【熱】給老師的一封信
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
親愛的黃老師：
您好。
你是我們最敬愛的老師。我們遇到不會寫的題，您總會耐心地教導我們，您就像一根蠟燭，點燃了我們，燃掉的卻是您自己。
大樹離不開陽光的溫暖，花兒離不開甘甜的露水，而我們也里不開您的教導，由您的諄諄教誨，使我們學會了許多知識。
記得一年級剛開學報名的那一天，我緊張又害羞，因為我見到許多同學都有自己認識的朋友，而我卻一個都不認識，您帶著輕盈的步伐走到了講臺上，您用柔和的笑容使我放松了許多，說實話，我第一眼見到您我很榮幸，因為您是溫柔又美麗的老師，您是教學有方，有耐心的老師，您對待我們就像對待自己的女兒一樣。
我知道您的家離學校很遠，我知道您總會早早的就起床，我知道您每天早上早飯也沒吃就跑到了學校，我甚至知道您對待我們比對待自己的女兒還要好，您所有的精力都放在我們身上。
下午我們學生全都走了�？赊k公室的'燈依然亮著。你不是在辦公室里沒事做，而是在批改作業(yè)。
老師，謝謝您對我的關心與陪伴。謝謝您對我的無私奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鷮ξ覀兊母冻鰧懻盏�。老師說句真心話，老師辛苦了，謝謝你，教師節(jié)快樂。
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信2
親愛的陶老師：
您好！
就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿了希望和夢想。
一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為××（自己填），為了這個夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的'征途上奮勇前行。
除了平常的學習，我還有很多愛好：（略，你自己寫自己的愛好），是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我和您說這些，就是想讓您更了解我一點，將來的三年里，還承蒙老師辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學校和家長的期望。
我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
此致
敬禮！
吳雅玲（名字）
20xx 0514（年月日）
給老師的一封信3
親愛的寇老師：
老師，這一段我的進步很小。在開班會的時候，我總是被班委叫出來。因為，我上課的時候，總是管不住自己，不好好聽講，所以被大家叫了出來。同學們也不愛和我玩了，就連“鐵三角”里的陳博豪也不和我玩了。我覺得孤獨，也覺得很難受。老師，我辛辛苦苦得到的.“優(yōu)”，也被王澤銘給扣完了，但我還有8個“優(yōu)”，我想問老師：我以前得到的“優(yōu)”算不算？
老師，我在班里的等級太低了。我想再進一級，可是得到的“優(yōu)”不夠。我想加油，媽媽也對我說：“加油了就可能跟老師去春游了。”可是……馬上就快沒有機會了。
同學們雖然不喜歡我，但我還是在努力。我的作業(yè)比以前好多了，李旭說我沒交作業(yè)，可是我都交給了組長。老師，您看過作業(yè)后，能不能讓我給大家認個錯？讓同學們知道我的錯誤，幫我改正。還有您不是設立了一個“日記C組”嗎？我也想加入“日記C組”，我會好好寫日記的。
希望您能支持我。
老師，感謝您對我的辛勤地付出，對我們盡心的教育。
此致
敬禮！
您的學生：xx
4月3日
給老師的一封信4
尊敬的趙老師：
您好！
趙老師，認識您已經(jīng)超過半年了。還記得您剛到班級時，看著您有點嚴肅的表情，心里有點打鼓呢。但接觸下來，發(fā)現(xiàn)您對我們要求雖然嚴，但您上課十分幽默。比如，把上課時總是回頭找人講小話的周同學叫做搖頭風扇，還說：“周同學，每節(jié)課你的頭搖來搖去，不累嗎？你不累，我的眼睛也被你這風扇頭晃暈了啊！”這逗得同學們開懷大笑！可令我最困惑的地方就是，黃鸝鳥本是鳥中的.歌手，可老師您偏偏把發(fā)音不標準還老是插話的黃同學比作了黃鸝鳥，我覺得應該稱之為嘰嘰喳喳的麻雀。呵呵！
趙老師，我心中有一個委屈想跟您講一講。不知從什么時候開始，不知為何，感覺我和我的好朋友之間隔了一座無形的墻，就比如有一天，我、恒兔子、晗晗、小雨點一起回家，恒兔子說她和另外兩人有話要說，然后她們三個圍成一圈把我隔離在外，她們說完后我們繼續(xù)走。突然，不知怎么了，她們三個一下子跑到前面去了，把我遠遠地甩在了后面。
