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慶六一文藝匯演串詞范例(6篇)
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用串詞，串詞是很關(guān)鍵的，這個串詞決定了這次活動，這次晚會的主題和意義，會讓人一目了然。怎么寫串詞才能避免踩雷呢？下面是小編整理的慶六一文藝匯演串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶六一文藝匯演串詞1
開場白：
�。ǘ⿵椚ノ逶碌娘L塵，迎來六月的時光，
當鮮紅的太陽躍上地平線我們又迎來了新的一天（劉）六月，是童年的搖籃；
六月，是童年的夢鄉(xiāng)
六月，是童年的太陽；
（董）鮮花為你們翩翩起舞
紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼
�。ê希┝拢俏覀兇蠹业墓�(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
�。ㄍ酰┰谶@歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：（唐王合）小伙伴們節(jié)日快樂！
（董）__________“快樂的童年”慶六一文藝匯演（合）現(xiàn)在開始！
�。ǘ┦紫�，有請校長及學校各位領(lǐng)導上臺為大會致詞
節(jié)目：管樂演奏《阿瓦倫之夜》、《富士之曉》時間：8分鐘
[上指揮臺]
一、（董）第一個節(jié)目管樂演奏，本節(jié)目在20__年__區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲一等獎。下面請欣賞《阿瓦倫之
夜》、《富士之曉》
指揮：于海南、林林
[開幕]節(jié)目完[閉幕]
節(jié)目：相聲《教子》時間：10分鐘
[上3個有線話筒和話筒架]
二、（劉）今天我校四年級4班同學的爸爸和爺爺也來參加我們的大會，下面有請著名相聲表演藝術(shù)家爺
爺和我校小笑星__同學上臺。他們祖孫三人給我們帶來了一段群口相聲《教子》。
掌聲歡迎他們。[開幕]
節(jié)目：傣族獨舞表演《小卜少》時間：5分鐘
[閉幕][下話筒]
三、（王）五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒，開在藍天下。
請欣賞傣族獨舞《小卜少》表演者：―__*[開幕]
節(jié)目：獨唱：《鮮花獻給你》時間：4分鐘
四、（董）今天我們請來了一位尊敬的客人――__區(qū)人大代表，__學校校長，我校校外輔導員__老師。她
給同學們帶來的一首歌《鮮花獻給你》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎__老師。
節(jié)目完[閉幕]
節(jié)目：四年級韻律操（健美操）時間：4分鐘
五、（王）下面請欣賞四年級同學們帶來的激情四射的'健美操表演。
[開幕]自動燈光節(jié)目完[切光]
節(jié)目：漢代宮廷舞《踏歌》－女教師舞蹈隊時間：6分鐘
[送光]
六、（董）在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請出女教師
舞蹈隊為我們帶來的漢代宮廷舞《踏歌》。
[煙]節(jié)目完[閉幕][鋼琴上]
[唱歌的3個架子、正面、鋼琴1個、共4個有線麥克]
節(jié)目：小合唱－無錫民歌《楊柳葉子青》時間：6分鐘
七、（王）請聽小合唱《楊柳葉子青》
本節(jié)目在__區(qū)藝術(shù)節(jié)中榮獲二等獎。鋼琴伴奏：__*老師
[開幕]節(jié)目完[切光][鋼琴下][架子下]
節(jié)目：一年級舞蹈《動物模仿操》時間：6分鐘
[送光]
八、（劉）小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小孔雀、小花狗也來湊熱鬧了。
請看一年級小同學的表演《動物模仿操》。
節(jié)目：朝鮮舞蹈《小手鼓》時間：4分鐘
九、（董）在今天這個歡快的日子里，女孩們懷著喜悅的心情，拿起了心愛的小手鼓，跳起了歡快、熱烈
的舞蹈。請欣賞朝鮮族舞蹈《小手鼓》。
本節(jié)目在__區(qū)藝術(shù)節(jié)中榮獲二等獎。節(jié)目完[閉幕][上架子]
節(jié)目：木偶劇《紅紅過新年》時間：10分鐘
十、[開半幕]（唐）冬天到了，小朋友們忙著堆雪人、打雪仗，小動物們到哪里去了？請欣賞木偶劇《紅
紅過新年》節(jié)目完[閉幕]
