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初中英語教師崗位職責

時間:2024-02-19 16:43:44 教師 我要投稿
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初中英語教師崗位職責

  在不斷進步的社會中,大家逐漸認識到崗位職責的重要性,制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。那么制定崗位職責真的很難嗎?以下是小編為大家整理的初中英語教師崗位職責,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中英語教師崗位職責

初中英語教師崗位職責1

  職位描述

  任職資格:

  1. 性別:不限

  2. 年齡:35歲以內(nèi)

  3. 正規(guī)大學本科師范英語等專業(yè),持初中及以上教師資格證優(yōu)先;

  4. 具有2年以上工作經(jīng)驗,有實際教學經(jīng)驗,充滿激情與活力,善于調(diào)動學生學習氣氛(師范類研究生可適當放寬);

  5. 熱愛教育事業(yè),吃苦耐勞,有創(chuàng)新精神,熟悉武漢教學要求、課程設置與考試政策

  6. 有責任心,善于與家長和學生溝通,熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)覺組織多重教學方式,靈活教學;

  職位描述:

  1. 能夠針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制定相應的教學安排,對其進行個性化的.課程講授;

  2. 負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作 ,檢驗學生接受輔導的成效;

  3. 了解學生的學習情況,做好記錄與跟蹤維護服務;

  4. 平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,積極備課

初中英語教師崗位職責2

  職位描述

  崗位職責:

  1、幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

  2、為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;

  3、積極參與學科教研活動,提高教研水平。

  任職要求:

  1、必須有教師資格證!大學本科以上學歷。有5年以上教學經(jīng)驗者優(yōu)先錄取;

  2、普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;

  3、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執(zhí)行力強;

  4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表。

初中英語教師崗位職責3

  職位描述

  參與本學科教研活動,提高教研水平;

  針對學生情況因材施教,對其進行個性化的課程講授,并發(fā)掘、組織多種教學方式,靈活教學;

  在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學生接受輔導的成效;

  完成學校安排的其他與教研教學相關工作。

  任職要求:

  熱愛教育事業(yè),認同“教學、服務”雙軌并行教育理念的人;

  能夠認真負責的把自己的工作當做一項事業(yè)去做的人;

  普通話標準,思維敏捷,能夠讓學生樂于接受;

  為人正直、能夠關心同事,能讓團隊由于你的`參與而更加溫暖;

  國家統(tǒng)招本科及以上學歷,必須持有教師資格證;

  師范類專業(yè)、有一定教學經(jīng)驗的優(yōu)先;

  發(fā)展空間:

  專業(yè)方向:實習教師—初級教師—中級教師—高級教師—學科帶頭人……

  管理方向:教師—教研主任—校長(或企業(yè)部門負責人)—副總經(jīng)理—……;

  給予不同特長的人更加適合的平臺、更加適合的職涯之路;

  最具發(fā)展的個性化企業(yè),孕育著更多的發(fā)展平臺。

  薪資福利:

  薪資:基本工資+課時費+福利補貼,年薪平均4-12萬;

  一經(jīng)錄用即簽訂正式勞動合同;

  五險一金,及大額醫(yī)保;

初中英語教師崗位職責4

  職位描述

  公司位于杭州市蕭山區(qū),包吃包住,現(xiàn)招優(yōu)秀教師若干,不限經(jīng)驗,不限年紀,只要肯學,肯努力,我司就肯不遺余力培養(yǎng),希望有共同創(chuàng)業(yè)夢的精英加入我們的.團隊

  崗位職責:

  1、負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作。

  2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

  3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

  任職要求:

  1、本科以上學歷,師范專業(yè)或英語專業(yè)畢業(yè)、專業(yè)英語4級以上,持有教師資格證優(yōu)先;

  2、熱愛教師工作,學科知識扎實,準確把握中高考出題方向;

  3、深諳中小學學生心理,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式;

  4、富有親和力,具備愛心、責任心和奉獻精神,視教育質(zhì)量為生命。

初中英語教師崗位職責5

  職責描述:

  1.根據(jù)學生的具體情況,制定出輔導方案,對其進行一對一或一對多輔導;

  2.制定課件和各種試題;

  3.參與學校小組的'教研活動,研究學科的考試特征;

