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我的伙伴作文

時(shí)間：2024-01-09 15:52:26 作文我要投稿

[實(shí)用]我的伙伴作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

[實(shí)用]我的伙伴作文

　　我的伙伴作文篇1

　　我有一個(gè)小伙伴，來(lái)自安徒生童話，它是誰(shuí)呢?你們猜到了嗎?其實(shí)它就是我的小伙伴丑小鴨。

　　雖然它的外表很難看，長(zhǎng)著灰色的絨毛，大家都不喜歡它。可是我們不能因?yàn)橥獗黼y看就嫌棄它呀!我相信它的內(nèi)心肯定是善良、美麗的。所以我跟它交了朋友，度過(guò)了許多美好時(shí)光。

　　我們春天一起觀賞美麗的花朵，贊嘆地說(shuō)：“春天美麗呀!春姑娘穿著五顏六色的衣服，那么多小動(dòng)物都被吸引過(guò)來(lái)了!”

　　夏天一起去游泳，起初我還不會(huì)游，最后因?yàn)槌笮▲啞敖叹殹苯虝?huì)了我，讓我成為了一個(gè)“游泳高手”。我們還一起吃冰棒，來(lái)幫我們“降溫”。要是突然下小雨，就在小雨中奔跑，洗一個(gè)痛快的涼水澡�；丶页詡€(gè)西瓜，簡(jiǎn)直舒服極了!

　　秋天，我們看著像蝴蝶一樣從樹上飛下來(lái)的樹葉，并試著接住他。我們一起在干樹葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出“沙沙”的聲音。最后挑一片自己最喜歡的樹葉，然后回去做成書簽。

　　冬天，我們一起打雪仗，一起用雪做雪人和城堡。雪地白白的，像一張?zhí)烊坏募�，我們用樹枝在上面畫出美麗的圖形，還畫出一幅幅畫，看誰(shuí)畫的好看。一起扔雪球，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。

　　有的時(shí)候，我們偶爾會(huì)在床上來(lái)一場(chǎng)“枕頭大戰(zhàn)”誰(shuí)先到下，誰(shuí)就輸了。沒意思的時(shí)候，我們會(huì)吹一下泡泡糖，比賽看誰(shuí)吹得大。

　　但是，美好的.時(shí)光總是過(guò)得很快，每到下午我們玩的最高興的時(shí)候，七點(diǎn)整到了，丑小鴨必須回到書里去了，我懇求丑小鴨再陪我多玩一會(huì)，可是丑小鴨也一臉不高興對(duì)我說(shuō)：“我也沒辦法呀，我七點(diǎn)必須回家了，不然我媽媽在書里會(huì)擔(dān)心的!”說(shuō)完，它依依不舍的回到了書里。我眼巴巴的看著好伙伴跳進(jìn)書里，心想：要是我們倆個(gè)好伙伴能每時(shí)每刻都陪著我，那該有多好呀!

　　我喜歡我的小伙伴丑小鴨，我將會(huì)永遠(yuǎn)跟你在一起!

　　今天我特別高興，你猜為什么?因?yàn)閺慕裉扉_始，我們家又多了一名新成員——小倉(cāng)鼠。這是我的姑姑送的，還是兩只呢!而且這兩只小倉(cāng)鼠才剛出生，一只是銀狐的，還有一只是紫倉(cāng)的，很可愛。

　　我把小倉(cāng)鼠放到了爸爸給我買的小籠子里面，他們一進(jìn)去就吱吱的叫，現(xiàn)在他們還在叫呢!

　　我要去給他們喂食了，那兩只小倉(cāng)鼠一看到吃的就擠在吃的里爭(zhēng)著要吃東西，哎，我看她們倆因該很久都沒吃東西了。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們這兩只倉(cāng)鼠有好幾個(gè)特點(diǎn)：1、會(huì)爬欄桿2、她們是形影不離的好朋友3、愛吃東西4、愛睡覺5、門是開著的，他們就不出來(lái)6、我把她們倆放到了外面，但是這兩只小倉(cāng)鼠到晚還會(huì)想辦法進(jìn)去……

　　有一天清晨，我爸爸看見紫倉(cāng)把銀狐的手和眼睛要流血了，就又買了籠子，現(xiàn)在，銀狐可能還在修養(yǎng)呢!

　　同學(xué)們，你們喜歡我的小倉(cāng)鼠嗎?

　　我的伙伴作文篇2

　　書，滋潤(rùn)我們的心靈；書，豐富我們的認(rèn)知；書，提高我們的涵養(yǎng)。書，就是陪伴了我整個(gè)童年的好伙伴。

　　我與這位好伙伴最初相識(shí)于我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)父親給我買了一本《格林童話》。起初，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)裝飾品，放在電視機(jī)上都沒有碰過(guò)，沾滿了灰塵。有一天，我心血來(lái)潮翻了兩頁(yè)，看到里面畫寫了許多漂亮的公主，于是我便帶著好奇開始閱讀�？吹搅瞬徽J(rèn)識(shí)字就跳過(guò)。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了查字典，就用查字典去解決認(rèn)字問題。幼小的我很羨慕公主與王子的美好生活，心里生出了一個(gè)念頭：我一定要把它看完！在之后的幾個(gè)星期，我一放學(xué)就迫不及待地拿起書看了起來(lái)，到上學(xué)的時(shí)候才依依不舍地把它放回柜子里，沒多久，這本書就被我翻得破舊不堪。書中的文字像一個(gè)個(gè)音符，譜出了一首動(dòng)聽的曲子。每每當(dāng)我閱讀時(shí)，我都會(huì)心曠神怡。真難得，我會(huì)對(duì)看書這么感興趣！即使到了如今，我也對(duì)這本書喜愛如初。它就是我的.啟蒙老師，同時(shí)也是我的好伙伴！

