初三語文作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初三語文作文，歡迎大家分享。

初三語文作文1

　　在我小的時候，還不懂得什么是幸福，只知道有好吃的，好玩的，有錢就是幸福。后來慢慢長大，是媽媽讓我體會到了真正的幸福的滋味……

　　那一天，天灰蒙蒙的，我有氣無力地躺在床上，當(dāng)時我生病了，發(fā)著39度的高燒。窗外“嘩嘩嘩”地落下豆大的雨點(diǎn)，下起了傾盆大雨。媽媽在床邊陪著我，爸爸出差了還沒回來。望著外面一股小泉似的雨水，媽媽眉頭一皺，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭要把我送進(jìn)醫(yī)院。媽媽幫我穿好衣服，換上了雨鞋，拿了一件雨衣蓋在身上，把我緊緊地?fù)г谛厍�，向醫(yī)院飛奔而去。一路上，我沒被一滴雨水淋著，媽媽因?yàn)榘延暌露忌w在了我身上，她自己卻被淋得像“落湯雞”一樣。媽媽的臉上也都是水，分不清哪是雨水，哪是汗水。我偎依在媽媽的懷里，用僅剩的一點(diǎn)力氣問媽媽：“媽媽，你冷嗎?”媽媽親切地說：“寶貝，我，我不冷。”我心里知道媽媽口是心非。因?yàn)槲腋杏X到媽媽的身體有些發(fā)抖，連她說話聲也都是顫抖的……不知不覺，我有點(diǎn)困了，便睡著了。等我醒來時，已經(jīng)在掛水了，媽媽的'衣服仍舊是濕的，她愛憐地望著我，手里端了一碗藥，喂我喝藥。頓時，一股暖流涌入我的身軀，雖然這藥很苦，但我覺得很甜很甜……

　　從那天起，我就明白了什么是幸福，明白了什么是快樂。是媽媽讓我深切的感覺到了幸福是甜絲絲的，我一定要珍惜這可貴的幸福。

初三語文作文2

　　中文在生活中無處不在。無論是看書、看報、和人聊天、聽相聲、看電視，普通的還是小說的，藝術(shù)的，只要你隨時注意觀察，注意語言形象，你總會遇到與學(xué)習(xí)和使用漢語相關(guān)的問題。

　　出門旅行，在街上偶然看到幾個有趣的廣告牌，比如一個路過買豐田車的廣告牌：山前必有路，必有豐田車。這個廣告成功地改成了古詩詞“重山之后無道解惑，暗花之后村”。文字簡潔明了，但內(nèi)容豐富：這個廣告并沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有直接用數(shù)量來表示，也說明車的適應(yīng)性很強(qiáng)。

　　還有一個廣告是這樣的：不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳，上面寫著“不要偷看”！但是沒有掩體，路人忍不住停下來往桶里看。但是里面還有一張紙條，上面寫著“我們有不一樣的，醇香的生啤酒，一杯五塊錢。請享用�！薄安灰�偷看”這句話引起了所有人的注意

　　21世紀(jì)，學(xué)好語文更重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，反映了中華民族悠久的歷史文化和中國人民的智慧。作為一個中國人，應(yīng)該把漢字寫得熟練而優(yōu)美，也能表達(dá)自己的道德文化。而且練字可以培養(yǎng)興趣，陶冶情操。學(xué)好漢語不僅僅是學(xué)好漢字，更重要的`是加深對事物和生活方式的理解。學(xué)好漢語有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

　　注意。看，這就是中國人，中國人的魅力。

　　所以，語文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在語文知識的海洋中。

初三語文作文3

　　我喜歡語文課！

　　之前不想上語文課，一直覺得沒意思，但是進(jìn)入五年級以來，有一件事改變了我的看法。

　　每學(xué)期，我們學(xué)校都舉行暑期論文寫作活動。前幾次我很隨意，但那次我的作文獲得浙江省三等獎，凝聚了我的汗水。

　　我寫完第一篇作文，周老師給我指出了很多問題，我主動寫完了第二篇。誰知道，第二篇作文，周老師指出了很多問題。但是，我沒有放棄，又寫了第三篇作文。雖然整體來說比較好，但還是有幾個細(xì)節(jié)：錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號。經(jīng)過周老師的幾處修改，我把這篇文章工整工整的寫完了。然后，我把作文發(fā)了上來。

