回憶小學(xué)作文15篇[優(yōu)秀]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的回憶小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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回憶小學(xué)作文1
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在院子里翻看著那一本同學(xué)錄。里面有著每個(gè)人的寄語(yǔ)和照片，在同學(xué)錄的最后一頁(yè)還粘著我們的合照。那是我們最后留下的東西……
九年前的我們上一年級(jí)，那時(shí)的我們都很陌生，只要我們其中一個(gè)人哭了，別的人也都會(huì)被那個(gè)人感染，最后一整個(gè)班哭成一團(tuán)。八年前的我們上二年級(jí)，那時(shí)的我們雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了彼此，可是我們中間總是隔著一層“紗”，我們都很模糊。七年前的我們上三年級(jí)，那時(shí)我們中間的那層“紗”慢慢揭開(kāi)，我們都真正熟悉了彼此，成了很好的朋友。
六年前的我們上四年級(jí)，我們慢慢向自己最好的人靠攏，和其他人變得冷淡。五年前的我們上五年級(jí)，我們都有了自己喜歡的那個(gè)人，聚在一起調(diào)笑著對(duì)方，我們都有了自己的小秘密。
四年前的我們上六年級(jí)，我們慢慢意識(shí)到了即將來(lái)臨的分離，都小心的守護(hù)著這段最后的時(shí)光。畢業(yè)考之前我們趁著假期，在學(xué)校的松樹(shù)下，兩個(gè)人兩個(gè)人的合影，洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上，當(dāng)做留念。
還記得考完試那天，我們一起在班里的黑板上留下了我們的`名字，這次我們?cè)谛ｉT(mén)前拍合影，并把校園的每個(gè)角落裝到相機(jī)里，也在學(xué)校的每個(gè)角落留下我們的足跡。
最后的我們還是散了，我們一起待了六年，感情深厚卻奈何不了分離，我們心有不甘可還是無(wú)可奈何。幾張卷子散了一個(gè)班，散了我們六年的友誼，我們小心守護(hù)了這么久，最后還是只能分離。對(duì)啊，這多像書(shū)上說(shuō)的“天下沒(méi)有不散的宴席”。但也許這分離是為了我們以后更好的相遇，畢竟“人生何處不相逢”嘛。
那天微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，清風(fēng)卷起我們的衣角，側(cè)身給彼此留下一個(gè)微笑，作為最后一次的問(wèn)好。
回過(guò)神來(lái)看到天空漸漸變成了溫暖的橘色，太陽(yáng)只剩下一角還掛在天空，整個(gè)院子都籠罩在了溫暖的橘色里……
夕日欲墜，晚風(fēng)清徐。用衣角拭去了幾滴淚，將它們?nèi)龀鋈ァＯ﹃?yáng)大概是被感動(dòng)了罷。那僅存的一絲余光照耀在淚珠里，形成了閃光，化為了愛(ài)，升華為了希望，最后，又深沉了，透著相思……時(shí)間好像被定格了，唯有淚滴晃晃蕩蕩在空中飄零。但是，你聰明的，告訴我，那淚滴里閃耀的，只是光嗎？
回憶小學(xué)作文2
落葉歸根，倦鳥(niǎo)歸巢。
當(dāng)熟悉的大街出現(xiàn)在我眼前時(shí)，心里百感交集。昔日熱鬧的大街，現(xiàn)在卻只有幾個(gè)匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹(shù)，現(xiàn)在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落下來(lái)。
轉(zhuǎn)角處的那家面館，還在嗎？我想著。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了。面館仍在，里面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當(dāng)老板問(wèn)我要什么面時(shí)，我毫不猶豫地用家鄉(xiāng)口音說(shuō)，“炸醬面”。當(dāng)我還在上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴來(lái)這兒吃炸醬面，一邊吃一邊玩，面館的老板看著我們嬉戲打鬧，卻并不阻止�？涩F(xiàn)如今，只有我一人來(lái)這。
聽(tīng)到我用家鄉(xiāng)口音，老板愣了一下，仔細(xì)看看我，突然激動(dòng)的說(shuō)：“你是不是靜瑤？”
聽(tīng)他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說(shuō)：“你是林揚(yáng)？”
“是��！”
我未曾想到，我和小學(xué)同學(xué)竟會(huì)在這種場(chǎng)面相見(jiàn)。林揚(yáng)是我小學(xué)時(shí)的同桌，記憶里那張稚嫩青澀的臉，早已不復(fù)存在，取而代之的是成熟和滄桑。
“這些年，你過(guò)得怎么樣？”我問(wèn)林揚(yáng)。
“得過(guò)且過(guò)唄！”林揚(yáng)自嘲地笑笑。
“你呢？”
“還可以�！蔽覈@了口氣，說(shuō)。
相對(duì)無(wú)言。我們變了，當(dāng)年的我們能夠嘰嘰喳喳一個(gè)下午，可現(xiàn)在，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也變成了幾個(gè)短句。
