把握現(xiàn)在的演講稿【熱】
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的把握現(xiàn)在的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
把握現(xiàn)在的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
踏著歡快的腳步，我們告別了豐收的xxxx年，迎來了充滿希望的xxxx年。今天是我們xxxx年第一次升國旗儀式，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在場(chǎng)的兄弟姊妹及家人道一聲：新年快樂！
今天我演講的主題是：總結(jié)過去，把握現(xiàn)在，展望未來。
一、搞好期末總結(jié)
為什么我們要總結(jié)？總結(jié)實(shí)際是許多人都不愿做的事情，而這恰恰是影響我們個(gè)人發(fā)展的最大因素。總結(jié)是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。總結(jié)既能讓我們明確過去一段時(shí)間以來的得失，又能幫助我們調(diào)整目標(biāo)，從而使接下來的學(xué)習(xí)具有針對(duì)性和目的性。我們每天利用成長(zhǎng)日記思考一天的得失，我們用學(xué)習(xí)檔案回顧一個(gè)周、一個(gè)月的.成長(zhǎng)，現(xiàn)在到了一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束的時(shí)候，我們也應(yīng)該為把我們這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)重新審視一遍，做一次系統(tǒng)的總結(jié)。
我們?nèi)绾巫龊每偨Y(jié)？總結(jié)不僅僅是所做事情的羅列�？傮w上要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）翻看我們的成長(zhǎng)日記、學(xué)習(xí)的檔案，詳細(xì)回顧本學(xué)期每天的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，找到自己在踐行班級(jí)主流價(jià)值觀、參與課堂、自主管理等方面做的優(yōu)于他人的地方。
�。�2）對(duì)照我們學(xué)期伊始進(jìn)行的學(xué)期宣言活動(dòng)、人生規(guī)劃設(shè)計(jì)和農(nóng)大附中學(xué)子八大素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面沒有達(dá)到我們的學(xué)期目標(biāo)。
�。�3）分析我們目標(biāo)未達(dá)成的根本原因。
�。�4）制定明確、具體、可量化的措施，利用最后的一段時(shí)間達(dá)成目標(biāo)。
二、強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)，提高復(fù)習(xí)效益。
豐校長(zhǎng)經(jīng)常告誡我們，要明確自己的崗位職責(zé)，時(shí)刻不忘自己的主業(yè)，時(shí)刻不要忘記自己什么時(shí)候做什么事情。何為主業(yè)？老師的主業(yè)是教學(xué)、是育人，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)、是成長(zhǎng)。對(duì)待主業(yè)我們就應(yīng)該把自己主要的精力和時(shí)間放在上面。我想強(qiáng)化我們師生的主業(yè)意識(shí)要做到——
（1）心態(tài)是平和的，學(xué)習(xí)、工作達(dá)到心如止水。我們往往在期末一段是焦躁的，有的同學(xué)因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)期末考試，有的同學(xué)因?yàn)橄蛲伲械耐瑢W(xué)因?yàn)槠诖^年等等，有太多的東西讓我們浮想聯(lián)翩。這個(gè)時(shí)候不妨告誡一下自己，那些還都是浮云，現(xiàn)在激動(dòng)未免過早，眼前最重要的莫過于手頭上要做的事，如現(xiàn)在該怎樣參加升旗儀式，升旗后該為下節(jié)課做什么準(zhǔn)備等。
�。�2）復(fù)習(xí)課不同于新授課。我想復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的是通過復(fù)習(xí)形成本學(xué)期的知識(shí)體系、能力體系，使知識(shí)的前掛后連，來龍去脈在腦海中形成。而做到這些的途徑有：繪制知識(shí)樹、能力樹，利用好典型題目本進(jìn)行題型生成訓(xùn)練。
三、制定期末目標(biāo)，陽光備考
