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【通用】記一次有趣的實驗作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的記一次有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次有趣的實驗作文1
今天老師給我們做了一個有趣的實驗。
上課了，老師像往常一樣快步走進教室，他神秘地說：“今天我給大家變個魔術(shù)�！薄笆裁�？變魔術(shù)？”“老師還會變魔術(shù)？”“今天是什么日子呀？”……大家誰也不知道老師的葫蘆里到底賣的`是什么藥。
他先拿出一個塑料瓶，倒?jié)M水，又拿出一張紙在瓶口，按住，說：“你們猜，我把它倒過來會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？”
“什么現(xiàn)象？這還用猜，當(dāng)然是水會漏出來唄！我們異口同聲地說。
“是嗎？”他停了一下，模仿著魔術(shù)師劉謙的口吻說，“那么，接下來就是見證奇跡的時刻�！薄皣W----”。還沒等他說完，水早已流了出來。同學(xué)們個個笑的直不起來腰，一邊捂著肚子，一邊上氣不接下氣地說：“老老師，哈哈哈，這這就是你哈哈哈你的‘奇跡’啊，哈哈哈哈哈”
“什么？”老師氣的直跺腳“失誤，失誤！”
然后，他又換了一個玻璃杯，再一次把紙蓋在上面，說：“看好了��！”
“嘩----”不知誰喊了一聲，同學(xué)們又是一陣大笑。
就在這時，老師右手拿著杯子，左手壓住紙片迅速地把杯子倒過來……同學(xué)們漸漸止住笑聲，一個個屏住呼吸，眼睛緊盯老師左手，眨都不敢眨一下，此時掉下一根針都能聽得一清二楚。只見老師緩緩松開手----呀��！水沒漏，就像是有只手在托著它一樣，紙緊緊地貼在了杯子口。
同學(xué)們議論紛紛：“真么可能呢？”“這魔術(shù)太神奇了！”
這時老師笑容滿面的說：“呵呵，這不是魔術(shù)，而是科學(xué)，是由于大氣壓力的作用�！�
“大氣壓力？”
“對。大氣壓力給它一個向上的力，托住了它，水就出不來了唄！”他說。
“哦，原來如此�！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴�、紛紛似懂非懂地點頭。
這真是一個有趣的實驗。
記一次有趣的實驗作文2
“同學(xué)們，如果不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？那么，今天我們來做一個小實驗‘帶電的報紙’！”老師告訴我們。聽說要做小實驗我們的興趣好像一下子被一根繩子提起來一般，立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得有些迫不及待了！
老師拿出一張報紙和一支鉛筆，“看好嘍，我要變‘魔術(shù)’了！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，眼睛眨也不眨一下，生怕錯過了哪一個精彩的環(huán)節(jié)呢！
只見老師把那張報紙“貼”在墻上，“同學(xué)們，如果我拿鉛筆在報紙上面摩擦多次，報紙會怎么樣呢？”還沒等老師說完，同學(xué)們就開始熱烈地討論起來了。有的直接把手舉了起來；有的仿佛像個“沉思者”；有的則抓耳撓腮，想不出來；而有的干脆直接跑上講臺問老師，老師只是搖搖頭，神秘的笑了笑，但笑容里卻用意深長……
當(dāng)老師拿起鉛筆的那一刻，同學(xué)們的.脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓了眼睛，注視著那支鉛筆。“刷刷，刷刷�！便U筆在報紙上摩擦了好一會兒，報紙竟然粘在墻上了，這是怎么回事呢？原來鉛筆摩擦后產(chǎn)生靜電，電有一種吸力，才會把報紙牢牢地吸住。