出了面館，我來(lái)到當(dāng)年我上的那所小學(xué)。當(dāng)年雪白的墻壁，現(xiàn)已蒙上了厚厚的灰塵。一切都還在，可早已物是人非。當(dāng)年我們朝氣蓬勃，興奮的討論著未來(lái)，可如今，當(dāng)年的雄心壯志已灰飛煙滅。當(dāng)年我們迫不及待要獨(dú)立生活，離開(kāi)校園，離開(kāi)老師，離開(kāi)父母，去闖出自己的一片天�？涩F(xiàn)在我們多么懷念校園，懷念當(dāng)初，不是嗎？
回到老家，門(mén)前的.那棵老樹(shù)已經(jīng)被砍掉了，只剩下孤零零的樹(shù)樁。當(dāng)年，我和小伙伴們?cè)诶蠘?shù)的陰涼下嘻戲打鬧，現(xiàn)如今呢，哎。昔日锃亮的木板門(mén)，現(xiàn)在卻已經(jīng)有些腐朽了。以前，它多么漂亮啊。若是在當(dāng)年，這院子里一定熱鬧極了，可現(xiàn)在，諾大的院子只有我孤零零的一人。墻檐，蜘蛛網(wǎng)斜掛著，一只蜘蛛爬出來(lái)縫補(bǔ)網(wǎng)的洞隙。
時(shí)間過(guò)得太快了，快得讓人措手不及，僅僅一眨眼，已經(jīng)物是人非。
回憶小學(xué)作文3
我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，在姥姥家，那是我童年中最美好的回憶。
姥姥家有個(gè)大果園，里面有好多的水果，三歲，我已經(jīng)在姥姥家了，每當(dāng)深秋的時(shí)候，大部分的果實(shí)都已經(jīng)成熟了，姥姥、姥爺拉著我的手，坐上拖拉機(jī)直奔果園去了。
還沒(méi)到果園，我就已經(jīng)聞到果子的香味了，我拉著姥姥的手大喊：“姥姥，我要吃李子�！崩牙迅吲d地說(shuō)“好，好，好，別著急，一會(huì)就到了，看把你給饞的�！钡搅斯麍@里，姥姥說(shuō)：“你不是要吃李子嗎？我領(lǐng)你到李子園去。”轉(zhuǎn)身，就對(duì)姥爺說(shuō)：“她姥爺，摘幾筐瓜呀果的帶回去！”姥爺笑咪咪的說(shuō)：“好嘞！”于是我和姥姥直奔李子園去了。
哇，李子好多呀，紅彤彤的，還有綠油油的葉子給它點(diǎn)綴，我大吸一口氣，真香。這時(shí)姥姥已經(jīng)幫我摘了好幾個(gè)李子，我大口大口的吃著，姥姥在一旁說(shuō)：“小心點(diǎn)，別噎著，還有啊，你少吃點(diǎn)，吃多了對(duì)胃不好，還倒牙�！敝笪覀冇值焦麍@的各個(gè)角落摘了幾筐果子。
四歲時(shí)，姥姥去集市上買(mǎi)了一頭母羊，這下可好啦，我每天早上都有新鮮的羊奶喝了，現(xiàn)在一想，現(xiàn)在賣的羊奶貴死了。次年正月母羊下崽了，咩咩的'叫聲，我跑出去一看，我大叫姥姥：“姥姥，你快點(diǎn)來(lái)看，老羊當(dāng)媽媽了”。姥姥聽(tīng)到我的話出來(lái)了，說(shuō)：“太好了”！
小羊身上有一層膜兒，老羊不停地去舔它，舔完之后，小羊終于露出了它的“廬山真面目”，雪白的毛，就是缺了兩個(gè)小羊角，四只小細(xì)腿，好像沒(méi)睡醒，眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，好可愛(ài)，從那以后，我對(duì)老羊的關(guān)注減少了，注意力全部都放在小羊身上了，每天都去摸摸它，它每天也都跟著我轉(zhuǎn)，我去哪，它就去哪，像現(xiàn)在的寵物小狗，只是我沒(méi)給它穿上衣服罷了。
五歲半，老媽以去上幼兒園為由，把我接到威海。我就沒(méi)有更多的時(shí)間去姥姥家了，小羊現(xiàn)在已經(jīng)不在了。
故鄉(xiāng)，我忘不了你給我的回憶，忘不掉果園里的回憶，忘不了小羊陪我度過(guò)的那些時(shí)光。
回憶小學(xué)作文4
光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變，兩千多個(gè)日子匆匆而逝，我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無(wú)措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過(guò)。回想起來(lái)，那時(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語(yǔ)文老師——王梅老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的'第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開(kāi)始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師，不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫(huà)滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè)。現(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見(jiàn)了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè)，正像《匆匆》一文所說(shuō)：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
回憶小學(xué)作文5
