我和老師作文10篇[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我和老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我和老師作文1

　　吳老師有個(gè)高高挺挺的鼻梁，鼻梁下是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看它，它可是會(huì)說(shuō)話的.，不信？那就往下看吧！

　　記得那次上語(yǔ)文課，吳老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，全班都在絞盡腦汁地冥思苦想。這時(shí)，我好像突然開(kāi)竅了，一下子就想到了答案�？墒俏矣衷讵q豫要不要舉手，幾次舉起手又都放了下來(lái)。這時(shí)，吳老師突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我緊張極了，手足無(wú)措，但還是吞吞吐吐地回答完了問(wèn)題。全班響起了熱烈的掌聲。吳老師溫柔地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！你是最棒的！”從那以后，我就越來(lái)越積極地回答問(wèn)題了。

　　�。�吳老師�。∧�是我最親愛(ài)的老師！

我和老師作文2

　　我和老是就像黑暗的房屋和光明的蠟燭，蠟燭犧牲自己，用明亮的光芒照耀著我這黑暗又潮濕的破屋子，使我變成了一棟豪華大廈。

　　我和老師就像茁壯的`小草和辛勤的園丁，園丁用勤勞的雙手，精心培育著我這森林里隨處有又不起眼的小草，使我變成了禿丘上唯一的橡樹(shù)。

　　我和老師就像渺小的星星和龐大的夜空，我這顆沒(méi)地位的星星依偎在您的懷抱里，您竟然把我變成百年不遇的流星！

　　老師，天才可貴，但培養(yǎng)天才的人才更可貴。潘秀玲老師祝您：身體健康，工作順利！

我和老師作文3

　　我和老師之間的故事不知不覺(jué)中，我和老師之間發(fā)生了許許多多的事。

　　記得，我剛剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)有許多地方不太懂。尤其是在數(shù)學(xué)這方面，有些地方因?yàn)榻坛滩灰粯佣疾惶�懂�?/p>

　　那時(shí)候我們的數(shù)學(xué)老師是楊老師。她很耐心的教我學(xué)習(xí)。而且在上課時(shí)，講作業(yè)時(shí)都很關(guān)注我。在很多老師午休時(shí)，楊老師卻認(rèn)真的幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，我有些不懂的地方，楊老師都很有耐心的.教我方法。

　　終于，在我和楊老師的共同努力下，我的成績(jī)終于趕上了同學(xué)們。

　　我在這一個(gè)特別的日子里，要感謝楊老師，沒(méi)有楊老師就沒(méi)有我的今天。

　　楊老師是就園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　我祝愿楊老師青春永駐，健康快樂(lè)！

我和老師作文4

　　有一天，我不小心把同學(xué)的頭打得鮮血直流。

　　這件事情一傳十，十傳百，最后傳到了老師的耳朵里，老師怒氣沖沖的把我叫到辦公室，臉唰的拉長(zhǎng)了，臉色蒼白，像一張白紙，然后大聲的`對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以打同學(xué)的頭呢？”我低下頭，膽怯的說(shuō)：“不……不是我打的�！崩蠋煔獾牟铧c(diǎn)暈過(guò)去，后來(lái)，老師的話音更重了，我忍不住難過(guò)的哭了起來(lái)，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)，可是我怎么也忍不住了，淚水慢慢地順著臉頰流了下來(lái)，冷靜片刻，老師溫和的對(duì)我說(shuō)：“以后不要打人了，有事可以告訴老師呀�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，跑回了教室里。

　　在路上，我的心里想，親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的一言一行，就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，老師，我很謝謝您。

我和老師作文5

　　敖老師，您像花園里的一位辛勤的園丁，我們是一朵朵在花園里的鮮花，通過(guò)您的培養(yǎng)，我們慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。今天，我想通過(guò)作文，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心里話。

　　敖老師，您是一位既認(rèn)真，又負(fù)責(zé)的老師。

　　每次批作文，您都認(rèn)真修改我們那滿是毛病的語(yǔ)句和字。在我們的作文本兒上，每篇都有您用紅筆標(biāo)注的贊嘆號(hào)和刪除號(hào)。我們常常會(huì)看到大段落的評(píng)語(yǔ)。

　　批改完作文，您會(huì)把作文有問(wèn)題的地方都告訴我們，不管有多少的.問(wèn)題，您都會(huì)一一講解。

　　敖老師，您負(fù)責(zé)。每學(xué)完一單元，您都會(huì)出一張單元測(cè)試，來(lái)考我們的生字。考得不好的學(xué)生，都重考一遍……

