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感謝老師作文【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文 篇1
拱橋——用身軀為我們架起成功之路；蠟燭——用生命為我們續(xù)寫青春之歌：園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢？不就是一座座拱橋？不就是一支支蠟燭？不就是一個個園丁嗎？
我有一個非常棒的班主任，她也是我的數(shù)學(xué)老師。
她長得可好看啦！
她姓葉。她留著一頭烏黑光亮的長發(fā)，她喜歡把她的長發(fā)扎成個可愛的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉，當(dāng)她開心時，她的圓臉上便會綻放出春天桃花般的笑容；當(dāng)她生氣時，她的臉便會由晴變陰，成了一張古板臉，這時你千萬不要惹她哦！免得挨罵！她還有一雙明亮的眼睛，你開心的表情，你難過的心情，都瞞不過她的慧眼。她給我的'第一感覺可以用一個詞兒來形容——氣質(zhì)非凡！
知道嗎？葉老師不但人長得美，而且她的課十分受大家的！
“鈴——”上課了，她總是準時出現(xiàn)在教室。上課時，葉老師的課不僅淺顯懂，而且生動有趣，常常深深地吸引著我們，感覺像是走進了知識的海洋。每當(dāng)她出練習(xí)題給我們做時，當(dāng)我們在專心致志地做時，她總會細心地觀察著我們。每當(dāng)有同學(xué)做錯了，她便會走到那位同學(xué)身邊，親切地問那位同學(xué)：“怎么做錯了？是不小心呢？還是不會做呢？”待到下課后，葉老師就會坐在那位同學(xué)身邊，耐心地一遍又一遍地為他講解，不厭其煩、循循善誘，直到那位同學(xué)理解了、會做了，她才離開，去辦公室。
告訴你們吧：葉老師不僅課講得好，還會跳舞呢！
班會課上，葉老師有時會教我們跳舞。每一個動作，老師都會耐心地教，每一個細節(jié)，我們也會認真地學(xué)。要是有同學(xué)跳錯了，她也會和我們一起哈哈大笑！班會課上，葉老師有時會教我們一些做人的道理，我們便會細細品味。班會課上，葉老師有時也會帶我們?nèi)ネ妫缃恿�，如賽跑，如跳皮筋，如踢毽子……這些，可都難不倒她哦！這時的她和我們就像在那歡樂的海洋里自由自在地遨游！
一幅幅老師上課的精彩畫面在腦中浮現(xiàn)；一首首贊美老師的優(yōu)美歌謠在耳邊響起；一支支感謝老師的動聽歌曲在嘴邊唱起……千言萬語匯成一句話：老師，謝謝！
感謝老師作文 篇2
如果說校園是藍天，老師就將帶領(lǐng)我們在藍天上凌空翱翔；如果說校園是大海，老師就將指引我們這些迷路的小羊羔走向知識的海洋；如果說校園是我們成長中的第一步，老師更會耐心地教我們?nèi)绾芜~出成長的這一步。我的每一步都是老師帶領(lǐng)我走向前進，在此第三十個教師節(jié)來臨之際我要衷心感謝您——老師。
使我終身難忘的是老師曾經(jīng)說過的那一句‘破鏡難重圓’而難以忘懷的原因有很多，比如：我們又惹辛辛苦苦教育我們的老師生氣了，我們也因此浪費了那寶貴的四十分鐘等。而這些原因都是建立在我們的錯誤上，從那時起，我便暗暗的`下定決心要努力學(xué)習(xí)，決不讓老師失望�，F(xiàn)在又是一個新學(xué)期開學(xué)了。老師您是否知道，當(dāng)我看到您第一眼時，就覺得有一種神圣而不可侵犯的感覺。您嚴肅的表情，您果斷的決定，您喜怒哀樂的每一個表情，都已深深的刻在我的心里。您總把下課時間與課內(nèi)時間分的很清楚，即使浪費了一節(jié)課，也從不拖延下課的時間。你即使偶爾耽誤了時間，那也是為了我們好。我們不會有任何怨言，就算有時抱怨您，也只是口頭上說說而已，我們都是從心底里尊敬您、尊敬每一個老師。對老師無怨無悔、不求回報的教育精神感到由衷的敬佩與感恩之情。人們常說我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�？晌腋X得老師是國家的棟梁！試想現(xiàn)在的國家領(lǐng)導(dǎo)哪個不是在老師不辭辛勞的教導(dǎo)下、一步一步成長起來，一步一步走到今天的呢？可以說他們今天的榮耀是老師汗水堆積起來的，可又有誰知道那汗水中總有三分之一是老師為了我們而流下的呢？