節(jié)目：二年級童謠《新童謠聯(lián)唱》[2個領(lǐng)夾麥克、一個架子麥克給鼓]時間：
7分鐘
十一、（董）在學校提出的“以人為本，全面育人，和諧發(fā)展”的辦學理念下（劉）二年級選取了新童
謠中的《孫悟空打妖怪》、《北京好》、《我是環(huán)保小標兵》及《拍手歌》。他們用清亮的童聲、歡快的
情緒吟誦這些屬于自己的新童謠。
[開幕]節(jié)目完[切光][收領(lǐng)夾麥克]
節(jié)目：小合唱《游擊隊之歌》、《打靶歸來》時間：5分鐘
[鋼琴上][3個架子有線麥克]
十二、（唐）每一個快樂的節(jié)日，都是您陪伴我們走過，一路春風化雨，一路笑語歡歌。親愛的老師，在
我們的節(jié)日里，您——辛苦了！下面請欣賞男老師的小合唱《游擊隊之歌》《打靶歸來》。[送光]
節(jié)目完[切光][鋼琴下]
節(jié)目：苗族舞蹈《山童》時間：4分鐘
十三、（王）在祖國的大西南，一群可愛的苗族小姑娘在大山中捉迷藏、做游戲，用她們獨特的方式慶祝
六一兒童節(jié)。請欣賞苗族舞蹈《山童》[送光]
[煙]節(jié)目完[閉幕]
節(jié)目：五年級《奧林匹克－亞洲再次歡迎你》時間：6分鐘
[前面3個麥克架子有線、一個無線]
十四、[開幕]（劉）英語是走向世界的工具，我們天天學英語，人人說英語，我們還會表演英語節(jié)目呢，
請看五年級同學的英語表演《奧林匹克－亞洲再次歡迎你》。
節(jié)目完[閉幕]
[把3個架子移到中間偏后位置、領(lǐng)夾麥克（榮依蒙）]
節(jié)目：三年級民族歌舞表演聯(lián)唱《草原小牧民》、《一個媽媽的女兒》、《一只鳥仔》、《桔梗謠》、《
快樂的節(jié)日》時間：6分鐘
十五、（董）千百年來，各族人民團結(jié)友愛。祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結(jié)、互助。（劉）
你們是祖國的花朵；是祖國的希望，在我們這個多民族的大家庭里，各民族的小朋友都來慶祝自己的節(jié)日
了。請欣賞三年級民族歌舞聯(lián)唱。[開幕][無線麥克
]
節(jié)目：舞蹈表演《好日子》時間：3分鐘
十六：[切光上場]（王）下面請欣賞舞蹈《好日子》。表演者：學校舞蹈隊
節(jié)目完[閉幕]
[3個架子有線麥克、全體男老師都上�。ㄉ虾铣_、鋼琴）]
節(jié)目：六年級合唱《友誼地久天長》、《蝴蝶飛呀》時間：9分鐘
十七、（董）六年的小學生活，他們從一個稚氣未脫的孩子成長成為一個有理想、有知識的少年。即將離
開母校的六年級同學在小學生活中最后一個六一兒童節(jié)為我們獻上兩首歌曲。請聽六年級合唱《友誼地久
天長》《蝴蝶飛呀》[開幕]
節(jié)目：全校大合唱《讓我們蕩起雙槳》時間：3分鐘
十八、全校大合唱《讓我們蕩起雙槳》
[變光][煙][舞臺效果]
慶六一文藝匯演串詞2
各位來賓，老師們，同學們：
大家好！
今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉；
今天的校園彩旗飄舞，飛揚著我們心頭的喜悅；
正當我校六屆科技藝術(shù)節(jié)如火如荼的進行時，我們又迎來了自己快樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，在這里，我們首先感謝爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩，感謝老師們?yōu)槲覀兏冻鲂燎诤顾谶@個歡樂的時刻，我們新生小學將進行六屆科技藝術(shù)節(jié)的總結(jié)表彰大會，同時，還會有精彩的節(jié)目奉獻給大家！
首先，請曾校長對六屆科技藝術(shù)節(jié)進行總結(jié)和表彰。
新生小學慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
1、首先請欣賞鄧思喬、陳嘉洛等同學表演的音樂劇《小花貓歷險記》，該節(jié)目參加龍崗區(qū)科普創(chuàng)新大賽榮獲二等獎。
2、地球?qū)儆谀�，地球�(qū)儆谖�，地球是我們�(nèi)祟愅募覉@，讓我們一起來裝扮]藍色的地球，下面請欣賞六xx班應奇霓等同學表演的歌舞《裝扮藍色的地球》。
3、下面請欣賞三xx班張小培、周志鵬同學表演的相聲《走向光明》。
4、運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。下面請欣賞一xx班雷詩韻等同學表演的舞蹈《健康歌》。
