[薦]考試作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的考試作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
我走出考場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,旁邊陸續(xù)走出教室的同學(xué),正在興奮地討論著剛才的考試。我嘆了口氣,考砸了,回去怎么向家里交代啊。回想昨天,(.)我曾拍著胸脯,信誓旦旦地向家人保證一定會(huì)考出好成績(jī)的。我拖著沉重的雙腿走出校門(mén)。夕陽(yáng)西下,我避開(kāi)往日相約同行的朋友,獨(dú)自走在回家的路上。夕陽(yáng)不再美好,紅得有些刺眼。考試失利的陰影籠罩在我的心頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),考試之前的我曾是那般自信,現(xiàn)在……唉!
“馬上就要考試了,我們都看好你哦!我先預(yù)祝你取得成功!”小林同學(xué)的話似乎又在耳邊回想!翱荚嚂r(shí)細(xì)心點(diǎn),這次你肯定會(huì)不負(fù)我望的'!边記得老師那期盼的目光以及對(duì)我說(shuō)的這句話。老實(shí)說(shuō),考試之前,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)確實(shí)很不錯(cuò),各門(mén)功課的作
考試作文 篇2
石縫間的萌芽,頑強(qiáng)的很,雖沒(méi)有象征付出的紅色,卻渲染了山間一縷蒙霧,美得很空靈;墻角的幾束草,小的很,雖沒(méi)有那么嬌艷的春色,卻不禁惹人一看,美得很清靜。
不用刻意地去尋找美的蹤跡,它就在你睫毛最偏僻的那頭。
就是那花吧,不是那盛開(kāi)在樹(shù)上的有可以跟太陽(yáng)媲美的顏色的`花,而是開(kāi)在雜草叢中的野花。我就覺(jué)著它的美了,沒(méi)有那種要跟其它花爭(zhēng)陽(yáng)光的較勁,也沒(méi)有那么想引人注意的心思,就那樣平平凡凡的盛開(kāi)著。小的可愛(ài),小的引人注目,小的輕搖了,已經(jīng)很美了,美不美看的是有沒(méi)有人把自己的目光停留在一朵野花上。風(fēng)一吹,花跟著草兒一起舞著,但還是望著,只是一片綠色,總希望著有一點(diǎn)點(diǎn)紅色摻雜在其中。仔細(xì)一看的吧,真的有別樣的顏色融入,卻是星星點(diǎn)點(diǎn)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)枝兒托著才如大拇指大的花朵,顯得大材小用了,但還是美的。若下雨來(lái),花兒的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,倒有了憐香惜玉的意思,可細(xì)細(xì)的品嘗著,反而有了另一番韻味,粗粗細(xì)細(xì)的野草護(hù)著躲在叢間的花兒,雖說(shuō)花兒難免淋點(diǎn)雨,但也可看做美人出浴罷了。若有了太陽(yáng),那可真叫個(gè)美,迎著陽(yáng)光的花看著便覺(jué)得暖極了,雨后的花兒就如顆寶石,發(fā)著春天的光,它,雖不如寶石的珍貴,也不如寶石的華麗,更不如寶石的吸引力,只說(shuō)著它也如寶石一般亮著光,它的光又不是人為的,而是太陽(yáng)光,美得最自然。
喚不得美的來(lái),也催不得美的去。美吧,就漂浮在這塵世中,就如空氣一般,你若睜著眼,那到處都是美,吸一口空氣,或許那空氣里都夾雜著美的氣息。而這美的去處,主要的是看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)美的信念。
就像羅丹說(shuō)的:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
考試作文 篇3
今天,我們班舉行了一場(chǎng)天才考試,時(shí)間為5分鐘,是不是天才就在這5分鐘內(nèi)就可以決定。
首先,老師先說(shuō)了要求:在5分鐘內(nèi)做完20道題,要認(rèn)真讀題,不要東張西望。這時(shí)我一聽(tīng)到老師說(shuō)要在5分鐘內(nèi)做完20道題我就心想:不可能吧,這么短的時(shí)間做完這么多題?可這畢竟是考試,我還是去勇敢的面對(duì)吧!但是我的.心里好象揣著一只兔子,砰砰直跳!這時(shí),我又看了看其他同學(xué)的表情,有的嚴(yán)肅,有的激動(dòng),還有的擔(dān)心。
為了公平起見(jiàn),老師把試卷包在一個(gè)信封里,等老師說(shuō)“開(kāi)始”才能打開(kāi),老師一聲令下,同學(xué)們都立刻筆走龍蛇,教室里空氣都快凝固了似的。
