（經(jīng)典）教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃1
一、現(xiàn)狀分析（自我剖析）
平時(shí)能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。為了更好的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師，科研型教師。
（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)
工作踏實(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)：與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人：善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)：有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)：能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
�。ǘ﹤�(gè)人存在問(wèn)題
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高：駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足，其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、和對(duì)他們的調(diào)查研究，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)
1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。
2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀。
4、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師
三、規(guī)劃措施
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作為一名教師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書(shū)又育人嚴(yán)格遵守教育法規(guī)師德規(guī)范對(duì)教師的要求遵守學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí)，努力成為一名“樂(lè)”教者，真正的記住自己的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會(huì)人生的快樂(lè)。
�。ǘ�、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：
1、讀書(shū)：認(rèn)真制定好三年讀書(shū)計(jì)劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專(zhuān)著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真閱讀學(xué)�，F(xiàn)有的教育類(lèi)報(bào)刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。
2、聽(tīng)課：積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類(lèi)組織教研、觀摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，積極參加各級(jí)各類(lèi)組織的教研課、觀摩課活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好名次。
3、反思和交流：積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫(xiě)好教后感和教學(xué)反思，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié)。
4、培訓(xùn)進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平
（三）專(zhuān)業(yè)技能提高
在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中，在平常課中開(kāi)展研究，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。
第一年度：
1、認(rèn)真閱讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)20xx版案例解讀。小學(xué)語(yǔ)文》、《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研讀》在這些書(shū)中吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神，使自己更上一層樓。
2、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，備好、上好每一堂課。
3、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，第二年度：
1、利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的展示課，寫(xiě)下聽(tīng)課體會(huì)進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買(mǎi)過(guò)的書(shū)好好通讀一遍�；叵胛业臅�(shū)有教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類(lèi)，如：《愛(ài)彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》等。開(kāi)始認(rèn)真品讀書(shū)籍，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不做書(shū)呆子式的老師。
2、悉心鉆研教材，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。
3、平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中不斷完善自己。
4、積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。大膽實(shí)踐新的形式。加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，通過(guò)不同層面的教學(xué)，展示自己的'實(shí)踐和探索教學(xué)風(fēng)格具有個(gè)人特色。
5、積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，力爭(zhēng)能在各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在校、區(qū)刊物上公開(kāi)發(fā)表。
第三年度：
1、積極接受進(jìn)修、培訓(xùn)，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實(shí)踐寫(xiě)有一定價(jià)值的教育隨筆。
