有關(guān)考試作文精華(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)考試作文1

　　期中考試終于來臨了，這半個學(xué)期過得太快了，像流水一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。期中考試，我期待你很久了。只有你的來臨，才會有我的成果。雖然說對這次不抱太大信心，但是，我堅信：功夫不負(fù)有心人。這半個學(xué)期我這么努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的復(fù)習(xí)，努力??我努力了，我盡力了。但愿考個好成績，這是我的希望，這是爸媽的盼望，這是老師的期望。我自己可不要辜負(fù)了我自己呀。到了期中考試那天，我一點也不緊張，好像很放松的樣子。做語文時，我下筆如有神；做數(shù)學(xué)時，我??馬馬虎虎；做英語時，我一絲不茍；做品科時，我認(rèn)真極了。第二天，老師就把考卷發(fā)了下來，我一看傻了眼，雖然語文、英語、品科考的還稱心如意，但是，數(shù)學(xué)卻令我垂頭喪氣，數(shù)學(xué)考得太差了。一道特別簡單的.應(yīng)用題，我竟然給做錯了，我真恨我自己呀。

　　數(shù)學(xué)老師走過來，搖撼著說：“平時學(xué)習(xí)這么積極，但是這次考試太令我失望了！”我聽了，心里很不是滋味，我寫下了自己的反思：自己這次數(shù)學(xué)考試太過馬虎，簡簡單單的應(yīng)用題就做錯了，其實我并不是不會，而是我馬虎了，做完試卷后我沒有認(rèn)真檢查，

　　做試卷時我更沒有一絲不茍的做題，>這就是我這次數(shù)學(xué)考試的一大漏洞，我會用我今后的實際行動來彌補(bǔ)這個漏洞，使自己更上一層樓��！

有關(guān)考試作文2

　　它是掩藏在我心里所有秘密中的一個，那是一件關(guān)于考試的事。

　　上學(xué)期期末考試的那天早晨，所有考生們都默默地坐在考場里，等待著監(jiān)考老師的到來。

　　過了一會兒，一臉嚴(yán)肅的監(jiān)考老師出現(xiàn)在教室門口，教室里一下變得死一般的寂靜。直到我們開始做卷，除了兩位老師在小聲談話外，其他的聲音一點也沒有。就在我快做完英語卷時，只聽有人小聲喊道：“喂，喂，倪小千！”我急忙抬起頭，朝四周張望�！芭叮∈悄�。”我說。他是我輔導(dǎo)班里的同學(xué)，我朝他笑了笑。他小聲問我：“改錯題的第三小題怎么做？”我心里有點害怕，但還是告訴了他，幸運沒有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我便在心里暗暗自喜。過了一會兒，他又問我題，我本不想再告訴他，可又不想讓他為難，結(jié)果還是告訴了。

　　兩次作弊都沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我的膽子也大起來，索性也向他問答案，盡管有些提心吊膽。他也把我不會的題告訴了我，萬萬沒想到，老師沒有發(fā)現(xiàn)我倆相互索要答案。

　　后來，看到老師根本不去理會考生，我們便對起了答案，發(fā)現(xiàn)兩張試卷答案不一樣的地方，就再算一遍……

　　等老師收卷時，他說他想起了那位數(shù)學(xué)家的`名字�？蛇@時老師就站在我倆的中間，可不知怎么，我們的膽子竟然大到如此地步，仍在竊竊私語。我聽清了答案剛想寫，老師一把拿走了我的試卷，嚇了我一跳。

　　直到今天，沒有第三人知道這件事，它將永遠(yuǎn)埋藏在我的心里。

有關(guān)考試作文3

　　我對這次期末考試滿懷期待，沒想到考得很差，讓我的心情一落千丈。

　　那天升完旗，我們回到了教室。過了一會兒，羅老師來了，大家一下安靜了下來，都想聽一下自己考得是好是壞。羅老師開始念分了，大家都緊盯著羅老師的嘴。我高興地想：“我一定能考個高分！”當(dāng)羅老師念到我時，我的好心情一掃而空，我眼睛發(fā)直，心里一遍又一遍瘋狂地叫道：“這不可能！這不可能！我的數(shù)學(xué)才考九十分！不可能的……”叫了一陣子后，我冷靜了下來，想：“數(shù)學(xué)差了沒關(guān)系，還有語文和英語呢！”

