春的足跡作文集合(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的春的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春的足跡作文1
尋訪春的足跡，細細打量著我那故人的容貌。
一串長長的足跡不斷向前延伸，就像把春希望的芬芳散播到每個角落。楊柳吐翠，百花齊放，正是春天從柳筐里抓了一把金色的種子，那么輕盈的一撒，山間便有了眉眼，泥土才有了生命。這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴的饋贈吧。柳絮的靈動飛揚，是與春最熱烈的纏綿，花朵迸射出的嬌媚是對春天最美好的感激。春天的足跡跨越千山萬水，向萬物傾注著她最熱烈的色彩，她的每一個足跡深深烙在了每一個生靈的心田。
幾棵柳樹正在梳理著長長的秀發(fā)，那柳枝纖細而柔軟，像一條瀑布一瀉而下。近看，看那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了。而我似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。看，一簇簇，一串串的花爭奇斗艷的開放了，有的'含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的枝頭怒放，展示著迷人的風采。它們白如雪，粉似霞，紅像火。花叢中，五彩的蝴蝶、勤勞的蜜蜂正舞正忙，像在開一場春的音樂會。
沿著春的足跡，我仿佛看到了世界上在童話中生活的孩子們，他們奔跑在田野上，追趕著春天，一不小心便跌在春的深處......于是，他們的手掌沾滿了清香的泥土，頭上便插滿了燦爛的花朵，他們五顏六色的風箏便飄蕩于藍天白云間。
春，我愿你在春光的陪伴下永遠執(zhí)著的去追尋你的夢想和希望。
春的足跡作文2
春，美麗的字眼。由碧綠裝扮，由蔚藍點綴，由淡粉雕飾，美不勝收。
經過了一個冬天的休息，春，蘇醒了。她穿上粉色的長裙，嬉笑著，舞蹈著，向這座銀白的城市張開了雕這花的雙翼，灑下淡淡陽光的氣息。
雪，乖巧的融化，留下一片片光禿禿的土地。這可難不倒她。她在土地上跳著絢麗的舞蹈，那喚醒生機的.舞蹈呵，讓小草沖破土壤的束縛，散發(fā)出碧綠原有的美麗。她輕巧地跳動著，在每株小草中 間尋找落腳處，并向它們致以早安的問候。小草們都笑了，那笑那么生機勃勃，那么讓人心曠神怡。
花，開了。春，笑了。那一簇簇花朵也向她問好，它們抖抖纖細的腰肢，散發(fā)出迷人的香氣。清淡的，濃郁的，甜膩的，那么讓人著迷。春也俯下身來，唇尖輕觸花蕊，一股甜滋滋的花蜜順著舌尖 流到嘴里，粘了滿嘴滿口的芬芳。她是自私的，她要所有花蜜都歸于她，她派出了采集花蜜的使者——蝴蝶和蜜蜂，它們?yōu)樗占俗钐鹱铛r的花蜜。在并不悶熱的中午，她吸著甜甜的蜜，哼著甜膩的 歌坐在開滿花的枝頭蕩秋千，陽光灑在她嬌嫩的臉頰上，有著不可抗拒的美麗。
夜，終究還是到了。夜，寂靜如此，沒有生龍活虎的喧鬧。春，累了，她爬進了我的我屋子。于是，我看到了一個奇特的少女。長長海藍色的發(fā)柔順地披到床上，散發(fā)著柔和的光；碧綠的雙目可愛 ，伶俐；淡粉色的長裙散在床上。那一股清香讓我清醒，如夢囈般輕問：”你是誰？“
”春�！昂喍痰脑捳Z，卻吐露出滿口的芬芳，淡淡甜膩的香氣環(huán)繞在周圍，我也笑了，淡泊的唇角上揚，說不出的愉悅。
春走了，但她給我留下了足跡，在那一片片綠草中，一簇簇花朵中留下了她存在的證明。春，來年，你還要來找我玩，我會為你準備最甜的蜜，我會等你。
春的足跡作文3
三月,草長鶯飛,萬物復蘇。春的生機在暖陽中蠢蠢欲動。
