嘆了口氣，有的同學(xué)捧腹大笑。

　　老師叫楊喻涵做了他的指揮官，進(jìn)行了第二次游戲。這次他的耳邊，只有一個聲音;可以清楚地聽到每一個字，很快就把鼻子貼上了。他摘下了眼罩開心地笑了，教室里響起了熱烈的掌聲，我心里吊著的石頭也落了下去。

　　通過這個游戲我懂得了遇事需要冷靜，不能急躁，同學(xué)之間要齊心協(xié)力，就可以做好每一件事情。

貼鼻子作文8

　　周末的晚上，我和爸爸媽媽玩了一個超好玩的游戲貼鼻子。

　　我先在白板上畫了一張大大的圓臉，足足有面盆那么大，又給圓臉畫了一雙大眼睛，兩條細(xì)眉毛。然后在紙上畫了一個紅鼻子，用剪刀剪了下來，準(zhǔn)備工作一切就緒。

　　游戲開始了，我們石頭、剪刀、布，誰輸了誰去貼鼻子。

　　第一回合爸爸先貼，媽媽拿來眼罩，蒙住爸爸的眼睛，又把他轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)圈后的爸爸暈頭轉(zhuǎn)向，一個趔趄，差點(diǎn)摔倒，我和媽媽在一旁都捂著嘴偷笑呢。只見爸爸手腳并用地尋找目標(biāo)，像一個盲人一樣，小心翼翼地摸到了白板，一手拿著紙鼻子，一手摸索著找尋著那張大臉�！芭尽�，爸爸舉起鼻子，沖著腦門就貼了上去，一瞬間，這張臉就成了三只眼了，“哈哈哈”看到如此滑稽的場景，我和媽媽都忍不住大笑起來，不明所以的爸爸趕緊摘下了眼罩，一看，也笑得倒在沙發(fā)上

　　貼鼻子，有這么難嗎？我決定要挑戰(zhàn)一下，站起身來，斗志昂揚(yáng)地向爸爸宣戰(zhàn)：“爸爸，我一定會把你拍在沙灘上，嘻嘻�！甭牭竭@話，爸爸笑著幫我蒙上了眼罩，這下我的眼前只剩下了黑暗，爸爸又推我原地轉(zhuǎn)了三圈。完了，根本找不到東南西北了，暈乎乎的，這下我明白了爸爸剛才的狀態(tài)，看來，這個鼻子還真不好貼呢。我迷迷糊糊地向前摸索著，好不容易摸到了白板，可是白板那么大，要貼哪里呢？我心里犯著嘀咕。猶豫了一會，當(dāng)我決定要貼的時候，突然聽見媽媽的'笑聲，難道錯啦？不行，得換個地方。嗯！這次肯定沒問題，我信誓旦旦地想�！芭尽钡囊宦�，貼好了，爸爸和媽媽的狂笑聲也隨即而來，我拉下眼罩，天吶！我把鼻子貼到了眼睛上，這下小人變成“紅眼怪”了，“哈哈哈哈哈哈”

　　貼鼻子的游戲可真好玩，每次想到這個游戲，我還是忍不住地笑出聲來，不和你說了，我要去回味一下啦，哈哈哈

貼鼻子作文9

　　在我的童年生活中發(fā)生過許多事，有的讓我傷心難過，有的.讓我開懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。

　　那是三年級時一個下午，連著上了兩節(jié)語文課，同學(xué)們都累了。在這時孟老師笑著說：同學(xué)們，我們來場游戲好不好？同學(xué)異口同聲地說：好！首先孟老師在黑板上畫了一個微笑的人頭。我仔細(xì)觀察有頭發(fā)、耳朵、眼睛，可就是沒鼻子。隨后孟老師又剪了一個鼻子，接著孟老師說：誰先上臺來貼鼻子？同學(xué)們你看看我我看看你，誰都不愿上臺唯恐出丑。在這時我把手舉起來。孟老師讓我走上講臺，孟老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼頓時我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常緊張。這時孟老師讓我原地轉(zhuǎn)了三圈后，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然后我貼在了我自認(rèn)為是鼻子的部位。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學(xué)們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開始仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)鼻子那里有一個小洞，這時我后悔極了心想：早早地仔細(xì)觀察，摸到那個小洞，一定會成功。我想來想去我的心情又好了起來因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓捘鞘牵和嬗螒蛑卦趨⑴c。孟老師一會兒又叫來了個同學(xué)去貼鼻子，雖然這個同學(xué)很快找到了位置但角度沒調(diào)整好，又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽去貼只見劉子陽很快摸到了那個洞，然后調(diào)整了一下手中的鼻子，最后她貼得又正又好。同學(xué)們對她說：劉子陽你真棒！然后笑聲在教室里回蕩。

