愛心教育講話稿

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的愛心教育講話稿，歡迎閱讀與收藏。

愛心教育講話稿1

　　“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”介紹為長(zhǎng)期開展愛心教育活動(dòng)，教育學(xué)生從小事做起，使每一個(gè)同學(xué)樹立“心中有父母、心中有老師、心中有同學(xué)、心中有學(xué)校、心中有班級(jí)”的愛心意識(shí)，把思想品格具體體現(xiàn)在每一件小事上去。為全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校德育處決定專門成立“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”。

　　“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”的資金來(lái)源是：每年開展一次“隊(duì)員日用品舊貨交易”活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們把自己看過的圖書、玩舊的玩具、用過的文具等帶到學(xué)校，進(jìn)行隊(duì)員間的舊貨交易。比如說(shuō)有一本你喜歡的書市場(chǎng)上買要20元，很貴你舍不得買；但現(xiàn)在有位同學(xué)帶來(lái)了，而且也挺新的'，價(jià)錢卻只要10元，甚至你還可以和他討價(jià)還價(jià)，也許你只要花8元錢就買到了，這樣不是很好嗎？反過來(lái)，賣書的那個(gè)同學(xué)，你的那本書已經(jīng)看過了，在家里也是放著睡覺，這樣你就賣得了8元錢，為“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”捐上了8元，基金會(huì)的愛心榜上會(huì)有你的名字，而且你又可以幫助很多需要幫助的同學(xué)，這樣是不是很有意義呢？這樣的舊貨交易活動(dòng)不僅使“愛心基金會(huì)”獲得儲(chǔ)蓄，而且也鍛煉了隊(duì)員的社交膽識(shí)和能力，為隊(duì)員發(fā)展提供了一個(gè)廣闊的空間。另外，平時(shí)節(jié)約的零花錢也可以捐出來(lái)，存進(jìn)愛心基金會(huì)，專門用于扶貧助殘，為“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”注入資金。這些資金用于救濟(jì)貧困學(xué)生，資助生活有困難的學(xué)生，慰問家庭突遇不幸的學(xué)生，以及對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生頒發(fā)愛心獎(jiǎng)學(xué)金，真正把“幫助每一位需要幫助的學(xué)生”的宗旨落到了實(shí)處。

愛心教育講話稿2

　　生活中，幾乎每天都彌漫綠意。

　　綠色孕育著生命，孕育著未來(lái)。正因?yàn)橛辛司G，我們的世界才更顯平和；同時(shí)，又因?yàn)橛辛藧郏�世界才更顯美麗、溫馨。

　　當(dāng)初，正是帶著這種憧憬，這種愛"20歲的我躊躇滿志地跨進(jìn)了博興二中的大門。

　　永遠(yuǎn)記得那一天，1991年9月14號(hào)，自認(rèn)為準(zhǔn)備充分的我登上了講臺(tái)，但很快我就意識(shí)到一切遠(yuǎn)不是我所想像的那么浪漫。我面前的學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，由于上學(xué)晚等因素，他們大多數(shù)比我小兩三歲，有的只比我小一歲。站在他們面前的我充其量是位小師姐，顯得那么底氣不足。深吸一口氣，我拋開已準(zhǔn)

　　備好的開場(chǎng)白，對(duì)他們說(shuō)：’’從今天起，我們要共度一段時(shí)光。這期間，學(xué)習(xí)上有什么問題找我，因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋煟簧�活上有什么困難，也請(qǐng)找我，因?yàn)槲疫�是你們的大姐，你們的朋友。我想，最起碼我們之間還不至于有什么代溝問題吧？”聽到這兒，學(xué)生們笑了，我也笑了。于是，我便迅速地接近他們，和女孩子們一起唱英語(yǔ)歌，一塊兒看影集，分享我們的快樂，分擔(dān)她們的憂愁；和男孩子們大侃黎明、劉德華、馬拉多納、邁克爾·喬丹··一我對(duì)學(xué)生的檔案了如指掌，不出一星期，我就能迅速、準(zhǔn)確地叫出所教兩個(gè)班上每一位同學(xué)的名字。學(xué)生在驚奇之余，因自己受到了老師的尊重而感到高興，師生的距離一下子就拉近了。同時(shí)，我動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生覺得我不只是個(gè)可親可近的大姐，而且是位嚴(yán)格要求他們的可敬可佩的英語(yǔ)老師。

　　有一次，一位學(xué)生因事假缺課。本以為他會(huì)主動(dòng)來(lái)找我補(bǔ)課的，但回來(lái)后的他跟沒事人似的。他不來(lái)找我，我便去找他�？烧n余時(shí)間哪也找不到他的蹤影，最后終于在食堂找到了剛放下飯碗的他。于是，我餓著肚子，在辦公室給他補(bǔ)上了那一課，更補(bǔ)上了珍惜時(shí)間這一課。事后，這位同學(xué)逢人就說(shuō)：“哇，真沒想到老師會(huì)那么認(rèn)真。以后可再也不敢缺課了�！�

　　眾所周知，作為教師僅有純真的童心、無(wú)私的愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個(gè)合格的乃至優(yōu)秀的育花人，更重要的是將自己的愛心“外化”。我和同備課組的老師們經(jīng)過不懈地嘗試和研究，終于探索出了“英語(yǔ)課文整體分層次教學(xué)法”，得到了地、縣教研室的肯定和支持，并且已將此成果上報(bào)省教研室備案。

　　功夫不負(fù)有心人。我所教的兩屆畢業(yè)班分別取得了全區(qū)高考英語(yǔ)單科的冠軍、亞軍。我也先后獲得了縣優(yōu)秀教師、地縣兩級(jí)三八紅旗手、先進(jìn)個(gè)人、巾幗崗位明星等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　我愛我的學(xué)生們，為了他們，我?guī)缀醴艞壛怂�有的業(yè)余時(shí)間。談戀愛時(shí)，對(duì)象常問我是否愿意改行，因?yàn)槲野烟�多�?呵護(hù)給了我的學(xué)生們，而花前月下，也只能是“霧里看花”了；同學(xué)們聚會(huì)時(shí)，都勸我另謀他職，說(shuō)尉跳出三尺講臺(tái)，前面是個(gè)天性更多的朋友則是緊皺雙眉，迷惑不解：憑你的能力，為何不跳出那方寸之地，溢彩流芳？

　　其實(shí)，面對(duì)這些問題，我不是沒有困惑，我開始理解了“為什么選擇教師這一職業(yè)并不難，難的是一輩子當(dāng)教師”這其中的道理。一系列活生生的例子又使我意識(shí)到教師的崇高和偉大，堅(jiān)定了自己當(dāng)教師的信心和決心。

