(精華)小制作學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小制作學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小制作學(xué)生作文1
媽媽說：“今天我們要吃餃子了�！蔽衣犃�，說：“好呀！”“你能幫我包餃子嗎？”媽媽問�！昂俸伲仪笾坏媚�！”我高興地說。
中午，媽媽準(zhǔn)備了一大堆的東西：有豬肉，有大蔥，還有芹菜……開始包餃子前，先是剁餡。媽媽把豬肉剁成一小塊一小塊，又把大蔥和芹菜剁成末，最后把肉和菜拌在一起，撒上調(diào)料均勻地和一下。這樣，香噴噴的餃子餡就做好。接下來我和面。我先把面粉倒入面盆中，再往面盆里倒些水把面和在一起。媽媽說只有把面和到十分光滑不粘手的時(shí)候，包成的餃子才不會(huì)破。開始搟餃子皮了。搟皮可不是件容易的事。先把和好的面切下一小塊，再把切下來的面揉光滑搓成大拇指粗的長條。然后用滾刀法把面切成一厘米左右的小塊，用手壓平搟面杖搟成圓圓的薄皮。一個(gè)個(gè)圓圓的'餃子皮像一張張可愛的笑臉，沖著我笑呢！最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，那就是———包餃子。這是一個(gè)看似簡單，做起來費(fèi)勁的活。先把搟好的面皮放在手心里，再拿一勺餡放在皮中間，把面皮左右兩邊合起來對(duì)齊，用手指捏的緊緊的。一個(gè)小巧玲瓏的餃子就誕生了！
我學(xué)會(huì)了包餃子，真開心吶！通過這件事，我知道了無論做什么事，只要認(rèn)真去做努力去做就一定能做好！
小制作學(xué)生作文2
我家裝修幾個(gè)月了，今天終于裝修完畢了，我高興極了。不過家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想：我為什么不利用這些廢品做一個(gè)小制作，放在家里裝飾呢？做什么呢？有啦，就做一個(gè)小女孩吧！
于是我便動(dòng)手做起來。首先，我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭，用刀切出其中一小塊，然后，我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛，在眼睛下雕出一個(gè)小巧的鼻子，在鼻子下，當(dāng)然是一張小嘴了，看，我雕的小女孩正笑得合不攏嘴呢！
那么可愛的小女孩當(dāng)然應(yīng)該穿上一條裙子啦！于是，我便幫她雕上一條裙子，不過，這條裙子好像太單調(diào)了吧！對(duì)，幫她再畫上幾朵花吧！于是，我拿出水彩筆，幫她在裙子上畫上幾朵美麗的`花了。
看來看去，總覺得少了些什么，對(duì)，頭發(fā)，就是少了頭發(fā)，這么可愛的小女孩怎么可以少了頭發(fā)呢？這時(shí)我一眼瞟到抹桌子的黑布上，有啦。然后，我用剪刀剪了一點(diǎn)，用膠水粘上。嘿，一個(gè)可愛的小女孩終于完成了。
同學(xué)們，做這樣的小制作，不但可以開動(dòng)腦筋，而且還能豐富我們的課余生活，你也試著做一個(gè)吧！
小制作學(xué)生作文3
今天下午最后一節(jié)課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。
圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器，制作黃瓜條的機(jī)器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲樹裙......我們同學(xué)都說：“做出來這么簡單，可我們卻想不出來，看這些小小的發(fā)明都得了大獎(jiǎng)，甚至還賺到了錢，這些東西有的值1萬元，有的值5萬元......讓我們覺得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過來，當(dāng)作是自己的作品。
比如：防蟲樹裙吧！聽老師說，那只是一個(gè)一.二年級(jí)的學(xué)生做的，非常厲害，還獲得了一等獎(jiǎng)，被評(píng)為—— 最環(huán)保的防蟲樹裙。我當(dāng)時(shí)很吃驚，此時(shí)此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個(gè)字，這個(gè)小女孩長大以后一定很聰明。
還有那個(gè)大學(xué)生，他們家很貧困，攢錢買了一支鋼筆，可無意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現(xiàn)還能寫字，只不過比原來寫的字粗了一點(diǎn)，大了一點(diǎn)，他把筆送到了筆場，把尖改成了向上反著的'，起名----大字鋼筆，并申請(qǐng)了專利，有人收購了他的專利，給了他5萬元，成為了當(dāng)代的大富翁。
看來仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就能成就一番大事業(yè)。
我也要仔細(xì)研究這些小作品，因?yàn)樗沁~向發(fā)明家的第一步。
小制作學(xué)生作文4