5、我們每天都需要氧氣，為什么氧氣總是用不完呢？氧氣是從哪兒來的呢？下面請欣賞黎玉潔等同學帶來的科普小品《葉經(jīng)理招工》，相信會給你一個滿意的答案。該節(jié)目參加龍崗區(qū)科普創(chuàng)新大賽榮獲一等獎。
6、剛剛欣賞完幽默滑稽的.小品，接下來請欣賞由五xx班郭東霞、陳雅思等同學帶來的青春活潑的舞蹈《pala pala》。
7、拳出能帶風，腳起如龍騰，一群男兒虎虎生威，幾個女孩也英姿颯爽，他們是誰呢？下面請欣賞四xx班李臨風、鄭冉煬等同學的武術(shù)表演《男兒當自強》。
8、下面請欣賞一xx班等同學表演的舞蹈《種太陽》。
9、《白雪公主》的故事相信大家一定很熟悉了，但是你聽過英語版本的《白雪公主》嗎？今天，六xx班姜秋月等同學給我們帶來了英語課本劇《白雪公主》。
10、在陳雪梅老師的指導下，一xx班天真可愛的陳芷柔等同學給我們帶來了精彩的時裝表演，掌聲有請！
11、噪音給我們生活帶來什么樣的影響呢？下面就讓我們隨著二xx班韋曉生同學去感受一下《城市噪音》。
12、看了剛才的啞劇，我們深刻地感受到環(huán)境對我們?nèi)祟惿钍嵌嗝粗匾�！同樣，對于鳥兒也是如此，鳥兒是人類的朋友，森林是鳥兒的家園，在楊玉梨老師的指導下，你聽！三xx班鐘怡璇等同學演奏森林奏鳴曲開始了！
13、保護環(huán)境發(fā)人深��！動物猜想令人開懷！請欣賞三xx班施鈴鈴、黃超鵬同學表演的相聲《動物猜想》。
14、看了同學們的精彩表演，感覺到我們的同學真是多才多藝！我們的朱景東、李潤老師更是多才多藝，他們給我們帶來了精彩的器樂演奏和動聽的《好漢歌》，掌聲歡迎！
15、漂亮的衣服人人都喜歡，奉承的話個個都愛聽，可要小心哦！堂堂的一國之君都上當了，下面請欣賞六xx班劉兆燕等同學表演的課本劇《皇帝的新裝》。
慶六一文藝匯演串詞3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：仙居中心小學慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：世上只有媽媽好，媽媽的愛心無微不至，媽媽的恩情永世難忘。
乙：每個人都有自己的母親，他們雖然相貌不同，體態(tài)各異，但他們對兒女的愛心都是一樣的，請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。
甲：謝謝幼兒園的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀兯蛠砹司实谋硌荨?/p>
甲：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。
乙：有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》
甲：真精彩呀，我們每個學生都愛米蘭，但我們更愛老師，謝謝老師對我們的付出！
甲：六月，是一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進了
乙：六月走進了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)請欣賞歌曲：《快樂的節(jié)日》
甲：非常感謝一（2）班的學弟學妹們?yōu)槲覀兯蛠砜鞓返墓?jié)日。
甲：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。
乙：這段歌詞溫暖人心，讓我們幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞《幸福拍手歌》。
乙：說謊話是一種欠好的行動，我們應該做誠實的人，不要去意欺騙別人。聽三（1）班的同學們說：猴子也說起了謊話，到底是怎么回事呢？有請三（1）班的小朋友為我們帶來相聲說謊話的猴子。
甲：我們的祖國越來越強大，讓我們一起為它加油喝彩！讓我們帶著童真，帶著童趣，為童年加油，為祖國加油，向快樂出發(fā)。請欣賞二（2）班小朋友帶來的健美操《加油歌》。
甲：你的嘴巴，說我的話，我的巧手，摘你的果，你的雙腳，走我的路，我的臉上寫著你的笑和哭。請欣賞“雙簧”表演者六（2）班
甲：在這無語的季節(jié)
乙：這空空落落的秋陽之下，我翻出了多愁善感的相片，翻出了相片里紛飛的歲月，翻出了歲月里消逝的笑容，翻出了笑容里凝固的真誠。
甲：那長一聲短一聲的真誠中銘刻著多少來自同桌的你的深情呼喚。下面請欣賞五（1）班帶來的舞蹈：同桌的你。
甲：感謝大家的熱情掌聲，這掌聲不僅是對他們的鼓勵與肯定，也是大家對下面節(jié)目的期待與希望，他點燃了我們心中慶祝節(jié)目的熱情的火苗，雖然她很小，但必將熊熊燃燒，下面請欣賞歌曲《火苗》
