科技館的作文4篇[精品]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的科技館的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館的作文 篇1

　　星期六，我和陽宇軒、姑姑、苗苗，四個人一起去科技館參觀體驗。

　　我們來到門口，一個長著大方臉的機器擋住了我們的去路�！按蠹乙粋�一個掃臉入內(nèi)！”工作人員大聲喊道。原來，這個家伙就是書上說的“人臉識別儀”呀！我迫不及待地來到它跟前，抬頭一看，它的大方臉上馬上出現(xiàn)了我的小圓臉，還聰明地顯示著“兒童”二字。“每天來參觀的人這么多，它都能記住嗎？”我好奇地向工作人員詢問。“對呀！它的腦袋容量可大了！能裝進很多很多信息�！惫ぷ魅藛T熱情地說。我不禁感嘆：：“哇！好厲害�。　�

　　掃臉記錄完后，我們來到科技館里面，右邊一個黑漆漆的神秘的大盒子吸引了我的注意。我疑惑地湊過去一看，盒子里出現(xiàn)了雷電劈到樹木的真實場景！只見，盒子前方有一塊山丘模型，山上有一棵立體大樹，后面屏幕上一道雷電閃過，“啪”地一聲，大樹應(yīng)聲倒地。頓時，屏幕上濃煙滾滾，樹木被燒焦了！正當我被這驚險的場景嚇得合不攏嘴時，姑姑解釋道：“這就是真實場景與虛擬圖像所帶來的身臨其境的震撼效果，這個技術(shù)應(yīng)用在5D電影院，使觀眾體會電影情節(jié)里的真實感受，這樣是不是比普通的`電影更刺激了？”“如果把《中國機長》放成5D電影，我的小心臟可真是受不了！”我害怕地連忙拍了拍胸脯，安慰安慰自己。

　　不知不覺，時間很快就過去了。還沒等我們參觀完，科技館就要閉館了。我們只好戀戀不舍地回家了。短短的兩個小時，是我們學到了不少科技知識，這真是一次奇妙的科技之旅！

科技館的作文 篇2

　　我們昨天去參觀山東科技館了，科技館里的發(fā)明太奇怪了、太有創(chuàng)意了。

　　科技館共有四層，第一層有一張大的地圖，奇妙的是二樓。二樓有一個小房子，走進房子里面感覺是斜的。我走進去，才走了兩三步就想摔到，我只能抓著攔桿，一步一步地往前走。

　　三樓最吸引我的.是一個籃球，有一個管子，管子里一出來風，把球放在管子上，手拿開，球被風一吹，吹到了空中。

　　科技館里作品真好玩、真神奇。三樓有許多電腦，電腦上顯示著許多海洋生物。還有一個金黃色的地球儀，地動儀是半圓形的，周圍有八條龍，每條龍的下面有一只青蛙，好象龍用閃爍的眼睛監(jiān)視著青蛙。

　　科技館里的發(fā)明真有創(chuàng)意！我想我要發(fā)明一個讓人震驚的大發(fā)明，將來也要當一個了不起的大發(fā)明家。

科技館的作文 篇3

　　今天，我和媽媽去了陜西科技館。那里全是科學知識的介紹和科學實驗的展覽�？萍拣^一樓用凹凸鏡的原理向我們介紹了古代四大發(fā)明——活字印刷，指南針，火藥和造紙術(shù)。二樓，三樓，四樓有更有趣的實驗：流態(tài)萬千，懶惰擺，沙擺，電磁秋千……

　　你見過方形輪子的自行車嗎？你能想象方形輪子的自行車還能騎動嗎？在科技館就有一輛這樣神奇的方形自行車！這個自行車的輪子是方的，也能騎著前行和后退！為什么呢？因為自行車的軌道是波浪形的，那樣，方輪也能在上面滾動啦！

　　還有一個有趣的實驗是“顏色與字”。是一張紙上羅列了兩豎行的詞語，如“橙色，綠色，黑色，藍色，紅色，紫色，黃色”等，第一列詞語的意思與顏色一致，如“紅色” 就是紅色字體，黃色就是黃色字體，我很快就輕松地讀了一遍。但第二列詞語則是“黃色”二字的顏色是綠色的，“藍色” 二字的顏色是紅色的……這次再讀這些詞，我一讀快，就會出錯。試了好幾遍，才啃啃巴巴地讀下來。太奇怪了，為什么會這樣�。课铱戳苏f明才明白：因為當字的含義和字的顏色發(fā)生沖突的時候，人的大腦需要思考的時間去排除干擾，所以容易讀錯。

　　還有一個地方同樣令我驚奇的是光也能發(fā)電！那個實驗是有一個小房子，上面有一個太陽板。當人靠近它，人體的熱能就能讓小房子的燈亮起來，燈光照到太陽板上，光能就轉(zhuǎn)化成電能，帶動旁邊的小電扇轉(zhuǎn)起來，多么神奇��！

