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樂在其中作文[精選]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的樂在其中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
樂在其中作文1
每個(gè)人都有不同的愛好,這些有趣的事都讓他們樂在其中。而繪畫,讓我樂在其中。
繪畫讓我快樂的最大原因就是它是沒有局限性的,可以隨意發(fā)揮想象想怎么畫就怎么畫。記得有一次,我正在家里看電視。突然,電視里出現(xiàn)了一位美麗的公主。那公主和我見過(guò)的其他公主都差不多:飄逸的金色長(zhǎng)發(fā),鉆石、黃金做成的項(xiàng)鏈、皇冠,繞著一層又一層紗的粉色長(zhǎng)裙,身邊還站著一個(gè)王子。我心想:“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢?讓我來(lái)創(chuàng)造一個(gè)不一樣的公主吧!”說(shuō)干就干,我拿出紙筆,按照腦子里的`想法把心中的公主畫了下來(lái),拿著橡皮反復(fù)推敲,改了又改,終于完成了。我手下的公主扎著干凈利落的馬尾,腳蹬棕色長(zhǎng)靴,比其它公主酷多了?粗@與眾不同的公主,我有種說(shuō)不出來(lái)的高興。
繪畫使我樂在其中還有一個(gè)原因,就是當(dāng)你的畫贏得他人的稱贊與夸獎(jiǎng)時(shí),心中充滿了成就感與滿足感。在一節(jié)美術(shù)課上,同學(xué)們都把上一節(jié)課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個(gè)人中挑出了我的作品,對(duì)大家說(shuō):“這幅畫線條流暢,色彩搭配協(xié)調(diào),非常漂亮!彼說(shuō)要選我的作品去參加年級(jí)里的比賽。這時(shí),同學(xué)們中間爆發(fā)出“哇”的一聲,羨慕的眼光紛紛投向了我。面對(duì)老師的夸獎(jiǎng)與同伴們的贊嘆,我心里的成就感油然而生。
繪畫使我樂在其中,因?yàn)樗茏屛矣镁條與顏色,把自己心中美好的事物表達(dá)出來(lái)。我愛繪畫。
樂在其中作文2
塵土,依舊飛揚(yáng);夕陽(yáng),依舊西下;樂,依舊在回蕩!
——題記
仍舊是那本用的泛黃的語(yǔ)文書,我凝視著那一個(gè)個(gè)字,胸中的情緒久難平息。那“國(guó)破山河在,城春草木深”的一腔熱血,那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”的豪邁氣魄,都讓我激情澎湃。重巖疊嶂、草木叢生,登上可觸云的泰山頂端,是一種怎樣的豪邁,是一種怎樣的胸懷?那“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的欣喜以致發(fā)狂!在聽到國(guó)家收復(fù)失地的消息時(shí)“青春作伴好還鄉(xiāng)”……這都是他的愛國(guó)情懷,不是嗎?
在酒后熾熱的眸中,遠(yuǎn)望著波浪翻滾,一波未平,一波又起的江水,端起飄著酒香的金杯,高吟“莫使金樽空對(duì)月”!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”這不是夸張,是夢(mèng)的開端,是記憶的開始!望著滾滾江水,他喊出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。面對(duì)皇上的寵妃親信,他說(shuō)“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。他活得瀟灑,他活得肆意!
他于未成名時(shí)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到繁華的長(zhǎng)安,憑借自己的才華,獲得“道得個(gè)語(yǔ),居即易矣”!半x離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是他樂觀、積極、向上的真情。他也曾幾經(jīng)周折,聞得琵琶音“江州司馬青衫濕”,但這些都阻礙不了他對(duì)生活的熱愛,對(duì)人民的`親近,他說(shuō)“今我何功德?曾不事農(nóng)桑!蹦鞘菍(duì)黎民的顧念,是他平和的象征。
李白,杜甫,白居易,他們懂得苦中作樂,樂在追逐自我,樂在憂國(guó)憂民,樂在品味生活。
我,每天反復(fù)的寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、上課、預(yù)習(xí)。重復(fù)著去做!但我在融會(huì)貫通了之后,發(fā)現(xiàn)還是有“蜜”可尋的。對(duì)于我,樂在孜孜不倦。
樂在其中!有著先人事跡的教誨!
