(必備)音樂作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的音樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
一顆流星劃過天空，月牙高高的掛在天空，星星好像疲倦了，不停得軋著美麗眼睛，夜深了，寧靜了......
月光流淌與我心，我已月為伴，與月獨談。對月，當曲子如錢塘江水奔涌而來，激昂。我歌海上升明月，天涯共此時；對月，當曲子逐漸消沉，好像月光淡了，清了，是到映月的河水被弄渾濁了嗎？我唱寒沙蒙薄霧，落月去清波；對月，當曲子漸漸的連低沉的聲音都沒有時，反復孤傲的月牙被烏云籠罩，而皎潔的月光射不透厚厚的烏云，我疑白云還自散，明月落誰家；對月，當曲子從萬丈深淵中騰出的巨浪，直上云霄，霧散了，又高昂，我贊月色更添春色好，蘆風似勝竹風幽......聲音很自然的平和了，我感到梨花院院月，柳絮池塘炎風，但月光還在流靜靜的'流......
徜徉于音樂的世界里，身心像翱翔天空的鳥兒，自由自在，無拘無束，遐思無限。這里沒有世俗的煙塵，有的只是淡淡的芳香；這里沒有喧囂浮華，有的只是寧靜安詳，這里沒有是是非非的嘲鬧，有的只是清脆悅耳的蕭聲......
音樂的長河，清澈見底，綿延不斷。上游狹小的江面上，陳后主《春江花月夜》在蕩漾，李昱《相間歡》在歌唱。中游細長的江面上《小夜曲》散發(fā)著陣陣芳香，《鄉(xiāng)村》隨波飄蕩。下游一望無際的江面上，貝多芬《命運》統(tǒng)領江水翻騰著巨浪，《月光曲》在水一方......
等等等等，不盡長減滾滾來。
因為音樂在流淌。
音樂作文 篇2
音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創(chuàng)造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂知識，欣賞到的音樂杰作，創(chuàng)造的音樂旋律，喔!數(shù)不勝數(shù)。
聽著音樂，閉上眼睛，那種感覺是無憂無慮的`，是充滿生氣的，有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感覺!一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好;一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學們聚集在一起玩耍時的喜悅，以及和家人在假日出去郊游時的快樂心情;一首《世上只有媽媽好》讓我體會到了父母的關愛，游子的悲傷;一首《百變小櫻》讓我興奮無比，卡通人物的可愛，漫畫人物的爆笑;一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無比，快畢業(yè)于母校的那種依依不舍，無盡回蕩在我的心頭……
音樂無處不在，在校園，早上上課前放一段音樂，讓人放松;吃飯前放一段音樂，讓人有好的食欲;放學前放一段音樂，讓人消除一天的疲倦;在家里上學前放一段音樂，讓人有一種神清氣爽的感覺;回家后放一段音樂，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前放一段音樂，讓人進入甜美的夢鄉(xiāng)。在公共場合上、游樂場里一段音樂回味無窮。
音樂啊，是誰創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無瑕，音樂，是你讓我快樂!
音樂作文 篇3
音樂是一種韻律，韻律就是節(jié)奏，節(jié)奏則為推動世界之本.
——題記。
我喜歡音樂，是因為音樂中鮮明的節(jié)奏可以帶動我的身軀的放松與靈魂的飛躍，使我從惡性循環(huán)或疲憊中解脫出來，回歸到快樂和松適之中。
每天早上，激昂的《義勇軍進行曲》是催促我起床的號角，高亢振奮；洗漱完畢，動感的《卡路里》的旋律已在餐桌上跳躍，活力四溢；上學路上，我循著《我和我的祖國》那委婉動聽的旋律，步入學堂。伴隨著音樂的旋律，開啟了我精神飽滿的一天。有音樂的陪伴，真好！
音樂的魅力不只是僅停留于耳畔的愉悅，它還有鼓舞人心的力量。