2、善于抓住平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究，同時(shí)改進(jìn)措施。在課堂教學(xué)中，有落實(shí)，善于思考在實(shí)踐中探索，向研究教師靠攏。
3、提高個(gè)人管理學(xué)生的能力。做好自己的本職工作：教好書(shū)，當(dāng)好老師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況、成為讓學(xué)生滿意的老師。以愛(ài)換愛(ài)，學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī)，開(kāi)好主題班會(huì)，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)，成為一名合格的老師。
四、具體目標(biāo)
1、努力改進(jìn)教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”。
2、重視教研組工作，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中。
3、積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享。
4、認(rèn)真上好每一次公開(kāi)課，認(rèn)真撰寫(xiě)每一份教案。
5、積極參加各級(jí)賽課，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
6、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，寫(xiě)教學(xué)案例。
7、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
8、不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng)。
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃2
20xx年，我有幸成為“xxxxxx名師工作室”的一名成員，既是對(duì)我工作的肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)的鞭策。為更好地實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展，特制定個(gè)人三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
自我分析
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)：愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)幼如子，熱愛(ài)幼兒教育，從事一線幼兒園教師崗位十多年。
2、個(gè)人不足：對(duì)照名師應(yīng)擁有的教育情懷和教育理想；教師應(yīng)達(dá)到的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，自己深感還有很大差距。在理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、課題研究等方面需進(jìn)一步鍛造提升自己。
二、近三年發(fā)展目標(biāo)
結(jié)合幼兒園情況、自身特點(diǎn)，在名師工作室的引領(lǐng)理論形成明確的研究方向。注重自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。
三、具體措施
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
加入工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì)為自己充電。主動(dòng)選取閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、積極參加教學(xué)研究。
工作室的每一位成員都有自己教育教學(xué)獨(dú)特技巧和與眾不同的教學(xué)方法，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)，反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì)。聽(tīng)別人的課，長(zhǎng)自己的能。集百家之長(zhǎng)，聚眾人之思，積極參加活動(dòng)教學(xué)的研討活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
3、鍛煉并提升科研能力
積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，聽(tīng)后寫(xiě)學(xué)習(xí)心得并與同伴進(jìn)行分享交流。
4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體。我要積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)作自己的事情來(lái)做。發(fā)揮個(gè)人力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。
四、實(shí)施策略
1、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，對(duì)工作充滿熱情。
2、深入鉆研教材，認(rèn)真上好每一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)后及時(shí)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，在反思和積累中不斷更新教育觀念，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)立思考和見(jiàn)解。
3、積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和交流活動(dòng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
4、認(rèn)真研讀教育教學(xué)類(lèi)期刊雜志，做好讀書(shū)筆記，更新教育觀念，提升理論素養(yǎng)。
作為一名工作室的成員，我將積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心和其他成員交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。希望在xxxxxx老師和工作室其他成員的幫助下，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，熟練掌握并運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高教學(xué)研究水平。
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃3