曾經(jīng)那些快樂(lè)的童年往事，如閃爍的繁星一般，掛滿了我心中寬闊的天空。一顆顆美麗的星星都在閃耀著奇光異彩，照亮了我曾經(jīng)那幼小的心里。它使我童年的變得豐富多彩。那些快樂(lè)的童年往事，有些讓我至今也記憶猶新、難以忘懷。童年，就好像是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我許許多多動(dòng)人有趣的歡樂(lè)故事；童年，就好像是一支能吹出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)樂(lè)曲的短笛，奏出了我多少純潔美好的童年幻想；童年，就好像是一朵絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉似的散發(fā)出沁人心脾的芳香，朵朵都潔白無(wú)暇的花瓣就仿佛是一件件曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)的回憶。時(shí)間，就好比是一把土黃土黃的沙子，當(dāng)你緊緊的抓住它而不放手時(shí)，它就會(huì)從你手間的縫隙中慢慢地流出來(lái)；可是，當(dāng)你輕輕的碰住它時(shí)，它會(huì)慢慢停留在你的手中，你可以去細(xì)細(xì)的回憶和品味過(guò)去每一件動(dòng)人有趣的歡樂(lè)故事。
然而，在我童年的的時(shí)光中，我永遠(yuǎn)忘不了的一件事是和好朋友們一起在河邊玩耍的情景，它深深地印在我的腦海里，久久難以忘懷。隨著時(shí)間的慢慢流逝，它又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是去年一個(gè)暑假的一天下午，天氣晴朗，我和張濤、趙長(zhǎng)城、井澤州等三人在我家的后院里面做游戲，正當(dāng)我們玩得起勁而又開(kāi)心的時(shí)候，辛昊來(lái)到我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“我們到河邊玩去吧？”大家一聽(tīng)說(shuō)到河邊玩，高興的不得了。我們懷著喜悅的心情來(lái)到河邊，河的兩邊全是碧綠的`草地，草地的花草惹人喜愛(ài)。河水靜的像一面鏡子，清的連河里的一些魚(yú)兒都能看得見(jiàn)。小河在慢慢打著轉(zhuǎn)流向那遠(yuǎn)方。
我們被這里的景色迷住了，不知誰(shuí)喊了一聲：“我們下水去游泳吧！”我們大家就立刻跳下了水。水里既舒服、又涼爽，叫人感嘆不已。我們?cè)谒锿娲蛩�，那歡樂(lè)的嬉笑聲和我們拍水的“嘩嘩”一個(gè)勁的往耳朵里鉆，真是熱鬧極了。玩累了，我們就到碧綠的草地上休息。草地上綠油油的，就像有人用油擦過(guò)一樣。
童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充滿著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)、笑語(yǔ)……無(wú)憂無(wú)慮，童年時(shí)代的歡樂(lè)生活是多么的令人心馳神往！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了我以前的朋友們，但是他們的身影和我以前的歡樂(lè)的童年往事一直深深的刻在我內(nèi)心的深處。
回憶小學(xué)作文6
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了�！币换貞浧疬@熟悉的上課鈴，就牽起了我對(duì)小學(xué)六年生活的連綿思緒，老師對(duì)我們的諄諄教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在校園中朗朗的讀書(shū)聲……這些都是回蕩在我的腦海中，永擦不去。接下來(lái)我將回憶我的美好小學(xué)生活片段。
鏡頭一：在這美麗的校園，我忘不了操場(chǎng)上的那一棵陪伴我六年的梧桐樹(shù)。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它的樹(shù)枝上冒出新的綠芽，我和同學(xué)們一湊近它，就聞到了春意盎然的清新氣息。時(shí)不時(shí)，我們還圍在一起抱住它，跟它一起做游戲。到了夏天，我們熱得留下了汗珠，它用綠色的大傘讓我們乘涼。我和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)的一些悄悄話都被它聽(tīng)去了，保留了許多我們之間美好的回憶。秋天到了，它茂密的綠傘漸漸成了黃色的.落葉。微風(fēng)拂過(guò)，金黃色的葉子像一枚枚郵票，記錄了我們?cè)跇?shù)下玩耍的情景。操場(chǎng)上鋪滿了金黃的落葉，同學(xué)們把它的落葉紛紛拾起，做成了有著無(wú)數(shù)美好回憶的書(shū)簽。冬天來(lái)臨時(shí)，它換上了雪白的冬裝。同學(xué)們又有了新游戲，打雪仗、堆雪人玩得不亦樂(lè)乎。還有調(diào)皮的同學(xué)搖晃著它，把它身上的雪都落到了其他同學(xué)身上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上。年復(fù)一年，日復(fù)一日，它成了我們的伙伴。
當(dāng)然，有了校園的美景，還要有我相處六年的活潑、幽默的同學(xué)。
鏡頭二：我們班的同學(xué)有趣、活潑，友愛(ài)。尤其是“開(kāi)心果”王子碩，整天笑話百出。在一次課外活動(dòng)中，老師剛一出教室門(mén)，王子碩就大搖大擺地走上講臺(tái)，彎著腰，一只手握拳，放在背上假裝捶背，另一只手放在嘴的下方，還咳嗽了兩聲：“哎呀，今天可是個(gè)好日子啊!”接著又變了個(gè)形象，扭起了秧歌，身體一前一后，兩手?jǐn)[著。表演了一會(huì)兒，開(kāi)心地學(xué)起了騰格爾唱歌，逗得大家哄堂大笑……
