給王老師的一封信精選(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的給王老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給王老師的一封信1

王老師：

　　您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的'今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀�的呵護(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟�過(guò)的教師節(jié)里，幸�？鞓贰�…恭祝：全家幸福！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

給王老師的一封信2

親愛的王老師：

　　您好，

　　我知道您最近一直心情都不好，大部分是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)，在信里我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲：“對(duì)不起。”我們辜負(fù)了您的好意，您那么辛苦的為我們講易錯(cuò)點(diǎn)，講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課，而我們卻上課時(shí)愛聽不聽，講小話。您就像一位辛勤的`園丁，我們就像一棵長(zhǎng)得有些歪的小樹，您為我們矯正，我們還硬是要歪著長(zhǎng)。在這兒我們深表歉意，在次給您說(shuō)聲：“對(duì)不起�！蓖�您能諒解。我能理解您的憤怒，您為我們的聽課不專心和我們大部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不好而憤怒，但是，有一點(diǎn)我想請(qǐng)求您，您生氣時(shí)可以不要砸書和高叫嗎？這要做我們會(huì)被嚇到的有時(shí)甚至都嚇得跳起來(lái)了，我向全班同學(xué)都不會(huì)希望您變成“女高音”吧！王老師，我所說(shuō)的全都是發(fā)自內(nèi)心的話，望您能改一改。

　　敬祝

　　工作順利

　　四（7）班

　　李瑞

給王老師的一封信3

親愛的王老師：

　　您好！

　　不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級(jí)您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過(guò)的分分秒秒，還真讓人留念。

　　升入五年級(jí)的那次見面會(huì)上，您的開場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對(duì)您多了幾分好奇，上您的語(yǔ)文課總有不盡的歡聲笑語(yǔ)，大家對(duì)您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的一面……

　　您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果。可是一天中午，不知是哪位“兄臺(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤，但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來(lái)做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說(shuō)可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？滿腦子的埋怨。這時(shí)，您說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了，就是看他有沒有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，既然他不想說(shuō)，我今天就不揭穿他。”聽到這兒，教室里頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過(guò)后又是出奇的`安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費(fèi)時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無(wú)存了。

　　是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來(lái)之不易，做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。

　　王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無(wú)知朦朧的星點(diǎn)記憶；是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。

　　您的學(xué)生：張君曄

　　20xx-10-1

給王老師的一封信4

敬愛的王老師：

　　您好！也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì)永遠(yuǎn)離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少。離別處，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說(shuō)。從小，您就對(duì)我倍愛有加，無(wú)微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我。而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕；您為我槽糕的成績(jī)氣得吃不下飯；您為了防治我沉溺漫畫而不惜時(shí)間找我談話；您還親切地勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。如此之多，你的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我、感染著我。

　　你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習(xí)；您教給我的，不單單是知識(shí)，還有勇氣和希望！那次，我得了甲溝炎，拔過(guò)甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對(duì)您訴說(shuō)之后，找我談話，竟將我心扉里的話都說(shuō)了出來(lái)！您親切地鼓勵(lì)我不要害怕，不要畏懼，你的話感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心！進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來(lái)后，我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚(yáng)的.勇士！手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來(lái)您，才是我的知己。

　　��！王老師！您不必再為我操心！我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位少年！總有一天，我會(huì)證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國(guó)參天的棟梁！

　　祝您身體安康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年5月5日

給王老師的一封信5

敬愛的王老師：

　　您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。

　　記得有一次，您感冒了，沒來(lái)給我們上課，聽到這個(gè)消息，我們都感到很惋惜，這天，六年級(jí)的老師，給我們帶的課，我們表現(xiàn)可好了，似乎不讓您在生病時(shí)在為我們操心。每次單元驗(yàn)收或期末考試時(shí)您比誰(shuí)多要著急，忙著給我們出卷子，把我們不懂的地方細(xì)心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好復(fù)習(xí)。

　　每次學(xué)校搞活動(dòng)，您都抽出時(shí)間給我們練習(xí)，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著咱們班的榮譽(yù)，也缺不了您操勞的心情。

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您經(jīng)常給我們講一些做人的道理，給我們補(bǔ)充知識(shí)。讓我們明辨是非。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的`鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：小彤

　　20xx年6月3日

給王老師的一封信6

敬愛的王老師：

　　您好!