假期里媽媽說一三五允許我每天有20分鐘上網(wǎng)時(shí)間可以玩。超時(shí)就把時(shí)間減到下一次。因?yàn)榕挛业囊暳ο陆�，所以這事兒看得很緊，可我有時(shí)就不守信用，超時(shí)，難免挨尅，弄得灰鼻子土臉的，哎！有時(shí)二四六我也加加班，老媽就會(huì)對(duì)我大吼，說再這么不自覺，就取消一三五，二四六周六日門都沒有了！我只好老老實(shí)實(shí)守規(guī)矩，為了那份“小小的自由”
眼看開學(xué)的日子臨近，我翻看了假期的任務(wù)還有低碳環(huán)保小制作沒做呢！今天就忙乎這個(gè)吧！可是做個(gè)什么呢？年年如此利用家里看過的舊報(bào)紙、裝東西的紙殼子、喝完的飲料瓶子做點(diǎn)什么，我想讓老媽做，老媽說：“自己的事情自己做！兒童的智慧都在手指尖上，你懶的.動(dòng)手做，說明你的智……"算了，還是自己想吧！上網(wǎng)搜搜看有什么好主意？可今天是周四……“媽媽，我要搜搜環(huán)保低碳小制作……”“你不上網(wǎng)就是節(jié)約用電，就是身體力行環(huán)保低碳……”“媽媽，就一會(huì)！”沒回答，就是允許了！哈哈，看到了一個(gè)比較符合我的想法，就做這個(gè)吧！等做好了還真能用呢！我還真不賴！
小制作學(xué)生作文5
科學(xué)探秘:汽笛（飛天小女警）
作品名稱：汽笛（飛天小女警）
準(zhǔn)備材料：吸管，氣球、塑料小瓶（底部鉆孔與吸管大小相同），一把剪刀和一根小皮筋。
制作步驟：首先，我們需要拿剪刀將氣球減掉一半。注意咯，不能剪掉太多，不然氣球就不能蓋在瓶口上面了。
接下來，將氣球套在瓶口，繃緊后用小皮筋固定。
將吸管放入塑料瓶底部的小孔，如果吸管比孔小，建議用膠水固定，吸管上還可以鉆小孔控制音節(jié)喲！
也可以用塑料紙（將塑料紙片卷起來，盡量卷小一點(diǎn)。如果卷大就放不進(jìn)小孔了，將卷好的塑料紙卷，從小瓶子底部的孔穿進(jìn)去~汽笛就完成啦~）
吹汽笛注意：要從瓶身上的小孔吹，吹的時(shí)候要將（吸管）塑料紙卷貼緊氣球薄膜~
為什么一個(gè)開孔的'小瓶子還能發(fā)出這么大的響聲呢？
這是由于我們用力吹氣時(shí)，瓶身內(nèi)部的氣體會(huì)震動(dòng)中間的塑料紙卷。吸管就會(huì)將震動(dòng)傳導(dǎo)至氣球薄膜，氣球薄膜通過震動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生聲音啦。
玩中學(xué)，在動(dòng)手制作和使用的同時(shí)，猜想和驗(yàn)證汽笛發(fā)生的原理，探索科學(xué)的秘密。
小制作學(xué)生作文6
老師給我們布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)制作的作業(yè)，做什么好呢？我絞盡腦汁，翻看了姑姑給我買的趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)書，突然，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我，于是，我決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫彈指入杯。
說做就做，首先準(zhǔn)備好材料：一元硬幣、一把塑料尺子和一個(gè)杯子。準(zhǔn)備齊全后，我們就開始實(shí)驗(yàn)了，先把一把塑料尺子放在玻璃杯口上，再把一枚硬幣放到塑料尺子上，使硬幣位于杯口的正上方。然后用手指彈塑料尺子的一端，看結(jié)果會(huì)出現(xiàn)什么情況。最精彩的時(shí)刻到了，我用手指用力地彈塑料尺子，結(jié)果尺子和硬幣都被我彈飛了，實(shí)驗(yàn)失敗了，這時(shí)為什么呢？我想了好久，終于想到了，大概是因?yàn)槌咦犹L了吧，于是我換了一把小尺子，又用力太大結(jié)果硬幣也跟著飛了出去。我不泄氣，重新再試，這次吸取教訓(xùn)，力氣用小點(diǎn)，一彈，結(jié)果尺子和硬幣都沒動(dòng)靜。失敗是成功之母，好幾次的'失敗，讓我找到了原因，就是用力要恰到好處。這次我信心十足，一彈，成功了——尺子飛出去了，硬幣掉進(jìn)了杯子里。
這是為什么呢？因?yàn)槲矬w都具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的一種性質(zhì)，我們把這個(gè)性質(zhì)叫做慣性，所有物體都有慣性，硬幣也有，當(dāng)我們把塑料尺子快速彈走時(shí)，硬幣仍然要保持靜止?fàn)顟B(tài)，但是支撐它的塑料尺子卻很早就彈走了，沒有尺子它就掉進(jìn)了玻璃杯子里。
我的實(shí)驗(yàn)完成了，也讓我懂得了一個(gè)小知識(shí)：每個(gè)物體都有慣性，慣性的大小反映了改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度。
小制作學(xué)生作文7
以前小朋友都喜歡拿泥巴玩，我總是嫌臟，不愿意玩，制作小泥人。今天在電視上看到有人用泥巴做了有趣的小人，可愛極了，我也想做。
說干就干。媽媽幫我弄了一大塊泥巴，自己又找了一張彩紙，就準(zhǔn)備做泥人。