乙：同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由四年級兩位同學帶來的相聲《吹�！�
甲：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；
乙：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。六年級的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞一下吧，舞蹈《不怕不怕》！
甲：我相信此時此刻大家的心情是愉快的，那么接下來的節(jié)目將會使大家的歡樂一直延續(xù)下去。 下面請欣賞由四（2）班兩位同學為大家?guī)淼南嗦暋墩丛挕?/p>
乙：伴著動感的音樂，可愛的孩子們洋溢著青春的活力。誰不乖?我們天生善良又可愛! 花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。充滿活力的校園，因為有了天使般的我們而更加的精彩。請欣賞現(xiàn)代舞《誰不乖》。
甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力
乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯
甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的.美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親
乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。
甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演單位：五（1）班
甲：好！在欣賞完這么精彩的節(jié)目之后，讓我們放松一下緊張
的心情，休息一下，一起來欣賞一段魔術(shù)表演，表演者是來自五（2）班小魔術(shù)師。
甲：今天，我們歡歌笑語；
乙：今天，我們茁壯成長；
甲：今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，跳起歡快的舞蹈。
乙：請欣賞五（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》
甲：同學們還記得嗎？在國旗下，我們曾大聲宣誓：為了祖國，我們應該做到：好好學習，天天向上，保衛(wèi)祖國，建設祖國。
乙：讓我們以最大的激情，甩動雙臂，投入到全民健身運動之中去。下面是由二（1）班的小朋友為我們帶來的中國功夫，掌聲有請！
乙：我們的同學們在學校的表現(xiàn)很好，那在家里可就說不準了。
甲：真的嗎？看了下面的相聲，你就知道了。
乙：瞧，二位來了！
甲：請欣賞相聲《你爺爺我爺爺》
甲：太陽在二月高升，柳條在二月長垂。
乙：白雪在二月消融，冰凌在二月隱退。
甲：湖水在二月露面，迎春在二月吐蕾。
乙：瞧！燕子從二月里飛來，飛向了我們的舞臺。請欣賞《小燕子》。
甲：父愛如山、母愛似水。
乙：母愛的愛就如同涓涓細流般沁入我們的心田，是那樣的令人魂牽夢縈，下面我們再用心去傾聽二（1）班同學帶來的課本劇——《三個兒子》
甲：為了這特別的節(jié)日，我們的同學無時無刻不在準備著，時刻準備將自己的勞動成果奉獻給大家，那他們時刻準備著什么呢？有請三（1）班帶來的《時刻準備著》。
甲：此時，我們相聚在這里，華光閃爍，群心激蕩。
乙：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。
甲：來吧！讓我們一起隨音符跳動，來吧，讓我們一起隨音樂舞動。大家一起來吧！下面就請欣賞由一（2）班帶來的舞蹈《大家一起來》。
甲：從呱呱落地的那一刻起，父母的呵護伴隨著我們健康成長！
乙：從踏入學校的那一天起，父母的教誨激勵著我們不斷進步！
甲：是父母賦予我們健康的體魄，是老師給予我們知識的頭腦。
乙：讓我們懷著感恩的心，去感激父母，感謝老師！
甲：有請四（1）班為我們帶來的手語：《感恩的心》
甲：是的，童年總是令人難忘的，今天必將給我們在坐的每一個人留下了永不磨滅的美好記憶。
乙：讓我們每一人小朋友攜起手來，好好學習，天天向上，共創(chuàng)美好的明天。
合：我們相信：有黨的雨露滋潤，有父母老師的愛心照顧，有同學之間的互相幫助，我們的明天一定會更加美好！請欣賞由四（2）班為我們帶來的舞蹈：明天會更好。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