　　敖老師，您是我最喜歡的老師，因?yàn)槟�放開(kāi)雙手，讓您的學(xué)生都盡情遨游知識(shí)的海洋。

我和老師作文6

　　今天上課的時(shí)候，老師在課堂上告訴我們：

　　“周末下午，我正在玩電腦，一個(gè)同事來(lái)了。她玩完電腦后，發(fā)現(xiàn)她鎖門了。(這時(shí)我笑老師心里的'苦惱。)我打電話給一個(gè)同事，給了我讓我跳出窗外的想法。她說(shuō)我從窗戶跳了幾次。我聽(tīng)著她的話，雙腳彎曲。我聽(tīng)到一個(gè)人叫我，一個(gè)在學(xué)校。他問(wèn)了我一會(huì)兒。我脫離危險(xiǎn)后，給同事打了電話。我告訴她我的痛苦。她說(shuō)，你不知道我是個(gè)好運(yùn)動(dòng)員嗎？我一定會(huì)在鏡頭里看到你的丑聞。

　　聽(tīng)到這里我們都笑了！

　　老師的周末真的很搞笑哈哈哈哈.

我和老師作文7

　　我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(zhǎng)著一頭金光閃閃的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　耿老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)，而是注意培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)和難以理解的講，剩余的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析，理解和做作業(yè)，不懂的'問(wèn)題我們?cè)谡n堂及時(shí)提出來(lái)討論，最后老師在給予評(píng)價(jià)。因此，我們?cè)僬n堂上有足夠的看書(shū)時(shí)間，思考，完成課后作業(yè)。

　　耿老師語(yǔ)言很豐富，她每次講課的時(shí)候，都好像在講故事，老師很幽默，有些時(shí)候還把我們比作電腦。她的朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。

　　看！我們的老師特別吧！

我和老師作文8

　　我和老師在課堂上是師生關(guān)系，但是在下課時(shí)我和老師是好朋友。

　　雖然老師有點(diǎn)兇，但是，她對(duì)我們非常好，我們都非常喜歡胡老師。

　　雖然胡老師慢慢變老了，但是，胡老師的青春都是浪費(fèi)在了我們的`身上。哎，我們真是太喜歡胡老師了。

　　最不好的一點(diǎn)是最后的期末時(shí)期，胡老師不準(zhǔn)我們?nèi)バ畔⒓夹g(shù)教室，我們都知道胡老師是為我們好，讓我們多復(fù)習(xí)一下。

我和老師作文9

　　綏芬河市北寒學(xué)校二年級(jí)王雨欣林老師是我們二年級(jí)的班主任老師，她濃眉大眼，烏黑的頭發(fā)，兩片薄嘴唇，在我心里我們的老師長(zhǎng)得很好看。

　　林老師不僅長(zhǎng)得好看，還是一個(gè)愛(ài)幫助人的老師。

　　有好幾次我們班的同學(xué)沒(méi)帶飯錢或丟了飯錢，林老師都會(huì)用自己的錢給他們買來(lái)午飯。

　　林老師還愛(ài)鼓勵(lì)別人。

　　我記得有一次是周二發(fā)小日記的時(shí)候，我看到林老師對(duì)我的一篇日記寫(xiě)的批語(yǔ)是“對(duì)，努力！老師相信你是最棒的.！”每當(dāng)我看到林老師的這句批語(yǔ)，我就會(huì)想到林老師，我一定不會(huì)讓您失望的！

　　我和老師的故事就像一條小河在靜靜地流動(dòng)，說(shuō)也說(shuō)不完?

我和老師作文10

　　童年，是一條彎彎的小河。老師對(duì)我們那無(wú)微不至的愛(ài)，是多么溫暖，多么甜蜜。老師是我們的指路燈，他看到我們進(jìn)步的時(shí)候，真是發(fā)自內(nèi)心的`高興，在我們退步的時(shí)候，仿佛老師在給我們叫；“加油�！�

　　記得有一次，我上講臺(tái)去競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)，本來(lái)我很有信心的。可是，上課我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)有點(diǎn)下降，所以我小班長(zhǎng)的位置就被取消了，小班長(zhǎng)的位置做不穩(wěn)，自然就別想當(dāng)大班長(zhǎng)了。過(guò)后，我很傷心。我下定決心，上課一定要積極舉手發(fā)言。終于，過(guò)了幾天，居然我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我的心里比吃了蜂蜜還要甜......

　　劉老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)，我時(shí)時(shí)刻刻都要記在心中。劉老師的教誨使我一生受用。

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