我心飛揚(yáng)!有著自己親歷的過(guò)程!
你,樂了嗎?
樂在其中作文3
走進(jìn)房間,一股清新的香氣撲鼻而來(lái),我輕輕坐到琴椅上,將樂譜擺好,琴蓋打開。
當(dāng)我的手觸碰到琴鍵上時(shí),不由得微微一縮,生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來(lái),我感受著那聲音帶給我的快樂。此時(shí),好像心底的一切雜念都消逝了,全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子,正發(fā)愁要彈什么時(shí),猛然想起過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了,于是我決定來(lái)彈一首圣誕節(jié)時(shí)唱的歌。屋外正下著小雨,媽媽在燒菜,爸爸在聽歌,雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起,實(shí)在是不和諧,但這“噪音”絲毫沒有影響我的琴聲,也沒有影響我的感受。
我依舊小心翼翼,我不敢大意,生怕用力過(guò)猛傷了它,我不敢大意,生怕彈錯(cuò)了哪個(gè)音,曲子就不完美了,在前一個(gè)音符消失后,下一個(gè)音符又隨之出現(xiàn)。
此刻,一切煩惱盡拋腦后,之前還在擔(dān)心父母批評(píng)成績(jī)太差的恐懼,此時(shí)似乎都已經(jīng)忘卻了……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我依然還在彈奏著曲子,那優(yōu)美的旋律不停地鉆進(jìn)我的耳朵,我沉浸在我的'世界,這一刻,能牽動(dòng)我情緒的只有這鋼琴曲,我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)彈錯(cuò)的音符而心疼,也會(huì)因?yàn)橐粋(gè)響亮的明亮的聲音而激動(dòng)興奮
一首曲子終于彈完了,雖然不是很好聽,但我非常喜歡。
最初只想練習(xí)的我,竟成了演奏者,現(xiàn)在甚至一看到鋼琴,我就想上去彈一曲,享受一下這音樂帶給我的快樂。
樂在其中作文4
我叫楊樂琪,爸爸媽媽給我取這個(gè)名字的含義是:希望在我人生成長(zhǎng)的道路上,無(wú)論順境還是逆境,都可以樂在其中!我很喜歡自己的名字,因?yàn)樗梢越o我無(wú)限學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力,在人生的每一個(gè)階段,都讓我樂在其中。
我雖然出生于杭州,但是我和很多小朋友不一樣,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑,在?歲之前,我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是在富陽(yáng)的。在我的記憶里,我人生的第一次學(xué)走路、學(xué)跑步、學(xué)畫畫、學(xué)舞蹈,都是爺爺奶奶陪伴著我的。三年的幼兒園學(xué)習(xí)也是在富陽(yáng)的富春一幼度過(guò)的。在那里,有疼愛我的鄭老師和阿姨們,還認(rèn)識(shí)了好多好朋友,直到現(xiàn)在我都很想念他們!在富陽(yáng)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí),就像我的名字一樣,我都是快快樂樂的'!
小學(xué)了,終于回到了杭州,回到了爸爸媽媽的懷抱。對(duì)于我來(lái)說(shuō),首先要學(xué)會(huì)適應(yīng)杭州的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。生活中,爸爸媽媽讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立完成生活上的每一件小事,比如刷牙、洗臉、洗腳、洗澡、穿衣等,這是我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的第一步!學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真努力,很快地學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)要求。另外,我會(huì)利用課間休息時(shí)間盡可能的先完成部分簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)(日有所誦,古詩(shī)70首等),這樣既節(jié)省了時(shí)間,又提高了學(xué)習(xí)效率,放學(xué)后我就有更多的時(shí)間可以學(xué)習(xí)其他的知識(shí)。在課余時(shí)間,我還參加了拉丁舞和書法培訓(xùn)班。我最喜歡跳舞了,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了成為一名舞蹈家!