甲：進校園我們是含苞的花蕾，
乙：出學校我們是鮮艷的花朵，
甲：今天我們相聚在這里，
乙：明天我們共建偉大的祖國。
甲：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：祖國的明天更加美好，我們的未來充滿陽光！
乙：今天的演出到此結(jié)束！老師們工作順利！
乙：祝小伙伴們健康快樂！幸福成長！
齊：六一文藝匯演到此結(jié)束，再見！
齊：明年再見！
慶六一文藝匯演串詞4
甲1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓
甲2：敬愛的老師、家長
乙合：親愛的同學們。
4合：大家好！
甲1：草長鶯飛的五月即將過去。
甲2：火紅火紅的六月就在眼前。
乙1：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨。
乙2：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
甲合：節(jié)日快樂！
甲1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
甲2：盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福地閃耀在老師的身邊。
乙合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
4合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！
甲1：今天我們歡聚在一起，用歌聲唱出我們心中無限的歡樂！
甲2：今天我們歡聚在一起，用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
乙1：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙2：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
4合：xx中心小學“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲1：此時，同學們是不是感覺特快樂？那就讓一群快樂的小天使用一支歡快的舞蹈帶領(lǐng)我們開始今天的歡樂之旅吧！
乙1：請欣賞幼兒園小班的舞蹈《快樂小天使》。
甲2：剛送走了一群快樂的小天使，又迎來了一群美麗的小天使。
乙2：請欣賞集體舞《天使》，表演者：幼兒園中班小朋友
甲1：這些小天使表演得怎么樣？
乙1：一個字——好！
甲1：他們還是一群勇敢的小天使！
乙1：請欣賞舞蹈《不怕不怕》，表演者：幼兒園小班小朋友
乙2：遇到困難，不怕不怕；
乙1：遇到挫折，不怕不怕。
乙2：我們都是勇敢的、最棒的。
乙1：請欣賞舞蹈《我最棒》，表演者：幼兒園大班小朋友
甲1：xxx，知道他們?yōu)槭裁催@么棒嗎？
乙1：不知道。
甲1：他們這么棒，都是喝牛奶喝的。
乙1：有請中班的小朋友給我們表演舞蹈——《牛奶歌》
甲2：喝完牛奶，心情真舒暢！讓我們一起喜洋洋！
乙2：請欣賞集體舞《大家一起喜洋洋》。表演者：幼兒園大班小朋友。
甲1：我們都知道，人有兩件寶：雙手和大腦。大腦會思考，那雙手會干什么呢？
乙1：讓xxx班的小朋友來告訴我們吧！請欣賞舞蹈《一雙小小手》。
乙2：我們的小手真能干！
甲2：那你知道我們的右手代表著什么嗎？
乙2：不知道。
甲2：讓中班這群可愛的小朋友告訴我們吧，請欣賞舞蹈《左手和右手》。
甲1：你知道去年有首歌紅遍全球嗎？
甲2：你是說《江南style》吧，我當然知道，鳥叔那個騎馬舞也是相當給力，而且各個版本的style都很有特色。
甲1：對，沒錯。下面，有請大班小朋友給我們帶來激情四射的《騎馬舞》，場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧！
乙1：勁爆的歌曲。
乙2：動感的節(jié)奏。
乙1：咚咚咚，接著來吧！
乙2：請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《Boom》。
甲1：xxx，一年四季，你最喜歡哪一季？
乙1：當然是春天啦！因為那是萬物復蘇的季節(jié)，到處都是生機勃勃！
甲1：那你知道春天在哪里嗎？
乙1：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉上，我說不完了。
