大學(xué)生十分鐘演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生十分鐘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生十分鐘演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我講話的題目是“善于傾聽，做最有價值的人”。

　　在開始今天的講話之前，先給大家講個故事。古時候，曾經(jīng)有個小國的使者來朝貢，進(jìn)貢了價值不菲的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國使者耍了一個小聰明，卻出了一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，都無法鑒別。怎么辦？使者還等著看大國掉面子呢。最后，一位已退位的大臣說他有辦法�；实蹖⑹拐哒埖酱蟮�，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，分別插入三個金人的耳朵里。插入第一個金人耳朵里時，稻草從另一邊的耳朵出來了。到了第二個金人，稻草從嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)肚子里，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

　　這個故事給我們的啟示是：最有價值的人，不是聽不進(jìn)去的人，也不是最能說的人，而是肚子里能裝東西的人，也就是善于傾聽的人。說到傾聽，古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。寥寥數(shù)語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。

　　這個故事應(yīng)該引起我們同學(xué)的深思：老師們的諄諄教誨、父母們的反復(fù)嘮叨，就應(yīng)該像第三個小金人一樣悄無聲息地落到肚子里，時刻把它銘記在心，而不應(yīng)該像第一個或第二個小金人一樣，“左耳進(jìn)右耳出”、“鸚鵡學(xué)舌”，其實根本沒有聽進(jìn)去、沒有把所聽到的真正內(nèi)化為自己的。

　　善于傾聽，既是對談話者的尊敬，也是自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人和你談話的時候，抬起頭、用眼睛注視談話的人，將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上；用點頭、微笑表示你理解對方的想法，即使你有不同意見，也要做一個有耐心的傾聽者，不要隨便打斷對方、發(fā)表自己的看法，可以等對方講完再發(fā)表自己的意見。

　　善于傾聽，我們才能發(fā)現(xiàn)自己缺點，進(jìn)而加以改正。大一統(tǒng)的漢武帝，在統(tǒng)治前期被人指出過于奢侈，然而他并沒有追查下去，而是將自己揮霍的陋習(xí)加以改正，因而深受百姓的愛戴。在學(xué)校里，我們的同學(xué)也應(yīng)該學(xué)會采納老師的建議，虛心接受老師的批評，發(fā)現(xiàn)自身的問題并及時加以改正。

　　善于傾聽，我們才不會走上彎路，最終走向成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的`建議，將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走彎路，成功地在數(shù)碼市場奪得自己的一席之地。在學(xué)習(xí)上，我們的同學(xué)不能只知一味單干、蠻干，要學(xué)會傾聽其他同學(xué)好的想法，借鑒其他同學(xué)好的做法，我們的學(xué)習(xí)才會少走彎路，學(xué)習(xí)成績才會不斷進(jìn)步。

　　傾聽就像春天里充滿活力的一棵小草，給人帶來新生力量；傾聽猶如黑夜里劃破夜空的一顆流星，給人帶來希望之光。當(dāng)你出門在外時，要傾聽父母的叮囑。那聲聲的囑托里，飽含著無數(shù)的牽掛和期盼。當(dāng)你人生失意時，要傾聽長輩的忠告，那聲聲的教誨里，灌注著滿腔的慈愛與希望。當(dāng)你春風(fēng)得意時，要傾聽朋友的祝福。那聲聲的祝福里，蘊(yùn)藏著無限的真誠與深切。

　　同學(xué)們，你們一定聽過一句老話，忠言逆耳利于行。善于傾聽，可能在你認(rèn)為別人在欺騙你，這不是你想要的，但是卻可引領(lǐng)你走向成熟、走向成功；善于傾聽，從現(xiàn)在開始，未來的你成就一定不低。

　　我的講話完了，謝謝大家！

　　大學(xué)生十分鐘演講稿 篇2

各位老師，同學(xué)：

　　大家好！今天我演講的題目是：“大學(xué)，我們御風(fēng)飛翔”。

　　人生如夢，歲月如歌。

　　同所有的生命一樣，我們在時光的軌道中跋涉，譜寫著屬于自己的人生篇章�；叵氤踹M(jìn)大學(xué)時，那個稚嫩的少年，懵懂無知，彷徨無措，帶著迷茫的眼光打量著一切。但大學(xué)時光是忙碌的，匆匆的，當(dāng)我們還沒回過神時，它已經(jīng)被許多必須要做的已經(jīng)做過的和將來要做的事情充斥著。忙碌而充實，充足而精彩。

　　第一次在面對外國人時說出了英語；第一次跳起了“恰恰”和“倫巴”；第一次做了兼職拿了人生第一筆薪水；第一次聆聽學(xué)者的論壇和哲人的教誨；第一次感受到了友情的偉大；也第一次深刻體會到了集體的力量。