我先把一大塊泥巴分成四小塊，第一塊用來做小人的頭。我用手把泥巴揉一揉，不一會(huì)兒，泥巴就變成圓圓的小球啦，這就是小人的.頭。接下來該做小人的身體了，說起做身體可真難��！我怎么捏也不像，這時(shí)突然想起電視的人是用手把泥巴捏長方形的，馬上就學(xué)著捏起長方形，不大一會(huì)兒一個(gè)長方形身子就捏好了。該做腿和胳膊了，我拿起一塊泥巴把它分成兩半，又把它們都捏成圓柱形的，再捏出五個(gè)手指頭，一雙手就做好了。第四塊要做腿了，腿要粗一點(diǎn)，因?yàn)樗稳�，做的時(shí)候要細(xì)心點(diǎn)，很容易就做好了。然后把頭、身子、手和腿連在一起。最后，把小人頭上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)作眼睛，小人就做好了。我看了看小人，覺得還少點(diǎn)什么，于是，拿起事先準(zhǔn)備好的彩紙做了“一套西裝”，給小人穿上，這時(shí)的小泥人仿佛變成真的了，可愛極了，你仔細(xì)看它時(shí)還會(huì)對(duì)你笑呢！
這個(gè)小泥人雖然不精致，但這是我第一次做的呀！通過這次做泥人，我知道了一個(gè)道理：每一件都要認(rèn)真地做完，只要付出了，就一定會(huì)有收獲的。
小制作學(xué)生作文8
看見了嗎，那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個(gè)小編鐘。
它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精致？如果你想知道它的.制作過程，就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里！
我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。
我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長的細(xì)線，忙活開了。
我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。
我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。
我把洗干凈的瓶子拿出來時(shí)，一不小心來了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。
這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開工。
我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。
再用細(xì)繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了！
怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。
通過這次制作，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
小制作學(xué)生作文9
今天是雙休日，我要求爸爸幫助我制作電動(dòng)小輪船。爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們先是做準(zhǔn)備工作。爸爸找來了電動(dòng)小馬達(dá)、一對(duì)小電池、細(xì)電線、還有塑料泡沫等。我弄來了小刀。爸爸用小刀把塑料泡沫切割成了輪船形狀，還在船體上方挖了一個(gè)大洞和一個(gè)小洞。大洞用來裝電池，小洞用來裝小馬達(dá)。爸爸在小洞的下方還鉆了一個(gè)小孔。小馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸穿過小孔。我們?cè)僭谵D(zhuǎn)動(dòng)軸上夾了一個(gè)小塑料夾，用來當(dāng)螺旋槳，然后又用兩根細(xì)電線把小電池與小馬達(dá)連接起來。這時(shí)，螺旋槳便“吱吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。簡易的電動(dòng)小輪船就做成了。我趕緊找來了大水盆，擰開水龍頭往里邊注水。等注了一定量的.水后，我們就迫不及待地把小輪船放在了水面上。出我我們的意料，小輪船并沒有往前行進(jìn)而是在水面上打轉(zhuǎn)。爸爸思慮片刻，突然對(duì)我說：“可能是沒裝船舵的緣故！”而后，爸爸用小鋁片制作了一個(gè)小船舵并將它裝在了船尾，便又將小輪船在水面上開動(dòng)起來。哪知，小輪船還是像先前那樣在打轉(zhuǎn)。這么一來，我和爸爸都差點(diǎn)被弄暈了，是百思不得其解。因此，我們制造的電動(dòng)小輪船就成了不會(huì)前行只會(huì)在水面打轉(zhuǎn)的船。
其實(shí)，我們也很想找到問題的癥結(jié)所在，以解決難題，在此還請(qǐng)大家能夠多多指點(diǎn)。
小制作學(xué)生作文10
我長著一雙短粗的手，人們常說：“短粗的手笨拙，做出的東西不好看�！笨墒牵艺孟喾矗蚁矚g做小制作，再難的小制作我也會(huì)做。