在六年的小學(xué)生活里，我忘不了我校園的美景，我忘不了幽默可愛(ài)的同學(xué)們，我忘不了校園里難忘的情景。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。
回憶小學(xué)作文7
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)。一幅幅畫(huà)面在眼前一一呈現(xiàn)。有的相片已經(jīng)泛黃，但其上同學(xué)的一顰一笑仍清晰如故。記憶的相片，記錄著我小學(xué)的一切，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的膽怯，與同學(xué)初識(shí)時(shí)的笑顏，考砸時(shí)的失落，獲獎(jiǎng)時(shí)的歡悅……
最初的一頁(yè)，是我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。在這陌生的環(huán)境里，我漸漸的與大家熟識(shí)起來(lái)。漸漸的，我有了自己的小圈子。在陌生的校園里，我常常走錯(cuò)班，看到同學(xué)們陌生的相貌才反應(yīng)過(guò)來(lái)：哎呀，錯(cuò)了！最有趣的，還是二升三的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的我們剛換樓層，開(kāi)學(xué)時(shí)我一個(gè)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟走進(jìn)了二年級(jí)的教室，在周遭同學(xué)茫然的目光中我落荒而逃。那場(chǎng)景，至今回憶起仍忍不住無(wú)奈苦笑
相冊(cè)繼續(xù)翻動(dòng)，那是第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，當(dāng)時(shí)我們正接力跑一位同學(xué)跑著跑著，忽然鞋子掉了，紅著臉立刻跑回去撿，頓時(shí)大家都哈哈大笑起來(lái)
還記得第一次上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到老師叫我的名字，頓時(shí)呆在原地。過(guò)了許久，有同學(xué)叫我快上去，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紅著臉立即跑向主席臺(tái)。站在主席臺(tái)上我不由得昂首挺胸起來(lái)。盡管不過(guò)是一張三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，卻是校長(zhǎng)親自頒發(fā)的。令我無(wú)比榮譽(yù)，那種感受至今難以忘記
最精彩的一頁(yè)，莫過(guò)于給班主任過(guò)生日的那一天了，為了這件事我們準(zhǔn)備了一個(gè)月，那天中午我們搬出準(zhǔn)備已久的蛋糕，拉上窗簾，屏住呼吸，等著老師。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！。“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……"。歌聲回蕩，薛老師在門(mén)口呆住了。過(guò)了好一會(huì)兒她回過(guò)神來(lái)走進(jìn)了教室。那一刻，我分明看到老師的.眼眶里有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩閃爍。薛老師正在講臺(tái)上，笑容如花兒在盛開(kāi)。如此美麗。相片定格在那一刻，那美妙的一刻。
時(shí)光終將逝去，相冊(cè)也將增添新的一頁(yè)，但小學(xué)的時(shí)刻，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。初中的生活臨近了，我也將要與陪伴了我六年的老師、同學(xué)，與培育了我六年的母校說(shuō)再見(jiàn)了。也許將來(lái)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，但我一定會(huì)將一切牢記于心，永生不忘！
回憶小學(xué)作文8
回憶是美好的，每當(dāng)我看到了花園，喚起了我一段快樂(lè)的回憶……
小時(shí)侯，我還是住在平房，那時(shí)侯，家家戶戶都有一個(gè)十米見(jiàn)方的小院子。我的童年就是在那里度過(guò)的。
平時(shí)父母不在的的時(shí)候，我一個(gè)人拿著小產(chǎn)子、勺子、小桶等工具來(lái)到我心愛(ài)的小院里蓋房子！我一手那著小桶，另一個(gè)手用小鏟子鏟滿沙土，然后把盛滿沙土的小桶向地上一扣，哈！“大樓”的框架基本完成，然后，我再上面用手畫(huà)上一些窗戶和門(mén)，恩！一座“美國(guó)銀行”建起來(lái)了！一會(huì)兒，又一座“銀塔”拔地兒起。滿地的大大小小的工具，各種各樣顏色的泥沙，似乎真的是走進(jìn)了繁忙的工地。聚集童趣與幼稚的我不斷地炫耀我生活的種種快樂(lè)！認(rèn)真又忙碌的我只專注與我的施工，似乎周圍的一切一切都被我淡化了，因?yàn)�，我想讓我的童年的回憶變得充滿美好的回憶。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的歌唱，大樹(shù)隨風(fēng)搖擺著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一切突然變得十分美麗——一座充滿和平的小城市在童趣的'大地上拔地而起！我快樂(lè)的拍著手望著我心愛(ài)的城市，望著這幼稚與天真的結(jié)晶，我會(huì)心地笑了。雖然我每次都是這樣的，但是我依然認(rèn)為這還是值得我高興的。因?yàn)槲乙褲M足這個(gè)小院子帶給我的歡樂(lè)，我認(rèn)為沒(méi)有更好的方式帶給我歡樂(lè)……