　　爸爸看我這么喜歡看書，又給我買了《伊索寓言》、《一千零一夜》等書。我一如既往地?fù)涞綍腥�，別提有多有趣！以至于我做夢(mèng)都可以夢(mèng)到童話里夢(mèng)幻的皇宮；幽寂的森林；昏暗的小屋。我拿到書貪婪瀏覽的樣子，就像一個(gè)饑渴的壯漢吃了一頓大餐般滿足。我感覺我愛上了讀書！我離開不了我的伙伴--書！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，以及學(xué)校圖書角的開放，我開始接觸外國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。例如雨果的《悲慘世界》和萊曼·弗來(lái)克·鮑姆的《綠野仙蹤》等，這些外國(guó)書籍使我對(duì)于外國(guó)世界有了初次認(rèn)識(shí)，也引起了我對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的興趣。慢慢地，我會(huì)選擇一些書來(lái)看。我認(rèn)為，我們不僅要好讀書，還要讀好書。像那些寫的雪月風(fēng)花的言情小說(shuō)，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的恐怖小說(shuō)，往往會(huì)被我一一排除。我覺得，帶有生動(dòng)的故事情節(jié)，能揭露社會(huì)本質(zhì)或給人啟迪的書，才是好書，才值得我細(xì)細(xì)去品味，慢慢去閱讀，去思考。

　　在六年級(jí)的閑暇之余，我又看了中國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。書中的情景，我一閉上眼，就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。大觀園的美景；林黛玉抹淚、獨(dú)自傷神的情景；黛玉與寶玉相處的情景……同時(shí)，書里面的語(yǔ)言也是美的很呢！閱讀它，不僅消磨了那些無(wú)趣的時(shí)光，而且對(duì)我的寫作也起到了極大的幫助，這就是所謂的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話真是完美地詮釋了讀書的好處�？梢�，好讀書和讀好書對(duì)我們是多么重要��！我很慶幸，我很早就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，很早就交到了這么好的一位伙伴——書。感謝你，我的伙伴！

　　我的伙伴作文篇3

　　我的好伙伴是一名女同學(xué)，就先從她的外貌說(shuō)起吧！

　　她留著一頭烏黑的齊耳卷發(fā)，個(gè)子高而瘦，濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，她很樸素，經(jīng)常穿一件紅色上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲和一雙紫色的皮鞋，湊成了一個(gè)活潑可愛的小精靈。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，總是名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師出了一道小學(xué)六年級(jí)的題，我看了一眼，沒加思索地說(shuō)不會(huì)做，還不耐煩的這兒抓抓，那兒撓撓，偶而一瞥她卻是那樣的仔細(xì)，正在專心致志地鉆研這道難題，經(jīng)過(guò)苦思冥想終于做出了這道題，然而當(dāng)我請(qǐng)教她答案時(shí)，她卻說(shuō)“以后若要成大器，從現(xiàn)在起不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真�！蔽冶凰囊谎砸恍猩钌畹卮騽�(dòng)了。從那以后，我的成績(jī)就開始慢慢地上升。因此我最感動(dòng)的還是她的行為。

　　她還非�；顫姡绕浞浅Ｏ矚g笑。俗話說(shuō)“女子笑時(shí)不露齒”，可是她笑時(shí)兩排潔白的牙齒立刻展現(xiàn)在我的面前了。有一次，我們?cè)诎嗌贤嬉粋€(gè)游戲，名叫——貼鼻子。游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個(gè)小姑娘，還給這個(gè)小姑娘涂上了眼睛、耳朵和嘴巴，可就是沒有鼻子，大家都迷惑不解，當(dāng)老師畫完時(shí)才說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲，每個(gè)人都得畫一個(gè)鼻子，大家輪流來(lái)，當(dāng)輪到她時(shí)她不慌不忙的走上講臺(tái)，拿起她畫的鼻子就往上貼，當(dāng)她貼好時(shí)，取下遮眼睛的'布一看，鼻子貼在了嘴巴上，頓時(shí)她哈哈大笑，又露出了她那潔白無(wú)比的牙齒，惹得同學(xué)們也笑出了聲，這笑聲一直蕩漾在溫馨的教室里……

　　同時(shí)她又是一個(gè)樂于助人的人。記得有一次，我們的課程表改變了，可同學(xué)們卻一無(wú)所知，其他所有同學(xué)都沒有拿彩筆，只有她善于觀察，看見課程表更換了，立刻把新課表填寫在紙上，因而這次及時(shí)拿上了彩筆。上課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)借她的彩筆，可她卻什么也沒有說(shuō)就把彩筆借給了同學(xué)們，同學(xué)們都對(duì)她感激不盡，我卻很疑惑，自言自語(yǔ)道“呀！她平時(shí)可不是這樣的啊，怎么今天變了呢？”她正好聽見了，就對(duì)我說(shuō)“你對(duì)別人仁，別人就對(duì)你好，再說(shuō)助人為樂是好事啊，這次在別人有困難時(shí)你幫助了她（他），下次在你有困難時(shí)，同學(xué)們也會(huì)挺身而出幫助你啊！”我聽了之后慌然大悟。

　　她不僅是我的好伙伴，還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哩！你們想知道她的真實(shí)姓名嗎？嘿嘿，告訴你們吧，不過(guò)你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好伙伴—曹璇。

　　我的伙伴作文篇4

　　我的伙伴作文篇5

　　羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“有了朋友，生命才顯示出它全部的價(jià)值�！笔前。瑩碛信笥�、伙伴是多么重要，它能讓你的生命更加豐富多彩。顯然，我是幸運(yùn)的，在校園里，我有許許多多的好伙伴，琳兒算是我最好的伙伴了。

　　一根“小竹竿”，又高又瘦，兩條腿很修長(zhǎng)，一看，就是個(gè)模特胚子。琳兒的臉上，小鼻子有趾高氣昂，旁邊一顆小痣就像是一個(gè)小箭頭，指向右邊的順風(fēng)耳，左邊的也不服氣，高高揚(yáng)起，于是兩只耳朵可就分外出眾了！最顯眼的`就是她那快瞇成一條縫的小眼睛了，只有在她戴上那復(fù)古眼鏡時(shí)，這雙無(wú)辜的小眼睛才能暫時(shí)放大一點(diǎn)。她那烏黑亮麗的長(zhǎng)直發(fā)綁成小馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，讓人覺得可愛又充滿活力。平時(shí)，我們都叫她“小湯圓”。其實(shí)，她和“湯圓”并沒有什么相似之處，不過(guò)是有一天，聽說(shuō)她愛吃湯圓，才隨意起著玩罷了，后來(lái)叫著可愛，便一直叫了下來(lái)。