看來我們的身邊處處有科學(xué)，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)而已。
通過這次小實驗，不僅豐富了我們的知識面，而且也豐富了我們的課余生活，真是使我們受益匪淺！
記一次有趣的實驗作文3
有一次，我從圖書館借了一本書，名字是《十萬個為什么》，我把這本書帶回了家，書中的講的動物篇，植物篇，我都看的懂，但是看到科學(xué)篇章的物質(zhì)篇就看不懂了。我?guī)е鴷枊寢專骸皨�，什么是化學(xué)，什么又是物質(zhì)呢？”媽媽說：“化學(xué)就是由你剛才說的多種物質(zhì)和水混合在一起的�！蔽衣牭迷评镬F里。
媽媽又說：“不相信是吧？好，我們不妨來做個實驗，怎么樣？”我爽快地答應(yīng)了，媽媽先找來一個瓶子，再把瓶子灌滿了水，再撕了一張紙，做出一個漏斗，放在瓶口上，接著媽媽拿了一瓶蘇打水和檸檬，我覺得做這個實驗壓根就不用蘇打水和檸檬，我?guī)е闷娴恼Z氣問媽媽：“為什么做這個實驗需要這兩個呢？”媽媽不緊不慢地說：“你看完，你就知道了�！敝灰妺寢寣幟屎吞K打水打碎，把它們放到漏斗上掉下去……一刻鐘過去了，兩刻鐘過去了，水一點反應(yīng)也沒有，漸漸地我沒有耐心了，生氣地對媽媽說：“媽媽，為什么等了這么久還是沒有任何的反應(yīng)，你騙我！”媽媽說：“做實驗是要有耐心的，你看看那么偉大的科學(xué)家們，說不定等一下就看到反應(yīng)了�！笨捎诌^了一刻鐘，還是沒有反應(yīng)，當(dāng)我垂頭喪氣地一步一步走回我的書房時，媽媽興奮地大叫：“快來看呀，現(xiàn)在有巨大的'反應(yīng)了。”我飛快地跑到了客廳，看到了瓶子里產(chǎn)生了許多的小泡泡，接著變成了泡沫，泡沫慢慢往上升，我急忙把蓋子蓋住，但蓋子老是被彈倒，當(dāng)我一個勁地問媽媽為什么，她卻告訴我：等我上補習(xí)班就知道了。
我上完課，終于知道了：多種物質(zhì)和水混合在一起，會產(chǎn)生泡泡和泡沫，然后往上頂。
真是一次有趣的實驗��！
記一次有趣的實驗作文4
今天剛上課，老師就神秘地拿出一張報紙，笑盈盈地問我們：“你們有什么好辦法能使這張報紙貼到墻上？”同學(xué)們議論紛紛，有的說，拿報紙在頭發(fā)上擦幾下，產(chǎn)生靜電了，就能貼到墻上了；有的說，把四個角上弄上水，再貼上去；有的說，直接用雙面膠貼上去，多省事呀。
老師讓那個說靜電的`同學(xué)來試一下，她先在頭發(fā)上摩擦了幾下，再貼到了墻上，可是手一松，報紙就掉了下來。老師對我們說：“沒有這么麻煩，只要用一支鉛筆就行了。”“真的嗎？用一支鉛筆就行了？”同學(xué)們將信將疑。老師先讓一個同學(xué)來試一下，只見他用一支鉛筆在報紙上摩擦，擦了一會，手一松，報紙掉了下來。老師可不服氣了，只見老師把報紙展開，平攤在墻上，用鉛筆在上面快速摩擦，老師的手慢慢松開了，可報紙還是掉了下來，老師又試了一次，還是那樣，這張報紙像在和老師作對似的，他死活不肯貼在墻上，但老師一點也不氣餒，又試了一次，手慢慢地松開了，那時教室里靜得連根針掉下來也聽得見了，“貼上了！”同學(xué)們大叫，這張報紙又像被施了魔法似的，乖乖地貼在墻上了，同學(xué)們疑惑不解，這是為什么呢？
最后老師給我們公布了答案，是因為快速摩擦產(chǎn)生的靜電，才能使報紙貼在墻上的，聽了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟。
生活中處處有科學(xué)，要你去發(fā)現(xiàn)，去探索。
記一次有趣的實驗作文5
