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我的老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了。我踏入了中學(xué)的殿堂。開始了中學(xué)生活。在別人眼中，中學(xué)生活非常簡單，3年轉(zhuǎn)眼就過去了。然后進(jìn)入高中生活。進(jìn)入中學(xué)時(shí)自己什么都沒有帶來，走時(shí)什么也沒有帶走，連一點(diǎn)幾年也沒留給自己。我不希望這樣。這3年我要好好把握，留一些幾年給自己。可以是朋友之間的事，老師之間、同學(xué)之間。要說到這些，那便是和老師之間的事。今天，我要講的就是我的語文老師留給我的印象。
我的.初中語文老師，是一個(gè)善良、美好的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，濃濃的眉毛下有兩只珍珠般的眼睛，玉米銀牙含在嘴里頭，老師講課時(shí)，講的問題非常有趣。老師讓你回答問題時(shí)，就算你回答錯(cuò)了，老師不會說你，反而讓你坐下，聽同學(xué)給你改正，在上完課后，留作業(yè)時(shí)，留的也不多，剛剛好。老師時(shí)不時(shí)的還發(fā)美文給我們，讓我們自己去閱讀。
語文老師經(jīng)常告訴我們一些人生大道理，讓我們懂得生命的來之不易。告訴我們孝順父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了我們。告訴我們要愛護(hù)小動物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>
這就是我的初中語文老師。
我的老師作文2
姚老師是我的英語老師，她大約二十多歲。她長著一雙像黑寶石一樣美麗的大眼睛，長長的眼睫毛，一頭烏黑光亮的長發(fā)，紅紅的嘴唇，美麗極了。姚老師笑起來像一個(gè)孩子。
課堂上，姚老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。有一次，姚老師讓我們寫課堂作業(yè)，我們正寫著，突然，喬闊說：“姚老師，我寫錯(cuò)了一個(gè)英語單詞。”我本以為老師會說讓喬闊在錯(cuò)的英語單詞打上一個(gè)小錯(cuò)號，然后在旁邊寫上正確的英語單詞的，可是姚老師沒有這樣說，老師說：“你把這一頁撕了重新寫一遍�！眴涕熣f：”姚老師，這樣也太麻煩了吧，錯(cuò)的`是最后一個(gè)單詞呀！姚老師說：”撕了，這個(gè)作業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還得檢查呢！”喬闊不吭聲了。
下課后，姚老師是一個(gè)“孩子王”。有一次，我們正在玩“剪刀石頭布”這個(gè)小游戲，姚老師說：“我也玩，我也玩�！蓖嬷嬷蠋熅洼斄耍蠋熣f：“怎么又是我輸了呢！”可姚老師還是繼續(xù)玩了，這一次是秦萌跟姚老師對戰(zhàn)，沒過一會兒，秦萌就輸給了姚老師，姚老師興高采烈地說：”哈哈，秦萌萌，你輸了吧，哈哈！”
這就是我們的姚老師，我喜歡姚老師！
我的老師作文3
遇到過很多老師，今天，要向你們介紹的是我這學(xué)期認(rèn)識的一位新老師。
她就是我們?nèi)昙壢嗟陌嘀魅螐埨蠋�。張老師最喜歡穿白色的上衣，藍(lán)色的牛仔褲。瘦瘦的，不太高的個(gè)子，披著長長的頭發(fā)。白白的皮膚，柳葉眉，兩只大眼睛很有神，
張老師上課的'時(shí)候很嚴(yán)厲，那雙有神的眼睛總是在觀察我們每一位同學(xué)，看我們有沒有認(rèn)真的聽講。如果有同學(xué)做小動作了，她就會把那位同學(xué)叫起來，回答問題，然后讓那位同學(xué)再坐下，提醒他上課要認(rèn)真聽講。張老師平時(shí)的時(shí)候很溫柔，給我們布置任務(wù)的時(shí)候，總是用很巧妙的方法來給我們講解，而且很有耐心的一遍又一遍的說，直到我們大家都懂了為止。