然而，在我的回憶中也不是只充滿了歡樂(lè)，也有讓我痛苦的事。那是因?yàn)槲业念B皮，腳伸進(jìn)了自行車的轱轆里，把腳弄傷了，劇烈的疼痛簡(jiǎn)直讓我無(wú)法承受，我號(hào)啕大哭，但是，平日里帶給我歡樂(lè)的小院，似乎變得內(nèi)向了，我的哭聲在他的肺腑中四處回蕩，然而它卻對(duì)我的哭聲毫無(wú)回應(yīng)，它也沒(méi)有給予我一點(diǎn)安慰……
我愛(ài)我的童年，我想念我小時(shí)侯的生活。但是我再也回不去了，時(shí)間一去不復(fù)返，誰(shuí)也不可能會(huì)時(shí)間倒流。唯一可以做的就是走向充滿誘惑的人生理想……
回憶小學(xué)作文9
離小學(xué)畢業(yè)考試，已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，再過(guò)不久，我就要去上初中了，而在這個(gè)沒(méi)有暑假作業(yè)的兩個(gè)假期里，我還是經(jīng)常回憶起我的小學(xué)時(shí)光。
還記得，一年級(jí)時(shí)年幼無(wú)知的我十分開(kāi)心能夠上小學(xué)，臉都笑成了一朵花，不停地嘀咕：“哈哈，中午終于能夠回來(lái)了�？梢钥措娨暋⑼骐娔X、看書(shū)，真是開(kāi)心!”因?yàn)橛變簣@的時(shí)候中午必須呆在幼兒園，在幾個(gè)那是我認(rèn)為的“惡魔”的看管下乖乖地躺著。這對(duì)中午一項(xiàng)精力過(guò)剩的我簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)殘酷的刑罰。所以就有了我上小學(xué)的動(dòng)力，等我聽(tīng)到自己能夠上小學(xué)了，就好像是花2元買(mǎi)張彩票中了五百萬(wàn)一樣，那叫個(gè)樂(lè)啊!上學(xué)第一天回來(lái)之后，老媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我一臉開(kāi)心地大聲說(shuō)道：“感覺(jué)太美了，我太喜歡小學(xué)了!”
在二年級(jí)，隨著年齡的增加，我開(kāi)始對(duì)學(xué)校里的考試有種又畏懼又喜歡的感覺(jué)。因?yàn)槟菚r(shí)候考題十分簡(jiǎn)單，我總是能夠拿個(gè)高分�？粗粋�(gè)個(gè)紅紅的100分，也能滿足下我小小的虛榮心啊。而且，老媽還實(shí)施了獎(jiǎng)勵(lì)政策——得一百分獎(jiǎng)勵(lì)十元!當(dāng)然了，如果考分很低，那就有懲罰，不能看電視，玩游戲。不過(guò)好在我發(fā)揮一項(xiàng)正常，到現(xiàn)在還沒(méi)有被懲罰過(guò)。
到了四年級(jí)，我首次接觸到了奧數(shù)這個(gè)神奇的東西，原本困難無(wú)比的'數(shù)學(xué)題在奧數(shù)面前竟然是不堪一擊，這令我對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣�！澳沁@奧數(shù)有什么魔法?”我心中暗想，于是讓老媽給我報(bào)了奧數(shù)班。從此，我就在課外班老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得做奧數(shù)題就像跟各種敵人大戰(zhàn)，每解決一道題，就打倒了一個(gè)敵人，有著說(shuō)不出的成就感!因此，在做奧數(shù)題的時(shí)候我也是冥思苦想，看看能否快速的解決問(wèn)題。五年級(jí)的時(shí)候，我又在表姐的帶領(lǐng)下開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)……
而在小學(xué)的六年中，酸甜苦辣咸五味俱全，而我終于在期末考試取得了理想成績(jī)，而在畢業(yè)的那天，我們都非常的傷心，因?yàn)楫厴I(yè)之后的我們，不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了，而小學(xué)時(shí)光里的一切，都將在我的心中。
回憶小學(xué)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高.看著一條條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天�。‰y道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):"為什么這么說(shuō)啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說(shuō):"我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線.媽媽聽(tīng)了我的'話,又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):"傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事.......