學(xué)了《哥倫布豎立雞蛋》一文，我就一直對哥倫布充滿敬意，也對豎立雞蛋的小實驗充滿好奇。
今天，終于有空了，我想媽媽要了兩個熟雞蛋，開始了豎立雞蛋的實驗。我先想為什么哥倫布要磕破雞蛋的尖頭，他這不是多此一舉嗎？于是，我先用沒有任何破損的'“雞蛋一號”做實驗。我找到了它角圓的一端，直接把它放在桌子上，沒想到它穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息，并證明哥倫布的行為是多此一舉的，可是就在我一轉(zhuǎn)身時，“啪”的一聲，“雞蛋一號”英勇犧牲了，從桌子上摔下來，摔了個粉身碎骨。
“雞蛋一號”犧牲了，“后援隊”里的“雞蛋二號”可得替補上。我想：“難道磕破雞蛋的尖頭是不可少的嗎？我小心翼翼地磕破了一點雞蛋的尖頭，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎立在桌子上，果然，“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的方法真靈驗，我不由得敬佩他。
我又想：既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法，我為什么不行呢？我的小腦袋”骨碌碌“轉(zhuǎn)了起來，想到了一個好辦法。我拿了一個小碗，抓了一把米放進了碗里，我又把“雞蛋二號”放在碗里，它穩(wěn)穩(wěn)地立住了，它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進去，也像一棵歪脖子樹。
只要勇于創(chuàng)新，敢于實驗，說不定更多的奇跡就在我們手中誕生。
記一次有趣的實驗作文6
科學(xué)，它神秘又有趣，令人畏懼，又叫人心馳神往。今天上午我就做了一個有趣的實驗――在水中前行的牙簽。
一看到這個名字，我心中就冒出了一個大大的問號：牙簽怎么會在水中前行，難道要在牙簽上綁一個馬達嗎？
我找來了幾根牙簽，一瓶洗發(fā)水和一盆水，萬事俱備，只欠東風(fēng)。首先，我把洗發(fā)水?dāng)D在了牙簽尾端，然后把牙簽輕輕平放在水面上，期待著奇跡的發(fā)生。一秒，兩秒，三秒……牙簽并沒有飛快地前進，而是緩緩地轉(zhuǎn)起了圈。我是丈二和尚――摸不著頭腦，心想：可能是我沒有把洗發(fā)水涂均勻吧。
再試一次。說干就干，我又拿起一根牙簽。用一根手指按下壓嘴，擠了一點兒洗發(fā)水在另一根手指上。我仔細(xì)地用洗發(fā)水涂了一遍牙簽。我的心“咚咚”直跳，暗暗祈禱：這一次一定要成功�。】晌以绞窍�，手抖得越厲害。我不得不做了一次深呼吸，才平靜了心情，成功地將牙簽放在水面上。我屏息凝神盯著牙簽，空氣中彌漫著緊張的氣氛。
��！只見牙簽終于緩緩地前進了起來。它一邊溶解著洗發(fā)水，一邊前進，每溶解一點，牙簽就前進一點，就像一艘正在探索新大陸的航船似的。當(dāng)洗發(fā)水徹底溶解完時，牙簽也就不動了，靜靜地浮在水上。
雖然實驗成功了，但我心中卻充滿了疑惑：為什么牙簽會前行？這里一定藏著深奧的'科學(xué)知識。于是我上網(wǎng)百度了一下。原來香波和肥皂都含有“表面活性劑”。這成分使表面張力變?nèi)�。牙簽尖的一部分動起來，是因為牙簽尾粘了香波后，使周圍的水面張力下降，牙簽就被整體拉動了。
科學(xué)的世界真奇妙�。∥乙院笠嗫纯破諘�，多做小實驗，豐富我的科學(xué)知識。
記一次有趣的實驗作文7
“哇！真是奇妙！一根玻璃棒竟然會憑空消失。”看著眼前的一幕，我不禁驚呼道。朋友，你一定想知道這是怎么回事吧，現(xiàn)在就聽我慢慢說給你聽。
之前，我在一本課外書上曾看到過一個小實驗——玻璃棒神奇地消失了。我看著書上的'描述覺得不可思議難以置信。今天得空我便決定要親手做這個實驗，來驗證一下真?zhèn)巍?/p>