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)一句名言:少壯不努力,老大徒傷悲。我知道學(xué)習(xí)的路是艱辛的,但是我都是樂在其中的。
樂在其中作文5
進(jìn)入初中后,我們獲取知識(shí)的方式方法增多了,同學(xué)們不僅可以在課堂上通過(guò)教師的授課學(xué)到書本上的知識(shí),還可以通過(guò)綜合實(shí)踐課汲取更多的豐富的課外知識(shí)。
星期五上語(yǔ)文課時(shí),王老師組織同學(xué)們上了一堂生動(dòng)有趣的“探索月球奧秘”的綜合實(shí)踐課。老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組以比賽的方式進(jìn)行,作為主持人的我,看到同學(xué)們有的在課前認(rèn)真查找資料,有的胸有成竹迫不及待的樣子,心里也有些癢癢的,想加入他們的行列“上陣殺敵”,但是重任在身,我必須以高度的責(zé)任感完成教師交給我的主持人的任務(wù)。
終于,綜合實(shí)踐課在同學(xué)們的期待中拉開了帷幕,同學(xué)們以激動(dòng)的心情和活躍的思維回答出了各個(gè)環(huán)節(jié)中的'難題,他們的巧思妙答,使我這個(gè)主持人深感“功力不足”,于是我也在主持中學(xué)到了不少知識(shí)。
綜合實(shí)踐課——一個(gè)人性化的學(xué)習(xí)方式,讓我們?cè)趭蕵放c競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)知識(shí),回憶當(dāng)時(shí)快樂的一幕幕,令人回味。同學(xué)們常常對(duì)老師布置的收集什么資料的作業(yè)并不放在心上,但是綜合實(shí)踐課是檢驗(yàn)和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性的最好辦法。使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生濃厚的興趣,有句名言叫“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”它不正說(shuō)明了興趣有助于更好、更快地掌握所學(xué)的知識(shí)嗎?
以前我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是很感興趣,通過(guò)這次綜合實(shí)踐課之后,對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣有了大幅度的提升?傊,綜合實(shí)踐課可以開闊我們的視野,拓展我們的知識(shí)面,妙趣橫生,其樂無(wú)窮。
樂在其中作文6
走進(jìn)我家院子中,一股清新的泥土味撲鼻而來(lái),眼前就是大大小小的花盆,上面滿是花草樹木。
我喜歡在院子里干園藝活。有時(shí)種種子,有時(shí)觀察昆蟲,真是樂在其中。有些人覺得,泥土又臟又臭,昆蟲非常惡心,干園藝就是粗活,我卻覺得十分有趣。
秋天的時(shí)候,那個(gè)爬滿籬笆卻已經(jīng)枯了的牽;,把那些棕棕的,脆脆的小果子拿下,一弄碎,就有幾顆黑色的,硬的東西—————牽;ǖ姆N子,躺在我的手心。收集完種子,用一把園藝鏟子和那藤蔓展開了拔河,雖已枯,但很頑強(qiáng)的`粘在籬笆上,我只好一條條拉出來(lái)再剪掉。真是好玩!
到了春天,我翻出一個(gè)空花盆,挖了三個(gè)小洞,又去找了一個(gè)老吊蘭,它生出的莖上掛了許多帶根的小吊蘭。我精心選出三個(gè)又綠又壯的小吊蘭,小心翼翼地將莖剪下,將根部放到小洞里,把根埋起來(lái),澆上一點(diǎn)水,它就可以生長(zhǎng)了。我覺得還有點(diǎn)不足,又去找了一種漂亮的紫色藤類植物,它的好處是只要隨便剪下一段,插在泥土里,就能生根成長(zhǎng)。旁邊有小孩子嬉戲的吵鬧聲,爸爸媽媽外公的說(shuō)話聲,我卻毫不理會(huì),一心一意整理自己種下的花盆,內(nèi)心十分的喜悅,我把紫色藤蔓插在了吊蘭的四周,綠色的吊蘭在中間向上聳立,旁邊紫色的藤蔓向邊上匍匐蔓延,一盆簡(jiǎn)單的“園藝藝術(shù)盆”就完成了。我感覺美極了,綠紫相間,高低錯(cuò)落。我把花盆搬到院子的南邊,一個(gè)顯眼又照的到陽(yáng)光的地方。
弄的又臟又累,卻感覺很享受很開心,想到自己完成的作品,還能慢慢回味并且歡喜著......