　　有志者事竟成。當(dāng)我得知我的.作文獲得浙江省三等獎時，我既興奮又高興。很快，這個好消息就像春風(fēng)一樣，吹遍了我們村，村里人都夸我，我很開心。

　　當(dāng)我給全班同學(xué)讀作文的時候，教室里鴉雀無聲，每個人都在認(rèn)真聽我講。就連周老師也認(rèn)真聽著，似乎被我的作文陶醉了。正是因?yàn)槲易プ×藱C(jī)會，抓住了機(jī)會，我才獲得了成功。

　　我感受到了難得的機(jī)遇和成功的喜悅。我深深體會到了“沒有徹骨的寒冷，我得不到梅花香”的含義。

　　正是因?yàn)檫@個難得的機(jī)會，我愛上了語文、寫作和鋼筆�，F(xiàn)在上課積極舉手答題，因?yàn)橄矚g語文課！

　　如果沒有那個機(jī)會，我會被埋沒嗎？雖然“是金，總會發(fā)光”，但要有一個“伯樂”才能看上我的“千里馬”，否則“雖有千里之力，食不足，美也”。

　　我喜歡語文課！

初三語文作文4

　　曾經(jīng)神向往過小說中的生活，也為之而努力過，可現(xiàn)實(shí)卻無情的擊碎了我的夢想!高考的失利更是猶如五雷轟頂，將我從高高的云端一下子打到了18層地獄!

　　從我中學(xué)開始我就自詡為“三只手”——江湖老手，情場高手，考場圣手。而如今我一向自傲的三只手全斷了!

　　江湖老手?哈哈，真是可笑，俗話說：“人在江湖，身不由己”，一個小屁孩連江湖長什么都不知道居然自稱江湖高手!經(jīng)過這個暑假的打工經(jīng)歷我才知道什么叫江湖險惡，什么叫人性叵測，江湖不是那么容易混的，奉勸各位小朋友江湖很危險，快點(diǎn)回家去吧!

　　一只老手被江湖無情的折斷了!

　　情場高手?哼，更可笑，玩什么不好要玩感情?圣人早就教育過我們“唯女子與小人難養(yǎng)也”，現(xiàn)在好了吧!別看我在情場春風(fēng)得意的，哎，過早的進(jìn)入情場，也預(yù)示著我要在其中過早的衰老�，F(xiàn)在我在情場中玩夠了，我覺得自己夠累的了，我需要一份平淡的感情，一個平靜的港灣，來停泊我這艘老船!

　　一只高手在情場的大風(fēng)大浪中腐朽了!

　　考場圣手?哈哈哈……可悲呀!一直自以為是，每次考不好都怪出試卷的人水平太臭，每次一考好就沾沾自喜，或許高考前n次的失敗已經(jīng)預(yù)示了我最后的失利!考前我還大聲嚷嚷著“高考定要金榜題名”說什么“第一目標(biāo)清華北大，實(shí)在不行中國人大，沒得念了上海交大”，果然夠狂!可高考不是狂就有用的!

　　第三只手在高考的戰(zhàn)場上被敵方殘忍的.斬斷!

　　一切都隨著高考硝煙的散去而顯得慘淡，曾經(jīng)的光輝也不再閃耀。

　　整理一下失落的心，拾起三根斷臂，將他們深深的埋葬!

　　再見了，那如風(fēng)的生命。再見了，那似水的流年!