提到春天，人們一定會想到萬紫千紅的花朵。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！贝壕笆歉挥胁鷻C的，在寒風的考驗下，一朵朵迎春花堅強的露出金黃的小腦袋，向外探頭探腦尋找春的足跡。一個孩子路過，興奮地大叫：“看啊，迎春花開了，開得那么旺，那么歡，春來了！”
這時，花兒才知道，自己就是春天。
春日之中，最有生機的植物，莫過于路邊看似微不足道的小草�！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”小草的蘇醒，為大地披上一件綠衣，那綠，不是死氣沉沉，而是那種生機勃勃，活力無限的綠！每一株小草，都獻上了自己渺小的一份力，為春天添上了色彩。一個少先隊員路過，笑著說：“瞧啊，小草發(fā)芽了，那么有活力，春天來了！”
這時，小草才知道，自己就是春天。
春暖花開，動物們也開始活動了�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎��！毙『又�，一群鴨子自由自在地嬉戲，一邊梳理著自己鮮亮的羽毛，一邊快活地叫著。一個青年路過，開心地說：“聽啊，鴨子叫了，叫得那么快活，春天來了！”
這時，鴨子才知道，自己就是春天。
春雨滋潤萬物�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。”一陣綿綿細雨過后，花苞綻放了，已開的花朵上點著晶瑩剔透的雨露，一片清爽的景象。一位少女路過，快樂的'說：“聞啊，春雨下了，空氣那么清新，春天來了！”
這時，春雨才知道，自己就是春天。
是呀，繽紛多彩的萬物匯集到一起，就形成了美麗的春天，一個全新的春天！
春的足跡作文4
天格外的碧藍，也不知是誰在藍天上補了幾塊如絮的白棉，卻更顯示出了天空的湛藍。
玫瑰色的土地上橫臥著四條潺潺的小溪，哦！這會唱歌的小溪吆。
時而微波蕩漾，如透明的裊裊云霧；時而洶涌湍急，驚起一陣陣電閃雷鳴。
小溪旁有個小田園，當春散步在這兒時，田園間的小草抖掉灰褐色的殼甲從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，踩上去如踏步在軟綿綿的海灘上。一行行桃樹開滿芳艷的花朵，她們在一塊笑著、談著，竊竊私語。連翹花也舉起金黃色的小喇叭向著藍天吹奏著生命之歌，梨花也不甘示弱地開了，她們好象在舉行一個春的舞會，——看！兩岸溝里的野花也穿上了自己的舞衣，雖然沒有花公主的名貴，但也是她們的勞動結晶。
這個季節(jié)可是我們小伙伴的樂園。我們約好伴，挎著竹籃去挖野菜，帶著自己心愛的小風箏去放。放風箏的重任一個人可承擔不了，還要伙伴的幫助。一個伙伴拿著風箏，另一個拿著軸線，等到伙伴說聲：起！，拿風箏的伙伴迅速放開手中的風箏，同時拿軸線的.伙伴要抻動著軸線迎風奔跑，手中的線越放越長，風箏也越飛越高。每個人的童年也像這風箏一樣，插上理想的翅膀，在人生的道路上越走越遠。頓時，向小溪中投入五彩斑斕的鵝卵石，嘩，伴著小溪的笑聲，我們也盡情的歡笑、奔騰。
當西天邊燒起一片橘紅色晚霞時，鳥兒在天空劃出歸巢的剪影，小蟲也出來吹奏起春天的樂章
那時我們也踏上了回家的路程。。
春的足跡作文5
“嘰，嘰，嘰，喳，喳，喳……”一只只小鳥開開心心地在枝頭鳴叫，好像在說：“春天來了，春天來了！”是啊，不知不覺中，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。她就像一位無所不能的魔法師，往哪一點就是使哪里重回新生，萬物精神抖擻，花兒爭奇斗艷流光溢彩！