　　還記得一個(gè)中午，剛下班回家，媽媽喊我快接電話，說(shuō)是河南長(zhǎng)途。我沒有親戚朋友在河南，唯一一個(gè)令我牽腸掛肚的就是我的學(xué)生—?jiǎng)⒂袂�，一位只身考入河南化工學(xué)院的女孩。一接電話，果然是她，我剛輕輕地“喂”了一聲，電話那頭的她竟似乎有些吸泣。我一‘涼，忙問出了什么事，她說(shuō)：’’沒什么，老師，別擔(dān)心。就是很想您。見不著面，聽聽聲音也可以·～…”

　　我信服梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過的一句話：“人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。”這話用在我們教師身上再恰當(dāng)不過了。我們哪一位教師肩上不背負(fù)著學(xué)生—這些國(guó)家和民族未來(lái)的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪和甘甜��！

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是，讓我千葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭�！蔽覑劬G，愛綠葉，但我更愛我的學(xué)生，因?yàn)榻逃�的全部奧秘就在于愛。教師用自己的愛教學(xué)生懂得愛，教師用自己的愛去創(chuàng)造愛的氛圍，讓世界充滿愛。

　　我是一名教師，一個(gè)園丁，我愿做一輩子用愛心點(diǎn)燈的人，在照亮學(xué)生光明未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己平凡的一生。青春獻(xiàn)教育，愛心鑄年華，這就是我的人生追求。

愛心教育講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師，各位教育同仁們:

　　大家好！

　　我是來(lái)自xx中的張xx。今天，我演講的題目是:《愛心灑滿教育路》。

　　xx年9月3日，是我一生中最難忘的日子。那天，我來(lái)到了xx二中，成為了一名光榮的人民教師。并從此在這里扎根，學(xué)校的名稱也由xx二中改為開發(fā)區(qū)二中，又改為xx，如今已經(jīng)整整15年。15年，改變的是年齡，不變的是初心，改變的是學(xué)校的名稱和面貌，不變的是對(duì)教育的堅(jiān)守和執(zhí)著。

　　十五年來(lái)，我在平凡的工作崗位上，用愛心灑滿教育路，用青春和生命譜寫我的人生。

　　我家離學(xué)校22里路，十幾年來(lái)一直是離家最遠(yuǎn)的一個(gè)。在4500多個(gè)日子里，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我都在這22里的漫漫長(zhǎng)路上來(lái)回奔波！十五年來(lái)累計(jì)20萬(wàn)余里，幾乎繞著地球走了三圈。

　　這中間，發(fā)生過多少令人難忘的故事，又有過多少發(fā)自內(nèi)心的感慨！

　　xx年，我的女兒還不滿一歲，我卻沒有時(shí)間去顧及孩子，早上六點(diǎn)多就去學(xué)校，回到家時(shí)已經(jīng)滿天星辰！孩子那么小我卻不能盡一個(gè)母親的責(zé)任，好好的陪伴照顧她，我對(duì)女兒真是心懷愧疚！婆婆和丈夫雖然頗有微詞，但是看到我的執(zhí)著我的堅(jiān)持，他們最終還是理解了我！

　　特別是我當(dāng)上了班主任后，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了血緣、超越了親人、超越了朋友的人間摯愛！我快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福，也憂愁著他們的憂愁。

　　xx年，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名黑黑瘦瘦的男生，他學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律更糟，他一來(lái)任課老師就叫苦連天，上課搗亂，下課惹事。我當(dāng)時(shí)也很生氣，通過多次談話、溝通不見效果后，我叫來(lái)了他的媽媽。還沒等我把話說(shuō)完，他的媽媽就泣不成聲，她向我哭訴，孩子爸爸幾年前進(jìn)了監(jiān)獄，家里有五個(gè)孩子，這幾年她帶著兩個(gè)大孩子打工供應(yīng)其他孩子上學(xué)，平時(shí)就沒時(shí)間管孩子……

　　不必再問下去了。我鼻子一酸，忽然感覺這孩子真的好可憐，我是老師，也是班主任，我有責(zé)任，有義務(wù)幫助他。我和任課老師私下商議，決定抽空給他補(bǔ)課，并給他做思想工作。同時(shí)我也給班里同學(xué)講道理，鼓勵(lì)他們與這個(gè)同學(xué)做朋友，努力了幾周，情況比以前有所好轉(zhuǎn)，此后，他逐漸改變自己，進(jìn)步很快，逐漸融入到班級(jí)這個(gè)幸福的大家庭里來(lái)。期末考試我教的英語(yǔ)科目他考了80多分。后來(lái)這個(gè)孩子順利的考上了高中，幾年后我非常意外的接到他的電話，他說(shuō)：”老師，我想再次對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你當(dāng)年沒有放棄我，你知道我為什么這么久沒有聯(lián)系你嗎？因?yàn)槲蚁朐俅我姷侥愕臅r(shí)候，要拿著大學(xué)錄取通知書來(lái)見你，我要給你一個(gè)驚喜！還沒聽完，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，我激動(dòng)我欣慰，我深深地感到一個(gè)老師的愛真的可以改變一個(gè)孩子的一生！我為自己選擇的'職業(yè)感到驕傲！

　　xx年，我擔(dān)任了兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和七二班的班主任，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感到壓力山大。因?yàn)槲覀�(gè)性好強(qiáng)，不但要把班級(jí)管理好，還要把我這兩班的英語(yǔ)成績(jī)提高上去，哪樣工作都不想落在后面。在這樣的壓力下，x年4月，我的左臉出現(xiàn)了麻痹現(xiàn)象，左眼合不上，當(dāng)時(shí)也沒怎么當(dāng)回事。到了第四天病情嚴(yán)重了，到醫(yī)院檢查才知道是中風(fēng)了，醫(yī)生問：“你這么年輕，怎么會(huì)中風(fēng)呢？醫(yī)生讓我請(qǐng)一個(gè)月的假，但我怎么能離得開我的學(xué)生呢？更何況，馬上就要期中考試了，我雖然答應(yīng)了醫(yī)生，但第二天就回到了學(xué)校繼續(xù)上課。xx年，是我人生的低谷，在一年里，我動(dòng)了兩次手術(shù)，身體極度虛弱，每一次都是手術(shù)后不到三天，，傷口還沒愈合，就趕到學(xué)校給學(xué)生上課上課，我可以對(duì)不住我自己，但我不能對(duì)不住自己的良心。因?yàn)樵谖倚睦�，學(xué)生勝過一切！

　　在我看來(lái)，春蠶，紅燭，園丁，人體靈魂的工程師，所有一切的稱呼都不足以形容教師的精神。能夠突出教師精神的只有一個(gè)字：愛。這是一種大愛，一種博愛。教育的方法是愛，教育的途徑是愛，教育的本質(zhì)是愛，教育的手段是愛，教育的核心是愛。因?yàn)閻郏�所以愛！大愛無(wú)聲鑄師魂，于細(xì)微處見精神。愛心灑滿教育路，換來(lái)桃李遍地春！