　　俗話說(shuō)，不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。而她，就是后半句話的“代言人”。我們兩個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，�?jīng)常強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，應(yīng)戰(zhàn)隔壁班那兩位學(xué)霸。琳兒通常發(fā)揮很穩(wěn)定，但有時(shí)試卷一發(fā)下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩道極其簡(jiǎn)的題做錯(cuò)了。啊，簡(jiǎn)直是晴天霹靂！我們一下子頹喪了下來(lái)。振作起來(lái)跟他講幾道題吧，她有時(shí)要好久才能反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。算了，還是不說(shuō)她了，積點(diǎn)口德吧。雖然她外表可愛，還是要當(dāng)心被她“千刀萬(wàn)剮”。

　　雖然關(guān)鍵時(shí)刻有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，但她為人很講義氣，而且我們相處的時(shí)間不到一年，她竟然很了解我。有一次，我請(qǐng)他幫我買一支特別的水性筆。她毫不猶豫的答應(yīng)了，并且那個(gè)星期六便買了回來(lái)。后來(lái)我才知道，她是在周六上美術(shù)班中午休息的空檔專程去買的，要知道，美術(shù)班離文具店可有很遠(yuǎn)的距離呢。更可貴的是，他買的筆顏色、款式，都是我喜歡的。

　　她還特別愛笑，雖然作為她的好閨蜜，我曾多次警告她要注意形象，并告訴他她如何維護(hù)好一個(gè)淑女的形象。她卻毫不在乎，說(shuō)偶爾放松一下也未嘗不可，還自創(chuàng)了幾招“笑笑神功”。第一式：仰天長(zhǎng)嘯，笑的時(shí)候聲音很響亮；第二式：蛤蟆功，盡情大笑，常常笑得蹲在地上。只需其中一式，便能把旁人逗得哈哈大笑。也許，她是率真可愛，才能“笑我所笑”吧！話說(shuō)回來(lái)，身邊有這樣一個(gè)好伙伴，校園生活不知要增添多少樂趣呢。

　　時(shí)光匆匆，畢業(yè)將至，我只怕緣分太短。畢業(yè)若是去了沒有她的校園，那生活該多么黯然失色呀！嗯，還是珍惜如今相處的時(shí)光，再聽?zhēng)妆椤靶珗A”那爽朗的笑聲吧！

　　我的伙伴作文篇6

　　春風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵高大挺拔的香樟樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的江中校園生活。

　　對(duì)我們而言，學(xué)校真稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚，如此陽(yáng)光的校園是我的好伙伴。

　　校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡�；@球賽和足球賽正在我校如火如荼的開展。我們初二年級(jí)比賽的項(xiàng)目是籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。一個(gè)班級(jí)的一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，旁邊的拉拉隊(duì)的底氣更足了。拉拉隊(duì)愈喊愈響，場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎�。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

　　春日暖陽(yáng)和煦照耀著大地，萬(wàn)物正肆意地享受著這份溫暖，在我�；@球場(chǎng)上正舉行著一場(chǎng)我班與六班的籃球賽，天上一群鳥兒，它們?cè)诳罩斜P旋了幾圈，也停在香樟樹上觀看這一

　　場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。

　　哨聲響起，先是一陣熱烈的歡呼聲打破的賽前緊張的氣氛。我們先開球，首先我傳球給黃奇，見他右手帶球，向右側(cè)猛烈的突破，做了個(gè)假動(dòng)作，把球傳給了鄧榆，盯著籃筐，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，那球向前旋轉(zhuǎn)。在筐內(nèi)繞了幾圈，又迅速的飛出了三分線。被6班鄧鑫杰以迅雷不及掩耳的速度，將球傳過(guò)了三個(gè)人的`手后，投籃。“唰”一聲清脆而又沉重的聲音，球乖巧的蹦進(jìn)了籃筐。再看看大家，那愁眉苦臉的樣子。不由得心里嘆了口氣。發(fā)球，傳球，我一個(gè)漂亮的突破，將球送進(jìn)了籃筐許久沒聽到的歡呼響起了。這球已沾滿了大家辛勤的汗水，此時(shí)大家的眼神里迸出了兩個(gè)字：配合。團(tuán)結(jié)的熱度傳給了那榕樹的枝條，仰起頭來(lái)觀看比賽。

　　對(duì)方開球，我上前一斷，將球挑到了空中，奮力一跳，把球推向隊(duì)友，再閃電般的奔向籃下，又退到二分線，球一傳。擺好姿勢(shì)，順著彈跳起的力量，放手一扔，球進(jìn)了。我面無(wú)表情的又走那中間，因?yàn)槲抑溃荒芊潘删�。就這樣的來(lái)回?cái)?shù)次，隨后由于體力透支和實(shí)力的懸殊，終以8分的差距輸?shù)袅吮荣悺５珡倪@場(chǎng)比賽中，我看到了大家團(tuán)結(jié)配合的那股勁，我們是最棒的。

　　我是如此熱愛這激情的籃球運(yùn)動(dòng)，磨煉意志，鍛煉體魄，它是我的好伙伴，這灑滿陽(yáng)光的校園，它既是陪伴我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，也是我的好伙伴。

　　我的伙伴作文篇7

　　童年，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)刻。童年，在我們心里留下了許多難忘的回憶，就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印…

　　朋友，是什么?童年的朋友，又是什么?朋友，就是和你志同道合的人;童年的朋友，就是你兒時(shí)的玩伴。而我兒時(shí)的玩伴，卻是一只可愛的玩具小熊。

　　這只小熊是我8歲時(shí)小姨送給我的，我抱著它就不放下，顯然，我很喜歡它。

　　小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有“I、am、a、girl”的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵制眼鏡，像個(gè)女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學(xué)習(xí)。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對(duì)招風(fēng)的耳朵，可愛極了!

　　小熊總能在我不開心時(shí)逗我開心，令我開懷大笑;每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運(yùn)天使，帶給我幸運(yùn);它好像是我的知心朋友，在我傷心時(shí)聽我傾訴…

　　小熊的眼睛里記錄著我成長(zhǎng)的美妙時(shí)刻;在小熊的耳朵里記錄著我成長(zhǎng)的音符;在小熊的鼻子里記錄著我成長(zhǎng)的味道…我愛我童年的'朋友，我愛我童年的生活!