　　這時，張老師走進(jìn)來，還帶了一大包糖，全班一起歡呼起來，我那緊張的心也放松了下來，因為，張老師說過，只要她帶糖，說明全班考得都好！我興奮地想：“全班考得好，那說明我也考得不錯！”可是，當(dāng)念到我時，卻是九十一分！周圍的聲音好像一瞬間都消失了，就連自己的`呼吸仿佛也消失了，我的心仿佛停止了跳動，腦中一片空白，只剩一排字：“慘了，我光榮犧牲！”老師念完分?jǐn)?shù)后，開始一個一個地表揚(yáng)同學(xué)。到我領(lǐng)獎時，全班一起鼓掌，我應(yīng)該高興才對，可我卻一點也高興不起來。因為，再隆重的掌聲也抵不過那兩個重磅炸彈似的分?jǐn)?shù)——九十與九十一。張老師祝賀我英語考了一百分，我也跟沒聽見一樣。上臺領(lǐng)獎時毫無表情，走路也很機(jī)械。旁邊不知道是誰小聲地問我：“你是機(jī)器人啊？”我裝沒聽見。直到放學(xué)后，我才回過神來，想：“我考差了，怎么辦？”

　　現(xiàn)在，我知道了，要正確面對考差這件事，雖然對自己嚴(yán)格要求是好事，但考差了就自卑也不好，關(guān)鍵是要總結(jié)教訓(xùn)，學(xué)而時習(xí)之。

有關(guān)考試作文4

　　這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

　　總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動與同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的'內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的與不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天與節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語與書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

有關(guān)考試作文5

　　“考試”可以說是我們學(xué)生最頭疼的一件事，可是也要必須經(jīng)歷的事。唉！不說了，因為今天我們就要迎來一年一度的三升四“陽光檢測”！

　　清早，我坐著媽媽的“小毛驢”快馬加鞭地來到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見朗朗的讀書聲。

　　8：30我們將準(zhǔn)時進(jìn)入第一場考試——語文檢測；。當(dāng)我拿到試卷時，看著那密密麻麻的文字，簡直讓我眼花繚亂，有點壓力山（很）大！因為現(xiàn)在都是答題卡，所以我還得注意不能把答案寫錯地方，處處都得小心翼翼啊！突然“啪”的一聲，差點沒把我嚇的半死（到），哦！原來是我們班的體育委員“被捕”了，因為他沒有聽老師的指令就私自折了試卷，這可是電腦識別不出來的��！“叮鈴鈴”考試鈴響了，頓時教室里一片靜寂，只聽見鉛筆在試卷上飛舞的聲音，我偷偷的向四周瞄了一眼，每個同學(xué)都認(rèn)真答題。我立即收回目光，來閱讀自己這張試卷。真還有幾道題讓我的小腦瓜疼哦，一個小時后我也算是答完了，對于像我這樣的一位粗心大馬哈的`同學(xué)來說，檢查是必不可少的一項作業(yè)，也恰恰是我愛偷懶的一部分，為此這也是每次考試前媽媽必須叮囑的事兒。為了不讓自己后悔，還是來認(rèn)真檢查一次吧，唉！你還別說,真被我的火眼金睛檢查出幾道錯題來，帶著幾份滿足的心情把試卷交給了老師，一溜煙地逃出了考場。

　　先讓我這腦瓜休息一會吧，接下來還有英語和數(shù)學(xué)在等著我呢！

有關(guān)考試作文6

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數(shù)學(xué)89，英語第一，99.5.”什么，我數(shù)學(xué)才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數(shù)學(xué)93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節(jié)課，英語老師走了進(jìn)來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰��！”前后同學(xué)都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。