初三語文作文5

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這是屈原的人生感悟。人一生存在的意義在于學(xué)習(xí)，人生就是由各種各樣的課程組成的，其中，語文課的影響尤為深刻，它帶給我們的不僅是知識、文化，更重要的是教會我們怎么做人。

　　“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”是我國古人對待客人的態(tài)度，盡管沒有了古時繁雜的禮節(jié)，但這仍是我們需要學(xué)習(xí)的。有客人來到，互相問候一番后請他進(jìn)屋。給客人備好干凈的`拖鞋，請他入座。沏好茶，用雙手遞茶杯給對方，如果是長輩還要向他問好以示尊重。與對方交談時眼睛直視對方，不可東張西望�？腿讼肴ツ睦�，主人親自帶路，沒有絲毫怠慢。這些都是一些非常基礎(chǔ)的待客之道，但都是幾千年沉淀下來的文化精髓。正如曹雪芹所說：“世事洞察皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，接人待物是一門學(xué)問，也是一堂教育我們禮儀的語文課。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”劉禹錫這樣感慨過�？粗�窗外日益拔高的柳樹，樹上有些日益枯黃的枝條；檐上的雛鳥逐漸長大，有的鳥羽翼卻逐漸暗淡。時間就是無情地流逝著，我們在這長河中逐漸長大，有小小孩童長成翩翩少年�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，大自然的景色總是交替，就這樣一年又一年這何嘗不是一堂語文課？從這交替中看到時間匆匆，警惕我們“花有重開日，人無再少年”，這是教育我們自然哲理的語文課。

　　生活也是一堂語文課，每一天都意味深長。要從中有所得，有所悟，就要懷著求知的心態(tài)。正如胡適所說：“做學(xué)問要在不疑處有疑，做人要在有疑處不疑！”

初三語文作文6

　　人，是我一生中所遇到的最為美妙的謎。--高爾基《老人》

　　一個人成長的過程，不僅是肌肉和體格的增強(qiáng)，而且隨著身體的發(fā)展，精神和心靈也同時擴(kuò)大。--莎士比亞《哈姆萊特》

　　人畢竟是人，容易有虛榮，有嫉妒，有熱情。--巴爾扎克《司湯達(dá)研究》

　　據(jù)我看來，一個人的地位和他的精神活動的不協(xié)調(diào)正是最可靠的真實(shí)的標(biāo)志。--托爾斯泰《童年少年青年》

　　一個人就好像一個分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對估計(jì)好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)的值越小。--《托爾斯泰世界名言錄》

　　人不是�？棵姘�活著。--托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》

　　可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶，或不能這樣來評論一個人。--泰戈?duì)枴冻链��?/p>

　　勝利和眼淚，這就是人生。--巴爾扎克《鋼巴拉》

　　人生的各種目的，往往在最后關(guān)頭達(dá)到了完成的境界;長期的艱辛所不能取得結(jié)果的，卻會在緊急的一刻得到?jīng)Q定。--莎士比亞《愛的徒勞》

　　人生的長鏈不論是金鑄的也好，鐵打的'也好，荊棘編成也好，花朵串起來的也好，要不是你自己在終身難忘的某一天動手去制作那第一環(huán)，你也就根本不會過上這樣的一生了。--狄更斯《遠(yuǎn)大前程》

　　世上所有的男人和女人都有各自的悲傷，他們大多數(shù)都有著委屈。--狄更斯《圣誕故事集》

　　人們以生活為游戲，以可怕與歡樂為游戲，以愛情、野心和仇恨為游戲。人們本能地在游戲，可是自己不肯坦率承認(rèn)。這是一個時代的可怕的危險。--羅曼·羅蘭《母與子》

　　一個人要想在生存斗爭中取勝，要么得有智慧，要么得有野獸一樣的心腸。--高爾基《老搭檔》

　　我們不可能逃避人生。--《馬克·吐溫自傳》

初三語文作文7

　　每當(dāng)看到靜靜躺在柜子里的那半截直尺，我的眼眶就會濕潤起來。我的朋友，你，還好嗎？

　　記得在四年級上學(xué)期考試前，我為了能考一個好成績，晚上一直復(fù)習(xí)到深夜十二點(diǎn)多，以至于自己趴在桌子上睡著了都沒有察覺。第二天當(dāng)我被鬧鐘叫醒時，定睛一看，天啊，七點(diǎn)啦！老師讓七點(diǎn)一十到校呀。我急忙穿上衣服，把要用的東西往書包一塞，早飯也沒來得及吃就跑出家門。