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，記得幾年前的那個(gè)夏天，青澀的我們第一次與您相見，彼此間，心存好奇，也帶著對(duì)過(guò)去的思念。一眨眼，我們長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)漸漸繁重，漸漸變得穩(wěn)重、成熟起來(lái)。這短短的六年時(shí)間，是您，陪著我們走過(guò)風(fēng)雨，共同分享喜怒哀樂。

　　課堂上，上課鈴一響，我們便安靜趴下，等待著您的身影，“噠、噠、噠”腳步聲愈行愈近，每一天的數(shù)學(xué)課似乎都是由師生問候的鑰匙開啟，坐下后，一雙雙眼睛好奇地盯著你，急切地想吮吸知識(shí)的甘霖。您笑了笑，清了清嗓子，娓娓道來(lái)。講題時(shí)，您用實(shí)驗(yàn)證明觀點(diǎn)，為我們細(xì)細(xì)講解，您用生動(dòng)的.圖形分解，為我們?cè)忈寯?shù)學(xué)的奧秘。

　　課下，同學(xué)們簇?fù)碇�您，�?zhēng)先恐后地訴說(shuō)自己碰見的難題及見解。您開心地笑笑，豎起大拇指，即使錯(cuò)了，您毫不責(zé)備，細(xì)心認(rèn)真地與同學(xué)們一起分析錯(cuò)誤的原因。

　　有一次，才剛剛上課，您讓我們做一道復(fù)雜的計(jì)算題，我不高興地嘟噥了幾句，寫完后就望著前面發(fā)呆�！巴９P�！睙o(wú)意間，您點(diǎn)起了我的名字，我在慌亂間站起來(lái)，竟不知說(shuō)什么好。您嘆了口氣，點(diǎn)了另一位同學(xué)，解答后，關(guān)切地問我：“懂了嗎?”我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師，謝謝您，迷茫時(shí)給予我們方向，失敗時(shí)給予我們信心，頹廢時(shí)給予我們力量。

　　時(shí)光，走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光，再一次爬上桌面，回憶間我們的故事充滿了整個(gè)房間，相知相伴，我們走過(guò)一年又一年，一起分享傷心和喜悅。

　　在我們最后離別母校之際，我們想大喊一聲：“老師，您辛苦了!來(lái)年的我們記得，您也要記得還要相見!”

　　祝您桃李滿天下!

您的學(xué)生：崔雅坤

　　20xx年2月24日

給王老師的一封信7

敬愛的王老師：

　　您好！

　　這個(gè)周末，您給我們布置的任務(wù)是給您寫一封信，告訴您我們生活中不開心的.事情。這可把我難壞了，因?yàn)槲矣X得我過(guò)得一直很開心，從來(lái)沒有不開心的事。

　　我爸爸給我取得小名叫今天，就是希望我要努力把握好今天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，天天開心，健康快樂。

　　如果真要讓我在生活中找一點(diǎn)不開心的事情，那就算是我的弟弟陳邦歌吧！我弟弟的小名叫你好，他很可愛，我也很喜歡他。但是他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是老愛動(dòng)我的東西，有時(shí)候還弄壞我的書本和作業(yè)。每一次我一教訓(xùn)他，他就大聲哭，大人就會(huì)跟我說(shuō)：“邦歌還小，你是姐姐，要讓著他�！�

　　雖然我也會(huì)原諒，但是弟弟老是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，有時(shí)候我氣得牙直癢癢，真想揍他，可是只好忍著，誰(shuí)讓邦歌是我的弟弟呢？真不知道弟弟什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，我真不敢保證自己一定不會(huì)揍他。

