父親的教育作文集錦（5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的父親的教育作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

父親的教育作文 篇1

　　父親在你心中是什么樣子的？幽默詼諧，樂(lè)觀向上，還是鐵面無(wú)私。我的父親卻不是這樣，他是個(gè)沉默寡言卻愛(ài)我如珍寶的人，他從不會(huì)像其他人那樣給孩子提供最好的呵護(hù)，而是讓我們自己經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　他總說(shuō)：經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹才更加絢麗，不要抱怨你現(xiàn)在受得這一點(diǎn)苦，將來(lái)你會(huì)有更完美的平臺(tái)，我時(shí)刻牢記父親的箴言，這也讓我在成長(zhǎng)的道路上少了許多的彎路。父親是一個(gè)只做不說(shuō)的人，他用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育他的子女，讓我們?cè)跐撘颇�化中受到啟發(fā)，進(jìn)而自然而然的遵循父親的意愿，不必刻意的.說(shuō)教和嘮叨，這樣的教育方式是他今生留給我的最寶貴的禮物，他的父愛(ài)是我今生最貴的收藏，父親謝謝你的愛(ài)，謝謝你的沉默卻無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　父親看著你頭上一天天長(zhǎng)出的白發(fā)，我心中說(shuō)不出苦澀，你為了我，為這個(gè)付出了多少你從來(lái)不說(shuō)，在你受傷時(shí)，在你失落時(shí)，我從不曾給過(guò)你一句安慰的話，因?yàn)槟憧偸悄敲磮?jiān)強(qiáng)，在我面前你總是一臉的嚴(yán)肅，以至于我現(xiàn)在才幡然醒悟原來(lái)你不是鋼鐵戰(zhàn)士，你只是一位鐵血柔情的父親，還記得小時(shí)候你在門(mén)前堆的雪人，那時(shí)不懂事的我執(zhí)意要繁忙中的你陪我玩，你放下手頭的工作，用了將進(jìn)兩個(gè)小時(shí)才完成杰作，你笑得像個(gè)大男孩。但不知什么時(shí)候起，你的腰佝僂了，你的頭上的白發(fā)竟連成一片。父親我已長(zhǎng)大，請(qǐng)讓我來(lái)?yè)崞侥隳樕系陌櫦y，拾起一顆你已操碎的心，讓我用我的力所能及來(lái)?yè)Q你的后半生無(wú)憂。父親我愛(ài)你，希望我現(xiàn)在懂你還不晚。

　　同時(shí)老實(shí)說(shuō)，我真的很佩服我父親的教育之道。

父親的教育作文 篇2

　　我的爸爸在鄂爾多斯市棋盤(pán)井鎮(zhèn)工作。他工作非常努力，他有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，他經(jīng)常加班加到深夜為公司的業(yè)績(jī)而努力。因此他深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。

　　爸爸在辦公室里一天要接幾十個(gè)電話，他可真忙。而且為了更好的工作，他就住在辦公室了。要說(shuō)起爸爸的敬業(yè)精神那真是沒(méi)法說(shuō)，如果公司出了什么事他就左一個(gè)電話，右一個(gè)電話，如果一件事沒(méi)辦好他就大發(fā)雷霆，氣得直跺腳。無(wú)論什么事都會(huì)把它做好。通過(guò)這件事以后我懂得了：“做事，要么不做，要做就必須把它做好”。

　　同時(shí)他還是一個(gè)有愛(ài)心的.人。一次，爸爸的單位有一位工人的爸爸得了重病，所以必須回家，可是工資沒(méi)發(fā)，回家沒(méi)有路費(fèi)。所以，去找財(cái)務(wù)科借錢(qián)，可財(cái)務(wù)科不給借，他就去找爸爸(因?yàn)榘职质歉笨?。當(dāng)他給爸爸說(shuō)明了情況后，爸爸立即借給他七百塊錢(qián)。他這種精神告訴我一個(gè)善良有愛(ài)心的人，會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己。

　　我愛(ài)我的爸爸!