最近，我通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我們很多同學(xué)把這次期末考試看的非常重，特別是考試的成績(jī)�？偸怯X得這個(gè)成績(jī)太重要了，這仿佛成了檢驗(yàn)自我成長(zhǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成了向家長(zhǎng)交代的唯一數(shù)據(jù)。在此，我再次引用趙校長(zhǎng)的話：“考試成績(jī)是教育的副產(chǎn)品”。那什么是主產(chǎn)品？我想應(yīng)該是這樣的：我把期末考試當(dāng)做一個(gè)大的項(xiàng)目，首先我確定好我的期末目標(biāo)，可以是一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo)，也可以是挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，然后圍繞著這個(gè)目標(biāo)我分析出我與這個(gè)目標(biāo)之間的差距，再分析造成這個(gè)差距的客觀原因、主要原因、根本原因，之后找到解決問題的措施并研究這些措施的可行性。緊接著把我要做的事情分解到每天做什么，每節(jié)課做什么。最后在這個(gè)偉大目標(biāo)的召喚下，我調(diào)動(dòng)起身上全部的細(xì)胞、全部的精力，大踏步的向目標(biāo)邁進(jìn)，在解決一個(gè)又一個(gè)小問題的過程中，我的內(nèi)心不斷的自信、不斷的注入新的能量，每天都活在幸福和充實(shí)之中，到最后，心中唱起勝利之歌，達(dá)成了期末目標(biāo)。這個(gè)過程是我們教育的主產(chǎn)品，這種陽光心態(tài)是我們的主產(chǎn)品，能夠做到心中有首歌，腳下有彈簧的這種人是我們的主產(chǎn)品。達(dá)成了我的目標(biāo)我是英雄，我為自己感到驕傲。即使達(dá)不到目標(biāo)，我也不遺憾，因?yàn)槲姨稍诹藳_向目標(biāo)的路上，我用盡了我全部的力量，沒有什么可遺憾的。我對(duì)我下一次沖鋒信心滿滿。
老師們、同學(xué)們，xxxx年過去了，這個(gè)學(xué)期也接近尾聲，新一年的大幕已然拉開。讓我們總結(jié)智慧，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。謝謝大家。
把握現(xiàn)在的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”這是著名作家朱自清《匆匆》中的一句話，我喜歡他的寫作方式，他語言優(yōu)雅，娓娓道來，如沐春風(fēng)，給人清新的感覺。這篇文章我讀了好多遍，每一次都有更深的見解。
“我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中熘去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”我們是該把握時(shí)間，時(shí)間從我們指縫中熘走，就像沙漏般，在不知不覺中時(shí)間就與你擦肩，一分一秒沒有聲音，也沒有影子。不是么？在我們的人生道路上，上一秒就成為你的回憶，一秒一秒的過去，就增加了一秒一秒的回憶。我愿意擁有更多的回憶，只是要把時(shí)間用得有意義，默默里算著，時(shí)間過的.真快，我已有了四千多天的回憶，只是小時(shí)候不知道，要節(jié)約時(shí)間，所以，在默默中許多時(shí)間就消失在我的發(fā)呆中了吧！
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又熘走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”時(shí)間就是這樣，人們或許只能碰觸到它的尾巴，甚至就是在你不知道的時(shí)候輕輕的向你揮手再見，沒有人能看見時(shí)間，卻總有人能把握時(shí)間。我們不要把時(shí)間浪費(fèi)在無限的遐想中了，我回想起以前的那些時(shí)光，好多時(shí)候，時(shí)間就是在發(fā)呆和跑神中度過的，我現(xiàn)在知道后悔了，懷念一日日過去的時(shí)間，可再也回不到從前，珍惜時(shí)間吧。時(shí)間畢竟過的匆匆啊！ “在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”回想起以前的日子，留下了怎樣的回憶呢？我是該醒悟了，珍惜時(shí)間吧！不然真的要白白走這一遭��！從我們降臨在大地上，這就是一個(gè)生命，在我們有限的生命里，我們不要徘徊，要找到路的方向啊，不要在徘徊中失去時(shí)間，我們要節(jié)約時(shí)間，不是么？我們的日子是一去不復(fù)返的，我們的日子是有限的，在我們過去的日子中，我們或許失去了許多，不要再用時(shí)間來后悔，既然后悔，就把握時(shí)間吧，在以后的日子里活出新的色彩！
不要再為逝去的時(shí)間掉淚，要在以后的時(shí)間里干更多的事，把握時(shí)間，再也不要因?yàn)闀r(shí)間的浪費(fèi)而自責(zé)，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，同學(xué)們，好好利用自己的生命，從現(xiàn)在開始，利用每一分每一秒，努力畫出自己最美的生命音符，譜寫出最動(dòng)人的篇章！
把握現(xiàn)在的演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
你們好！
今天站在威嚴(yán)的國旗下，我演講的主題是——風(fēng)雨過后，即見彩虹。