xxx，xxxx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電商專(zhuān)業(yè)骨干教師，華南理工大學(xué)物流工程碩士，企業(yè)管理講師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，SYB創(chuàng)業(yè)講師，高級(jí)物流師，高級(jí)ERP財(cái)務(wù)應(yīng)用師，高級(jí)新媒體運(yùn)營(yíng)師，xxxxxx名師工作室成員。在國(guó)家及省級(jí)刊物上發(fā)表論文8篇，參與編寫(xiě)出版教材3本，主持1項(xiàng)省級(jí)課題，參與省市級(jí)課題3項(xiàng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)應(yīng)用型人才技能大賽全國(guó)賽獲三等獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生參加第八屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”xx省賽獲二等獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生參加xx眾創(chuàng)杯大學(xué)生啟航賽暨“贏在xx”第六屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目獲創(chuàng)新獎(jiǎng)。
成長(zhǎng)目標(biāo)
1、通過(guò)工作室名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。
2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任電商專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)，敏銳觀察學(xué)生思維的發(fā)展，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在教育研究方面形成自己的特色，關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的教師。
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)與不足剖析
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析
作為一名中共黨員教師，從教14年，擔(dān)任班主任工作5年，教研室主任2年，扎根在教學(xué)工作第一線，立德樹(shù)人，熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，深耕職業(yè)教育，勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)，善于學(xué)習(xí)，重視自身素養(yǎng)提升，積累了豐富的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)相長(zhǎng)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為擁有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)視野，優(yōu)良專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的準(zhǔn)職業(yè)人。
2、個(gè)人不足剖析
職業(yè)教育的理論學(xué)習(xí)缺乏深度和廣度，教科研能力有待進(jìn)一步提高，教科研成果還待進(jìn)一步積累凝練。參與社會(huì)實(shí)踐不夠深入，專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力還有待提高。
具體行動(dòng)計(jì)劃
第一階段：（20xx—20xx年）
1、制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃，積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)。
2、深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多參與學(xué)校及工作室的公開(kāi)課示范課的觀摩，總結(jié)及反思促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。不斷探索和實(shí)踐，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理，提升班主任工作能力。創(chuàng)造和諧健康的師生關(guān)系，增強(qiáng)班集體的凝集力，提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力，提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力。
4、提升自身教科研能力，申報(bào)1項(xiàng)市級(jí)以上教育科研課題；每年在省級(jí)以期刊上發(fā)表1篇論文以上。
第二階段：（20xx—20xx年）
1、學(xué)習(xí)及借鑒其他院校的人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，深入學(xué)習(xí)職業(yè)教育相關(guān)政策和理論，與校電商教學(xué)團(tuán)隊(duì)，修訂完善22級(jí)電商專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，編制23級(jí)電商專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。
2、完善專(zhuān)業(yè)課程體系和建設(shè)課程資源。
3、積極參加xx市或者xx省有關(guān)教學(xué)能力或者微課制作方面的比賽，以賽促學(xué)，提升自己的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
4、積極參與指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技能大賽，以賽促教
第三階段：（20xx—20xx年）
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)理念及班級(jí)管理理念。包括與名師工作室成員相互學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)等。
2、不斷積累，不斷總結(jié)，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、理論聯(lián)系實(shí)踐，開(kāi)展產(chǎn)教融合校企合作的實(shí)踐，推動(dòng)高水平專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)與改革，提升專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量和區(qū)域影響力。
預(yù)期成果
1、在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文3篇以上；
2、申報(bào)主持省級(jí)以上科研課題1項(xiàng)并順利結(jié)題；
3、參與省級(jí)以上科研課題至少1項(xiàng)。
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃4
自20xx年工作以來(lái)，在教育教學(xué)的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，認(rèn)真努力，不斷突破自我。為了提升自己，充實(shí)自己，根據(jù)工作實(shí)際，制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年（20xx年—20xx年）規(guī)劃如下：
一、個(gè)人情況分析：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人優(yōu)勢(shì)
