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老師我想對您說作文

時間：2024-02-22 10:16:59 教師我要投稿

老師我想對您說作文15篇[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師我想對您說作文，歡迎大家分享。

老師我想對您說作文15篇[優(yōu)]

老師我想對您說作文1

　　那是一年級時的一天，一節(jié)語文劉老師叫我們讀生字，當到我時，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說：“沒關系，再試試�！崩蠋煹腵話讓我恢復了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥”這個音。

　　還有一次是發(fā)生在三年級時，我被一個人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說：“沒事吧，這是誰搞的？”我說：“是三（3）班的一個人跘我的。”老師立刻帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓了幾句，然后就把他放了。

　　老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠記著你。

　　老師，祝您身體健康，萬事如意。

　　老師，您辛苦了！

老師我想對您說作文2

　　老師，我想對您說：您每天都在為我們默默的奉獻。早晨是誰把教室打掃的一塵不染，為我們打造良好的學習環(huán)境，隨后又為我們辛勤授課，中午把我們送出校門，目送我們遠去，晚上您還要為我們批改作業(yè)，您就像一支蠟燭奉獻出自己的全部光芒，為我們點起一盞盞明燈。

　　老師您被譽為托起太陽的人，這是您當之無愧的，您總是為學生付出，有笑有淚。每一位老師都有一個非常簡單的愿望，那就是希望自己的學生未來美好。在發(fā)展迅速的今天我們不能總是口頭贊揚您，您的教導是不能用文字表達的`。

　　老師，您的職業(yè)被人們稱為最神圣的職業(yè)，因為，每一個國家的棟梁都是由老師培養(yǎng)出來的，有人說老師像一位辛勤的園丁，學生就像要修剪的花草；有人說老師就像陽光和雨露，學生就像陽光和雨露下的植物。我一定不辜負老師對我的辛勤栽培，努力學習，做一個對社會、對國家有用的人。

老師我想對您說作文3

　　尊敬的盛自樺老師：

　　您好，不知不覺一年過去了，你也陪伴了我們一年，我們也將和你一起度過剩下的高中生活，我們班是那么不讓人省心，但您并沒有放棄我們。在這里，我向你說一聲，盛老師，您辛苦了，謝謝您！

　　您的身體一直都不是很好，但對待你的教學工作一絲不茍、認真負責，你總是用最易懂、最容易理解的教學方式教我們知識和答題方式，批改作業(yè)時您會一頁一頁的仔細翻看，認真批改。身為班主任，班上的事務認真對待，每天都會督促我們認真學習、認真打掃環(huán)境區(qū)和教室的.衛(wèi)生。您還是一位和藹可親、平易近人的好老師，我每次犯錯時，你總是微笑著教育鞭策我，鼓勵我積極改正錯誤；對待班上的人也一樣，您總是為我們和家長考慮，您怕麻煩家長、傷害我們的自尊，您就自己處理，不輕易叫家長到校。您對我們真的非常好。

　　最后，祝盛老師身體健康、工作順利，教師節(jié)快樂！

老師我想對您說作文4

　　老師，我想對您說：“老師，您教了我們快一年了，我不僅學到了知識，還學到了很多做人的道理。老師，謝謝您！”

　　有一次，在課堂上，您評講了我的作文，說我的'作文寫得好，但字寫得差。我聽了后，很受啟發(fā)，我暗下決心：一定要把字練好！于是，我立即變“心動”為“行動”—我又買了本《寫字課課練》，每天堅持寫兩篇。現在，我寫的字好看多了，看著自己的進步，我很高興，也從心眼里感激您。

　　老師，謝謝您！您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線，您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，謝謝您！謝謝您用親切和生動的話語，把我們引進浩瀚無邊的大海，帶領我們遨游知識的海洋。

　　老師，我一定辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您。

老師我想對您說作文5

親愛的xx老師：

　　你好！

　　感謝你一直以來對我們的教導，我非常喜歡地理知識，但學習地理的過程中總會遇到各種各樣的問題，每次當我遇到不懂的問題時，你都會很耐心地給我講解，即使我聽了一遍沒有聽懂再問你一遍，你也會很仔細地跟我講，直到我聽懂了解為止。老師，你平易近人，和藹可親，每次遇到你向你問好時，你都會微笑的回應我，你像太陽一樣溫暖了我的心。當我有事要請你幫忙時，你也會積極幫助我；當我在課堂上回答不上來問題時，你也會送來暖心的小提示。老師，你就像溫帶海洋性氣候，一直都是暖暖的.，溫暖著我們每個同學的心；老師，你就像天上的北極星，指引著我前進的方向，不讓我在學海中迷失方向。