　　來到學(xué)校后，我把文具一一拿出來：鉛筆、鋼筆、彩筆、圓珠筆……等會，我的'直尺呢！我在書包里翻來翻去地找，還是沒有！急得我就像熱鍋上的螞蟻似的，回去取吧，顯然來不及了，咋辦？我僥幸地想：說不定考試用不上呢，可是當(dāng)老師把試卷發(fā)下來后，我迅速瀏覽了一遍試題，天呀，恰恰就有畫圖題，我最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望就這樣破滅了。正當(dāng)我焦急萬分的時候，我后面的王書怡，“咔”的一聲把她新買的直尺掰成兩半，把其中一半遞到了我的手上，并輕聲說：“拿去用吧，畫圖題分挺多的呢！”我用驚異的眼神望著她，只見她面帶著微笑把半截尺子放在我的手心，眼里充滿了誠懇和關(guān)切。我望著手中的半截尺子，不知道該怎么感謝才好，只覺得一股暖流涌進(jìn)了我的心田，可見友誼的力量會戰(zhàn)勝所有困難……

　　四年級上完后，她就轉(zhuǎn)學(xué)走了，從此我們再也沒有聯(lián)系，留給我的不止是這半截直尺，它寄托著我們深厚的友誼。遠(yuǎn)方的朋友，你的學(xué)習(xí)和生活都好嗎？我永遠(yuǎn)在心底感謝你。

初三語文作文8

　　在日常生活或工作學(xué)習(xí)中，很多人都寫過作文。借助作文，人們可以反映客觀事物，表達(dá)思想感情，傳遞知識和信息。為了讓你寫作文更容易更方便，下面是邊肖編的一篇初三作文，希望對大家有所幫助。

　　“下雪了！下雪了！”睡在床上迷迷糊糊，睜開朦朧的眼睛，猛地坐起來，還沒穿好衣服就跑到窗前，叫了聲窗，向外看去。哇！真的下雪了。剛才有人興奮地大叫！

　　我迅速穿好衣服，走出了房子。我的雪地靴踩在雪地上，發(fā)出“吱——吱”的響聲。我來到河邊，河中央的碧洲公園也是白色的。雪，真的像一雙神奇的手，把一切都變成了銀。樹上和地上的雪好像在向我招手，邀請我去玩！

　　我用雙手撿起一堆雪，在手上輕輕擦了擦，一個雪球就準(zhǔn)備好了！我撿起雪球，扔向遠(yuǎn)處一個沒人的地方。砰的一聲，雪球破了，雪濺了出來。我看著白雪心想:我還能拿它怎么辦？嗯.....對！堆雪人！開始的時候，我找了一個積雪很厚的'地方，用手捧在雪地上，揉了揉，然后在地上打滾。雪球越來越大，一個胖胖的雪人準(zhǔn)備好了。重復(fù)這個練習(xí)，頭部就準(zhǔn)備好了。我用枝葉做了它的眼睛、鼻子、嘴巴和手，然后摘下我的大紅圍巾，戴在它的脖子上，一個可愛的雪人就完成了。我看著雪人，開心地笑了。

　　雪，你讓城市更干凈更純凈；你讓孩子更快樂！

初三語文作文9

　　夜來了，靜靜地，悄悄地，一時間，大地沉寂一片。月亮彎彎的，像一只金色的小船，而那深藍(lán)的夜空則是一望無垠的海洋.小船慢慢的向前行駛著，不知前方是否就是那遙不可及的仙境.云不是很多，只有稀疏的幾朵，雪白，柔軟，像一團(tuán)團(tuán)棉花，為清冷的夜空增添了幾分暖意和溫柔.銀河淡淡的，映入眼際的應(yīng)該是它薄博的水氣.傾耳去聽，靜靜的聽不到半點(diǎn)流動的聲音，于是猜想它定然是不甚寬廣.多想叫醒牛郎，讓他騎上牛兒踏過淺淺的河水與織女相會.但我不敢高聲叫喊，怕驚醒了岸邊的神仙，更怕打擾了這夜的好夢.