樂在其中作文7
走進(jìn)素描教室,濃厚的鉛味撲鼻而來(lái)。
有一些有同學(xué)問我,素描那么枯燥無(wú)聊,為什么你要去學(xué)啊。有人討厭的則是鉛筆的味道,有人討厭的是那枯燥拼單的黑白,可我,追求的就是這種安靜的氣息。
去臨摹畫里找了一張梨子畫,坐下來(lái),拿出鉛筆橡皮,開始對(duì)著范畫發(fā)呆。別人都喜歡一開始馬上畫,可我卻喜歡先發(fā)會(huì)兒呆,掌握了這幅畫的'細(xì)節(jié)后,再開始一步一步地畫。
我用筆先把梨子的大概位置、大小定好,再把梨子的輪廓畫出來(lái),只見一個(gè)梨子已經(jīng)出現(xiàn)在了面前。鋪上一層輕輕的大體明暗,一層陰影已經(jīng)出來(lái)了。呀!梨子的柄沒畫出來(lái),再次細(xì)細(xì)的一畫,把柄也畫好了,F(xiàn)在該把明暗一層層鋪上去了。
快速移動(dòng)的手劃出了一條條線,組成了幾塊明暗。落筆,慢慢地往左移動(dòng),再向右畫一個(gè)弧線,梨上面突出的肉畫好了,沿著這條線,慢慢的,一筆,一筆,往下鋪明暗。再稍右邊的這一面劃出明暗交界線。沿著明暗交界線來(lái)重重地,慢慢地鋪上一層陰影。
到了收尾環(huán)節(jié)了,細(xì)致的畫出那幾個(gè)重要的環(huán)節(jié),再把明暗落實(shí)一下,一幅畫完成了。在過(guò)程中,大家排線的聲音,削筆的聲音,隔壁教室里同學(xué)的吵鬧聲,自己的困意,在那一點(diǎn)時(shí)間里,都消除了,偶爾有點(diǎn)兒橡皮沫使我打噴嚏,我也揉揉鼻子,再繼續(xù)。
從最開始的厭倦,到現(xiàn)在的喜歡,素描給我?guī)?lái)了一種安靜的感覺,讓我沉浸在這個(gè)世界里。
樂在其中作文8
“我先來(lái),我先來(lái)。”我們四(4)班一陣陣歡笑傳遍了整個(gè)四年級(jí)。
今天作文課,老師在黑板上畫了一個(gè)小姑娘,這個(gè)小姑娘長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛,濃濃的眉毛,甜蜜的嘴巴,美中不足的是少了一個(gè)鼻子,真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。
眼保健操終于做完了,老師笑盈盈地面對(duì)我們,說(shuō):“今天我們大家玩一個(gè)游戲吧!”還沒等老師繼續(xù)說(shuō)完,同學(xué)們就大聲歡呼起來(lái)。
卞昱諄先自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)!崩蠋焺偘驯尻耪伱善鹧劬Γ尻耪伨拖窆盱`附體一樣,搖搖晃晃,手中的'筆一會(huì)上,一會(huì)下,一會(huì)左,一會(huì)右。卞昱諄小心翼翼地畫完了,同學(xué)們突然哄堂大笑,有的笑彎了腰,有的差點(diǎn)從座位上滾下去……原來(lái),卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上,像給小姑娘戴了一個(gè)耳環(huán)。
我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺(tái)去畫,楊坤并不害怕,大搖大擺在走到前面,畫了很長(zhǎng)時(shí)間,鼻子沒畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”。
該輪到我了,我可是被同學(xué)們稱為“智星的”,可不能徒有虛名,不能讓這個(gè)稱號(hào)消失。我想:“我要站在小姑娘的正前方,先用手筆畫一下,接著我胸有成竹地走上講臺(tái),蒙上眼睛,我感到眼前一片黑暗,突然感到盲人的生活非常艱苦。但我立即冷靜了下來(lái),用手量了量,最后用筆小心翼翼地把鼻子添上。
我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲,原來(lái),我畫正確了,那個(gè)小姑娘好像對(duì)著我笑呢!這時(shí),老師發(fā)話了:“通過(guò)添鼻子這個(gè)游戲,我們明白了,做每件事情都要細(xì)心,找到正確的方法去完成。”
本課鈴聲響了,但我們還沉浸在快樂之中。
樂在其中作文9
暑假的一天,天氣很熱,我和媽媽準(zhǔn)備去海邊趕海。
這天已經(jīng)是下午了,大海這時(shí)候開始退潮了。我和媽媽脫下鞋子,拿上了早已準(zhǔn)備好的小鏟子和小桶去趕海啦!