有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的蛋殼想：這白而光的.蛋殼多好看呀！用它做個(gè)小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼邊剪平，把里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來紙把它剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上。我覺得刁鴻身上還少東西，仔細(xì)一看，是雞尾上沒有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，還畫上翅膀和黃黃的小爪。啊！一中活潑的小雞在我眼前出現(xiàn)了。我看著它，心里真高興。看著看著，我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
開學(xué)了，我把小制作——小雞，交給了老師。老師表揚(yáng)了我，說我的手真巧。還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎(jiǎng)品，心想：我真感激你呀！我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小制作。
小制作學(xué)生作文11
記憶在我的腦海中慢慢匯成一條長河，有開心的事，也有難忘的事……令我記憶最深刻的，還是包餃子了。
今天我們?nèi)揖墼谝黄鸢溩�。媽媽�?zhǔn)備好了餃子皮和餡，大家就一起開始包餃子了。我看大家個(gè)個(gè)都大顯身手，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)餃子立在了桌上。只有我不會(huì)包，心里有些生氣。于是也囔囔著要學(xué)包餃子。媽媽答應(yīng)了，并在一旁示范起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子的.邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。我捏住餃子的這邊，那邊的餡出來，捏住那邊，這邊的餡又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出餡了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補(bǔ)上，這才算包了一個(gè)餃子�？纯磱寢屇蟮娘溩觽�(gè)個(gè)挺著“將軍肚”活象打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰(zhàn)場”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬事開頭難”我又認(rèn)真包起餃子。不一會(huì)兒，我終于掌握了包餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。
包餃子真有趣呀，從中我明白了“天下無難事，只怕有心人�！�
小制作學(xué)生作文12
今天就是我們每個(gè)月僅僅只有一次的手工活動(dòng)課了。我們的老師讓我們制做書簽，我心中了樂開了花。昨天，我就按照老師的要求把做書簽的材料準(zhǔn)備好了，有五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、絲帶等。
制作書簽活動(dòng)開始之后，同學(xué)們就都打開各自的“創(chuàng)藝空間”，精心地制作起書簽來。我也開始構(gòu)思圖案，我決定做一個(gè)小熊貓圖案的書簽。我先在白紙上畫一只小熊貓的形象，然后沿著小熊貓的輪廓剪下來，把它貼在硬卡紙上。我再給小熊貓涂顏色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，還有一張紅色的俏皮的小嘴。我又在小熊貓的白肚皮上寫上了名人名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為了使書簽更精美，我還在小熊貓的.腦袋上粘了一條粉紅的絲帶，這樣可以讓我在讀書時(shí)能夠更快地找到所要看的書頁。
就這樣，一只惟妙惟肖的小熊貓模樣的書簽就做好了。我得意洋洋地欣賞著我的“杰作”，同時(shí)也看到同學(xué)們做的書簽也非常精美。大家都在書簽上寫了自己喜歡的名人名言，有“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，“知識(shí)是心靈的糧食”，“良好的開端是成功的一半”……
通過制作書簽這次有趣的手工活動(dòng)課，不僅讓我們感受到了快樂，也讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。我們都很喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
小制作學(xué)生作文13
在我的成長過程中,我遇到的事情非常多,多得像沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清.但有一件事深深地刻在我的腦海里,令我現(xiàn)在也難以磨滅.
那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科學(xué)畫報(bào)>>津津有味地看起來,看著看著,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小制作-----"飛盤''.我立刻被它吸引住了,我心里忽然掠過一個(gè)念頭:自己也做一個(gè).