　　王老師，您看我該怎么辦？我都快受不了了。

　　祝王老師周末愉快、生活幸福、萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮

您的學(xué)生：

20xx年4月5日

給王老師的一封信8

親愛的王老師：

　　新年好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)愉快的20xx年已經(jīng)過(guò)去了。在這白雪皚皚的冬季，我們迎來(lái)了美好的日子——20xx年元旦。

　　大家都說(shuō)園丁是修花除蟲的使者，老師就像那辛勤的園丁，而我們身上的壞習(xí)慣，就是那些在鮮花中爬行的小害蟲。是您，不怕雨淋日曬，不怕嚴(yán)寒酷暑，天天為我們施肥、除蟲。

　　王老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。您總有辦法糾正我們身上的壞毛病，總有辦法讓我們和拼音交朋友，也總有辦法讓漢字像大雁一樣排成一字，讓我們讀好聽的兒歌，講有趣的課文。

　　請(qǐng)王老師在新的.一年里，多找我的缺點(diǎn)，幫助我改正，多發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，讓我更有信心，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材。

　　祝您

　　青春長(zhǎng)在，生活幸福！

　　您的學(xué)生：來(lái)遠(yuǎn)朋

　　20xx年元旦

給王老師的一封信9

尊敬的王老師：

　　您好！明天就是教師節(jié)了，首先祝您教師節(jié)快樂！

　　想想剛上一年級(jí)時(shí)，我什么都不懂，是您教我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)新的生字，一篇篇新的文章，也是您讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)了做人的道理。也許是因?yàn)槟�是我的啟蒙老師，我�?duì)您有著深厚的感情。

　　那個(gè)新學(xué)期，當(dāng)我得知道您不再教我們時(shí)，眼淚大滴大滴的流了下來(lái)。同學(xué)們都很傷心，有好多同學(xué)和我一樣，哭了。我們是那么的不舍，王老師，您知道嗎？

　　雖然您現(xiàn)在不教我了，可是曾經(jīng)的一切還時(shí)常浮現(xiàn)在我的.眼前。那是一下午，您在給我們上課，也許是因?yàn)橄挛缛菀追咐�，上課后我無(wú)精打采的，聽不進(jìn)去�！巴郏�好棒啊”突然我聽到操場(chǎng)上傳來(lái)了一個(gè)聲音，我立馬被這個(gè)聲音吸引了，扭頭一看：原來(lái)是美術(shù)老師帶著一群孩子在操場(chǎng)上“玩泥巴”，他們好像在用陶泥做著什么東西，正看當(dāng)我看的津津有味時(shí)，“你是不是很喜歡玩泥呀？”一個(gè)聲音飄進(jìn)了我的耳朵，這時(shí)我才注意到，不知道什么時(shí)候您已經(jīng)站在了我的身旁。我有些不好意思的連連說(shuō)是，我本想你會(huì)狠狠的批我一頓，您卻很和藹的對(duì)我說(shuō)：“那就更應(yīng)該好好聽課呀，如果語(yǔ)文學(xué)不好，不認(rèn)識(shí)字，那你就不會(huì)知道如何把泥做的更漂亮，更精致”。聽完您的話，我的兩耳直發(fā)熱，王老師，您說(shuō)得很對(duì)！我當(dāng)時(shí)一直想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，可一直沒說(shuō)出口。

　　今天，在這里我要大聲的說(shuō)聲：“王老師，謝謝您！”

　　祝您節(jié)日快樂！

　　您的學(xué)生：鄭好

給王老師的一封信10

　　王老師：您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀�的呵護(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……

　　今天，是我為您過(guò)的.第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟�過(guò)的教師節(jié)里，幸�？鞓贰�…恭祝：全家幸福！

給王老師的一封信11

親愛的王老師：

　　您好！

　　新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠(yuǎn)門，但是我們錦滄文華假日小分隊(duì)五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已。現(xiàn)在就讓您也來(lái)跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!