每當(dāng)六一節(jié)、體藝2+1活動時，我們只顧玩樂，卻從不知老師比我們付出的更多。我常常在想，如果老師今天心情不好，會不會是因為我們不爭氣呢？那我們又該怎么做呢？每當(dāng)老師看到有些學(xué)生那不爭氣的分數(shù)時，總想發(fā)火，可又擔(dān)心我們會因此失去了信心，所以總會語重心長的告訴我們要努力學(xué)習(xí)，不要浪費時間。每當(dāng)老師累了，又有誰給老師端過一條椅子呢。每當(dāng)老師渴了，又有誰給老師遞過一杯茶呢。老師操心勞累的教我們知識，卻不求回報只希望我們能取得好成績，老師始終在為我們好……老師千言萬語匯總成一句話——謝謝老師。
一年一度的第三十個教師節(jié)就要到了，我為我以前漠視老師們的汗水，衷心的說一聲：“對不起”，更懷著感恩與真誠的祝福之心祝老師們：“教師節(jié)快樂！”
感謝老師作文 篇3
父母養(yǎng)育了我們，老師培育了我們，朋友幫助了我們；大自然給我們啟迪；社會給我們經(jīng)驗；挫折使我們成熟；成功讓我們奮起……而今天，就今天，我要在這兒感謝我的小學(xué)啟蒙老師————張老師。
一張尖尖的瓜子臉，兩片淡淡的柳英眉舒舒服服的躺在眉骨上，一雙慈愛的眼睛，一抹紅紅的嘴巴，最后還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她，就是我的小學(xué)啟蒙老師————張老師。
張老師只要你一看，就會喜歡上她，在我的印象中，張老師是一個猶如特瑞莎修女的.存在，張老師上課從不發(fā)脾氣，對我們也都很好，說話也是柔柔的，讀到這里，你肯定會想：“這么一個柔柔弱弱的老師，而且上課從不發(fā)脾氣，怎么就能帶好一個班級呢？可是，道德經(jīng)里不是還有句話‘弱之勝強，柔之勝剛’么。但也有可能是因為張老師對我們很好，所以我們也就很聽她的話。
每當(dāng)有人問起，為什么我寫的字那么好看？以及我是不是學(xué)過時，我都會驕傲地說：“我沒有練過書法，也沒有學(xué)過硬筆書法�！钡悄阋菃栁覟槭裁矗繎�(yīng)為我是在張老師教的那個班里。當(dāng)時，我們正好撞上三年一次的嚴考，都是教育局的人來監(jiān)考，批卷子。當(dāng)時的老師都驚呆了！它們不敢相信這時一個二年級的小孩子寫出的字，后來批完了認定是我們學(xué)校的，還專門跑來確認。后來知道是我們班，那段時間一直有人來聽課。它們都說張老師真是以個好老師，不僅字寫得好，教出的學(xué)生也這么優(yōu)秀。所以，當(dāng)年的優(yōu)秀教師，非張老師莫屬了。
如今才知道，張老師為了教好我們，把我們教會，經(jīng)常備課到深夜，為了增加我們的閱讀量，經(jīng)常把一些非常經(jīng)典的故事帶進課堂，而那每一個故事，都是張老師為我們精心準備的。為了教好我們的字，張老師一直都在練她那好看的不能再好看的字。三年級的時候，老師教過我們背陋室銘，當(dāng)時覺得有點煩，但現(xiàn)在才知道是為我們好。有一次我們?nèi)喽伎荚伊�，張老師怕家長怪我們就法校信通讓家長不要說我們，怪我們……
�。埨蠋熌闶且晃欢嗝窗舻睦蠋熝�！雖然我們有時候會惹您生氣，但請您相信我們不是故意的，我們永遠感謝您！
感謝老師作文 篇4
蔣老師，假若時隔十年、二十年，您再回頭來看這篇不起眼的文章，可能已經(jīng)忘了我這個不起眼的學(xué)生。因為，您門下的學(xué)生那么多，出眾的成百上千，而我也許并不算最出眾的一位。但是對我來說，就算時隔二十年甚至更久，都永遠不會忘了我的恩師，就像孩子不會忘了養(yǎng)育他的母親。
我是您桃李中的一棵，可能唯一能讓您記憶深刻的只是我的名字。您為我們做過的，可能連您自己都不知道，可我們這些同學(xué)卻是記憶猶新。在我們眼里，您就是我們的偶像，我們的女神。時光雖然有一天會奪走您的美貌，但它無法奪去您那美好的心靈，智慧的頭腦。我們這個班不是您教過唯一的`一個班，可您卻是我們班上一些同學(xué)唯一的一個啟蒙老師；我們不是您教的最出眾的一個班，您卻是我們見過最完美的老師。