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶“哈哈…...”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的，是可愛(ài)的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
回憶小學(xué)作文11
每到夜晚我總是回憶往事，當(dāng)秋光把第一縷夜光投向大地的時(shí)候，我的思念完全投入這第一縷光芒，我才發(fā)現(xiàn)光芒是那么的渺小，就像大海里的一滴海水，晶瑩的露珠被夜光一照，他是如此發(fā)光發(fā)亮，哦！原來(lái)它們也有耀眼的時(shí)候啊！
夜深了，為什么總是想些不愉快的事情呀！為什么我總是那么的聽(tīng)話、懂事�？墒窃谒麄兊拿媲笆悄敲吹钠匠＃f相識(shí)無(wú)數(shù)顆閃亮的星星聚集在一起在彈奏著歡快、動(dòng)聽(tīng)的音響時(shí)，一顆星星他的歌喉是那么動(dòng)聽(tīng)，周圍的星星也不覺(jué)得什么，仿佛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這是我也明白我這樣是應(yīng)當(dāng)?shù)�，難道你還不聽(tīng)話，星星是讓繁忙的人們讓他們解除勞倦，你唱的美妙是讓人們更加喜愛(ài)你。
一年級(jí)的時(shí)候，我就對(duì)動(dòng)物有了不少的了解。不論是天上飛的，還是地上爬的，我都略知一二，可唯獨(dú)家雞最讓我疑惑不解。它像其它鳥(niǎo)類一樣，也有一對(duì)翅膀，不過(guò)，我見(jiàn)它最高也飛不過(guò)院子里的矮墻。于是，我一直夢(mèng)想有一天它能展翅高飛。星期天，爸爸媽媽都去加班了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是“麻雀掉進(jìn)米缸里——走運(yùn)”了。我從院里的雞舍中，牽出那只雄赳赳、氣昂昂的.大公雞，讓它接受此次的A計(jì)劃。計(jì)劃開(kāi)始了，我把那只羽毛最為豐滿的大公雞牽到一個(gè)沒(méi)人住的死胡同里，接著牽出它的勁敵——狗。果然，整天拴在院子里的狗性情大變，猛得一下掙脫了我手中的鐵鏈，向前一躍，虎視眈眈地盯著大公雞，似乎在想著如何享用眼前的“盤(pán)中餐”。雞則像遇見(jiàn)了鬼似的，在死胡同里亂躥。狗哪里會(huì)善罷甘休，只見(jiàn)它同猛虎下山一般向雞撲去。情急之下，我盼望已久的奇跡終于出現(xiàn)了——雞一撲翅膀，飛了起來(lái)。正當(dāng)我以為雞會(huì)像燕子一樣在天空飛翔時(shí)，誰(shuí)知，它又像往日一樣在墻上落腳了。
回憶始終是你的往事，往事是七彩的童話，記錄著你的喜怒哀樂(lè)，記錄著你五彩繽紛的趣事，慢慢的回憶起你最刻苦明星的事情，讓童話的昂國(guó)變得更加精彩。回憶、回憶……
回憶小學(xué)作文12
童年的時(shí)光無(wú)憂無(wú)慮，就像一片耀眼的星空，讓我的生活變得多姿多彩，令我難以忘懷。
那時(shí)候我不過(guò)六歲左右，心里充滿了古靈精怪的幻想，時(shí)常讓人猜不透。不過(guò)我心中一直有個(gè)小小的`疑問(wèn)：電視劇是怎么拍成的？這個(gè)問(wèn)題纏繞了我好久，終于有一天，我忍不住去問(wèn)媽媽，媽媽“嗚啦嗚啦”說(shuō)了一大堆，可我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂�？粗娨暀C(jī)，我抓耳撓腮想了半天：“電視機(jī)后面那個(gè)鼓起的大包，是干什么的呢？于是我通過(guò)縫隙往里面看，里面黑咕隆咚的，咦？怎么好像有個(gè)舞臺(tái)？難道電視里的那些人物，都是在這里演出的嗎？可是這這么小，他們?cè)趺催M(jìn)去呢？我百思不得其解。下午，奶奶在看電視，我就忙著開(kāi)始了自己的“小實(shí)驗(yàn)”，我先把小臺(tái)燈拿過(guò)來(lái)點(diǎn)亮，然后趴在電視機(jī)后面蹶起小屁股，瞇著眼仔細(xì)地“端詳”著，奶奶見(jiàn)狀，奇怪的問(wèn)：“你在干什么呢？我說(shuō)：“我在看電視啊�！蹦棠绦α耍骸澳莾耗挠惺裁措娨暟�，電視明明在這兒呀！”我說(shuō)：“就是有嘛！不信您也來(lái)看看，聲音明明就是在這里面發(fā)出的�！薄吧岛⒆�，根本就沒(méi)有什么電視，那里面什么也沒(méi)有�！蹦棠谈艺f(shuō)。我半信半疑地再次問(wèn)奶奶：“真的嗎？”“真的，孩子。呵呵，真不知道你腦子里想的是什么�！蹦棠膛呐奈业男∧X袋說(shuō)。聽(tīng)到這里，我不好意思地笑了�？赡芪艺娴奶×税桑瑧�(yīng)該再長(zhǎng)大些再去探索其中的奧秘吧！