趙老師，有時候我會迷失自己，我在想：我是不是跟書上說的一樣進入了青春期了，因為進入青春期的女孩子脾氣暴躁，不聽家長的話。有時，爸爸媽媽叫我洗一下碗筷，要是在以前我就會乖乖地去洗，可到了現(xiàn)在我總為了那幾個碗跟爸爸媽媽吵嘴；我有時還會生氣之后到處亂踢。總之，我心情不好的時候多了，也不知道應該怎樣才能調整好自己的心態(tài)。
最后，我對趙老師再次表示感謝，謝謝您的幽默使課堂愉快又輕松，謝謝您的課堂使我收獲了豐富的知識，謝謝您在開學時說的名句給了我啟發(fā)。友誼讓我甜蜜又苦惱，青春期即將到來的我有好多迷茫，在此向您傾訴，想得到老師您的幫助！
此致
敬禮
您的學生：xxx
給老師的一封信5
親愛的黃老師：
您好！
從三年級您接手我們班時，我們一起過了四年的光陰，如今，我上初中了，無法繼續(xù)在您的臂膀下成長——我飛向了別處。
四年中，我敬佩著您，當然，也害怕過、厭惡過，至少在三年級上期時，我覺得我與您有一段可望而不可即的距離：第一次抄寫生詞的作業(yè)，我抄錯了六個字，您讓我把每個字抄一百遍，我埋頭苦干了兩個小時，心里滿是怨言。后來，您開始發(fā)現(xiàn)我的才干，于是，那段距離縮小了——只需要翻過一座山頭。但，我還是犯了錯，周末作業(yè)全是胡亂完成的，您當中敲了我，我無地自容。六年級時，我逐漸蛻去了幼稚，從您一次次肯定中成長起來，班會主持是我，節(jié)日領誦是我，我敢與您開玩笑，對與您的`批評也不再有怨氣。
現(xiàn)在，我在明德這所人才眾多的學校里，不再是排名前三的優(yōu)生，正如三年級時一樣。對老師也有些生分，但回想起您的教導、您的樣貌，卻比任何時候都要親切，是時間修飾了您嗎？我也不清楚，我多么希望現(xiàn)在教導我的人還是您。
開學的第一個星期五，我看見您與雙去乘車，雙很活潑，在您身邊跑來跑去，您卻顯得疲倦。我寫過一篇很假很假的作文，也是寫您下班后的疲倦，那大部分是胡編亂造的，這次不同，這是我真真切切的體會。聽別人說，您現(xiàn)在帶的班，比我們還鬧，您的白頭發(fā)都出來了，不管是否是真的，您都要注意身體，畢竟您已經(jīng)被我們禍害了一回，可莫將往事重演！
您所養(yǎng)育的雛鷹還無法駕馭藍天，所以她需要到更高更遠的地方練習，但不管她身在何方，都不會忘了盼她歸巢的您！
祝您
身體健康，萬事如意
您的學生：丁
給老師的一封信6
敬愛的老師：您好！
現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的日子，因為在過八十多天，我就要將離開母校，離開朝伴的老師了。您給了我多少關心和幫助，我的每一次成長和進步都凝著您的'心血。
記得我剛入學的時候，我膽子特別小，不敢與同學交往，下課總是一個人完。您發(fā)現(xiàn)后，親切的與我交談，您說，不要害怕，去完吧，從此我有了朋友，以后又增加了好多好多的朋友。
我記得有一次，我的作文的不對，你細心的給我講，不是讓我自己去寫，你給我講完后，我終于把作文寫好，我從今以后，我就在也不怕寫作文了。
��！親愛的蔣老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而今您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上有多了幾許銀發(fā)，老師請您放心我決不會辜負您的深恩。
祝您：身體健康，工作愉快。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
王老師：
您好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右...
記得三年級那次的弟子規(guī)朗誦比賽，我們班可能沒法和其他班爭第一，但是，你仍然默默地奉獻。你告訴我們，比賽第二，友情第一，我們這些領讀，雖時時惹您生氣，但您仍一絲不茍地給我們排練，一遍又一遍，我們的嗓子依然完好無損，但誰知道您的辛苦呢?我們一遍又一遍地排練后，你高興地說：“你們真棒!”聽到這句贊美，我們像打了氣一樣。每次排練都聽見你高興的面容;聽到你的`贊美;看到你撫摸著我們的額頭.....
比賽了，你并不像以前那樣溫柔地教誨，而是嚴厲地看著我們，你用眼睛為我們打氣.....
雖然最后我們拿到第二名，但是你仍高興地對我們說：“你們真棒! ”
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師!我愛您!
此致
敬禮!