　　天上是流水融融的春季，而人間卻是白雪皚皚的冬天.因?yàn)橛辛搜┑难b扮，冬日里的樹一下生動了起來.晶瑩剔透，宛然是冰雕做的樹干，水晶做的枝葉.清冷，高貴，儼然是嫦娥門前的桂樹，在今夜遺落到了人間.驚嘆留在心間，不敢高聲言語，生怕一不留神，驚動了玉樹，化作滿地的碎片.

　　此時的小村也已成了白雪的世界.白白的`屋頂，無暇的地面，沒有一絲塵埃，潔白，純凈是這里的主題.置身其中，好象真的來到了一個夢幻的國度.雪地了里，孩子們堆起了兩個大大的雪人，戴著草帽，拿著掃帚，守護(hù)著這片屬于他們的世界.心被凈化，思想也變得天真而浪漫.看著地上淺淺的腳印，不由得浮想聯(lián)翩：是誰來過這里?是美麗的白雪公主，還是善良的小矮人?在這如夢如幻的夜晚王子和公主在玉樹下相依相偎該是怎樣的幸福......

　　分明是站在雪地里，思緒卻飄進(jìn)了童話時真的分不清。

初三語文作文10

　　“你對我來說就像霧、雨和風(fēng)�！焙芏嗳藢χ形亩加羞@種感覺。生澀難懂的文言文，浩如煙海的散文，絞盡腦汁的作文，往往讓想親近你的人痛苦不堪。所以很多同學(xué)大喊：“中國人，說我愛你真不容易！”

　　走進(jìn)你，從想象開始。有一天，我抱著你，默默背誦。但是一旦背出來，很快就忘了。我很不解：你是失憶了，還是剛看完怎么全忘了？漸漸地，我失去了耐心，于是拿出一張白紙，畫了起來。幾筆之后，我畫出了壯麗的《岳陽樓圖》，壯麗的洞庭湖和半空中的沙鷗。在空中自由飛翔，岸邊的蘭花和蘭花，綠顏色的，都被我畫活了，我忍不住拍手。

　　突然，我的腦海奇跡般地想起了課文的內(nèi)容。原教材描繪的《岳陽樓》和我畫的'風(fēng)景差不多。這個時候我突然想到：如果你能用一張圖片表達(dá)你的內(nèi)容，不是很容易背嗎？首先，我轉(zhuǎn)向了一本我沒有在語文書上學(xué)過的書。我先大聲念了兩遍，想清楚自己說了什么，做了什么，風(fēng)景是什么。看完之后，我拿起筆來畫我記得的那幅畫，我很快就畫了三幅�？戳艘槐檎n文，我合上書，奇跡般地背誦了一遍。“我再也不用擔(dān)心背你了！”我忍不住開心地哭了。

　　從現(xiàn)在開始，我會把你和我喜歡的聯(lián)系起來，所以我覺得你的文言文生動有趣，三言兩語就能寫出有趣的畫面，從此我喜歡你的樸實(shí)。上課打架的時候我們說“沒人性”的時候我就接近你——中文了，還有我們同學(xué)開家長會后說他爸爸今晚一定要“拔胳膊”，他注定要“打兩仗先走”。

　　語文是一種清香的綠茶，讓人神清氣爽；語文是悠悠的白云，讓人思考；語文是一條濺滿浪花的大河，讓人感到興奮。語文是我心中最美的風(fēng)景。中國人是精神的美味，有香味。

　　這樣，接近你的——中文

初三語文作文11

　　春風(fēng)伴著細(xì)雨，腳步伴著音樂，在八月暖陽的光輝中，我走進(jìn)了初三。

　　細(xì)雨滋潤了禾苗，知識充實(shí)了自己，走進(jìn)初三，接受知識的熏陶。時光匆匆的從手指縫中流逝，一夢恍然就如昨天，仿佛昨日剛踏入中學(xué)，今日就在離開的邊緣，是馬力全開的一年，是要吃苦耐勞的一年，是豐富收獲的一年，這是初三的生活。

