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致周老師的一封信

時間:2024-02-23 13:26:31 教師 我要投稿
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致周老師的一封信

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是一種應用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的致周老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

致周老師的一封信

致周老師的一封信1

敬愛的周老師:

  您好!

  一眨眼短暫又漫長的六年小學生活即將結束。一年的六年級時老師您與我們共同的美好回憶。還記得當您走向講臺向我們說“接下來的一年時間由我和你們一起度過,這一年是十分重要的……”那時您給我的印象是一個十分有活力的老師、在后來的相處中,我漸漸的看到了老師年輕,可愛的一面,您提倡心靈美,不要只抱著課內的.書本啃,也要去開開眼界,看清課外的書,還要有綜合能力,不能只讀死書。

  我清楚的記得那一次綜合課,您帶我們去操場上測試咱們的小組協(xié)作能力,第一輪我們祖上前迎戰(zhàn),對戰(zhàn)佳怡組。當老師說要二條紅領巾,三件外套一塊手表的時候,我們的組長小狄急了,迅速把手腕上的手表下了下來,又叫楊長軍趕快把外套脫下來,不過他好像沒聽見,保持著一副萬事不關我的模樣,我著急地跺了跺腳,而他卻在那里若無其事地閑逛,他太沒責任心了吧!我氣急敗壞,使勁擰了擰他的手腕,他才有了知覺,二話不說乖乖地外套交給了組長,我的,楊長軍的,小狄的剛好三件,還有紅領巾,這下我們組可是忙得不可開交呀!小狄把一副委托給李同學,命令他以百米沖刺的速度奔向終點。雖然還是比別人落后了幾秒,但是我們依舊完成任務了呀!小狄輕輕嘆了口氣,似乎對這樣的成績并不滿意,但是她臉上沒有一絲要責備李同學的意思,想我們組長應該是一個會總結、反思的人吧?她從來都不推卸責任。仔細看完接下來幾個組的比賽,然后回班打算仔細盤點一下,成功、失敗的原因,分別是什么。

  進班后老師和我們說了很多很多,您說:“要想配合的默契,還要多加訓練!北頁P了幾個小組長,給了幾個組長一些建議。剛才再看比賽的時候,老師可是笑得合不攏嘴呀!看著同學們的配合和組長的指揮,您看著我們的點滴成長,更是不勝歡喜。

  那一幕幕場景,是您與我們共同守護的美好回憶。不到一年的相識,是您讓我在淚水中成長,一次有一次我勇敢的邁上講臺,演講,表演,主持班會,甚至給同學們上課,每一次邁出成長的步法,就像比吃了蜜糖還甜,而這一切都起源于您的小鼓勵。謝謝您!謝謝您給我?guī)淼倪@美好回憶!

  祝您身體健康!

您的學生:小方

  20xx年4月27日

致周老師的一封信2

親愛的周老師:

  您好!

  很高興今天能給您寫信,您最近過得還好嗎?工作順利嗎?身體還好嗎?今天給您寫信主要是有兩件讓我感動的事想告訴您。

  您對工作總兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的精神讓我一輩子也不會忘記。

  記得有一次,我們要去參加跳繩比賽,您精挑細選,最后選中了我。隨后您每天中午都指導我們訓練,那時天氣正熱,每天中午我們都被訓練得汗流浹背,您也不例外,臉上也流下了一顆顆豆子般大小的'汗珠。到了比賽前,您是對我們千叮嚀萬囑咐。結果我們都不負眾望,取得了比賽的第一名。我們都高興得手舞足蹈,而此時的您,也是樂不可支!

  您不但對工作一絲不茍,而且還不放過一個差生。

  從您教我們起,每天下午放學后,您都要輔導差生,輔導時總是一字一字地仔仔細細地講解,并且還讓這些學生認認真真地琢磨,有些非常差的,您也從來沒有怨言……

  在我的人生成長的過程中,您讓我明白了許多做人的道理,學到了無窮無盡的知識,使我不管在那方面都有了巨大的進步,我永遠也不會忘記您的!在此我誠摯地向您道聲:“謝謝您周老師!”

  祝您:

  身體健康、工作順利、萬事如意!

   您的學生:溫昕

致周老師的一封信3

敬愛的周老師:

  您好!

  雖然才分別兩個月,但是每一天對于我們來說,都是一日三秋,大家都非常想念您。祝賀您高升啦!不知您在六年級辦公室辦公是否舒適?您的新學生聽話嗎……我們都很想知道您在那里的生活好嗎?

  記得從三年級剛學英語時,您就開始教我們了。當時,您親切的笑容,給了我信心,相信學習英語是一件多么簡單的事情。就是那段時間讓我愛上了英語,把每節(jié)英語課都當成在玩一種誰說的話最好的游戲,給我的英語打下了良好的基礎。

  就在昨天,我們和新的英語老師見面了。她披著長發(fā),穿著連衣裙,拿著兩本厚厚的教課書走進了教室,在黑板上寫上了自己的名字——鄭老師。鄭老師望著大家,不茍言笑地說:“大家好!我是你們的英語老師,大家可以叫我Miss鄭。不過大家要記住,要上我的課就要遵守我的規(guī)矩……”這一番話下來,給我們的第一感覺是:新老師很嚴厲。

  不過后來我們才知道,其實鄭老師是一個“嚴中有柔”的老師,和您一樣也是一位愛護學生的'好老師。她用有趣的游戲認識了全班,并送給我們一個“見面禮”——一個背單詞的好方法。

  現(xiàn)在,我們和新老師相處得很好,請不要擔心。

  周老師,希望六年級能夠再次成為您的學生。

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學生:李宇睿

  2xxx年9月3日

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