　　謝謝大家！

愛心教育講話稿4

　　我是一名普通的小學(xué)教師。春去秋來(lái)，我已在這個(gè)工作崗位上工作了13個(gè)年頭。人們都說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。13年來(lái)，讓我體會(huì)最深的是教師的愛心與責(zé)任。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，一種神圣的責(zé)任感和使命感便油然而生。作為教師，面對(duì)的是一群最純真，對(duì)世界充滿渴望的孩子，在他們純潔的、充滿期盼好奇的世界里，我們要給他們的是最基礎(chǔ)的的內(nèi)容，是他們?nèi)松�大廈的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對(duì)待他們，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任。

　　我深知，教師是平凡的，但我更懂得，這平凡之中孕育著偉大。在學(xué)生心中，我是他們最崇敬，最熱愛的人。在家長(zhǎng)心中，我是他們最值得信賴，最值得期待的人。家長(zhǎng)把自己的'心肝寶貝送到學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手里，把全部的希望寄托在我們身上。有人說(shuō)：一個(gè)學(xué)生的失敗對(duì)于教師來(lái)說(shuō)只是幾十分之一的失敗，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)卻是百分之百的失敗。作為教師，我不敢有半點(diǎn)馬虎，不敢有絲毫松懈，我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長(zhǎng)一個(gè)健康、聰明的寶貝。

　　俗話說(shuō)：學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)。教師工作是瑣碎的。教育無(wú)它，愛與責(zé)任。

　　責(zé)任之所以可貴，是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。責(zé)任這個(gè)字眼并不溫馨，它會(huì)剝奪你享受的權(quán)利，會(huì)占據(jù)你玩樂的時(shí)間，但人們卻愿意為之付出很多很多，這就是教師。因?yàn)樾闹杏辛素?zé)任，才使我們?cè)谄D苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因?yàn)橛辛素?zé)任，才使我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞ�業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)。在我所任教的一年級(jí)學(xué)生中，有一位從廣州轉(zhuǎn)進(jìn)的同學(xué)，他沒有上過幼兒園，沒有讀過學(xué)前班，教學(xué)必須從零開始。為了不讓他在一年級(jí)就掉隊(duì)，我只有利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課，教他從單韻母學(xué)起。有時(shí)忙不過來(lái)，就讓同學(xué)們給他輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，他終于趕上了其它同學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的愛，有時(shí)就是一種責(zé)任。

　　當(dāng)教師，就意味著將一生的精力奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給學(xué)生�；厥资畮啄甑慕虒W(xué)之路，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，雖五味雜陳卻坦然欣然。當(dāng)教師，最大的快樂就是看著自己的學(xué)生一天天成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。如果讓我再一次選擇我的職業(yè)，我依然選擇教師，只因熱愛，只因責(zé)任。因?yàn)闊釔�，我才能將最深沉的情意給與學(xué)生，將陽(yáng)光植入他們的心田；因?yàn)樨?zé)任，我才會(huì)殷殷期待自己在課堂上播撒的種子，來(lái)年在社會(huì)上開花結(jié)果成為參天大樹。陶行知先生說(shuō)過捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。教育之路任重而道遠(yuǎn)，也許清貧，也許辛勞，我愿和各位同仁一起，正如冰心老人說(shuō)的那樣，愛在左，責(zé)任在右，在道路兩旁，隨時(shí)播種，開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。

愛心教育講話稿5

各位老師、同學(xué)：

　　早上好！

　　我講話的題目是《愛心與教育》。

　　童年，往往對(duì)一個(gè)人將來(lái)人生道路的成功起很大作用，而童年所受到的教育，更是起著決定作用，《教育與孩子》這首詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)：

　　敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)，

　　嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆。

　　鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增，

　　贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方。

　　認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心長(zhǎng)存，

　　分享伴隨著孩子，他慷慨大方。

　　誠(chéng)實(shí)與公平伴隨著孩子，他領(lǐng)悟出真理與正義……

　　有一篇課文叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》，主要講的是作者巴迪小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親用“精彩極了”對(duì)此表示贊揚(yáng)，父親則用“糟糕透了”提出嚴(yán)厲的批評(píng)，作者在兩種評(píng)價(jià)中成為一名大作家。他感嘆地說(shuō)：“生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的'源泉，但是僅僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高”。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。聯(lián)系實(shí)際，我要說(shuō)：“同學(xué)們，你們很幸運(yùn)”因?yàn)樵谀銈兂砷L(zhǎng)的過程中，總會(huì)有老師對(duì)你們熱情的鼓勵(lì)贊揚(yáng)，使你們信心倍增，繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，又有老師防止你們驕傲自滿，誤入歧途而進(jìn)行的警告、提醒和鞭策，并提出嚴(yán)格要求，使你們更上一層樓。

　　各位同學(xué)，請(qǐng)你們能正確理解老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。“精彩極了”和“糟糕透了”兩種評(píng)價(jià)雖截然相反，但出發(fā)點(diǎn)都是希望你們努力上進(jìn)、不斷進(jìn)取，都是愛的不同表達(dá)方式，愿你們?cè)趷鄣墓奈柘�，努力向前，再向�?

　　謝謝大家!

愛心教育講話稿6

各位企業(yè)家、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興參加今天在xx鎮(zhèn)舉行的捐資助學(xué)活動(dòng)，首先我代表xx區(qū)教育局，對(duì)熱心助學(xué)的企業(yè)家們表示最誠(chéng)摯的感謝！

　　捐資助學(xué)是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的惠及學(xué)生的善舉，使更多的優(yōu)秀的'學(xué)生能有更好的條件讀書學(xué)習(xí)，順利地完成學(xué)業(yè)，讓他們?cè)谏鐣?huì)大家庭中愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。各位企業(yè)家，在發(fā)展企業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不忘鄉(xiāng)親、支持教育、關(guān)心青少年成長(zhǎng)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)教育的一片愛心令人感動(dòng)，也激發(fā)了全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)的斗志和我們?nèi)�體教師辦好教育、服務(wù)人民的熱情和責(zé)任感。

　　我也希望受資助的各位同學(xué)，要樹立自尊、自愛、自立、自強(qiáng)和奮發(fā)向上的精神，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把對(duì)企業(yè)家、對(duì)社會(huì)的感激之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為國(guó)家建設(shè)出力，為社會(huì)發(fā)展盡責(zé)，為家鄉(xiāng)的父老爭(zhēng)光！

　　讓我們一起，用知識(shí)幫助孩子們改變命運(yùn)，用文化幫助孩子們提升品位，用辛勞幫助孩子們完成學(xué)業(yè)，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，幫助孩子們健康成長(zhǎng)為祖國(guó)、家庭的棟梁之才！

　　最后祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒陮W(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位企業(yè)家的企業(yè)越做越強(qiáng)！