　　我的童年伙伴四：

　　小的時(shí)候，我有一個(gè)娃娃。她很可愛，粉色的一身，一眨一眨的藍(lán)眼睛。如果你把她放偏了，她會(huì)睜一只眼閉一只眼的望著你，好像在開玩笑。

　　我把她當(dāng)做了一個(gè)真正的小妹妹，洗澡時(shí)拖著她，把沐浴露，洗發(fā)露一個(gè)勁兒往她身上抹。洗完澡后，她變的沉甸甸的，我卻硬說(shuō)是喂了她很多食物她才變重的。

　　無(wú)聊是，我經(jīng)常把她放在凳子上，把她的腿或手綁一綁，給她拍張可愛的照。給她用麻將做個(gè)大房子，可她一睡進(jìn)去房子就垮了。把書包背在娃娃的背上，她的腰時(shí)彎時(shí)直。真是可愛到級(jí)點(diǎn)!

　　就連旅游，我也帶她一起去。把她的衣服用個(gè)包帶起來(lái)，媽媽說(shuō)：“這有什么意義啊?她又看不見什么!不是給自己增加負(fù)擔(dān)嗎?”我不管，依然把她抱著。

　　直到有一次，我要回去了，可在飛往長(zhǎng)沙的飛機(jī)上，我忘把她帶走了。到長(zhǎng)沙時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了，可飛機(jī)已經(jīng)慢慢飛走，可能我這一生也看不到這架飛機(jī)了，特別是里面的娃娃!

　　我急壞了，跑到廣播室準(zhǔn)備用喇叭喊�？绍囈_了，媽媽迫不及待的和我乘上車，從飛機(jī)場(chǎng)坐到家里。

　　過(guò)了幾年了，我沒有買過(guò)一個(gè)娃娃了，依然想著遺留在飛機(jī)上的娃娃，不知道她是讓別人撿去了，還是環(huán)游世界去了……

　　我的伙伴作文篇8

　　一對(duì)水靈靈的大眼睛，鼻梁骨高高的抬起，還有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。水靈靈的眼睛上還帶了眼鏡。這，就是我的好伙伴——孫霖豐。

　　孫霖豐可是我們班出了名的一個(gè)非常文靜的小男孩。他的學(xué)習(xí)非常好，體育卻不怎么樣。我們班的每一個(gè)同學(xué)都覺得他像個(gè)小女孩。

　　在課間，他很少有時(shí)候出去玩。因?yàn)樗捏w育不太好，就算是出去玩也沒太多人跟他玩。

　　有一次，他還在我們踢足球的時(shí)候出了點(diǎn)丑。事情是這樣的。

　　我們正在興高采烈的踢足球。但是有一個(gè)同學(xué)踢出界了。于是就是我們的小組發(fā)球。那個(gè)同學(xué)發(fā)出球。我一腳就踢了出去。正好孫霖豐接住了球。他接住了球可是卻不知道往哪傳。突然，有一個(gè)同學(xué)要過(guò)去搶。他就趕緊就往別的地方踢�？墒前延捎谔叩脮r(shí)候沒看往哪踢。就隨便踢了一腳�？墒�，這一腳偏偏往自己的球門里走。我們隊(duì)的守門員沒看見這一球，正好滾進(jìn)了球門里。一比零，我們隊(duì)落后了。有些人就跟孫霖豐說(shuō)：“你真笨，怎么沒看看你的周圍有沒有人就踢呢！”我看孫霖豐很委屈的樣子。所有的人都在說(shuō)他的不是。就連對(duì)方都幸災(zāi)樂禍的說(shuō)：“你們隊(duì)的球員太垃圾了吧，我看趕快換人吧�！碑吘顾俏覀冴�(duì)的人。所以我們都幫著孫霖豐說(shuō)話。可是，所有人的心里都不想讓孫霖豐在這里面了。我想：“我們雖然是輸了一個(gè)球，但是孫霖豐他又不是像我們一樣每天下午都專心致志的`練球。所以，他失誤也是可以原諒的。我做為為他的好朋友，應(yīng)該去勸勸她�！毕胫胫揖妥叩剿纳磉呎f(shuō)：“沒事，不就是輸了一個(gè)球啊，用得著嗎。我們加把勁再去贏回來(lái)不就行了！”我這一勸果然有用�，F(xiàn)在看，他可是精神抖擻。于是，我們就繼續(xù)踢球。

　　踢完了一場(chǎng)了，我們的隊(duì)員已經(jīng)是精疲力盡了。孫霖豐就去拿了點(diǎn)水給我們喝。他說(shuō)：“我們現(xiàn)在可是落后啊，一定要把比分追回來(lái)！”“好”我們一口同聲的說(shuō)。到了開始了，我們說(shuō)：“一定要加油��！”

　　開始了，我們經(jīng)過(guò)孫霖豐的鼓勵(lì)，就踢地更帶勁了。有一個(gè)同學(xué)實(shí)在是沒法把球踢走了。于是他就看見了孫霖豐在旁邊。他就說(shuō)：“孫霖豐，接著！”孫霖豐信心非常足。他接住了。于是他就用勁踢了出去。他這次可是看準(zhǔn)了球門。但是這個(gè)球的力氣很小。就慢慢的滾開了。那些同學(xué)都沒管他。因?yàn)樗麄冇锌赡芏枷胱屖亻T員接住就行。沒想到他不但沒接住，還讓球進(jìn)了。一比一！我們終于把比分贏回來(lái)了。

　　我們當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都說(shuō)：“孫霖豐好樣的�！边@場(chǎng)比賽就到此為止了。最后我們的比分打平了。

　　孫霖豐不光在體育上鬧出了這些笑話，在別的地方也鬧出了很多的笑話。由于，時(shí)間關(guān)系，我就不一一說(shuō)了。如果有時(shí)間我再跟你們說(shuō)說(shuō)他的那些笑話事情。

　　我的伙伴作文篇9

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，總有一些朋友讓我難忘，就像一朵朵美麗的浪花，鐫刻在記憶的深處。我最難忘的朋友就屬怡凌了。