　　第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的.公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應(yīng)用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節(jié)，語文老師走了進(jìn)來，試卷發(fā)了下來，好慘，基礎(chǔ)知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強(qiáng)令我滿意的一個結(jié)果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！

　　通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績！加油！

有關(guān)考試作文7

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終于結(jié)束了，同學(xué)們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來，伸個懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績了。

　　幾天過去了，成績也有眉目了，終于，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘后，老師拿著一大摞卷子走向了講臺，等到人齊后，老師開始發(fā)卷子了，……張迪110分……李

　　夢衍……91分！頓時，我傻眼了，怎么，別人考一百多分，可我，怎么只考91分？為什么，是我努力不夠？是我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真？是考試時太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎(chǔ)沒減幾分，只是作文，把記事的.看成寫景的了……唉~我真應(yīng)該看清要求在寫，不能再這樣馬虎了。

　　當(dāng)時我的心情誰會知道呢？又過了幾天，成績表列出來了，我的心情既激動又害怕，自己想知道成績，卻怕考得不好被老師指責(zé)，受到同學(xué)們的鄙視，最后，經(jīng)過極其復(fù)雜的心理，終于，我?guī)е�沉重的步子走向辦公室，一看，��！怎么，總分才493？怎么這么少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了學(xué)多，算起來至少有100分，加上這點分，我就能考600多了，臨走時，老師叫住我，對我說：“夢衍，你要記住，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’�！�

　　我拿著試卷走出辦公室，老師的話仿佛是一把小錘子敲打著我的心，不斷地在我耳邊回蕩，我手中拿著這幾張卷子，仿佛有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。

有關(guān)考試作文8

　　有人說：“人每一秒都在等待死亡�！蔽蚁耄�這話若用在我們身上就可改成：“我們每一秒都在奉獻(xiàn)！”老師聽了表揚(yáng)說：“不錯，那你說說你奉獻(xiàn)給了誰？”當(dāng)老師殷切地希望我回答出“祖國、人民”等詞時，我響亮地說：“考試！”

　　頓時，教室里回聲不絕于耳……

　　我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。囚禁在教室中的我們，早已感覺到自己不屬于自己。我們是在用一張張試卷來繼承先賢的智慧和衣缽嗎？

　　我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。做卷子做到有些憐惜，憐惜那正在消亡的水筆�？ǚ蚩▽⒆约旱膽z惜給了大甲蟲，而我們卻將憐惜給了水筆。

　　我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)手指寫到抽筋，當(dāng)時間走到暫停，當(dāng)我們休息的時候，是在換筆芯。

　　我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)我們被無情地釘在考試的`十字架上，分?jǐn)?shù)一點點地啃食我們的軀體時，我們不曾記得在陽光下追逐過，在嬉戲中歡笑過。只因考試要我們像盜火者，將自己的肝臟給那只兇惡的鳥，讓它不停地啄食……可普羅米修斯盜來了真理的圣火，我們盜來了什么？

　　我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)我們一遍遍地背誦單詞、默寫古詩、演算數(shù)理化，直至手腳發(fā)麻，想扔掉書本，到草地上打滾，到籃筐前蹦跳，哪怕到睡夢中去休息、打鬧時，考試便怒目圓睜，兇神惡煞般用一個個鮮紅的大叉，給我們一次次迎頭痛擊。

　　老師說：“唉！我們必須接受現(xiàn)在的教育……”

　　看來，我們把自己奉獻(xiàn)給考試是沒有選擇的。愛我們的大人已經(jīng)周密地為我們安排好了。他們的耳畔一直縈繞著七十年前魯迅先生的那句呼喊：“救救孩子！”但七十年轉(zhuǎn)瞬即逝，而他們在緊鑼密鼓義正詞嚴(yán)地研究著如何更好地拯救我們。