　　走進(jìn)初三，那是真的在海洋中游，正如那句話：此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。走進(jìn)初三，你的每一分，每一秒，都是倒計(jì)時，你若因一時歡樂，舒適，便放縱自己的欲望，那日后便會可悲可嘆了。

　　走進(jìn)初三，意味著你要爭分奪秒，君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。一天一恍就過去了，一天又一天的過，每一分每一秒都要利用起來，與其蹉跎了歲月，混吃等死，倒不如奮發(fā)圖強(qiáng)，來年考場上放手一搏。

　　走進(jìn)初三，你要擁有無限自信，相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！背浞值淖孕艁碚{(diào)動自己對學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)習(xí)的.領(lǐng)域內(nèi)大放光彩，成為最耀眼的星。

　　走進(jìn)初三，你要肯吃苦，不氣餒，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。初三必定是要吃苦的一年，自然困難也有不少，不要怯懦這些，苦也好，困難也罷，只要有不服輸?shù)膭�，就會突破困境，獲得新生。

　　走進(jìn)初三，要在還可以放肆的年紀(jì)，使自己變得堅(jiān)定倔強(qiáng)，少年輕狂也好，特立獨(dú)行也罷，不要畏懼，人生本來就是要拼搏的，何必去畏懼小小的中考呢？走進(jìn)初三要有吃苦耐勞的精神，不服輸?shù)膭蓬^，自信的心態(tài)以及對時間的珍惜，永遠(yuǎn)不畏懼，不退縮。

　　你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的貝。走進(jìn)初三，等待著，大放光彩！

初三語文作文12

　　真正的墻可以劃分土地的界限；

　　靈魂之墻可以維持不同的生活。

　　黛玉，在大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落，是你對勢利小人最好的回答；兩個老拍子，多少感慨，那是你和寶玉爭愛情。一次又一次，你用無力的肩膀，承載著愛的希望，你筑起一堵心靈的墻，去維護(hù)屬于你的虛幻世界。

　　一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個世界。沒有人能比得上你的`微笑，它充滿了芬芳的竹子，在雨里慢慢訴說著你生命的瞬間。

　　屈原，你大聲唱道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來人往，我上下求索。”你因?yàn)槭聵I(yè)不順，找不到救國之道。只能投身汨羅江。

　　你被貶賜離騷，愛國之情溢于言表；你用你的心墻擋住權(quán)力斗爭，你用高尚的感情表達(dá)你的野心。那美麗的心墻承載著你優(yōu)雅的靈魂。

　　汨羅江之水永流不息，你的正義精神必將永存于天地之間。

　　李煜，多愁善感就不該當(dāng)皇帝。處理政務(wù)不是你的理想。心墻讓你建立自己的精神世界。

　　在你的世界里，你有“切不斷，理亂”的遐想，你有“玉雕猶存，朱妍改之”的惆悵。在南唐，當(dāng)你的那句“故國不能回首月明前程”傳到昔日朝臣耳中時，他們痛哭流涕......

　　那道心墻注定了你是一個心軟的皇帝，詩歌里的多情仙子。

　　一系列的傳說都是靠墻壁建造的，創(chuàng)造出非凡而精致的生活。

初三語文作文13

　　生活就像一盒五彩的顏料，我們的生活是畫家用畫筆描繪出多彩的人生。

　　心酸之記

　　“��！天吶！媽！你為什么不叫醒我？”

　　一大早，臥室便傳出我的吵鬧聲，早上我剛起床就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)45了，我?guī)缀跏菑拇采媳钠饋淼�，我以閃電似的速度穿上衣服，陰沉著臉走出臥室直奔廚房。媽媽正在廚房哼歌熱火朝天地做著飯。