“一二一，一二一，排頭兵跑起來……”，體育老師厲聲高呵，身為排頭兵的我又勉強打起精神來，這1000米的賽道對我這個“運動菜鳥”來說，是何其長遠啊，而終點又遙不可期。此時的我真希望老天馬上來場傾盆大雨，讓跑步被迫終止，但是老天沒如我愿，陽光下的'我早已揮汗如雨。到第三圈了，我感覺雙腳上仿佛綁了兩塊磚頭一樣沉重，舉步維艱。我已從排頭的位置慢慢落到了隊伍后面，身邊的同學游魚似的從我眼前穿越。接下來的三圈怎么辦？真想身上突然長出一對翅膀，好讓我快速“飛完”�！芭c其累并痛著，索性唱首歌給自己助力吧，興許還能緩解一下周身疲累”！我開始在心里默唱《為夢想時刻準備著》，歌曲的旋律在我腦海里環(huán)繞著�！皽蕚浜昧藛�？時刻準備著！”我心中默念著歌詞，頓時一股由精神到肉體的刺激，激蕩了我身體的活力細胞，“炙熱的心跳，決定我步調(diào)”，音調(diào)起到龍舟上鼓的作用，驅(qū)動著我奮勇向前。我感覺腳底生風、步伐鏗鏘的越過了身邊一個又一個同學，我又當起了排頭兵！我堅持下來了，我戰(zhàn)勝了自己！音樂給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！興奮，激動，振奮，驚喜……我做到了，不僅沒有掉隊，還保持在跑步隊伍的排頭，這種喜悅比吃了蜜還甜。此時，我感覺比先前更有力量，精神更飽滿，心中的喜悅更是無以言狀。
音樂就是這樣改變著我，激勵著我。她已成為我生活中不可分割的一部分，給我?guī)砑�，以及樂觀和積極的人生態(tài)度。這是我聽了許多樂曲后的領悟，也是我對抗困境的資本和三大法寶。將音樂的精神融為三句詩詞，那就是：坦然如——蘇東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”；灑脫似——李白的“仰大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”；豪氣像——劉禹錫的“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來”。
音樂作文 篇4
“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這是交響曲之王海頓的一句話，開始我百思不得其解，破舊鋼琴和國王有什么可比性呢?直到今天下午的音樂鑒賞課，我才體會到了這句話的深層含義！
課一開始，老師先放了一首《匈牙利舞曲》，并向我們簡單的介紹了《藍色多瑙河》這首曲子，還用一個個小故事來介紹中國的音樂，慢慢的我也被吸引了，跟著老師一起步入了音樂的`殿堂！老師先帶我們認識了伯牙與鐘子期這對音樂知音，接著帶我們走入了華彥鈞的生活，向我們介紹《二泉映月》，引領我們走近延安，去了解《黃河大合唱》與“人民音樂家”冼星海的故事，緊接著帶我們認識“音樂神童”莫扎特，介紹他在音樂方面天賦秉異與成就，令我們大吃一驚！我暗暗想到；莫扎特有“音樂神童”的稱號真是當之無愧！隨后我們們還了解了：“樂圣”，“歌劇之王”，“鋼琴之王”，“交響曲之王”……一堂課下來獲益無窮！
以前的我覺得音樂可有可無，只是一個娛樂消遣的方式，但今天我發(fā)覺自己錯了，音樂也是素質(zhì)品德的一部分，它帶給人們的遠遠超出了我的想象！它就像一本“史記”，記錄著一個民族的發(fā)展。它也是我們的一個朋友，在你心情煩悶時，聽一曲舒緩的古箏曲，頓時豁然開朗；在你失敗了而傷心時，聽一曲勵志的歌曲，讓自己背上行囊再出發(fā);當你得理想無從實現(xiàn)時，聽一首鋼琴曲，幫你找到到前進的方向。音樂與人們的生活息息相關，在它的幫助下你能收獲前所未有的寧靜，舒適，幸�！部梢宰哌M名人的內(nèi)心世界，通過他們的音樂來了解他們，走進他們！那一個個優(yōu)美的音符述說這一個個動人的故事，它們組成了你生活的一部分！現(xiàn)在我終于體會到了海頓的“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕�！边@句話了，是呀，音樂有這么多的好處，在它面前，國王算得了什么呢？
音樂需用心體會，它給予你的好是無窮無盡的！讓我們一起走入音樂的殿堂，去感受它的魅力！
音樂作文 篇5
童年就像一個小小的音樂合，里面裝有快樂的事，也有落淚的事。
記得那是我7歲那一年，媽媽在廚房抄菜，突然說沒醬油了。媽媽說她要去買醬油，我就連忙說：不，媽媽走了，大灰狼就回來把我吃掉的。媽媽笑著說：那該怎么辦呢？我說：讓我去買。媽媽同意了。在我出門時我還囑咐記得別買錯了。
我為了記住媽媽的話，我一邊走嘴里就一邊念著：我要買的.是醬油，我要買的是醬油�？墒俏以诼飞喜鹊搅艘粔K石頭，還翻了一個大跟斗。最糟糕的是我進竟然把醬油倒過來了，成了油醬。
我去到了小買部，跟老板說：老板我有買油醬。老板擺出一副驚奇的樣子說：油醬，是什么�。课疑駳獾恼f：油醬就是油醬，我媽媽叫我買的，錯不了。老板說：哦！是豆醬啊！我糊哩糊涂地點點頭。