　　我們，在艱難的奉獻(xiàn)中期盼著！

有關(guān)考試作文9

　　期中考試如期舉行，一向懼怕考試的我，更是膽顫心驚。

　　今天考生物，是這次考試的最后一門，也是我的弱項，我很害怕考不及格，因為考試說過，考不及格是要到辦公室談話的。為考及格，忽然想到“抄襲”。心里隨之而來的是一種說不出的滋味。

　　平時我反對抄襲，現(xiàn)在竟然也想嘗試依次作弊的感覺，轉(zhuǎn)念一想，那些成績好的'同學(xué)有時不也作弊嗎？再說，憑本事吃飯的人不也常常不如投機(jī)取巧的人活的自在？不抄，就是吃虧。我挖空心思找出各種理由來使“作弊”合法化，使自己的良心沒有什么牽掛。

　　生物考試終于開始了，拿到試卷一看，后面有幾道題像拔釘子一樣難，我有點慌神了。我盡力把會做的題做了，大概只能得40分，我急了，可是，剛想到作弊，心就猛的狂跳起來，臉上火辣辣的，滲出了汗，好像有無數(shù)雙眼睛盯著我，我一動月不敢動。胸前佩帶的團(tuán)徽向我閃耀著光芒，此時，我感到無比的羞愧。我竭力放松一下自己，看看表，時間還有50分鐘。我暗暗地發(fā)誓，不作弊了。重新拿起筆，盡管有些同學(xué)從前因作弊名次排在我的前面，我也不在乎——我問心無愧。我想，即使這次生物成績“開紅燈”，只要以后加把勁也肯定能趕上的，于是，憑著記憶和理解我開始思索答題。

　　結(jié)果，這次生物成績只得了58分。雖然比我預(yù)定的要差的多。但我獲得的是真實的成績，對得起自己的良心。面對父母的責(zé)怪，我沒有解釋，心里很實在，應(yīng)為我沒有欺騙任何人。

有關(guān)考試作文10

　　隨著時間流逝，一轉(zhuǎn)眼，期中考試來到了�？荚嚨那耙惶�，似然我這次做了充分的準(zhǔn)備，可此時我的心里卻一點底也沒有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底會怎樣，我真想知道��！可惜沒人會回答我。現(xiàn)在，我只有復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)，不敢有半點馬虎，但愿這一次能取得好成績。隨著老師一聲令下，我胸有成竹地拿起筆，埋頭答題。教室里靜悄悄的，只有筆在紙劃過的沙沙聲，呼吸的聲音也清晰可辨。同學(xué)們的思想都集中在試卷上，全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想，有的在紙上勾畫著，有的一只手托著下巴……人人眉頭緊鎖�！皶r間到了，收卷！”老師宣布說。

　　考場上立刻響起了各種響聲，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況。有的從容自然地走出去，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，有的急急忙忙地加快動作再添上幾筆，兒我的最后一題再有1分鐘就大功告成了。可越急越添亂，筆握在我手上猶豫不定，寫不出只言片語�！袄蠋熢俳o我一分鐘，哪怕是半分鐘也好��！”

　　我在心里暗暗乞求，渾身冒汗，終于，在最后一刻我完成了題目。上課了，我們走進(jìn)教室，端坐在位置上�！翱荚嚱Y(jié)果出來了，現(xiàn)在公布分?jǐn)?shù)。殷碧汝97分第一名，宣嘉琪97分并列第一�！甭牭竭@個好消息，我恨不得讓全世界的人都知道，可是我眨眼一想希望不是老師弄錯了，把別人的當(dāng)做我的。我懷著一顆忐忑不安的'心快步走到講臺邊，接過試卷我三步并作兩步跑到座位邊坐下，我定睛一看，是我的卷子，卷子上還謝著我的名字，我高興極了。回到家我把這個好消息告訴了媽媽�！安荒茯湴�，要虛心！你這次考試考好了，并不代表你下次一定能取得優(yōu)異的成績！”媽媽語重心長地對我說。我慢慢體會這句話的含義。

有關(guān)考試作文11

　　休業(yè)式到了，那是我最期待的一天。因為這一天我能知道自己的考試成績了。坐在教室里，我感到心跳的速度在加快，腳也顫抖了一下。要知道，如果我數(shù)學(xué)不考 100 分，語文和英語不在 98 分以上，我就不能得到《哈利·波特與死亡圣器》這本書啦!