甲1：那好，我們就一起來看看春天在哪里。
乙1：請欣賞舞蹈《春天在哪里》，表演者：幼兒園大班小朋友。
乙2：春天花紅柳綠，鳥語花香。
甲2：春天是美麗的！
乙2：我們少年兒童就是祖國的春天。
甲2：請欣賞xxx班為我們帶來的歌曲《少年少年，祖國的`春天》，掌聲有請！
甲1：在我國藝術(shù)的百花園里，戲曲無疑是一個絢麗的瑰寶。河南豫劇一向以唱見長。
乙1：而豫劇中的花木蘭更是百家唱鳴。請欣賞舞蹈《花木蘭》，表演者：xxx班小朋友。
乙2：接下來請欣賞一段獨舞，表演者：xxx班的xxx。
甲2：欣賞完拉丁舞，再來一段印度舞，好不好？請欣賞三年級的同學為我們表演的舞蹈《咚巴拉》。
甲1：剛才的舞蹈好看嗎？
乙1：太好看了！
甲1：再來一段《動感炫舞》怎么樣？
乙1：好！掌聲有請x年級的小朋友為我們表演。
甲2：他們這樣火熱的表演讓我想到了火熱的夏天。
乙2：是呀，夏天是火熱的；夏天又是一首詩。
甲2：現(xiàn)在，我們一起去聆聽xxx班xxx同學的鋼琴獨奏——《夏天的詩》。
甲1：沒想到劉天穎不僅會主持，鋼琴也玩得有模有樣！
乙1：玩，是我們的天性。像這樣玩出藝術(shù)，玩出美的，才是真本事。
甲1：是啊，下面有請xxx班xx等同學給我們帶來的舞蹈《玩美》。
甲2：同學們，不知不覺我們這次的歡樂之旅已接近尾聲。
乙2：是啊，但我們的人生歡樂之旅才拉開序幕——
甲2：讓我們一起去感受這《快樂年華》吧！有請x年級的幾個小精靈！
結(jié)束語：
乙1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美！
乙2：六一的歌聲這樣的動聽！
4合：六一的聚會這樣的歡騰！
甲1：今天，我們用自己的方式來表達自己內(nèi)心的幸福。
甲2：今天，我們用自己的方式來感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
甲1：xx中心小學“慶六一”文藝演出到此結(jié)束。
甲合：祝爸爸、媽媽、老師們身體健康，工作順利！
乙合：祝同學們學習進步，節(jié)日快樂！
4合：明年再見！
慶六一文藝匯演串詞5
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
乙：親愛的同學、朋友們
合：大家上午好
男：六月是五彩繽紛的季節(jié)
乙：流鶯飛囀，綠樹紅花
男：六月是激情飛揚的季節(jié)
乙：放飛理想，燃燒希望
甲：經(jīng)過了一年的漫長等待
乙：經(jīng)歷了一場嚴峻的“抗震救災”大戰(zhàn)
合：我們終于迎來了盼望已久的“六一兒童節(jié)”！
甲：看看湛藍的天空
乙：看看周圍的笑臉
合：我們的生活是多么的幸福！
甲：讓我們一起歌唱
乙：讓我們一起舞蹈
甲：一起歡慶“六一”
乙：手拉手迎接明天的朝陽！
合：在這歡樂的'日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂！祝災區(qū)的小朋友早日重返校園！合：2011年“慶六一，展風采”文藝匯演現(xiàn)在開始！
1、《母親》：“慈母手中線，*青藏鐵路的歌曲《天路》，讓觀眾聽后無不為之震撼！今天，重陽小學的小歌手們將再一次讓我們感受《天路》的激昂、亢奮！
14、《送禮》：一份禮物，包含著天下父母的殷殷希望；一份禮物，折射出當代社會的風氣，下面請欣賞重陽中學的小品《送禮》。
15、《掀起你的蓋頭來》：新疆是一個十分美麗的地方，那里四季瓜果飄香，那里的人們能歌善舞，請欣賞馬良中心學校的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
16、《哎呀》：生活是萬花筒，有喜也有憂，當我們在分享成功的喜悅時，可曾記起失敗的淚水�！埿蕾p旦江小學的舞蹈《哎呀》。
17、《蝴蝶》：黃四娘家花滿蹊， 千朵*萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。看，那邊又飛來了一只美麗的花蝴蝶！請欣賞水田小學的歌伴舞《蝴蝶》。
18、《差生張小兵》：是他們，一次次的家訪，一次次的談話，讓后進的孩子重新點燃希望的燈，揚起理想的帆———請欣賞馬良中心學校的小品《差生張小兵》。
�。ńY(jié)束語）
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
男：漂亮的華章書寫了我們執(zhí)著的信念，
女：嘹亮的歌喉唱出了我們年輕的夢想，
男：我們是新世紀的雛鷹
女：我們和時代脈搏一起跳動
男：我們與祖國同呼吸共命運
女：我們將用我們自己的行動向祖國人民