記得一年級，除媽媽之外，您便是與我最親切的人，在我們心中，您就是這樣一個人。您像個大姐姐似的，使我們不管什么事都不會因膽怯而不敢講出來。我們與您講話時您面帶笑容地聆聽；在我們有困難的時候，您第一時間出手相助，卻不求回報。我記得在四年級的時候，我早上沒吃早餐，您知道后，出校給我買了早餐，我很感動，不知對蔣老師您說些什么。此時，肚子已經(jīng)飽了，因為里面裝的滿滿都是感動。我還記得有一天，我突然感冒了，一直趴在桌子上，直到一個同學(xué)叫了一下我，我才沒差點睡著。您知道后把我叫到了您的辦公室，摸了摸我的額頭，關(guān)切地說：“還能不能上課？”我點了點頭�！澳蔷蛨猿忠幌掳桑挥袃晒�(jié)課了，趴在桌子上稍微休息下吧，有什么不舒服的告訴老師。”我看著蔣老師關(guān)切的神情，很受感動。
一年級，我們第一次與您見面時，您給了我們一個很好的開始，您在我們心中留下了深刻的印象。就算六年即將過去了，您在我們心中依然是那個穿紅裙子的漂亮的大姐姐！現(xiàn)在，我們會用實際行動給我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！給您一個完美的交待，用實際行動證明：您沒有白教我們240班！
最后，我們240班全體同學(xué)要鄭重地對您，敬愛的蔣老師說上一句：“蔣老師，您，辛苦了！”
感謝老師作文 篇5
“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”，轉(zhuǎn)眼間，來到二中的我們已經(jīng)與一個春秋擦肩而過，一年前的我們懵懂無知，一年后的我們早已褪去了當(dāng)年的青澀與稚嫩，見證這些改變的則是一直陪伴在我們身邊的老師�，F(xiàn)在的我想對您說：謝謝您，我的老師！
感謝您——胡向陽老師，感謝您一次次耐心的教導(dǎo)，感謝您從不會因為我們犯錯誤而大發(fā)雷霆，作為班主任您無數(shù)次調(diào)侃自己“起得比雞早”，卻不曾一次以憔悴的面容出現(xiàn)在我們眼前。我記得我隨意向你提起同桌的生日快到了，第二天晚自習(xí)后我們就在座位上看到一個令人驚喜的大蛋糕。
感謝您——魏金軍老師，感謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r的美食獎勵，在我們失敗后您耐心地開導(dǎo)與激勵。我記得夏天的每個晚自習(xí)，您總是搬出涼快的空調(diào)屋耐心驗收，對于成績總是不給力的我，您總要加上一句“提問你，我總是要少活十年！”總是嚴肅的你并不失幽默，讓我又愛又敬。
感謝您——王蒙老師，感謝您每天滿滿的板書只為讓我們更好地學(xué)習(xí)吸收知識，感謝您每天都精神飽滿地為我們上課。作為數(shù)學(xué)偏科生，您耐心地為我分析成績，尋找不足；感謝您總是殷勤地關(guān)注著我。
感謝您——王齊齊老師，感謝您帶給我們的歡樂與包容，我清晰記得您自帶喜劇效果的東北口音，您的課堂總是歡樂多多，讓我們以飽滿的精神度過一節(jié)節(jié)課堂。
感謝您——梁玉老師，感謝您教給我們知識的`同時，教給我們?nèi)绾螌Υ睿绾螌W(xué)會做人，我清晰地記得我們做錯事時您的“喋喋不休”，但是您在指出我們錯誤的同時又循循善誘，總是能將課本中的知識與生活中的哲理結(jié)合起來，幫助我們樹立信心與目標。
感謝您——寇雅茹老師，枯燥的物理題總是通過您可愛的神情讓我們著迷。我清晰記得每當(dāng)自習(xí)課時您總會不嫌麻煩地跑上跑下為我們解決難題。物理作為我們的弱項，感謝您在每次限訓(xùn)成績后的細心分析與標注，是您讓我們明白，我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們胸懷坦蕩。
面對講臺，背靠黑板，在時光長河中，是老師們把一個個40分鐘，用辛勞汗水和智慧組成無數(shù)耀眼光環(huán)。請允許我代表全班同學(xué)向您們道聲：老師，辛苦了！
感謝老師作文 篇6
說起“感恩老師”這個詞，我便情不自禁地想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芬芳;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的啟蒙老師。
曾記得，有一次默寫生詞，我居然把“臀部”的“臀”字寫成了“臂”。老師微笑著說“臀，居然被生在手上了�！贝蠹衣犃撕逄么笮�，笑得像麥浪般前俯后仰，我臉上泛起了紅暈。從此以后，我再也沒寫錯“臀”字了。