1、踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，突破自我。
3、善于與人交流，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，共同成長(zhǎng)。
�。ǘ┤鮿�(shì)分析
1、一線教學(xué)時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
2、對(duì)待物理教學(xué)資源利用不夠充分，需要加強(qiáng)篩選有價(jià)值的教學(xué)資料。
3、在學(xué)困生突破上，還需要多了解學(xué)困上的心理，多溝通幫助學(xué)困生突破學(xué)習(xí)。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
（一）長(zhǎng)期目標(biāo)
工作坊的加入令我振奮不已，大卡云集，每一次交流能從內(nèi)心深處得到觸動(dòng)，是我受益匪淺，感謝遇見(jiàn)優(yōu)秀的你們。在感謝和感激中，我想通過(guò)三年工作坊的工作達(dá)到如下目標(biāo)：不斷提高研究意識(shí)和研究能力，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，力爭(zhēng)成為一名研究型和發(fā)展型的`教師。
（二）階段目標(biāo)
第一年度（20xx年2月至20xx年1月）
1、根據(jù)自身發(fā)展情況，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
2、根據(jù)工作坊工作安排，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷更新教育教學(xué)理念。
3、積極參加“xxxxxx名師工作坊”開(kāi)展的各項(xiàng)公開(kāi)課活動(dòng)，共享資源，共享經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)。
4、積極參加“xxxxxx名師工作坊”組織的課題研究工作，提高課題研究能力，撰寫(xiě)論文，提升自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
第二年度（20xx年2月至20xx年1月）
1、結(jié)合上一年度工作得失，及時(shí)調(diào)整本年度的發(fā)展規(guī)劃，制定新年度的工作計(jì)劃。
2、積極參加各種培訓(xùn)，爭(zhēng)取與專(zhuān)家多交流，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
3、積極參加“xxxxxx名師工作坊”安排的各種學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身理論與實(shí)踐的研究能力。
4、在備課組中多開(kāi)展教學(xué)交流，特別是對(duì)學(xué)困生的管理方面，采納好的教學(xué)建議，不斷提高自己教育教學(xué)水平。
第三年（20xx年2月至20xx年1月）
1、結(jié)合上年度工作得失，調(diào)整個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，制定本年度工作計(jì)劃。
2、繼續(xù)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)交流，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
3、通過(guò)團(tuán)隊(duì)的幫助，力爭(zhēng)能上市級(jí)示范課。
4、通過(guò)三年“xxxxxx名師工作坊”組織的理論學(xué)習(xí)、課題研究和教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課題情況進(jìn)行總結(jié)。
三。保障措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切學(xué)習(xí)、交流或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，爭(zhēng)取多上公開(kāi)課，用壓力給自己動(dòng)力，多磨練，快成長(zhǎng)。
2、保證每天有一個(gè)小時(shí)的看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)一月有一篇讀書(shū)筆記或隨筆反思。
3、增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，課堂上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
總之，在未來(lái)的三年里，我將珍惜一切機(jī)會(huì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，更好地服務(wù)物理教學(xué)。
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃5
xx，xxxx市xxxxxx名班主任工作室學(xué)員，現(xiàn)任xxxx市xxxx區(qū)xxxxxx學(xué)校德育副主任，團(tuán)支部書(shū)記。榮獲龍區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師；帶學(xué)生參加區(qū)級(jí)教具制作、模型比賽多次榮獲一等獎(jiǎng)；在校期間多次榮獲優(yōu)秀班主任。
在xxxxxx名班主任工作室兩年了，跟隨主持人的腳步一路向前，學(xué)習(xí)到很多，但我深感自己的缺乏，同時(shí)這也鞭策著自己不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。為了能更好地開(kāi)展自己，朝著理想的目標(biāo)奮進(jìn)，在成長(zhǎng)歷程的起始，制定如下三年開(kāi)展規(guī)劃，為自己的教育生涯起導(dǎo)航的作用：
自我分析
作為一名年輕的教師，我此刻能夠說(shuō)是滿懷信心，可是時(shí)代在發(fā)展、知識(shí)也在更新，社會(huì)對(duì)人才的需求也在不斷變化，我不能夠固步自封不求提高和上進(jìn)，我們要走出舒適圈，年輕是我們的資本，我們應(yīng)當(dāng)充分利用好這個(gè)黃金時(shí)間不斷給自我充電加壓，爭(zhēng)取跟學(xué)生一樣：每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這樣我們才能成長(zhǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐。每一天學(xué)習(xí)提高，活到老學(xué)到老。在實(shí)踐教學(xué)和班主任管理方面能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我的實(shí)踐教學(xué)和班主任經(jīng)驗(yàn)做到有備無(wú)患。在教育理論方面要不斷學(xué)習(xí)，利用一切能夠利用的機(jī)會(huì)增強(qiáng)自我的教育理論水平。
第一年
�、俑S工作室的腳步積極參加工作室的活動(dòng)并認(rèn)真完成。
�、谙Ｍ軓膶W(xué)員進(jìn)步到成員。
③充分利用工作室的資源來(lái)充盈自己。
走出舒適圈
邁向?qū)I(yè)路
第二年
①跟隨工作室的腳步積極參加工作室的活動(dòng)并認(rèn)真完成。
②多和工作室優(yōu)秀的成員學(xué)習(xí)交流，爭(zhēng)取能一起專(zhuān)研系列課題并出書(shū)。
第三年