　　媽媽見我陰沉的臉說：“怎么啦？大早上起來有什么不高興的事，快吃飯，吃完飯趕緊走。”我頓時火冒三丈，沒好氣地說：“吃什么吃，都快上課了！”媽媽一聽，著急地看了看表，她也大吃一驚，連忙吩咐道：“你快吃飯，我去穿衣服待會兒送你�！闭f完媽媽急匆匆地穿衣服，我只胡亂吃了幾口。

　　在路上，媽媽根本不是在騎電動車，而是在賽場上開賽車，媽媽兩眼直視前方，直奔學(xué)校。一路上，媽媽的臉被如刀子般的風(fēng)刮著，我不由地感到一陣心酸。

　　心甜之記

　　前天下午，我們進(jìn)行一次數(shù)學(xué)小型模擬考試，老師今天就要公布成績了，我的'內(nèi)心祈禱著希望可以考一個不錯的成績。

　　數(shù)學(xué)老師走上講臺，手里拿著一沓試卷，那嚴(yán)肅的神情使我的心里咚咚直跳，數(shù)學(xué)老師說：“今天我們公布一下前次考試結(jié)果，全班一共三個同學(xué)考得了滿分。分別是：x，x和李欣怡。大家為他們?nèi)齻�同學(xué)送去掌聲。”頓時，我的心甜極了。

　　心苦之記

　　“明天檢查你們課本上的旁批，全得翻開課本。”“唉，老天爺你快下凡來救救我�！蔽液猛纯�，今天又要熬夜了。

　　果然，晚上我又熬夜了。唉，該怪誰呢？只能奮力地寫了。我苦極了。

　　生活多姿多味，只有這樣的世界，才有意思！

初三語文作文14

　　難道只有從語文書中才能學(xué)到語文嗎？答案是否定的。影視中、游戲中、廣告詞中都能學(xué)到語文。學(xué)到語文的地方比比皆是，我也能在課外書中學(xué)到語文。

　　在我的藏書中，我最喜歡的是和歷史有關(guān)的書籍。愛屋及烏我也很喜歡古文。雖然媽媽有時會說我不務(wù)正業(yè)但是我總是必以為然。每當(dāng)我拿起一些白話帶古文的'書籍媽媽看我看的入迷的勁兒，也只有搖頭嘆息的份兒。有時令我著迷的不僅僅是文章的內(nèi)容，還有中間夾雜的古文。我經(jīng)常是看一遍古文再看白話文，以至于我的古文能力提高的很快，媽媽也不得不嘆服了。我從課外書中學(xué)到了語文。

　　我很喜歡讀名人傳記。比如《主席傳》《斯大林傳》等等都是我所喜歡的。我能從中學(xué)到課本上學(xué)不到的道理，同時也使我的的業(yè)余生活更加豐富。在名人傳記中學(xué)到的精神、道理也會使我受益終生。我從課外書中學(xué)到了語文。

　　我喜歡詩文，沒事的時候看一看、吟一吟、背一背，會從中體會到樂趣，感受到詩人所要表達(dá)的感情�！镀呗砷L征》《將進(jìn)酒》《念奴嬌赤壁懷古》《沁園春雪》等等都是我喜歡的古詩。從而我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：看到自己喜歡、感興趣的詩就會記下來并且抽空背過。因此我積累了很多名言、詩句，我也贏得了“詩庫”的雅稱。我從課外書中學(xué)到了語文。

　　從小說中、散文中、雜志中都可以發(fā)現(xiàn)語文。由此看來，語文不僅僅在語文中。只要你有一雙明亮、求知、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么生活中便處處是語文。

　　語文無處不在：在影視中、游戲中、報刊中、課外書中只要你善于觀察、善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，有著求知的精神，相信你一定會從更多的地方發(fā)現(xiàn)語文，因?yàn)檎Z文無處不在。

初三語文作文15

　　我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因?yàn)闀�是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書�！弊x書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個世界。

　　讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的`皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀？”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對我說：“你是怎么知道的呀？”我的意地說：“是從書上看到的�！笨磥磉@讀書用處真不小呀。

　　書里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。

　　書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。

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