　　正月初六，我們假日小分隊(duì)的成員們興高采烈地來(lái)到效實(shí)中學(xué)門口集合。雖然這天下著毛毛細(xì)雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng)，于是我們先在操場(chǎng)上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場(chǎng)游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說(shuō)好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來(lái)像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著急，因?yàn)橄乱粓?chǎng)是投籃比賽，果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來(lái)還剩下兩項(xiàng)比賽，分別是立定跳遠(yuǎn)和掛單杠。立定跳遠(yuǎn)我們只能看著朱宇澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對(duì)下一場(chǎng)比賽多了一分擔(dān)憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的'30秒！比賽結(jié)束了，我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。

　　接下來(lái)我們進(jìn)入本次活動(dòng)的主題：在錦滄文華小區(qū)的每個(gè)門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動(dòng)使小區(qū)在新的一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們?cè)谡迟N時(shí)還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表?yè)P(yáng)呢！然后我們戀戀不舍地分開了。

　　王老師，您對(duì)我們的活動(dòng)滿意吧！

　　祝您繼續(xù)享受美好的假期！

給王老師的一封信12

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是您門下的一棵桃李，你說(shuō)你門下的桃李不下三千，可沒有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差，你教了我們這個(gè)班三年，替我們總結(jié)了三個(gè)詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是�。∥覀冞@個(gè)班真的很差，沒有六<1>班成績(jī)好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們幫你過(guò)生日嗎？你對(duì)我們說(shuō)：看到我們長(zhǎng)大有出息，才是對(duì)老是最好的回報(bào)！是的，如果我是老師我也會(huì)那樣想的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，我們則是祖國(guó)的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長(zhǎng)大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長(zhǎng)大，沒有煩惱，沒有傷心。

　　在短短的三年的時(shí)間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說(shuō)我們可以做朋友，你說(shuō)上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子，下課時(shí)就要活潑起來(lái)，你說(shuō)上課時(shí)我們是學(xué)生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說(shuō)的`，你還說(shuō)我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親，對(duì)我們無(wú)比關(guān)愛。老師，雖然您只教了我們?nèi)�年，可您�?duì)我們的恩情，我們難以忘懷啊！老師，對(duì)不起，如果還有下輩子，我還要做您的學(xué)生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會(huì)忘掉您，忘掉我上四，五，六年級(jí)的語(yǔ)文老師！

　　祝您：身體健康長(zhǎng)命百歲！

　　您的學(xué)生

給王老師的一封信13

敬愛的王老師：

　　您好！從六年級(jí)第一學(xué)期開始，您成為了我們的語(yǔ)文老師和班主任。從見到你的第一刻起，我就喜歡上了您。您那厚厚的鏡片，向我們展示著您淵博的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)；您那富有親和力的微笑感染了我們，讓我們覺得您是位溫柔和藹的老師；您的一舉一動(dòng)都彰顯著您知書達(dá)理的氣質(zhì)。

　　上學(xué)期，您帶領(lǐng)我們參加了一項(xiàng)重要的活動(dòng)。放學(xué)后，您帶領(lǐng)我們編排表演、撰寫稿子，經(jīng)常為了一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情或一句話而與多個(gè)老師進(jìn)行協(xié)商、溝通、推敲。您告訴我們：“這次活動(dòng)是代表整個(gè)文綠學(xué)校的。因?yàn)槲覀兪俏木G人，要向其他人展現(xiàn)出我們最好的一面，所以要精益求精，反復(fù)推敲�！泵刻焱砩希�您送我們回家后，又在辦公室與其他幾位老師進(jìn)行討論，加班到深夜。每天早上您的眼睛里總是布滿血絲，臉色發(fā)白，但您依然工作到很晚才回家。最終，在您的指導(dǎo)下，我們的.節(jié)目贏得了一致好評(píng)。