①跟隨工作室的腳步積極參加工作室的活動(dòng)并認(rèn)真完成。
②多閱讀教育書(shū)籍并寫(xiě)好讀后感，在教學(xué)中不斷提高自我的教學(xué)理論和技能水平，要利用絡(luò)等有利條件寫(xiě)好論文和隨筆，爭(zhēng)取做一名專(zhuān)業(yè)型教師。
�、燮谕茏龅绞屑�(jí)骨干班主任，在德育工作中能成長(zhǎng)更多，在社會(huì)上贏得家長(zhǎng)的贊譽(yù)，在理論水平上要在一些重要刊物上發(fā)表教育論文，以使自我的理論水平有質(zhì)的提高。
教學(xué)生涯的前五年已經(jīng)過(guò)去，在接下來(lái)的五年、十年時(shí)間將在我的`教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)xxxxxx名班主任工作室的平臺(tái)去拜師，與同行交流，以學(xué)者為友，以一線為師，使自己富有創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)不懈追求探索，提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力，提升自己。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃6
作為一名老師，我要努力成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型教師，貫徹素質(zhì)教育，倡導(dǎo)新課標(biāo)理念，努力使自己能成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合現(xiàn)代教育理念的教育者。同時(shí)由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，對(duì)此，我就本人的實(shí)際情況制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。
一、教學(xué)方面
1、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)與提升。
精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語(yǔ)，及時(shí)做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。
3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多媒體課件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，運(yùn)用新理論努力提高教學(xué)效果。
4、多聽(tīng)課，多請(qǐng)教。
由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng)，通過(guò)聽(tīng)課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力。
5、多反思。
平時(shí)要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，寫(xiě)好課堂隨筆，平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專(zhuān)著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記，多看優(yōu)秀教師課堂視頻，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
6、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練。
九年級(jí)的學(xué)生，要著重于學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固加強(qiáng)，要對(duì)他們提出要求，并且平時(shí)要反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，注意傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
二、具體措施
1、在工作之余有意識(shí)、有計(jì)劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。認(rèn)真地向年級(jí)組各位老師學(xué)習(xí)，加快自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與各位老師進(jìn)行溝通與交流；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題和不同的觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共進(jìn)步，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課標(biāo)共同成長(zhǎng)。
2、每周安排好練字和練普通話的計(jì)劃。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生上好每一堂課，把個(gè)人教學(xué)能力的提高落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，并不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個(gè)人教學(xué)的思想成果。
4、在班級(jí)管理方面，因一年級(jí)的`學(xué)生還小，所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格、個(gè)性及興趣愛(ài)好來(lái)對(duì)他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們?cè)谏硇慕】瞪系陌l(fā)展。多與學(xué)生交流溝通及通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加深對(duì)學(xué)生的了解以及讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解，并積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
5、當(dāng)今是一個(gè)電子信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)形式很多�，F(xiàn)如今，就教育方面來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)，運(yùn)用PPT課件來(lái)講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了。因此個(gè)人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時(shí)俱進(jìn)，就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合，并在教學(xué)實(shí)踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺(tái)。如在備課和講課前通過(guò)認(rèn)真的與有經(jīng)驗(yàn)的前輩交流借鑒以及通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)一些知名教師的遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí)，再與自身實(shí)際相結(jié)合來(lái)不斷的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能。