　　我還感覺了一下輕微觸電的感覺。就半秒種，像被蚊子咬了一下！

　　還有一個小游戲也吸引了很多人圍觀。是兩人一組，頭上戴一頂帽子，桌上有一個磁球，兩人利用腦電波來讓磁球滾，看誰的腦電波強，就會推動小球滾到另一邊。對抗的兩人都集中精力，仿佛在使勁想些什么，小球真的慢慢動起來了。

　　我還玩了一下自行車發(fā)電。你騎到一輛自行車上，用力蹬，就會發(fā)電。我最多只蹬了三級！發(fā)出了能帶動一臺微波爐的電量。如果力氣大的話，蹬自行車產(chǎn)生的`電能能帶動一臺冰箱或空調(diào)呢。

　　在科技館里，我學到了一些節(jié)約的知識。比如洗完臉的水可以洗腳，然后沖廁所。洗手時，給底下放個盆子，接著水。開冰箱門時要快。用節(jié)能燈，能節(jié)約許多電。

　　參觀快結(jié)束時，我們趕上了機器人表演，精彩極了！一個可愛的機器人，名叫可可。它有一個雞蛋臉，眼睛里發(fā)著綠光，閃爍著魅力。身體由各個零件組成，是白色和綠色的。可可先打了一段太極拳，雙臂慢慢抬起，和姥姥平時打的太極拳還真有點像！然后又跳了段現(xiàn)代舞，胳膊一扭一扭的，還有節(jié)奏！。現(xiàn)在的科技真發(fā)達呀！

　　科技館，讓我大開眼界。在科技館里，有些科技我還似懂非懂，我想，等上了中學再來這兒，就會了解的更多。一定還有許多新奇的科學奧妙等我們這代人去發(fā)現(xiàn)！

科技館的作文 篇4

　　暑假里的一天，媽媽帶我去了合肥科技館。

　　一進大門，一條大船出現(xiàn)在我眼前，船頭高翹，好似在大海中揚帆破浪、急速前進。船身上鑲嵌著許多玻璃，一排一排，整整齊齊，像顆顆寶石在陽光下閃閃發(fā)光。船尾連著一艘又大又圓的“飛碟”。一條長長的，窄窄的走廊從船身通向“飛碟”，好似一座天梯將它們緊緊連接。這艘造型獨特的船就是合肥科技館。

　　進到科技館，我先沖向一樓的“水世界”。一到“水世界”，我就聞到了水特有的香氣，甜甜的，香香的。我順著“嘩啦啦”的流水聲跑去，看到有個小孩子在用水槍對著球射擊，要將球射到對面的筒里。球兒在筒里快樂地轉(zhuǎn)著圈兒，四圈之后便從筒里跳了出來。這游戲真好玩！水世界讓我懂得了水的重要性：它不僅僅是用來喝的，它還可以用來澆灌農(nóng)田、發(fā)電、滅火等，所以我們要珍惜水源。

　　“同學們，四樓馬上進行機器狗表演，請大家準時觀看�！蓖�！太好了！我們立即像豹子一樣沖向四樓�？磁_前人非常多，挨挨擠擠的，我鉆入人群看到了三只“小狗”。三只“小狗”非�？蓯郏洪L長的臉，大大的眼睛，圓圓的身子，短短的尾巴，樣子可憨啦！它們穿著不同的`外衣，有的穿著藍色外衣，有的穿著紅色外衣。它們的主人——漂亮的主持人阿姨用甜美的聲音宣布表演開始。音樂聲起，“小狗”動了起來。它們先伸出前面的小爪，向觀眾們招手示意，向大家問好。然后它們開始“舞”了起來，一會兒搖搖尾巴，一會兒擺擺前爪，一會兒轉(zhuǎn)個圈兒，一會兒搖搖頭，一會兒又摔倒了……一曲舞完，它們又獻上了一首孩子們非常喜歡的歌曲《喜羊羊與灰太狼》。它們唱著，跳著，將表演推上了高潮。觀眾們歡呼雀躍，個個為這些機器狗嘆服不已。我不禁嘆道：這些機器狗真能干，創(chuàng)造它們的科學家更能干。

　　隨后，我來到了五樓。五樓是“汽車的世界”，我最感興趣的是“開汽車”。我先坐入一輛仿真汽車里，按照汽車前窗的屏幕指示，我依次踩離合、腳剎、油門，點起火，手撥動手剎，可是車子一點都沒啟動，還熄了火。我焦急萬分，這時來了位小弟弟，他熱心地上前來教我，終于我把車開起來了�？上В�才開不久就到時間了，車子停了下來。唉！車技不如人啦！

　　我們玩得可開心啦！不知不覺已經(jīng)到快閉館的時候了。雖然我還沒有玩夠，但是我仍感受到科技的魅力，科技讓我們的生活更美好。

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