  4.促進學生學習成績、學習方法、學習習慣和學習態(tài)度向積極健康的方向轉(zhuǎn)變。

  任職要求:

  1.大專以上學歷。

  2.教師資格證優(yōu)先。

  3.好學吃苦,有相關專業(yè)知識,帶薪培訓。

初中英語教師崗位職責6

  職位描述

  工作職責:

  1、為網(wǎng)校中小學生上課;

  2、對家長和學生推廣科學有效的學習方法和學習方式,提高學生的學習成績和對學習的興趣;

  3、對網(wǎng)校已有學員進行系統(tǒng)的管理與服務;

  4、協(xié)助其他部門的工作

  對工作伙伴的要求:

  1、本科及以上學歷,師范類、碩士學歷、具備教師資格證的應聘者優(yōu)先錄取(優(yōu)秀人才可適當放寬學歷條件);

  2、熟悉無錫市中小學生的.教材,具備豐富的教學經(jīng)驗,能同時解答政治、歷史者優(yōu)先錄取;

  3、熱愛教育事業(yè),具備較強的責任感。

  工作待遇:

  1、薪酬:底薪+課時費+社保+福利+績效工資。

  2、福利:企業(yè)按照國家規(guī)定繳納保險;同時發(fā)放節(jié)假日福利;生日補貼;高溫福利;年終獎等

  3、旅游:企業(yè)不定期給員工安排各項境內(nèi)、境外旅游。

初中英語教師崗位職責7

  1.嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》,遵守學校的規(guī)章制度,熱心為學生服務,高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學任務。

  2.根據(jù)學科特點,創(chuàng)設語言“自然習得”氛圍,打下正確的.語音、語調(diào)基礎,培養(yǎng)初步的語言綜合運用能力,充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性,發(fā)展思維能力,提高英語水平。

  3.備課。理解掌握新課程標準,鉆研教材,研究教法,積極進行課改實驗。精心教學設計,創(chuàng)造性地使用教案,每學期按要求完成精品教案,青年教師課后小結(jié)不少于40%,其他教師課后小結(jié)不少于20%。

  4.上課。必須使用英語組織教學,板書工整、規(guī)范,教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切,穿著大方得體。能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學,熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平,逐步形成個人教學特色。

  5.作業(yè)批改。教師要精批細改,有批閱日期、成績,提倡簡短批語(批語要有針對性、指導性和激勵性),不允許漏批和錯批,不得讓家長和學生代批作業(yè),能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時。

  6.每位教師都要做好學困生輔導、轉(zhuǎn)化工作,提高英語成績

  7.積極參加教研活動和教科研課題實驗,增強團隊合作意識,按要求完成各項研究工作。

  8.積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務。

  9.積極參加各種專業(yè)培訓、聽課學習交流活動,提高自身專業(yè)素質(zhì)。每學期聽課不少于20節(jié)。

  10.創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務。

初中英語教師崗位職責8

  職位描述

  崗位職責:

  1、針對學生情況,對其進行一對一個性化的課程講授;

  2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的`成效;

  3、平時在本學科組內(nèi)進行教研交流,集中備課。

  任職資格:

  1、本科以上學歷,喜歡教育孩子。

  2、熟悉課外輔導行業(yè),有教學經(jīng)驗或課外輔導經(jīng)驗者優(yōu)先。

  3、工作認真負責,積極主動,對學生有耐心,講課生動、幽默,能夠調(diào)動學生的學習興趣。

  4、普通話標準,具有較強的表達能力和溝通能力,能迅速把握學生的特點,并制訂相應的教學安排,給學生恰當?shù)膶W習方法指導。

  5、熟悉市中小學的各類教材及版本,熟悉中考政策。

初中英語教師崗位職責9

  職位描述

  任職要求:

  1、教師:專業(yè)功底扎實,形象氣質(zhì)好,善于演講,有創(chuàng)業(yè)激情,具備優(yōu)秀教師潛質(zhì);

  2、成熟教師:中小學一年以上工作經(jīng)歷,年齡25左右,本科以上學歷,職稱不限;

  3、具備教師的職業(yè)道德;

  4、具有吃苦耐勞的精神,事業(yè)心強;

  5、品格優(yōu)良,責任心強。

初中英語教師崗位職責10

  職位描述

  工作內(nèi)容:

  1、授課;

  2、協(xié)助行政管理人員做好班級維護工作;

  3、參與教研及教改。

  要求:大專及以上文化程度,英語教育或相關專業(yè)者。至少一年以上專職英語授課經(jīng)驗者優(yōu)先。沒有授課經(jīng)驗,但英語基本功扎實,有培養(yǎng)潛力者可根據(jù)情況錄用。

  工作態(tài)度:

  熱愛本職工作,踏實穩(wěn)重,耐心細致,有強烈

  的責任感; 樂于與人合作,具有團隊精神;

初中英語教師崗位職責11

  1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

  2、承擔初中課程的`講授任務,組織課堂討論;

  3、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

  4、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

  5、完成教學部門主任安排的其他任務。

初中英語教師崗位職責12

  1、按時參加區(qū)、校的教學活動,有事必須向教研組長請假。

  2、認真參加備課活動,積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發(fā)揮骨干教師的作用。

  3、認真?zhèn)湔n。在教案中能體現(xiàn)教學目標、重點難題、教學過程,做好教學后記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。

  4、認真上好每節(jié)課,在課堂上盡量使用英語課堂用語,并能按照慣例2-5分鐘的DailyTalk。

  5、認真批改學生的作業(yè),對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結(jié)束必須有一個聽寫練習,能及時反饋學生所掌握的單詞、詞匯和課文內(nèi)容。

  6、認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據(jù)學生的'實際情況而出,不能拿現(xiàn)成的試卷復印。

  7、凡是試卷、月考卷不能讓學生批改。在試卷講評中不能單純報答案,要有分析、歸類。

  8、積極參與學校、教研組的各項活動,完成學校布置的各項工作,積極倡導科研意識,用自己的實踐經(jīng)驗提升為理論研究。

  9、任課老師有責任維護課堂紀律,如有意外情況,任課老師是協(xié)調(diào)人和解決人,負主要責任。

初中英語教師崗位職責13

  職位描述

  崗位職責:

  1、負責相關課程的授課任務;

  2、檢查、批改學生的作業(yè);

  3、從事相關的教研工作;

  4、其他臨時性工作。

  任職要求:

  1、熱愛教育事業(yè);

  2、積極樂觀,有愛心;

  3、有良好的`表達溝通能力;

  4、誠實守信。

  工作地址

  松崗鎮(zhèn)樓崗南十巷1號

初中英語教師崗位職責14

  崗位職責:

  1、負責初高中的英語教學工作,安排學生課程;

  2、能夠面對面教授學生或者協(xié)助錄課件,幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習方法及習慣;

  3、參加學科教研活動,提高教研水平,為學校提供高質(zhì)量的教學資源和教案;

  4、完成上級交代的.其他任務。

  任職要求:

  1、全日制本科以上學歷、擁有高中教師資格證,有中學一級教師資格證者優(yōu)先。普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

  2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表,身正為范;

  3、溝通表達能力強,講課條理清晰,風趣幽默,有互動,能夠因材施教,啟發(fā)教學;

  4、有責任心,抗壓力強,執(zhí)行力強。

  待遇:

  包住宿,住花園小區(qū),提供中午員工餐、彈性工作、節(jié)日福利、薪資高、工作氛圍好、餐補等。

初中英語教師崗位職責15

  職位要求:

  1.本科及以上學歷,英語專業(yè),且符合以下一項(多項更好)者:英語專業(yè)四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀,且口語流利者、發(fā)音標準;

  2.有家教或培訓機構(gòu)授課經(jīng)驗者優(yōu)先;

  3.應聘學科專業(yè)知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究,并獲得高分;

  4.熟悉上海中高考教材,考綱考點者優(yōu)先

  5.形象好,氣質(zhì)佳,性格開朗,6.普通話標準,表達能力強,具親和力、應變力;

  7.有責任心,執(zhí)行力強,有溝通協(xié)調(diào)能力及應變能力;

  8.熱愛教育教學工作,能接受周末上課的工作時間,具有良好的`服務意識。

  崗位職責:

  1、在校區(qū)教授本學科課程,為學員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務;

  2、為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;

  3、幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

  4、寫好學員評語,總結(jié)教學得失;