　　怡凌有許多我喜歡又忘不了的過(guò)去。最忘不了的就是那一天。那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和媽媽去奶奶家。一到奶奶家，和奶奶打過(guò)招呼我就迫不及待地跑向怡凌家。

　　按門鈴的時(shí)候，一種又緊張又激動(dòng)的感覺在我的胸中跳動(dòng)，門一開，就看到了我的好朋友，天啊，這還是怡凌嗎？站在我面前的是一個(gè)瘦的像跟稻草的小女孩，她就像大病初愈，弱不禁風(fēng)。只有瘦瘦的臉上那雙圓溜溜的大眼睛望著我，充滿了歡快的神情。我們倆很高興又見面了，很快就玩了起來(lái)。

　　怡凌把她所有的.好東西都拿出來(lái)給我看。忽然，我被怡凌的一個(gè)小玩具吸引住了，我拿起一看，是個(gè)小掛飾，太可愛了，我翻來(lái)覆去地仔細(xì)看著，不忍釋手。可是，事情還是來(lái)了，我一不小心弄掉了上面的一個(gè)小零件！頓時(shí)我心里有了一種說(shuō)不出的難過(guò)的滋味，再看怡凌，她呆呆地站在那里看著我，眼睛里的淚水直打轉(zhuǎn)。我想怡凌一定恨我，她嫌我弄壞她的東西，一定不和我玩了。正在我不知道怎么辦的時(shí)候，怡凌抹了抹眼淚走到了我的面前，我著急地說(shuō)：“怡凌，我再買一個(gè)給你。”怡凌堅(jiān)持地說(shuō)：“沒關(guān)系。”我們各自堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，最后還是怡凌說(shuō)：“我們是好朋友，不應(yīng)該這么爭(zhēng)的�！蔽覀冇謿g快地玩在了一起。瘦瘦的怡凌有一個(gè)寬寬的胸懷，我愛我的好朋友怡凌。

　　還有一次，媽媽和怡凌的媽媽帶我們倆去西安玩。前面幾天，我們?nèi)チ吮R俑，去了華清池、大明宮遺址公園，我們玩得很開心。最后一天的時(shí)候，我們?nèi)トA山，早上起來(lái)，我們就去趕大巴車，但是，到了華山腳下的時(shí)候，因?yàn)橄掠辏A山上山的索道只剩一條開著，我們只好去排隊(duì)。我們排了整整三個(gè)小時(shí)的隊(duì)，好不容易才到了索道跟前，坐上纜車看外面，白茫茫一片，我們就像飄在云層中間。終于到了，下纜車我們就準(zhǔn)備爬山登頂了，可是，怡凌一下纜車就跟她媽媽說(shuō)難受，不想上山了。我看她臉色不好，就只好戀戀不舍地和媽媽上山去�？墒俏疫€是有一肚子的怨氣的，本來(lái)兩人出來(lái)玩，怡凌也太嬌氣了！只剩我一個(gè)人！但是，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，山上霧氣很重，走在山路上就像走在一團(tuán)煙霧里，不僅看不到風(fēng)景，而且我也覺得越來(lái)越喘不上氣，媽媽怕有危險(xiǎn)，就決定放棄。于是我的爬山也以失敗告終。下到索道中轉(zhuǎn)站的時(shí)候，怡凌還坐在那里等我，她的臉色還是那么蒼白，我一下子平息了怒火，原來(lái)她的身體這么不好，我還不理解她，真不應(yīng)該！能陪我來(lái)爬華山，小小的怡凌已經(jīng)有大大的勇氣了��！

　　我真希望怡凌的身體趕快好起來(lái)，這樣我們又可以一起去玩，去挑戰(zhàn)，去感受生活的樂趣！

　　我的伙伴作文篇10

　　我有一個(gè)好伙伴，它是一種樂器，它的身體像一個(gè)大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長(zhǎng)舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂曲。猜到它是誰(shuí)了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。

　　我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級(jí)說(shuō)起。一年級(jí)的一天，我在小區(qū)里玩，看見一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來(lái)的曲子很好聽，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時(shí)，我就喜歡上了吉他。

　　我把想學(xué)吉他的想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好啊！好啊！一是因?yàn)槟阆矚g，二是學(xué)好了將來(lái)有一個(gè)特長(zhǎng)也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說(shuō)：“明天我就去找個(gè)琴房，選位老師！”

　　第二天晚上，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽已經(jīng)給你報(bào)上了吉他班，地點(diǎn)不遠(yuǎn)，就在你學(xué)校的旁邊�！蔽曳浅８吲d，說(shuō)：“謝謝媽媽，我以后一定會(huì)好好練的！”

　　第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見了面。老師打量了打量我，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”

　　開始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現(xiàn)在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來(lái)的'聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點(diǎn)柔美�！闭f(shuō)完，老師教我彈了一首簡(jiǎn)單的曲子《小星星》，我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)音樂天賦，老師一教，我就會(huì)彈了。不知不覺50分鐘過(guò)去了，下課的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在門外等我了。

　　回家的路上，媽媽問我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”

　　“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺得彈吉他很有趣，老師說(shuō)了，吉他一共分10級(jí)，媽媽我想考級(jí)！”

　　“好，好，那你可要刻苦練習(xí)。”媽媽鼓勵(lì)我。

　　從此以后，我便認(rèn)真地練了起來(lái)。每天晚上一寫完作業(yè)，我就開始練琴。媽媽在旁邊陪著，有時(shí)候還把老師的話給我復(fù)述一遍，我很享受這快樂的練琴時(shí)光！

　　吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽《大�！愤@首歌，我就偷偷地練習(xí)，媽媽過(guò)生日那天，我彈給她聽，媽媽好高興！

　　吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創(chuàng)造過(guò)成就呢！民謠吉他陪我考過(guò)了三級(jí)，古典吉他陪我考過(guò)了五級(jí)……獲獎(jiǎng)證書一張接著一張接踵而至，我與吉他的感情也越來(lái)越深。

　　我和吉他是最好的好伙伴喲！

　　我的伙伴作文篇11

　　有人說(shuō)，最真摯的友情是伙伴間的友情。如今已升入了初中，但小學(xué)時(shí)的一個(gè)小伙伴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　他同我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。他叫懷遠(yuǎn)。