海水退去,金黃色的沙灘露出來(lái)了。沙灘上,到處都是小小的圓洞,媽媽說(shuō):“那些都是螃蟹挖的'洞,每個(gè)小洞里都住著一只小螃蟹。”我用小鏟子向下一鏟,一只小螃蟹跑了出來(lái),在沙灘上亂跑。我上去用小桶一蓋,一只小螃蟹無(wú)處可逃啦。我小心翼翼的把它拿起來(lái)放在了桶里。
這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的洞,我用小鏟子一鏟,呀!螃蟹被我鏟成兩半了。太可惜了,那么大一只螃蟹被我鏟死了。
我們又挖了一會(huì),桶里已經(jīng)是滿滿的了,這時(shí)候大海也漲潮了,我們只好提著小桶準(zhǔn)備回家了。
坐在車上,媽媽對(duì)我說(shuō):“天還早呢,不如我們?nèi)ヅ莺T璋。晚上泡海澡是最舒服的了!闭f(shuō)著,媽媽把車開向了海灘那邊去了。我們先在海灘上換了衣服,然后拿著游泳圈就下海了。
在岸上,還是汗流浹背的,可是海水卻感覺很涼,我一直在發(fā)抖。可過(guò)了一會(huì),我感覺到水漸漸變熱了。我在海里漂來(lái)漂去,舒服極了。突然,一個(gè)大海浪撲了過(guò)來(lái),把我淹沒了,我狠狠地嗆喝了一口海水。海水又苦又澀,還很咸。這是我有生史以來(lái)第一次喝海水。
已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了,大海也開始慢慢的漲潮了,我們依依不舍地帶著我們趕海的戰(zhàn)利品回家了。
回到家,媽媽把我們挖到的小螃蟹放到鍋里炒給我吃。我吃著自己挖到的小螃蟹真是樂在其中呀!
