考試作文300字4篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的考試作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文300字 篇1

　　上課鈴響了，老師拿著語文試卷走進(jìn)教室：“這兩節(jié)課我們測試第二單元�！蔽掖蠛簟巴甑�！”這個單元的內(nèi)容我還沒復(fù)習(xí)啊。

　　下午最后一節(jié)課，語文老師拿著改好的試卷走進(jìn)了教室：“李夢潔100分，張語萱98,葉甜96分……”我聽得無比焦急，心想：怎么還沒報到我呀，平時我都是90多分的，難道這次考得很低？“謝涵斌”老師終于報到我的名字了，可是她接著說：“你這次怎么才考67分，肯定是沒有好好復(fù)習(xí)，好好反思一下�！蔽倚睦锍林貥O了，考砸了，我的爸爸會請我吃“皮帶炒肉絲”。放學(xué)的'時候，我的雙腿就像灌了鉛邁不開。到家后，我悄悄地把門打開，準(zhǔn)備偷偷地溜進(jìn)房間，不料，還是被老爸發(fā)現(xiàn)了�！澳氵@次考得怎么樣?”老爸一邊敲著桌子一邊說。我看老爸這表情就知道要倒大霉了，老爸把我狠狠地批評了一頓，并教育我下次不能再考這么低了。經(jīng)歷這次考試后，我懂得要刻苦學(xué)習(xí)了。每天，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要按計劃進(jìn)行。終于，在最近的考試中，我的成績有了很大的進(jìn)步。

　　通過這件事情，我知道：學(xué)習(xí)不能松懈，只有努力才會有進(jìn)步。

考試作文300字 篇2

　　一張張冰冷無情的紙張在初秋的頹敗中黯然飄零，殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當(dāng)一切塵埃落定，那些所謂的忐忑、糾結(jié)、猜忌與患得患失都在霎時間煙消云散——是沉默，而非豁然。痛徹心扉，那是一種宛如亙古持恒的鈍痛，不尖銳，卻足以萬劫不復(fù)。

　　忙碌，將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得，在一個個萬籟俱寂的燈火闌珊夜，潸然淚下。成績的巨滑，于我向來意氣風(fēng)發(fā)的驕傲來言是一種致命的打擊。我開始用痛得麻木雙眼重新審視自己：難道，唯有成績才是人才的'證明？

　　我彷徨著，憤懟著，期待著……

　　于是，當(dāng)散文誦讀、演講比賽、手抄報的設(shè)計及主辦、學(xué)生會職務(wù)的競選與工作以及班級內(nèi)忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務(wù)接踵而來，我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務(wù)，盡力用努力去證明自己的價值，讓自己，也讓別人看到：剔除學(xué)習(xí)，我也并不是一無是處。

　　或許，我是懦弱，不敢去直面殘酷的現(xiàn)實(shí)。但，當(dāng)期末大考伴隨著時間的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中卻瞬息劃過一道清明：所謂備受推崇的“高分高文憑”，在當(dāng)今各方面均迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，扮演的，其實(shí)是一個何其孤寂的角色。

考試作文300字 篇3

　　“明天考試！”語文老師的一句話猶如晴天霹靂，令我們大驚失色，可考試并不會因?yàn)槲覀兊暮ε露�取消，第二天，考試依然來了。即將進(jìn)入考場，有的同學(xué)在回憶課本上的內(nèi)容有的同學(xué)在商量考場上如何傳小抄，還有的同學(xué)則在若無其事的玩耍。

　　“各考場開始發(fā)卷�！遍_始考試了，看看同學(xué)們，平日的“尖子生”一刻不停地寫著，看起來很有把握的樣子，還有堅決不寫作業(yè)的同學(xué)，眉頭緊皺，無法下筆，頭悄悄左右扭動，卻不敢做出什么大動作。

　　突然，我的目光停留在A同學(xué)身上，只見他左顧右盼，手中緊緊的攥著一個紙團(tuán)，和旁邊的B同學(xué)擠眉弄眼，B同學(xué)一點(diǎn)頭，A同學(xué)就把紙團(tuán)扔出去了，紙團(tuán)飛過一個弧線，不偏不倚正好落在了B同學(xué)桌上。B同學(xué)看看監(jiān)考老師低下頭打開紙團(tuán)，臉上露出了不易察覺的`笑，然后拿起筆”刷刷“的寫了起來。可就在B同學(xué)抄完準(zhǔn)備扔過去的時候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。老師一個箭步走下講臺，一把奪過B同學(xué)手中的紙條，打開看，答案都在上面。最后，A、B以零分計算，慘啊。

　　看來，對待考試，我們要有真學(xué)問才行��！

考試作文300字 篇4

　　經(jīng)過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目最后都攻破了。肩上的擔(dān)子卸了下來，頓時無比簡單�；叵脒@次考試，有成功也有不足，這讓我能夠汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，去應(yīng)對初中生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。

　　考試中，我不敢肯定哪門發(fā)揮的最好，但我對我的地理真的十分不滿。再考試后與同學(xué)們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，并且，我覺得我的地理沒復(fù)習(xí)好，其他題唉，如果平時有扎實(shí)的'基本功，會這樣嗎？

　　我明白，此刻說什么都是無用的，只有在以后的學(xué)習(xí)中，更加用心，積累扎實(shí)的基本功，才不會面臨挑戰(zhàn)是手足無措。所以，寒假時我必須會更加努力，因?yàn)槲颐靼�，只有奮發(fā)努力，才會成功！

　　第一，便是要把下冊課程大概預(yù)習(xí)一遍，相信這對我下學(xué)期的學(xué)習(xí)會有必須的幫忙，也會使我擴(kuò)大知識面，對以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。

　　然后，我也會對上冊的知識做一個系統(tǒng)式的復(fù)習(xí)，這樣腦海中的知識結(jié)構(gòu)圖也會更加清晰，對以后的學(xué)習(xí)也會有更加堅實(shí)的墊腳石。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我也要學(xué)會勞逸結(jié)合，這樣才會更有效率，學(xué)習(xí)時愉悅無比。

　　我明白，再多華麗的話語也都是空話，只有在寒假，不，在以后執(zhí)行，才會變成一步步堅實(shí)的腳步！

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