【優(yōu)選】國(guó)旗下的講話(huà)
老師，同學(xué)們:
早上好!
新課程在改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，新課程也正改變著教師的教學(xué)生活。老師和同學(xué)們都想知道，新課程從哪里來(lái)新課程到哪里去新課程與學(xué)校和教師發(fā)生著怎樣的關(guān)系新課程中的教師和學(xué)生的行為將發(fā)生哪些變化
其實(shí)，新課程就來(lái)自教師自己和他身邊的同事，學(xué)生。新課程是在教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)，共同研究，教與學(xué)交互推進(jìn)的過(guò)程中生成的是的，新課程包含了世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，表達(dá)了中國(guó)教育改革的共同愿望，每一所學(xué)校里都萌發(fā)著新課程的生長(zhǎng)點(diǎn)。新課程猶如一列火車(chē)正悄悄地駛?cè)胛覀兊膶W(xué)校，走進(jìn)我們的生活。而新課程中的最大亮點(diǎn)就是研究性學(xué)習(xí)。
三年來(lái)，我校的研究性學(xué)習(xí)邁出了三大步，02年高中研究性學(xué)習(xí)從課堂走向社會(huì)，取得了令人矚目的豐碩成果;03年，我們又建立了基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)，并嘗試在初一開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);xx年，我們由活動(dòng)到課程，正式在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課，開(kāi)我市乃至我省初中研究性學(xué)習(xí)之先河。
20xx年3月23日下午，一堂初一研究性學(xué)習(xí)階段成果匯報(bào)課，讓全省基礎(chǔ)教育的領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家為之一振，耳目一新。
《關(guān)于說(shuō)普通話(huà)和寫(xiě)規(guī)范字的調(diào)查》從課題的選定，小組成員的分工到調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)以及研究心得和現(xiàn)場(chǎng)答辯等環(huán)節(jié)，從研究的內(nèi)容到表現(xiàn)的形式，把同學(xué)們?cè)谡n題研究中的體驗(yàn)，感受和認(rèn)識(shí)充分地表達(dá)出來(lái)，在與他人合作學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了世界，發(fā)現(xiàn)了自我，從而形成健康的情感，健全的人格和積極的人生態(tài)度�，F(xiàn)場(chǎng)答辯不僅是對(duì)課題研究的補(bǔ)充和拓展，更培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑態(tài)度和批判精神。
《五中學(xué)生早餐問(wèn)題調(diào)查》更是從我們身邊最直接的問(wèn)題——早餐入手，進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在的調(diào)查研究，并由此產(chǎn)生的觀點(diǎn)碰撞，現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)和網(wǎng)上直播，把我們帶入了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)天地，讓我們?cè)谫p心悅目之時(shí)，也明顯感覺(jué)到我們的同學(xué)已經(jīng)嘗試了一種關(guān)注生活，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立思考并重視實(shí)際問(wèn)題解決的自主探究的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)技能的實(shí)際運(yùn)用，加深了對(duì)學(xué)習(xí)價(jià)值的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)和網(wǎng)上直播這些生活氣息濃郁的活動(dòng)形式，更體現(xiàn)了五中學(xué)生勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新的拼搏精神和團(tuán)結(jié)合作，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)貌。
在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，還培養(yǎng)了收集，分析和處理，利用信息的能力，學(xué)會(huì)了與他人合作與分享，養(yǎng)成了對(duì)待事物的科學(xué)態(tài)度和實(shí)踐探究的科學(xué)道德，也在廣泛的交往接觸中，增強(qiáng)了自己的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。
老師，同學(xué)們，讓我們把學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)與教師的課題研究有機(jī)整合，從我做起，從個(gè)案研究開(kāi)始，把一節(jié)課以形成富有五中特色的校本教研，讓我們?cè)谝匀藶楸镜慕逃萄兄写龠M(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓研究性學(xué)習(xí)之花在五中開(kāi)放得更鮮艷，更奪目。
謝謝合作!
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