我還記得，一次在課堂上，您提出問題，我知道問題的答案，也總是猶豫著不敢舉手。您也許覺察到了，對我投來鼓勵的`目光，我才高高滴舉起了小手。是您溫柔的目光，關(guān)切的話語，讓我勇氣倍增。我連忙舉起手回答，雖然答得不特別理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，我膽氣大了，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
我更記得，老師您為了提高我們的寫作水平，精心備課，在作文課上利用多媒體把寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了讓我們寫好作文，您即興組織開展活動，以多種形式來豐富我們的想象力。通過老師您千方百計的引導(dǎo)，我們也能寫出像樣的文章了。您還要求我們把自我感覺好的作文發(fā)到您的郵箱里去，您放棄休息時間，給我們修改作文，進行具體指導(dǎo)。我們的寫作能力一天比一天提高了。特別是我，有兩篇作文發(fā)表在報紙上，一篇作文參加比賽獲獎。我這點點滴滴的進步，無不凝聚著您老師的心血。
沒有多久，我們就要畢業(yè)，離開母校。不管怎樣，老師，在我的眼里您永遠是崇高的。我明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都會在心底，默默向您祝福——我的老師，一切安好!
感謝老師作文 篇7
是您理解的微笑，讓我成長，總是一點一滴地融化著我的心，讓我倍感溫暖。
您的眼神總是那樣犀利，能準確地找出我的每一個錯誤。我有時真想縮進殼里，不去看那令人失望，惱怒的分數(shù)。然而我始終沒有看到，您那抹擔(dān)憂與關(guān)懷的目光，一直環(huán)繞在我的身上，理解我心中的每一個想法。
我被叫到您的辦公桌前，我的心里忐忑不安，猶如有一只小鹿在上躥下跳。我不知道您會怎樣批評我，一絲絲隱隱的不安纏繞著我。
可是您并沒有嚴厲的批判我，只是抬起頭，用理解的目光看我：“分數(shù)雖然會讓你有些失落，但成績只代表過去，它并沒有否定你的未來。在你成長的過程中，考試只是你邁向成功的一個臺階。所以，可別為一次考試的失誤而難過哦！”溫柔的話語在我耳邊響起，沒有一絲埋怨，沒有一絲責(zé)怪。您理解的笑容沁人心脾，我感謝您讓我邁過失敗的痛苦，繼續(xù)向前進步。
“每一個人都會有失誤，老師也知道，沒有一艘船能在風(fēng)平浪靜中駛過大海。在成長的過程中，每一個人難免都會碰到困難，這些老師都能理解，因為老師也是這樣一步步走過來的呀！”老師您和藹地笑起來，您眼角的皺紋似在訴說著您的歷經(jīng)滄桑，卻也是如今您成功的見證，“要勇敢努力，別害怕錯誤。如果你能利用‘錯誤’這顆金子，那它將會是你通往成功的最大動力�！蹦淖旖俏⑽⑸蠐P，用充滿信任的目光看著我。您可知道？您的深深的理解就是讓我面對錯誤，成長起來的最大動力！
您在分析我的.卷子時的專注，您一下子就可以找到我考試錯誤，這不是就是您對我最大的理解嗎？您好像就在用一雙理解的手，當(dāng)我在成長的道路上猶豫不前時，指點迷津，讓我在迷茫中看到了一片清晰，湛藍的天空。
像指揮家一樣，您握著筆飛快地在我的卷子上耐心標注。瞬間，那些惱人的英文字母，似乎是變成了一個個訓(xùn)練有素的士兵，一排排地整齊地站在那里。腦中似乎閃過什么……我忽然記起，原來的每份試卷上，您都會標注寫東西，或是符號，或是文字。原來您早已理解了我想學(xué)習(xí)上的困難，一直默默地關(guān)心著我，而我卻從始至終沒有注意。我頓時感到羞愧不已。
那個下午，您說了許多的話，以至我忘記了時光的流動，您從未批評或責(zé)怪我一句。耳邊有的，只是您輕柔的，淡淡的，理解的話語。
成長其實不需要聲淚俱下的苦口婆心的話語，也不需要什么豪情壯志的，嚴厲指責(zé)的話語。老師，感謝您對我的理解，讓我在困難面前仍大步前進；感謝您對我的理解，讓我雖歷盡坎坷卻從不言敗。更是，讓我成長……
感謝老師作文 篇8
成長的路上，有一位朋友，在迷茫時給你前進的方向，在困難時給你前進的動力。這位和藹可親的朋友就是老師。