我很開心我能有這樣的一位嚴(yán)厲的語文老師，有這樣的一位溫柔的班主任，她讓我對語文產(chǎn)生了興趣，我也會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答她，不會讓老師失望。
我的老師作文4
我們班有許多老師，比如語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師，體育老師……
我最喜歡的就是我們的語文老師，馬老師，亭亭玉立的身材小小的粉嫩的鵝蛋臉，高高的.鼻梁上面架著一副黑邊眼鏡，在鼻子下面長著一個(gè)櫻桃小嘴，馬老師是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生知識淵博的老師，馬老師的腦袋里裝的全都是知識。
一次有一個(gè)學(xué)生在寫筆記的時(shí)候，不小心被扎到了自己的手，馬老師就飛快的走了，過來詢問他怎么回事？那個(gè)學(xué)生哭著說我不小心用筆扎到手了，馬老師，課也不講了，就迅速的拉著那個(gè)同學(xué)到前臺進(jìn)行包扎，那個(gè)學(xué)生連忙說謝謝馬老師，謝謝馬老師，隨后馬老師就帶著那個(gè)學(xué)生回到教室，并且時(shí)不時(shí)地關(guān)注那個(gè)學(xué)生的情況。
這就是我們的馬老師，馬老師把他的知識都傳授給我們，我們一定不會辜負(fù)您的希望，感謝您對我們一年辦的教誨，我們會永遠(yuǎn)記住您的，親愛的馬老師，最后我想再說一句，謝謝您馬老師，我愛你，我親愛的馬老師！
我的老師作文5
黃老師四十來歲，中等個(gè)兒，不胖也不瘦，一雙有神的大眼睛，臉上總是帶著溫和的笑容。
黃老師對孩子們充滿了愛心。一年級時(shí)，因?yàn)槲也艔睦霞疫^來，到了一個(gè)新環(huán)境，有些陌生，一說話就是滿嘴的家鄉(xiāng)話，同學(xué)們都笑我，我就更不敢開口說話了。有一天，上課時(shí)，黃老師對大家說："咱們班有幾個(gè)外地的學(xué)生，韓玉陽的老家是安徽的'，他現(xiàn)在不習(xí)慣說普通話，依然說著家鄉(xiāng)話，我們大家不能笑話他！要多幫助他，現(xiàn)在請他作個(gè)自我介紹，好嗎？”在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地站了起來，大聲地說：“我叫韓玉陽，來自安徽阜陽，希望能和大家做好朋友。謝謝�！崩蠋煄е蠹乙黄馂槲夜恼啤７艑W(xué)時(shí)黃老師總是把我留下來，耐心地幫我糾正拼音的發(fā)音，讓我更標(biāo)準(zhǔn)的說好普通話，這時(shí)的她可真嚴(yán)厲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)交了許多好朋友，普通話也說得很好了。
謝謝您，黃老師！您是我的好老師，我愛您！
我的老師作文6
不高不礙的個(gè)子，一頭美麗的頭發(fā)，一雙大大的眼睛、一個(gè)彎彎的嘴巴，一臉嚴(yán)肅的神情，她就是我的們班主任——懂老師。
董老師對工作特別負(fù)責(zé)，那些不愛完成作業(yè)的同學(xué)甭想從她的眼皮底下逃過去，有一次，一位同學(xué)沒有完成作業(yè)，可是，他對老師說忘記拿了，老師立刻讓他回家去取，這時(shí)，那位同學(xué)在急了，只好拿出作業(yè)本補(bǔ)作業(yè)。
在上課的時(shí)候，董老師也很嚴(yán)厲，有一次上課，一位同學(xué)趁老師不注意，悄悄地拿出漫畫書，忽然，叭！一聲響，那位同學(xué)才回過神來，發(fā)現(xiàn)老師站在他的面前，只好把漫畫書交給了老師。
可是，董老師不光嚴(yán)厲，有時(shí)還很和藹，有一天，老師讓全班同學(xué)在她面前背課文，到我了，我有點(diǎn)緊張，老師看了看我說：“不要緊，沒什么可害怕的`�！庇谑�，我慢慢地把課文背了出來。