　　謝謝大家！

愛心教育講話稿7

尊敬的各位來(lái)賓、親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是一個(gè)讓我們感動(dòng)的日子，來(lái)自我鎮(zhèn)xx開發(fā)區(qū)的企業(yè)家來(lái)到xx小學(xué)，表達(dá)對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的真誠(chéng)關(guān)懷。首先，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)各位企業(yè)家的愛心行動(dòng)表示最誠(chéng)摯的感謝。

　　百年大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我們始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的思想，開拓進(jìn)取、創(chuàng)新思維、艱苦創(chuàng)業(yè)，全鎮(zhèn)教育教學(xué)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。無(wú)奈我鎮(zhèn)地處鄂西山區(qū)，是典型的貧困山區(qū)，教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后，師資短缺，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。資助興教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛是無(wú)價(jià)的，各位企業(yè)家的義舉及對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，見證的是社會(huì)各界朋友對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，xx8萬(wàn)人民不會(huì)忘記你們，xx小學(xué)200多名師生更不會(huì)忘記你們。我相信，你們的這一義舉，會(huì)帶動(dòng)更多的社會(huì)有識(shí)之士投身教育事業(yè)，有你們的解囊相助和黨委、政府的支持配合，我堅(jiān)信，幾年后，我鎮(zhèn)的小學(xué)一定會(huì)像xx的小區(qū)一樣整潔漂亮。

　　我們的學(xué)校一定會(huì)勵(lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把xx小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)稱心、學(xué)生成才的學(xué)校。

　　我們的.教師一定會(huì)不斷更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，做人民滿意的教師。

　　我們的學(xué)生也一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，努力使自已成為德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

　　同時(shí)，也希望社會(huì)各界在諸位愛心人士的帶動(dòng)下一起行動(dòng)起來(lái)，形成關(guān)心教育、支持教育、關(guān)注下一代健康成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣，使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展，為謀道多出人才，出好人才，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終為謀道的發(fā)展和騰飛做出卓越的貢獻(xiàn)。

　　同志們，讓我們攜起手來(lái)，共同撐起謀道教育的美好明天。

愛心教育講話稿8

各位來(lái)賓：

　　大家好！我演講的題目是——《師德傾注教育，愛心追逐夢(mèng)想》。

　　成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著滿腔的熱情，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而師德就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。

　　如果把師德比作一棵大樹，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是它的'樹根。在“講師德修養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹立了榜樣。青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃希�老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無(wú)悔。

　　如果把師德比作一棵大樹，那么對(duì)學(xué)生的關(guān)愛就是它的樹干。工作中的我總是充滿活力，關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，我特別關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。在我班，有許多出色的留守生，孫璇能寫一手漂亮的字，王家寶能畫一幅美麗的畫，陳培藝、張芙蓉能跳一支優(yōu)美的舞……今年六月，在開城學(xué)區(qū)“慶六一·頌祖國(guó)”文藝匯演中，我班學(xué)生表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎(jiǎng)。我和孩子們一同享受成功，收獲快樂！我尤其關(guān)愛特殊家庭里的孩子：我班有一名學(xué)生，他的媽媽在20xx年春天離家出走，至今未歸。由于缺少母愛，這個(gè)孩子行為古怪，不守紀(jì)律。面對(duì)他的缺點(diǎn)，我沒有嚴(yán)厲批評(píng)，而是耐心勸導(dǎo)。我教育同學(xué)們不要疏遠(yuǎn)他，要幫助他。經(jīng)過大家的努力，這個(gè)孩子逐漸變好，在今年的繪畫比賽中，他還獲了獎(jiǎng)。對(duì)于這位學(xué)生的轉(zhuǎn)變，我由衷地高興。

　　如果把師德比作一棵大樹，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。上個(gè)月，我有幸奔赴上海參加國(guó)培。十五天的培訓(xùn)，讓我提高了理論水平，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)到優(yōu)秀的同行，領(lǐng)略到專家的風(fēng)采。這半個(gè)月，我收獲的不僅是豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有可貴的教育精神。

　　居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展�！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者——這種崇高的師德會(huì)奏出最美的樂章！最后，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛心去追逐教育的夢(mèng)想！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

愛心教育講話稿9

尊敬的各位評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：

　　大家晚上好！

　　我是13號(hào)選手李雨田。各位評(píng)委老師，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，大家晚上好！我是13號(hào)選手李雨田。先看一下我的PPT，可能大家很多人都看不懂吧。其實(shí)面對(duì)我的這么多評(píng)委和觀眾，而后面是一片空白就可以任我想象。其實(shí)這個(gè)沒別的意思，就是強(qiáng)調(diào)一下我在舞臺(tái)中間。

　　前些日子一個(gè)廣告引來(lái)了我的思考，在這里我想和大家分享一下。廣告是來(lái)自oppo手機(jī)。內(nèi)容是這樣的。一位中年男子十分熱愛拍下身邊的事并第一時(shí)間與朋友圈的人分享。在家中和母親一起吃飯的時(shí)候不顧母親給他夾菜與噓寒問暖，自己忙著自拍發(fā)朋友圈。并告訴所有人，看我們家多和睦！在街上逛街的時(shí)候從來(lái)不管母親在哪里，讓母親站在自己的身后拍一張，然后發(fā)朋友圈告訴大家。看我們多開心！而母親只能默默的拍下兒子自拍時(shí)的樣子。然而母親的手機(jī)留了，孩子的反應(yīng)很簡(jiǎn)單，沒事再買一部就好了，然而母親則是執(zhí)意一定要找回手機(jī)。在兒子路過一家店鋪的時(shí)候一位店員跑出來(lái)把手機(jī)塞給了他并告訴他：這是你母親的手機(jī)。他一臉疑惑的按亮了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)母親的屏保是他自拍時(shí)候的樣子。他與母親抱成一團(tuán)，然后哭了。

　　也許他所有的朋友都認(rèn)為他與母親是很親近的，但是他真的和自己的母親更親近了嗎？微信作為現(xiàn)在非常火爆的一款社交軟件，真的拉近了人與人之間的距離嗎？每天看著朋友圈我們都發(fā)現(xiàn)身邊的人的生活都是如此美好，但是我們的生活真的已經(jīng)如此美好了嗎？我想請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的每一位思考一下這個(gè)問題。

　　作為一個(gè)戀家的孩子，在母親節(jié)那天我給遠(yuǎn)在3000公里之外的.媽媽打了一個(gè)電話并第一次告訴她我愛她，媽媽哭了。然后整天我的朋友圈都是掛著自己自拍的祝媽媽母親節(jié)快樂。之后過了幾天我看到了這樣一篇文章，是說(shuō)我們?cè)谂笥讶χ卸际恰靶⒆印�，大家有沒有想過是否真的想讓自己的母親快樂，和讓母親在朋友圈里快樂有著多元的差距��！這個(gè)距離我不敢衡量。自己是不是真正的讓家里人省心，是不是真正關(guān)心身邊的人，是不是真正是一個(gè)有愛的人。這份愛包括親情，友情，愛情。

