班主任開學(xué)第一天隨筆

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的班主任開學(xué)第一天隨筆，希望對大家有所幫助。

班主任開學(xué)第一天隨筆1

　　開學(xué)這一天，應(yīng)該這一天是我們最忙碌和最期待的一天，這一天對于班主任來講極為重要，既要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，又要讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)期，新的班級。對于一個新班主任來講應(yīng)該怎么去做呢?

　　當(dāng)了幾年的班主任，特別是近兩年來，讓我感覺班主任這一特殊的崗位，雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜歡上這個崗位。

　　首先，學(xué)生來上學(xué)之前，我們應(yīng)該初步去了解本班學(xué)生的'一些情況和資料，將他們每個人進(jìn)行初步的設(shè)想和定位。等到學(xué)生到來之時，再對學(xué)生進(jìn)行一一對號，爭取在一天之內(nèi)能將人和名一起對上號。并且在見面時能直呼其名。除此之外，在第一天還要將學(xué)生的資料進(jìn)行補(bǔ)全，全面了解學(xué)生的家庭和人信息。

　　布置教室——了解和補(bǔ)全資料——說明原則——提出管理方案——討論管理方案——決定管理方案——初步選舉班干部——安排本周工作和任務(wù)——宣讀班級公約班級一日常規(guī)——商議班級文化(班歌班訓(xùn)\班風(fēng)班魂\個人坐佑名)——制定個人目標(biāo)/班級目標(biāo)/學(xué)科目標(biāo)——個人上課約定/個人禮儀/個人文明——班會課程序——安全規(guī)則——課間規(guī)則——班級活動計劃——課堂禮儀規(guī)則——安全文明規(guī)則

班主任開學(xué)第一天隨筆2

　　開學(xué)第一天的教學(xué)

　　告別了自由舒適的假期生活，都面對一群六、七歲的孩子，每天瑣碎的事情壓得人喘不過氣來。這些孩子剛進(jìn)入小學(xué)一年級，對于小學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)還很不適應(yīng)。在教室里，小朋友“惹禍”的事時有發(fā)生。不是水杯打翻灑了一地的水，就是碰這個丟了鉛筆、那個沒了橡皮，要不就是你抓了我，我推了你。

　　開學(xué)初一天的語文課上，小朋友們正在非常認(rèn)真地寫著習(xí)字冊，忽聽“當(dāng)啷”一聲，原來是C不小心把他的卷筆刀碰掉了，卷筆刀里的筆屑撒了一地。也許是C想起了，我是不允許學(xué)生把卷筆刀擺放在桌子上并在上課時卷鉛筆的，因此他驚恐地望了我一眼，不聲不響地用雙手把筆屑一點一點地?fù)炱饋矸旁谝粡埫婕埳稀?/p>

　　看到后，我趕緊加快腳步來到他身邊，輕輕告訴他，先去洗手，洗完手趕快來寫字，老師來掃掉就可以了。待到下課過后，我找來他說：“C，你可真懂事，知道筆屑掉在地上要立刻撿起來，不然教室的地板就會弄臟，你做得可真棒呀！可是下次不能這樣了，上課時要把卷筆刀放好，卷鉛筆是下課做的事情，不然不僅會影響到自己，還會影響到別的同學(xué)，你說對不對？” C看到我沒批評他，反而還安慰了他，松了一口氣，低下頭不好意思地笑了笑。

　　想想，我們做老師的，尤其是一年級的.老師，每天都會遇到孩子這樣那樣“惹禍”的事情，可是我們應(yīng)該如何面對，如何處理，每一個處理的結(jié)果讀可能直接影響到孩子身心健康的發(fā)展。今天的這一事件是我親眼目睹，他并非故意，我能原諒他，并妥善地進(jìn)行了處理，但是假如不是我親眼所見，C本是個淘氣的孩子，上課時沒一刻是停得下來的，他在上課時卷鉛筆，批評的話我是否會脫口而出呢？那么他這無疑對孩子幼小的心靈會造成極大的傷害。

　　尊重孩子、理解孩子并不是老師掛在嘴上說說而已，也不是寫在紙上的總結(jié)，而應(yīng)該體現(xiàn)在我們教育教學(xué)的每一件小事上。特別是面對一年級的小朋友，如果鼓勵對學(xué)生來說是他們很大的原動力，我想，從今天開始，我會好好利用這一點的。