女作家冰心曾說過：我愿生活中有足夠的云翳，來制造一個(gè)美麗的黃昏。當(dāng)然，這是她在一本英文書上看到的句子，然后以她的理解翻譯過來的。這句話體現(xiàn)了冰心對(duì)于挫折的態(tài)度，挫折并不能阻礙我們前行，相反要是能好好利用，它便可以成為我們前行道路上的一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人都希望自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，然而，沒有什么人是天生幸運(yùn)的，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，人生總是會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。因此，幸運(yùn)是靠自己去爭(zhēng)取，去經(jīng)營(yíng)。挫折會(huì)使我們疲勞，甚至?xí)䝼ξ覀兊纳硇�，使我們步入歧途，所以這時(shí)，態(tài)度就顯得重要了。累了，要好好休息；錯(cuò)了，別埋怨自己；苦了，是幸福的階梯；傷了，懂得什么是珍惜；笑了，就會(huì)忘記哭泣。具有良好的心態(tài)，我們便不會(huì)在黑暗的夜晚獨(dú)自默默的`流淚；我們便不會(huì)再為微笑感到疲憊；我們便不會(huì)再覺得自己的生命像暴雨前的秋日的黃昏。我們必須明白，生命中所有的陰霾，最終都會(huì)過去，即使你獨(dú)自走在路上，你也因此明白每個(gè)地方都會(huì)有寂靜漆黑的時(shí)候。不必問原因，很快就會(huì)亮的，就像你自己。
同學(xué)們，我們正處于青春時(shí)期，如果青春那么順當(dāng)，沒有任何的奮斗和掙扎；沒有那么多的痛苦，眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春?jiǎn)幔空?qǐng)記住，在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
挫折，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識(shí)做船，以行動(dòng)為帆，用挫折為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸！要堅(jiān)信，風(fēng)雨過后，即見彩虹！
把握現(xiàn)在的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我們聽到氣壯山河的國歌、仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你是否有一種自豪和沖動(dòng)！雖然，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，但是《義勇軍進(jìn)行曲》依然給我們無比的勇氣，五星紅旗依然給我們跋涉奮進(jìn)者以動(dòng)力！
今天新學(xué)期剛剛開始，我相信每位同學(xué)都在摩拳擦掌，希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛碌膶W(xué)期能再上一個(gè)臺(tái)階，得到同學(xué)們的羨慕和認(rèn)可。但我們都懂得優(yōu)異的成績(jī)的取得必須擁有良好的校風(fēng)。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新——是我們的校風(fēng)，博聞善思好問力行使我們的學(xué)風(fēng)。這是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，賈汪中學(xué)在全體師生的共同努力下，越來越好。但是在我們身邊還能偶爾看到與我們美麗的校園極不和諧的人和事：雪白的墻壁被腳印玷污，洗手間的水龍頭“不辭辛苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻的傷痕累累，投不中的垃圾被棄之于外，耳邊還不時(shí)飄過幾句污言穢語，還有人沉迷于做網(wǎng)上英雄，還有人遲到早退，仍然有同學(xué)在課堂睡覺玩手機(jī)，甚至還有小偷小摸的行徑存在。對(duì)次有人不以為然，可是我要告訴同學(xué)們：千萬不要把行為習(xí)慣看作小時(shí)—因?yàn)榱?xí)慣養(yǎng)成性格、性格決定命運(yùn)，每個(gè)人的舉手投足之間都在告訴別人你是什么樣素質(zhì)的人。
同學(xué)們，為了我們自己的將來，也為了我們的爸爸媽媽，讓我們現(xiàn)在從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草；管住我們的心，集中精力學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)和諧文明的.校園環(huán)境。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，回首三年高中生活的時(shí)候，不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀內(nèi)甑母咧猩罾镉蓄}海遨游、有深夜苦讀、有冬練三九夏練三伏、有父母的叮嚀、有老師的期盼、有同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)，這都將化作你們以后人生旅途中無窮的動(dòng)力，催你前進(jìn)，助你成功。