6、精心設(shè)計(jì)每一堂課，認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，備學(xué)生，平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，汲取其精華，調(diào)整自我。
以上計(jì)劃，雖然不盡完善，但相信我在工作中會(huì)繼續(xù)努力。
我堅(jiān)信，只要在社會(huì)這個(gè)大熔爐中努力學(xué)習(xí)，用心去做好每一件事，就會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己、超越自己。
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃7
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前我國(guó)正在實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，迫切需要一支用先進(jìn)的教育理念武裝起來(lái)的教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。所以，教師的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)成為時(shí)代的必然，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究就成為推進(jìn)教育改革的基礎(chǔ)和保證。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師必須具備教師的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，新時(shí)期的教育則更要求我們“以人為本”，這就要求我們教師不僅是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人，而且是有道德、有理想、有專(zhuān)業(yè)追求的人；不僅是高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人；不僅是學(xué)科的專(zhuān)家，而且是教育的專(zhuān)家，具有不可替代性。
為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型教師，我制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展3年規(guī)劃。
二、自我分析
�。ㄒ唬┤谓糖闆r
我于20xx年畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，是一名從教3年的中學(xué)物理教師。參加工作以來(lái)，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面也有很大的進(jìn)步。
（二）個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)
1、具有較扎實(shí)的中學(xué)科學(xué)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；
2、對(duì)教育不同年齡段和不同區(qū)域的孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。
3、敢于接受新事物的.挑戰(zhàn)，有著一顆認(rèn)真、執(zhí)著的心。
4、具有一定的競(jìng)賽的指導(dǎo)能力；
三、發(fā)展目標(biāo)
加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究，力爭(zhēng)提出自己的研究課題并積極參與立項(xiàng)，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。
積極參與科研課題的研究，力爭(zhēng)提出自己的研究課題并積極參與立項(xiàng)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長(zhǎng)為一名科研型教師、學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。爭(zhēng)取做一名知識(shí)上、能力上、品德上讓社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)滿意的教師，即較高素質(zhì)的教師，力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型教師轉(zhuǎn)變。
1、師德成長(zhǎng)方面
恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。
2、教育教學(xué)方面
樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí)，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。力爭(zhēng)達(dá)到合格率100%，優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。
3、教研、科研方面
以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問(wèn)題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫(xiě)教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭(zhēng)近期內(nèi)取得一定的科研成果。
4、理論學(xué)習(xí)方面
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書(shū)、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。
5、學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育方面
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷給自己充電；提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。
四、自我規(guī)劃
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ┡μ剿�，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕域課堂的能力，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。因而能夠制作、使用一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因此，在現(xiàn)有的熟練制作、使用PPT和網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)上，未來(lái)幾年，我將繼續(xù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，特別是flash動(dòng)畫(huà)制作的學(xué)習(xí)和使用。