我來到廚房里，準(zhǔn)備好透明杯子、油、玻璃棒和水等實驗材料，便開始了“取證之路”。
我先把水和油分別倒進了兩個杯子里，再把一根玻璃棒小心翼翼地插進水里，沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，玻璃棒就在水里，看得一清二楚。當(dāng)我再把另一根玻璃棒插進油里時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它好像被施了“隱身術(shù)”，不見了蹤影！我揉了揉眼睛，懷疑是不是自己的眼睛有問題了，定睛仔細(xì)地看看，玻璃棒確實看不見了。這是怎么回事呢？
為了更進一步探索實驗的奧秘，我又把油和水倒進一個杯子里，因為油不會溶解在水里，所以它浮在了水上，形成了油水分層。我再把玻璃棒放進去。哇！玻璃棒活生生地被“分段”了，伸到油里的那一段不見了，而到水里時又出現(xiàn)了，這到底是怎么回事呢？我對這種現(xiàn)象感到莫名其妙。
我反復(fù)試驗，結(jié)果都是這樣。我冥思苦想，也百思而不得其解。我只好上網(wǎng)搜索原因，終于明白了，原來這跟光學(xué)有關(guān)系。水的折射率是1。3，而油是1。5左右，玻璃棒也是1。5倍左右。因為油和玻璃棒的折射率相同，所以它們兩個接觸到一起時就渾然一體，像是只有油一樣，就自然看不見玻璃棒了。而水與玻璃棒的折射率不同，所以玻璃棒在水里就能看出輪廓。
我真高興，通過這個實驗，我又學(xué)到了一些知識，同時我也感慨，世界真奇妙，科學(xué)無處不在！
記一次有趣的實驗作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，朱老師走進教室，只見她手里拿著一個雞蛋，笑瞇瞇的對我們說：“今天，我們要做一個實驗，名字叫‘捏不碎的雞蛋’�！蔽覀兟犃�，一開始都面面相覷，接著就七嘴八舌的討論起來了。
老師說：“誰愿意來試一試？但是，雞蛋只能用手掌握碎，而不能用手指捏碎�！边@是，同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手。老師先交了“瘦小子”程思翔。只見他屏足了氣，漲紅了臉，用一只手用力的握著雞蛋，過了5秒鐘，這個雞蛋還是沒有任何反應(yīng)。程思翔見一只手的握力不夠，就讓另外一只手也來幫忙，但是最后雞蛋還是沒有碎。同學(xué)們看待程思翔不行，都議論紛紛，認(rèn)為程思翔的力氣太小了�！盎盍π∽印蓖跫纬竭^來了。他用力握住雞蛋，瞪大了眼睛，青筋暴起，牙齒咬得咯咯響。可還是沒有用，雞蛋仍安然無恙的在他的手心里。接著，“大力士”楊文卓也來了。只見他漲紅了臉，使出了吃奶的力氣去握雞蛋，連手都顫抖著。但雞蛋還是完好無損。這是，老師用手指在雞蛋上輕輕一捏，雞蛋就碎了。老師問我們：“雞蛋為什么不能握碎，但用手指輕輕一捏就碎了呢？”教室里沒有一個同學(xué)舉手，于是老師就說：“因為雞蛋的形狀是圓的，當(dāng)我們把雞蛋捏在手心時，它表面所受的壓力都是相等的'，這個壓力不夠使蛋殼破裂。用手指一捏就碎了，那是因為它受力不均勻。”
今天，我不但做了個有趣的實驗，還知道了雞蛋不能握碎的道理。
記一次有趣的實驗作文9
今天科學(xué)老師在空中課堂上給我們布置了一項作業(yè)：動手做一個叫紙片托水小實驗。我心想：老師是故意逗我們玩兒的吧！一張薄薄的紙片怎么可能托住一杯滿滿的水和一個重重的杯子呢？但是老師一般不會對我們開玩笑的呀！我的腦子里充滿了疑惑。
為了驗證這個實驗，我決定動手試一試。我按照實驗的要求，提前準(zhǔn)備了一個玻璃杯和一張白紙。準(zhǔn)備好了這些材料，我就迫不及待地開始做實驗啦！我先小心翼翼地往杯子里倒?jié)M清水，然后將白紙蓋在杯口上，再把杯子朝下倒立過來。