　　懷遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但他并不驕傲。從我和他認(rèn)識(shí)的第一天起，他就一直在學(xué)習(xí)上幫助我。比如寫作業(yè)，每一次我不會(huì)的題都會(huì)向他請(qǐng)教，他也從來(lái)沒有嫌麻煩，都會(huì)耐心的給我講一遍，又一遍，而且他每次給我講解完的口頭禪是：“你覺得呢？”這樣，我們就討論起來(lái)。于是，在每一次的講解和討論中我們都會(huì)有收獲。我的學(xué)習(xí)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他也在不斷地超越自己。

　　因?yàn)閼堰h(yuǎn)和我經(jīng)常在電話里討論問題，我媽媽要交好多的'電話費(fèi)。有一次，我媽媽說(shuō)我浪費(fèi)電話費(fèi)，我沒有跟媽爭(zhēng)辯，因?yàn)槲抑�，友誼是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。

　　每次考試懷遠(yuǎn)總是前三名，我只是十幾名，但他也不因?yàn)槲铱偙炔簧纤訔壩�，總是和我一起做試卷的分析；而他的英語(yǔ)稍差一些，我也每次都幫他。我們互相幫助，從不講什么條件，因?yàn)槲覀兪侵牡幕锇椤?/p>

　　我常問他，你名字中“懷遠(yuǎn)”到底是心懷遠(yuǎn)大的志向啊還是別的什么意思，？他開玩笑似的說(shuō)，我還沒有遠(yuǎn)大的志向，現(xiàn)在只是“懷近”。我問他：“懷近是什么意思呀？”他笑著說(shuō)：“你有困難時(shí)幫幫你，能拉你一把這就是我現(xiàn)在志向�！甭牭竭@話，我的心里不由得涌起一股暖流。多好的伙伴呀！我真幸福！

　　我們的心一直連在一起。我倆不只是在學(xué)習(xí)上，在各個(gè)方面都互相幫助，誰(shuí)都不肯丟下誰(shuí)。

　　上學(xué)的時(shí)一起去，放學(xué)時(shí)一起回，玩時(shí)一起玩。我每次參加足球比賽，懷遠(yuǎn)都會(huì)在一邊給我加油，當(dāng)我跌倒時(shí)，他也是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)攙扶我起來(lái)的。而每一次參加學(xué)校的演講比賽，我總是給他鼓掌最響的一個(gè)。

　　懷遠(yuǎn)有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格太急。有一次老師布置給他一個(gè)任務(wù)，讓他在一個(gè)網(wǎng)站上發(fā)一個(gè)郵件。但他卻登不上去，于是就著急的臉紅脖子粗，但卻始終找不到原因。我告訴他，別著急，說(shuō)不定抄錯(cuò)網(wǎng)址了。果然，跟老師給的網(wǎng)址一對(duì)照，還真是抄錯(cuò)了。在我的提醒下，終于完成了老師交給的任務(wù)，我們倆都會(huì)心的笑了。過(guò)后，他把由于期末考試得第一老師給的獎(jiǎng)勵(lì)“香蕉”分給我吃。

　　雖然這些只是一些小事，但卻體現(xiàn)出我們深厚的友誼。

　　這就是我的知心伙伴——懷遠(yuǎn)。我心中永遠(yuǎn)銘記我們之間的友誼，直到永遠(yuǎn)！

　　我的伙伴作文篇12

　　伙伴，在你沮喪時(shí)想盡一切辦法逗你開心；伙伴，在你困難時(shí)會(huì)伸出手幫你度過(guò)難關(guān)……

　　她是我兒時(shí)最好的伙伴，但這么多年過(guò)去了，我始終沒能記著她的名字，不過(guò)她卻給我留下了很好的印象。

　　“喂！下午有兩人三足比賽，我們一起過(guò)去參賽吧！”她笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)問我�！昂冒�，這次一定要拿到第一！”我兩眼直發(fā)光，幻想著獲獎(jiǎng)的樣子。她用手碰了碰我，道：“你可別瞎想，下午開始有很多高手呢！”“那我們更應(yīng)該練習(xí)一下��！”我牽著她得手往操場(chǎng)跑去。

　　就這樣時(shí)間再我們手中溜去，而下午的比賽也朝我們迎面走來(lái)。

　　“二十三號(hào)來(lái)了嗚？二十三號(hào)！再不來(lái)就取消你們參賽資格！”裁判喊�！皝�(lái)了！來(lái)了！”她拿著布條朝比賽點(diǎn)跑來(lái)。我問她：“你跑哪去了？”“我這不是去拿布條了嘛！”她不好意思地?fù)蠐项^�！昂昧撕昧耍s緊把布條綁腳上，一會(huì)就比賽了。各組準(zhǔn)備，三、二、一、出發(fā)！”隨著一聲槍聲，我和她喊著口號(hào)一步一步朝終點(diǎn)走去。

　　但一向心急的我只顧著自己的腳步，卻沒顧著她。“走慢點(diǎn)行嗎？我都跟不上了，待會(huì)兒摔倒可咋辦？”她對(duì)我說(shuō)，果然不出她所料，邁出一步的同時(shí)，我們臉朝地倒下來(lái)。原來(lái)在后面的一個(gè)個(gè)都趕了上來(lái)，然后，我們獲得了倒數(shù)第一的“美”稱。

　　“都怪你！走那么快干嘛？害得我腿都磨破皮了。”她埋怨道�！懊髦牢液苄募保€來(lái)找我組隊(duì)，我還要問你怎么回事？”

　　我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，但到最后，也許累了，也就安靜下來(lái)，朝反方向走去。從這天起，我們?cè)贈(zèng)]講過(guò)一句話，即便是遇見了對(duì)方，也會(huì)繞道而行。

　　都說(shuō)：“雨過(guò)天晴有彩虹”。我信了。

　　不知道什么時(shí)候開始，我的身上長(zhǎng)了許多紅豆豆，外婆發(fā)現(xiàn)后便帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)這是過(guò)敏導(dǎo)致的.，外婆那溫暖的手，使我再次想起了她。

　　回到學(xué)校后，每個(gè)人都一臉嫌棄地看著我，沒有人愿意跟我玩，讓我感受到了真正的孤獨(dú)。也只有她像往常一樣大步向我走來(lái)，拉起我的手說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我強(qiáng)忍這淚水，但還是不爭(zhēng)氣得落下來(lái)。“都多大的人了還哭，也不怕羞�！蔽衣牶�，破涕為笑。