（四）博取眾長(zhǎng)，積極參加教研活動(dòng)。通過(guò)參加市、校教研活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解和挖掘，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
�。ㄎ澹┳龊谜n題研究工作，在研究中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，在區(qū)學(xué)科帶頭人王建中老師工作室的領(lǐng)導(dǎo)下，爭(zhēng)取短期內(nèi)有課題立項(xiàng)開(kāi)題。
�。�(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。
�。ㄆ撸┘皶r(shí)積累、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，爭(zhēng)取每學(xué)期有一篇或多篇教育教學(xué)論文成文或發(fā)表。
五、未來(lái)三年分階段目標(biāo)
第一階段：向骨干教師奮斗
1、加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，積極要求進(jìn)步，工作中與同事團(tuán)結(jié)一心，互幫互助。
2、準(zhǔn)確定位個(gè)人人生目標(biāo)，明確工作目標(biāo)，樹(shù)立敢為人先，爭(zhēng)做標(biāo)兵的勇氣和信心。
3、努力提高教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中探索新的教育教學(xué)方法，課堂上嘗試創(chuàng)新，增強(qiáng)課堂活力，提高課堂教學(xué)的有效性，積極創(chuàng)造條件承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)課、示范課、觀摩課教學(xué)。
4、及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)優(yōu)秀論文或案例發(fā)表或交流。
第二階段：成長(zhǎng)為骨干教師
1、不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心，提高教育管理水平，使家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上。
2、不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力創(chuàng)造條件承擔(dān)縣級(jí)公開(kāi)課或示范課，力爭(zhēng)獲得縣級(jí)“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。
3、教育教學(xué)基本功扎實(shí)，技能嫻熟，能熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。
4、積極參加高效課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的現(xiàn)代教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)；關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5、積極參加課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與競(jìng)賽活動(dòng)，所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量突出。
6、歸納整理并初步形成自己的學(xué)科教學(xué)方法體系；參與課題研究工作，圍繞科研課題認(rèn)真地進(jìn)行研究。
7、創(chuàng)造條件，向骨干教師奮斗，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。
六、對(duì)應(yīng)措施
1、爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。及時(shí)記錄自己在課堂教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)、教育科學(xué)研究等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2、積極參加市、區(qū)教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。
3、每天有一定的讀書(shū)時(shí)間，用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)理論與教學(xué)。保證每天有1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己。
4、積極參加有關(guān)的科研論文撰寫(xiě)與評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表文章。
5、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。利用每一節(jié)課鞏固、提升自身的教育、教學(xué)能力，認(rèn)真作好課例分析。
7、通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，力爭(zhēng)使所教的同類(lèi)學(xué)生有較大提高。
加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的培訓(xùn)和指導(dǎo)，力爭(zhēng)在化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽方面站穩(wěn)講臺(tái)。
8、培養(yǎng)更廣泛的興趣，豐富自己。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，組織化學(xué)興趣小組，力爭(zhēng)使化學(xué)資優(yōu)生培養(yǎng)方面的成績(jī)有所突破。
七、呈現(xiàn)形式及評(píng)價(jià)方法
1、教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋
（1）榮譽(yù)證書(shū)
�。�2）教學(xué)、科研、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)
�。�3）學(xué)歷、繼續(xù)教育證書(shū)
�。�4）各級(jí)培訓(xùn)證書(shū)
�。�5）外出學(xué)習(xí)筆記、讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆等
2、科學(xué)競(jìng)賽班成果展
（1）榮譽(yù)證書(shū)
�。�2）學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)
�。�3）學(xué)科小論文
（4）學(xué)生學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)集
�。ǘ┰u(píng)價(jià)方法
通過(guò)查閱個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋以及聘請(qǐng)上級(jí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、座談等方法對(duì)個(gè)人的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃8
自我認(rèn)知