一個(gè)春天的早晨，我覺(jué)得家里有些悶得慌，想出來(lái)透透氣，可是出來(lái)一看，卻讓我大吃一驚，天哪！院子里到處飄著白花花的東西，嗯，一定是下雪了，于是連忙向屋里跑去，邊跑邊喊：“爸爸，媽媽，快出來(lái)看啊，下雪了�！卑职制婀值叵蛲饪戳丝矗α似饋�(lái)：“這哪是下雪啊，這是楊樹(shù)上飄的楊絮啊！真是小孩兒，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大��？”
這些就是我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們陪伴我度過(guò)了整個(gè)人生，使我的生活變得多姿多彩！
回憶小學(xué)作文13
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。盡管我忘了許多的往事，但有一件事，我卻總也忘不了，每當(dāng)我想起它，心中就會(huì)感到慚愧和不安。那是我六歲時(shí)的一個(gè)夏天，媽媽帶我去三家子集市買(mǎi)衣服，我們一來(lái)到賣衣服攤前，媽媽便忙著幫我挑選衣服。
忽然，我看到這邊的小攤是有一個(gè)漂亮的玩具車，太吸引人了，大大的車輪，車身雪白，透過(guò)透明玻璃可以清楚地看到車內(nèi)的一切。我喜歡得不得了，就隨手拿來(lái)玩。這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)買(mǎi)東西的大哥哥，看到賣貨的叔叔正忙著招呼他們，我就趁他不注意把車放在了我的小包里。我以為自己做得挺隱蔽，可還是被那位攤主叔叔看見(jiàn)了，他一把抓住了我的手，說(shuō)：“把你拿的東西還回來(lái)�！蔽沂箘诺乃﹂_(kāi)了他的手，跑到媽媽身后，并拉了拉媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽，快回家�！边@時(shí)那位攤主已經(jīng)追了上來(lái)，他把這事情告訴了媽媽。媽媽的臉漸漸地由晴轉(zhuǎn)陰，頓時(shí)就布滿了陰云。她厲聲喝道：“高航，你過(guò)來(lái)，告訴媽媽，你是不是偷了人家的玩具車？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有��！”媽媽把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“剛才那位攤主已經(jīng)告訴我了，你這么小的年紀(jì)，怎么還學(xué)會(huì)撒謊了呢？你現(xiàn)在偷人家玩具車，長(zhǎng)大了還不得偷金子、偷銀子呀？那可是要坐牢的'……”
聽(tīng)了媽媽這番話，我說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，是我拿了叔叔的玩具車。”我從包里慢慢地掏出了玩具車，媽媽接過(guò)玩具車，向那位攤主叔叔道了歉，然后媽媽爽快地掏出錢(qián)給我買(mǎi)下了那個(gè)我心愛(ài)的玩具車。然后就帶我走出了人群。在回家的路上，我一直沒(méi)敢抬頭看媽媽的眼睛。低著頭緊緊地跟在媽媽身后，心里不停地小聲說(shuō)道：“媽媽我知道錯(cuò)了，以后再也不那樣了。”這件事雖然過(guò)去很多年了，但它卻像印章一樣深深地烙在我的腦海里，時(shí)時(shí)教育著我。
回憶小學(xué)作文14
剛?cè)搿畮熼T(mén)’
七歲那年，我剛上小學(xué)一年級(jí)，每日坐在教室里興奮地跟著老師學(xué)‘a(chǎn)oe……’。對(duì)待作業(yè)雖字跡歪扭，但卻一絲不茍。我喜歡把老師比作太陽(yáng)，將自己看作是祖國(guó)未來(lái)的希望。我感到每天新升的朝陽(yáng)都是那么的美好，喜歡樂(lè)呵呵的笑，與同學(xué)打打鬧鬧。有時(shí)與同學(xué)一塊玩耍，感到無(wú)趣了便會(huì)丟下一堆人自個(gè)兒跑掉。
漸漸‘成熟’
我上小學(xué)四年級(jí)。