班主任開學(xué)第一天隨筆3

　　今天是2月7日星期三，天氣雖然嚴(yán)寒但是太陽卻很非常燦爛。今天是兩名插班生第一天來到我們班。因此在小點心后我特意進(jìn)行了介紹活動�！斑@個學(xué)期我們中二班來了兩個新同學(xué)，我們拍手歡迎他們�！痹谖业膸ьI(lǐng)下四下里響起了熱烈的掌聲，孩子了的熱情也鼓舞了那兩個孩子，幫助他們驅(qū)散了心中的些許陌生感，第一個上來介紹的是施天樂，她聲音響亮的介紹了自己的姓名和年齡，還自信地邊揮手邊說大家好！這讓我立刻感受到這名孩子的適應(yīng)能力不錯，個性也是較大膽、自信。接下來我們請鄭安佟來介紹一下自己，小家伙遲疑的坐在位置上似乎不太愿意，我又笑瞇瞇的朝他招招手說：“來，膽子大一點，讓大家認(rèn)識你一下�！彼�站了起來，鼓起勇氣來到前面介紹起來，當(dāng)說到自己名字時，他停頓了一下，看得出來他有些緊張。

　　午睡時間到了，施天樂能主動地脫下衣服睡了下去，可是鄭安佟卻站在自己的床邊不愿意脫衣服。我來到他身邊幫助他脫下衣物幫助他睡下，這是他開始哭泣了，看來他不太適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我留在了他的身邊，輕輕拍著他的身體，一只手握著他的小拳頭，輕輕拍著他，五六分鐘過后他安然入睡。

　　放學(xué)我和分別和兩名新生的`家長進(jìn)行了交流。施天樂媽媽告訴我：孩子每個學(xué)期換一個學(xué)校，原來在盛澤的一所學(xué)校上學(xué)，那個小學(xué)校一個有六十幾名孩子。孩子兩個人合一床被子，她睡不著的，一條被子就讓那邊的本地人睡覺。這是我就想起午飯時樂樂打開自己帶來的書包說的：我在外地人學(xué)校上學(xué)，那里的老師要我們帶書包和鉛筆盒、鉛筆和本子，我們要寫字的。我想那所學(xué)�？赡芫褪峭鈦砻窆ぷ拥軐W(xué)校，眼前也馬上浮現(xiàn)出一年前去民工子弟學(xué)校送課的情景。我對天樂媽媽說：“我們這里教育局有要求不能寫字，小學(xué)化教育，這里的教育方法和她原來的學(xué)校有些不同，我們主要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉幼兒各方面能力，開發(fā)幼兒的各方面的能力，寫字是上小學(xué)后的學(xué)習(xí)內(nèi)容。書包和學(xué)習(xí)用品可以放到上小學(xué)再用了�！彼�點了點頭。鄭安佟的媽媽告訴我孩子原來在隱瀆的學(xué)校上學(xué)，那里不睡覺的，那個學(xué)校是個小學(xué)。這下讓我一下了解這兩個孩子原來的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任開學(xué)第一天隨筆4

　　今天是新學(xué)期開學(xué)第一天，由于心情特別興奮，昨晚睡覺的時候總是翻來覆去的，怎么睡也睡不著，一閉上眼睛就夢見與同學(xué)們在一起的歡樂情景。

　　我起得特別早，發(fā)現(xiàn)今天的天氣非常好，真是春光明媚。我抓緊吃完早餐后，穿上校服帶上紅領(lǐng)巾和校章，背著書包上學(xué)校，路上我一路小跑，到了學(xué)校之后我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)比我早到學(xué)校，個個春風(fēng)滿面，久別重逢同學(xué)們特別高興，話題也特別多，都在說寒假趣事、有的說寒假去了廣州市、深圳、五華、興寧，有的說過年收了多少紅包和利喜，有的說看了那些好書、好電視劇、有的說網(wǎng)上拜年真有趣，我們聊得正熱鬧的時候，廣播就通知我們下去大操場集合，要舉行升旗儀式和開學(xué)典禮。

　　我是鼓號隊員，聽到通知后很快就跑步下樓進(jìn)入大操場作好準(zhǔn)備，全體隊員精神抖擻，只見我們領(lǐng)隊的指揮手一搖動指揮桿，接著就3聲起鼓，隨后其它的'鼓號也跟著有節(jié)奏地打了起來，護(hù)旗手們在整齊雄壯的鼓號聲中邁著堅定的步伐走向升旗臺，隨著國歌的開始升旗儀式也正式開始了，同學(xué)們聚精會神地看著徐徐上升的國旗，心情無限激動，我們深知這標(biāo)志著新的學(xué)期開始，新的學(xué)習(xí)任務(wù)也會更加的繁忙。