剛進入校園向左走就到了夢想園，一進入夢想園首先映入眼簾的是右邊一叢一叢的茶花，這些茶花花瓣的顏色都是鮮紅色的，好看極了！在小路的左邊種著許許多多的蔬菜，比如：韭菜、花菜、豌豆、小辣椒、紅蘿卜……其中最不容易被看見的還要屬紅蘿卜了，它沒有茶花那么紅，葉子也沒有小草那么綠，但是在這里它依舊是那么的挺拔。這些紅蘿卜有的像正在昏昏欲睡的懶蟲；有的像冥思苦想的老師；還有的像一個害羞的小姑娘把自己的頭埋在土里“頭發(fā)”卻留在外面，仿佛在說：“看不見我，看不見我�！边@讓我想起了“掩耳盜鈴”這個成語故事。
回到校園門口向右走就到了和夢想園一樣生氣勃勃的`融慧園，剛踏進融慧園，就有一陣清香入鼻。頓時心里的雜念便被拋到九霄云外，心情也會感到無比舒暢和放松。板石鋪成的小路兩旁種植著很多綠油油的小草，它們是融慧園里最吸引人注意的，一陣風掠過，小草就開開心心的跳著舞蹈。
啊！春的足跡無處不在，在校園里隨處可見，在茶花樹上，在草坪上，在……
春的足跡作文6
這天，我去宿城新區(qū)廣場踏青春游。真是難得一遇，終于可以痛痛快快的玩一頓了。但我這次來是有目的的：尋找春的足跡。
我一路上說說笑笑，不知不覺就到達了目的地。在車上坐久了，我有些疲倦，但看到廣場這里春意盎然的景色，我的心情不由得雀躍起來:大大小小的樹爭先恐后地吐著嫩芽，是不是春姐姐在催他們呢？小草怯生生地探出尖尖的腦袋，是不是在等春姐姐撫摸他們的臉呢？風兒輕輕地吹拂著，是不是在和春姐姐說悄悄話呢？
顧不得欣賞美好的春光，我們不約而同打開背包，掏出零食，大開殺戒。
肚子填飽了，放風箏啦！我像春天的兔子一樣敏捷，裝好風箏，借著風，我的燕子嗖的一聲飛向空中，又嗖的一聲返回，垂頭喪氣地掛在了樹上。怎么回事呢？我反復試驗，哦！原來我和春風沒有配合好。我試探著她的方向，努力聽著她的召喚，憑借她的力量，我慢慢地奔跑起來。風箏也穩(wěn)穩(wěn)當當地飛了起來。我一邊跑一邊看著我的小燕子和風兒嬉戲。
“我們?yōu)槭裁催@么喜愛春天呢?”我一邊跑一邊想。如果說春天天氣的`特征，晴朗的，溫暖的……對呀！在春天，晴朗的天氣就好比一句鼓勵的話語，讓我們充滿了信心，感受到溫暖，我就感受到了爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學間的友誼……這些是我感受到溫暖無比，一股強大的信心涌了上來。這應該就是人們喜愛春天的原因吧。
我找到春的足跡了！我找到春的足跡了！你看：天空飛翔的風箏，地上萬物復蘇的植物，還有天地之間滿心歡愉的我們。春天在我們心里留下了深深的足跡，讓我們的心充滿了溫暖和喜悅！
春的足跡作文7
3月13日，杭州市時代小學的同學們開展了春游活動。五年級的同學們去了兩個名人紀念館和花港觀魚。
走進花港觀魚，看見水池里的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去，顯得異�；顫�，讓人的心情一下子愉悅起來。在大草坪上，均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的，但能遠遠地望見西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進仔細觀察，呀！是剛冒出來的三葉草！它們正趁著這個好天氣，在大草坪上伸著懶腰，開始曬太陽呢！
轉眼間，同學們吃完了午飯，自由休息了。有的同學坐在長椅上，觀賞著柳絮在空中的舞姿；有的同學躺在草地上，悠閑地曬著太陽；有的同學玩著游戲，和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學，坐在樹蔭下的墊子上，邊和同學談天，邊看著陽光下一些同學游戲的身影。