啪杯子里的水一下就倒了出來，灑在桌子上。紙片并不能托住水！難道是哪里出了問題？我馬上打電話聯(lián)系了陳子昂同學(xué)，跟他說了我的實驗結(jié)果。陳子昂的實驗步驟和我的一樣，但結(jié)果和我剛好相反。為什么會出現(xiàn)兩種不同的實驗結(jié)果呢？我百思不得其解。媽媽看出了我的疑惑，微笑著說：再試一次，也許答案就自動出現(xiàn)了哦！對，老師也說過絕知此事要躬行。于是，我又重新倒?jié)M了一杯水，將白紙蓋在杯口上，這次我還用手掌輕輕按了一下白紙，使白紙更加緊貼，最后輕輕地把杯子倒立過來。這時候，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水竟然一滴都沒有流下來。一張紙真的能托住滿滿的一杯水。老師的.結(jié)論是對的，她并沒有騙我們。
可是一張又輕又薄的白紙為什么可以托住一整杯滿滿的水呢？我覺得太神奇了。做完了實驗，我馬上在《百科全書》上找答案。找了一遍又一遍，終于找到了。我告訴你們答案：水杯裝滿水的時候，氣壓為零。大氣壓對紙片形成向上的壓力，這個壓力大于水對紙片的壓力。所以，紙片緊緊粘住杯口，杯中的水不會下流。
同學(xué)們現(xiàn)在你們知道一張白紙為什么可以托住水了吧！大家快動起手來做一做這個有趣的實驗吧！
記一次有趣的實驗作文10
實驗兩字似乎對于我們來說并不陌生。因為，我們知道只有經(jīng)過實驗，科學(xué)家才能為人類做出巨大的貢獻，才能制作出令我們贊不絕口的火箭、神舟七號等等東西。
今天，我就在家做了一次有趣的實驗。剛一回到家，就立刻把媽媽買回來的樟腦球給拆開了，拿出了一個。于是，便興高采烈地跑了出去，去田野里尋找螞蟻。找了好大一會兒，連螞蟻的影都沒見著。突然，一只螞蟻出來了，我真是太高興了。便趕緊把它撿起來，放到了手上，我如飛一般似的.跑到了水泥路上。于是，我的實驗開始了：我將螞蟻放到了水泥路上，然后在它的周圍用樟腦球畫了一個圈，可它如沒事人一樣的爬了出去。我又在它的面前畫了一個圈，這個時候，我發(fā)現(xiàn)它停了下來，沿著圈走了一圈，竟然又爬了出去，我很奇怪。然后，我又畫了一個又一個的圓圈，可它卻能一次又一次的爬了出去。我明白了：之所以螞蟻能夠一次又一次的爬出去，是因為它做事有著持之以恒，鍥而不舍的精神，所以，它才能在那一個又一個的圓圈內(nèi)爬了出去。同學(xué)們，我們平時不論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，一定要有螞蟻那樣的精神，持之以恒，鍥而不舍。這樣，我們就能取得更大的成功。
今天，我不僅做了一個實驗，而且我懂得了一個道理：只有持之以恒，鍥而不舍，才能成功。
記一次有趣的實驗作文11
“滋――嘩”我們家客廳里傳來了別樣的聲音。這是怎么了？是我在做一個驚險有趣的科學(xué)小實驗，一起來看看吧。
我先準(zhǔn)備了一個塑料袋，五六支削得尖尖的鉛筆，有趣的“鉛筆刺穿裝水塑料袋”實驗開始了。首先我把一個塑料袋裝滿水，用手攥住袋口，然后另一只手拿起鉛筆，要往塑料袋里刺。原本鎮(zhèn)定自若的我，心里就像被別人裝進去了一面鼓，咚咚咚越敲越響，敲得我臉色發(fā)白六神無主。額頭上沁出了密密麻麻的冷汗，心里恐懼地想：我還是不要做了吧，萬一實驗不成功，水濺了我一身，現(xiàn)在可是冬天啊，非得凍得我兩行清鼻涕直流呢�？墒菍嶒灩ぞ叨家呀�(jīng)準(zhǔn)備好了，只能背水一戰(zhàn)了。我心一橫，用手抹掉汗水，深呼吸，讓我跳動的心臟稍微安靜一下，家里鴉雀無聲，只有時鐘在“滴滴滴”地走著。定定神，哆哆嗦嗦拿起筆，顫顫巍巍地刺了下去，然后閉上眼睛，等著遭受冷水的“洗禮”。但等了3分鐘，還是一點動靜都沒有。我小心翼翼地睜開了眼睛，塑料袋完好無損，只是在刺鉛筆的地方留下了一道淺淺的印記。我欲哭無淚，原來是我沒有用勁，鉛筆根本沒有刺穿塑料袋。經(jīng)過這場虛驚后，我的膽子稍微大了一些，重新拿起一支鉛筆猛地吃了下去，“啪”塑料袋被刺出一個小洞，水并沒有我想象一樣從鉛筆與袋子的'夾縫中噴涌而出，鉛筆被袋子緊緊的裹住，實驗成功了！我長舒了一口氣自豪的笑了。
