考試的作文優(yōu)選(3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
考試可以說是令我們小學生最頭痛的一件事，不論是月考還是期中考試，如果你考“砸”了，那就說明你即將將榮獲“爸爸媽媽嘮叨獎”和“口水淹死獎”，如果你考好了，爸爸媽媽的態(tài)度就會來一個180度的大轉(zhuǎn)彎，你將成為爸爸媽媽的小天使，滿足你的各種需求，轉(zhuǎn)眼間就到期中，迎來了令我們“哭天喊地”的期中考試。
離考試還有幾十分鐘，教室里就已經(jīng)坐滿了學生，平時學習成績好擺出一副毫不在乎的樣子，好象胸有成竹，平時學習成績不好的同學憂心忡忡、有的就像懷里揣了只兔子怦怦直跳，他們有的拿出課本，拼命記住做題的方法，有的背課文，補上漏下的背誦；所有的同學都緊張極了，不顧老師的.“抗議”就這聚一堆，那聚一堆，看那，幾個同學慌忙地翻著書，還不時說到：“找到?jīng)]有？快一點，”這邊兩個同學正在爭論著一道題的答案，爭得面紅耳赤，各不相讓，這時，旁邊走來了一個同學，他同時抓住這兩個同學，異口同聲地問“我做的對嗎”？
突然，讓我們提心吊膽的考試鈴聲響了，同學們還在拼命地記答案，監(jiān)考老師來了，同學們只好把書放回去，坐到自己的座位上，監(jiān)考老師一邊發(fā)試卷一邊說：“希望同學們遵守考場紀律，拿到試卷的同學先把名字、班級和學號填好后把考試題一字不漏的看一遍，思考一陣再寫上答案，”可有的人不會做這道題便咬著筆頭冪思苦想，終于靈機一動，趕忙把答案寫在試卷上，生怕忘了似地，有的人筆尖在飛快的動著，嘴角微笑，好象在說：“哈哈，這些題我都會做，真是天助我也，第一肯定屬我”，有的人絞盡腦汁，但卻，沒有答案，只能嘆氣道：“我完蛋了，老天爺幫幫我呀，咬不然成績出來我就得吃皮帶燉肉了”。
時間一分一分地過去了，考試結束的鈴聲響了，同學們都激動不已，有人還沒寫完，但試卷已經(jīng)被監(jiān)考老師搶奪而去，他們只能默默地在心理祈禱著。
同學放心不下的是自己這次考試成績，因為成績不好，自己就會被家長折磨得生不如死，成績好，自己就會在家長面前揚眉吐氣。同時，通過考試爺知道自己的弱項在哪里，后面的學習應該在什么地方加強，使自己的知識面更加全面，為期終考出好成績而努力學習。
考試的作文 篇2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，上課的鈴聲香起來了，同學們一個個都急著往班級里跑。過了不久，林老師走進班級，他手里捧著一疊的紙張，看起來像一疊試卷。
只見我的同桌丁屹疑惑不解的跑上講臺緊張的問林老師：“林老師，前天才剛考完第四單元嗎？今天怎么又要考啊？”又見林老師神秘的一笑，對丁屹說：“現(xiàn)在還不能告訴你，等會兒你就知道了。”
林老師正準備把測試卷發(fā)下來的時候，對我們說了3個要求：1、大家要認真的審題；第二，時間只有5分鐘；第三大家自己做自己的。剛剛拿到了試卷，我就先照例寫了班級、姓名、座號，不過學校倒是沒有寫出來，因為我一般都沒有寫學校是哪里的。我大概的看了一下子，真是好難��！第一題：讓你寫出兩首你喜歡的'古詩名和詩人。然后在選擇一首寫下來。我覺得這不難。第二題寫的是廈門的市樹和市花，還有詩仙、詩圣這也不難。我一揮而就的就把這張的簡單題目給寫完了。我抬起了頭，看了一下四周，看有的同學眉頭緊皺；有的用筆打自己的腦袋，看自己能不能想出什么好辦法；有的全神貫注的思考著…………
“好了，只剩下2分鐘了！”林老師說道。我更著急了，看見了背面幾道簡單的題目，“唰唰唰”的幾下，背面的題目就已經(jīng)快被我這個“天才”給寫完了�！皶r間到，收卷。”我很“舍不得”的把測試卷給交給了收試卷的同學。因為我還有很多題目沒有寫完整。