說干就干,先做"送飛''裝置.我一邊想一邊仔細(xì)的看了一遍送飛裝置的構(gòu)造,我看著畫報(bào),想:送飛裝置的.每個(gè)部件都很難做,自己恐怕做不出來.我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替,下半部可以用工具箱里的把手來代替.于是我趕幫找到這兩種東西,然后釘上釘子,往上一對(duì),正好合適.做好送飛裝置,該做"飛盤''了.我找來一塊木板,在上面畫上尺寸,便拿來鋸,按尺寸鋸起來.
由于我初次用鋸,鋸齒好不容易才對(duì)準(zhǔn)畫好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個(gè)小口.我又把鋸對(duì)準(zhǔn)小口使勁地拉著.豆大的汗珠從我的頭上直流下來,我仍然堅(jiān)持著,最后終于鋸好了,盡管鋸得歪歪斜斜,但我心里有說不出的高興.最后,我又用銼刀銼出了個(gè)翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手.
通過這件事,使我懂得了:無論做什么事,無論碰到了多大的困難和拙折,只要堅(jiān)持不懈的努力,就一定會(huì)獲得成功!
小制作學(xué)生作文14
暑假的一天，媽媽說要包餃子，我高興的活蹦亂跳。終于讓我學(xué)包餃子了!
開始包餃子了，我拿起一餃子皮，放上餡，再把皮對(duì)折起來。早聽媽媽說：“包餃子的時(shí)候 皮一定要捏緊，否則可就喝湯了�！彼晕揖陀昧Φ哪笱侥笱�，不好！餃子皮被我從“肚子”里擠了出來，我急忙拿起另一張餃子皮蓋上去，接著捏呀捏呀……不巧，油又從另一處滴了出來了，我急急忙忙又拿了一張餃子皮，補(bǔ)了上去，就這樣湊湊合合的包好了這個(gè)餃子，你瞧，它“虎背熊腰”，簡直就是個(gè)將軍肚。
我吸收了上次的教訓(xùn)，少放了一些餡，捏合時(shí)，也小心翼翼，結(jié)果包出了個(gè)“瘦
子”，好像餓得站也站不起來。
看看媽媽包得餃子，不僅好，而且快。我暗下決心，一定要趕上媽媽。媽媽似乎看出我的.心思，告訴我：萬事開頭難，做事要有“度”。聽了媽媽的話，我耐心的包，包的愈來愈好了！看見自己的“戰(zhàn)利品”心里別提多高興了!
“ 吃飯了!”我迫不及待地夾起一個(gè)熱乎乎的餃子，吹了吹，細(xì)細(xì)品嘗，味道好極了！我心里美滋滋的：我不僅學(xué)會(huì)包餃子，還懂得做事要有“度”。
小制作學(xué)生作文15
你知道包餃子不比吃餃子簡單嗎！我來說說吧！
寒假的一個(gè)晚上，我和媽媽商量說：“今晚我們吃餃子吧。我想學(xué)學(xué)怎么包餃子。”媽媽答應(yīng)了。我等不及媽媽幫我穿上圍裙來到廚房。
我看到我媽先把切好的面條搓成細(xì)長的長條，然后，她把面條一個(gè)個(gè)拉成小球。這時(shí)候我媽拿起右手的搟面杖，左手一個(gè)一個(gè)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。不一會(huì)兒，這些小球在我媽手里變成了又圓又薄的餃子皮，哈哈！太神奇了！
我拿起餃子皮，開始像媽媽一樣包餃子。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子在餃子皮中間放了一些肉餡。然后，我開始從中間捏餃子皮，跟著它往右捏到尾巴，也是這樣從中間往左捏。就這樣，我的第一個(gè)餃子出來了。我高興得把它掛在窗簾上，笑著對(duì)媽媽說：“我做的.餃子真丑！肚子癟了，餃子像雞冠花，哈哈！好丑！”我媽鼓勵(lì)我說：“對(duì)，肉太少了，下一注�！蔽衣犞鴭寢尩脑挘⌒囊硪淼陌饋�。不一會(huì)兒，我包了十幾個(gè)餃子。別看只是一打餃子，但是很奇怪，很不一樣！有《平腹王》《大腹過國》《張嘴大笑》。呵呵！媽媽說我做的餃子最好吃。
吃飯的時(shí)候吃自己做的餃子，心比蜜甜！哈哈！
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