　　老師，真的感謝你，希望你在未來的日子里天天開心。

xxx

x年xx月xx日

老師我想對您說作文6

　　劉老師，我想對您說：“您辛苦了。”

　　劉老師您知道嗎？我一直最怕也最不喜歡的科目就是英語。小學剛接觸英語的時候，我其實挺喜歡的。我認真地學過，可我的英語成績卻不是很理想。我著急過，同是一起學英語，我怎么就考不出個好成績呢？我覺得是自己太笨的'原因，于是我去補過英語，但也還是老樣子。所以我已經對英語不再抱有期望。

　　直到遇見您，是您讓我重燃對英語的希望。您說英語一點也不難，只要牢牢記住26個英文字母，會讀、背、寫單詞，會翻譯句子，就可以學好英語了。我開始按照您的方法重新認識、學習英語，發(fā)現英語也沒有那么難了。成績上，我在慢慢進步，雖然離及格分數還很遙遠，但相比以前，我已經很滿意了，我堅信我的英語會越來越好的。

　　劉老師，我想對您說：“謝謝您，敬愛的劉老師。教師節(jié)快樂，祝您身體健康，萬事如意�！�

老師我想對您說作文7

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間，您和小陳老師在我們班的實習生活就要結束了。我對您表示感謝，您每一次改作業(yè)都是那么認真，每一次您教我們訂正作業(yè)就像偉大的母親對孩子一樣溫柔，在這短短的`實習生活中，您雖然只上了一次課，但您上課的方法，我深深的記在心里。

　　在星期五的歡送會中，同學們都表演了各種各樣的節(jié)目。有的節(jié)目較長，您也能耐心地聽完。在最后您和小陳老師都很感動，全班同學都很感動，我送的禮物不是很貴重，但也是我的一份心意，希望您喜歡。

　　每次張老師上課時，您總是認真聽講，認真做筆記。這次您和小陳老師送給我刻有我名字的書簽。上面寫著：讀萬卷書，行萬里路。我很喜歡。

　　謝謝您，大陳老師!最后，我在此祝您一切順利!

老師我想對您說作文8

　　記得剛上一年級的時候，我不太敢主動舉手回答老師的提問，每當老師提問時，我都不由自主地垂下眼簾，回避老師的目光。這一天，老師第一次把我叫起來背課文。我急得滿臉通紅，不知道自己怎么站起來的，仿佛聲音都不是從我自己嘴里發(fā)出來的，不知道背了些什么，也不知道怎么背完的。

　　老師應該是看出了我的'缺點，想有意鍛煉我，讓我參加了講故事比賽，在老師的指導下，我獲得了年級第一名。大大的增強了我的自信心和勇氣。接下來老師還給我提供了主體班會的主持、課本劇的解說等一系列任務。在老師的指導下，每次都能順利圓滿的完成。更讓我感到驕傲的是，今年六一我和三位高年級的大哥哥大姐姐共同主持了學校的六一慶祝表彰大會。

　　在今天這個特殊的節(jié)日里，我要對老師說一聲：謝謝您！有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間。

　　老師祝您節(jié)日快樂！

老師我想對您說作文9

　　老師我想對你說:您辛苦了。

　　在這里我想對我的數學老師說:您辛苦了，為什么說你辛苦了呢？是因為您讓我成為了一名品學兼優(yōu)的少年，這其中您花了很多心血。我想對您說:您為我們沒日沒夜的批改作業(yè)，還要為我們第二天的'課做預習。

　　而且您給我們上課的時候是那么用心，深夜了只有您還在學校里批改作業(yè)，這一切我都看在眼里明在心里。那時候我想對您說您該休息了。

　　從那時起我就下定決心一定要好好學習，不讓您失望，再也不會讓您費心了。

老師我想對您說作文10

　　三年級的時候，您來了，從此，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　您教我們到現在，有一位特殊的學員，他叫賀志遠。

　　一次，因為同學惹怒了賀志遠，賀志遠生氣了，老是在教室里搗亂。教室里頓時雞飛狗跳，班長去叫您，您卻沒有來。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠爭斗的'人，卻沒有批評賀志遠，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心于賀志遠�？晌覀儾恢�，您是怕我們斗不過他，怕我們受傷。

