初中歲月-不要把聽課變成遺憾作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中歲月-不要把聽課變成遺憾作文，歡迎大家分享。

　　初中歲月，是我最難忘的生活，不知不覺間就過了兩年了。時間像流水一樣流走了。但是在這兩年中發(fā)生了許多的趣事。還記得嗎？為一道小小的習題糾結，在運動會上為同學加油鼓勁喊的面紅耳赤。初中發(fā)生了很多難以忘懷的事情。

　　在我們班，總是有幾個堆人在一起耍，總是各耍各的，抱著你不惹我，我不惹你的心態(tài)。還記得在初二上的時候，在一個星期五下午放學的時候，老師把我們幾個班干部叫到了辦公室，給我們幾個講，下個星期老師要去學習，叫我們幾個班干部把全班管好。當時我們聽到這個消息心里有一點藏不住的小激動，老師好像看出了什么？再三囑咐我們一定要管理好全班，不能讓全班鬧翻天，當時我們幾個班干部，二話沒說就答應了老師，并對老師說：老師我們一定會管理好全班的。

　　班主任把一些事交代給我們后，我們慢慢的走出了辦公室，在門外，高興的跳了起來，其中一個說：別光顧我們高興，走，我們告訴全班去。我們興沖沖的跑到教室，對同學們說：你猜我們?yōu)槭裁催@么高興。他們都說：猜不到。直接告訴我們吧！我們幾個猶豫了一下，最終一起說出了下個星期老師不在。全班聽了。全都管不著了。我們幾個異口同聲的說：今天是周五，明天就是周末了。大家一定要把作業(yè)做完。話音剛落，大家背起書包，高興的回家。

　　周末終于結束了。很多人都還沒有耍夠，但是一想到這周老師不在全都起的很早，來到學校，我們的語文老師成了我們班的代理班主任。這周的第一天，我們就想出來了新花樣，全都課期間拿出手機打電話，還是給坐在一個教室的同學打電話開始只有我們幾個打電話誰知道班上的語文課代表，給另一個同學打電話，誰知道她沒有關聲音。心想這下這下完了，連老師都聽見了，但是老師居然沒有收手機，她說：下次自己注意點，當時我們感覺有點對不起她，但是沒一會兒，很多都開始打起了電話，這一節(jié)課又被我們浪費了，聽了的沒有幾個，耍的占了大部分。

　　從這節(jié)課后我們后來的每一節(jié)課都在認真聽，因為我們不能對不起老師的用心講課，她們備課也很累，常常熬到11點左右才睡，有些甚至到3點都還沒有睡，所以我們應該尊重老師，自己努力學習。

　　一個星期后，班主任回來后，叫我們自己做總結，我們幾個把自己做的全都告訴了老師，老師告訴我們：知錯能改就是好孩子，現(xiàn)在的我們應該珍惜現(xiàn)在老師的講課，等到我們畢業(yè)了，想聽老師講課，都沒有了機會，讓我們不要把聽老師講課變成遺憾。

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