實驗成功了，但我心中的謎團還沒有解開。我上百度一查終于明白了：原來塑料袋子被鉛筆突然刺中，產(chǎn)生了一種摩擦熱，被刺去的塑料部分，卻收縮起來，而緊緊裹住鉛筆，密不透風(fēng)，所以水流不出去。
原來科學(xué)這么奇妙，我以后一定要多多閱讀科普書豐富我的科學(xué)知識。
記一次有趣的實驗作文12
今天，老師布置了一個讓我們自己動手做的小實驗。用鉛筆一側(cè)摩擦報紙，報紙就可以貼在墻上。我看了老師布置的作業(yè)，心里想：這肯定特別有趣。我隨手拿了一張紙和鉛筆，開始準(zhǔn)備做實驗。
我首先把紙張用手扶著鋪在墻面上，然后用鉛筆的一側(cè)使勁摩擦，我心想：這么簡單嗎？對我來說可真是小菜一碟！我邊想邊松開了扶著紙張的手，啪！紙張竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望著地上的紙，腦子里全是問號。我又看了老師發(fā)的實驗步驟。沒有錯呀！紙張怎么會掉在地上呢，我百思不得其解。最后向老師和同學(xué)們求助，心想：可能是這個實驗不成立�？赏瑢W(xué)們都做成了，這是怎么回事呢？這時，老師提醒我說：一定要用報紙，報紙不要太大，要在光滑的表面上做實驗！我聽了，恍然大悟，原來是因為我沒有仔細(xì)讀清楚老師發(fā)的實驗要求，隨手拿了張白紙，所以才沒有成功，看來認(rèn)真讀題真的很重要！我又重新找出報紙和鉛筆，準(zhǔn)備再做一次實驗。
我拿起報紙，剪小一些，然后走進廚房，在光滑的墻磚上做實驗。我還是用一只手扶著報紙，一只手用鉛筆摩擦報紙表面，感覺差不多了，我小心翼翼的松開了那只扶著報紙的手，哈哈！報紙沒有掉下來，反而像被吸盤吸住一樣粘在了墻上，實驗成功了！
我的`實驗雖然成功了，但是報紙為什么會粘在墻上呢？經(jīng)過研究，我發(fā)現(xiàn)原來是因為任何兩個物體經(jīng)過摩擦都會產(chǎn)生靜電。當(dāng)鉛筆在報紙上來回摩擦?xí)r，報紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會和物體相互吸引的，所以報紙與墻壁吸引在了一起。
這個實驗是不是很有趣呀？如果你也想試試的話，就抓緊時間去做吧！
記一次有趣的實驗作文13
記得在我6歲時，做過一次有趣的小實驗，那是一次成功的實驗。
那天我放學(xué)回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那只要找到火，一個紙杯里放上水，有火燒就行了。于是，我找來了蠟燭，點上火，在紙杯里倒上涼水，就開始燒了。過了一會兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點火光，如果只燒一個角的話，角上就會發(fā)出“咯嘶”的聲音，大約過了兩分鐘，蠟越來越多的變成了水，火光越來越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響，我害怕極了，生怕紙杯會燒破，水灑一地。這時，奇跡發(fā)生：紙杯完好無損，只是紙杯底盤燒變形了。并從紙杯底升上來許多的.小泡泡，而且不斷有水珠從底盤冒出來，我想：難道這次試驗真的要失敗了嗎？這時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，冒出來的氣泡被火燒的毫發(fā)無損。