　　愛是人類最基礎(chǔ)的情感，做到愛自己，愛自己的親人，愛自己身邊的人看似簡(jiǎn)單，卻又不那么容易。由于過度的分享，人們接受的信息量可能多于自己處理問題的能力的數(shù)倍之多。我們得到了嗎？現(xiàn)在好像形成了一種社會(huì)風(fēng)氣。大家在面對(duì)一件事情的時(shí)候第一反應(yīng)想到的再也不是靜下心來(lái)思考應(yīng)該怎樣解決這個(gè)問題而是怎么讓所有人知道我遇到了這個(gè)問題。于是大家對(duì)待問題和處理問題的方式變得越來(lái)越表面化。越來(lái)越浮躁，直到最后我們徹底失去！

　　在我們身邊有一個(gè)剛剛兩歲的小生命，正飽受著白血病的折磨。他還沒有來(lái)得及認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，他的生命之花才剛剛開始綻放，卻又要隨時(shí)面臨凋謝的危險(xiǎn)。他的親人們面對(duì)他那蒼白的小臉和昂貴的手術(shù)費(fèi)是多么的無(wú)助。但是，“病魔無(wú)情人有情”。為了挽救這個(gè)幼小的生命，讓他的生命之花能夠繼續(xù)延續(xù)，__月X日下午，我們四年級(jí)的老師和同學(xué)們冒著寒冷的北風(fēng)舉辦了一場(chǎng)義賣活動(dòng)，大家拿來(lái)了各種自己最心愛的玩具、學(xué)習(xí)用品和課外書。為了能夠募集到更多的治療費(fèi)，我們放下了羞澀，忘記了寒冷，忙得不亦樂乎。許多前來(lái)觀看的人們更是慷慨解囊，紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。當(dāng)看到攤位上的商品越來(lái)越少，募捐箱里的錢越來(lái)越多時(shí)，大家的臉上都情不自禁地露出了燦爛的笑容。我在心里默默祈禱：“小弟弟，一定要堅(jiān)持啊！有這么多的好心人在幫助你，你一定會(huì)好起來(lái)的！”

　　老師們，同學(xué)們，人生僅有一次，生命如此可貴。此時(shí)此刻，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷，怎能袖手旁觀？請(qǐng)大家伸出熱情的雙手，讓我們的愛心化為天使，托起這朵脆弱的花朵吧！

　　我們堅(jiān)信，“眾人劃槳開大船”。有了你的參與，有了我的參與，有了我們大家的參與，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；

　　我們堅(jiān)信，“人心齊，泰山移。”有了你的付出，有了我的付出，有了我們大家的付出，一朵小小的花蕾，定會(huì)綻放出燦爛的笑靨；

　　我們堅(jiān)信，“眾人拾柴火焰高。”有了你的愛，有了我的愛，有了我們大家的愛，再大的災(zāi)難也一定會(huì)變成愛的春天！

愛心教育講話稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：

　　上午好！

　　“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎”，在這個(gè)秋末冬初的豐收時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了期盼已久的盛事。今天，我們以簡(jiǎn)樸、隆重的方式舉行——“xx”“xx晚報(bào)扶助行動(dòng)”“xx愛心天使聯(lián)盟”“走進(jìn)xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)”捐助活動(dòng)。讓我們大家以最熱烈的掌聲歡迎最尊貴的客人的到來(lái)。

　　首先，我謹(jǐn)代表xx教育局，向?yàn)閤x鎮(zhèn)中心小學(xué)貧困的孩子們奉獻(xiàn)愛心的貴賓表示最衷心的感謝！向百忙之中蒞臨今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎！向付出辛勤勞動(dòng)的xx鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生表示最誠(chéng)摯的問候！

　　捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為教育的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做實(shí)事，各位愛心人士向中心小學(xué)無(wú)償捐助的義舉，體現(xiàn)了我們中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會(huì)各界愛心人士致富思源、樂善好施的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)了各位愛心人士致富不忘回報(bào)社會(huì)的拳拳愛心。

　　希望同學(xué)們謹(jǐn)記：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。你們當(dāng)努力把各位好心人的關(guān)愛化做發(fā)奮學(xué)習(xí)、鍛煉品德、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)、刻苦的精神，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答全社會(huì)對(duì)你們的關(guān)愛。在今后的成長(zhǎng)中，要記住、傳誦各界愛心人士的恩情，傳承和弘揚(yáng)中華民族樂善好施、濟(jì)困幫學(xué)的傳統(tǒng)美德。

　　授人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們將以各位愛心人士的優(yōu)良品質(zhì)為榜樣，強(qiáng)化教師素質(zhì)，加強(qiáng)教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量，努力把我縣教育工作推上新的臺(tái)階，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展提供人才和智力支持！

　　最后，讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡曄蚋魑粣坌娜耸勘硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x，祝各位身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝大家！

愛心教育講話稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。對(duì)于我們這些特教教師來(lái)說(shuō)，我們接觸的要么就是被家長(zhǎng)過分溺愛，要么就是家長(zhǎng)像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。

　　20xx年我擔(dān)任一年級(jí)聾生班主任的時(shí)候我班的小濤同學(xué)就是被家長(zhǎng)像甩包袱一樣甩出來(lái)的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來(lái)都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時(shí)那個(gè)已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長(zhǎng)打電話讓送衣服來(lái)，打了幾次電話后，我終于見到了自稱是小濤鄰居人為他送來(lái)了衣服，可是等我打開包袱看時(shí)感到非常無(wú)奈，送來(lái)的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過的因?yàn)橐滦浜脱澩榷级塘艘淮蠼�。不能穿，靠家長(zhǎng)是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來(lái)給他穿。別的學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子留下一定數(shù)量的.零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞�？尚�濤同學(xué)的家長(zhǎng)我一直沒見過，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進(jìn)步就拿出來(lái)以示獎(jiǎng)勵(lì)。由于他的家長(zhǎng)對(duì)他不聞不問，所以照顧他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長(zhǎng)了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來(lái)大概是老師的關(guān)愛起了作用，也許是孩子越來(lái)越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課也愛舉手回答問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著笑容。家長(zhǎng)大概是從孩子身上看到了希望，開始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動(dòng)和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。

　　我班還有一個(gè)特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說(shuō)在她小的時(shí)候有一只眼睛得了白內(nèi)障，醫(yī)生建議做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來(lái)那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對(duì)孩子特別溺愛，吃不得一點(diǎn)苦，受不得一點(diǎn)屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過幾年學(xué)，可是沒學(xué)到多少東西。她希望我能個(gè)別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時(shí)單獨(dú)給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒必要單獨(dú)帶，另外讓孩子過一下集體生活，學(xué)會(huì)一些生活自理能力也能對(duì)她將來(lái)的生活有幫助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨(dú)給榮榮講一遍，雖然累點(diǎn)，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績(jī)。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時(shí)我還了解到她在家里從來(lái)不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動(dòng)，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說(shuō)她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動(dòng)的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來(lái)熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長(zhǎng)的滿意就是教師最大的愿望。

　　教師，是個(gè)凝聚著愛的職業(yè)！讓我們每一位教師都來(lái)傾注愛，像母親對(duì)孩子，像瀑布對(duì)小溪。人們常說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。但我一直認(rèn)為：即使沒有收獲，我也不惋惜千百次播種，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，那就是‘沒有比腳再長(zhǎng)的路，沒有比人再高的山峰’。我相信，只要有愛，就會(huì)春風(fēng)化雨；只要有愛，就能撐起這片藍(lán)天！

愛心教育講話稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

　　大家好!