　　隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲走近，姚老師走進(jìn)教室，公布我們的數(shù)學(xué)期末成績。當(dāng)她報到陳姝蓉的時候，我的心就像被人拎起來似的，側(cè)耳傾聽。姚老師停留了片刻，大聲說道：“ 100 分”。我興奮地快要從座位上跳起來。下面就等語文老師和英語老師的.到來。“噔噔噔，噔噔噔”的聲音再次蓋過全班同學(xué)的說話聲，原來是黃老師抱著一大堆試卷來了，她微笑著開始講述考試的情況，然后開始報分?jǐn)?shù)。我緊張地聽著，當(dāng)報到我的時候， 98 分便脫口而出，我心里想： 98 分還算不錯，但又不算最好。作文就扣 0.5 分。隨后，英語老師跟著進(jìn)來，毫無疑問，我英語肯定是 100 分，果然是這樣。

　　鈴聲響了，我們要到操場上開休業(yè)式了，我希望被評為三好學(xué)生。可是，意想不到的事發(fā)生了，我竟然沒被評上，再看看同學(xué)們的表情，是那么困惑。回到教室，才知道我被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。我到底有哪些不足呢?我很納悶。后來，姚老師安慰我說：“沒有什么多大區(qū)別!”老師說，我這學(xué)期最大的缺點就是出了一點小風(fēng)頭，就驕傲得不得了!聽到這些，我的臉一下子紅到了耳根，下決心要改掉這個壞毛病!爭取下學(xué)期評上三好學(xué)生。

有關(guān)考試作文12

　　星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

　　一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師將中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的'心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學(xué)。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人將脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。

　　做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛將頭扭過去，他就用手將卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當(dāng)作沒有聽到一樣，繼續(xù)答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接將話挑明對他說：“不知道！”

　　不一會兒，監(jiān)考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷�！蓖瑢W(xué)們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛將作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時，教室里便又熱鬧了起來。

　　哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了！

有關(guān)考試作文13

　　靜，真的很靜，只有沙沙的寫字聲。一場考試正在進(jìn)行著。 而我的心卻平靜不下來，“砰砰”地心跳從心臟擴(kuò)散，一直擴(kuò)散到我的頭，擴(kuò)散到我的腳，我再也平靜不下來。

　　一張被我握濕了的小紙條在那一瞬間，順著一道完美的弧線拋到前桌的桌面上，正在奮力寫卷的'她忽然一愣，然后以迅雷不及掩耳的速度抓到了手里，然后打開寫了一些，然后悄悄地傳給了我。 監(jiān)考老師，那個戴著墨鏡兇巴巴的老頭，似乎察覺到什么抬起頭來四處張望�？蓯�，那副墨鏡遮住了他那雙尖銳的眼睛，我急忙低下頭，看著那張卷，手中一邊尋找那張小紙條，從桌堂里拿出了關(guān)于數(shù)學(xué)方程的、語文閱讀的、英語選擇題的小紙條，可就是找不到有關(guān)物理計算題的那一張紙條。 心“咚咚”地跳著，手不停的在抖，那老頭下來了在過道中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。還有三分鐘，兩分半，一分半，一分鐘，三十秒，三秒，兩秒，一秒�！扳忊忊彙�，考試結(jié)束了，心跳停止了那強(qiáng)烈的“咚咚”聲轉(zhuǎn)變成了正常的跳動。那發(fā)抖的手，似乎抖累了，也漸漸停了下來，一張有一張試卷被收走了，心也漸漸平靜下來，就像暴風(fēng)雨過后的晴天。經(jīng)歷了一場暴雨，卻顯得更加旺盛了。