在回家的路上，我在想：我這么小就會幫媽媽忙了，那我長大了，說不定還可以幫國家總理的忙呢！我蹦蹦跳跳就回到了家。
我回到了家，媽媽問我：好女兒，我的醬油呢？我說：不是油醬嗎？媽媽看見了我手上的這一包豆醬，就好象知道我剛剛發(fā)生了什么事。就把腰都笑彎了。
有時把這個小小音樂合打開，也會感到快樂。
音樂作文 篇6
這詩意的青春年華，不需多說話，一首樂，一個人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個初春，閑適間在手機上查到一首輕音樂，無意間地點開，無意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤潤的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風"的詩句。音樂像一個舞者，穿著白色長裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺像是靈魂被水洗滌過一般清涼、寧靜，潔白無瑕。
再遇音樂，是在那個夏末，我坐在陽臺上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰家放的音樂，鉆過薄薄的窗簾，襲進我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細語而放松下來。
青橘色的天空里，跳動著如游魚的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動。
又遇音樂，是在那個即將融化的冬天，它就像一個少年，跳動的少年，本應生機勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺。就像什么呢？像遙不可及的`極光，美妙、夢幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來，隨它徘徊。從此，我愛上了它，愛上了被它薰陶的感覺。
音樂，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動心靈的美好。
音樂作文 篇7
一直就覺著，我和音樂的關系并不是那么簡單。至少不是用“我學過音樂”或“我在學音樂”這幾個字能說完的。從幼稚園的音樂教學，到一個當音樂教師的伯母，然后是一個學音樂的遠房妹妹，最后是一架黑色的鋼琴。我一直是被包圍著的。孤單和怨恨是常有的事，但終是接受。
記憶里有一個小小的房，裝著許多許多圖片。其中一個就是在幼稚園。那應該是在藝術幼稚園，因為有電子琴，一間不大的教室，不少琴，兩人或三人一臺，白鍵是貼著唱名：“1，2，3，4，5，6，7……”還有一個很和藹的女老師，總是笑著說話。沒有很具體的印象了，但確定的是，那時的我很害怕，很小很小的手小心地伸過去探，碰到了又觸電似的縮回來，嘿嘿笑過又小心地去觸。那時的畫面該是多么純真啊。老師也應該有蠻喜歡我吧，總是很耐心地教，不倦地笑。
真正地開始接觸鋼琴還是因為一次偶然，找一朋友玩的時候，她正在學。出于好奇心，便一起學了。甚至還因此放棄了一次很好的出游機會(很多年了，可我好像還是很在意那次出游……)。因為感覺沒多大長進，加上那妹的媽媽推薦，便換了一老師，姓易。那是四年級的`時候吧。當時學得有蠻快的，據(jù)說效果還不錯，于是跟她一直學到前些月。因為初中畢業(yè)后去外地讀書了，才不得已換了老師。和她學了有六年。她是很重視我的，總是很費心地教，還會在其他學生面前夸我。當聽到別人這樣說，我心里樂得……哈……于是更努力。音樂樂理是同時學的，感到有趣，很喜歡，成績也還很好。單純地學琴已經(jīng)滿足不了我了，自學是最開始的尋找樂趣的方法，好聽的和不好聽的，反正拿到手的不管學沒學都要試一試。后來開始給一些沒有譜子的流行音樂配樂，也就是聽一首歌，然后把旋律寫下來，自己配成鋼琴曲，加些伴奏音程和弦什么的，自娛自樂。又覺得不夠新鮮了，又開始了新的路。這次是寫音樂。其實一直沒有作品出來。所謂的曲子只是給自己聽的，以憂傷的抒情樂為主。從寫，到了錄音。始終只是個人音樂，自認“拿不出手”，“不想被人看笑話”什么的。其實說實話，自我感覺不錯。但還就這么過了。心里還是很希望哪一天能在廣播或電臺里聽到自己的音樂。那會是一種什么感覺？
在與鋼琴接觸的七年中，歡樂，淚水，驕傲。累過，但，幸福還是我最大的收獲。與成功見面的那一刻，我將記得，曾經(jīng)，與曾經(jīng)。