　　升旗儀式結(jié)束以后，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，校長要求全校師生要在新的一年里團(tuán)結(jié)奮斗，要發(fā)揚(yáng)龍坪小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取新的成績；同時鼓勵同學(xué)們要尊師重教，立志場成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長大后努力報效祖國。校長語重心長的講話激起了同學(xué)們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號隊用雄壯的鼓號歡送同學(xué)們回班。

　　開學(xué)第一天，真的很有意義，我們接受了愛國主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學(xué)期里我要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真爭取好成績。

班主任開學(xué)第一天隨筆5

　　20xx年9月2日，新學(xué)期開學(xué)的第一天感受頗多，更多的來自于孩子們在語言表達(dá)的變化。

　　第一個活動，小熊你長大了嗎？孩子們很認(rèn)真的聽我講故事，也能與我互動，而且互動的次數(shù)頻繁。這是我不曾想到的。在幾個問題的互動中發(fā)現(xiàn)，孩子們在語言表達(dá)方面進(jìn)步了很多，用了很多的詞語，比如五顏六色、各種各樣、很新奇、很奇特等。句子的使用也比較完整了，如，我的耳朵也變大了，別人說話，我可以聽的更仔細(xì)了；我的`眼睛也變大了，看東西會看的越來越清楚了；我的腳變大了，現(xiàn)在走路也越來越快，邁的步伐也大了。

　　在休息的時候，我們坐在一起，一起聊了關(guān)于暑假的事情，有的孩子說：暑假，我去了青島，哪里有很多的海鮮，我還在海里和好朋友一起玩了水槍；有的孩子說：暑假，我和媽媽去了山溝溝，在哪里拍了很多好看的照片；有的孩子說：暑假，我得到了一臺ipad，我還下載了兩個游戲，是三個三個連在一起的，姐姐都沒有我玩的厲害；還有的孩子說：暑假，我們家的狗狗生了好多小狗狗，有的白有的黑還有的黃；還有......

　　午餐時間，請小朋友幫忙分調(diào)羹，請到了宇凡幫忙。這時宇凡很開心的說：已經(jīng)很久沒有分調(diào)羹了，真開心！下次我還要來分。

　　孩子們長大了，有了自己的想法，也有不同的表達(dá)方式，這是一件很開心的事情，但也在激勵著我，必須做的更好，更出色，才能勝任他們的好老師，他們喜歡的老師！

　　新學(xué)期伊始，讓我們一起加油、吶喊、為成長書寫不一樣得快樂的音符！

班主任開學(xué)第一天隨筆6

　　今天是開學(xué)第一天，說真的還是蠻高興的，又能科這幫小家伙一塊生活了。感覺今天事真多，小事不斷。

　　安排臨時班委;重新排桌位;重新分小組;重新安排組員角色;為轉(zhuǎn)走的張妍同學(xué)寫一封信，每個同學(xué)都寫了，交給為她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的她的舅媽。轉(zhuǎn)來的學(xué)生抓了一個，聽他家長說是個調(diào)皮搗蛋的`小家伙。下午給二年級的班級上了開學(xué)第一課。班會課我講了很多主要目的就是收心，全班同學(xué)也宣誓將會努力學(xué)習(xí)，迎接新學(xué)期的到來。下午的大掃除，讓班級變得干干凈凈。

　　給我最大的感覺，孩子們不但身體長高了，思想也有提高，變得懂禮貌了。

班主任開學(xué)第一天隨筆7

　　最近幾天，一直在忙著開學(xué)的準(zhǔn)備工作：打掃衛(wèi)生、分發(fā)新課本、接收各種新學(xué)期培訓(xùn)，這些都是學(xué)校要求做的。而我，同時還在思考著：第一張便簽、第一首誦詩、第一個故事、第一本圖畫書……在此之前的很長一段時間，因為身體原因，有一年多不上“教育在線”網(wǎng)了，所以對這些都是那么的陌生，卻又迫切地希望盡快了解，進(jìn)而投入。就在這緊張而又忙碌的'準(zhǔn)備工作中，8月31日悄然而到。其實之前，已經(jīng)和孩子們見過面了，因為打掃教室，很多孩子在家長的陪同下提前來到了學(xué)校，只是因為開會，我沒能陪伴他們，匆匆打個招呼就別過了。