樂在其中作文10
之前,我認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的,想必大多數(shù)人和我的想法一致?晌业南敕ㄔ谝还(jié)數(shù)學(xué)課上發(fā)生了改變。
那天,老師開門見山,一上臺(tái)就說(shuō):“今天,我們來(lái)講幾道難題!蔽乙宦牭健半y題”二字,立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字,還有字母,就頭暈眼花。
題目一出來(lái),我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課,我們還是搖搖頭,表示聽不懂。同學(xué)們干脆生無(wú)可戀地望著天花板,唉聲嘆氣起來(lái)……
“今天我們來(lái)看這道題。”老師洪亮的聲音把我的思緒一下子拉了回來(lái)。原來(lái)剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽懂的。可神奇的是,數(shù)學(xué)老師深入淺出的講解,和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂腵思維里,我居然有點(diǎn)聽懂了。
這下我的興致來(lái)了。“你看,這樣……這里可以這樣……這道題不就解出來(lái)了嗎?”我恍然大悟,真的是這樣解的,其他同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭。看來(lái)大家和我一樣,也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個(gè)題目,我們竟輕輕松松解答出來(lái)了。
老師高興地說(shuō):“這些題目是他的壓軸題,你們都懂了還不錯(cuò)。”就這樣,不知不覺中,一節(jié)課結(jié)束了。
下課后,有些同學(xué)還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣,搖搖頭說(shuō):“真的沒有了,下回我再出幾題給你們!甭牭竭@話,他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個(gè)同學(xué)干脆圍在一起進(jìn)行激烈討論:“我覺得應(yīng)該是……”“不對(duì)不對(duì),應(yīng)該是這樣,你們看……”
鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無(wú)知覺,直到聽到怒吼一聲:“上課了,你們沒聽見嗎?”好吧,等下課后再來(lái)討論。
現(xiàn)在我們班學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍越來(lái)越濃,在這個(gè)環(huán)境里,不愛數(shù)學(xué)的我漸漸地也感到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,并且樂在其中。
樂在其中作文11
走進(jìn)書法學(xué)堂,濃郁的墨香飄進(jìn)我的鼻子,古典音樂便撲入耳簾。
我拿出光滑的宣紙和柔然的毛筆,將它們放于桌上,又拿起有淡淡清香的墨水,小心翼翼地倒入硯臺(tái)中,生怕撒了。很多人聞過(guò)墨水便會(huì)皺起眉頭,嫌墨水臟,味道怪異。可在我看來(lái),墨水卻是一個(gè)寶。
我調(diào)整了自己的呼吸,將毛筆與墨硯來(lái)個(gè)親密接觸,把毛筆尖仔仔細(xì)細(xì)地調(diào)尖。伴隨著令人放松的古典音樂,周圍的雜音頓時(shí)消失了。
我輕輕落下筆,毫不急切地將毛筆向右慢慢地移著,隨后用力一頓,再迅速地回筆,一橫便映入眼簾。四周的`一切聲響仿佛已經(jīng)飄走,煩躁不安的心情早已拋于九霄云外了。此時(shí),我已經(jīng)完全沉浸在這優(yōu)雅,古典的書法世界之中,無(wú)法自拔……
起筆要尖,頓筆要重,收筆要快……這些動(dòng)作已經(jīng)完全刻入腦中,每個(gè)動(dòng)作都已變得嫻熟。每當(dāng)一些字有一些瑕疵,我便感到十分可惜,一遍一遍地重復(fù)著,直到滿意為止。
過(guò)了一會(huì)兒,手感到酸痛無(wú)比。我不得不放下心愛的毛筆,開始短暫的休息。
“滴答——滴答——”時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝,我卻依舊專心致致地寫著。
記得有一次,我將一幅春聯(lián)貼于老家門前,路過(guò)的人看到后都拍手稱贊,“嘖嘖”之音不絕于耳。聽得我心里美滋滋的,下定決心要將書法練好。
伴隨著富含詩(shī)意的音樂,我深深地陷入了書法之中。雖說(shuō)算不上書法高手,可書法卻成了我一項(xiàng)不可割舍的愛好。
樂在其中作文12
早上,一大清早起來(lái),便看見舉步維艱的奶奶正準(zhǔn)備去樓上,我趕忙叫住了奶奶:“奶奶,大清早的,你怎么又往樓上跑呀?”
奶奶回頭看了看,說(shuō):“原來(lái)是晨晨呀,我上去收衣服,衣服干了!
我馬上走上前說(shuō):“你現(xiàn)在行動(dòng)不方便,收衣服這事,當(dāng)然由我們這些年輕人去做,你就坐在椅子上歇歇吧。”于是,奶奶便坐下來(lái),微笑的看著我上樓的背影。
中午,媽媽正在做飯,她從廚房中探出頭說(shuō):“晨晨,幫我到樓上剪幾棵蔥下來(lái),好不好?”
“好嘞!”說(shuō)完,我就“噔噔噔”上樓去了
晚上,房間里的.爸爸突然說(shuō):“晨晨,幫我倒杯茶。”我走進(jìn)房間一看,爸爸竟然正在悠閑的看書。
“你自己又沒事,還想讓我給你倒茶,沒門!”話雖這么說(shuō),可我還是去拿茶葉了,在倒水時(shí),我聽見房間里傳來(lái)了爸爸的聲音:“我真是有一個(gè)好兒子呀!”