劉老師是在我上課外班時的英語老師。她年紀雖然不大，可頭上已有了幾絲白發(fā)�？梢�，她為學(xué)生付出的心血與精力真是太多了。剛開始上課時，她就告訴了我們上課的要求，一條又一條，非常嚴格，讓同學(xué)們不禁有些害怕，甚至有同學(xué)在小聲議論：“這老師怎么那么嚴苛啊……”確實，就連我自己也覺得這老師管得太多了。面對同學(xué)們的種種評價，劉老師卻沒有說什么。
一次三小時的課程，除了20分鐘的休息時間，劉老師一直都在講解新知識。幾乎沒有停歇，次次都是如此。終于到了下課時間，可隨堂默寫成績不好的同學(xué)還要被留下來“陪”著老師。下課時，已是晚上八點半，劉老師也已經(jīng)上了一天的課。當(dāng)我們陸續(xù)離開教室時，劉老師仍在幫那些成績有困難的學(xué)生輔導(dǎo)，她希望在她的班上沒有一個“掉隊”的學(xué)生。
我正好有問題留下來尋求老師解答，當(dāng)我站在老師跟前時，看著老師手中的卷子，目光卻不由自主地移到了老師的嘴唇上，就算有著口紅的保護，但依舊可以清晰地看出幾條小小的裂口。跟我交談時，聲音明顯變得有些沙啞。桌上的水壺仿佛成了擺設(shè)，就沒有看見她拿起來過。但這疲倦的神情，卻從來都不會在上課時表現(xiàn)出來，像是完全換了個人似的.。
走出校門，天色漆黑，路上的行人和車越來越少，城市也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
第一天早晨，才看見昨天晚上將近10點時班級工作人員在微信里發(fā)的劉老師輔導(dǎo)學(xué)生的照片，還看見劉老師在微信里發(fā)的當(dāng)天上課內(nèi)容、重點要點和回家學(xué)習(xí)任務(wù)。我才明白老師對我們的良苦用心。據(jù)同學(xué)們說，劉老師在這段時間里一口水都未喝，而有些同學(xué)卻在喊累，真是對不住劉老師的辛勤付出！
老師像綿綿春雨，一點一滴都滋潤著我們的心田；老師像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師像知心好友，打開心扉與我們交談…老師默默地付出，為的是換來我們成功的一生，多么偉大的一群人��！
老師，您辛苦了！
感謝老師作文 篇9
兩位老師，在這段日子里您可過好？
歸老師，感謝您！ 記得在我剛進學(xué)校時，您便是我們的體育老師。直到四年級才換成了沈老師來叫我們。我現(xiàn)在很想念您呢！您總是對我們一副和藹可親的樣子，看著您的外貌，我總在揣摸您的年齡。您一點也不像是老年人，但對我們的樣子總像是一位老伯呢！不是說您老，我是說您對學(xué)生的態(tài)度好，這是在夸您呢！
在三年級時我�？梢源砬嗥謪^(qū)去參賽，這是件光榮的事呢。您毫不猶豫的選了我和另外三人�，F(xiàn)在我和“草帽頭”還是一個班，現(xiàn)在這廝還是班長！下次您如果看見他，您得好好指指他！歐！扯遠了。記得您選了我們四人，還努力的訓(xùn)練我們。為的就是讓我們幾個能在比賽時拿到好名次，為學(xué)校爭光。您看我們還小，不肯努力練習(xí)長跑。您就說了：“每天訓(xùn)練好，拿一個面包和五元錢！”我們幾個和當(dāng)時五年級的大哥大姐們都被您這招給搞定了。每天賣力的練�，F(xiàn)在想想您這招出的可夠絕的！
當(dāng)時您還十分關(guān)心我們。您還記得嗎？ 您要求我們“如果有訓(xùn)練就要帶著換穿的內(nèi)衣”。當(dāng)時我們還沒感覺什么，現(xiàn)在想想。您真關(guān)心我們啊，為了不讓我們一冷一熱就感冒了，您要求我們帶著內(nèi)衣，方便換。有的不是很關(guān)心學(xué)生的`老師根本不會想到。
您對我的信任，讓我動容。
當(dāng)初小隊選隊長時，您毫不猶豫的選擇了我�？蓱z的“草帽頭”現(xiàn)在雖是班長，但這成了我取笑他的方法了！太感謝了老師，否則這廝總是叫我“二叉”讓我十分不爽！
總而言之，感謝您歸老師！在您教導(dǎo)的時間總是很快，很快樂。我不會忘了您對我的教導(dǎo)！
沈老師，感謝您！
在歸老師之后，您接管了我們班。您給我的第一印象很好。一個喜歡笑，喜歡微笑，喜歡開玩笑的老師。老師您與其他女老師不同，她們總是不茍言笑，板著臉，整天和誰欠她錢似的。您總是笑口常開，和我們一同歡笑。您與歸老師不同�？梢哉f是完全不同的兩種風(fēng)格，我們深有感觸那~歸老師是嚴厲又內(nèi)斂的，您是幽默又開放的。歸老師如水一般，您如火一般。讓我們有冰火兩重天的感受，但我們是快樂又開放的！偶也！