　　后來從地上找到了那張紙條，紙條上寫著“我也不會”。忽然，我感覺自己似乎有些可笑，等待了那么長的時間得到了回復(fù)，卻因為這個回復(fù)浪費了寶貴的三分鐘，錯過了檢查，得到的卻只是一句“我不會”。 考試，如圖一場生命的接力賽，一場接著一場。

有關(guān)考試作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了。老師滿面春風(fēng)地走上講臺，宣布了下午考試的消息，同學(xué)們頓時樂開了花，七嘴八舌的議論開了……這是怎么回事呢？呵呵……

　　中午，大家在家中緊張的復(fù)習(xí)“功課”，我們班的.班長中午那么短的時間，竟然復(fù)習(xí)了兩遍《哈里波特》（電影），還復(fù)習(xí)了兩本厚厚的漫畫書，而我，一點也不爭氣，只復(fù)習(xí)了幾本小小的漫畫書……這又是怎么回事呢？呵呵……

　　下午，同學(xué)們來到了“夢之漫”教室考試，教室里張貼著數(shù)不勝數(shù)的漫畫人物，有阿衰，大頭，大豆，呆瓜……趁老師沒來，同學(xué)們又開始滔滔不絕地講話了，××對×××說：“嘿，小子，上次考試我只考了99.5分，被你比下去了，這次，我一定會奪冠……“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，老師進(jìn)入教室，開始發(fā)試卷，試卷內(nèi)容如下：

　　“哈里波特是從今年（）時候開播最后一集；

　　在（）書中，經(jīng)常用鐵頭砸（）的人是（）�！�

　　同學(xué)們掃視了一下試卷，就提起筆來，“刷刷”“刷刷”頭也不抬地寫了起來，幾分鐘就寫完了，同學(xué)們想提前交卷，老師又不許，同學(xué)們只好報怨起時間走得太慢，時間依然，不緊不慢地走著。一分鐘，十分鐘，二十分鐘！四十分鐘終于過去了，下課鈴終于打響了。同學(xué)們紛紛爭先恐后交給老師，這又是怎么回事呢？咳！那是因為……“懶豬起床，懶豬起床，”老媽的起床號把我拉回了現(xiàn)實。

　　哦！原來是黃梁一夢。

　　文章立意深刻，構(gòu)思奇特，以夢來反襯現(xiàn)實，透出孩子們對書本知識的倦怠及對漫畫的鐘愛。有意思！

有關(guān)考試作文15

　　挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。

　　——題記

　　外面烏云密布，天空陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。

　　我獨自一人坐在教室里，手捧著沉甸甸的試卷，呆呆地看著，不知如何向父母交待。卷上的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低過了心理防線，唉！怎么成績又大不如從前？對照一下同學(xué)的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò)語）！此時，我的心里酸酸的，有種說不出來的感覺。

　　我懷著忐忑不安的心情回到了家里，對父母，考試的事只字不提，盡量避開考試的話題。

　　父母是愛嘮叨的人。

　　無論我怎樣努力，哪怕是有一點小小的提高，父母也不會滿足，仍然數(shù)落得我一無是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。

　　盡管如此，無奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。

　　上課的鈴聲響了。此時，我意識到新的`課程又開始了，學(xué)，還得繼續(xù)學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來，拿起書本，專心地聽講，暗暗地在心中萌生了一個念頭：下次一定要考好，拿出一個更好的成績給父母看看。

　　我不顧及父母的嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，專心致志，好好地完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，放學(xué)后認(rèn)真復(fù)習(xí)至很晚。一次天黑后，我有一道題不會，就拿著手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問。

　　下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來，才可能成為強(qiáng)者。

　　此時，烏云消散了，萬里長空，一片湛藍(lán)。

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