寫到這,有些人會(huì)說(shuō):“為何要幫助別人呢?”面對(duì)這樣的問題,我不想直接回答,我會(huì)帶他去汶川,并告訴他:這就是我們?yōu)槭裁匆獛椭鷦e人。陽(yáng)光下的汶川,一張張經(jīng)歷過(guò)苦難的臉,現(xiàn)在正在微笑,因?yàn)閹椭麄冇辛藲g笑。
也許我們不是比爾·蓋茨,也許我們不是雷鋒,也許我們不是卡隆……我們可能只是一名普通的中學(xué)生,我們可能只是一位普通的銀行職員,我們可能只是一個(gè)普通的清潔工……從身邊的人做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這樣你的愛就會(huì)傳遞到遠(yuǎn)方,直至溫暖整個(gè)世界。
如果你來(lái)我們家,你會(huì)聽到:“晨晨,幫我……”“晨晨,快點(diǎn)來(lái)幫我一下!倍藭r(shí)的我,是樂在其中的。
樂在其中作文13
走進(jìn)書法教室,一股濃濃的墨香味撲鼻而來(lái),我選了一個(gè)靠近老師的位置坐下,準(zhǔn)備好紙、筆,開始練毛筆字。
曾經(jīng)有人問我,“你為什么要去學(xué)書法?一個(gè)男孩子去練書法干什么?”我知道,有些人十分討厭書法這門藝術(shù),因?yàn)樗屡K,怕墨汁滴到他的衣服上,他怕累,怕書法每天都要練很辛苦,而我卻不以為然。
我坐在桌前,開始思考今天要寫什么字?這時(shí),我突然想起要寫幾幅對(duì)聯(lián),送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了,我從桌子前面的紙堆里找來(lái)了專門寫對(duì)聯(lián)的紅紙,我把毛筆蘸了墨,將筆頭在紙上輕輕地劃過(guò),提筆、收筆,不敢有半點(diǎn)馬虎,一點(diǎn),一橫,再寫下兩點(diǎn)......不一會(huì)兒一個(gè)“新”字就出來(lái)了。
我的身旁、身后,雖然有同學(xué)的講話聲,嘰嘰喳喳地議論聲,但是我什么也聽不見,好像與世隔離了。在我的眼中,已經(jīng)別無(wú)旁人,只有我一個(gè)人在這個(gè)世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最后一筆補(bǔ)完。此時(shí),馬上要進(jìn)行的'語(yǔ)文考試,我早已拋到腦后,許多事情我似乎已忘卻了......
“一寸光陰一寸金。”我正在專心地寫著。這時(shí),一位同學(xué)來(lái)找我一起玩,我拒絕了他,畢竟我有更重要的事要做。雖然他打擾了我,但是我又飛快地靜下心來(lái),認(rèn)真寫字。一副沾滿墨香的對(duì)聯(lián)出爐了,雖然不是很好,但畢竟是我親手寫的。
以前我是在老媽的“強(qiáng)迫”下開始學(xué)書法,可是現(xiàn)在我是越寫越喜歡,跟以前大不一樣了。
樂在其中作文14
星期四,語(yǔ)文老師宣布了一件能讓我們?nèi)嗯d奮的事——-明天舉辦詩(shī)詞朗誦會(huì)!疤昧耍薄罢娴膯?”這些話在我耳邊縈繞。我這時(shí)恨不得站起來(lái)歡呼:我們期待已久的詩(shī)詞朗誦會(huì)終于可以比賽啦!
第二天,我們穿著整齊的校服,戴著紅領(lǐng)巾,走在去錄播教室的路上,我的心情既興奮又忐忑。太陽(yáng)公公用慈祥的“看”著我,像是在鼓勵(lì)我,林鈺涵你一定行的!來(lái)到錄播教室我們按照在教室的位置座好?蓱z的`我被分配到教室后面放音樂。哎,我的鏡頭呀!