作為一名高中生，我們擁有青春，青春像鮮花一樣美好，像黃金一樣的寶貴。但青春不只是年輕，青春，應(yīng)該放熱，應(yīng)該閃光！應(yīng)該積極向上！應(yīng)該文明健康！我們成長(zhǎng)的道路曲折而坎坷，但是只要我們努力了、奮斗了，我們的生命便會(huì)多姿多彩。青春，多么美好的歲月，讓我們?nèi)ズ煤玫陌盐蘸驼湎А碛星啻旱娜兆�，我們不再讓它在茫然和物質(zhì)中逝去。
還有5天，第28個(gè)教師節(jié)就到了。同學(xué)們，為了老師的殷切期望，讓我們與網(wǎng)吧告別親近學(xué)習(xí)，與臟話告別崇尚文明，與曠課和遲到告別好好學(xué)習(xí)，與打架罵人告別團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助！做一個(gè)文明健康積極向上的賈汪中學(xué)的學(xué)生。
我的講話完了，謝謝大家。
把握現(xiàn)在的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是高一（10）班的姚永珍，時(shí)間真的過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期，半年的高中生活讓我們開始褪去稚氣，走向成熟。我們開始為自己定下一個(gè)目標(biāo)，考慮自己的未來。理想的實(shí)現(xiàn)需要的是實(shí)力，而高中階段就是一個(gè)增強(qiáng)自身能力，為成功奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)期。
如果你要問我是否有學(xué)習(xí)的捷徑，我的回答是沒有，學(xué)習(xí)是沒有任何捷徑的。成功來自勤奮，智慧不是上天的恩惠，而是勤奮的結(jié)果。只能把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識(shí)寶庫的大門。
如果是每天潛心鉆研魔術(shù)，并經(jīng)歷魔術(shù)表演的歷練，劉謙就不可能通過八分鐘表演而成為家喻戶曉的名人；如果沒有堅(jiān)持自己寫作風(fēng)格，并以每年八十萬字的寫作速度來錘煉自己的語言，海巖便不可能寫出連續(xù)幾個(gè)月位居暢銷榜首的`作品；如果不是從小的演出鍛煉，文森米勒便不可能24歲就進(jìn)軍好萊塢，并以出演《越獄》而一夜成名這一切都告訴我們成功之路無捷徑。我相信臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。成功的道路是用一點(diǎn)一滴的辛苦鋪成的，成功的獎(jiǎng)杯也是用一點(diǎn)一滴的汗水換來的，反視自身，學(xué)習(xí)的路實(shí)是沒有捷徑的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成大海。請(qǐng)放棄找到捷徑的美夢(mèng)，腳踏實(shí)地的向成功邁進(jìn)吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
把握現(xiàn)在的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就未來”，不知道同學(xué)們有聽過這么一個(gè)故事嗎有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺得自己很沒有成就，決定要離開！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物。”木匠羞愧得無地自容。
對(duì)！
這個(gè)故事告訴我們：無論我們?cè)?jīng)做過什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來。
同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事有什么感想呢？你們是否現(xiàn)在還為過去而埋怨，埋怨自己沒有遇到過好機(jī)會(huì)，沉溺于過去嗎？。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來，小事不愿做嗎？。你們是否還沉浸在對(duì)明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現(xiàn)在嗎？
歌德曾說：“最值得高度珍惜的.莫過于每一天的價(jià)值�！边^去的已經(jīng)過去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)；未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無法預(yù)測(cè)。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，成就我們美好的未來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在的演講稿 篇7
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?