　　無數(shù)的第一次，構(gòu)成了一段段多彩的歲月，也造就了日漸成熟的我們。這時回望我們身后的學(xué)校，她是如此的親切，如此的生動。

　　她沒有深厚的歷史沉淀供我們體味；也沒有太多聲名顯赫的學(xué)術(shù)前輩讓我們仰慕；更沒有歷史悠久的石碑；痕跡斑駁的建筑令我們肅然起敬。

　　但，這些并不影響我們對她，孩子對母親般的無限眷戀和熱愛。

　　永遠(yuǎn)都忘不了咱們學(xué)校50年校慶那天，記得那天正當(dāng)我們端坐在運動場聽來賓的賀詞時，天下起了小雨，在那個陰冷的日子里，我們很多同學(xué)都病了，但那天，誰也沒有動，誰也沒有倒下。當(dāng)聽著來自清華，北大乃至外國大學(xué)的賀信時，那時的我們是光榮的，驕傲的，來自內(nèi)心的激動和熱情早已把寒冷驅(qū)散得一干二凈。

　　在一個偶然的機(jī)會，我認(rèn)識了一個從財院畢業(yè)的學(xué)姐，當(dāng)她知道我是財院的在校學(xué)生時，她激動的問我：“學(xué)校怎么樣了學(xué)�，F(xiàn)在變的怎么樣了”我自豪的告訴她說：“變了，我們的學(xué)校變美了，大了，我們的新校區(qū)比老校區(qū)要大得多，那里新蓋了教學(xué)樓，教研樓，還有音樂噴泉。我們的運動場改建了，我們有了燈光球場，還有了網(wǎng)球場。而且學(xué)校正在向教育部申報，再過不久，我們要變成‘財經(jīng)大學(xué)’了�！�

　　聽了這些她欣喜地說：“真的……真的變了嗎！那我一定要回去看看，一定要去！”

　　是的！我們的學(xué)校在發(fā)生著一場翻天覆地的變化：教學(xué)環(huán)境變了，嶄新的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的`教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境；師資隊伍加強(qiáng)了：高學(xué)歷，高職稱的青年教師走上了講臺，壯大了我們的師資隊伍；學(xué)校管理變了：不斷完善的激勵或約束機(jī)制，使得學(xué)校工作變得更加科學(xué)，更加高效。

　　但有些東西沒變，一些咱們學(xué)校最傳統(tǒng)的精髓沒有變：求實創(chuàng)新的校風(fēng)沒有變；刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)沒有變；我們對老師的教育熱情沒有變；同學(xué)們對知識的渴求沒有變。我想我們是幸福的，哦，不！我們一定是幸福的！因為我們，不僅有著一個可以自由揮灑的青春，我們還有一個同樣充滿生機(jī)，充滿活力的學(xué)校；我們是自豪的，因為我們每一次的收獲和成績都是學(xué)校一次又一次進(jìn)步的源泉；我們是充實的，因為我們和學(xué)校一起在不斷的探索跋涉中體味到了成功的快樂和激情！

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍！

　　在這片廣闊的天地間，探索，追求，無止境！

　　相信我，春天已經(jīng)來到，讓我們在那明媚的春光下和我們的學(xué)校一起，御風(fēng)飛翔！

　　大學(xué)生十分鐘演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我很榮幸能作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表所有畢業(yè)生同學(xué)向長期以來關(guān)心、教育和幫助我們的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝！向辛勤培育我們的各位輔導(dǎo)員、各位任課老師們致以崇高的敬意！向為我們的學(xué)習(xí)、生活和工作默默奉獻(xiàn)的學(xué)校各部門的老師們表示誠摯的感謝！今天，我站在這里，代表畢業(yè)生向我們的母校道別，向老師道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

　　時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃四年的大學(xué)生活已接近了尾聲，回想這幾年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。轉(zhuǎn)眼離別的時候就要到了，真希望時間能夠停留，讓我再多點時間好好的'享受一下大學(xué)里的生活。大學(xué)的生活真美好，回憶起來諸多歡聲笑語。