　　最近一段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》這本書。在閱讀的過程中，我就像是被李鎮(zhèn)西老師帶到了他所描述的世界里。書中所描述的李老師和學(xué)生間的一個(gè)個(gè)小故事都體現(xiàn)了他作為一名人民教師對(duì)學(xué)生的真愛和大愛。特別是對(duì)后進(jìn)生，他更是如此。

　　在他的手記中，描述的是他與一個(gè)個(gè)后進(jìn)生的故事。在文中，他說(shuō)了這樣一句話：“離開了后進(jìn)生，離開了對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注與研究，素質(zhì)教育不但是虛假的，而且是虛偽的�！痹跁�中他講述了自己與萬(wàn)同的故事。

　　其實(shí)，在每個(gè)教師的教育過程中，都會(huì)有像萬(wàn)同這樣的學(xué)生出現(xiàn)。面對(duì)這樣的學(xué)生，可能更多的老師（包括我），會(huì)埋怨自己：怎么運(yùn)氣這么不好，接到這樣一個(gè)學(xué)生，甚至在心里有點(diǎn)排斥這樣的學(xué)生。

　　但是，這一切對(duì)于李老師來(lái)說(shuō)都解決得如此順利。每次我讀到萬(wàn)同一次次闖禍時(shí)，都覺得這個(gè)學(xué)生沒救了；如果我是他的老師，我應(yīng)該會(huì)束手無(wú)策了。但是再讀下去，李老師總會(huì)有辦法能使這樣一個(gè)怪癖的學(xué)生接受他的要求，然后一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。為了萬(wàn)同，他可以為一個(gè)不詳細(xì)的家庭地址去家訪，因此找了好幾條的路才找到；為了這個(gè)學(xué)生，他可以努力協(xié)調(diào)其他任課老師單獨(dú)給他出卷；為了這個(gè)學(xué)生，他抓住萬(wàn)同每一次的閃光點(diǎn)，為他爭(zhēng)取到國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)……像萬(wàn)同這樣的學(xué)生是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�碰到了李老師這樣一個(gè)難得的好老師。

　　在教育過程中，愛不是萬(wàn)能的，但沒有愛是萬(wàn)萬(wàn)不能的！愛流淌在李老師的.字里行間：他整整一個(gè)月給一個(gè)學(xué)生每天煮一個(gè)雞蛋；背著學(xué)生去醫(yī)院，在醫(yī)院里陪護(hù)；給學(xué)生送生日禮物……

　　愛又是相互的，李老師發(fā)自肺腑的愛不求回報(bào)，但孩子們卻經(jīng)常“秘密行動(dòng)”給他驚喜。在李老師住院的時(shí)候，大家集體來(lái)看他；趁李老師不在家的情況下，還給他剛生過孩子的愛人送雞蛋；全班同學(xué)秘密給他準(zhǔn)備生日禮物……李鎮(zhèn)西老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)真理：作為一名教師，如果愛，請(qǐng)深愛！

　　在培養(yǎng)優(yōu)等生方面，李老師的方法也頗值得我學(xué)習(xí)。在李老師眼里，只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才是優(yōu)生！他認(rèn)為，對(duì)優(yōu)生不能只注重分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注他們的思想和人格。他介紹了自己培養(yǎng)優(yōu)生的六大方法：樹立志向、認(rèn)識(shí)自己、保持童心、超越自我、訓(xùn)練“受挫”心理、培養(yǎng)創(chuàng)造能力……

　　李老師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)生畢業(yè)后給他的信中說(shuō)：“李老師，您放心，不管以后怎樣，我永遠(yuǎn)會(huì)做一個(gè)正直的人，至少不能有愧于自己的良心”；還有學(xué)生在他的影響下，也成了教師；還有一些人，因?yàn)閳?bào)紙等媒體認(rèn)識(shí)了李老師，向他寫信求助，李老師都熱心回信……“父母愛之，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，李老師為他接觸到的每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，為之計(jì)深遠(yuǎn)。在學(xué)生心里，無(wú)論走到哪里，李老師早已是他們內(nèi)心牽掛的家人。

　　讀完李老師的這本書，我為他源源不斷的愛的能量深深折服。李老師給孩子們上的不僅僅是一堂堂的課，更是點(diǎn)燃孩子們?nèi)松�路上的指明燈…�?/p>

　　回顧自己的教學(xué)工作，我覺得自己還有許多地方需要改進(jìn)。在教育之路上，我還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷完善自己，更好地引導(dǎo)、教育學(xué)生，用愛心浸潤(rùn)童心，用恒心踐行初心，做一個(gè)受學(xué)生愛戴的好老師。

　　最后，我想用莎士比亞的話與大家共勉:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。

　　愿我們的生活永遠(yuǎn)與書相伴！

　　謝謝大家!

　　xx

　　20xx年xx月

愛心教育講話稿13

　　西方有這樣一個(gè)寓言：智慧、成功和愛這三位天使來(lái)到人間，一位母親想請(qǐng)?zhí)焓埂皭邸钡阶约杭依镒隹�，可�?dāng)“愛”走進(jìn)家門的時(shí)候，“智慧”和“成功”也跟著走了進(jìn)來(lái)，面對(duì)母親的驚訝，兩位天使回答說(shuō)：“我們兩個(gè)是跟著愛的，哪里有愛，哪里就有智慧和成功�！边@個(gè)故事告訴了我們愛的重要性。愛，是人類普遍具有的心理需要，而我們面對(duì)的是心靈極其脆弱的兒童，他們的心靈就更需要愛的滋潤(rùn)，尤其是教師的愛，師愛在每個(gè)學(xué)生的心目中都具有不同尋常的心理分量，因?yàn)樵谒麄冄壑羞@不僅僅是一種喜愛，更是一種評(píng)價(jià)。所以，作為教育工作者，我們也應(yīng)該選擇愛，因?yàn)橛袗鄄拍苡幸磺�，才能有教育的智慧和成功�?/p>

　　回想自己的教育之路，也曾經(jīng)有過一個(gè)與愛有關(guān)的事例，雖早已過去，卻久久不能忘懷。那一年，我擔(dān)任二年級(jí)的班主任，班上有個(gè)叫謝銘恩的男孩，是個(gè)出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他甚至在課室里和體育老師打了起來(lái)，一個(gè)才七歲多的孩子竟然敢對(duì)又高又壯的男老師！這說(shuō)出去有人相信嗎？當(dāng)時(shí)，匆忙趕到課室的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，雖然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的憤恨和眼底的防備讓我這個(gè)初出茅廬的.新教師無(wú)計(jì)可施，問他什么他都不說(shuō)，最后只能罰站了事。