準備回學校了，同學們排著隊，走在磚頭鋪成的羊腸小道上�！把�，你們看那大樹上有一只孔雀！”一位同學的說話聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹上望去，原來是一只孔雀昂著頭，站在樹梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍色，而尾羽是青綠色的.。它的尾羽特別長，從樹枝上垂掛下來，像是一塊屏障�？磥砜兹敢蚕霠幍礁嗟年柟�，邊飛邊爬地上了樹梢，享受著日光浴。
兩點到了，同學們紛紛坐上大巴，回到了學校，但心里還想著自己在郊外發(fā)現的春的足跡……
春的足跡作文8
春天的腳步匆匆，無聲無息。悄悄地，悄悄地，邁著輕盈的步伐來到人間……她躍過山峰，飛過河流，一刻也顧不得停歇，便迫不及待地降臨到這世界，讓我們一起去尋找春的足跡吧！
春的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風，喚醒了世間萬物，使無數生靈重新睜開雙眼，欣賞這陽春三月的美景。春風吹拂著我的臉龐，暖暖暖的，癢癢的，好似母親的關懷，無時無刻，倍感關切！
春的足跡留在了春雨里。春雨晰浙瀝瀝地下著，如牛毛般飄飄揚揚的細雨，如煙如霧。她是春天的使者，滴落在花朵上，花八會心地笑了；滴落在小草上，草兒開心地笑了。她降臨在天空中，滋潤著祖國的大好山河，讓人心曠神怡！
春的足跡留在了春花里。春仍萬物復蘇之時，亦為百花齊放之日。春的.到來，花兒們爭先恐后，競相開放，不甘示弱。桃花、梨花、杏花爭奇斗艷，粉的、黃的、白的相繼開放，不禁讓我想到了“故人何不返，春花復應晚”。真是別有一番風情。
春的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演唱出了春姑娘的足跡響徹大江南北。
哦！春姑娘的足跡留在了祖國各地。她把春意灑向了人間的每一個角落。這風，這雨，這花，這鳥啼都顯現出春的風采，春的神韻。
春的足跡作文9
冬天的最后一場雪，隨著北歸的雁鳴，上天無奈的結束了張揚了一冬的霸業(yè)。
搖搖滾滾的風又把春天招搖在撒滿桃花的枝頭；飄揚著嫩芽的水邊折柳上。我，徜徉在泛著綠波的水岸，看著花的紅，柳的綠，就如聽到了一首柔情的詩篇浮響在耳畔......
原來“春”已經在暮然回首間悄悄地來到了面前。
鎖了一冬的悵然，隨著河邊浣衣村婦的笑聲，不知什么時候早已化成一縷輕煙，飛向了異域的時空。這算不算是；“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”的意境？遠處早春農人的忙碌，不正是；“桃花園里可耕田”真實的寫意么？
看著遠處那一葉慢慢飄向遠處的青舟，細細品味著“春”的感悟，“冬”的彷徨，一種曾經滄海后的失落，早已被“春”的憧憬扔在了昨天。
沿著春的.足跡，邁著細碎的腳步，踏在鋪滿綠芽的鄉(xiāng)間曲徑上，聞著花的香，看著柳的綠，不禁贊嘆；“春”的纖手，竟把江山點染的如此風情萬種！花開有意，流水有聲，百鳥啼鳴，“春”意竟是如此盡善盡美的把她的杰作展現在我的面前！我嘆服“春”的嫵媚；豈止沉魚。落雁？
我真的慶幸我擠進了“春”的大門。窺見了“春”的天是那樣的藍，水是那樣的碧，柳是那樣的綠，花是那樣的艷。我始終為“春”的純凈，恬然而感動著�！按骸钡娘L輕輕的撫醒了大地，開始了一個萬物更新的的季節(jié)，這是一個讓人的思緒在天地之間任意飛揚的季節(jié)......
我終于沒忍住“春”的浪漫對我的誘惑，我在“春”的浪漫中陶醉，就索性讓思緒任其陶醉在“春”這一個到處閃亮著嶄新生命的亮光的季節(jié)里！
我不由得感嘆；人原來還可以這樣的活著......