　　有一段時(shí)間，您發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)在看網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的小說(shuō)，您并沒有直接點(diǎn)名批評(píng)這些同學(xué)，而是號(hào)召全班同學(xué)一起參加“班班有讀”讀書活動(dòng)，并帶領(lǐng)我們一起寫讀書筆記。在此次活動(dòng)期間，全班同學(xué)都積極踴躍地投入到閱讀中來(lái)，并精心完成讀書筆記。您教給我們?nèi)绾稳Ξ嬙~語(yǔ)、句子，如何賞析、品鑒語(yǔ)句，如何將一篇文章用魚骨圖、年代表等方式理清順序、抓住中心，如何根據(jù)題目提出問題、解決問題……果然，平常那些看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的同學(xué)都下定了決心，親手“消滅”了那些損人不利己的小說(shuō)，并都能認(rèn)真完成您布置的讀書活動(dòng)。您這樣做，既保護(hù)了那些同學(xué)的自尊心，又可以讓全班同學(xué)積極參與讀書活動(dòng)，真是一舉兩得，兩全其美。

　　在全班共讀期間，每天下午都會(huì)有一名同學(xué)為大家朗讀一個(gè)章節(jié)。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧x書上有很多問題需要解決，便教給我們讀書技巧，帶領(lǐng)我們多加練習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們的朗讀能力果然有了很大提高。此外，在我們練字時(shí)，您發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)字寫得不好看，就對(duì)我們講寫字時(shí)需要注意的地方，怎樣才能讓字寫得更好看。同學(xué)們聽了您的講解，茅塞頓開，字體都有了很大的進(jìn)步。

　　親愛的王老師，您在完成學(xué)校的任務(wù)時(shí)，總是肩負(fù)著使命感與責(zé)任感，精益求精；您發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題時(shí)，沒有采取常規(guī)手段，而是換了一種方法，維護(hù)了同學(xué)們的自尊心；您發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足時(shí)，總是耐心地幫助我們，讓我們變得更好。我愛您，王老師！

　　祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年3月23日

給王老師的一封信14

親愛的王老師：

　　您好！

　　我也跟了您兩年了，也是您的老學(xué)生了！您很幽默，我們都很喜歡您。因?yàn)槟�有時(shí)的舉動(dòng)太好笑了。

　　記得我剛來(lái)到這里時(shí)，我看著茫然的眼前，不禁有一些害怕。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，害怕什么？王老師是教你的老師，他人很好的�！�

　　于是，我懸著的心放了下來(lái)。我偷偷地抬頭看看您，您卻跟小孩似的朝我撇嘴呢！從此，我怕您的那個(gè)心飛走了。慢慢地感到，您是我們孩子們最知己的老師。

　　我們都用幣來(lái)買東西，400幣一個(gè)玩具。夏天還會(huì)買雪糕，200幣一個(gè)。我們吃著我們用勞動(dòng)換來(lái)的雪糕，玩著我們用勞動(dòng)換來(lái)的`玩具，心中非常高興！這種喜悅發(fā)自內(nèi)心，其他是無(wú)法代替的。

　　可是，我們有時(shí)卻不知足，給您討價(jià)還價(jià)。中性筆200元幣一支，我們總會(huì)跟您調(diào)皮的說(shuō)：“王老師，便宜點(diǎn)兒?jiǎn)h！100元一支唄！不然，您未免太小氣了�！蔽覀冋f(shuō)完，看您的臉色，并沒有生氣，依然高興。于是，我們用800元幣買了8支筆。然后，您做出不愿意的樣子，還要抓我們！我們便跑到教室里沾沾自喜。我們幾個(gè)哈哈大笑，那個(gè)開心勁兒就別提了！

　　您就像我們的大朋友，我們與您說(shuō)話很融洽，并且感到親切。您有時(shí)會(huì)逗我們大家，我們被逗得笑得都肚子疼了，您還意猶未盡。您的課我們都喜歡，誰(shuí)能講得如此生動(dòng)？如此風(fēng)趣？也只有王老師您了！