　　這件事給我?guī)��?lái)了很大的震撼，也給他帶來(lái)了很壞的影響。同學(xué)的孤立，老師的批評(píng)，讓他的脾氣更加地壞，最后，有部分任課老師甚至要請(qǐng)我到課室把他帶走才能保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。怎么辦呢？當(dāng)我試圖聯(lián)系他的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的了解實(shí)在太少。原來(lái)他的父母已經(jīng)離異了，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親也基本不回家，和他一起生活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動(dòng)了，突然對(duì)這個(gè)問題家庭里的問題孩子產(chǎn)生了一種憐惜的情緒，孩子何其無(wú)辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品！

　　我決定改變自己的教育方法。首先，我要多一分寬容。人無(wú)完人，孰能無(wú)過，愛學(xué)生就要用一顆寬容而仁慈的胸懷去接納他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)錯(cuò)誤，蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！蔽乙蚕Ｍ�我能用寬容感化他，所以，當(dāng)他又一次被我從課堂帶進(jìn)辦公室后，我沒有像以前那樣訓(xùn)斥他，漠視他，而是讓他坐在我的旁邊，讓他幫我倒杯水，幫我把作業(yè)一本本翻開方便我批改……孩子始終是孩子，當(dāng)他從我的眼中看到寬容和喜愛之后，他的表情漸漸緩和，防備漸漸放松，后來(lái)還主動(dòng)幫我捶肩膀。在接下來(lái)的語(yǔ)文課中，他也表現(xiàn)得很乖巧，仿佛已經(jīng)理解了老師的辛勞！這時(shí)，我的心里也有了一絲竊喜，想著溫情療法果然有效。

　　但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善與惡，只是不能把正確的結(jié)論轉(zhuǎn)化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你若得不到孩子的信任，又怎能讓他相信你是真心幫助他的？又怎能跟孩子溝通？于是，我再次去他家家訪。這次，我對(duì)他的劣跡只是草草帶過，反而大力地贊揚(yáng)他近期的一些微小進(jìn)步。當(dāng)奶奶滿懷欣慰地摸摸他的頭時(shí)，他看我的眼神里也多了一絲感動(dòng)，還主動(dòng)牽著我去參觀他的房間。

愛心教育講話稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　站在這里，我心潮澎湃，從教十四年來(lái)工作的辛勞和收獲的喜悅一起涌上心頭。在這三尺講臺(tái)上，我奉獻(xiàn)著我的青春和激情，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，也體會(huì)著真情付出后的幸福。今天，我演講的題目是《用愛心鑄就成功教育》。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”這段話讓我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我便以老師、朋友、長(zhǎng)輩的多重身份走進(jìn)孩子們。

　　班里有孩子愛流鼻血，我就在教室里準(zhǔn)備了清水和紙巾，經(jīng)常用清水給愛流鼻血的孩子拍拍額頭；天氣變化，提醒孩子們?cè)鰷p衣物；他們有了高興事，我當(dāng)忠實(shí)的聽眾，分享他們的快樂；他們有了煩惱，我也會(huì)認(rèn)真傾聽，耐心疏導(dǎo)、給予幫助；低年級(jí)的孩子寫不好字，我手把手地教，聽不懂的數(shù)學(xué)題，我不厭其煩一遍一遍地講、、、、、、無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我努力把對(duì)孩子們的關(guān)心、愛護(hù)做到無(wú)微不至。真的是“親其師，信其道”這些聰明、可愛的小家伙們，他們懂得愛，每當(dāng)我對(duì)他們提出要求時(shí)，他們準(zhǔn)會(huì)表現(xiàn)出：老師您放心，我們一定好好做的神情，雖然他們更多的時(shí)候做不到。可是，看一看那一張張稚氣的笑臉、望一望那一雙雙求知的眼睛，聽一聽那一聲聲甜甜的問候，我的心不由得在飛揚(yáng)，霎那間覺得自己是世界上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、濃厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我體會(huì)到了一個(gè)教師擁有的幸福和快樂。也堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)：做一名讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛的好老師。

　　熱愛學(xué)生是教師的天職。愛學(xué)生不僅體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、生活中對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、愛護(hù)，也體現(xiàn)在對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子的寬容、教育。一次，班里發(fā)生了丟錢事件，一個(gè)小男孩放在書包里的午飯錢連續(xù)幾天不翼而飛，這讓我很氣惱。我當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓男孩把午飯錢裝進(jìn)書包。下課時(shí)，我一邊裝著和學(xué)生閑聊，一邊用眼睛的余光注意著那個(gè)書包。不多時(shí)，一只小手伸進(jìn)去，竟是她；那個(gè)聰明漂亮、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。如果不是我親眼所見，簡(jiǎn)直無(wú)法相信，一時(shí)間，我驚訝、氣憤、痛惜，真想沖過去，抓住她并大聲質(zhì)問她；為什么這樣做？可是我轉(zhuǎn)念一想；如果當(dāng)眾揭穿她，這個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩以后會(huì)怎樣？失去往日的伙伴；受到父母的責(zé)罵；在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)；對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。不能這樣做，思量之后，我若無(wú)其事地走過去牽起她的小手，把她帶進(jìn)辦公室。沒等我開口，她先哭了起來(lái)：“老師，我以后再也不了�！彼�交待了事情的全部，并向我保證再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了，我也向她保證不會(huì)對(duì)任何人說(shuō)。我給了女孩改過自新的機(jī)會(huì)，保護(hù)了她的自尊心，在我的信任和期待中，女孩很快走出這件事的陰影，而更加努力學(xué)習(xí)起來(lái)。在孩子犯錯(cuò)本該受罰時(shí)，教師以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的過失，讓孩子體驗(yàn)一種高于母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的內(nèi)驅(qū)力。

　　愛是成功教育的原動(dòng)力，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠(chéng)的.愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。放棄一個(gè)孩子，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，只是千分之一的損失，而對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是百分之百的損失。我時(shí)刻提醒自己要愛每一個(gè)孩子。

　　在二年級(jí)時(shí)我班轉(zhuǎn)入一個(gè)男孩，入學(xué)第一天，我看到他時(shí)就讓我頭疼，他穿著短衣短褲，露在外面的胳膊和腿，看不出本色。再看他的作業(yè)本，錯(cuò)字連篇，字跡潦草。一看便知這是一個(gè)父母無(wú)暇照管，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的孩子。于是他列入我的重點(diǎn)教育對(duì)象，我要讓他知道，老師不討厭他，不嫌棄他。我先幫他清理個(gè)人衛(wèi)生，他用了三盆水，才洗凈露在外面的身體。洗完之后，我連忙夸獎(jiǎng)他：洗干凈了是一個(gè)很精神的小伙子嗎！然后要求他要經(jīng)常洗澡，愛干凈。之后每天放學(xué)都把他留下補(bǔ)課，他有了每一點(diǎn)成績(jī)，我都要鄭重其事地表?yè)P(yáng)他。在這一聲聲肯定中，男孩有了自信，也有了目標(biāo)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉缺點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)從倒數(shù)，前進(jìn)了十多名。