春的足跡作文10
不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到來。春天是萬物復蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸邊，用柔軟的雙手支撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，好輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。
草地一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾。一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，她看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的`青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮的唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這邊樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。春姑娘就這樣走啊走啊，她走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡！
春的足跡作文11
不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄來人間。雷公公也敲響了沉默的大鼓，好象在迎接春姑娘的。
春天是萬物復蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步子，去喚醒沉睡了冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的.嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象亭亭玉立的少女。春姑娘又來枯黃的草地前，她地撒下了春的氣息，頓時，小草從地探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著世界。草地一下子煥然一新，就象披上了綠色的外套，漂亮極了 。小花兒也不甘示弱，張開了朵含苞欲放的花蕾，微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，春姑娘用她那神奇的魔法喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特歌喉，響亮地唱起它聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小鳥也唱起了美妙的歌曲，從樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。
春姑娘就走啊走啊，它走遍大地的每角落。在春姑娘的地方，就呈現出生機盎然的景象，那春姑娘留下的足跡。
春的足跡作文12
春天女孩來了！她帶來了柳葉、鮮花、生機勃勃的風景，以及我們每個孩子都期待的——春天的夢想。
我媽媽帶我去鄉(xiāng)下尋找春天的足跡。河邊，柳樹已經發(fā)芽了。在春風，她輕輕地搖著她美麗的長發(fā)。土路兩邊光禿禿的白楊樹不好意思看到它們周圍的新綠，努力用紅色的臉鉆新芽。
草，薺菜，小麥幼苗.所有人都自豪地向人們展示他們的新綠色衣服。春風撫著我的臉，我深深地吸了一口氣，如此愉快！真的是“易識東風，萬物皆春”！你看，紅色，紫色，白色.各種形狀和顏色的花也不甘示弱，自豪地向春風人展示它們美麗的姿態(tài)。我和媽媽很想把它們挖出來帶回家。
一大片金黃色的油菜花散發(fā)出迷人的香味，吸引了一群“嗡嗡”的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。這真是一場嗡嗡的蝶舞，讓春天充滿了強大的生命力。
“丁毒毒……”一陣歡快的笑聲伴隨著從遠到近的自行車鈴聲。原來一群孩子正在河邊騎自行車。他們開心地笑著，隨風起舞。從他們身上，我可以看到春天的氣息。春天五彩繽紛，充滿歡笑。
春天又跟著我們回家了。經過一個漫長的冬天的`睡眠，月季已經長出綠色，綠色的吊蘭也變得充滿活力。我和媽媽從鄉(xiāng)下帶回來的紅色小野花也有自己獨特的美，給我們的小院子帶來無限的春光。
我找到了春天的足跡，她在每個人的眼里。一年的時間在春天。在這個美麗的春天，你播下希望的種子，努力學習，釋放夢想。
春的足跡作文13
冬去春來，放眼望去，到處都是生機勃勃的，就讓我們一起來尋找春的足跡吧！
