考試的作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的考試的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
面對這次期中考試,我覺得我簡直混過了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來說,成績已經(jīng)不是很理想,數(shù)學(xué)考了91,當時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測,又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在,期中數(shù)學(xué)86分,低于了90,超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想,成績是無緣無故就滑下來了嗎?為什么人家能站穩(wěn),甚至前進,而我卻在往后退呢?
回想往事,我想我找到了原因。我覺得可能因為小學(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個過程,現(xiàn)在的知識開始變難,可能之前喜歡數(shù)學(xué),現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的,最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做,家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c都不主動的`學(xué)習(xí)。那么,這種被動的學(xué)習(xí)還有什么意義?
政治書上說:學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學(xué)習(xí),那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí),這樣不管做多少題,上多少課都沒有太大的意義。
我認為,為我們付出最多的不是我們自己,而是家長。衣食住行,還有學(xué)習(xí),全部都需要家長。但我覺得,如果自理能力加強,不讓家長操心學(xué)習(xí),這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。
通過這次考試,我懂得了一定要重視平常,平常積累好了,結(jié)果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。
考試的作文 篇2
“丁零零……”清脆的鈴聲送走了春日里的那份慵懶,引來了初夏特有的熱情。緊張的午間學(xué)習(xí)時間到來了。
端坐在課桌前,和同桌一起滿頭大汗地做著數(shù)學(xué)問題。就在動筆的那瞬間,我預(yù)感這份試卷“來者不善”,意味深長地看了同桌一眼,我抓著筆狂做起來。一場無形的“戰(zhàn)爭”拉開了序幕。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,平靜的神色下,雙方卻在暗暗地較著勁,就像波瀾不驚的水面下,炙熱的巖漿正從火山口噴薄而出,這場驚天動地的武林大戰(zhàn),正激烈地進行著。
一路披堅執(zhí)銳,過關(guān)斬將,我,攻克了無數(shù)座數(shù)學(xué)堡壘,終于來到最后一關(guān)。我瞥了一眼同桌,她也已到達這最后一關(guān),成敗與否,在此一舉。我深吸一口氣,讓自己鎮(zhèn)靜下來,開始讀題。
大腦一片茫然,找不到解決的突破口,我不會!完了完了,我輸定了!我長嘆一聲,頭上已沁出了密密的汗珠。耐著性子我把題目重新讀了一遍,可腦子還是一團亂。我偷偷瞟了一眼同桌,奮筆疾書,都開始做了!到底不如人啊。我悲壯地回過臉來,頓時有種壯士一去不復(fù)還的'凄涼。
“YE!我做好了!對了!還要做英語呢!”同桌長長地呼出一口氣,又拿出英語習(xí)題大做起來。而我卻徹底失去了信心與斗志,那聲“我做好了”,仿佛法官的一記錘響,給我這個犯人判上了死刑——我輸了。
垂頭喪氣地坐了一會兒,心底的戰(zhàn)斗之火又重燃了起來,對,我是輸給了她,但我不能輸給我自己,這是上天給我的考驗,我不能輸!
抱著一種信念,我又埋下頭,堅定地做了起來,我要戰(zhàn)勝自己,真正成為自己的主宰者,燃燒吧,我的小宇宙!在草稿紙上反復(fù)演算,不厭其煩地讀題,終于,所有的謎團突然解開了,原理是這樣!成功的喜悅在心中一圈圈地蕩漾起來,泛出自信的漣漪。
幸甚至哉,我終于通過了這場“考試”,交出了二份完美的答卷!在人生答卷上深深地刻下了“自信”二字。
考試的作文 篇3
一天早上,教室里人聲鼎沸,聽說今天要寫作文。我心想:我的天呀!第一次上徐老師的課就給我一個下馬威。那以后不更完蛋啦?這個還不是最喪心病狂的',最要命的是徐老師笑瞇瞇地告訴我們:“五分鐘做二十道題目!“”我頓時愣住了,這是把我們當作機器人的節(jié)奏呀!看來今天我們要開始一場別開生面的語文考試了!我不能遇到困難就退縮,要迎難而上,挑戰(zhàn)自我,超越極限,加油,奧利給!我在心里暗暗給自己打氣!
徐老師迅速抓起試卷,反扣在我們的桌上,教室里的空氣瞬間凝固,我感覺一分鐘心臟跳到四百下,手心直冒冷汗。
四點十分,徐老師一聲令下,考試開始了!我迅速抓起筆,寫上名字,開始做第一題,第一題讓我們把所有的題目看一遍,我就壓根沒管。但當我做到第四題的時候,突然有一個同學(xué)喊做完了,我心想:怎么可能!難道你是偷了太乙真人的拂塵嗎?
管不了這么多了,我拼了命地寫,就當我寫了一半的時候,全班哄堂大笑,我抬起頭,頓時一臉蒙,心想肯定有驚天的秘密,這時候就聽有人小聲提醒:“快看二十題!快看二十題!”再一看,原來第二十題里要求整張試卷只寫第二題。第二題居然只讓我們寫個名字。天啊,地啊,我辛苦寫了半天,原來都是白費功夫,一不小心,還是摔坑里啦……
我終于明白了,這不僅僅是一場語文考試,也是一場生活的考試,告訴我一個道理:細節(jié)決定成!
考試的作文 篇4
就要考試了,每天都在復(fù)習(xí),因此有些娛樂活動被爸媽禁止不能玩,當然分數(shù)也有規(guī)定要達到幾分,現(xiàn)在的考試題目也比以前難很多,所以我這次復(fù)習(xí)的方法與以前不同。我顯得比以前還要更緊張,也更沒信心,所以我也有去買自修來寫,讓我能更了解一些相關(guān)的東西。
到了考試這一天,我們的監(jiān)考官是忠班的`林建龍老師。考卷剛發(fā)下來時,我好緊張,在老師繼續(xù)發(fā)第二張時,我總會先瞄一下題目,直到寫完、檢查完,才趴下來休息等待時間到。
前三科都是這樣,但是自然就不是這樣,我們班提早交卷,也因為這樣我們被老師罵,因為有三個人沒有舉手跟老師說檢查完,其他人就直接和老師說好了,還有人睡著了,老師也跟我們說了很多,這樣下次我們就不會提早交卷,或許是因為這樣,讓我原本緊張的心情顯得更嚴重。
考完試因為老師幫我們著想,怕馬上把考卷發(fā)下去有人會被罵得很慘,所以沒有馬上發(fā),禮拜一才會發(fā),讓我們有兩天可以放松,但是因為怕考不好,在放松的這幾天總會想到底考幾分,這種心情既害怕又好奇,回家之后也一直想,如果自然沒有提早交,那會造成什么結(jié)果。
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