何曉婷
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
老師，能與您朝夕相處的時間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。
做了您一年的.學生，我一直覺得您愛布置很多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣，又或許是日久生情吧！我們的溝通越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧。
老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。
十年樹木，百年樹人。即將離別的我，只有默默地為您祝福。
愿您
青春永駐 笑口常開
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛的蔣老師：
您好！
時光如水，一轉眼我們就要畢業(yè)說分離了。離別總是不舍的，在這難忘的時刻，曾經(jīng)的一件件往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得前不久剛教的“比例尺的意義”這一課時，我因為在課上沒有認真聽課，所以到了寫作業(yè)的時候也是一竅不通。當您在查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我還沒交，就讓我到講臺上去寫，我當時心里還覺得很沒面子，心中還暗暗抱怨，而這時耐心的您卻走過來教我怎么寫：“這個要先畫線段畫，再列方程……”我聽后把這個方法記在了腦子里，而您為了讓我記得更牢，還特地請同學放學后留下來教我，給我類似的`題目做，可以說，在數(shù)學上，您給予了我不少的幫助，三年級、四年級、五年級、六年級都是您在教我們數(shù)學。這幾年中，我也沒讓您少操心，總是這個不會，那個不熟，但您依舊沒有放棄我，還是和以往那樣耐心地指導我。
“一日為師，終身為父”，您的點滴之恩，我會永遠記在心頭。還記得我的本子沒了，您不責怪我讓我重補一遍；還記得您，嗓子不好，還是堅持給我們上課，還記得我惹您發(fā)火時，您還是不厭其煩地教我……就這樣，您一步一步的教我，讓我成長起來。等我長大了，我定會再回母�？赐酪宦暎骸袄蠋�，謝謝您！”
祝您工作順利，青春永駐
您的學生：劉佳雯
20xx年5月8日
給老師的一封信10
唐老師：
您好！
提起筆，千言萬語不知從何說起。我認識您雖然只有六個星期，但是，您的種種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對您有了多層的了解。
您知道嗎？您那嚴肅的面孔讓我驚慌失措；您銳利的眼光讓我面紅耳赤；您深情的呵護讓我感動不已。
我記得那一天我沒有帶語文書，我去辦公室跟您說，聽我說完后，您用銳利的眼光盯著我看，讓我不敢看你。那時，我的心底就默默地在想：真是的，早知道昨天我就不背書了！要是老師留下了我的壞印象，那豈不是就很糟糕了！在那個霎那間，我想了許多許多……
您還很信任我，才剛剛認識我?guī)滋欤妥屛胰温毩擞⒄Z課代表。即使沒有收好本子，您也會原諒我。在上課的時候，您還常常請我發(fā)言。您還記得嗎？那一次上課時，您讓我回答問題。我站起來，同學們的眼光全都集中向了我，我頓時手足無措，滿臉通紅。多虧了您，點撥了我的思路，讓我能夠順暢地回答出那個問題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的'松樹，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個星期里，您言傳身教，教會了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹。老師，我要衷心地對您說：“謝謝！”
唐老師，如果要讓我形容您，我會不由自主地想起那句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
祝：
身體健康！
事業(yè)順心！
給老師的一封信11
敬愛的黃老師：
您從一年級開始就是我們的班主任，現(xiàn)在也教了我們五年了，我知道哪怕我用千言萬語都說不清我對您師恩的感謝。我以前的握筆姿勢不對，您就一次又一次得教我，犯了錯您也是很用心的教育我們，還有：您不允許同學們玩危險游戲。有些同學卻不理解，屢教屢犯，您卻每次都是對他們屢犯屢教。平時我除了問您一些問題或背書。和您交流的'時間少，話語短，但我有不少真心話想對您說，我們都是五年級的小學生了，有許多事，我們都懂了，我知道，您既是我們的班主任又是我們的語文老師，您很忙，每天很早起床，很晚睡覺，在學校您要爭分奪秒批改作業(yè)，講課，回了家要備課，有時沒批改完的作業(yè)還要帶回家批改。這樣的生活不是一天兩天，而是整整六年，雖然現(xiàn)在我們還是五年級，可這樣的您在這幾年里也沒少生病，老師，我們已經(jīng)長大了，但我希望您也快“長大”，因為這樣您就不用那么顧及我們，而不是自己的身體！
老師，謝謝您！祝您天天開心，家庭幸福美滿！
愛您的學生xxx
20xx年9月9日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