當(dāng)我讀到第一題:“請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完”之后,我又看到最后一道題:如果你已讀完所有題目,請(qǐng)你只做第二題,這時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)了有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,我做完了”,我一聽(tīng)驚慌失措,立刻把第二題又讀了一遍,趕緊按要求把名字寫(xiě)到了試卷的右上角開(kāi)始檢查。我看見(jiàn)前面的女同學(xué)在飛速地寫(xiě)著,心想:不會(huì)吧,就寫(xiě)這么少的字還能這么忙,不可思議。這時(shí),老師說(shuō):“時(shí)間到!”,我們就把試卷交給了老師,接著,老師問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有把題寫(xiě)完?”有三個(gè)同學(xué)舉起了手,這時(shí),我說(shuō):“只用寫(xiě)第二題呀!”頓時(shí),這三個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)欲哭無(wú)淚、目瞪口呆,仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
我明白了,這次天才考試不是考你會(huì)不會(huì)做題,而是在考驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度?磥(lái),態(tài)度決定一切,不管做什么事,只要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,你就一定是個(gè)天才。
考試作文 篇4
期中考試已經(jīng)從我的筆尖中,溜走了。我整日浸泡在塵世里,無(wú)所事事。
我獨(dú)自一人走在回家的寬?cǎi)R路上,靜靜的想著英語(yǔ)那見(jiàn)不得人的成績(jī),月亮露出了半邊臉,月兒彎彎地好似在嘲笑我的英語(yǔ)成績(jī),不時(shí)吹來(lái)一陣寒風(fēng),冷冷地,自不禁收攏了衣服。任馬路上一輛輛車(chē)從我身邊飛馳而過(guò),路上的塵埃被一輛輛飛馳而過(guò)的車(chē)帶起。而塵埃中的石砂蹦了起來(lái),如清泉迸出石縫一般,刺到了我的臉頰。打在臉旁然而痛則心。
回到了家,偶然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一盤(pán)青椒炒雞蛋,我立馬想到了我課上寫(xiě)得作文,因得分較高,得到了老師的好評(píng),我回家興奮地告訴了父母。于是,第二日,餐桌上就有了一道青椒炒雞蛋。我感動(dòng)著,同時(shí)愧疚著。感動(dòng)的是父母吧我的.生活放在他們的心上,然而,愧疚的是我的英語(yǔ)考這么差,完全沒(méi)理由來(lái)享用這一道美味地青椒炒雞蛋。
爸爸在一旁盯著我,覺(jué)得奇怪,因?yàn)榘次业男愿,一回家就拿起筷子,在菜上舞?dòng)著。爸爸看出了有心事的我,便問(wèn)我有何事,我回避著。又試圖跑向陽(yáng)臺(tái),可是,腳步卻沉重了起來(lái),不聽(tīng)我使喚。爸爸看出了我的心,知道一定是考試沒(méi)。于是,爸爸用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了一句“失敗乃是成功之母,如果你有心,一定可以學(xué)好!”。
雖然語(yǔ)氣平淡,但卻有一種不可抗拒的力量一直在責(zé)備著我。
這一次的責(zé)備使我的心靈上有那么多痛苦,痛苦……
現(xiàn)在我做在椅子上,左手邊一杯水,右手一支筆,不停地寫(xiě)出了這個(gè)故事。想著那一種不可抗拒的力量,只覺(jué)得壓力大,其實(shí)呢?
……
看看這一篇作文,在嗅嗅青椒炒雞蛋的味,壓力瞬間化無(wú)了,反而成為了力量,為學(xué)習(xí)而奮斗著,為自己而學(xué)習(xí)著。
考試作文 篇5
“鈴鈴鈴……”“時(shí)間到了,收卷!”老師大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。
老師又大聲說(shuō)了一句“收卷”!只見(jiàn)全班同學(xué)都在交頭接耳,教室里霎時(shí)亂成一團(tuán)。有的同學(xué)胸有成竹地站了起來(lái),笑瞇瞇的,眼睛瞇成了一條線,嘴巴張得大大的,兩手放到了背后,好像他能考100分似的;有的慢慢騰騰地從座位上站起來(lái),兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷,好像自己沒(méi)來(lái)得及檢查,有幾道題做錯(cuò)了,只見(jiàn)他的腿剛邁出來(lái)一小步,就開(kāi)始發(fā)抖,而另一只腿還在書(shū)桌底下,一副神情緊張,提心吊膽的樣子;還有的'同學(xué)在奮筆疾書(shū)。
坐在最后一排的大頭正心慌意亂、爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著。他急得滿頭大汗,流出的汗珠仿佛在對(duì)他說(shuō):“誰(shuí)讓你考試的時(shí)候磨磨蹭蹭,玩文具的。時(shí)間到了,你才著急,真是自作自受!”大頭手里的筆被握得緊緊的,好像也在說(shuō):“小主人,輕點(diǎn)。我都快要被你掐死了!”老師離大頭只有兩張桌子的距離了,他急得面紅耳赤,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),寫(xiě)字的速度也越來(lái)越快。他的心里一定在想:老天爺啊!求求您讓時(shí)光倒流吧!