　　操場(chǎng)上的笑聲，久久回蕩在空中，不能平息。

　　她在我的印象中一向是堅(jiān)強(qiáng)，開朗活潑調(diào)皮的。知道我轉(zhuǎn)學(xué)那天，我突然發(fā)現(xiàn)她跟我想得相反，并沒有那么悲傷，還祝賀我去好學(xué)校�？删驮谵D(zhuǎn)身的一剎那，她晶瑩的淚水落了出來(lái)。

　　她不僅僅是我的伙伴，還是我的老師，是她教我堅(jiān)強(qiáng)。那次摔倒，我清清楚楚地看到，也清清楚楚地記得，她咬著嘴唇，吃力地朝醫(yī)務(wù)室走去，眼淚卻沒流出來(lái)……

　　陪你笑，陪你哭，不會(huì)在你難過(guò)時(shí)說(shuō)傷害你的話，更不忍心看你在角落默默流淚！謝謝您！我的伙伴，我的同甘共苦的伙伴！

　　我的伙伴作文篇13

　　“咳咳，咳咳……”一到天氣轉(zhuǎn)涼，我忍不住又在咳嗽了。急急忙忙從書包里掏出止咳丸，拿出兩粒，不管三七二十一，直接塞入嘴巴�？粗种屑t藍(lán)色的止咳丸包裝袋，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)女孩的容貌：戴著一副深度眼鏡，卻掩不住她那秋水一般有神的眼睛;雖是一頭短發(fā)，卻是那么烏黑有光澤。再加上兩個(gè)溫柔美善的小笑窩，一張紅潤(rùn)的小臉蛋，這就是我的好同學(xué)兼好伙伴——張穎凌。

　　穎凌是一個(gè)細(xì)心和樂于助人的女孩。我手中的止咳丸，跟她還有著密不可分的'小故事呢。

　　今年初秋，由于天氣突然轉(zhuǎn)涼，我的喉嚨也變得癢癢的，總?cè)滩蛔∫魂囮嚨目人云饋?lái)。課堂上，同學(xué)們都在埋頭寫字，教室靜得連根針掉地都聽得見聲響。一陣?yán)滹L(fēng)從窗戶外向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，喉嚨又突然癢起來(lái)，忍不住發(fā)出“咳咳”聲。課堂這么安靜，我只好強(qiáng)忍抑制著不讓喉嚨發(fā)出聲響。

　　忽然，一只手伸進(jìn)我的抽屜，我一驚，條件反射地向抽屜看去，一只手上拿著一個(gè)紅藍(lán)色相間的小包裝袋。這是什么呀？我順著手看去，原來(lái)是穎凌呀。只見她笑了笑，用手指了指小包裝袋，用口形對(duì)我說(shuō):“你吃兩顆吧！這是止咳丸，吃了會(huì)好很多的�！蔽铱粗睦锸植唤猓裉焖⑽纯人�，為什么會(huì)帶著止咳丸呢？心正想時(shí)，一陣頑皮的冷風(fēng)又鉆入我的身子。頓時(shí)，更加強(qiáng)烈地咳嗽起來(lái)。五臟六腑像絞在一塊，肚子又酸又痛，好似做了上千個(gè)仰臥起坐。穎凌見狀，皺緊了雙眉，抿緊了雙層，神情也變得嚴(yán)肅、焦急起來(lái)，連忙把包裝袋塞入我手心，“快點(diǎn)吃呀！”我來(lái)不及說(shuō)謝謝，急急忙忙倒出兩顆止咳丸，放入嘴里含著。咦，可真神奇，覺得喉嚨很是清涼，口腔甘甜甘甜的，竟出奇地好了許多。

　　我?guī)е@訝和喜悅的表情看著穎凌，而穎凌卻松了一口氣，甜甜地一笑，露出兩個(gè)小笑窩。下課了，穎凌才一臉自豪地對(duì)我說(shuō)：“這是以前我咳嗽時(shí)吃的，可管用了。我看你咳嗽這么厲害，回家后就給你帶過(guò)來(lái)了！”

　　我聽了，一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，心里卻是百感交集。我看看穎凌，她竟然好像是自己好了一般，從心底為我高興，我突然感覺到一種快樂，它通過(guò)穎凌傳遞給了我，雖然天氣炎涼，可我卻感到一股暖流涌進(jìn)我心。

　　這就是我的好同學(xué)，好伙伴——張穎凌。我很高興，很慶幸能有這樣一個(gè)同桌，她用她的善良，她的細(xì)心，她助人為樂的方式溫暖著我，也必將溫暖每一個(gè)人。

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章事例典型，內(nèi)容具體，生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫使小伙伴樂于助人，善良，細(xì)心的形象躍然紙上，讀起來(lái)引人入勝。開頭用聲音引出，設(shè)置了一個(gè)懸念，結(jié)尾很好地點(diǎn)明了文章的主題。

　　我的伙伴作文篇14

　　每次一有好吃的，我倆必要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)多誰(shuí)少；好看的電影一上演，我倆必定要一起分享；遇到開心的不開心的事，總想告訴他……好朋友？同學(xué)？其實(shí)這是我的老爸，我忠實(shí)的好伙伴，善良可愛，喜怒于色，媽媽常說(shuō)我們是對(duì)歡喜冤家。這不，以上我說(shuō)的都是“太平盛世”，隨著新年第一份紅包的到來(lái)，我們的紅包爭(zhēng)奪戰(zhàn)正式拉響了！

　　第一招：騙

　　除夕夜，爺爺包給我和弟弟一人一個(gè)大大的壓歲紅包。我接過(guò)紅包高興地說(shuō)：“謝謝爺爺！”一旁的爸爸看到了，連忙哄弟弟：“寶寶，給爸爸！”弟弟很聽話地把紅包給了他，真是懵懂無(wú)知��！我一看，趕緊把紅包塞進(jìn)了口袋。爸爸見我沒有跟風(fēng)，只好說(shuō)：“冉，把你的也給爸爸，我?guī)湍惚９�！”這哪能呢？我還有無(wú)數(shù)個(gè)計(jì)劃呢，給您了就難說(shuō)了。我認(rèn)真地申明：“我要存進(jìn)銀行，自己保管！”爸爸聽了忙說(shuō)：“存銀行不方便，還是放我這的好，想什么時(shí)候拿就什么時(shí)候拿！”我可不是弟弟那么小，好糊弄的�！按驺y行有利息，放你這兒就是你的了！”爸爸沒能拿到我的紅包，有點(diǎn)心灰氣冷。我暗暗地捂緊了袋里的寶貝，生怕它飛了。