　　四年前，我滿懷夢想，背負(fù)期望，來到呼倫貝爾學(xué)院。四年后的今天，即將在不久的將來，開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天�；厥淄�事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學(xué)校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，度過大三的茫然困惑，現(xiàn)在我即將告別大四的緊張與忙碌。在過去的日子里我們曾為考試，過級，考證緊張過；我們也曾在書本知識與實踐中不斷完善自己；無論是操場，圖書館，小廣場，還是教室，宿舍，食堂，都曾有過我們的歡笑與淚水。09年9月，命運讓我們聚首呼倫貝爾，回望過往，經(jīng)歷的點點滴滴仍歷歷在目，我們一定還記得清遠(yuǎn)校區(qū)遼闊的操場上，那段揮灑汗水、灼傷皮膚的軍訓(xùn)歲月，炎炎烈日曬去了我們的懶惰，雨水洗去我們的嬌氣，同時它也凝結(jié)了我們的友誼。我們一定還記得那些豐富多彩的文藝晚會和社團(tuán)演出，一定還記得我們一起參與一起奉獻(xiàn)的社會志愿者活動，一定還記得我們一起學(xué)習(xí)，一起看書，一起考試考證的種種……呼倫貝爾學(xué)院是一個充滿激情的舞臺，讓我們個性飛揚(yáng)，流光溢彩。同時她也是一個溫暖的大家庭，讓我們無憂無慮，自然快樂。陽光下，我們笑靨如花。樹蔭下，我們舒適而自在。淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意。吹不淡的是我們共同擁有的美好回憶。

　　在大學(xué)的這些年，我深深的知道了：人，不管到什么時候，一定要把自己的命運掌握在自己手里，而不是被生活所擺弄。為了做到這點，就要自強(qiáng)，就要讓自己有實力去選擇，而不是被選擇。自己做決定，才能夠做到無怨無悔。未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經(jīng)這四年大學(xué)生涯的磨煉，我確信，未來的日子將會是絢麗多姿的。經(jīng)歷了一個又一個人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無悔的，歲月是無悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會有所作為！

　　面對母校，我想說聲謝謝，感謝母校為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺。感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師四年來對我們的關(guān)心和教育，是你們的辛勞，讓我們能在生物系這個團(tuán)結(jié)的大家庭中不斷努力，讓一屆又一屆的學(xué)生創(chuàng)造驕人的成績。最后，祝愿呼倫貝爾學(xué)院越辦越好，祝愿我們生化學(xué)院的明天更加美好！謝謝！

　　大學(xué)生十分鐘演講稿 篇4

　　不經(jīng)不覺，我們來到大學(xué)已經(jīng)一年多了，最近我在網(wǎng)上看了一篇叫《感慨我的大學(xué)生活》的文章。我把它的主要內(nèi)容概括了一下，讀給大家聽一聽：

　　來到中大以后，感覺自由時間十分的多，這是從沒有過的，這么多的時間不知道用來干什么。學(xué)習(xí)吧，可是沒了高中的那一份沖勁，好像那些知識學(xué)了對以后都沒什么用；工作吧，又覺得自己高中辛苦了那么久，總該享受一下了吧！從此我的課余生活變得十分的精彩。上課玩手機(jī)、下課玩電腦、逃課、睡懶覺、唱K、看電影、玩游戲、社團(tuán)聚會，真的樂不思蜀，樂而忘返。

　　從此，懶惰成了我的習(xí)慣，無聊成了我的生活，抱怨成了我的心情，逃避成了我的任務(wù)。我墮落了，那個擁有豪情壯志的我逐漸遠(yuǎn)去了，那個努力拼搏的我逐漸迷失了，那個堅持不懈的我逐漸消失了。

　　就快畢業(yè)了，回頭看自己的所謂大學(xué)生活，我想哭，不是因為離別，而是因為不但什么也沒學(xué)到，而且把自己迷失了。如果上天再給我一次機(jī)會，我真不想過這樣的大學(xué)生活。

　　請大家想一想，上述這些，跟我們有一點點相似嗎？

　　回想起高中的時候，為了考進(jìn)理想的大學(xué)。我們曾經(jīng)摸黑早起，挑燈夜戰(zhàn)；我們曾經(jīng)早上啃單詞，晚上背文章；我們曾經(jīng)為考試而緊張，為揭榜而激動；我們曾經(jīng)為夢想而高歌，為理想而宣誓；我們曾經(jīng)乘風(fēng)破浪，我們曾經(jīng)披荊砍棘。

　　再看看現(xiàn)在的我們，高中的這些身影還在嗎？摸黑早起，起來是去開心農(nóng)場偷菜；挑燈夜戰(zhàn)，戰(zhàn)的是網(wǎng)絡(luò)游戲；為考試而緊張，緊張的是老師給不給答案；為揭榜而激動，激動的是有沒有拿F，而不是有沒有拿A。

　　我們骨子里就不是那種希望偷懶，希望墮落的人，但為什么會這樣的呢？

　　有人可能會說"是大學(xué)的教育體制不完善所導(dǎo)致的"。也有人可能會說"是國家的擴(kuò)張式教育政策所導(dǎo)致的"。

　　這些是原因嗎？我可以給大家一個很肯定的回答：是！這是原因。但是，這不是最直接的原因，這也不是我們現(xiàn)在能夠改變的原因。

　　那到底導(dǎo)致我們大學(xué)生普遍發(fā)生這些不良現(xiàn)象的最直接原因是什么呢？我認(rèn)為最直接的原因是——走進(jìn)大學(xué)后的我們陷入了重重的困惑之中而且難以脫身。