父親的教育作文 篇3

　　在人的一生中，有很多困難和挫折，有的人因?yàn)榕龅揭欢↑c(diǎn)兒小挫折就垮了，再也無(wú)法重新振作起來(lái)，而有的人卻把，悲痛化作力量，勇往直前，所向披靡，如今，如何正確看待挫折已是一個(gè)大問(wèn)題，而我的爸爸，卻是教我如何看待挫折的'老師。

　　對(duì)于我而言，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是個(gè)心腹大患，每次的單元期末考試是我的噩夢(mèng)，記得有一次我考的很差勁，以至于晚上都不愿意回家了。而爸爸媽媽已在QQ群上，得知了我單元試卷已經(jīng)帶回家了。所以一踏進(jìn)家門(mén)，爸爸電便詢問(wèn)我的成績(jī)，瞞也是瞞不過(guò)去，我只得拿出卷子給爸爸看，爸爸簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，于是他讓我坐下和我談?wù)摿岁P(guān)于今后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的辦法和計(jì)劃，并讓我列出來(lái)。可是，我一想到那糟糕透了的分?jǐn)?shù)，眼淚卻不知不覺(jué)的落了下來(lái)，爸爸看到我這番樣子，便開(kāi)導(dǎo)我，讓我要正確的看待挫折，不要被這一小點(diǎn)兒挫折擊垮，今后的人生路上還有許多挫折，那你該怎么辦啊?“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”聽(tīng)了爸爸一番話后，我的眼淚漸漸停止了，于是就振作起來(lái)，大踏步的去寫(xiě)作業(yè)了。

　　挫折，正確看待它，它的力量不容小視，而我爸爸，卻是我正確看待挫折的引路人。

父親的教育作文 篇4

　　現(xiàn)在，很多同學(xué)都崇拜明星、影星之類的，我從小到大一直崇拜的是我爸爸。你可能會(huì)問(wèn)，什么，爸爸有什么好崇拜的？別急，聽(tīng)我慢慢解釋。爸爸總是告訴我，孩子，遇到困難千萬(wàn)不要退縮，要勇敢向前。這幾句話深深的珍藏在我的心里，時(shí)刻告訴我，使我對(duì)所有的困難進(jìn)行挑戰(zhàn)。

　　我剛上學(xué)那年，是一年級(jí)，老師布置了作業(yè)，當(dāng)天晚上，吃完飯，我便去寫(xiě)作業(yè)，媽媽打開(kāi)電視機(jī)，是我久久盼望的‘西游記’我的心立即被十萬(wàn)八千里的孫悟空給勾走了，寫(xiě)一句看一會(huì)兒，一點(diǎn)也不專心，作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)成個(gè)啥樣，自然可想而知。第二天，老師搬著一大堆作業(yè)本，走進(jìn)教室，很嚴(yán)肅的樣子，老師接著念需要重做作業(yè)的名單，第一個(gè)名字就是我！我這時(shí)的腦袋似乎比斗還大！這時(shí)不知道誰(shuí)小聲說(shuō)了一句，凌夢(mèng)的字估計(jì)寫(xiě)不好啦!我聽(tīng)了很傷心，我很想把原因告訴老師，但又不敢，只好話到嘴邊咽下去了。

　　回到家，我悶悶不樂(lè)，爸爸拿著新作業(yè)本走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，你寫(xiě)作業(yè)是不是不專心？放心，我和你一起補(bǔ)作業(yè)，你的字肯定會(huì)寫(xiě)好的！”我聽(tīng)了有了信心，拿起作業(yè)本，又在燈光下努現(xiàn)在，很多同學(xué)都崇拜明星、影星之類的，我從小到大一直崇拜的是我爸爸。你可能會(huì)問(wèn)，什么，爸爸有什么好崇拜的？別急，聽(tīng)我慢慢解釋。爸爸總是告訴我，孩子，遇到困難千萬(wàn)不要退縮，要勇敢向前。這幾句話深深的珍藏在我的心里，時(shí)刻告訴我，使我對(duì)所有的困難進(jìn)行挑戰(zhàn)。