有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索和創(chuàng)造�！盎ㄩ_堪折則須折，莫待無花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！蔽覀円獡P(yáng)起未來的.風(fēng)帆，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。
時(shí)間他輕手輕腳，悄悄地挪移著，我們也在茫然的跟著旋轉(zhuǎn)著，看電視的時(shí)候，時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走：玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從敲擊鍵盤的手中溜走，聊天的時(shí)候，時(shí)間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習(xí)。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉！
初一，初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習(xí)，以中考為目標(biāo)，打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，為中考的沖剌做好充分的準(zhǔn)備，不要到了初三才“臨時(shí)抱佛腳”，才后悔自己當(dāng)時(shí)沒多一份努力，沒有再認(rèn)真一點(diǎn)。同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義。同學(xué)們，讓我們?cè)诩t嶺這個(gè)大家庭當(dāng)中揚(yáng)風(fēng)起航，創(chuàng)造輝煌的人生基石吧。
把握現(xiàn)在的演講稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早晨好！今天我演講的題目是《把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來》。
時(shí)間不等人，當(dāng)它平均分配到每個(gè)人時(shí)，就注定他只能擁有這么多，時(shí)間在不留神之中已經(jīng)悄悄溜走，生命也在一點(diǎn)一滴之中消逝。
既然生命有限，那么在有限的生命里我們?cè)撟鍪裁�？生命的色彩，是自己�?chuàng)造的，生命的花朵是需自己澆灌的，如何將自己的生命裝扮得五光十色，須靠我們自己的不懈努力。
把握現(xiàn)在不是一句空話，它需要吃大苦耐大勞下大功夫。所謂滴水穿石，鐵杵磨成針，也正是這樣一個(gè)道理。未來創(chuàng)作不是實(shí)現(xiàn)于一時(shí)，還有一個(gè)積累過程，必須從一點(diǎn)一滴開始，從小事開始，這需要很大的耐心努力，而崎嶇的道路上很多阻礙人前進(jìn)的障礙，努力前行，拔開障礙的荊棘，就會(huì)看到成功的彩霞，成功是伴隨艱險(xiǎn)而生的。
也許，你曾經(jīng)碌碌無為，也許你曾經(jīng)茫然不知所措，把持住人生的目標(biāo)，奮然前行，打倒一切前行中的`猛獸，戰(zhàn)勝一切阻礙前進(jìn)的荊棘，在灑下汗水、淚水、血水的道路的盡頭，可以得到的，不僅僅是成功的喜悅。
現(xiàn)在的我們，是人生定位的黃金時(shí)期，把握自己，就要從現(xiàn)在開始，把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造未來。
同學(xué)們：行動(dòng)起來，用自己的智慧和心血描繪一幅宏偉藍(lán)圖，譜寫一曲拼搏之贊歌，創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天吧！
謝謝大家！
把握現(xiàn)在的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，把握未來》。
一年一度的高考大戰(zhàn)落下了帷幕，無數(shù)人在此刻如釋重負(fù)，三年的高中生活已經(jīng)結(jié)束，多少回憶成為美好，高三的學(xué)長(zhǎng)帶著自己的人生理想，揚(yáng)起自己的人生之帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸；高三的學(xué)長(zhǎng)帶著自己豐厚的學(xué)識(shí)，肩負(fù)著他人的希冀，圓夢(mèng)精彩人生！
就在上周校園中那熙熙攘攘的家長(zhǎng)中我們看到了各種不同的場(chǎng)景：考好的同學(xué)，父母跟著興高采烈、揚(yáng)眉吐氣�？荚愕耐瑢W(xué)，家長(zhǎng)也跟著無精打采，一籌莫展。因?yàn)槊總�(gè)人都明白高考對(duì)自己意味著什么：重點(diǎn)大學(xué)和普通學(xué)校，家族榮耀和前途命運(yùn)。
是的，同樣高中學(xué)習(xí)三年，有的同學(xué)在為究竟上哪個(gè)名牌大學(xué)而四處忙碌打問，有的卻在為究竟到哪里復(fù)讀而四處忙碌打問，有的同學(xué)在慶幸自己堅(jiān)持不懈、拼搏奮斗三年而實(shí)現(xiàn)了理想，有的同學(xué)卻悔恨自己疏散懈怠、虛度光陰而一事無成。無數(shù)事例告訴我們，要成功就要付出，有理想就要有行動(dòng)。
高一高二的同學(xué)，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，歷史必將會(huì)在我們身上定格，歡笑和榮耀可以把我們擁抱，淚水和遺憾也會(huì)繼續(xù)上演。我們準(zhǔn)備好了嗎？希望明年的今天、后年的今天我們不要因虛度光陰而懊悔，也不要因碌碌無為而怨恨。要努力就從現(xiàn)在開始。努力是什么，就是你每天多練習(xí)的幾道習(xí)題，就是你每天多擠出的幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，就是你考試又前進(jìn)了的名次，就是你面對(duì)困難從不放棄的信念。這些點(diǎn)滴的積累，終將匯成成功的源泉。這些艱辛的付出，終將換來甜蜜的果實(shí)；這些執(zhí)著的努力，終將鑄就美好的未來！