　　我認(rèn)為纏繞著我們大學(xué)生的，主要有五大困惑：

　　第一，對目標(biāo)的困惑。

　　在高中的時候我們都有一個明確的目標(biāo)——考上大學(xué)。而且有明確的.衡量標(biāo)準(zhǔn)，考試考上多少分可以達(dá)標(biāo)了。

　　到了大學(xué)以后，路多了，選擇也多了，確定目標(biāo)的困難也多了。而且，分?jǐn)?shù)不在是有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，很多大學(xué)生迷失目標(biāo)了，有的選擇了目標(biāo)，卻不知道該如何走，或者不知道自己走到哪里。

　　第二，對學(xué)習(xí)的困惑。

　　大學(xué)的授課方式和高中的授課方式大不相同，大學(xué)更注重的是課后自學(xué)，而且分?jǐn)?shù)不再是衡量學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而很多學(xué)生還沒轉(zhuǎn)換過來，以導(dǎo)致不知道該如何學(xué)習(xí)，采用何種方法較好。

　　第三，對時間的困惑。

　　大學(xué)的生活有非常多的自由時間，很多人不知道如何渡過這一段時間，更不知道該如何利用好這一段時間。因此，很多學(xué)生都陷入了無聊和空虛之中。

　　第四，對前途的困惑。

　　有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的我們，面對著日趨緊張就業(yè)形勢，回過頭來看自己，好像身無一技之長，缺乏核心競爭力，出到社會后不知道憑什么和別人競爭，總覺得讀完四年大學(xué)以后連找份工作都難，跟別說找份能夠?qū)崿F(xiàn)理想的工作了。

　　有的人想要去創(chuàng)業(yè)，但是又缺乏好項目，又缺乏團(tuán)隊，更缺乏資金。面對著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)98%的失敗率更是又懼又怕。前途茫茫這讓我們再一次陷入困惑。

　　第五，對戀愛的困惑。

　　到了大學(xué)的我們，由于好奇或者出于某種需要，我們都希望有一段美好戀情。有人找到了，但更多的人卻苦惱找不到對象，或者處于種種戀愛問題之中，有的人更是迫于種種壓力之下不敢戀愛。

　　困惑啊，在重重的困惑之下，我們很難找到方向感，有的人像盲頭蒼蠅一樣?xùn)|竄西撞，有的人干脆就停止不前聽天由命。最后我們都很默契地選擇了逃避，越是逃避就越是困惑，于是我們漸漸的走向了無聊，走向了殆廢。

　　面對著這種情況，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么辦呢？如何才能有效的走出困惑呢？作為一個過來人，我希望把經(jīng)驗供大家參考一下。

　　第一步，弄明白自己上大學(xué)的目的是什么。

　　問一下自己，以前是為了什么而上大學(xué)的？現(xiàn)在又是為了什么而上大學(xué)的？正確嗎？那么應(yīng)該為什么而上大學(xué)？再對比一下自己現(xiàn)在的行為，接著作出調(diào)整。

　　第二步，確定目標(biāo)。

　　根據(jù)上大學(xué)的目的，制定分段目標(biāo)，制定目標(biāo)的時候要注意，目標(biāo)必須明確具體，可以衡量，通過努力后可以實現(xiàn)，而且有具體的時間限制。

　　第三步，明確衡量目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　找準(zhǔn)方向以后，還必須找一些衡量標(biāo)準(zhǔn)來檢查一下自己有沒有偏離方向，自己離目的地還有多遠(yuǎn)。

　　最后，改變態(tài)度，行動起來。

　　不論目標(biāo)定得多好，多美，不行動永遠(yuǎn)都是零。不僅要行動，而且要改變以往的不良態(tài)度，認(rèn)真地去行動。

　　另外，對于戀愛這方面呢。我個人實在是沒有太多的經(jīng)驗供大家參考，我認(rèn)為順其自然就可以了，該來的自然會來，是你的誰也奪不走！現(xiàn)在專心把自己該做的事做好就可以了。

　　至于前途和未來。我的經(jīng)驗是活在當(dāng)下，過去你不能改變，未來還沒到來，他來不來也不知道，如何來更不知道。因此我們最要緊的是把握現(xiàn)在，活在當(dāng)下，做好現(xiàn)在該做的事。

　　最后跟大家分享我朋友送給我的一句話：每一份私下的努力，都會有倍增的回報，并在公眾面前表揚(yáng)出來！謝謝！

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