今年是我從教的第18年，不知不覺(jué)間，從剛畢業(yè)的青年教師成為了中年教師。在此過(guò)程中，收獲經(jīng)驗(yàn)，失去沖勁。隨著年齡地增長(zhǎng)和工作地磨煉，越來(lái)越理解家長(zhǎng)的心理，和家長(zhǎng)的溝通越來(lái)越順暢，而對(duì)于不斷更新的學(xué)生，了解不足。社會(huì)是不斷發(fā)展的，無(wú)論是教育形勢(shì)還是學(xué)生個(gè)人，都在飛速變化，我也不能停留在原地，應(yīng)該努力追隨時(shí)代的腳步，邁開(kāi)自己的步伐。
具體規(guī)劃
第一年學(xué)習(xí)理論，打好基礎(chǔ)
1、首先多讀一些教育和心理學(xué)方面的書(shū)籍，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
2、積極參與xxxxxx名師工作室的`學(xué)習(xí)，包括書(shū)目和線上線下的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理念；
3、制作德育類(lèi)的微課。
第二年學(xué)以致用，提升自我
1、對(duì)工作室要求的書(shū)目，書(shū)寫(xiě)讀后感進(jìn)行總結(jié)；
2、通過(guò)第一階段書(shū)籍的閱讀等學(xué)習(xí)，發(fā)表一篇德育論文；
3、申報(bào)一個(gè)區(qū)級(jí)德育課題，并進(jìn)行實(shí)踐研究。
第三年歸納總結(jié)，突破自我
1、書(shū)寫(xiě)數(shù)篇閱讀書(shū)目的讀后感；
2、對(duì)申報(bào)的區(qū)級(jí)課題進(jìn)行結(jié)題；
3、發(fā)表一篇以上的德育論文
4、對(duì)前兩年的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成文字類(lèi)資料。
預(yù)期困難
由于日常工作繁雜，生活忙碌緊張，可能總覺(jué)得時(shí)間不夠用，對(duì)于這種情況還是要事先做好計(jì)劃，提升效率，按時(shí)完成工作室的任務(wù)和自己制定的目標(biāo)。
教師成長(zhǎng)個(gè)人三年規(guī)劃9
20xx年7月14日下午四點(diǎn)，國(guó)際金融學(xué)院暑期培訓(xùn)課程正式拉開(kāi)帷幕，這次暑期培訓(xùn)第一堂課是由王旭院長(zhǎng)主講，課程主題是“教師職業(yè)發(fā)展及個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃”。這堂課王旭院長(zhǎng)分別從師資隊(duì)伍建設(shè)要求和教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃兩方面展開(kāi)講解，之后是針對(duì)課程的問(wèn)答，指點(diǎn)迷津環(huán)節(jié)，最后是肖平院長(zhǎng)對(duì)此次課程的總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。
所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。——梅貽琦
百年大計(jì)，教育為本。每一位人民教師都應(yīng)該爭(zhēng)取成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。這既是對(duì)教師的尊重，也是對(duì)教師的更高要求，也是教師肩負(fù)的重大社會(huì)責(zé)任。
師資隊(duì)伍建設(shè)要求
1、師資隊(duì)伍考察要點(diǎn)：
a、生師比
b、專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量
c、師資結(jié)構(gòu)
2、雙師型教師
王旭院長(zhǎng)從雙師型教師需具備的資格、要求給大家進(jìn)行了詳細(xì)地講解，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，他向在座的大多數(shù)老師提出了期望，指出了努力方向。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
王旭院長(zhǎng)從我校的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，分析前景，描繪未來(lái)方向：我們要做大學(xué)生的人生導(dǎo)師，專(zhuān)業(yè)上引領(lǐng)學(xué)生、生活上幫助學(xué)生、精神上影響學(xué)生，教書(shū)與育人同步。
確定了方向、制定了目標(biāo)，目標(biāo)之路漫漫：行業(yè)準(zhǔn)入、職稱(chēng)晉升。時(shí)間和機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人是均等的，但一段時(shí)間之后，每個(gè)人收獲的果實(shí)是不一樣的，有人碩果累累，有人顆粒無(wú)收，我們要時(shí)常反思，進(jìn)行靈魂三問(wèn)，要懷揣熱忱，將時(shí)間用在提升與扎根上，從而找出有效的行為模式去實(shí)現(xiàn)理想。
指點(diǎn)迷津
王旭院長(zhǎng)講兩方面講解之后，進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節(jié)，哪里有不明白的老師可以提問(wèn)與交流，入職時(shí)間相對(duì)較短的老師對(duì)職稱(chēng)晉升進(jìn)行了提問(wèn)，王旭院長(zhǎng)一一進(jìn)行了詳細(xì)解答。
課程最后，王旭院長(zhǎng)提出希望與祝福：希望大家定好職業(yè)目標(biāo)，持之以恒，不怕吃苦，鋪好未來(lái)的路，遇見(jiàn)閃閃發(fā)光的'自己。
肖平院長(zhǎng)的總結(jié)與點(diǎn)評(píng)
肖院長(zhǎng)對(duì)這堂課進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評(píng)：王旭院長(zhǎng)的這堂課生動(dòng)有趣，金句頻出，大家學(xué)得很投入，我聽(tīng)后深有啟發(fā)：我們要思考個(gè)人規(guī)劃、思考科研與教學(xué)、思考個(gè)人發(fā)展與工作成就，等等，目前我們首先要做好以下兩點(diǎn)。
1、立足本崗工作，見(jiàn)賢思齊，踏踏實(shí)實(shí)做出成績(jī)，用工作成績(jī)彰顯工作實(shí)力，自己收獲成長(zhǎng)與進(jìn)步，個(gè)人進(jìn)步推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，個(gè)人為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量，團(tuán)隊(duì)也會(huì)帶領(lǐng)個(gè)人奮力向前
2、自律書(shū)不可一日不讀
廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。
肖院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了自律的重要性：大家是否記得上次分享的人民日?qǐng)?bào)的句子：低級(jí)的欲望放縱即可獲得，高級(jí)的欲望只有克制才能達(dá)成。
希望大家多讀書(shū)，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，豐富自身學(xué)識(shí)，不斷提高，不斷成長(zhǎng)。
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