今天的積累是為了明天的騰飛，今天的付出是為了明天的收獲，今天的努力是為了明天的'美好，也許今天我們失去了世界杯的精彩，但明年我們就會(huì)收獲人生的精彩，也許今天的拼搏是堅(jiān)苦和寂寞，但拼搏后的收獲的卻是快樂！也許今天我們經(jīng)歷的是挫折和失敗，但請(qǐng)堅(jiān)信，只有珍惜現(xiàn)在，才會(huì)把握未來！
同學(xué)們，臨近期末，我們不但要堅(jiān)持自己的信念，更要清醒的認(rèn)識(shí)到我們又升級(jí)到一個(gè)新的起點(diǎn)，高二是高中的關(guān)鍵段，高三是高中的沖刺段。態(tài)度決定高度，高度決定視野，從今天開始，以放棄為最大的失敗，以時(shí)間為最大的對(duì)手，以自己為最大的敵人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我們要自豪的對(duì)父母師長(zhǎng)說：我拼搏了，我無怨無悔！
把握現(xiàn)在的演講稿 篇10
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的主題是珍惜時(shí)間。
不久前我看到幾則有關(guān)哈佛圖書館上的名言。這幾則名言對(duì)我啟迪很大，它使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。使我多了一份對(duì)人生的思考與體驗(yàn)，更增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在我就要和同學(xué)們分享這幾則具有深刻意義的哈佛名言。
第一，即使是現(xiàn)在，對(duì)手也在不斷地翻動(dòng)書頁，我認(rèn)為這個(gè)世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡有最寶貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的。糟蹋了現(xiàn)在的一刻鐘，或許將來你要花十年去后悔，去遺憾。中學(xué)階段學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，誰把握了時(shí)間，誰就把握了得勝的制高點(diǎn)，誰若荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰，誰就注定一事無成。
第二，學(xué)習(xí)不是人生的全部，但既然你連人生的`部分——學(xué)習(xí)都征服不了，你還能做什么呢？多么樸實(shí)又富含哲理的話��！作為學(xué)生的我們，現(xiàn)階段最重要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)。人生之所以而精彩，就是因?yàn)槊總�(gè)階段都有其相應(yīng)的任務(wù)與挑戰(zhàn)等待著我們。只有努力拼搏過，在年老時(shí)我們才能交給自己一份滿意的人生答卷。哈佛之所以是世界知名學(xué)府，也正是因?yàn)樗褜W(xué)生培養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的踐行者。同學(xué)們，難道我們還能無動(dòng)于衷嗎？
第三，受教育程度代表收入。當(dāng)今社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，要想在未來工作崗位上獲得喜人的成績(jī)，就必須要用知識(shí)來武裝自己，用文化來體現(xiàn)自己。受教育程度代表收入，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在起為將來的工作事業(yè)而拼搏努力，為燦爛美好的人生做好鋪墊。
高二的同學(xué)們，還有不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們就要參加會(huì)考了，希望我們能共同抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成功一定屬于我們。
初三，高三年的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們，你們面臨的是初，高中的最后一個(gè)學(xué)年，你們承擔(dān)著父母學(xué)校的期望、背負(fù)著拼搏未來的重任，抓緊剩下的時(shí)間，二中一定為你們驕傲。
二中的所有同學(xué)們，為把我們的名字寫進(jìn)二中記憶里最驕傲的地方，讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，從這一刻起奮斗吧！
把握現(xiàn)在的演講稿 篇11
我先感謝咱們班的班主任王老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，以前我對(duì)大家說的話有很多，但是以今天這種形式同大家說話，還是第一次。作為科任老師，我想同大家說說學(xué)習(xí)方面的問題。
我們現(xiàn)在處在高三階段，學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，面對(duì)壓力，很多學(xué)生全力以赴，抓住每一分每一秒，這些都是好現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)候，我想通過這個(gè)班會(huì)，針對(duì)學(xué)習(xí)，給大家提幾個(gè)建議。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)有幾方面需要注意的地方，我把它歸納幾點(diǎn)。