音樂作文 篇8
音樂是我生命中不可缺少的一部分。
從記事起，爺爺經(jīng)常把我摟在懷里給我唱戲聽，所以我從小就喜歡音樂。
爺爺喜歡拉京胡，奶奶不會唱，所以他就叫我唱，我學的也很快，沒多久我就可以在家人面前演唱了。媽媽也因此發(fā)現(xiàn)了我有音樂的天分。
小學三年級時，媽媽無意間的一句話，把我領上了音樂之路。媽媽說：“領你學二胡去吧？”“好啊，好��！”我有些好奇地說。
終于，不久后的一天，我懷著興奮的心情走進了一個陌生的地方，找一個位置坐下，張望一下四周，都是陌生的面孔。“現(xiàn)在開始上課，”老師說，“第一次課，同學們先互相自我介紹一下……”很快第一堂就結(jié)束了，老師布置了作業(yè)，我和媽媽愉快地回家了。
回到家，我早已把練二胡的事拋在腦后，媽媽就在一旁不斷地叨叨，最后我我只好乖乖地去練。每次晚飯后看到樓下的小伙伴在盡情地玩耍時，我都會感到委屈，可是既然已經(jīng)選擇了就不能放棄，于是我越來越喜歡練二胡了，在練二胡的過程中找到了樂趣。
經(jīng)過五年的不懈努力，我最終拿到了十級證書。
要想懂音樂，光會拉二胡不行啊，還得會點別的。所以我又開始學聲樂和鋼琴了。
學聲樂當然是件快樂的事兒，因為它不像二胡那樣需要每天反復練習。我在老師所教的學生里創(chuàng)了一個記錄，那就是我是唯一一個上了六節(jié)課就過了七級的.學生。成績下來的時候，老師說：“小子，行啊，有點音樂天分啊�！崩蠋熯@句話，讓我心里美滋滋的。先天的音樂天分固然起了一定作用，但我自己知道，每天晚上和周末的苦練，才是取得好成績的關鍵。
音樂不只給我的生活帶來了樂趣，同時也讓我有機會在學校的一些活動中嶄露頭腳。音樂給我的生活帶來了無限美好，我會一直苦練下去，讓音樂因為我的參與而多一份精彩。
音樂作文 篇9
今天，媽媽給我買了一個小小的音樂盒。
這個音樂盒是心形的，透明的紫色，晶瑩剔透，轉(zhuǎn)動它時還會閃閃發(fā)亮。我打趣道：“新年禮物，‘心’年快樂嘛！”
上 了發(fā)條，一首悅耳的《天空之城》響起，那聲音空靈、虛幻、玄妙，猶如身處仙境一般——那天空之城籠罩著一層薄薄的白霧，陽光像小仙子似的在輕盈地跳躍、飛 舞……透過透明的外殼，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)盒子里有個軸在轉(zhuǎn)動，軸上有一些突起的金屬小圓點，緊挨著的是一排金屬弦，軸轉(zhuǎn)動時，上面的.小圓點擦著弦，就發(fā)出 了好聽的聲音。這就是它發(fā)聲的原理，可真是有趣極了！
回到家，媽媽找出一條細皮繩把音樂盒栓起來，掛在我的胸前，就像一個好看的項鏈。媽媽對我說：“這是爸爸媽媽送你的新年禮物！”戴上它，我就時刻能感受到爸爸媽媽的愛像音樂一般在我心中流淌了！
音樂作文 篇10
有時會突然忘記了，忘記了曾經(jīng)的快樂與憂傷，一段旋律，廖廖數(shù)詞，卻能勾起塵封已久的過往。
它是陽光，它是空氣，它已融入了我的生命里。
青春期里，那顆心時而煩躁不安，時而緊張低落。在夏蟲鳴叫的夜里，在飄雪寒冷的冬天里。音樂就如同無形的力量注入心懷，讓我感受到溫暖與踏實。
每位歌手的.聲音都有所不同，但都各具特色，總有那么幾首讓人經(jīng)久不忘。也許長就不聽會忘記了歌詞，卻忘不了旋律，忘不了幾個重旋律上的字。也許聽多久都不會唱，但會神奇地記住它，適時的場景卻會突然間冒出來。音樂真是個神奇的東西。
國學朗誦活動上，以王星怡的幾句歌結(jié)尾，效果非常好，整體相當完美。我們班大抵是唯一一個運用這種形式的，讓評委老師眼前一亮。國學經(jīng)典朗誦終究不等同于歌曲，它再緩慢，再悠長，也是朗誦，不如歌曲那么讓人放松，更加入耳。而結(jié)尾來一段音樂，讓人眼前一亮，心曠神怡。若是沒有那段音樂，效果一定會大打折扣，因為音樂的魅力是無可頂替的。
心情陰晦的日子里，開心快樂的日子里，都會戴上耳機，與耳外嘈雜的世界所隔離，讓音樂一點點陶醉我的靈魂。音樂里的共識，難過時會像得到安慰似的溫暖。然后久久不愿摘下耳機。
為什么我這樣熱愛音樂，因為它以它獨特的魅力震撼著我。
熱愛音樂的人都會懂。
【音樂作文】相關文章：
音樂的作文03-03
音樂作文07-03
音樂作文08-07
[經(jīng)典]音樂作文09-07
音樂作文[精選]09-24
音樂作文(精選)09-19
音樂作文【經(jīng)典】09-19
（精選）音樂作文09-27
音樂作文【精選】11-06
（經(jīng)典）音樂作文08-19