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點火，我摸了一下水溫，哇！40度了，這是因為：水的沸點是100度，就是水能達到的最高溫度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時，火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導(dǎo)走，使杯子的溫度一直在100度附近，杯子始終達不到自己的燃點，就無法燃燒。
生活中處處隱藏著科學(xué)，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會被發(fā)現(xiàn)。
記一次有趣的實驗作文14
星期四的上午，原本以為科學(xué)課也會被我們?nèi)f能的語文老師所占掉。但沒有想到奇跡發(fā)生了。語文老師竟然要出去教研活動，舉天同慶，我們終于能上副科了。
上課的時候，在我們班班長的帶領(lǐng)下，走進了科學(xué)實驗室。我們的科學(xué)老師早已準(zhǔn)備好了科學(xué)本以及實驗材料�？吹轿覀冏龊昧�，科學(xué)老師清了清嗓子說：“各個小組的組長上來把科學(xué)書領(lǐng)好發(fā)給組員們”組長們聽到老師的命令連忙走上去把書領(lǐng)好給組員們發(fā)了下來。我剛拿到書，科學(xué)老師老師就有說了起來�！案魑话褧�25頁，今天我們要做一個實驗�！薄案魑豢春�，這里有一瓶醋和一瓶小蘇打，我要是把它們混合在一起，會發(fā)生什么呢？有哪位同學(xué)知道？”這個問題一問下去，全班一片死寂，連根針掉在地上都能聽到。
科學(xué)老師見了并不生氣，而是富有智慧的'掃視了我們一下，不急不慢地說：“那我給你們做一遍不就知道了嗎？”只見科學(xué)老師拿著一瓶小蘇打倒進白醋里，頓時產(chǎn)生了氣泡，我們驚訝的啊了出來。當(dāng)老師卻沒有停下來，拿了一根火柴點燃之后放到了氣泡里，火柴頓時熄滅了。我們十分驚奇，因為火柴沒有碰到水呀。
科學(xué)老師對著大家說：“小蘇打和白醋混合在一起會產(chǎn)生二氧化碳……”
我喜歡科學(xué)課，因為它能可以交給我許多知識。
記一次有趣的實驗作文15
科學(xué)課給人的第一印象就是會做實驗，這些實驗總是那么的有趣，就說上個星期四做的實驗吧，準(zhǔn)備的材料很簡單但這個實驗卻很有趣。
我們要準(zhǔn)備的材料有：一個盛著白糖的勺子、一張餐巾紙、半截蠟燭和一盒火柴。首先我們要用餐巾紙裹住蠟燭的'下端，以免蠟油滴下來滴到手上燙傷手，然后拿出火柴用火柴點燃蠟燭，接下來這盒火柴就毫無用武之地了。接下來要把勺子放到點燃的蠟燭上，我們激動地把勺子放到了蠟燭上，然后耐心地等待著白糖出現(xiàn)變化，過了一分鐘左右，小部分白糖開始變成白色的粘稠液體，接下來所有的白糖都變成了像白色糖漿一樣的東西，同學(xué)們都瞪大了眼睛，仿佛在眨眼的一瞬間，這些白糖就會消失一樣，接著白糖開始變色，變成了黑乎乎的，再繼續(xù)烤，這些黑乎乎的東西也開始膨脹，脹到一定程度時，便像一個黑色泡泡一般，破開了，發(fā)出了輕微的“嘭嘭”聲，并“吐”出一縷青煙，過了幾秒鐘后，又在原地開始了一次新的膨脹，也不知這樣輪回了多少次，火竟然竄了上來，燒到了勺子上方，把我們嚇了一跳，趕忙吹熄火焰，這時，原本的白糖已經(jīng)變成了焦黑色，像一層層灰燼一般安詳?shù)靥稍谏鬃由戏剑@次試驗算是圓滿地結(jié)束了！
這個實驗，即要有耐心，還要細(xì)心，你眨巴一下眼睛，說不定就會錯過一個精彩的瞬間變化！
這真是個有趣的實驗��！
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