學(xué)習(xí)有三問：每天問自己，我荒廢今天的光陰了嗎？古人說，一寸光陰一寸金。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間更加有限，每天我都充分利用好時(shí)間，那么我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔。第二問，我的每一堂課都聽懂了嗎？學(xué)習(xí)貴在問，不會(huì)不怕，怕的是不會(huì)裝會(huì)。老師講課的速度和講課的內(nèi)容，所有的學(xué)生不可能都聽得懂，那么你自己哪里沒聽到?jīng)]聽懂，一定及時(shí)詢問。孔子說，不恥下問，可以為師矣，說的就是問的重要性。第三問，我明天的功課復(fù)習(xí)了嗎？永遠(yuǎn)走在老師前面的學(xué)生，他才可能更有發(fā)展的空間。老師講課，這是很正常的，學(xué)生聽課，也是很正常的，關(guān)鍵是學(xué)生如何對(duì)待老師講課這一問題。當(dāng)堂聽懂問題，也許誰都做得到，但是提前復(fù)習(xí)卻不是每個(gè)學(xué)生都能做到的。那么我想對(duì)你們說，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，問問自己，明天的功課我復(fù)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)有三心：有細(xì)心。心細(xì)才不會(huì)馬虎，心細(xì)才會(huì)把知識(shí)點(diǎn)歸納清楚，心細(xì)才能在眾多的學(xué)生中脫穎而出。有耐心。學(xué)習(xí)如登山，欲速則不達(dá)，耐著性子，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)走好學(xué)習(xí)中的每段路。土耳其有句諺語，成功屬于耐得住寂寞的人。這句話告訴我們，要想成功，需耐得住寂寞。有恒心。學(xué)習(xí)不是一蹴而就就能達(dá)到成功的頂峰的。學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)不可能有捷徑可走。繩鋸木斷，水滴石穿的道路，大家都知道，心有一顆恒心，我們才會(huì)輕松迎戰(zhàn)高考。
學(xué)習(xí)有三性：課堂的實(shí)效性。老師上課講的知識(shí)點(diǎn)，都有代表性，把握老師課上講的知識(shí)點(diǎn)并及時(shí)把它消化，這樣點(diǎn)非常重要。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化，不等不拖拉。積累本的有效性。積累本可以積累大小知識(shí)，積累重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)也積累錯(cuò)題。會(huì)的`我認(rèn)為可以不寫，懂的不抄，易的不積累，真正發(fā)揮積累本的作用。答題的規(guī)范性。學(xué)以致用，我們所學(xué)的所有知識(shí)最終要落實(shí)在一張?jiān)嚲砩�，�?guī)范性的答題會(huì)讓我們擁有一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。注意字跡的規(guī)范性，步驟的規(guī)范性，卷面的規(guī)范性，都很重要。
學(xué)習(xí)不要盲目，有很多時(shí)候，正確的學(xué)習(xí)方法，會(huì)讓我們事半功倍。埋頭苦學(xué)固然好，但我認(rèn)為科學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們輕松上陣。抓學(xué)習(xí)，重成效，把握現(xiàn)在，讓我們笑對(duì)明年的高考吧。
把握現(xiàn)在的演講稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級(jí)2班的xxx，今天國旗下演講的題目是《做好今天，把握現(xiàn)在》。
迎著黎明的陽光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過了一大半。上周外國老師來我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)你是否為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來的時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。
有人說：人的'一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。在我們班的教室后墻上有這樣6句話，今天，你微笑了嗎？今天，你鍛煉了嗎？今天，你自信了嗎？今天，你注意安全了嗎？今天，你品行良好了嗎？今天，你學(xué)習(xí)刻苦了嗎？這簡(jiǎn)單的6句話，卻包括了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該必須去完成的重要任務(wù)。我們王老師給我們解釋了這6句話。班里的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的記住了。并且在每天放學(xué)的
時(shí)候都問問自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構(gòu)成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！那么這句話有有道理嗎？其實(shí)仔細(xì)想來真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，把握好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高一（12）班的周xx，我演講的題目“把握現(xiàn)在，贏在未來”。
不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣一個(gè)故事，有個(gè)工匠為老板工作了很多年，就得自己很沒有成就，決定要離開，老板要他蓋最后一棟房子才讓他離開，木匠答應(yīng)了，但他的心思早已不再工作上了，做出來的是粗活，你們猜怎么樣了呢？房子建好了老板卻把房子送個(gè)了他，說：“你要走了，這房子是我送個(gè)你最后的禮物�！蹦窘承呃⒌臒o地自容。
