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設(shè)計方案

時間：2024-01-08 10:30:38 設(shè)計我要投稿

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（通用）設(shè)計方案3篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案3篇，希望對大家有所幫助。

（通用）設(shè)計方案3篇

設(shè)計方案篇1

　　為全面深化學(xué)校教育教學(xué)改革，不斷豐富師生的校園文化生活，彰顯學(xué)校人文環(huán)境、辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，強(qiáng)化學(xué)校品牌形象，增強(qiáng)廣大師生的愛校精神與凝聚力，更好地促進(jìn)校園文化建設(shè)和實現(xiàn)各項教育教學(xué)工作的提質(zhì)增效，經(jīng)研究，決定于20xx年1月至3月舉行學(xué)校各類評選活動獎?wù)略O(shè)計大賽，獲獎中的優(yōu)質(zhì)作品經(jīng)學(xué)校審定批準(zhǔn)后，作為學(xué)校各類評獎活動獎?wù)�、獎牌的原型。具體活動方案如下：

　　一、大賽主題：凝校園文化，聚大學(xué)精神

　　二、主辦單位：太原理工大學(xué)學(xué)生處

　　承辦單位：藝術(shù)學(xué)院

　　三、作品征集對象：藝術(shù)學(xué)院全體師生

　　四、大賽的組織工作

　　本次大賽時間為20xx年1月16日-3月31日，分四個階段進(jìn)行：

　　1、宣傳發(fā)動階段（1月16日-2月23日）

　　2、作品上報階段（2月24日-3月1x日）

　　（1）作品設(shè)計類型：校長獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部三種類型。

　�。�2）作品設(shè)計要求：必須切合我校實際，突出體現(xiàn)我校的人文精神與辦學(xué)理念，寓意深刻，設(shè)計新穎，簡潔流暢，造型別致，易于佩戴，傳播效果好，能適合學(xué)校平面宣傳的各種用途，具有原創(chuàng)性、較強(qiáng)的形式美感及較高的辨識度與代表性，具有較高的`實用價值或藝術(shù)收藏價值，體現(xiàn)我校歷史、文化和地域特色，可用于公務(wù)饋贈。

　　針對校長獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部三種類型活動評選的層級，作品設(shè)計的理念要予以區(qū)別。作品上必須有本校的中文（太原理工大學(xué)）或英文（tyut）以及l(fā)ogo標(biāo)識，立體3D圖形設(shè)計，且應(yīng)具有較高辨識度。作品必須附有設(shè)計釋義，包含制作材質(zhì)、規(guī)格尺寸說明，能充分體現(xiàn)設(shè)計思想與寓意，字?jǐn)?shù)應(yīng)在100字以內(nèi)。

　�。�3）作品提交方式：所有師生的作品均需同時提供電子版和紙質(zhì)版。電子版作品的原型及釋義，統(tǒng)一用“班級+姓名+設(shè)計類型”格式命名的文檔發(fā)送至郵箱：1003057387@qq.com。如視覺1301+張丹+三好學(xué)生，即視覺1301張丹設(shè)計的三好學(xué)生獎?wù)�。紙質(zhì)版文檔注明所在學(xué)院、班級、姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式等信息一并提交藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委馬曉娟老師處D104辦公室。

　　3、評選階段（3月20日-3月24日）

　　由藝術(shù)學(xué)院組織專家評審組，對上報作品進(jìn)行統(tǒng)一評選。

　　4、總結(jié)表彰階段（3月27日-3月31日）

　　專家評審組根據(jù)參賽的實際情況以及評選結(jié)果，分別設(shè)置一等獎、二等獎和三等獎若干名，獲獎作品被學(xué)校采納使用的，給予一定獎勵。

　　注：所有參賽作品嚴(yán)禁抄襲，必須是作者原創(chuàng)，結(jié)合學(xué)校實際而展開的，凡發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。

設(shè)計方案篇2

　　一、活動名稱：

　　某某大學(xué)學(xué)生會會徽設(shè)計大賽。

　　二、活動主題：

　　搶做校學(xué)生會會徽創(chuàng)意第一人。

　　三、活動目的：

　　1、為校學(xué)生會會徽的設(shè)計征集優(yōu)秀創(chuàng)意作品。

　　2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動關(guān)注學(xué)校生活大事。

　　3、通過此次活動，使校學(xué)生會擁有一個彰顯自己的特性的會徽，以此擴(kuò)大學(xué)生會的影響力，增強(qiáng)凝聚力，同時也拉近學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，為以后的工作打下堅實的感情基礎(chǔ)