突然,老師一把收走了大頭的卷子。只見(jiàn)大頭好似被雷擊了一樣,目瞪口呆地愣在座位上,望著老師遠(yuǎn)去的背影,一下子趴在桌子上,感覺(jué)渾身都沒(méi)力氣了。這真是一次失敗的考試!
評(píng)語(yǔ):簡(jiǎn)單的四幅圖,通過(guò)小作者認(rèn)真的觀察和合理的想象,把緊張答卷的經(jīng)歷寫(xiě)得精彩生動(dòng),仿佛身臨其境!叭f(wàn)事萬(wàn)物都在表達(dá)”,知識(shí)點(diǎn)掌握的很好,使文章妙趣橫生。
考試作文 篇6
星期二,我們?cè)诖笳n間玩,一下子上課鈴就響了。
我們跑進(jìn)了教室,老師說(shuō):“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫(xiě)語(yǔ)文試卷,一下子試卷就在我的桌子上了,我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說(shuō):“試卷真簡(jiǎn)單的:”我高興得都快把樓都跳垮了,我說(shuō):“只有一頁(yè)作文,我高興的把作文寫(xiě)完了。”我就把試卷交給了小組長(zhǎng)。
后來(lái)我看到我的作文是100分,我就高高興興的'跑回家給爸爸媽媽看了,我的作文有了很大的進(jìn)步,媽媽說(shuō):“今天給你100塊錢(qián)!蔽腋吒吲d興的玩電腦去了。我一年級(jí)的時(shí)候,全校聽(tīng)寫(xiě)我一下子考到了100分,我回家了我又把聽(tīng)寫(xiě)給爸爸媽媽看了,他們就說(shuō):“你真棒呀!”
這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵(lì),我就開(kāi)心的笑了。
考試作文 篇7
今天的最后一節(jié)課改成了音樂(lè)課。這一節(jié)音樂(lè)課內(nèi)容與以往有所不同。以前有時(shí)復(fù)習(xí),有時(shí)學(xué)新課,有時(shí)吹口風(fēng)琴。而這一次是音樂(lè)小考試。瞧,我寫(xiě)到這,就忍不住緊張得出了一背的冷汗。
我們走進(jìn)了音樂(lè)教室,坐好。朱老師講了今天考試的內(nèi)容:“同學(xué)們,今天考試?荚嚨膬(nèi)容是《鈴兒響叮當(dāng)》和《小白船》兩首任選一首,形式是報(bào)歌名、唱兒歌、放書(shū)本。下面報(bào)到名字的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)。”朱老師話音剛落,考試就正式開(kāi)始了。
朱老師按照學(xué)號(hào)的順序一個(gè)一個(gè)報(bào)下去,還說(shuō)靠墻壁站成一豎列。過(guò)了一會(huì)兒,有十個(gè)同學(xué)考好了。我欣賞了不同的音色,不同水平的歌曲,其中有的跑調(diào)了、有的節(jié)奏不準(zhǔn)、還有的歌詞唱錯(cuò)了。
在考試中,令我印象最深刻的是自己的那點(diǎn)滴進(jìn)步。我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),雖然只有一點(diǎn)點(diǎn),但日積月累的進(jìn)步會(huì)得到成功,就像韓愈所寫(xiě)的`那樣:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!碑(dāng)朱老師報(bào)到有我學(xué)號(hào)的這一組時(shí),我像被閃電擊中以一般,嚇了一跳。
等我前面的同學(xué)唱完之后,我走上臺(tái),唱的歌曲是《小白船》,我面對(duì)大家開(kāi)口唱,唱出來(lái)的聲音自己也覺(jué)得很好聽(tīng),后來(lái)越唱越起勁,身體也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái),唱完之后把書(shū)放好。等其他同學(xué)唱完了,考試也就結(jié)束了。
朱老師總結(jié)了一下,就下課了。我心中自喜,下節(jié)課不用再考試了。
考試作文 篇8
這次考試我只有英語(yǔ)得了100分,其它幾門(mén)功課都非?上В瑳](méi)能得滿分。
爸爸、媽媽給我總結(jié)原因是我沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。爸爸還對(duì)我說(shuō),只有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能考出好成績(jī),這樣對(duì)以后的`學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助。我要在這個(gè)暑假好好復(fù)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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