這個(gè)故事告訴我們：無論我們?cè)?jīng)做過什么，或者下一步將要做什么，那都不是重要的最重要的是我們現(xiàn)在正在做的，只要做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有肯能贏在未來。
同學(xué)們，我們不要黯然神傷，沉淪于昨日的得與失，是與非中�；厥走^去，了解最真實(shí)的'自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造，放飛夢(mèng)想。
孤獨(dú)一人時(shí)，你是否會(huì)想起什么？成功頂峰處，你是否會(huì)感傷什么？回眸歲月，塵埃中淹沒了多少快樂，微風(fēng)中飄過多少往事，秋風(fēng)中淋濕了多少記憶，帶點(diǎn)辛酸，是成功中的酸澀，還是回眸中的悵然若失？
駐足在路的中間，你嫣然回首；呀！路已經(jīng)走出好遠(yuǎn)了。原來只要塔上路，就無需擔(dān)心路遠(yuǎn)了，其實(shí)，腳步無需太忙了，心情無需太激動(dòng)，那些逝去的時(shí)光，哪些停留在路上的腳印，是否會(huì)令你怔往；你已經(jīng)失去了一次觀賞美景的機(jī)會(huì)，丟失了一份記憶的財(cái)富，錯(cuò)過了一次以激情回響青春贊歌的時(shí)機(jī)。
人生就像路，看似長(zhǎng)遠(yuǎn)卻又很短暫，難怪哲人說；走在路上無須害怕前方的路口，等你走到時(shí)才發(fā)現(xiàn)似乎只在尺寸之間。
塵煙往事伴隨著一張張熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的長(zhǎng)廊是，你是否會(huì)為過去的不幸而潸然淚下。
曾經(jīng)有多少時(shí)機(jī)可以讓自己活得更平凡些，因?yàn)槟悛q豫額一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫；曾經(jīng)有多少瞬間，你可以讓自己與親人或朋友解釋誤會(huì)，冰釋前嫌，因?yàn)槟銦o謂的虛榮和面子，它便成一道無法抹平的悔恨，曾經(jīng)有多少祝福藏在心里來不及說出來，曾經(jīng)有多少夢(mèng)想幻滅在懶惰的深淵……心中悵然，卻不得不承認(rèn)這就是自己的過去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無奈何悔恨。
浪漫主義詩人雪萊說過；過去屬于死神，未來屬于自己。是的，無論你的過去是轟轟烈烈還是平平凡凡，都已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在，是未來。青春是美麗的，在自己的園地里，我們應(yīng)該收獲豐碩的果實(shí)；在自己的殿堂上，伴隨悠揚(yáng)的琴聲，我們應(yīng)該唱起用淚水和歡笑交織寫成的青春之歌。在你回眸過去時(shí)，別忘了眺望未來，放飛夢(mèng)想和祝福。
歌德曾說；“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值。
過去的已經(jīng)過去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)，未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無法預(yù)測(cè)，只有把握現(xiàn)在。從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情。一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事，同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，贏取美好的未來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在的演講稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)中考》。 光陰荏苒，中考、結(jié)業(yè)考試、期末考試離我們?cè)絹碓浇恕?/p>
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)！拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來的20幾天中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，積極備考，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê透惺堋?/p>
首先，我們要明確自己的目標(biāo)，并為之付出不懈的'努力。當(dāng)小溪有了目標(biāo)，就會(huì)不舍晝夜的向大海流淌；當(dāng)雄鷹有了目標(biāo)，就會(huì)奮力在藍(lán)天翱翔；當(dāng)青春有了目標(biāo)，就會(huì)不懼風(fēng)雨超越一切阻擋。請(qǐng)同學(xué)們要盡快確立自己的考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)清楚地寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。請(qǐng)相信目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。 其次，要在關(guān)鍵的時(shí)刻，以毅力和勇氣牢牢把握住機(jī)會(huì)。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：" 行百里者，半九十" ，最后一段路往往是最艱苦難行的， 然后就是臨近考試對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。 最后，祝愿大家在中考和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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