老師您與我們的在一同學(xué)習(xí)的生活僅短短兩年，有沒有比賽什么事。所以沒什么可以敘述的，不是我偏心哦~您對我們好我們?nèi)溃?/p>
感謝兩位老師，如果您們能看見這篇文章的話。
在此祝兩位老師在在即將來臨的春節(jié)上快樂！沒什么可以在說的，因為我詞窮了！只要快樂！祝每個老師樂！偶也！
感謝老師作文 篇10
我遇到過許多好老師，令我印象最深刻的就是我小學(xué)啟蒙老師——潘老師。
潘老師中等身材，有著一雙清澈明亮的大眼睛，仿佛能一眼看穿你心底的秘密。她講課很有趣，為了吸引我們的注意力，常常像演戲似的手舞足蹈，還配合著夸張的面部表情。
我很喜歡她，不僅僅因為她上課有趣，更重要的是在她的`幫助下，我慢慢改變了羞澀靦腆的性格，變得更有自信，更樂觀開朗。
一年級時的我，上課從來不舉手發(fā)言，每當(dāng)老師環(huán)顧教室要點名回答時，我就縮著頭，盡量不讓老師注意到我。時間一久，我更不習(xí)慣在眾人面前展現(xiàn)自己。
可好像有一天，情況改變了。
下課后，潘老師叫我去她的辦公室，我很忐忑，想：“為什么呢？難道是因為我表現(xiàn)不好？難道……”我小心翼翼地來到辦公室，潘老師并沒有像我想像的那樣批評我，而是親切地問我：“你上課時為什么從來都不舉手？”我輕聲地答：“害怕�！迸死蠋熡酶鼫厝岬匮凵窨粗艺f：“不要害怕，只要把自己的想法大膽說出來就可以了，就算說錯了，也沒關(guān)系，聽聽其他同學(xué)的發(fā)言，想想哪里錯了，老師不會批評你的。老師相信你一定可以的�！蔽尹c點頭，心里很開心，有點期待自己的表現(xiàn)了。其實，平時我心里都已經(jīng)想好答案了，只是不敢舉手，現(xiàn)在有了老師的鼓勵，我瞬間就有信心多了。
第二天上課的時候，在潘老師鼓勵的眼神下，我第一次鼓起勇氣舉起了手，老師立刻點了我的名字。大家都看著我，雖然，我的聲音很輕，估計只有蚊子才能聽到，回答也是斷斷續(xù)續(xù)的。但潘老師還是大聲表揚了我，這讓我心里踏實了很多。在《家校聯(lián)系本》上，老師還特意留言表揚我，并鼓勵我做得更好。在之后的課堂上，我就像芝麻開花一樣，一次比一次表現(xiàn)好。
除了鼓勵我大膽發(fā)言，潘老師還讓我當(dāng)上了班級的圖書管理員，讓我有了更多機會去改變自己害羞、膽小的性格。我在老師的幫助下，變得越來越自信，越來越開朗。
現(xiàn)在的我和過去已經(jīng)很不一樣了，我要謝謝我的好老師——潘敏老師，是她給了我信心，讓我可以更健康、快樂的成長！
感謝老師作文 篇11
有這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！庇羞@樣一句話：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報�！备卸�，我們每個人心里都有一個想感謝的人，他為自己付出了，而我們卻沒能為他做點什么，當(dāng)我們想到感恩，第一個想到的就是他，不久，感恩節(jié)就要到了，我想感謝的人很多很多，但總是有這樣一個人，無論我干什么，我除了想到父母以外，想到的就只有她了。
她擁有像母親般的慈愛，有父親般的嚴厲，也有朋友般的貼心，她就是我在小學(xué)遇見的第一個老師，也是當(dāng)了我六年的班主任，一路走來，她對每個同學(xué)都有愛，都有罵，但唯一沒有的`就是忘記她的學(xué)生，她在我眼里，就好比是我的第二個母親，學(xué)校就是我的另一個大家庭，班級就是一個小家庭，我們班同學(xué)相親相愛，她的出現(xiàn)使我開心的走過了我的小學(xué)生活，老師，感謝您。
六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。“您的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”您把我從一個不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個知書達禮的中學(xué)生，您在困難的時候扶了我重要的一把，你在我迷茫的時候，指引我方向……老師，感謝您。