　　我剛上學(xué)那年，是一年級(jí)，老師布置了作業(yè)，當(dāng)天晚上，吃完飯，我便去寫(xiě)作業(yè)，媽媽打開(kāi)電視機(jī)，是我久久盼望的‘西游記’我的心立即被十萬(wàn)八千里的孫悟空給勾走了，寫(xiě)一句看一會(huì)兒，一點(diǎn)也不專心，作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)成個(gè)啥樣，自然可想而知。第二天，老師搬著一大堆作業(yè)本，走進(jìn)教室，很嚴(yán)肅的樣子，老師接著念需要重做作業(yè)的名單，第一個(gè)名字就是我！我這時(shí)的腦袋似乎比斗還大！這時(shí)不知道誰(shuí)小聲說(shuō)了一句，凌夢(mèng)的字估計(jì)寫(xiě)不好啦!我聽(tīng)了很傷心，我很想把原因告訴老師，但又不敢，只好話到嘴邊咽下去了。

　　回到家，我悶悶不樂(lè)，爸爸拿著新作業(yè)本走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，你寫(xiě)作業(yè)是不是不專心？放心，我和你一起補(bǔ)作業(yè)，你的字肯定會(huì)寫(xiě)好的！”我聽(tīng)了有了信心，拿起作業(yè)本，又在燈光下努力補(bǔ)作業(yè)，爸爸在一旁欣慰的笑了。

　　之后，我的字進(jìn)步了很多，在爸爸的督促下不久又練成了一手好毛筆字，這是誰(shuí)也不敢說(shuō)我的字寫(xiě)不好了，我心里很高興，當(dāng)然，這都?xì)w功于爸爸。

　　我小時(shí)候很膽小，一次，父母帶我去人民公園玩，我看見(jiàn)小伙伴們從長(zhǎng)長(zhǎng)的`滑梯里滑下來(lái)，我很想去玩，爸爸或許知道了我的意思，抱著我到滑梯口，我看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯很黑，便有些不敢，哆哆嗦嗦的往后退，嘴里還結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……不……滑了，不……滑……”爸爸不管我，直接把我推了下去，我那一刻好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，害怕的哭出聲，這時(shí)，一絲亮光射了進(jìn)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)滑下來(lái)了。我立刻哭起來(lái)，媽媽趕緊抱起我：‘怎么了，不是滑下來(lái)了么？還害怕么？’我轉(zhuǎn)眼看到了爸爸嚴(yán)厲的目光，嚇得又縮了回來(lái)，他那嚴(yán)厲的神情使我有些發(fā)怵。

　　我在這種生活下長(zhǎng)大了，這時(shí)才明白爸爸那時(shí)為什么這樣做，爸爸是為我好，為了磨練我的意志，使我面對(duì)困難。我之后上了二年級(jí)，父親的話猶如耳邊，我記住每一次的教訓(xùn)，時(shí)刻告訴自己，不要害怕。

　　如今，我上了三年級(jí)，也懂事多了，父親也不用為我操心了，但我仍然想告訴全天下所有的父親，你們辛苦了！

父親的教育作文 篇5

　　我站在窗前，晚風(fēng)吹過(guò)，繚亂了我的頭發(fā)。我思緒萬(wàn)千。我的腦海里，往事像電影一樣，一幕幕展現(xiàn)在腦里。

　　我想起了去年的一件往事--有一天，我蹦蹦跳跳地在路上玩耍。忽然，眼前一亮，一張嶄新的20元錢(qián)，我見(jiàn)路上一個(gè)人也沒(méi)有，更無(wú)人知道我是什么時(shí)候撿到的。我俯下身來(lái)，像賊似的撿起來(lái)，小心翼翼地塞進(jìn)口袋。

　　回到家里，爸爸看見(jiàn)了，便問(wèn)：“你哪來(lái)的20元錢(qián)？”“撿來(lái)的!”我感覺(jué)自己挺能耐得，這句不經(jīng)意的`話脫口而出，“馬上去還給人家。”“掉都掉了，更何況哪個(gè)人的，我也不知道�！蔽覡�(zhēng)辯著。但從爸爸那一字一句中，我清楚地知道：必須還給人家。

　　我嘟這個(gè)嘴，依依不舍地去找人，問(wèn)人。終于，被我找到了--原來(lái)是隔壁的葉奶奶的錢(qián)。她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“謝謝你!現(xiàn)在像你這樣的孩子可還真少!”我聽(tīng)了，臉上火辣辣的，從臉紅到了耳根。

　　從那一次開(kāi)始，我覺(jué)得每個(gè)人應(yīng)該都拾金不昧，物歸原主。

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