我們是第二個(gè)節(jié)目,吟誦的題目是《春江花月夜》。這是為了感謝四年級(jí)教過(guò)我們的丁老師而準(zhǔn)備的。經(jīng)過(guò)讓人活躍的主持詞,第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng),我就得趕緊跑過(guò)去候場(chǎng)了。我站在臺(tái)下一直都在冒冷汗,緊張從我的腳底一直爬到頭頂。手里一摸全都是汗。如果時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)估計(jì)汗水都有可能流下來(lái)了吧?“大家好,我們是………!笔煜さ囊魳酚猪懥似饋(lái),熟悉的詞又出現(xiàn)在我的腦海里,我們也唱起了熟得悉不能再熟的旋律。仿佛又回到了四年級(jí)剛剛學(xué)這首詩(shī)的時(shí)光。當(dāng)快要圓滿結(jié)束的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)唱快了跟伴奏配不起來(lái)了。我們的聲音立刻停止了,只聽到伴奏才放到間奏。我從心底吶喊:臭大了,竟然能唱快?怎么辦?這么多人看著呢!臭大了,臭大了!沒辦法只能硬著頭皮唱下去。好在后面進(jìn)行的很好,但愿沒人發(fā)現(xiàn)剛才的小差錯(cuò)。
看著同學(xué)們朗誦的都不錯(cuò),我音樂放的也準(zhǔn)確無(wú)誤,我不禁陶醉在這歌與朗誦的美妙旋律之中了。在所有的朗誦中我覺得我們的吟誦仿佛群星里的一顆璀璨的明星熠熠生輝。希望老師還能多多的舉行這樣的活動(dòng),不光能鍛煉我們各方面的能力,也能是我們享受其中。
樂在其中作文15
暑假的一天,我們一家三口驅(qū)車來(lái)到北九水,進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)——登山。
戶外運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的體育項(xiàng)目,既可以呼吸大自然的氣息,感受大自然的魅力,又能欣賞那些奇花異草,潺潺流水。
。『靡环谰!
我們的登山第一步邁開了,望著前面望不到邊的蜿蜒小路,我心里卻又一種喜悅,因?yàn)槟抢镎诘却胰コ剑?/p>
然而小路沒有崎嶇不平,卻是很漫長(zhǎng)、平坦,就像生活一樣,但這樣平凡無(wú)味的人生一定沒有自己的超越,自己的幸福,這樣的人生能有何等意義?所以,前半段的登山只是欣賞美景,聽著“叮咚”的溪水聲罷了——平淡無(wú)奇!
“就這樣,就登完了?”我反問道,“好戲還在后頭呢!”老爸神秘兮兮的笑著,跟隨著他們的腳步,我們又繼續(xù)向上攀登。
前行,小路雖然崎嶇不平,蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方,卻有一番情趣,似乎給平淡的人生又增加了幾處妙筆一般,使人生豐富多彩!
路程越來(lái)越艱險(xiǎn),我覺得與登山之樂相伴就越久。
其實(shí),這條路可以通向其他的山頭。當(dāng)?shù)竭_(dá)另一座山時(shí),來(lái)到一座索橋前面,困難來(lái)了,因?yàn)槲沂桥赂叩模旨由纤鳂虻膿u晃,別提心里有多害怕了,看著老爸輕松、悠閑、自在地走過(guò)去,我看著心里那叫個(gè)著急呀!
緊跟著老媽也搖搖晃晃地攀了過(guò)去,我心里想著:“不怕、不怕,戰(zhàn)勝自我,超越自我!”我一咬牙,就沖了過(guò)去,待我到了索橋的`另一頭時(shí),就仿佛到達(dá)了勝利的彼岸!勝利了,我大叫了起來(lái),心中充滿了喜悅。
……
隨著太陽(yáng)漸漸的西去,我們也下山了,今天真是受益匪淺!
人生就好比是登山,只有多多的經(jīng)歷挫折才能做更多的事情,做得事情才能更加的完美,才能讓人生的航船行得更遠(yuǎn)!
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