- 相關(guān)推薦
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):列算式述含義3的加法
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)3的加法，感知三幅圖中事物的數(shù)量關(guān)系，理解“一共”的含義。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言講述加法算式所表達(dá)的圖意。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與討論活動(dòng)，大膽講述自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：六幅實(shí)物圖（兩件事）、磁性數(shù)字若干（1、2、3、+、=）
學(xué)具：鉛筆、蠟筆、操作紙（看圖列算式、房子點(diǎn)圖、填寫相鄰數(shù)、給雙數(shù)涂色）
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)
1、師：今天我們來(lái)玩“碰球”游戲，我報(bào)一個(gè)數(shù)，你們?cè)賵?bào)一個(gè)數(shù)，我們的數(shù)合在一起是老師指定的數(shù)。（“嗨、嗨、我的1球碰幾球？”你們就邊拍手邊回答：“嗨、嗨、你的1球碰Ⅹ球......）
2、出示三幅實(shí)物圖，師：“這三幅實(shí)物圖講的是一件事，每一幅圖用一句話就可以講清楚了，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，然后與旁邊的同伴講講看”（幼兒自由講述）
�。�1）“誰(shuí)來(lái)講第一幅？”（草地上有一只雞）“第二幅怎么講？”（又來(lái)了兩只雞）“第三幅誰(shuí)會(huì)講？”（一共有三只雞）
（2）為什么要說(shuō)“一共有三只雞”？“一共”表示什么意思？（合起來(lái)）這里是誰(shuí)和誰(shuí)合在一起呢？（一只雞和兩只雞）
�。�3）誰(shuí)會(huì)把這三幅圖連起來(lái)說(shuō)？幼兒個(gè)別、集體講述三句話。
（4）誰(shuí)會(huì)用一道算式記下這件事？誰(shuí)能說(shuō)出這道算式是怎樣表示這件事的？（1+2=3）（“+”表示又來(lái)了、“=”表示一共）
（5）一起讀算式兩遍。
4、出示另外的三幅圖
師：“這件事你能講清楚嗎？”請(qǐng)幼兒逐一講圖。“大家一起說(shuō)用哪一道算式記下這件事？”（請(qǐng)一個(gè)幼兒上去放算式）一起讀兩遍。
二、小組活動(dòng)
1、看圖列算式
請(qǐng)你用三句話把一件事講清楚，然后用一道算式記下這件事，再說(shuō)說(shuō)這道算式是怎樣表示這件事的？邊指邊講，最后把算式讀兩遍。
2、看圖填房子點(diǎn)圖
3、把雙數(shù)涂上黃色，涂好后看看是什么。
4、填寫相鄰數(shù)
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)做得又快又對(duì)的幼兒。
【幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):列算式述含義3的加法】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)《加法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)01-10
加法教學(xué)設(shè)計(jì)11-03
大班有趣的排序數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)07-02
大班數(shù)學(xué)《奇妙的0》活動(dòng)設(shè)計(jì)07-03
幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)06-26
幼兒園大班韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)06-19
幼兒園大班的美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)07-04