董老師特別關(guān)心同學(xué)，有一天，一位同學(xué)病了，老師的頭上出了密密的汗珠，急忙給這位同學(xué)的家長打電話，還不時(shí)問這位同學(xué)，“好一點(diǎn)了嗎？喝不喝水？”
這就是我的老師，一位既嚴(yán)肅又和藹的老師。
我的老師作文7
我的舞蹈老師姓汪，綽號橙子老師。在我印象中，她最大的特點(diǎn)是上課有點(diǎn)兇，要求嚴(yán)格。
這個(gè)兇是讓人恐怖的兇。橙子老師眼睛一瞪，就把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖。你若繼續(xù)偷懶的話，橙子老師可不用手打你，而是用棍子敲打。哪里做不好打哪里，一邊打一邊說：“看你還敢不敢偷懶，做動作時(shí)可得認(rèn)真，否則被打了可別怪我沒跟你說哦！”
橙子老師對我們藝術(shù)班要求非常高。踢搬腿一定要搬到180度，腳背是她最關(guān)注的地方，只要你腳背一放松，她就會在上面打100下的'。每學(xué)期她都會給我們定小目標(biāo)，要是你達(dá)不到，可倒霉了。
上課歸上課，下課歸下課。休息時(shí)間的橙子老師也是溫柔可親的，她和我們一起玩耍，嬉戲，大家瘋狂地在舞蹈室跑來跑去，打來打去，好快活！
我的老師作文8
今年的教師節(jié)已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但我仍然要感謝那些教我的老師。正是他們逐漸使許多無知的青少年成為學(xué)習(xí)的支柱。
給我印象最深的.是我的幼兒園美術(shù)老師朱，他很胖，有一雙小眼睛，非常溫柔。有一次，當(dāng)我在玩的時(shí)候，我被同學(xué)絆倒，摔斷了左腿膝蓋。我痛得哭了。這時(shí)，朱先生經(jīng)過時(shí)看見了我。趕緊帶我去辦公室，從抽屜里拿出棉簽和藥水給我消毒，并拿了棒棒糖給我吃。我停止哭泣，津津有味地舔著棒棒糖。老師們?nèi)滩蛔〕靶ξ业幕鼊幼鳌?/p>
當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽看見了我的腿。當(dāng)被問及發(fā)生了什么事時(shí)，我把整個(gè)事件的經(jīng)過告訴了母親。下午，媽媽特地去感謝朱老師。
我已經(jīng)離開朱先生很多年了，但他美麗的微笑仍不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中。
我的老師作文9
我的老師姓王，大約20多歲，王老師的教學(xué)方法很好，上課的時(shí)候，我們都聽得非常輕松。
王老師中等的個(gè)子，脾氣很溫順，頭發(fā)長長的，烏黑透亮。大大的眼睛下面有一個(gè)能聞到各種各樣的鼻子。最下面是一張靈巧的嘴巴。王老師不但長得漂亮，還非常有知識，不管我們問什么問題，老師都會一一回答我們。
有一次，太陽升得老高了，我才開始穿衣，這時(shí)看見太陽升到當(dāng)頭頂了，又開始發(fā)愁了，心想：到學(xué)校的時(shí)候，肯定又挨老師罵了，沒想到我到學(xué)校的時(shí)候，老師卻說：“沒關(guān)系，才上自習(xí)！”聽完老師說的.這一番話，我才知道老師在哄我。
還有一次，大家都被“素”字難倒了，于是，我便自告奮勇，去問老師，老師說：“是su字�！薄八�，老師，素是什么意思？”老師聽見了，想了想，便說：“你最喜歡吃什么菜？”我聽了，想：這個(gè)我問題肯定和“素”字有關(guān)系。于是說：“素菜�！薄皩α�，素就是素菜的素�！庇谑俏冶惆汛鸢父嬖V同學(xué)。他們便飛快的寫起來。
這就是我的語文老師，怎么樣？
我的老師作文10
我的老師，她總是扎著馬尾，總是笑意掛臉上，臉上就出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。深邃而又烏黑的眼睛，顯得她更加精神。她就是我們的語文老師兼班主任——胡老師。