曾經(jīng)，有機會讓你到更好的地方工作，您說您舍不得我們，在您要離開的前一天，我們一起哭，我們和同學(xué)們一起聊天，當(dāng)?shù)诙熘滥挥秒x開的消息，我們拍手叫好。您放棄了好工作，在這兒當(dāng)園丁，默默的付出，卻不要回報，只希望我們能為國添彩。恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹啊。感謝您，老師。
感恩的話，說也說不完，老師的大恩大德用語言也無法準確的描述，而存在我們心中的那份感恩，那份感激之情將會永遠銘刻于心中。老師，感恩節(jié)那天，我會給您獻上一束美麗的鮮花，哦，對了，還有一張卡片，上面寫著：老師，感謝您。雖然不是什么大禮，但禮輕情意重呀。
老師，忠心的感謝您。
感謝老師作文 篇12
“起立，老師您好！”
伴隨著悅耳的鈴聲，迎面襲來一股清新的風(fēng)，空氣中，流動著親切的氣息。
我快要遲到了，樓道里，早已空蕩蕩的。我急促地大步跨上臺階，忽然看見前面有一位老人拎著鼓鼓囊囊的袋子，手里還捧著很重的書。他身穿的白色襯衫已經(jīng)被汗水浸濕了，眼看著上面那本書就要落下——我立即大跨步地跑上去，替他扶穩(wěn)那本書。就在我靠近他時，他舒展開眉頭，充滿謝意地沖我笑了笑。因為我快要遲到了，便匆匆一笑，頭也不回地跑向教室。
上課鈴響了，又是那熟悉的悅耳的鈴聲，久久還不見老師的身影。就在疑惑之時，一位老教師推開門走了進來，懷里還夾著一本語文書。我再定睛一看，竟然是我?guī)椭^的那位老人，我想這可能就是緣分吧！
他喊“上課”，我們立即站了起來并鞠躬，以表我們對老師的尊重。調(diào)皮的我，隨便鞠了一躬，便直起身，卻捕捉到了讓我震驚的一幕——老師五十多歲的年紀了，他，居然也在向我們鞠躬，還是標準的九十度！身為一個老教師，和我們相差四十多歲，但他并沒有把自己當(dāng)老師，居高臨下，而是尊重學(xué)生，對我們平等相待。他講的課文也生動有趣，仿佛讓人身臨其境，就連學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不自覺地跟著他的思維走。
下課后，我走到他身邊，他也一眼認出來我，我鼓起勇氣問：“您是老師，我們尊重您是應(yīng)當(dāng)?shù)模瑸槭裁茨惨瞎�？”他告訴我：“每個人都是平等的，不需要分什么高低貧賤，只希望你們快樂學(xué)習(xí)，健康成長�！�
后來，我畢業(yè)了，那位老師也退休了。在畢業(yè)典禮上，他作為退休教師代表發(fā)言，只見他緩緩走上臺階，大概是因為他不想宣布這個分離的時刻，而是想珍惜和我們在一起的時光。我注視著他的身影，心里涌起很多的不舍，舍不得同學(xué)，更主要的.是我不想和這些尊重我，鼓勵我的老師分開。
老師在臺上說了很多，但讓我印象最深刻的是：“雖然以后我們可能不會再相遇了，但是我們的心連在一起，我們永遠是一家人。”說完后，他又莊重地對我們“九十度鞠躬”，我們立即站起，表示回敬，又再次鞠躬。這一刻，空氣中彌散出濃濃的惜別之情，讓人不舍，更讓人惆悵！
他的一個眼神，一句勵志的言語，尤其是那九十度的鞠躬，就好像在告訴學(xué)生“加油，我相信你！”在那之后，我的成績也突飛猛進——因為您鞠躬時的腰背，早已化成了一座渡人的橋梁，引領(lǐng)我們走向繁花似錦的彼岸！
感謝老師作文 篇13
在我成長的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進校門，好奇的打量著這個陌生的地方。在我剛剛踏進教室里的時候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過后，我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的`海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運動會。大家都積極地報名，剛剛過了幾天，許多的項目已經(jīng)報名滿了，可是在實心球投擲這個項目中，還空著一個位子沒有人愿意。就在這個時候，老師讓我去這個項目。我聽了后，馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢？原來我這個人生性膽小，而且從上幼兒園開始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點，是我根本就沒有自信去參加比賽，害怕沒有弄好，丟了班級的臉。