　　老師說：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什么要去討厭他，去孤立他！正因為他不聽話，所以我們更應該關愛他！

　　一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終于拼好了講桌。這時，您也來了，微笑的說：“講桌修好了？”這時我們才明白，老師是讓我們自己親自動手實踐，讓我們不要只依靠他人。

　　老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動手實踐。

老師我想對您說作文11

　　剛剛成為一名中學生，也剛剛成為您的學生。老師，我對您還不夠了解。

　　第一次遇見您的時候，是在那一天軍訓前的班會上，您一臉嚴肅地走上講臺，掃視了一眼課桌前的五十五位學生，或許您不知道，那是，我正在一旁安靜地注視著您，我看到了一些親和力，您的`一雙眼睛讓我想起了一個我熟悉的人——我的爸爸，您和我的爸爸一樣，看上去十分嚴肅，可相處起來卻是另一種截然不同的感覺。

　　你在上第一節(jié)語文課的時候，您首先給我們介紹了語文著一門復雜而又有趣的學科，您一邊繪聲繪色地為我們講解一些要點，一邊比劃著，當您抬起手的那一刻，您或許不知道，你在我心中又增加了一些親和力，只因為——您的一雙寬厚的手，又讓我想到了我的爸爸。

　　老師，您的舉止與我的爸爸奇跡般的雷同，看著您，就覺得您無比親切！

　　老師，您就像我的爸爸一樣，我永遠不會忘記您！

老師我想對您說作文12

　　我想大家都認識老師。今天，我想對你說：“謝謝你教會了我們這么多知識。老師像一個負責任的母親一樣照顧我們。老師就像一個勤勞的園丁。因為一點點知識是一滴水，我們是祖國的花朵。老師把我們從種子變成了花朵�！�

　　老師，我不知道你在教堂里對我們有多生氣。因為我們總是在課堂上說話，不認真聽。

　　可惜沒有放棄我們。因為你知道有些花有時候可能會枯萎，但如果你細心對待，它們又會變成美麗的'花朵。

　　老師是教我們知識的“媽媽”，是照顧我們的勤快園丁。親愛的老師，我們永遠愛你！

老師我想對您說作文13

　　張老師，我想對您說，轉眼，和您相處的時間已經半年多了，您對我的鼓勵與支持不計其數，您的批評使我難忘，您給我的'鼓勵我更會永遠珍藏在心間。

　　老師，您還記得那次莫名其妙的60分嗎？每當我的腦海里浮現出那紅紅的“100”被幾道重重的紅筆涂抹的畫面，我的心里就會泛起一絲酸楚。我整節(jié)課都在反思，自己做得是有多差，讓她們這樣討厭我，淚水已經涌上來了，我拼命地笑著，不讓眼淚掉下來。放學站隊，您輕輕拍了拍我的肩膀，安慰我說：“別想了，不用難過，我想，那個人已經知道錯了�！边@短短的幾句話讓我幸福了很久，心里美滋滋的，恨不得讓全世界都知道我心里這點美事。

　　張老師，您給我的不止這些，有什么心里話我愿意與您分享，我們像朋友一樣，您是給我影響最深的老師。

　　張老師，我想對您說，過去的事就讓它過去吧，做最真實的您。您留給我的無數感動，我只想說：老師，謝謝您！

老師我想對您說作文14

　　徐老師，我想對您說說心里話，我的第二次單元測試沒有考好，我很抓緊時間地考試，每次作業(yè)我?guī)缀醵既珜�，所以，您也曾多次表揚我作業(yè)認真，字跡端正，也許是因為得到了您的表揚，所以我開始驕傲；也許是因為考卷簡單，所以我開始馬虎，大意了。我把那張只考了87分的`考卷帶回家去給家長簽字，家長給了我一頓痛罵，父母問我全班最高分多少，我低著頭，輕聲的對父母說：“是胡仲鎧，100分！”父母對我說：“你看看這些題目，全都是會做的，列式列得也很好，全都是計算出錯誤！”“你真是要好好檢討一下自己了，，要像成績優(yōu)秀的學生學習！”

　　徐老師，我下一次一定會認認真真，不再馬虎，不再驕傲地考出一次優(yōu)秀的好成績，我會真正做到像您表揚的那樣，做一個好學生。