她每天都是笑盈盈的面對著我們，十分和藹。每次我們問她問題，她都會認(rèn)真地回答我們。我最喜歡的是她上課的'時(shí)候，每當(dāng)她的課開始我就打起十二分的精神認(rèn)真聽。胡老師的課很有意思，上到文中一些內(nèi)容，她就會講自己小時(shí)候的故事。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們班都會安靜下來認(rèn)真傾聽，特別喜歡。胡老師說她們小時(shí)候空氣和環(huán)境都非常好，小河里面有很多小魚、小蝦、小螃蟹……把石塊挪開，底下就會躲著一兩只小螃蟹，拿回家就直接炸起來吃，我們聽得都入了迷。
她還是一個(gè)溫柔的老師，我們問的問題她都會輕聲的為我們解答，但是也有很嚴(yán)厲的一面，那就是我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她那嚴(yán)厲擲地有聲地和我們講道理，嚇得我們都大氣不敢喘，想必讓我們一次就聽進(jìn)去，記心里。我們都很喜歡胡老師，她不僅是個(gè)好老師，還是個(gè)好媽媽。
我的老師作文11
一到三年級有很多老師，可是我最喜歡的語文老師是劉老師，她有著像柳葉一樣的眉毛，細(xì)長的頭發(fā)，有著中等身材，長長的腿。
她有時(shí)和藹可親，她有時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，她有時(shí)大發(fā)雷霆，她有時(shí)老練沉著。
劉老師對每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，我記得有一次，一個(gè)同學(xué)沒考好，她上前去安慰和講解錯(cuò)題，還說：“這次沒考好沒關(guān)系，只要你努力，下次一定能考好�！�
劉老師講課很好聽，她講課聲音一會兒高，一會兒低，不會像其他老師一樣平平淡淡，她上課一聽到下面有人竊竊私語，她就會說：“小嘴巴。”我們回答：“不說話�！比绻�在說話，她就大發(fā)雷霆，拿起教鞭狠狠地在講臺上一拍，這樣整個(gè)教室便安靜下來。
劉老師教我們也很耐心，有一道題我不會做，我便舉手問老師，老師看見我舉手就走了過來，她說：“怎么了？”我回答：“我有一題不會做�！眲⒗蠋煴銖澫卵o我講解。
我們是祖國的`花朵，老師是我們的園丁，細(xì)心呵護(hù)我們，就像我們的媽媽，我愛您，劉老師。
我的老師作文12
一個(gè)新的學(xué)年，我們的班主任又換了，當(dāng)老師走入教室時(shí)，我就看到她那雪白的長裙在微風(fēng)中擺動，就像一位仙女那么純潔，那么潔白；她的嘴角自始至終都向上翹著，給人莫名的溫暖。
“同學(xué)們，你們好，我姓羅，大家可以叫我羅老師！我就是你們以后的語文老師！”羅老師在教室里走來走去，用她那燦爛的笑容照亮每個(gè)學(xué)生的心房。在羅老師微笑著向我看來時(shí)，我也感到有一股暖流在我心中流淌，我的心都要化了。不知道為什么，同學(xué)們都專心地向羅老師投向求學(xué)的目光，我想他們也被羅老師“迷人”的笑吸引了吧！
羅老師也很與眾不同，她如果問了問題，同學(xué)們不舉手的話她竟用抽簽決定。在一個(gè)筆盒里裝滿同學(xué)們名字的紙條，每問一個(gè)問題就抽一次簽，在下面每個(gè)同學(xué)都會死死盯著老師的手，當(dāng)老師報(bào)出“中獎(jiǎng)?wù)摺钡拿謺r(shí)，教室里就會爆發(fā)出哀嘆和歡喜聲，課上別提多活躍了！
在下課的.鈴聲打響了，羅老師也不拖課，馬上就下了課。這下教室里就熱鬧了，三個(gè)一群五個(gè)一伙地玩游戲、翻花繩。羅老師也擠進(jìn)來玩，翻花繩玩輸了就氣呼呼地說：“不就是贏了嘛！有什么了不起的！”
這就是我們的羅老師，她像一位美麗的天使！像我們的大姐姐。
我的老師作文13