老師聽了我的話，沒有說什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個關(guān)于自信的故事。聽了老師的一席話，我頓時有了自信。老師最后對我說：“要相信自己�！�
在這一次的運動會中，我在這個項目中取得了第二名的成績。我這個成績，沒有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!
因為老師的一席話幫助我改變了膽小、沒有自信的缺點。
五年來老師不僅教給我知識，而且還教會我要勇于面對困難，樹立信心。
謝謝老師!謝謝老師五年來的教育和培養(yǎng)。
老師，我想對您說
老師，我想對您說：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們幼小的心靈。”
我心中的好老師，您有一顆博愛的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。
老師，從我加入308班這個大家庭時起，你就像我的另一個媽媽，處處提醒著我，照顧著我，謝謝您，我的好老師!
老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛您!”
感謝老師作文 篇14
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，站在鮮艷的國旗下，我為大家演講的題目是〈感謝學(xué)校、感恩老師〉。
樹有根，才枝繁葉茂、蔥郁參天；草有根，才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；花有根，才經(jīng)冬歷夏，年年綻放。為了花的盛開、果的成熟，不管冬夏與春秋親愛的老師們都不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……!鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,?因為大地讓它高聳，作為學(xué)生，我們要發(fā)自內(nèi)心地感謝學(xué)校，感恩老師!學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們幸福的港灣，它包容我們的年少無知，看著我們茁壯成長，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。學(xué)校就像母親，給予了我們太多的珍貴，保存著我們美好的回憶！我們愛學(xué)校，更感謝學(xué)校，我們要大聲說——“感謝您，十九中學(xué)！”老師，在我們的眼里是神奇的。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解題的'思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般給我以勇氣與希望；當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。無論我們遇到什么，您都會與我們一同面對，我們要說：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。感謝您——老師，您讓我們明白在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。 有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。三尺講臺，豎起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念訴說著您奉獻的故事。你們時刻牢記那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那根粉筆下畫出的是彩虹……你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男挠啦粫�，感謝十九中學(xué)，感恩——最最可愛的老師們!
謝謝大家！
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