　　通過貼鼻子比賽我知道只要動腦子什么事都能做成，這個游戲使我終生難忘。

貼鼻子作文10

　　“哈哈哈……”“哈哈哈……”哪一個班這么開心啊!原來是“挑戰(zhàn)作文100分”的1號教室中，我們同學(xué)在玩“給娃娃貼鼻子�！�

　　今天下午，我伴隨著和煦的春風(fēng)再一次來到了作文班上。成老師快步走進(jìn)了教室，像一位魔術(shù)師似的從包中“變”出了一個“人頭”，她長著一張橢圓形的瓜子臉，柳葉似的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。頭上還扎著兩條糖葫蘆似的小辮子，櫻桃似的`小嘴好像在向我們發(fā)出求救信號：“同學(xué)們，快救救我，給我貼上一個鼻子吧!”我們好像聽得懂她的話，便迫不及待地把小手高高地舉起來，像一片小森林。

　　游戲終于拉開了序幕，第一個上場的是吳玄燁，只見他以迅雷不及掩耳之勢奔到了黑板前，成老師用絲由把他的眼睛蒙上，又讓他原地打了五六個圈兒，然后搖搖晃晃地東摸西找，五大三粗地他，差一點(diǎn)把鼻子貼到了老師和觀眾們的臉上。

　　終于，他摸到了黑板上的紙，并隨意地貼了一下，鬧得同學(xué)們笑得都合不攏嘴了。

　　原來，吳玄燁竟然把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。

　　第一個同學(xué)貼鼻子最終失敗了。

　　第二個上場的當(dāng)然是我了，我大步流星地走了上場，我可是汲取了吳玄燁的教訓(xùn)，不一會兒就摸到紙上，我心里不禁一想：讓我給她貼鼻子，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我得意洋洋地把鼻子貼了上去，我還不知道這是怎么一回事，只是聽見同學(xué)們哄堂大笑。拉去絲巾一看，我也把鼻子貼到了娃娃的眼睛上面去了。

　　我垂頭喪氣地走回了座位。

　　這一次，我也失敗了。

　　第三個上場的是顧煉文，她小心翼翼地走了上去。

　　只見她轉(zhuǎn)了幾圈后，摸到了黑板，又順著黑板往左慢慢地移，摸到了紙上的吸鐵石后，雙手一邊摸索著，一邊往中心移。等她找到了中心后，斯文地把鼻子貼子上去。貼得好準(zhǔn)哪!她得到同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。

　　“哈哈哈……”今天的游戲玩得可開心啦!

貼鼻子作文11

　　我們參加過許多許多種游戲，各個游戲都能給我們帶來快樂，“貼鼻子”這個游戲也不例外。

　　記得三年級上學(xué)期，有一次上課鈴剛打完，老師便笑瞇瞇地走過來，對大家宣布：“今天我們玩一個游戲好不好？”“好！”同學(xué)們沸騰起來。老師現(xiàn)在黑板上畫了一個大大的笑臉，然后對大家說：“這個游戲叫做‘貼鼻子’，游戲規(guī)則是這樣的：我們把紅領(lǐng)巾蒙在一個同學(xué)的`眼睛上，然后讓這位同學(xué)把‘鼻子’粘在笑臉上。誰先來？”

　　小明自告奮勇跑到了老師前面，老師拿了條紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上。游戲開始了，只見小明伸出了兩個胳膊，慢悠悠地摸著課桌走上前去，走到講臺前還差一點(diǎn)絆倒。他一會向左，一會向右，就是找不到黑板，同學(xué)們等不及了，開始大喊著指揮小明：“向前！好，再向右!” 經(jīng)過一番努力、一番摸索，小明終于走到了黑板前，把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料，全班同學(xué)都哄堂大笑起來，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的同學(xué)笑著捂住肚子，還有的同學(xué)哈哈笑著坐在了地上，為什么呢？原來小明把“鼻子”貼到了笑臉的嘴巴上，笑臉那么詭異地對著我們。小明摘下紅領(lǐng)巾，也禁不住哈哈大笑起來。后面的游戲還有更好笑的：李澤把鼻子貼到了眼睛上；張博成貼到了額頭上；袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學(xué)們都瘋了一樣，叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終于，我們的班長羅詩琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置，真讓人佩服啊，我們紛紛豎起了大拇指！