　　王老師您很精神，您每次總是打理地十分整齊。整天這樣，一天也不例外！我們不得不承認(rèn)您的帥氣！您的精神是多么十足！

　　自從跟了您學(xué)習(xí)，我有一次考試沒得滿分嗎？不！沒有！您知道嗎？這都是您的功勞呀！

　　畢業(yè)之際，我想再說(shuō)一聲：老師！再見！

　　祝您：

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　您學(xué)生：潘曉雪

　　20xx年5月1日

給王老師的一封信15

親愛的王老師：

　　您好！不知道您還記得我嗎，反正，這輩子我是忘不了您的了。

　　記得一年級(jí)到三年級(jí)都是您教我們上寫字課和實(shí)踐課，而我也最喜歡這兩門課。那時(shí)的課雖說(shuō)不枯燥、無(wú)聊，但自由的實(shí)踐課，令我驕傲的寫字課以及風(fēng)趣的您都使我對(duì)這兩門課的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他課。

　　那時(shí)的我動(dòng)手能力很差，當(dāng)初您教我疊的千紙鶴到現(xiàn)在我都疊得很丑，幾乎沒人能認(rèn)出它是什么。但我知道，那千紙鶴里有我愛的您。當(dāng)時(shí)的我一想到能把作品展覽出來(lái)且得到王老師您的表?yè)P(yáng)，就仿佛打了雞血般，一直做，一直做，腦子里只有千紙鶴、千紙鶴……

　　是不是很幼稚呢?或許您不知道，每次上完寫字課，我們幾個(gè)同學(xué)都會(huì)私下評(píng)比誰(shuí)得到的紅圈多，輸?shù)娜吮仨毐硌莨?jié)目，贏的人會(huì)獲得贊許與崇拜。但自從您走了后，沒人教我們寫字的技巧，也沒人批評(píng)我們的字寫得不認(rèn)真。一時(shí)間，我的字一落千丈，再找不回那時(shí)寫字的`感覺。

　　后來(lái)，我當(dāng)上了清潔委員。每一周我們都要開一次總結(jié)會(huì)，而每一次開完會(huì)后我們也都會(huì)得到您的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)——棒棒糖。于是，愛吃糖的我又更喜歡您了。

　　如果說(shuō)，父母讓我懂得有一種愛叫放手，同學(xué)讓我懂得有一種愛叫關(guān)懷，那么，您就讓我明白了有一種愛叫嚴(yán)厲里融入溫柔。

　　有一次上實(shí)踐課，同學(xué)們出奇的鬧，鬧源就是一個(gè)同學(xué)專門畫一些搞怪的圖來(lái)贏得別人的目光。您走下講臺(tái)，當(dāng)機(jī)立斷的把那人的畫收了，并把她推到教室后面去。幾天后，這位同學(xué)不慎摔了一跤，必須要到您這兒治療，但她對(duì)您還是有些敬而遠(yuǎn)之的。您溫和地拉過(guò)她，輕輕地為她做著簡(jiǎn)單的醫(yī)療。之后，這位同學(xué)對(duì)您又敬又愛。這位同學(xué)，就是我。

　　可之后，您退休了，只有偶爾會(huì)回到學(xué)校。從此，醫(yī)務(wù)室的老師換了，任課老師也換了。每當(dāng)您回到學(xué)校時(shí)，我都多么想沖上去擁抱您��！可我不能，只能將這份思念繼續(xù)關(guān)在心中。

　　雖然我對(duì)您的思念不如泉涌，但您藏在了我心底最柔軟、最溫暖的記憶里，念念不忘。

　　都說(shuō)啟蒙老師最讓學(xué)生難忘、感激。是�。∧�就是我所依靠的大樹，在我脆弱的時(shí)候，記憶中一個(gè)容貌端莊、衣著簡(jiǎn)約的身影就會(huì)走出來(lái)支撐我。

　　謝謝您，王老師！

　　祝您：身體健康、心想事成。

您的學(xué)生

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