有意義的朗誦會(huì)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有意義的朗誦會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有意義的朗誦會(huì)作文1

　　上周，我們班舉辦了一臺(tái)關(guān)于“母親河”的朗誦會(huì)。經(jīng)過層層選拔，四位同學(xué)脫穎而出，進(jìn)入總決賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)陽光熱情。他的黃河誦洶涌澎湃，像是一條金鱗巨蟒，怒吼著，氣勢(shì)洶洶地沖向我們，令我們毛骨悚然。

　　第二位同學(xué)活潑可愛。她那銀鈴般的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們?nèi)绨V如醉。在我眼前一條藍(lán)色的黃河緩緩從雪山上下來，沿著蜿蜒的河道向前流淌。她是多么溫柔、多么美麗，像一位天真的少女，在崇山峻嶺中舞蹈。

　　第三位同學(xué)儒雅文靜。他操著那富有磁性的男中音， 對(duì)黃河母親訴說著不盡的恩情。特別是那句“��！黃河，我們的母親河！”，仿佛讓黃河變成了和藹的母親，在靜靜地聽著他的贊歌。

　　第四位同學(xué)給我的感觸最深。她深情地誦讀，每一句都充滿著她對(duì)黃河的熱愛。當(dāng)她讀到“黃河，��！母親！，你已傷痕累累！”，我氣憤填膺，仿佛看見和藹的母親已變成了一位老奶奶，在無力地呻吟。隨著科技的進(jìn)步，人類為了滿足自己的貪欲，亂砍樹木，破壞大自然……種種惡行都會(huì)得到報(bào)應(yīng)。為了挽留住我們可愛的'母親，一定要從我做起，為黃河貢獻(xiàn)自己的力量！

　　在這堂課上，我不僅欣賞到了精彩的朗誦，還收獲了很多道理。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)！

有意義的朗誦會(huì)作文2

　　今天，一年一度的朗誦活動(dòng)又要舉行了，所以我很早起床，做了充分的準(zhǔn)備，就出發(fā)上學(xué)了。到了學(xué)校，老師幫我們排好隊(duì)，就帶領(lǐng)我們?nèi)�參加朗誦活動(dòng)。在通往舞蹈廳的.路上，我們個(gè)個(gè)臉上都興高采烈，信心十足。到了舞蹈廳，首先上臺(tái)的一班接著二班三班，我聽著那動(dòng)人的詩歌，一下子被那些英雄事跡感動(dòng)了。不知不覺，輪到了我們班，同學(xué)們都非常自信，個(gè)個(gè)站得十分挺拔，雄赳赳氣昂昂地朗誦起《二小放牛郎》和《我有一盒彩筆》。剛一朗誦完臺(tái)下便掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興極了。最后老師宣布朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，我們依依不舍地回到教室。到了班上我想：“這次活動(dòng)真有意義，它給了我自己的舞臺(tái)，讓我更加有膽量、有信心�！�

　　今天，一年一度的朗誦活動(dòng)又要舉行了，所以我很早起床，做了充分的準(zhǔn)備，就出發(fā)上學(xué)了。到了學(xué)校，老師幫我們排好隊(duì)，就帶領(lǐng)我們?nèi)�參加朗誦活動(dòng)。在通往舞蹈廳的路上，我們個(gè)個(gè)臉上都興高采烈，信心十足。到了舞蹈廳，首先上臺(tái)的一班接著二班三班，我聽著那動(dòng)人的詩歌，一下子被那些英雄事跡感動(dòng)了。不知不覺，輪到了我們班，同學(xué)們都非常自信，個(gè)個(gè)站得十分挺拔，雄赳赳氣昂昂地朗誦起《二小放牛郎》和《我有一盒彩筆》。剛一朗誦完臺(tái)下便掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興極了。最后老師宣布朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，我們依依不舍地回到教室。到了班上我想：“這次活動(dòng)真有意義，它給了我自己的舞臺(tái)，讓我更加有膽量、有信心�！�

有意義的朗誦會(huì)作文3

　　詩歌散文可以進(jìn)化我們的心靈，陶冶情操，使我們受到教育，終于到了星期一的早上，老師宣布朗誦會(huì)開始，第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的數(shù)學(xué)課代表，他剛一上臺(tái)，可能有些緊張，字一個(gè)一個(gè)往外蹦，中間還有些停頓的地方，因此沒有發(fā)揮好。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是英語課代表，她朗誦的是一篇文章，文章介紹了黃河近年來的情況，我聽了后倍感寒心，為什么這么多人都要去污染環(huán)境，破壞我們的母親河呢？第三位同學(xué)上場(chǎng)先介紹了自己，他曾經(jīng)在學(xué)校舉行的朗誦會(huì)上取得了好成績(jī)，果然，他朗誦時(shí)不僅面部表情豐富，而且也很有感情，不愧是參加過校級(jí)朗誦會(huì)嘛！最后一個(gè)上場(chǎng)的便是我了，上場(chǎng)前我看了那么多人的朗誦，已經(jīng)找出他們的優(yōu)點(diǎn)，用在自己朗誦的詩歌上。我一上臺(tái)先一個(gè)鞠躬，于是，掌聲“嘩�！币魂噥y響。我有些緊張了，再看看老師，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我一下子又恢復(fù)了自信心�！按蠹液�，我朗誦的題目是《保衛(wèi)母親河》。”我雖然看不見我朗誦詩的表現(xiàn)，但我朗誦完聽見老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，就覺得我的表現(xiàn)應(yīng)該還可以。朗誦會(huì)結(jié)束了，老師問同學(xué)們誰朗誦的最好，同學(xué)們異口同聲的喊起了我的.名字，我害羞的低下了頭，不過心里還是很高興。

　　通過這次朗誦會(huì)，我深深明白了黃河面臨的危害，我們身為黃河的子孫后代，難道不應(yīng)該負(fù)起保護(hù)母親河的責(zé)任嗎？讓我們攜起手來，一起保護(hù)我們的母親河吧！

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