　　第二招：狠

　　老爸見沒騙到，對(duì)我兇起來(lái)：“真是的，小孩子還要錢，不像話！”說(shuō)完就氣呼呼地上樓了。幸好是過(guò)年，要不然，按他的急脾氣一定要吹鼻子瞪眼了。唉，老爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦，都四年級(jí)了，可以妥善保管自己的錢，也會(huì)正確使用。平時(shí)去超市，列購(gòu)物清單，看東西標(biāo)價(jià)，需要的東西再貴也要買，可買可不買的一定不能買…..這些我不都知道了嗎？您怎么就不能理解呢？這一次我一定要捍衛(wèi)自己的紅包保管權(quán)！我在心里下定決心。

　　第三招：纏

　　爸爸見我軟硬不吃，心有不甘。一連幾天，天天在耳邊嘮叨：“爸爸給你管，一定不會(huì)動(dòng)你的錢！”誰(shuí)信啊，以前的紅包都在哪呢？“你就存在爸爸這，我做你的銀行不就行了么？”您這是的的確確的私人銀行，好進(jìn)難出�！澳氵@么馬虎，設(shè)了密碼忘記了，錢就難拿了�！薄炷�，隨著我的紅包越來(lái)越多，爸爸早上起床要念，長(zhǎng)輩給我紅包要念，晚上臨睡前還念…..耳朵真的'要生繭了。

　　結(jié)局篇

　　一騙二狠三纏，我堅(jiān)定的決心終于被一點(diǎn)點(diǎn)地瓦解了。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定紅包暫時(shí)由爸爸這位家里的銀行保管。在他的幫助下，我還記了帳，一共有多少紅包一目了然，爸爸想隨便吞一點(diǎn)也不可能。看來(lái)，我得把自己鍛煉得更優(yōu)秀，讓老爸心服口服地把紅包交給我管�。ㄆ鋵�(shí)，隨著我的這篇作文接近尾聲，老爸已經(jīng)幫我在銀行開了一個(gè)賬戶啦�。�

　　嘿!我的這位伙伴是不是很有趣？是不是很貼心？我為有這樣的伙伴而感到幸福！

　　我的伙伴作文篇15

　　童年的生活五彩繽紛，有哭有笑。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，是誰(shuí)幫你度過(guò)了難關(guān)?在被人誤解的時(shí)候，是誰(shuí)與你站立在一起?他!就是他!

　　那個(gè)長(zhǎng)著濃眉大眼，臉瘦瘦的人。是他幫我度過(guò)了難關(guān)，是他與我站立在一起。

　　有一次，我的成績(jī)考的不理想，挨了老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味。我怎么也擺脫不了像魔鬼一般的成績(jī)和老師的批評(píng)。這時(shí)，他來(lái)了，他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中，一邊安慰我，又一邊鼓勵(lì)我，頓時(shí)，我的心情開朗多了。慢慢的，我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了。可我早晨醒來(lái)的時(shí)候，他已悄悄的離去了，還留了一張紙條：不要灰心喪氣，繼續(xù)加油努力，我相信你一定會(huì)考得好成績(jī)�？吹竭@樣的紙條，我的眼淚流了下來(lái)。也不知為什么，從此以后，我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S——蒸蒸日上。

　　記得有一次，我正在悠閑地看電視，媽媽突然出現(xiàn)在我面前，厲聲說(shuō)道：“我的3元錢哪去了，是不是你偷了?”“不是不是，不是我偷的。”我焦急的回答。可媽媽怎么也不相信，正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候。他來(lái)了，令我驚喜的是，他站在了我這邊，他和我并肩作戰(zhàn)，跟媽媽爭(zhēng)論著。說(shuō)著、爭(zhēng)著，媽媽停了下來(lái)，因?yàn)樗肫鹆速I早餐的錢和缺的錢一樣。仔細(xì)一想，原來(lái)是自己記錯(cuò)了。

　　小朋友們，想知道他是誰(shuí)嗎?他呀!

　　就是我的爸爸，一個(gè)孩子氣的爸爸。

　　那個(gè)長(zhǎng)著濃眉大眼，臉瘦瘦的人。是他幫我度過(guò)了難關(guān)，是他與我站立在一起。

　　有一次，我的成績(jī)考的不理想，挨了老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味。我怎么也擺脫不了像魔鬼一般的成績(jī)和老師的批評(píng)。這時(shí)，他來(lái)了，他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中，一邊安慰我，又一邊鼓勵(lì)我，頓時(shí)，我的心情開朗多了。慢慢的，我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了�？晌以绯啃褋�(lái)的時(shí)候，他已悄悄的'離去了，還留了一張紙條：不要灰心喪氣，繼續(xù)加油努力，我相信你一定會(huì)考得好成績(jī)�？吹竭@樣的紙條，我的眼淚流了下來(lái)。也不知為什么，從此以后，我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S——蒸蒸日上。

　　記得有一次，我正在悠閑地看電視，媽媽突然出現(xiàn)在我面前，厲聲說(shuō)道：“我的3元錢哪去了，是不是你偷了?”“不是不是，不是我偷的�！蔽医辜钡幕卮��？蓩寢屧趺匆膊幌嘈�，正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候。他來(lái)了，令我驚喜的是，他站在了我這邊，他和我并肩作戰(zhàn)，跟媽媽爭(zhēng)論著。說(shuō)著、爭(zhēng)著，媽媽停了下來(lái)，因?yàn)樗肫鹆速I早餐的錢和缺的錢一樣。仔細(xì)一想，原來(lái)是自己記錯(cuò)了。

　　小朋友們，想知道他是誰(shuí)嗎?他呀!

　　就是我的爸爸，一個(gè)孩子氣的爸爸。

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