　　四、活動對象：

　　校內(nèi)外的個人或集體。

　　五、活動流程：

　　1、前期宣傳：1各院級學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)對本學(xué)院各班級的宣傳號召工作�？梢栽诒緦W(xué)院召集一批繪畫特長者進(jìn)行交流學(xué)習(xí)活著說是培訓(xùn)，經(jīng)過幾次這樣的行動，最后在該臨時組織仲繪畫出參賽作品。

　　2在飲食中心門前、各棟寢室樓里、教學(xué)樓大廳內(nèi)張貼海報或者出展展報。

　　3在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站上宣傳。

　　4聯(lián)系廣播站，用廣播的方式宣傳。

　　5在多人走的道路兩旁掛條幅，用條幅宣傳。

　　(宣傳時間為三天)

　　2、收集：

　　1作品的`手繪稿及文字說明由院級學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，收集方式自定，收集好后送交到校學(xué)生會宣傳部。

　　2電子稿直接發(fā)送到指定的電子郵箱。(郵箱為我們宣傳部部長的郵箱)

　　3、評選：

　　1首先由校學(xué)生會宣傳部內(nèi)部進(jìn)行初步篩選，選出9個作品參加決賽。

　　2由蘇老師、校學(xué)生會主席團(tuán)、各個部門部長、各院學(xué)生會宣傳部部長組成的評審團(tuán)根據(jù)參選者的作品及其解說介紹進(jìn)行最終的投票選舉。

　　3辦公室、生活部、文藝部負(fù)責(zé)統(tǒng)計評選結(jié)果并公示以及通知獲獎?wù)哳I(lǐng)取獎品。

　　六、獎項設(shè)立：

　　1、會徽一等獎創(chuàng)意將(1名)榮譽(yù)證書一份獎金300元

　　2、會徽二等獎實力獎(3名)榮譽(yù)證書一份獎金150元

　　3、會徽三等獎優(yōu)秀獎(5名)榮譽(yù)證書一份獎金50元

　　七、活動預(yù)算：1、獎品費用：1000元獎金、200元證書。

　　2、宣傳費用：100元海報展報、100元條幅。

　　3、備用經(jīng)費：100元。

　　總計：1500元。

　　策劃書附件：

　　一、參賽作品事宜：

　　1、規(guī)格：a4紙張

　　2、形式：手繪稿或電腦稿

　　3、要求：

　　1附上200~500字的創(chuàng)意理念的解說。

　　2寫上真實姓名、院樹班級或者工作單位、有效聯(lián)系方式。

　　注：應(yīng)征者寄送的材料概不退還，應(yīng)征者需自己保存底稿。

　　二、評分表：

　　參賽作品序號主題(20)創(chuàng)意獨到(20)感染力(20)整體效果(15)色彩搭配(10)簡約度(10)特別加分(5)總分(滿分100)1234567………特別加分：能體現(xiàn)東北林業(yè)大學(xué)學(xué)生會的特點，畫面處理效果好，形式優(yōu)美，極具創(chuàng)意及藝術(shù)表現(xiàn)力，讓人過目不忘的，可適當(dāng)加分，加分范圍為0——5分。特別注意：凡發(fā)現(xiàn)有抄襲跡象的作品，立即取消參賽資格！

設(shè)計方案篇3

　　3月9日，是一年一度的保護(hù)母親河日，而白鰭豚，是長江孕育的孩子，被譽(yù)為“長江女神”。然而，大量的為江造田，水質(zhì)下降，嚴(yán)重影響了白鰭豚的生存。據(jù)觀測，長江內(nèi)白鱀豚數(shù)量已從1986年的約300頭降至不足100頭。20xx年4月1日，研究人員在長江上觀察8天卻沒能發(fā)現(xiàn)一只白鱀豚。社會對白鱀豚的關(guān)注和保護(hù)都太缺乏了。因此，我們作為青年志愿者的'一份子，作為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該開展保護(hù)白鱀豚知識的宣傳活動，增強(qiáng)人們保護(hù)野生動物的意識。

　　【活動目的】：

　　1. 喚起廣大學(xué)生和市民關(guān)注白鱀豚的熱情，共同保護(hù)長江環(huán)境，拯救白鱀豚。

　　2. 增強(qiáng)學(xué)生和居民的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

　　【活動時間】：

　　20xx年3月9日

　　【活動地點】：

　　~~~~小區(qū)

　　【參與人員】：

　　江蘇大學(xué)青年志愿者與社區(qū)居民

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　1.制作展板海報以及相關(guān)資料的傳單

　　2.邀請一些學(xué)院（環(huán)境學(xué)院醫(yī)學(xué)院等）具有相關(guān)專業(yè)知識的同學(xué)