　　教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)，不是淺薄的兒女情長(zhǎng)；給學(xué)生愛的關(guān)懷，不是無(wú)原則的施舍；教師要情理并重的愛學(xué)生，不能盲目的堆砌感情。教師的愛是無(wú)私的，不是溺愛、寵愛，而是出于對(duì)教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心，出于對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，因此教師的愛就是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格于愛，愛寓于嚴(yán)，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。我對(duì)學(xué)生的愛不是轟轟烈烈的，更不是驚天動(dòng)地的，那是一種如春雨般，潤(rùn)物無(wú)聲的愛，它鑄就了成功的教育。十幾年來(lái)的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)�；仡欉^去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永遠(yuǎn)保持這棵愛心，和在座的同行們，共樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！

愛心教育講話稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師，各位教育同仁們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自xx中的張xx。今天，我演講的題目是：《愛心灑滿教育路》。

　　20xx年9月3日，是我一生中最難忘的日子。那天，我來(lái)到了xx二中，成為了一名光榮的人民教師。并從此在這里扎根，學(xué)校的名稱也由xx二中改為開發(fā)區(qū)二中，又改為xx，如今已經(jīng)整整15年。15年，改變的是年齡，不變的是初心，改變的是學(xué)校的名稱和面貌，不變的是對(duì)教育的堅(jiān)守和執(zhí)著。

　　十五年來(lái)，我在平凡的工作崗位上，用愛心灑滿教育路，用青春和生命譜寫我的人生。

　　我家離學(xué)校22里路，十幾年來(lái)一直是離家最遠(yuǎn)的一個(gè)。在4500多個(gè)日子里，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我都在這22里的`漫漫長(zhǎng)路上來(lái)回奔波！十五年來(lái)累計(jì)20萬(wàn)余里，幾乎繞著地球走了三圈。 這中間，發(fā)生過多少令人難忘的故事，又有過多少發(fā)自內(nèi)心的感慨！

　　20xx年，我的女兒還不滿一歲，我卻沒有時(shí)間去顧及孩子，早上六點(diǎn)多就去學(xué)校，回到家時(shí)已經(jīng)滿天星辰！孩子那么小我卻不能盡一個(gè)母親的責(zé)任，好好的陪伴照顧她，我對(duì)女兒真是心懷愧疚！婆婆和丈夫雖然頗有微詞，但是看到我的執(zhí)著我的堅(jiān)持，他們最終還是理解了我！

　　特別是我當(dāng)上了班主任后，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了血緣、超越了親人、超越了朋友的人間摯愛！我快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福，也憂愁著他們的憂愁。

　　20xx年，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名黑黑瘦瘦的男生，他學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律更糟，他一來(lái)任課老師就叫苦連天，上課搗亂，下課惹事。我當(dāng)時(shí)也很生氣，通過多次談話、溝通不見效果后，我叫來(lái)了他的媽媽。還沒等我把話說(shuō)完，他的媽媽就泣不成聲，她向我哭訴，孩子爸爸幾年前進(jìn)了監(jiān)獄，家里有五個(gè)孩子，這幾年她帶著兩個(gè)大孩子打工供應(yīng)其他孩子上學(xué)，平時(shí)就沒時(shí)間管孩子…… 不必再問下去了。我鼻子一酸，忽然感覺這孩子真的好可憐，我是老師，也是班主任，我有責(zé)任，有義務(wù)幫助他。我和任課老師私下商議，決定抽空給他補(bǔ)課，并給他做思想工作。同時(shí)我也給班里同學(xué)講道理，鼓勵(lì)他們與這個(gè)同學(xué)做朋友，努力了幾周，情況比以前有所好轉(zhuǎn)，此后，他逐漸改變自己，進(jìn)步很快，逐漸融入到班級(jí)這個(gè)幸福的大家庭里來(lái)。期末考試我教的英語(yǔ)科目他考了80多分。后來(lái)這個(gè)孩子順利的考上了高中，幾年后我非常意外的接到他的電話，他說(shuō)：”老師，我想再次對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你當(dāng)年沒有放棄我，你知道我為什么這么久沒有聯(lián)系你嗎？因?yàn)槲蚁朐俅我姷侥愕臅r(shí)候，要拿著大學(xué)錄取通知書來(lái)見你，我要給你一個(gè)驚喜！還沒聽完，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，我激動(dòng)我欣慰，我深深地感到一個(gè)老師的愛真的可以改變一個(gè)孩子的一生！我為自己選擇的職業(yè)感到驕傲！

　　20xx年，我擔(dān)任了兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和七二班的班主任，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感到壓力山大。因?yàn)槲覀�(gè)性好強(qiáng)，不但要把班級(jí)管理好，還要把我這兩班的英語(yǔ)成績(jī)提高上去，哪樣工作都不想落在后面。在這樣的壓力下，20xx年4月，我的左臉出現(xiàn)了麻痹現(xiàn)象，左眼合不上，當(dāng)時(shí)也沒怎么當(dāng)回事。到了第四天病情嚴(yán)重了，到醫(yī)院檢查才知道是中風(fēng)了，醫(yī)生問：“你這么年輕，怎么會(huì)中風(fēng)呢？醫(yī)生讓我請(qǐng)一個(gè)月的假，但我怎么能離得開我的學(xué)生呢？更何況，馬上就要期中考試了，我雖然答應(yīng)了醫(yī)生，但第二天就回到了學(xué)校繼續(xù)上課。20xx年，是我人生的低谷，在一年里，我動(dòng)了兩次手術(shù)，身體極度虛弱，每一次都是手術(shù)后不到三天，傷口還沒愈合，就趕到學(xué)校給學(xué)生上課上課，我可以對(duì)不住我自己，但我不能對(duì)不住自己的良心。因?yàn)樵谖倚睦铮瑢W(xué)生勝過一切！

　　在我看來(lái)，春蠶，紅燭，園丁，人體靈魂的工程師，所有一切的稱呼都不足以形容教師的精神。能夠突出教師精神的只有一個(gè)字：愛。這是一種大愛，一種下載。教育的方法是愛，教育的途徑是愛，教育的本質(zhì)是愛，教育的手段是愛，教育的核心是愛。因?yàn)閻郏�所以愛！大愛無(wú)聲鑄師魂，于細(xì)微處見精神。愛心灑滿教育路，換來(lái)桃李遍地春！

　　謝謝大家！

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