這時(shí)是小學(xué)階段一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。我會(huì)覺(jué)得天是有陰有晴的，喜歡空閑的時(shí)間里在窗邊，無(wú)聊地望著那天穹之中的云彩緩緩的飄蕩。不再整日傻笑，大部分只是微笑。做事也不再任性的"半途而廢"，而是基本上都堅(jiān)持了下去。雖然我有時(shí)候也會(huì)犯一些粗心的錯(cuò)誤，受到一些批評(píng)，但不再顯得那么幼稚與可笑。班中人緣也很好，每每投票選拔時(shí)，我便會(huì)拔得頭籌。
升學(xué)準(zhǔn)備
這時(shí)的我，已經(jīng)步入了小學(xué)年級(jí)的高段了，并且在為著升入的初中做準(zhǔn)備。
每周的四門(mén)文化課雖然幾乎沒(méi)變，但同學(xué)間已不為人知的充斥著一種激烈競(jìng)爭(zhēng)的緊張感。有些成績(jī)墊底的同學(xué)開(kāi)始‘虛度光陰’，個(gè)別甚至連平常的上課也不再搭理。有時(shí)，同學(xué)們也會(huì)感到這升學(xué)的壓迫，特別在上學(xué)期期末，那次期末考試成績(jī)也顯得至關(guān)重要，卷子接連不斷，成績(jī)接連不斷，大家對(duì)于成績(jī)?cè)缫蚜?xí)慣，考砸了也已沒(méi)時(shí)間去傷感。
回憶往事，即將別離
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下沒(méi)有不散的宴席，希望在這小學(xué)最后的'半個(gè)學(xué)期里，我依然能發(fā)揮出色，為小學(xué)六年，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，使人生沒(méi)有遺憾。
思緒萬(wàn)千，六年的小學(xué)時(shí)間，是人生中重要的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷。它是美好的，但美好的東西卻無(wú)法永存，這便需要有人將它記錄下來(lái)。我希望可以做自己這少年時(shí)光的一個(gè)歌頌者，讓它不被時(shí)間所淹沒(méi)。
或許我還可以像科幻片中一樣穿越時(shí)空回到過(guò)去，但事實(shí)是，我即將步入人生的下一個(gè)六年。
回憶小學(xué)作文15
我對(duì)外曾祖父的回憶，還停留在一張畫(huà)面上。他大約生于上世紀(jì)二十年代，于20xx年去世，有夠漫長(zhǎng)的一生。
畫(huà)面中，外曾祖父坐在那張桔色的太師椅上，身上蓋著一床蠟黃的被單兒，而那只貓就臥在那張被單上，狡黠地看著我。外曾祖父一臉慈祥，咧開(kāi)牙齒已殘缺不全的嘴笑著看著我，嘴里不知在說(shuō)些什么。
外曾祖父是我在八歲時(shí)轟然去世的.，他的離去，對(duì)媽媽老家人震動(dòng)很大，聽(tīng)媽媽說(shuō)他享年八十多歲，一生清苦。他的前半生和后半生大部分無(wú)從得知，但我記得從我有記憶起他與我之間的事。
在老家，鄰里間都是親戚，都是外曾祖父的子孫們，自然和諧，而且親切，具體的也說(shuō)不清什么。但記得，每每在老家下午外出玩耍，倘若到了飯點(diǎn)，不必先回家，去外曾祖父家的小院兒便可，那里有圍著飯桌等我們這些孩子回來(lái)開(kāi)飯的人。鄰里的大人們，一臉慈祥望著我們的外曾祖父，鄰家的狗和外曾祖父的貓，在人們的腿腳間游來(lái)蕩去。它們也在等人們開(kāi)飯，自己也好分得一頓不錯(cuò)的晚餐。
等吃完了飯，外曾祖父就讓子孫們扶他到那把太師椅上。半睜半閉著眼看著兒女們談收成、談生活，看著孩子們用殘羹冷飯逗貓兒狗兒�；椟S的燈光打在他那蒼老的臉上，溫暖、慈祥。
不得不說(shuō)那只貓了，我記得小時(shí)候，父輩們告訴我，那只貓和我的年齡差不多。它是極怕生的，不讓任何人碰它一下，除了外曾祖父。那貓很放蕩的，常常跑得不見(jiàn)蹤影，但一到飯點(diǎn)或晚間，它便會(huì)出現(xiàn)在人們的視野。這時(shí)，曾祖父便叫到：“來(lái)，咪咪……”并將一塊沾了肉汁的饃塊扔給它，而它叼著饃又鉆到桌子下去……
想到這兒，我突然回憶起那幅畫(huà)中他的話了，是：“康…康愷回來(lái)啦，喲，又升高了。”這幅畫(huà)面在我的腦海中一遍遍重復(fù)，揮之不去。
愿曾祖父在我的記憶中長(zhǎng)存。
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