　　“貼鼻子”這個游戲讓我們笑得快斷氣了！我到現(xiàn)在還一直念念不忘。

貼鼻子作文12

　　今天是圣誕節(jié)，上作文課的時候，老師說要帶我們玩游戲，還發(fā)獎品呢！我們大家一聽，就樂開了花，都在猜測到底會做什么游戲呢？會有什么獎品呢？

　　老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上，紙上畫了一個漂亮的胖娃娃，他長著黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的嘴巴�！疤炷�，這個娃娃怎么沒有鼻子呢？”我自己問自己，正在我琢磨的時候，老師像變戲法一樣，從身后拿出一個紙鼻子，噢，原來今天玩的'是貼鼻子的游戲。老師講了游戲規(guī)則，就是每次找一個同學(xué)站在黑板前面約三米的地方，蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈之后，讓這個同學(xué)憑著自己的感覺把紙鼻子貼在畫中娃娃的臉上。太有意思了，我更加期待這個游戲了！

　　游戲開始了，老師問誰先來，我們爭先恐后地舉起手來，老師先叫一個女同學(xué)上去，給她蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，只見她穩(wěn)穩(wěn)地走到黑板前面，用手在畫的四周摸了幾下，然后就準(zhǔn)確地把鼻子貼在了畫的正中央，我們大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定會做得更好。終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，頓時，我眼前漆黑一片。轉(zhuǎn)了三圈以后，我便分不清東西南北了。我想：什么都看不見，我怎么走�。课蚁衩と四菢�?xùn)|摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了課桌，我一腳高一腳低地向前走，活像一只螃蟹一樣。耳邊不時傳來同學(xué)們的笑聲，我也越來越緊張了。終于摸到黑板上的畫了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子貼了上去�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑。老師笑著把布從我眼睛上拿開，我一看我貼的鼻子，我也忍不住笑彎了腰，原來我把鼻子貼在了衣服上。

　　這個游戲不僅好玩，還讓我懂得了做事的時候要善于觀察，做到心中有數(shù)，要開動腦筋想辦法才能把事情辦好。

貼鼻子作文13

　　星期五，我們在學(xué)校玩了貼鼻子的游戲，特別好玩。

　　首先，要在黑板或墻壁上畫一個小丑的頭像，當(dāng)然要把鼻子空起來。玩兒的小朋友要把眼睛蒙起來，在離小丑頭像差不多兩米的位置，拿著鼻子，摸索著往前走，到頭像跟前，根據(jù)自己的記憶，將鼻子貼上去。如果貼的位置不對，還差的很遠(yuǎn)，就要給大家表演一個節(jié)目，然后換一位小朋友，重新為小丑貼鼻子。

　　星期五的晚上，我去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班的時候，介紹給了班里的同學(xué)，我們就開始玩兒了起來。全班十幾個同學(xué)，幾乎沒有貼的準(zhǔn)的。不是貼到了眉毛上，就是貼到眼睛上；不是貼到臉上，就是貼到了耳朵上……逗得大家哄堂大笑。輪到我了，我瞪大眼睛看著小丑，使勁兒盯住它鼻子的位置，然后左挪挪、右照照，伸直胳膊、瞄準(zhǔn)位置，這時不知誰已經(jīng)蒙上了我的眼睛。腦子里還是小丑臉上沒鼻子的樣子，憑著記憶我大步向小丑走去，照得直直的'，到了黑板跟前，就是這兒了，我記得很清楚，我啪！就把鼻子給貼上了。心里美滋滋的：一定就我貼的準(zhǔn)了。剛要伸手去解開蒙眼睛的布，只聽全班同學(xué)跟瘋了似的大笑起來，揉揉眼睛一看，我差點(diǎn)兒被自己的唾沫嗆死：“小丑鼻子咋長嘴上啦！”

　　沒辦法，我只得表演節(jié)目啦！我把“貼鼻子”融到《編花籃》里唱了唱：“貼，貼，貼鼻子；我一不小心我貼上去，貼的那個真是準(zhǔn)，鼻子嘴巴長一起，那個鼻子嘴巴長一起……”還沒等我唱完呢，同學(xué)們就都笑得不行了，有的笑得肚子疼，有的笑得流出了眼淚……