在這陽光熱辣的季節(jié)，我們即將分別。此時，請讓我深情地喚您一聲老師吧！
是誰在布滿荊棘的荒林開墾？是您啊，敬愛的老師！
是誰像溫暖的春風，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您啊，敬愛的老師！
您有容海的胸懷，使我們感受到了“寬容”；您有天下父母的博大，讓我們體會到了“愛”。
您還記得嗎？在那個櫻花盛開的日子，您笑顏如花，拉著我們，來到那櫻雨紛飛的樹下，向我們繪聲繪色的講述一個個動聽的傳說。陽光輝映在您的身上，您仿佛籠罩了一層光圈，如同知識的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的'知識的使者！眨眼間，星轉斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒有一、二年級時年輕漂亮了，可是，看著坐在講臺上的您時，我依然如兒時崇拜您。也曾夢想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺上，將您在我身上播撒的種子開花結果，并再一次將這些種子揮撒出去！
親愛的老師，您可曾看見那掛上樹梢的明月？那是我對您深深的思念與祝福，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的張老師：
您好！
在這里，我要謝謝您，謝謝您陪我經(jīng)歷了小學生涯的風風雨雨；謝謝您在我遇到困難時給予我的幫助；謝謝您包容我的小脾氣；謝謝您一直以來對我無微不至的照顧……
每當回憶起您對我關愛和呵護的那瞬間，總會讓我感動得熱淚盈眶。那是一個令我難忘的日子，那天艷陽高照，天氣晴朗，風吹在臉上十分愜意。課間，我慢悠悠地在校園散步，享受著天氣帶給人們的舒適，沉浸其中，一不小心忘記了時間。當上課鈴聲響過，我才急急忙忙的跑回教室。坐到座位上后讓我吃驚的是，我突然頭暈，心慌，我原想這應該是跑的太急所導致的，休息一下應該就會好，可不想?yún)s越來越嚴重。您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，馬上帶我去醫(yī)務室，看了醫(yī)生才知道原來是鼻炎又復發(fā)了。您不但幫我量體溫，還悉心問候我是否想嘔吐，問我還有沒有哪里不舒服，又去辦公室給我倒了熱水，看到您忙碌的身影和擔憂的眼神，我很是感動！你就這樣一直照顧著我，直到我爸媽來學校把我接走時，您擔憂的`眼神和緊鎖的眉頭才有點放松……
老師，您雖不是我的媽媽，卻用媽媽的愛去包容我，諒解我。您有時嚴肅冷峻，有時慈祥溫柔，您的愛時而深沉，時而熱烈。謝謝您陪我度過了最好的小學生涯，您是世界上和我沒有血緣關系但對我最親的人。在我心里學校是我的第二個家，您就是我在學校的媽媽。和您在一起的這幾年，我學會了寫作文，我愛上了語文，懂得要換位思考，懂得了感恩。
老師，謝謝您，謝謝您不離不棄的陪伴，謝謝您孜孜不倦的教誨，謝謝您無私的奉獻，謝謝您在學習路上為我保駕護航……祝您永遠幸福、快樂！
祝您
桃李滿天下
愛您的學生：
2月23日
給老師的一封信14
敬愛的潘老師：
俗話說：“一日為師，終生為父。片言之賜，皆我?guī)熞�。”是啊，如果沒有老師我們還是六年前那個無知的小孩，只有童真而沒有知識的小孩。
我從小就是一個丟三落四的、整天沒帶作業(yè)、沒掉作業(yè)的小孩。每次我的作業(yè)沒掉您總是把您自己的作業(yè)本給我。我還很愛問問題，您總是不厭其煩的回答我，讓我知道了許多問題的答案。您總是用自己或他人的故事來告訴我們一個個做人的道理……
六年的歲月中您讓我懂得了許多做人的道理、許多有用的知識。人的一生有幾個六年？老師您為以前的學生付出幾個六年我不知道。但我知道您為我們付出的.這六年心血是真真切切的！
我沒有物質上的東西能報答您，只好盡量有學習上的進步來報答您吧！
祝您
身體健康，萬事如意。
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給你寫信，提起筆來不知道該寫些什么，但是每當想起你，我都想起以前的事，想想這又是為什么呢？因為您是我們班的好老師，是您讓一個不愛學習的我更加的喜歡語文。在學校，您就像我們的.媽媽一樣愛著我們，保護我們，教育我們。
記得有一次，您選我當班級小組長，那時的我從來沒有當過小組長，心里就怕做不好您安排的事情，可是您在我身邊一直鼓勵我，幫助我，讓我有了信心；而現(xiàn)在我升到了班級大組長，這一切地努力都是您給的機會。在這里我想對您說：“老師，謝謝您！”
還有一次，我把作業(yè)給您抱過去，當您修改之后看到同學們的作業(yè)錯的都是同一道題，這時您來到班級只是鼓勵我們讓我們自己獨立完成作業(yè)。還不停地給我們講了一遍又一遍我們不會的題。在這里我只想給您說：“老師，您辛苦啦！”
此又是一個新學期的開始，我一定會好好學習，考出好的成績來回報您對我們的付出，一定不會讓你失望！
在此祝您：
身體健康
萬事如意
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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