　　今天，開學(xué)工作按部就班，與以往沒有多大變化，孩子們也懶洋洋的，即使我拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的素描本，要求孩子們也同樣準(zhǔn)備一本外，孩子們也只是表示了短暫的興趣。明天，當(dāng)他們知道怎么使用素描本后，不知會不會興趣盎然。

班主任開學(xué)第一天隨筆8

　　這學(xué)期，重又做回了班主任，身上是滿滿的責(zé)任，第一次晨會，想說的太多，總結(jié)了如下幾條：

　　1.教室的玻璃每個組組長安排兩人合作，一個擦外面一個里面。不能毫無目的的擦，有針對性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之后，這一天都應(yīng)該保持整潔。靠窗需要開窗以及課間活動的同學(xué)，切記手不要碰到玻璃，以免出現(xiàn)手指印，影響美觀。

　　2.值日生值日較為拖拉，七點半左右仍未完工，嚴(yán)重影響了早讀課。組長也切實起到引領(lǐng)主導(dǎo)的做用，衛(wèi)生委員認(rèn)真履行自己的監(jiān)督職責(zé)。

　　3.表揚(yáng)今天的兩位組長：馬蕊、徐琛盛。在開學(xué)的.第一周勇打頭陣，主動挑起值日的擔(dān)子，為他們的表現(xiàn)點贊。

　　4.教室后面的垃圾桶不許隨便亂扔垃圾，自己座位所在范圍內(nèi)的衛(wèi)生在值日生清理完之后全天保持整潔，經(jīng)�？匆豢醋约褐車�的衛(wèi)生，只有教室的衛(wèi)生好了，我們才能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　5.中午教室的門不鎖其實也有隱患，有吃飯班級的學(xué)生吃完飯會進(jìn)教室，對學(xué)生的個人財務(wù)進(jìn)行破壞竊取。這種行為我們首先應(yīng)當(dāng)有所防范，另外，引以為戒，不是自己的東西堅決不能收入囊中。開門的同學(xué)盡量在注意安全的情況下，為大家提早將門打開。

　　6.愛惜我們的值日工具，不能進(jìn)行人為的破壞。

　　7.放學(xué)以及做操站隊的紀(jì)律，做到不拖拉，不吵鬧，有組織，有紀(jì)律，彰顯班級良好的班風(fēng)。

　　8.班干也有引領(lǐng)做用，不必樣樣事情都要匯報給老師，有些事情可以自己解決的就要有自己的主見。努力做好教師的助手。

　　9.形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，制定自己近期學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，常懷一顆謙卑的心，積極奮進(jìn)。

　　班主任工作極其瑣碎，今后的工作中也定會遇到形形色色的問題，以上這些，只是皮毛，說起來短短幾句，做起來卻需要每一位同學(xué)的努力，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共鑄五三的美好明天！

班主任開學(xué)第一天隨筆9

　　八點正式開會，校長講了些開學(xué)注意事項，主任對課務(wù)進(jìn)行了安排，我?guī)У氖俏澹?）班的語文兼班主任，這一宣布真是太出乎意料了，我推過自己可能會被安排帶三、四或一年級，就是沒想到會是五年級。

　　會上，就成了五（2）班的班主任。

　　會后，趕忙往班級走去，新的班級新學(xué)期的.第一天，注定今天是繁忙的一天。

　　既然已是五（2）班的班主任，我必將盡自己最大努力帶好他們。

　　班級在二樓（原來四2班的教室）最西邊，前門沒開，只開了個后門，從廊道走過去，再走向講臺，短短的一下，我發(fā)現(xiàn)班級就有幾個好和不好的現(xiàn)象。大部分同學(xué)靜坐，一兩個在室內(nèi)晃來晃去，幾個在我講話時竊竊私語，后門的一個小男生能幫助鄰座找到凳子，并安排他坐下，提出要讓班級靜下來、認(rèn)真傾聽的要求，并狠狠表揚(yáng)了大部分學(xué)生和那個可愛的男生。

　　上午的任務(wù)是，把桌椅由二樓挪到三樓。后來，還兼帶著幫一年級小同學(xué)運(yùn)送桌椅的任務(wù)。

　　學(xué)生忙著搬運(yùn)，我站在四（2）教室里，這個曾溫暖過我學(xué)生的地方，我要留下些美好的回憶來。

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