　　貼鼻子的游戲真好玩兒，我喜歡！

貼鼻子作文14

　　游戲開始了，老師叫了童陳和張影文。王老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后一聲令下：“開始！”張影文順利地走到了黑板旁，一貼把鼻子貼到了嘴上，而且鼻子還是反的。我們哈哈大笑，我覺得這真好玩。而童陳呢？走到了同學(xué)的桌子旁，一貼把紙鼻子貼在了同學(xué)的杯子上。我們又是一陣哈哈的笑聲，我笑得肚子都疼了。聽見我們的.笑聲他好像知道自己貼錯了，于是轉(zhuǎn)身又往同學(xué)的桌子上貼。真是太有意思了！這時聽見王老師說：“停！把紅領(lǐng)巾拿下來吧�！敝灰姀堄拔目匆娮约喊鸭埍亲淤N錯了地方，還貼反了，她自己也笑了出來�？纯赐�陳吧！他看見自己連黑板都沒有到，也不好意思地笑了。真好笑！

　　第二次王老師叫的是趙新怡和謝宜青。他們倆被蒙上眼睛后，王老師像導(dǎo)盲犬一樣拉著他們走了一圈。我覺得這次一定好走多了！讓我沒想到的是開始后趙新怡一直向門走去。謝宜青呢？他直著向王老師走去，直到他摸到了柜子，才又向黑板走去。一貼，貼在了臉的旁邊。王老師說：“停！”謝宜青拿下紅領(lǐng)巾看到自己貼錯了，趙新怡拿下紅領(lǐng)巾看到自己就在門前。他們都高興的笑了。

　　第三次王老師叫的是戚凱蓮和季琛。和第二次一樣，也是拉著他倆走了一圈。只聽到老師說：“開始！”他們同時向黑板走去，我想：這次一定和前兩次一樣。讓我驚訝的是他們居然都摸到黑板上畫的臉，而且還都貼上了，只不過都貼斜了。忽然老師說：“停！”這兩個同學(xué)把領(lǐng)巾拿下來，看到自己就差一點(diǎn)點(diǎn)就貼好了，他倆有些沮喪。這次游戲太有意思了，真想多玩幾次！

　　我喜歡這次有趣的貼鼻子游戲。

貼鼻子作文15

　　今天語文課時，老師帶我們玩了一個游戲“貼鼻子”。

　　老師提前畫好了沒有鼻子的小丑并準(zhǔn)備了幾個磁片。游戲開始！第一關(guān)游戲規(guī)則是在離黑板幾米遠(yuǎn)的地方蒙住眼睛，再向前走摸到黑板時把磁片貼上去。看哪組貼得離鼻子的位置最近就獲勝。

　　首先出場的是第一組的胡俊杰。他蒙上眼，向黑板走去。在他要貼上的`時候，第一組的同學(xué)大喊：“往左！往左！”可他像沒聽到一樣，直接貼到那個他認(rèn)為“正確”的位置。他取下蒙眼睛的布一看，呀！他竟然把鼻子貼到了小丑的眼睛下面！哈哈哈哈……同學(xué)們都哄堂大笑起來。

　　其他三組也陸續(xù)完成了比賽。我們一看沒有一個同學(xué)貼的是正確的，而且還有一個同學(xué)把鼻子貼到了小丑的嘴巴里……經(jīng)過老師的點(diǎn)評，是胡俊杰貼的最近，所以第一組獲勝！

　　下面是第二關(guān)，難度加大。游戲規(guī)則是站在黑板前，蒙眼后用一只手在黑板上摸磁片并把它貼到小丑的鼻子位置上。哪個同學(xué)貼的最近就獲勝。（提示：只有三個名額哦�。�

　　這次我自告奮勇地把手舉了起來。呵呵，我被選上了！我激動地來到黑板前，老師幫我蒙上了眼睛，又帶我在原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完我就伸手往黑板上摸磁片，摸了一圈終于摸到了磁片。好，該我來貼鼻子了。我剛把鼻子貼到我覺得是對的地方時下面又傳來了這個聲音：“往左！往左！”我沒有去管，直接貼了下去。我取下蒙眼布一看，呀！鼻子被我貼到了眼睛下面，哈哈……另外兩個同學(xué)連小丑的頭發(fā)都沒貼到，明顯是我獲勝了呀。

　　通過這次游戲，我明白了有些事看上去容易，做起來就難了。

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