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”一支悠揚(yáng)動聽的歌曲讓我想起了我們敬愛的班主任——趙老師。
趙老師是我們的語文老師，她體型瘦瘦的，總是愛穿裙子，她長長的棕色頭發(fā)披在肩上，她的高跟鞋就是我們的.警笛，她不在的時(shí)候，教室里亂成一鍋粥，一聽到“嗒嗒嗒……”的聲音，就趕緊齊聲朗讀課文，趙老師眼睛大大的，一眼就能盯住一個(gè)交頭接耳的人。
趙老師有時(shí)很嚴(yán)厲，那個(gè)細(xì)長的板子就讓我們“心里發(fā)毛”，更不用說趙老師那個(gè)嚴(yán)厲的眼神了，趙老師帶我們的第一天就建立了幾條紀(jì)律，上課不許交頭接耳，竊竊私語，趴在桌上寫字，曠課，玩起泡膠……如果你違反了其中一條，你就等的懲罰吧。
趙老師上課給我們講笑話，下課跟我們唱歌。有一次趙老師在給我們講《圓夢在今朝》課時(shí)，突然左腳用勁蹬了一下地，說嫦娥正在吃飯，突然外面一道亮光出現(xiàn)，嫦娥急忙跑出去看，回來呼了一口氣，“楊利偉”……教室里頓時(shí)充滿了我們的笑聲。
趙老師下了課跟我們玩鬧成一片。有時(shí)跟個(gè)小孩似的嘻嘻哈哈的笑，只是有時(shí)候她很嚴(yán)厲，我愛趙老師。
我的老師作文14
來到小桔燈學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了一位新老師――棒棒糖老師。棒棒糖老師有一頭烏黑的頭發(fā)，在腦后扎成了一個(gè)馬尾辮。發(fā)稍微卷，看起來漂亮極了。老師有一個(gè)圓鼻頭，看起來很搞笑。老師笑著說，那是福氣的象征。一張小嘴能說會道。她上課時(shí)，臉上總是掛著燦爛的笑容。
她是一個(gè)有愛心的老師。剛來小桔燈上課時(shí)，我膽子小，上課不敢舉手，不敢回答問題。老師看出了我的膽怯，走到我的跟前，摸摸我的頭說：“回答錯(cuò)了也不要緊，要敢于說出自己的'想法�！比缓螅业母觳沧屛移饋砘卮饐栴}。在老師的鼓勵(lì)下，我終于敢回答問題了。
老師講課生動有趣，如果你來了，你就會覺得她上課就像知心大姐姐一樣和你一起做游戲，一起玩耍，讓你在快樂中學(xué)會寫作文。
我們的棒棒糖老師知識淵博，又有愛心，我喜歡我們的棒棒糖老師。
我的老師作文15
師者，傳道授業(yè)解惑也；老師就像一位工程師，將知識搬運(yùn)給我們。
我們的語文老師張老師，此刻正在用炯炯有神的眼睛望著大家，給大家答疑解惑，還有黑板上那蒼勁有力的字，讓人醒目。張老師和我們是良師益友，要不是他教導(dǎo)有方，我們的進(jìn)步不會一飛沖天。有一次，她抽出一節(jié)課給我們答疑解惑，我們都覺得要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閺埨蠋�，她一直默默無聞，嘔心瀝血地為我們付出，她上課的時(shí)候跟我們像朋友一樣地交流著。老師一直默默付出，讓我不禁想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩正好贊頌了張老師的付出精神。
我們也一直配合著她，她因材施教，讓我們每個(gè)人都感受到在學(xué)習(xí)的`海洋中的快樂，她總是在我們將要放棄的時(shí)候?qū)ξ覀冎v有志者事竟成，這句話一直引導(dǎo)著我們一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)我們都看在眼里，我們非常感謝她，她是我們學(xué)習(xí)中的引路人。我想對她說：老師您的愛太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
這就是我的老師，是我人生中的引路人，是天上最亮的北斗星，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一抬頭就會看見他耀眼的光芒，引導(dǎo)著我。
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