這不，春的使者來了——燕子。它漫天飛翔報告著春天的到來。桃花姑娘穿上了粉紅色的衣裳，舞動出美麗的舞姿�；▓@里梨花、杏花、海棠花都爭先恐后地競相開放，散發(fā)出濃濃的花香，引來了無數勤勞的蜜蜂和五顔六色的蝴蝶，它們在花園里上下翻飛，使花園里的景色更加迷人。池塘里的鴨子快活地游來游去，并不時發(fā)出清脆的叫聲，好像在說：“春天來了！春天來了！快來感受這美好的春天吧！”也像是小朋友們經常讀的一首古詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
春雨嘩嘩啦啦地打落下來，奏響了一支春天的歌曲。沉睡了整個冬天的小草在春雨中冒出了嫩綠的芽兒，在微風中悠閑地搖晃著身子，好像在說：“睡了這么久，終于可以活動活動筋骨了。”旁邊的野花也來湊熱鬧，這兒一叢，那兒一叢，五顔六色開得可起勁了。
俗話說的好：“一年之計在于春，”春天是播種的好日子。在布谷鳥的催促下，脫去厚厚冬裝的農民們，在田地里頂著和煦的.陽光，吹著暖暖的春風正在辛勤地勞作著，期待著豐收的季節(jié)。有一句古詩說的好：“春種一粒粟，秋收萬顆子�！毙∨笥褌円矝]有閑著，在草地上歡快地追逐著，有的放風箏、有的捉蝴蝶、還有的在踢足球……
春天是四季的第一季，是幸福美好的開端，是辛勤奮斗的開始，讓我們一起來好好享受這大自然的恩賜吧！
春的足跡作文14
古詩云：“陽春布德澤，萬物生光輝�！贝汗媚镞~著輕盈的腳步來到世上，帶著生命和希望飛遍大地�？墒谴汗媚锖芎π叩亩闫饋砹耍覀兙腿ふ宜淖阚E吧！
春姑娘的足跡留在春風里。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡一冬的萬物，使無數小生命又重獲新生。，原來，春姑娘的足跡就在這！
春姑娘的足跡留在春雨里。春雨如絲，是春姑娘甘甜的乳汁，花草樹木在她的滋養(yǎng)下茁壯成長。草兒伸著懶腰，鉆出頭來探視世間；柳絲像個大家閨秀，春姑娘為她梳洗著長長的發(fā)絲；花兒張開了笑臉，五彩繽紛，好生燦爛！大家都迫不及待地享受著春雨的洗禮，我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘的`足跡留在鳥兒的聲聲啼叫中。那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演奏出春天的第一篇樂章。哦！我又找到了春姑娘的足跡了！
春姑娘的足跡留在田野里。我走到田野旁，眼望那碧綠無邊的麥浪，好不愜意！春姑娘用她那溫柔的手臂，輕拂著一壟壟的麥田，仿佛在歡樂、舞蹈。青青的麥苗，綠綠的油菜，正趁著春天，淋浴著春雨，享受著陽光，這又是春姑娘的足跡。為什么她的足跡那么多呢？
哦！我終于明白了，春的足跡，每一個角落都有，到處都充滿著春韻�！耙荒曛嬙谟诖骸�，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學習。我愿變成一棵小草，在園丁的辛勤澆灌下，快樂成長，努力把祖國的春天裝點得更美！
春的足跡作文15
“春天堤上繁花如錦帳，嫩柳枝折斷有奇異的芳香”嘴里輕聲念著那篇課文，不知不覺已走向野外。
“好一個生機勃勃的春天！”內心不由感嘆。
看！那柳樹，在微風中舒展著它那婀娜的嬌姿，春燕飛過柳枝，幫它梳理零亂的秀發(fā)，像柳樹問好，調皮的飛來飛去，時而向東時而向西，表示對春的歡迎，燕子飛過湖面，翅膀掠起微微波浪，波浪向四周擴散。禁固了一冬的溪水發(fā)出“叮咚！叮咚！”的聲響，引的魚兒不停的在水面跳越，好似是在向游人問好。
走在田間小路，欣賞著這個春天。路旁有小草探出頭來，放眼望去，地上鋪上了毛絨絨的天然綠毯，讓人有一種想躺上去的沖動。草間分布著星星點點的野花，有紅的，粉的，紫的。草地上有著孩子們童真的歡笑，他們跑著、跳著，在草叢間嬉戲、玩耍，手里牽著風箏線，拉起一個個漂亮的風箏。
天空中分布著多彩的風箏，看！那兩個風箏要纏在一塊了，忽然，伴隨一聲巨響，夾雜著孩子們的尖叫聲，一架飛機落地。雖然如此，在孩子們的臉上依然是歡快的笑容。
天空變得湛藍，裝扮著朵朵白云，陽光把春的溫暖照向大地，灑下金色的光芒，心中無比歡快，“啊�！睂χ炜沾蠛�。這時云好像在回應我的.呼聲，向著邊聚集來。
漸漸的，云把整個天空籠罩，慢慢的向下移動，燕子在云下盤旋，微風吹動新生的嫩枝葉，發(fā)出“莎莎”聲響。云慢慢變黑，漸漸地，小雨滴從天空滴落，夾雜著一股塵土的氣息，帶著淡淡的花香。正所謂：“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無�！弊怨乓詠砭陀校捍河曩F如油的說法，說的真不錯，不信你看，那雨這會不停了嗎？
在野外徘徊，享受著大自然的擁抱。
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