“好吧~~~我先改，你們先讀書好了！”我都著急的忐忑不安了，那里還有時間去讀書��？我眼睛睜得大大的，一直看著林老師的表情，我只看到林老師只是一張一張的翻了過去，臉上仍然沒有開心的表情露出來，過了一會兒，林老師說：“你們都得0分，都沒有人對。”哎？我心里就納悶著了，我都有寫怎么沒有全對？真實天方夜潭啊~~~林老師看到我們那個不知內(nèi)情的表情，解釋道：“你們都錯的原因是這張卷子的只要寫2、3題�。 蔽覀冾D時恍然大悟，但是有一些理解慢的人也似懂非懂的跟著我們點了點頭。
原來林老師不是考我們是不是積累的多，而是看我們的有沒有做到“細心”這兩個字�。。�！林老師真是別出心裁��！
考試的作文 篇3
我很想談談自己的第一次考試，那是我小學一年級開學以后幾周的某一天。那天陽光明媚，潔白的云在湛藍的天空中飄著。上學的路上，我摸著口袋中的玻璃球，暢想著課間休息時和伙伴們比賽時我的百發(fā)百中。贏來他們的球，這樣就能在同桌面前裝作不經(jīng)意的提起，然后收獲她崇拜的目光。
到了學校，我瞟了一眼我們的“戰(zhàn)場”，嘴角劃過一絲微笑�？梢贿M班，我就發(fā)現(xiàn)了不正常的情況：平常埃在一起的兩組課桌此時已經(jīng)被分開了間隔，平時早晨吵吵鬧鬧的教室今天格外安靜，我的同桌也沒有像往日那樣拿著張彩紙疊來疊去——不一會就能冒出來一只惟妙惟肖的讓我驚喜不已的小兔子、小天鵝——而是拿著她那本書皮上印著hellokitty的課本，嘴里念念有詞。
“發(fā)生什么了？”我小心的問她，一邊坐下來把褲兜里的玻璃球放進桌斗里。
“一會要考試了�！彼喍痰�.說，完全像變了一個人似的認真。
“真沒勁。”我心里嘀咕著，自己不知從哪里找來一張正方形的紙，疊起紙來，可怎么也疊不了她那樣好。
過了一會，鈴聲響起，老師拿著一大摞紙進了教師，我忽然想起之前課上被她沒收的一本“心靈雞湯”。那是個心靈雞湯剛剛興起，還未像現(xiàn)在這樣如此泛濫的年代。我被書里五顏六色的文字、漂亮的圖片擾得目眩，被一個一個小故事弄的心潮澎湃，連課也顧不得上了。我泰然地把書往桌子上一擺，津津有味地讀了起來，絲毫沒有注意到老師那黑色的身影。一想到我的那本從圖書館借來，現(xiàn)在卻躺在老師辦公室，離還書日期只剩兩天的雞湯，我的頭就開始發(fā)疼。我?guī)е鴱碗s的感情看著老師，一邊天真的希望她會在某個不經(jīng)意的時候還給我，一邊狠狠的在心里罵著那本該死的書。
她還是沒有還給我，我只得接過前桌傳過來的卷子，撿出一張，再把剩下的摔在后桌的桌子上。我很生氣，也很慌張，開始害怕家長問起我書的下落，之前我一直告訴他們我落在了學校，可到今天終于拖不下去了。
我看著卷子上的題，心里開始打鼓。這是前幾天剛剛做過的數(shù)學題，我安慰自己。我努力回想，可此時頭腦中只有老師那張嚴肅的臉。我努力不去想她，不去想我的那本書�？晌疫�是做不出來，大腦中一片茫然的空白。手中的筆開始不住的顫抖。先看下邊的題吧，可下邊的題一道比一道陌生，我的心情一落千丈。“要是我考得太差，老師徹底不給我了怎么辦？”幼小的心靈此時被種種想象中的災難所充斥，我的心情愈發(fā)沉重。窗外的麻雀嘰嘰喳喳怎么這么討厭，旁邊小胖規(guī)律地抖腿，也成為了令人煩躁的噪音源。我開始出汗、躁動，嘴里由于呼吸不暢充滿了異樣的味道。
天啊，這就是考試嗎？！還有半小時就考完了，我只做出來了幾道�；琶χ形业耐扰龅搅俗劳�，桌斗里的玻璃球滾了起來，我趕緊把它們穩(wěn)住。我悄悄瞟向老師，確保她沒有發(fā)現(xiàn)。隨后我注意到了班里其他同學都在奮筆疾書�？粗麄冋J真的樣子，我突然感覺到，此時的自己竟如此陌生。
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