合：交上一份出色的答卷，讓我們名記這難*忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福——祝愿我們祖國更富強，家鄉(xiāng)更美好，祝愿我們的明天會更輝煌……
合：馬良鎮(zhèn)中心學校2011年“慶六一，展風采”文藝演出到此結(jié)束，朋友們再見！
慶六一文藝匯演串詞6
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。
女：親愛的老師們、同學們。
合：大家上午好。
男：六月里花兒香，六月里好風光。
"Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay
女：六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
男：歌唱我們的祖國繁榮富強。
女：歌唱我們的生活幸福安康。
男：讓我們和全世界的小朋友們一起歡樂的歌唱。
女：歌唱和平，歌唱陽光，愿所有的快樂，繽紛綻放。
合：武湖東風小學慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
男：首先請欣賞四年級同學帶來的大合唱，《校園多美好》和《友誼花開萬里香》
女：“文明標兵”綠色先行，請欣賞二（2）班帶來的舞蹈《綠色旅行團》
男：生活在五星紅旗下，沐浴著黨的陽光雨露，我們茁壯成長，看！三（2）同學英姿颯爽的樣子多令人羨慕，請欣賞舞蹈《國旗下的我們》
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女：想學好英語嗎？就從abc開始吧！一（2）班可是有再而三群同學喜歡學英語，歡迎他們帶來的舞蹈《我說abc》
男：瞧，瞧！我們學校的小朋友多棒�。⌒⌒W前班的同學就是舞蹈家，真了不起！掌聲歡迎他們精彩的表演。
女；讓我們再次把掌聲送給他們，小朋友們的出色表現(xiàn)，印證了一句話，我們是祖國的花朵，所以我們的成長也牽動著一代一代總理的心，得到了他們的殷切關(guān)懷，這不《溫爺爺來信了》，歡迎四（2）班同學帶來的舞蹈。 男：感人的舞蹈，讓我們無比激動，是的！有了這樣的好領(lǐng)導，還有什么不可戰(zhàn)勝的呢？當災難一次又一次來臨時，自強不息的中華民族創(chuàng)造了一個又一個的神話，請聽五（2）班同學們帶來的詩朗誦《玉樹，不朽的傳說》
Fan Chinese literature to provide the best day for everyone the latest Pham Van
女：玉樹的春天會很快來臨，也許它本來就不曾遠走，小朋友們帶著它，帶著陽光，自信地向我我們起來，歡迎三（1）班同學帶來的舞蹈《滴哩，滴哩 》
男：剛才看節(jié)目的空閑，我發(fā)現(xiàn)一年級的幾個同學一直很著急，他們迫不及待地要求表演節(jié)目了，掌聲有請一（一）班的舞蹈《我真的很不錯》
女：看到一年級的小哥哥姐姐們都上臺了，學前班的小朋友也等不及了，下面我們共同欣賞他們的時裝秀吧！掌聲有請學前一班的小模特們。
男；鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來表達我們歡樂興奮的心情呢？五（2）班的同學說《不如跳舞》吧，請欣賞舞蹈《不如跳舞》由五（2）班表演。
女：剛才五（2班同學的一翻勁歌熱舞讓我們的熱血沸騰起來，現(xiàn)在來享受一下溫暖幸福的雨滴吧，請欣賞五（1）班同學帶來的舞蹈《三月里的小雨》
男：剛才用月里的`小雨在淅淅瀝瀝地下，一群淘氣、可愛的孩子偷偷跑了出來，在雨中玩?zhèn)�痛快，請看二（1）班同學的舞蹈《踩雨多有趣》
女：掌聲與笑聲在這里匯聚，我們的生活是那樣幸福，甜美，我們的祖國邁進了和諧美好的新時代，最后請欣賞由四（1）班同學的精彩舞蹈《和諧中國》
男：成長在祖國的懷抱里，我們朝氣蓬勃。
女；我們是祖國的春天，我們是民族的希望。
男：衷心感謝黨和政府對我們的關(guān)心和重視。
女：衷心地感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
男：衷心地感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
女：祝大家，身體健康，學習進步，節(jié)日快樂。
合：東風小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家。
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